最好的英语口语培训方法

第一篇：最好的英语口语培训方法

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最好的英语口语培训方法

想要学好英语主要的关键是什么？很多人都知道要刻苦，有毅力，持之以恒，这些都需要具备。但是更深层的原因是兴趣，因为只有兴趣才能从内在的心理上驱使你坚持下去。兴趣具体又是怎样的呢？其实是规律，是学习方法，只有在学习当中找到规律，找到技巧，你才会觉得兴致盎然看看.想学好英语，首先要培养自己对英语的兴趣。我们都知道“兴趣是最好的老师”,只有自己对英语产生了兴趣，我们才会有学习英语的巨大动力。其实初学英语时，有些人因为没有掌握正确的英语学习方法，也缺乏自信，随着时间的推移从而丧失了上进的动力。面对这样的问题我们不妨开始时多参加一些英语方面的活动，例如说：读英语幽默短文、唱英文歌、练习口头对话、做英语游戏等。参加的次数多了懂的也就多了，自然就有了兴趣，学习起来就更加有动力和欲望。

其实，想学好英语练好基本功是必要前提，一定要有扎实的基础，不然就谈不上后来的继续学习。在此，我认为学习英语要做到以下几点：

“心到”。我们学习英语的主要途径是课堂，所以在课堂上要集中精神，不能有丝毫的懈怠，要保证我们的精神处于积极的状态，思路要开阔、思维要活跃，跟上老师讲课的步伐，对所学知识点要多联想、多思考，做到心领神会。

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“手到”。学英语，课堂笔记一定不能落下。人的记忆是有限的，俗话说“好记性不如烂笔头” 就是这个道理。学习英语是一个循环渐进的过程，需要对知识点慢慢积累。我们课堂学到的每一个单词、词组以及句型结构，都应记下来，也方便我们以后复习和巩固。

“耳到”。学习英语“听”非常重要，在课堂上不但要做到专心听老师对知识的讲解，而且还要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、断句等发音关键，从这些方面去培养自己的英语纯正标准语音。

“眼到”。上课期间除了认真听讲的同时，还要我们的眼睛认真观察老师的动作、口形、表情等。这样大脑里会产生听觉和视觉的相结合，学习英语的印象就会更加深刻。

“口到”。语言的实践性很强，学习语言不张嘴不动口就别想学好，很多中国学习英语都有这样的弊端，害羞、不敢张口等学出来的都是哑巴英语。想要学好英语就要利用一切可能的机会，加强练习英语口语。比如：参加“英语角”活、与外教交流、与同学进行对话、唱英文歌曲、演英语短剧等。

学习英语的方法，我个人的学习经验不知是否适合大家？总之，学习英语首先就要培养自己对英语的兴趣。其次才是方法和技巧的运用，在感兴趣的前提下结合方法和技巧，学习英语自然会事半功倍！切记语言学习需要时间的积累，学习英语的朋友们注意贵在坚持！免费体验美国外教口语互动课程 易格英语最好的英语口语培训

第二篇：英语口语培训方法

英语口语培训方法

很多人在口语学习过程中会碰到很多的困扰，不掌握一定的科学方法我想是很难突破的。我们要想凿下学好口语的“希望之石”，首先就要了解口语学习的基本原则，来达成我们的英语口语培训目标。

语音：语音学习在整个口语学习中是最基本的，也是最关键的。英国学者斯克里温纳曾指出，“语言的内容包括语音语调，语法，词汇，功能，语言的技能包括听、说、读、写、译形式”。语言的最终目的是交流，传播知识、思想和文化等，所以语言的内容和形式必须相互结合，才能实现其交际功能。语音语调的提高和口语水平息息相关，没有语音语调，就谈不上人类语言的丰富多样性。语音学习不只是包括单纯的发音练习，还应包括语调、节奏等的训练。有些学生单词发音错误或不够标准，导致无法同英美人士进行顺畅的交流。学好口语的第一个着力点就应放在语音的学习和完善上，一定要力求做到每一个单词都能准确读出来。大家要学会比较自己的发音和native speakers的发音。细心的观察和认真的模仿是准确发音的保证。一部分中国学生读英语，虽然发音是准确了，却让人感觉像在说中文，没有味道。而还有一部分学生由于从课本中学来的是英式发音，但受现在流行美式发音的影响，就会将两种发音混杂，变的不英不美。其实，不管是学习哪种发音，纯正标准是关键。这是英语口语培训的基础阶段，一定要多听多学多练，持之以恒多模仿。

词汇：掌握标准纯正的语音是必须的，但却是远远不够的。中国学生可能会有疑问，认为自己的语音已经不错了，可为什么在老美面前还是觉得没话讲，无法顺利地交流。答案很简单，积累不够。谈到积累，这里就会出现一个大家理解上的误区，那就是词汇量越大越好，词汇越艰深晦涩越好。其实不然，当你和老美交流时，如果你转了不知多少个定语从句、宾语从句，用了好几个GRE词汇才到达你想要谈论的主题，估计那位老美就要freak out了。口语词汇的特色在于英美人士经常使用小词、俚语和习语来表达思想和交流情感，这才是口语的最高境界。如get一词堪称是口语中的钻石用词，一词多义，使用极其频繁。例如打球时你觉得累了，应该怎么说？我们的直觉反应可能会说feel tired，但这种说法并不如get tired来得常见。因此，觉得累了只要说I'm getting tired就可以了，正如邱政政老师一直在讲的simple but elegant（简单而地道）。还有一个非常简单但并不是每个人都能说得出的例子，“你知不知道该怎么去那里”这句话该怎么说？中国学生会习惯说“Do you know how to go there?”，而老美比较喜欢用get there。所以在词汇的掌握方面，大家应该注重词汇的实用性和功能性，抓住那些简单而地道的小词就是掌握了口语用词的精髓。

句型：谈到第三个着力点就是口语当中的句型了，句型好比数学当中的公式，只要我们掌握了一类句型，以后就可以直接进行部分替换，就能说出多个不同的句子。例如新东方的slogan是Language is power（语言就是力量），原句是17世纪英国的著名思想家政治家和经验主义哲学家培根写的Knowledge is power（知识就是力量）。通过一个很小的例子我们可以总结出这个句型是“… is power”，只要替换不同的主语就能得到不同的句子。当然，口语当中出现的句子可说是千变万化，我们除了通过部分替换来得到不同的句子外，如何更有效地来掌握句型呢？这就需要我们对不同的句型进行归纳整理，了解并记忆各个句型所应用的场景和功能。通俗点说，就是在什么地方，跟什么人就要说什么话。比如在greeting的场景中，我们就要说How are you? / How are you doing? / What's up?等句子，而不能不顾情景原则的抛出一句“Where are you going?”，因为后者不符合英美人士打招呼的习惯。根据英美人士的习惯来总结各个场景中会用到的句型显得格外重要了。做到这点之后，便要学会整理不同句型，进行记忆和操练，达到脱口而出的熟练境界。

文化：掌握句型不仅是目的，也是我们进行第四个着力点的手段。我们学习口语最终是要达到像英美人士思维的目的，这也是我们要付出努力的第四个着力点。大多数中国口语学习者

在说出一个英文句子前，总是先想中文，再把它翻译成英文，结果变成Chinglish，失掉了洋味儿。这样做不可能培养如英美人士的思维。众所周知，语言作为一种社会交际的工具，是在具体的特定的社会历史中产生和发展起来的。因此，每一种语言都包含该民族丰富的文化内涵和特定的思维模式。由此可见，如果大家对英语国家的文化背景知识了解得越清楚越透彻，在同英美人士交流时，就越能达到相互认同和了解。所以我们在学习口语时，不仅要尽可能多地掌握语言知识，补充大量的口语词汇和句型，还要深刻地挖掘语言背后的文化背景和思维模式。

模仿：模仿是口语学习的主要方法之一，邱政政老师首创的“M7英语听说教学法”中就把Model放在了重要的位置。而对比又是模仿的关键。好英语首先是读出来的，大声的朗读并对比自身和英美人士的差距，不仅可以练习语音、语调，还能增强语感，达到既练嘴又练耳的目的。

背诵：众所周知，我国传统语文教学十分重视背诵输入的方法。通过背诵，学生能巩固所学知识，牢记词汇、句型和固定表达，加大积累。所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，便是这一学习方法的最好诠释。现在的学生正是积累太少，以至于在口语学习过程中深感困难重重。

练习：口语是语言的口头输出活动。认知理论证明，学习者对语言输出进行积极的感知与综合，有利于加强对大脑的良性刺激，促进知识内化，有效提高口语能力。也就是说对口语的掌握是在应用中的，应用才是最好的记忆。练习的形式多种多样，有些学生抱怨自己没有英语学习的环境，找不到外教同他交流。这些都是可以克服的，大家应该做到随时随地讲英语，当然前提是不影响到他人。

信心：首当其冲的当然是信心。Attitude is everything！态度决定一切。在做一件事之前，如果我们自卑、彷徨、绝望，我们其实离成功越来越远。口语学习也是如此，第一步就是摆正心态，正如邱老师所言要学会gain and maintain your confidence first.我们要学会用正面的情绪感染自己，用积极的语言激励自己，要坚信impossible is nothing！不要总说自己的英语很poor，要看到自己在努力，在进步。同时，要注意给自己制定目标时，不要定得过低和过高，过低容易放松警惕，过高则容易丧失自信。总之，要大胆地说英语，自信地秀英语。

恒心：有了信心只是第一步，在口语学习的过程中只有信心是不够的，口语学习贵在坚持，也就是需要有恒心。我们大家都知道，成功者和失败者的区别在于，成功者坚持的时间更长。口语学习是一个长期的甚至是有点枯燥的过程。有些学生三分钟热度，练了几天就不干了。有些学生三天打鱼，两天晒网，最后依然慨叹别人的口语怎么那么棒。这样学习口语肯定是无用功，只有按刚才提到的三大良方，从口语学习的四大着力点入手，一步一步循序渐进，坚持下来，才能有所进步。总而言之，只要在口语学习中遵循基本原则，坚持不懈地努力，一定会有成果。英语语言的学习不仅为我们和外界的沟通搭建了一座桥，也为我们认识美好的世界开启了一扇窗。透过语言的窗口，我们不仅能领略到西方的异域风情，也能切实感受到learning English is fun！做到以上急电，就是所说的英语口语培训成效大。

第三篇：英语口语提高方法

英语口语提高方法

1.明确音标朗读方法及语音技巧：（一周左右）

重点是音标的口型图和发音技巧，切忌眼高“口”低，疏于简单。简单吗？不简单！牢牢记住48个音标的标准嘴型和各种语音现象的处理。这一阶段的主要任务是：记住方法，实现“脑袋记忆”。

2.开始操练，真正熟练掌握读法：（一个月左右）

重点在熟练运用，反复操练前一阶段所学。这一阶段的主要任务是：实现从“脑袋记忆”到“嘴巴记忆”的转变，达到“脱口而出”的境界。切忌回忆方法，结结巴巴，反应迟钝！

3.开始积累单词句子：（一个季度左右）

先背市面上常见的有关英语常用交际用语书上的句子和单词，一般是小册子（切记：这个时候每个音标，每个单词，每个句子都要标准到位，如果还是以往习惯的“中式英文”，你有两个选择：要么从头再来，要么放弃英语）。

再背一般高级口语书上各种诸如:自我介绍，商务用语，谈判讲稿等句子和文章。（单词和句子的发音要完全按照音标来，切记不能靠汉语凑！起初，音标靠查，查多了，就能发现规律了，详见附4）

4.开始应用：（一年左右）

在此之前，我们都是在输入，输出也仅局限于输入。而这个阶段我们要注重英语思维的建立，可以尝试把自己想表达的汉语翻译成英文说出来。（起先，可以在积累的句子中找相近的句子表达，熟练了以后，可以自己改造甚至创造新句子。）找老外交流。

5.常用英语，长时间不用会淡忘的，呵呵~

最后，几个建议：

（1）多看美剧，找找感觉，在第4个步骤一年计划中。

（2）多听英文歌曲（随时随地）

（3）多模仿经典段子（名人演讲，电影独对白等）。

第四篇：大同英语口语培训学校：口语练习方法

大同英语口语培训学校：“自言自语”练口语

英语口语的重要性已经不言而喻，无需我们再多强调，想要练一口漂亮的英语口语是众多英语学习者最关心的问题。那么如何才能学好口语？如何才能说出标准地道的英语口语？下面就由译林培森大同英语口语培训学校的老师为大家介绍一种新的口语练习方法：“自言自语”练口语。

第一，自己创造口语练习环境。

我们中国学生的口语水平普遍较差，这和我们的生活学习环境不无关系。以英语为母语的国家里，小孩子从会说话开始就可以说很标准的英语了，这是因为他们出生并成长在一个全英文的环境当中。我们缺乏这样的学习环境，所以我们就要学习自己创造口语练习环境。大同英语口语培训学校的老师建议大家，要养成随时随地讲英语的好习惯，利用一切可以讲英语的机会把英语大声说出来。

第二，要善于模仿。

任何一门语言的学习都是要以模仿为开始的，想把英语学好，我们也要从模仿开始。大同英语口语培训学校的老师强调说，同学们在模仿的时候一定要大大方方逐字逐句的进行模仿，选择适合自己英语水平的听力材料，跟着录音带读出来，把录音带的发音和自己的发音进行对比，这样就会发现自己的不足，尤其要注意那些容易读错、误读的发音。通过这样长期的练习，我们的发音一定会越来越标准。

第三，模仿之后就要开始复述，要用自己的话把听到的内容表达出来。

单单靠模仿，是无法学好英语口语的，在结束了模仿阶段之后，我们就要开始复述阶段。大同英语口语培训学校的老师建议说，可以选择一些录音带或是美剧作为练习素材，把听到的内容准确快速的复述出来。等到了一定的熟练阶段之后，大家就要开始试着把听到的内容自己总结出来，用自己的话完整的表达出来。这样不仅锻炼了我们的口语水平，还在无形中锻炼了我们的记忆力和总结概括能力。

以上就是大同英语口语培训学校的老师为大家整理的“自言自语”练口语方法，希望对同学们有所帮助。如果大家在学习英语的过程中遇到什么困难的话，欢迎前来大同译林培森进行咨询，也可以登录我们网站，能够帮助您是我们最大的荣幸。

第五篇：高中生英语口语培训方法-美联英语

高中生英语口语培训方法

导读：现在不少高中都意识到了对学生的英语口语进行提高的重要性，高中生自己在这方面的意识也比以前要强。下面要介绍的高中生英语口语培训方法，大家可以好好看看，应该有一定的参考作用。

高中生虽然因为要准备高考，学习任务还是比较重的。不过如果在高一高二两年就能对英语口语重点提高一下的话，对于高三的英语复习准备还是十分有用的。当然，掌握正确的高中生英语口语培训方法也是要点之一，下面的文章就很有用。

高中生英语口语培训方法主要是针对口语的表达。方法如下：a.在阅读过程中、从书本例句中、从对话中看、听到地道、标准、典型、或优美的句子摘抄下来。b.将每一个摘抄的句子分别记在不同卡片或纸条上随身携带。c.随时取出尽量做到大声、快速、清晰地读几遍。d.经常回忆所记的句子。e.积累到一定量后分类总结设立“自己”的句子库。

注意事项：a.一定要是“自己”的句子库，现有的这类辞典由于你未背熟所以不是你“自己的”。b.一定要对句子达到随口而出的地步。

c.对自己背的句子、文章还可采用复述的方式来锻炼自己的表达能力，这对自己的语法、单词量、反应速度都是很好的考验。

以上就是对高中生英语口语培训方法的具体介绍，大家一定要在学习上提高自己的主动性，主动去记忆这样才能够有最高的效率，并且不会因为学习而产生厌恶感，这点是非常重要的，希望大家能够多多在这方面努力一下，小编预祝各位同学都能快乐的学习。