英语社会实践活动小论文

第一篇：英语社会实践活动小论文

寒假英语社会实践活动调查小论文

 调查者：XX中学X（x）班x号XXX  调查时间：xx年xx月xx天

 调查地点：XX街上

 调查对象：XX地的中学生

 调查内容：中学生对英语的阅读现状

 调查方式：问卷、询问采访

 调查结果：(最后附有调查问卷）

（一）英语阅读的需求和动机

① 在兴趣上，总体有80.31 %的中学生喜欢进行英语阅读，值得注意的是，有19.70 ％的学生不喜欢进行英语阅读，强烈的功利观排斥英语阅读。

② 在认识上，总体 90.42 %的学生认为英语阅读对学习英语有大的作用。

③ 在动机上，希望通过英语阅读扩大词汇量、提高英语语言水平和扩大知识面的学生占 91.32 %；希望通过英语阅读提高阅读兴趣和培养独立思考的能力占 7 %以上；只有不到2 ％的学生不清楚英语阅读的目的。

（二）英语阅读材料

① 在阅读题材的喜好上，总体而言，过半数的学生欢迎轻松愉快的读物；具体地讲，学生在童话故事的喜好上大致相当；但对于幽默、动漫，英语基础好的学生比差的学生低十

二个百分点；而对人物传记、历史地理和其它（如小说等）的喜好却高出 2 ％。

② 在材料的选取上，老师的推荐或学校订购的英语报刊或教材配套的材料占相当大的比重，这反映了学生对材料获取的被动性，也从另一个侧面反映出与课程同步或配套的趣味性读物的广阔的市场空间。

③在对待英语简易读本和其它材料上，基础好的学生比差的学生高出 20 ％。

（三）英语阅读时间

① 在阅读量方面，近两成学生每周只是偶尔进行英语阅读而且时间在半小时以下。

② 在阅读的时间安排方面，六成以上是在周末和寒暑假；基础好的学生的英语阅读主要集中在周末和寒暑假，而基础差的学生主要集中在早晚自习，为了考分而被动阅读；且随着年级递增阅读量急剧减少。

（四）英语阅读习惯

① 绝大多数学生进行个人阅读，与他人合作或共同阅读只占很少一部分。

（五）教师在学生英语阅读中的作用

调查显示，认为老师有必要对英语阅读教学方法指导的占 81.98 ％，证明大多数学生对阅读感到茫然，认为非常必

要的基础差的学生比好的学生又多出十二个百分点，再次说明有百分之十二的学生对英语阅读读什么、怎样读、读到什么程度、材料的选取、阅读效果的检验等无所适从。 英语阅读中存在的问题

 水平低的学生对材料的选择机会似乎更多地受老师的影响

 少数人把英语阅读看成包袱，某些教师的指导失误，使学生成为解题的机器，为做题而阅读，为考试而阅读  不愿与他人一同阅读，反映出他们缺乏与他人合作的精神，某种程度上也反映了教研组对英语阅读的组织不足，没有形成阅读氛围

 中学生英语阅读常有盲目性、随意性、猎奇性和消遣性表现：①喜欢看什么就看看，不管有什么作用；②课本看腻了，随便找本书来调剂调剂生活；③只注意故事情节，其它内容一概说不清；④一度心醉神迷，弄得功课一落千丈；⑤根本没时间……

 目前中学生的阅读量不足，阅读速度慢。

 调查的结论与启示：

本调查结果表明，该校学生英语阅读整体发展态势不均衡，阅读量小，阅读习惯和方法有待改进。总体来讲，学生

对英语阅读持积极的态度；学生在阅读需求和动机上略有差异，但对于阅读材料的需求存在显著差异。大多数学生在阅读时间、阅读量上普遍不足，严重缺少合作阅读精神。学生词汇量不足是英语阅读的主要障碍，其次是阅读速度慢；学生非常需要老师对英语阅读进行有效的指导。

 调查问卷：

1、你喜欢进行英语阅读吗？

A.非常喜欢B.喜欢C.不喜欢D.根本不喜欢

2、英语阅读对学习英语的作用：

A.很大B.大C.不大D.根本没有作用

3、英语阅读的目的是：

A.扩大词汇量B.提高英语语言水平

C.扩大知识面D.提高阅读兴趣

4、你比较感兴趣的英语阅读材料是：

A.幽默、动漫B.童话、故事C.人物传记D.科普

5、你课外读哪些英语材料？

A.英语报刊B.教材配套的阅读材料

C.阅读题集D.简易读本

6、你一般在何时进行英语阅读？

A.周末B.寒暑假C.晚自习D.早自习

7、你每周进行英语阅读的时间大约是：

A.不到半小时B.半小时C.1小时D.1-2小时

8、你通常以什么方式进行英语阅读活动？

A.个人阅读B.集体阅读C.双人阅读D.小组阅读

9、你习惯于怎样阅读？

A.读大意B.边读边译C.逐字逐句读D.边查字典边读

10、你认为老师有必要对英语阅读进行方法指导吗？

A.非常必要B.必要C.不清楚D.不大必要

11、英语阅读方面，你遇到的主要问题是：

A.词汇量不足B.阅读速度慢C.没有时间D.语法不好

12、你喜欢开设英语阅读课吗？

A.非常喜欢B.喜欢C.不喜欢D.不清楚

第二篇：社会实践小论文

寒假实践报告

对于自己学习的专业，我们需要知道企业需要的是什么样的人。一般来说，除了一定的专业知识和技能，还要有事业心、责任感、吃苦的精神、管理的能力、人际沟通的能力，这些素质会综合体现在交际能力、创新能力、运用知识能力等各个方面。据人事专家介绍，日资企业需求人才突出要求是懂日语、具有专业操作技能，即“能说会做派”；同时要有日企特别重视的做事勤奋、为人谨慎、讲究仪表、懂得礼貌等优点。

如今大学生就业是越来越困难了，而研究生就快如大学生一样普遍了，不少大学生都为了规避就业压力而选择攻读研究生继续深造，而在金融危机的影响下就业形势更为紧张。当初选择日语专业，是因为对日语文化的好奇以及日语专业的就业形势还不错，2010年对日语方面人才的需求有所增加，但是这并不意味着我们日语专业的就业压力有所减轻。现如今的企业招聘日语人才，要求早已不是通过日本语能力测试二级或一级那么简单了，一级二级只不过是最最基本的要求，大多数企业都要求口语要强，要能准确翻译，再掌握一门其他技能，如计算机，会计等。可见选择小语种的人才需求也是相当大的，想要光凭一张本科毕业证书就找到一份工作基本上是不可能的。在网上看到这样一段话，感觉比较有实用性：如果只看以后的工作，不想考研的话，主要是能拿到一级证书就好了。一般来说，公司看的就是一级证。我同学现在干得多是贸易担当（我也是），千万要练好口语，很有用的。这在与平时多积累，不要以为语法不重要。工作后，光工作用语就够学得了，根本没有时间去复习基础知识，只能靠以前学过的底子。所以，平时一定要打好基础，这才能在将来的工作中游刃有余。再有就是，不要想着自己以后去干翻译，现在纯粹的翻译很少，一般都是与业务同步进行。况且现在对纯粹翻译工作的日语水平要求很高，所以在平时的学习中，有贸易方面的内容就一定要好好学习，我现在就特后悔没有好好学习贸易函电方面的知识，不过用到了用会就晚了。

所以，为了能在将来的就业求职中多增加一些机会，各种各样的证书就成了必不可少的东西：会计证，单证员，计算机等级证书，教室资格证书，数不胜数。作为一名大三在读学生，对于这样的社会形势还需要做很多努力和充电工作。学语言，最基本的是要能吃苦，还要有毅力，除非有学习语言的天分。

第三篇：大学社会实践论文(英语家教)

大学暑期社会实践论文

—暑假家教心得体会

社会实践是每一位大学生必须经历的一个过程，它是一次很好的理论知识与实际操作相结合的锻炼机会，是在课堂掌握不到的宝贵经验。今年暑假，我也运用长假的机会进行家教社会实践，也终于感受到教授知识的不容易，而自己的教学理论和教学实践的结合有了非常大的收获，对我的今后学习非常大的帮助，下面就是社会实践报告。

我的学生是一名初中生，作为他的老师，首先我了解了他的基本情况，他是一个求知欲很强的人，但是有点懒惰，上课容易走神，特别是英语总是他的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。因此他的英语成绩不尽人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入重点大学。而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。

我可以感受到他父母心中那种望子成龙的殷切期望，也同时感到肩上的担子很重。虽然我在英语方面还蛮不错，但我毕竟没有任何实际经验，教好对我来说是一个“挑战”。

在第一天的两个小时的上课中，我尽量与他聊一些比较有趣的事情，当然是有关于英语的。对于他这样的情况我觉得我应该从培养他对英语的兴趣开始。从英语的一些趣味小故事，到比较出名的美国大片。我发现他的表情也变得鲜活起来。但是只要我一提到他的课本，或是一提到有关语法的东西，他的眼神又开始晃悠了。这使我有种深深的无力感和挫败感。一天的两小时家教时间很快就过去了，我跟他相处得还算愉快。

为了改善他懒惰和喜欢走神的毛病，我给他讲了我同学的经历，给他阐明学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也经常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听得进去，但改观不大，其实我认为这是可以理解的。

在这中间休息的时间里，他会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及他爱玩的网络游戏。对于他说的话题，我都认真去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析这些流行文化，讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发现他的见解很独特，同时在我的引导下，他也能有更多更正面的阐述。通过这些交流我告诉他，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的。我平时会布置他用简单的英语写一些小随笔或是日记。他就在这段时间拿给我看，与我分享他的喜怒哀乐。我也就趁此机会修正他句子当中的错误，拓宽他的写作思路。

由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。那时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理。好在我很有耐心，每当他走神时，我都会提醒他，并耐着性子给他讲下去。

转眼他就要开学了，我也结束了为期二十天的家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道勤奋了，以前的疑难问题基本得到了解决，写作水平也有了很大提高。他的父母很感激我这段时间对他的帮助，看到他的进步，我也很欣慰。这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的安排上，他的进步就是我最大的喜悦。

这次社会实践，不但让我的实践能力，口才能力，处事能力有了比较大的提高，更是体会到了老师的苦心。我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，并且会让我受用一生，我也将更加坚持我的英语之路。

作为新时期的一名大学生，我们必须坚持正确的方向，努力学习好各种知识，除此之外，我们还必须参加各种社会实践，到校园外的社会去锻炼自己的意志，增加自己对复杂社会的进一步了解，增强自身社会责任感，增加适应社会的能力，为我们大学毕业完全进入社会做好必要的准备。

第四篇：英语小论文_营销策划

英文:

The principle of marketing planning

Marketing plan, referred to as planning, policy, objectives, strategies and implementation of corporate marketing behavior within a certain time pre-designed program based on an accurate analysis of the enterprise, the external environment, and effective use of business management resources and planning.The marketing plan is the wisdom behavior of modern enterprise to adapt to the market, to control the market and win market.The marketing planning is the result of the development of the traditional planning activities, unique in all kinds of modern planning behavior.Successful marketing plan requires planners to effectively follow the principles of marketing planning.The marketing planning principle is the understanding of the law has a rational significance and behavior marketing planning activities through scientific summary form.Marketing planning principles include: integration principle, oriented-human resources principle, the difference principle and performance principle.Integration principle planners from a whole to a collection of dynamic, hierarchical view of the various elements in the planning to co-ordinate together to form a whole unique.The

integration principle also emphasized planning some other combination of object, such as a combination of the main attached, similar combination, in turn, can bring inspiration to other corporate functions combination.The people of this principle based marketing planning of human resources, driven by the enthusiasm of the staff, and tap the creativity of employees, and thus create value for the enterprise.This requires planners to take into account in the planning process to consider both employees and consumers, with the interests of consumers of their own development, social development, ecological development unify and achieve sustainable development.Difference principle planning at different times, for different themes in different contexts make different choices.Marketing plan no fixed pattern, you can not disregard the changing circumstances, mechanically, not a planning program is universal, and should be targeted.Said the difference here is innovation.Only real specialty things in order to attract consumers, bring selling point.Performance principle is planning activities, cost control as the core, the pursuit of the double benefits of the enterprise itself and planning behavior.Simply put, the marketing plan have to bring

benefits for the enterprise, effective enterprise survive lies, marketing planning efficiency to the enterprise, then the plan is a failure, even it is not nece

The four principles of marketing planning is closely related with three elements of the marketing plan.The three elements of planning: new ideas, a clear direction consistent with the business goals, human, financial, and material resources to achieve the possibility.A complete marketing plan must have three elements.First of all, to have new ideas, and this difference principle echoes, that is to say, the marketing plan must be innovative, creative, the stale monotony things will not attract consumers.Secondly, the marketing plan must be consistent with the objectives of the enterprise, not the deviation or run counter to, otherwise, this planning is not suitable for the enterprise itself, of course, will not be achieved gratifying results, it is also a principle consistent marketing plan.Finally, is the emphasis from the reality of the planning program, the realization of the strategic objectives of planning is built on the basis of the companies have the manpower, material resources, not be too ambitious, ambitious, as it is difficult to achieve the stated objectives.A successful planning program must have three elements

mentioned above, and follow the four principles of fundamental planning.译文:

营销策划的原理

营销策划，简称策划，是指在对企业内、外部环境进行准确分析，并有效运用企业经营管理资源的基础上，对一定时间内的企业营销行为的方针、目标、战略及实施方案的预先设计和规划。

营销策划是现代企业适应市场、驾驭市场和赢得市场的智慧行为。营销策划是传统策划行为发展的结果，在现代各类策划行为中别具一格。成功的营销策划，要求策划者切实地遵循营销策划的原理。

营销策划的原理是指营销策划活动中通过科学总结而形成的具有理性指导意义和行为规律性的认识。营销策划的原理包括：整合原理、人本原理、差异原理和绩效原理。整合原理是指策划者要从整体出发，以集合的、动态的、层次性的观点将策划中的各个要素统筹起来，形成独具特色的一个整体。整合原理还同时强调了策划对象的一些其他组合，如主附组合、同类组合等，进而可以给企业的其他职能组合带来灵感。

人本原理是指营销策划以人力资源为本，带动员工的积极性、挖掘员工的创造性，进而为企业创造价值。这就要求策划者在策划过程中要兼顾员工和消费者两方面考虑，企业自身发展同消费者利益、社会发展、生态发展统一起来，实现可持续发展。

差异原理是指策划在不同时期、针对不同主题，在不同环境下作出不同的选择。营销策划没有固定的模式，不能刻舟求剑、生搬硬套，没有一套策划方案是可以通用的，而要有针对性地进行。这里所说的差异就是创新。只有真正有特色东西才能吸引消费者，带来卖点。绩效原理是指策划活动中，以成本控制为核心，追求企业本身与策划行为本身的双重效益。简单地说，营销策划必须得为企业带来效益，效益是企业维持生存的根本所在，如果营销策划没有给企业提高效益，那么这个策划就是失败的，甚至是没有必要的。

营销策划的四个原理是跟营销策划的三个要素紧密相关的。策划的三要素是：崭新的创意，与企业目标一致的明确方向，人、财、物资源实现的可能性。一个完整的营销策划必须具备这三个要素。首先，拥有崭新的创意，这一点与差异原理相呼应，就是说，营销策划必须新颖，有创意，那些陈旧的，千篇一律的东西是不会吸引消费者的。其次，营销策划必须与企业的目标一致，不能出现偏差或背道而驰，否则，这个策划就是不适合企业自身的，当然也不会取得可喜的成果，这一点也是与营销策划原理一致的。最后，就是强调了策划方案要从现实出发，策划的战略目标的实现是建立在企业已有的人力、物力资源的基础上的，不能目标过高，好高骛远，那样是难以实现既定目标的。

一个成功的策划方案必须具备上述的三个要素，并且遵循四个原理，这是策划的根本。

第五篇：大学生社会实践活动论文

公共食品安全意识状况调查研究

摘要：为了了解我市当地的食品安全意识状况，引导人们对食品安全问题引起重视并提高警惕，同时为食品安全问题的解决献出自己的一份力，特此，暑假做了一份调查。

关键字：公共；食品安全意识。从改革开放以来，我国的经济实力明显上升，人们的物质生活水平也左键提升。俗话说“民以食为天”，但是市场经济体制下，市场的自发性、盲目性、滞后性导致我国的食品安全问题频频发生。例如：“苏丹红染色剂”、“瘦肉精”、“毒龙虾”、“地沟油”之类的。这不仅严重损害了消费者的利益，而且给人们的生命财产健康带来了严重的危害。因此，我以公共食品安全意识为主题进行研究，了解人们对食品安全的意识及建议。

一、公共食品安全意识调查问卷的具体内容。

由于受到人力、财力、物力、时间等方面的影响，我共设计了50份问卷。共有49份有效问卷，1份无效问卷。其中男女比例几乎持平。年龄主要以20~55岁为主，文化程度主要是初中、高中或中专，家庭人均年收入一万以下占38%，其次是两万五~五万占28%，再次是一万~两万占18%，有68%的人都选择在家吃饭，在食堂、小摊点、饭店吃饭。50人均为随机抽取。

二、对食品安全意识问卷调查结果的现状分析。

（一）大众的食品安全意识现状

随着经济的增长，人们的收入逐渐增多，对于市场上的食品也是五花八门，种类繁多，买食品的地方从高档饭店到街头小吃，数不胜数。从调查结果可以看出：大部分人在购买食品时会关注食品的卫生质量，并查看生产日期和保质期。但是在购买熟食时，工作人员没有戴口罩时竟有84%的还是会选择购买。此外，少有人在食品消费时注意相关的执照，食品卫生许可证等有效证件。高达58%的人会因为价格而放弃质量，仅有26%的人对自己的食品安全意识评价很好。总的来说，人们的食品安全意识还是很 薄弱，仅处于基础水平。

（二）大众的食品安全知识现状

消费者对食品安全知识的了解有助于帮助消费者选购高质量的绿色食品，有助于转变消费者的消费观，保护大众的健康。通过调查研究发现：人们大都只是“一般关注”食品安全问题，对食品安全法也只知道一部分，90%以上的人是通过网络，电视，报纸杂志或与朋友交流获得的食品安全知识的。虽然大众对绿色食品的认识正确，但是还有相当一部分人不清楚有机食品，无公害食品和绿色食品的区别。大多数人对近年来发生的重大食品安全问题只是了解一些，说明人们对时事的忽视。有一半的人认为这些食品安全问题会对人们平时的生活起到警示作用。52%的人认为食品安装上标的安全标志不能保证食品安全，比如：三鹿奶粉，虽然冠上国家的免检产品的头衔，但是还是出了问题，国家的监管部门该检讨了。在食品安全问题中人们主要担心蔬菜中农药高残留，病死牲畜肉，非食用油进入餐桌，重金属残留，食品过期变质，食品中毒等。有54%的人每月生活中遇到的食品安全问题为1~3次，而且一般遇到食品安全问题时都自认倒霉，有些人找厂家退货，24%的选择动用法律武器到相关部门投诉，但还有20%的人投诉不能解决问题和不知道该怎么投诉。有70%的人认为造成食品安全问题的原因是国家食品安全机制和食品安全部门执法不严，50%的人认为食品生产和加工企业利欲驱使，少数人认为是媒体炒作引起。对于我多当前食品安全形势的看法50%的人认为问题比较严重，成恶化趋势，需要加强治理。

（三）对于食品安全意识点差现状的原因分析

食品产业发展很快，但是门槛很低，分布散，规模小的状况短期内难以完全改变，严重制约食品安全水平的提高。一些偏远的地方食品加工的条件滞后，初始投入资金不足，条件简陋，环境卫生安全没有得到解决。同时，为了降低成本，提高利润走入歧途。为了降低成本，他们用化学颜料“制造”鸡蛋，使用便宜的地沟油，为了吸引消费者，增加利润。

二是从业人员素质层次不齐，企业主体责任落实不够，行业诚信道德体系建设滞后，那些违法者做出这样的行为与他们的道德素质不无关系。之所以会做出违反道德法律的行为，是因为这些人的道德法律素质不够，甚至可以说匮乏，从一定角度反映了当前我国社会对道德法律方面教育的不足。改革开放以来，社会迅速发展，社会财富在增加，但与此同时，人们对财富的追求也在增加。尤其是一直以来，人们片面的追求物质生活，“有钱就有了一切”的社会现象的影响，人们的精神生活越发苍白。贫困现象的刺激，对金钱的欲念超出了道德法律，于是乎，有些人便置道德法律于不顾，做出违法的行为。

三是相对于食品产业的高速发展和食品消费结构的快速转变，安全监管能力未能及时跟上，说实话，我国的食品安全监督还不到位，制度还不完善。像“三鹿奶粉”之前的免检制度虽然是为了激励企业，但是，不完善的制度终究会酿成隐患。有些低犯的监督人员甚至利用手中的职权和违法犯罪的企业狼狈为奸，造成了更加严重的危害，也对这个问题的解决带来了更加巨大的挑战。

四是，食品安全犯罪成本不高，惩戒威慑力度仍需加大。我国对食品惩罚不严，打击力度不够。低犯罪成本更是诱使犯罪的致命诱惑，犯了法被抓到惩罚小，没被抓到利润大，难怪人们会对此趋之若鹜。

四、对出现食品安全问题的建议及对策。

一是完善监管体制机制。威慑不法分子，监督那些越过法律底线的人回头。完善的监管体制是解决食品安全问题的重要组成部分，也能让人们自觉或不自觉地道德法律的规定。

二是切实提高企业诚信水平和从业人员素质。这是解决食品安全问题的根本所在。因为再怎么完善监管体制也无法达到完美的水平，总有监管不到的地方。而被动的遵守法律毕竟是缺少活力的，无法根本地解决食品安全问题。但是只要能够提高个人的素质，自觉地遵守道德法律的规定，化被动为主动，从内部，从根本上解决食品安全问题。

三是加强食品安全监管能力的建设。监管的能力，监管机构是否健康运行关系到监管是否行之有效。

四是依法严惩食品安全违法犯罪行为。保持打击食品安全违法犯罪行为的高压态势，使严厉的惩处成为一把高悬头顶的利器，包括生产经营者、执法者，不管谁犯法，都要依法从严从重惩处，使犯罪分子付出高昂的甚至付不起的代价，真正起到震慑作用。

五是建设良好的社会舆论氛围，食品安全问题事涉敏感，要健全与媒体有关的联络沟通机制，充分发挥媒体监督作用，支持和引导媒体客观准确报道。加大科普宣传力度，提高公众科学消费意识和识假、辨假、防范风险能力，使每个消费者同时是一名监督者。积极鼓励举报，落实对举报人的奖励和保护制度。六是提高应急处置能力。健全食品安全事件处置机制，加强风险检测，完善预警风范，主动防范，及早介入，做到早发现，早报告，早处置，努力把危害和影响降到最小程度。

五、结束语

总而言之，当前的食品安全问题不容乐观，需充分提高监管能力，完善监管机制，提高人员素质，严惩违法犯罪行为，从内部和外部双管齐下，从而有效地解决食品安全问题。

食品安全安意识调查问卷

您好!我们是×××大学××级的学生。为了了解大家对我市食品安全方面的看法及见解,我们特邀您参加此项调查,您宝贵的意见和建议将成为我们学习的重要参考材料。本问卷是匿名的，请你放心填写。衷心感谢你的合作！

一、您的基本情况

1、您的性别

① 男

② 女

2、您的年龄是

20岁以下 ② 20—35岁 ③ 35—55岁 ④ 55岁以上

3、您的文化程度是

① 初中以下

② 初中 ③ 高中或中专 ④ 大专 ⑤ 大学及以上

4、您的职业

① 农民

② 工人 ③ 务员 ④ 教师 ⑤ 医务工作者 ⑥ 商人 ⑦ 其他：

5、您的家庭人均年收入

① 一万以下

② 一万~两万五

③ 两万五~五万

④ 五万~十万

⑤ 十万以上

6、您平时主要吃饭地点

① 家中

② 公司、工厂或学校食堂

③ 小摊点

④ 饭店

⑤ 其他

二、您的食品安全意识

7、您购买食品时有看保质期或生产日期的习惯吗

① 有

② 偶尔有

③ 无

8、购买熟食时，如果工作人员没有待口罩

① 很介意，不购买

② 有些介意，但还是会买

③ 从不注意

9、您在进行食品消费时，会注意相关的营业执照、食品卫生许可证等有效证件吗？

① 一定会关注

② 有时会关注

③ 不关注

10、您购买食品时比较关注

① 卫生、质量

② 价格

③ 品牌

④ 口味

烹调方便

11、您是否食用有食品添加剂的食物

① 从不食用

② 偶尔食用

③ 经常食用

12、购买食物时您会因为价格而放弃质量吗

① 经常会

②

偶尔会

③ 从来不会

13、您对自己食品安全意识的评价是

① 很好

② 一般

③ 比较差

④ 不清楚

三、您的食品安全知识

14、您平时是否关注食品安全问题

① 很关注

② 比较关注 ③ 一般关注

④ 很少关注

⑤不关注

15、您了解食品安全法吗？

① 非常了解

② 知道一部分

③ 完全不知道

16、您对绿色食品的认识是

① 绿颜色食品

② 纯天然食品

③ 保健食品

④ 其他

17、您是否清楚有机食品、无公害食品和绿色食品的区别？

① 完全清楚

②

知道一点

③

不清楚

18、您对最近几年发生的一些重大食品安全问题是否熟知

① 很关注，几乎都了解

② 了解一些

③ 不了解

④ 不关心，也不了解

19、这些食品安全问题是否会对您的平时生活起到警示作用

① 是

② 有一些影响

③ 否

20、在食品安全问题中，您担心的主要有

① 蔬菜中农药高残留

② 食品中违规使用添加剂（如防腐剂、色素）

③ 病死牲畜肉

④ 非食用油（如地沟油、泔水油、垃圾肉油）流入餐桌

⑤ 虚假或错误标签标注

⑥ 食品过期变质

⑦ 抗生素残留

⑧ 重金属残留

⑨ 散装食品卫生

⑩食物中毒

21、您认为食品包装上标的安全标志能保证食品安全吗

① 能，起到了安全标志作用

② 不能，很多问题食品也有安全标志

③ 说不清，市场秩序太混乱

不太关注

22、您平时主要通过何种途径获得食品安全知识

① 网络、电视、报纸、杂志、书籍等

② 政府宣传

③ 讲座、课堂

④ 与食品安全专业人士交流

⑤ 与朋友或同学交流

⑥ 其他

23、您在生活中遇到食品安全问题的次数

① 每月0次

② 每月1-3次

③ 每月3-5次 ④ 每月5次以上

24、当您遇到食品安全问题是，您会怎么做

① 自认倒霉

② 直接找厂家退货

③ 直接到消协或相关部门投诉

④ 其他（投诉不能解决或者不知道怎么投诉）

25、您认为造成目前食品安全问题的主要原因是什么？

① 国家食品安全机制和食品安全部门执法不严

②

媒体炒作出来的 ③ 食品生产和加工企业的个人利欲驱使

④ 其他原因请注明

四、您的认识与建议?

26、您对我国当前食品安全形式的看法是

① 有问题，但尚在可控制的范围之内

② 没什么大问题

③ 问题比较严重，呈恶化趋势，需加强治理

④ 不清楚

27、您认为定期开展食品安全教育有必要吗？

① 有必要

② 无所谓

③没必要

28、您是否愿意学习更多的食品安全知识？

①很愿意

② 无所谓

③ 不愿意

29、您赞同以下观点吗？

不干不净吃了没病，以毒攻毒百病不侵，越讲究的人身体越弱。

① 完全赞同

② 部分赞同

③ 完全不赞同 30、您认为是否有必要在学校开设食品安全课程

① 有必要，健康知识很重要

② 没必要，自己平时注意就行

③ 不清楚

31、您认为如何才能减少食品安全事件

① 行政主管部门加强监督，健全相关的法律法规

② 曝光典型案件

③ 对生产不符合食品安全标准的企业严加惩罚

④ 倡导诚信经营，行业加强自律

⑤ 定期开展食品安全教育

⑥ 消费者提高自身食品安全意识，形成对食品安全“零容忍”的理念

调查到此结束，谢谢您的合作！