第一篇：分流晚会方案
附件一：
“军旗下的我们”专业分流文艺晚会方案
晚会以学习贯彻“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性和“强化战斗精神，提高教学能力”为主题，紧密联系学院成立三年以来，特别是开展保持共产党员先进性和“强化战斗精神，提高打赢能力”教育活动以来所取得的进步和成就，以反映学院成立以来的巨大变化和院校火热的工作、生活为主要内容，大力宣扬在各条战线上为学院建设做出突出贡献的先进人物和先进事迹，充分展示全院人员的良好精神风貌，着力营造与时俱进、再创辉煌的良好氛围。
一、节目要求
主题突出，时代感强，思想性和艺术性结合较好；内容贴近大学、学院建设和发展的现实生活；体裁多样，形式新颖，短小精悍，生动活泼；鼓励自创自排自演，也可以参照其他单位的节目形式进行二次创作。
二、作品形式
声乐、器乐、舞蹈、曲艺小品，以及其它内容健康向上的作品。
三、方法步骤
6月30日前为各单位排练、演出节目阶段。学院在各
1单位演出的基础上，选拔部分优秀节目（机关与教学单位自愿推荐节目，学员旅、学生大队推荐节目分别不少于3个）组台演出。7月1日组织晚会彩排，7月8日前后正式演出。
四、节目类型
节目约12个，时间约90分钟。
1、舞蹈类：4个（开场舞《军旗下的我们》、结束舞《我们是党的好儿女》、舞蹈《练打赢》、武术《中国功夫》）；
2、歌舞类：3个（男声独唱《母亲》、歌伴舞《祖国你好》，歌曲联唱《二十年后再相会》）；
3、语言类：4个（相声《查铺》、小品《真的好想你》、小品《夜深人静的时候》、配乐诗朗颂《理院情深》）；
4、器乐类：1个（器乐联奏）。
五、成立文艺晚会组
职责：负责学院专业分流文艺晚会的排练和演出组织工作。
组长：张丰强 副组长：刘平
成员：周振国、化长河、孙正权、徐晶、张明、王艳霞、陶德洲、黄威、孔令娜、李佳、索乐、薛新功、李萌、吕志华、陈静、苏利民
六、任务分工
七、工作流程
八、文艺晚会舞美设计方案
1、舞台设在新体育场主席台。
2、制做一块高10米、宽30米的背景布挂在舞台背景墙上，在舞台背景布上挂信息工程大学校徽、理学院标识和“军旗下的我们”7个大字（作在泡沫塑料上，用钢网固定），背景墙两侧各挂4个大红灯笼（灯笼内各安装1只灯泡）。（节目单上印“青春时光”文化广场-----“军旗下的我们”专业分流文艺晚会）。
3、租6台电脑灯放置于舞台两侧；现有4只电影回光灯、6只地排灯放置于舞台前排，再租8台云灯放置于幕布前；租2台追光灯放置于观众席中间。
4、舞台上布置红地毯，安装2个活动房作为调音棚和调光棚。
5、观众席四周插彩旗，前排观众手拿莹光棒。
第二篇：分流晚会主持词
军旗下的我们
理学院三周年专业分流晚会
主持词一稿
男：尊敬的各位首长、各位来宾：
女：亲爱的老师、亲爱的同学们：
合：大家晚上好！
男：为深入贯彻保持共产党员先进性和“强化战斗精神，提高打赢能力”双项教育为主题，紧密联系理学院成立三年以来，特别是开展双项教育活动以来所取得的进步和成就，以反映学院成立以来的巨大变化和院校火热的工作、生活为主要内容，弘扬学院创新发展主旋律，高奏先进思想主题曲，唱响时代战斗打赢歌。女：全院同志按照“质量立院，特色兴院”的办院方略，团结拼搏，奋发图强，开拓进取，以“战斗的精神”高标准完成好以人才培养为中心的各项工作任务，为学院的建设做出了自己应有的贡献，涌现出了许多可歌可泣的人和事，学院建设日新月异，蒸蒸日上，各项工作硕果累累。
甲：大江南北，长城内外
乙：举国上下一片欢乐的海洋
丙：热烈庆祝党的十六大隆重召开
丁：新世纪的曙光已升起在世界的东方
甲：在这个充满阳光的日子里，乙：信息工程大学理学院披上了节日的盛装，迎来了她五周岁的生日。
丙：今天我们很荣幸的邀请到了各级首长和嘉宾光临我们的晚会
现场，他们是：（略）
丁：在这里，我们代表信息工程大学理学院，甲：向关心、支持信息工程大学建设和发展的各级领导，乙：向关心、支持信息工程大学校庆的新老校友们，丙：向光临晚会的所有同志们、朋友们，丁：表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（留出观众掌声叉口）
甲：回首处，旅途漫漫。我们所走过的是一条布满荆棘而又充满
希望的道路。所走过的每一步都充满了艰辛、坎坷和曲折。乙：凭望眼，前路依依。我们所从事的是一项无尚光荣的事业。
所走过的每一步都写满了坚定、执著和不悔。
丙：我们载歌载舞，用舞蹈抒发情怀，丁：我们纵情歌唱，用歌声放飞理想。
甲：请欣赏舞蹈《》
乙：请欣赏相声《》
丙：徜徉在歌舞的海洋，我们更能感受到音乐带给我们的无尽遐
想，请欣赏舞伴舞：《江山》，表演者：王惠娅等
丁：儿行千里母担忧，我们的莘莘学子在外刻苦求学，牵动着多
少慈母的心，请欣赏小品《母亲归队》。
甲：请欣赏音乐快板《》表演者：寇福银
乙：举起你的双手，为丰收打出欢乐的节拍。扬起你的笑脸，为未来送出动人的喝彩。请欣赏器乐合奏《》
丙：这是一片金黄
这是一片火红
这是燃烧的青春
这是纯洁和质朴的结晶，这是信大蒸蒸日上的象征
这是校园文化盛开的花朵和灿烂的前程
请欣赏舞蹈《》表演者：李佳等
丁：岁月如歌，年轻的信大，在奋斗中崛起，在历练中成长，请欣赏配乐诗朗诵《成长中的美》
甲：今天的晚会有一大特点，有许多节目是由学生自己创作表演的，接下来这个节目就是由？大队学员李俊岭创作的小品《相亲相爱一家人》表演者：
乙：聆听一段熟悉的旋律，仿佛在阅读一段透明的记忆，曾经的岁月里，有多少真情在传递，请欣赏男声独唱《》
丙：辩论是一门艺术，更是一场智慧的较量，下面请欣赏由为我们带来的一场精彩的辩论赛。
丁：未来战争是信息化战争，谁占领了信息的制高点，谁就能赢得制胜的先机，请欣赏音乐情景剧《4＋1＝2》
甲：爱是人类最美好的情感，家更是每个人最温暖的港湾，当我们给予和付出这份美好情感的时候，就会听到这动听的和弦，请欣赏老歌新唱《让爱驻我家》
乙：请欣赏小品《》
丙：新世纪，我们有缘，黄河畔，我们并肩，笃学求知，臂膀相
挽，报效祖国，志薄云天，请欣赏表演唱《同学之歌》。
甲：新的征程，新的希望。我们的过去曾经辉煌，新的征程，新的希望。我们的未来更加明朗。
乙：我们载歌载舞，让心中的喜悦流淌。
丙：我们和衷共济，为理学院的明天斗志昂扬。
丁：请欣赏舞蹈《拥抱太阳》
甲： 追求无限，收获无限。让我们向辛勤耕耘的信大人致意。乙：追求无限，创造无限。让我们为更加美好的明天虔诚祝福。丙：年年岁岁，岁岁年年，我们前进的脚步一如既往，从未间断。丁：年年岁岁，岁岁年年，我们自强的精神一如既往，薪火相传。甲：团结、奋进、严谨、求实”的信大人，将认真贯彻“三个代表”重要思想，乙：在十六大精神的导航下，丙：更加有力地高扬改革的风帆，丁：驶向光辉的明天。
甲：《崛起中的信大——走向辉煌》文艺汇演到此结束。我们衷心的祝愿老师们——
乙：工作顺利，合家欢乐！
丙：衷心的祝愿同学们——
丁：学习进步，平安如意！
合：朋友们，再见！
第三篇：XX有限公司人员分流方案
XX有限公司人员分流暂行办法
（2017年11月制定）
第一章
总则
第一条 为规范公司人力资源管理，优化人员结构, 建立人岗匹配、精干高效的人才队伍，做到人尽其才，才尽其用，根据国家有关政策法规，结合公司实际，特制定本办法。
第二条 分流原则
1、坚持国家、企业和职工利益相一致的原则；
2、坚持绩效导向，连续性与平衡性相结合的原则；
3、坚持依法、规范操作、确保稳定的原则。第三条 适用范围 公司本级在岗员工。
第二章
分流对象
第四条 符合下列条件之一的，均可列为分流对象：
1、当考核为不合格或连续二年考核为合格、达不到称职要求的。
2、因职业发展需要通过交流锻炼提高管理与专业能力或提高工作作风与工作态度的。
3、因健康等原因不能履行岗位职责的。
4、因各种原因长期请假，不适合在原岗位继续工作的。
5、因其他原因需要轮岗交流的。
第五条 列入分流对象的员工，统一进入公司“人力资源池”，由公司人力资源部统一管理。
第三章
分流渠道
第六条 分流渠道包括内部退养、转岗、自动辞职、离岗学习和待岗培训五种渠道。进入“人力资源池”的员工，可根据自己的实际情况和意愿进行选择，经公司批准后实施。
第四章
分流实施办法及待遇
第七条 内部退养
（一）内部退养是指与科技公司签订劳动合同且工资关系在科技公司、距国家规定退休年龄不到5年（男年满55周岁、女干部年满50周岁、女工人年满45周岁）的员工，符合下列条件之一的可以申请内部退养：
1.因身体健康及其他原因不能坚持正常岗位工作的； 2.由于公司业务需要，没有合适工作岗位的； 3.经双向选择，未被聘用的。
（二）内部退养的审批程序和享受的待遇，按照《员工内部退养管理暂行规定》执行。
第八条 转岗
（一）在原有岗位绩效考核未达到称职，但具备一定工作经验，工作能力尚可，由所在部门提出申请报人事行政管理部，结合公司整体人力资源配臵，在公司系统内统筹调整安臵工作岗位。
（二）在公司本级调整工作岗位的，岗位工资下调两档（如已处本职级的最低档，则下调两个档差），绩效工资享受所在部门浮动工资待遇。
（三）调整至公司下属子公司的，自批准之日的次月起，工资关系及社保关系转到下属企业，与下属企业重新签订劳动合同。
（四）如没有合适岗位安臵或不接受新岗位工作的，原则上不允许再选择其他分流渠道，直接按照第十一条执行。
第九条 自动辞职
（一）进入公司“人力资源池”的员工均可申请自动辞职。
（二）在符合条件的员工选择自动辞职时，公司根据其在本企业的工作年限，每满一年给予本人一个月工资性收入的经济补偿。
（三）工资性收入是指国家和本市规定列入工资总额统计的工资、奖金、津贴、补贴等货币性收入。
（四）经济补偿金标准按职工解除劳动合同前十二个月的月平均工资收入计算，职工在本企业的工作年限，满六个月不满一年的，按一年计算，不满半年按半年计算。
职工月工资高于北京市政府公布的北京上职工月平均工资三倍的，向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资三倍的数额支付，向其支付经济补偿的年限最高不超过十二年。
（五）速辞奖励：在公司通知员工进入公司“人力资源池”起一个月内提出自动辞职的，给予一个月工资性收入的一次性速辞奖励。
（六）员工辞职按下列程序办理：
1、本人向原所在部门提出申请，所在部门提出意见，报人事行
政管理部审核；
2、对于可以辞职的，由人事行政管理部向公司总经理呈报。批准通过将以书面形式通知本人，同时办理辞职手续，并在人力资源部备案；
3、辞职人在辞职申请被批准后的30个工作日内办理完工作交接手续。
第十条 离岗学习
（一）进入公司人力资源池后，本人有志于深造者，可以选择参加离岗学习。
（二）离岗学习员工的条件：
1、大学本科以上； 2、35岁以下；
3、选择的学习方向符合公司发展要求，如工程硕士、MBA（工商管理硕士）、PMP（项目管理）、MPA(公共管理硕士)等；
4、通过入学考试。
（三）离岗学习由本人提出申请，人力资源部审核，经公司主管人事领导审批后，呈报公司总经批准。批准后，双方签订《离岗学习协议书》，详细规定培训期间双方的权利与义务以及对学习成绩的考核奖惩办法。
（四）对于不服从公司工作安排的员工不得参加离岗学习。
（五）离岗学习期间的待遇
1、离岗学习职工学习期间停发工资、福利和奖金，改发学习津贴每月4000元；
2、学习期间只享受社会保险、住房公积金及企业年金，不再享受其他保险。社会保险、住房公积金及企业年金缴纳基数按照培训期间的实际收入计算，其中企业缴费部分由公司负担，个人缴费部分在发放培训津贴时扣除。
（六）培训费用的支付
1、培训费用是指国家教委规定收取的有支付凭证的直接费用，不包含交通费、住宿费、伙食费和教材费等杂费。
2、经公司批准的离岗学习培训费用，原则上由公司承担。但因为离岗学习职工违约造成不能完成学业者，培训费用支付办法按《培训协议书》办理。
（七）离岗学习的职工在完成学业后回公司，按照双向选择的原则，如没有合适岗位，则按照第十一条规定执行，离岗学习时间包含在待岗培训期限内；对于培训结束后提出辞职者，按《培训协议书》有关条款追究本人责任。
第十一条 待岗培训
（一）进入公司“人力资源池”的员工，自接到书面通知之日的次月起，执行待岗培训待遇。如果选择其他分流渠道，则自批准之日起，执行相关待遇。
（二）待岗培训员工，要安排待岗培训。通过待岗培训，提高分流人员的个人素质和专业技能，提高个人执业能力。待岗培训期为三年，在待岗期内每年可以参加公司公开招聘岗位的竞聘上岗，但届时公司将同时面向社会招聘。
（三）分流人员参加待岗培训，由所在部门提出申请，人事行政
管理部审核后，报请公司主管人事副总及公司总经理批准。批准后，签订《待岗培训协议书》，以确定待岗培训期间双方的权利与义务。
（四）待岗培训期间，以公司组织的培训为主。未经公司批准，不可以自主选择培训方式。具体办法，按照公司《待岗培训管理规定》执行。
（五）待岗培训期间的待遇
1、待岗培训期间停发工资、福利和奖金，改为发放待岗培训津贴，待岗培训津贴的标准为北京市政府公布的北京市最低工资标准（2013年北京市最低工资标准为1400元）。
2、待岗培训期间，只享受社会保险，不再享受住房公积金及企业年金，不再享受其他保险。社会保险缴纳基数按照待岗培训期间的实际收入计算，其中企业缴费部分由公司负担，个人缴费部分在发放培训津贴时扣除。
（六）待岗培训期间的管理
1、待岗培训人员在培训期间，其人事关系纳入编外人员统一管理。
2、待岗培训期间实行考勤制度。待岗培训员工无正当理由，经常不参加待岗培训，按旷工处理。根据国务院颁布的《企业职工奖惩条例》第十八条之规定，连续旷工时间超过15天，或者一年以内累计旷工时间超过30天的，公司予以除名，与其解除劳动关系。
3、待岗期满的后果及补偿：
（1）待岗期间，鼓励待岗培训人员竞聘上岗，自竞聘上岗之日起，实行三个月试用期，核发试用期工资为所竞聘岗位的基本工资和
岗位工资。试用期满考核合格后，按正式上岗员工待遇执行。
（2）待岗期满3年，经参加公司组织的统一考核合格后，按照公司人力资源整体配臵重新安臵工作，如不接受公司转岗工作安臵，或不能适应转岗后新岗位工作的，公司与其解除劳动关系，不给予任何经济补偿。
（3）待岗期满3年，经参加公司组织的统一考核仍不合格的，或仍未竞聘到公司工作岗位的，又不愿意自动辞职的员工，公司与其解除劳动关系，不给予任何经济补偿金。
第五章
附则
第十二条 本办法由公司人事行政管理部负责解释。第十三条 本办法自批准之日起执行。
第四篇：年教师轮岗分流方案
教师轮岗分流方案
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，为了推进教育均衡发展，结合我镇实情，特制定2010年轮岗分流方案。
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，在@镇中小学教职工全面聘任的基础上引入竞争机制，合理调配教师资源，均衡师资，激活队伍，全面提高@镇教学质量。
二、范围及对象
@镇街内小学，男47周岁、女42周岁以下的教师和中学因学生减员减班没有岗位的教师实行轮岗，中小学男55周岁、女50周岁以下的教师实行分流。
三、具体方法
1、对全体在职在岗教职工从考勤、领导评价、群众评价、职业道德、平时成绩、终结成绩、表彰奖励等方面进行全面考核，分数量化得分后，以A级30℅，B级40℅,C级25℅,D级5℅的比例对教职工分等定级。考核时街内以学校为单位，农村以支部为单位组织考核。
2、街内小学、中学七、八年级D级教师（含中学三处后勤人员）为分流对象，由中心学校调往农村小学任教。
3、除分流人员外，街内小学、依档案年龄从小到大，每校2人，轮岗对口支援农村小学（远程教育管理员、英语教师除外），镇小支援佘营联小，双南支援八里岔联小，回民支援肖坡联小。中学七、八年级教师以2009-2010学上下学期终结成绩实行末位分流（上学期终结成绩占30℅，下学期终结成绩70℅），由中心学校调往农村小学任教。
4、农村小学A级教师根据需求通过试讲到街内中小学、幼儿园轮岗（学历合格，专业对口，短缺学科，B级教师也可考虑）。、中学因减班没有岗位的教师以轮岗人员对待。
6、轮岗期为一学年，期满后轮到农村小学经过考核85分以上者，方可回原校参加下一学年的聘任，中学轮到街内小学的经考核90分以上者，可回原校参加下一年聘任。
7、街内D级教师男55岁，女50岁以上的教师，学校可直接安排工作（工作量酌情，但必须达到其他教师工作量的80℅以上）,不服从安排者，将作为轮岗分流教师对待。
8、轮岗教师待遇：中学轮岗教师职称评定以中学教师身份对待，轮岗到农村小学教师补每月补助交通费30元，原校出一半，轮岗到的学校出一半。
9、轮岗教师每年进行表彰，表彰比例为30℅。
第五篇：xx小学教师分流方案2013.09.13
xx小学教师分流方案
2013年9月13日
xx小学教师分流方案
为进一步加强我镇小学教师队伍建设，优化教师队伍资源配置，促进小学教育协调发展，推动教育事业又好又快发展。由于生源和班级较少，为了顾全大局，优化教育资源，结合我校教师现状与编制特点，决定分流部分教师到其他小学任教。在教师分流上，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，着眼于调动教师的工作积极性、创造性，优化教育资源人才配置，全面提高教育教学质量进行教师分流。
二、学校现状及分流原则
我校原则上只允许办一、二年级。根据教办会议精神，因教学点需要持续、稳定发展，教师保留在编制内，校长由教办去留。教师作为分流对象。对符合分流的教师公平、公正、公开评价，最终决定分流对象，分流的人员可去其他学校竞聘。
三、分流办法
学校富余教师分流采取两种形式，一是自愿申请，二是考核分流。
1、学校教师结合自身工作实际，若自愿出来的，可以直接申请。
2、若学校教师都不愿申请出来竞聘则进行考核分流。方法是对学校的教师进行考核评比，优胜劣汰。以上年终绩效考核的平均分为基础分，加减上的考勤、业绩（期末考试分数）两项的奖惩得分来确定分流对象。
2013年9月13日
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