第一篇：民族艺术进校园观后感
民族艺术进校园观后感
三（3）邓思萌
上次北京朗诵艺术团到我们我们学校演出。真是让我们大开眼界。也亲身体会到了朗诵的艺术。
艺术就是艺术绝非我们想象的那么简单，它融入了我国的精华，通过人物简单的朗诵，运用那抑扬顿挫的节奏语气，顺畅的背出来。仿佛我们就亲身临近，完全被吸引了进去，无法自拔。
令我记忆最深刻的就是那位女主持人她读的一篇《我的母亲》是那么富有感情，那么催人泪下，简直是讲到我们心里去了，现在想想，其实很多事情我们都懂，平时老师总是让我们有高清的朗读课文，可是我们总是不好意思，流水账似的读了出来。现在终于明白过来，人家是怎么朗读的，有些是最简单的道理其实我们都懂，但就是不知道如何表达出来，如何抒发，就像朗读一样，原本只是简单的几句普通文字，经过人们的加工斟酌，反复体会，才会那么逼真生动形象。
总之艺术源于生活，生活也离不开艺术。在这丰富多彩的生活中，艺术使我们的生活更加精彩，富有情趣。
所以这次不但让我们领略到了艺术的伟大，更是让我懂得了艺术源于生活，生活因艺术而精彩。让我们把学习当做是一种艺术，我相信时间越久，我们就会真正体会到他的价值
第二篇：北京市民族艺术进校园活动管理办法(暂行)
北京市民族艺术进校园活动管理办法（暂
行）
第一章总则
第一条为了贯彻落实国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《学校艺术教育工作规程》，规范和加强北京市民族艺术进校园活动管理工作，结合本市实际情况，制定本办法。
第二条民族艺术进校园活动由市委宣传部、市教委、市文化局共同主办，北京学生活动管理中心承办。
第三条民族艺术进校园活动旨在推进素质教育，带动高雅和民族艺术的普及，将优秀文化根植于广大青少年中，推动学校艺术教育的发展。
第四条民族艺术进校园活动采取将高水平艺术演出及讲座送进学校与组织学生走进专业剧场观看演出相结合的方式进行，每年演出约1000场。
第五条民族艺术进校园活动可选择在课内外及学生假期期间举行；活动场地为校内及社会单位礼堂或专业剧场。
第六条民族艺术进校园活动经费由市委宣传部、市教委、市文化局共同承担，用于文艺表演团体及有关高等学校艺术社团的演出、场地费用补贴及活动组织、奖励等相关费用。
第二章管理机构职责
第七条市委宣传部负责活动的宏观指导，对政策制定、组织实施、检查考核等工作进行监督。
第八条市文化局负责制定活动相关政策，负责艺术表演团体参演资格、剧（节）目审定以及剧目调整工作，执行过程中如发生重大变化需调整时，应报主办单位认可。
第九条市教委负责相关政策的制定，活动的各项组织工作；指导区、县教委及高校制定实施方案、对演出工作进行监督与评估。北京学生活动管理中心承办具体工作。
第十条市财政局负责按照计划安排预算，加强经费的审核和核拨活动经费。按照预算管理相关规定，市委宣传部、市教委、市文化局、市财政局共同加强项目经费的管理。
第三章申报条件
第十一条申请参加民族艺术进校园活动的文艺表演团体应符合以下条件：
（一）在京依法注册的营业性文艺表演团体、在京各高等院校艺术社团及金帆艺术团，原则上以民族艺术表演团体为主，适量准入其他艺术门类，每个艺术门类院团1-2家；
（二）符合《营业性演出管理条例》、《营业性演出管理条例实施细则》相关要求；
（三）营业性表演团体聘用合同期限在一年以上的演员不少于10人；
（四）具有申报的剧（节）目版权或演出权，剧（节）目内容应为适合青少年学生观看的优秀民族艺术、高雅艺术等艺术形式，每年更新比例不低于30%。
第十二条申报材料及要求
申请参演的文艺表演团体，须提交以下材料（一式5份）：
（一）北京市公益惠民演出参演团队资质认定申请表；
（二）工商营业执照副本复印件，营业性演出许可证副本复印件；
（三）剧团介绍，其中含本团演职人员名册及聘用合同复印件；
（四）申报剧（节）目版权证明或版权持有人授权书；
（五）申报剧（节）目节目单，其中含主要演员职称介绍、剧（节）目获奖情况；
（六）申报剧（节）目整台演出DVD或VCD光盘，申报综艺类节目的提交2台或2台以上节目，每台节目内容不得重复，每台剧（节）目演出时间不低于90分钟。
文艺表演团体应根据大中小学生的年龄特点和欣赏水平，有针对性地安排演出节目，有相关辅助教材、讲义的，可一并提交。
第四章评审流程
第十三条凡符合活动申报条件的文艺表演团体，可按规定在每年3月１日至3月20日向所属区县文化委（局）提交申报材料，参加北京市公益惠民演出统一审核。
第十四条每年4月，主办单位聘请专家对申报剧（节）目艺术水平及文艺表演团体资质进行评审。
第十五条每年5月，主办单位参考专家评审意见，确定参与次年民族艺术进校园活动的文艺表演团体及剧（节）目名单，并通过新闻媒体、“北京文化热线”网站向社会公布。
第五章资金管理
第十六条主办单位组织专家根据工作计划，进行
项目立项、论证、评审等工作，并确定下资金总需求额。
第十七条市委宣传部、市教委、市文化局根据北京市关于民族艺术进校园相关规定承担比例及额度，将项目经费纳入各部门预算。
第十八条市委宣传部将所承担资金拨付市文化局，用于安排民族艺术演出活动；市教委所承担资金由北京学生活动管理中心管理列入部门预算，按所承担的项目支出。
第十九条各部门、单位根据各演出单位提供的材料（标准或合同）拨付演出补贴。
第二十条补贴标准
（一）文艺表演团体的补贴，应根据观演学校所在地区的不同，分三档给予补贴：
1.东城区、西城区、朝阳区、海淀区、丰台区、石景山区，每场演出补贴1万元；
2.房山区、通州区、顺义区、昌平区、大兴区每场演出补贴1.5万元；
3.平谷区、怀柔区、门头沟区、密云县、延庆县，每场演出补贴2万元。
（二）经过批准进入专业剧场进行的演出按照实际支出支付。
第二十一条预算单位应加强对项目建设经费的管理。对项目建设经费应单独建账管理，不得截留、挤占和挪用。
第二十二条项目预算一经批复，各部门和预算单位不得自行调整。预算执行过程中,因项目发生终止、撤销、变更，引起预算调整的，相关预算单位应当按照规定的程序报批。
第二十三条项目完成后，如有结余资金，按照《北京
市市级行政事业单位财政性结余资金管理办法》有关政策执行。
第六章 监督和检查
第二十四条项目经费纳入部门绩效考评范围，演出单位必须遵守相关专项经费管理使用规定，专款专用，提高资金使用效益。
承办单位根据实施计划，制定工作任务目标，建立检查考核指标体系，对项目的执行情况及资金使用情况进行监督。
第二十五条对于虚报、冒领、截留、挪用、挤占专项经费等违反财经法律法规的行为，由市财政局责令限期整改，同时按国务院《财政违法行为处罚处分条例》进行处理。
第二十六条区县教委和高校根据承办单位制定的活动计划，合理安排演出场次；向承办单位提出活动申请，申请内容包括演出的场次、时间、地点；主动与演出院团联系，做好组织协调工作，确保活动顺利开展。演出单位每年制作15分钟活动视频资料，收集50篇学生观后感，向承办单位报送全年活动总结。
第二十七条每年6月下旬、12月下旬，各区县教委、高等学校及演出单位向承办单位报送演出场次统计数据及演出评价表原件。承办单位汇总全市演出情况后，报各主办单位。
第二十八条各艺术院团应根据需要安排组织演出，落实演出场次；根据民族艺术进校园活动的宗旨要求认真准备演出节目，确保演出质量；要根据学生观众的需要和欣赏水平，做好讲解和普及工作，并听取广大学生观众的意见和建
议，不断提高演出水平；增强安全意识，做好演出的安全工作预案。
第二十九条观演单位应积极创造条件，为演出提供良好的环境和设施设备，并制定安全工作预案，确保活动顺利开展；广泛组织本校学生积极参与，让更多的学生成为活动的受益者；加强对活动的宣传，及时以简报、图片和总结等形式向承办单位上报活动开展情况，并利用广播、电视、网络、报纸等媒体进行宣传；及时收集、汇报学生的反馈意见，做好问卷调查工作，为进一步提高活动水平提供信息。
第七章 附则
第三十条各区县教委、各高校要根据本办法制定本区县、本高校民族艺术进校园具体实施办法报承办单位。并建立健全内部控制制度，加强对项目实施情况的监管，及时反馈项目实施中出现的问题。
第三十一条本办法自发布之日起实施。
第三篇：戏剧进校园观后感
戏剧进校园观后感
戏曲源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲有不同的风格和特色，让人赏心悦目。下面小编为大家整理了戏剧进校园观后感，希望能帮到大家！
今天，在我校开展了第一届“戏曲进校园”活动，我们怀着兴奋的心情去观看了戏曲表演。
小时候，看见自己的爷爷和奶奶看戏曲时，我总认为他们实在很老土，赶不上潮流，可今天我欣赏了戏曲后，我才被戏曲震撼了。我现在才感受到什么是“不看戏曲的人，枉做中国人”。不是吗?这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。因为他们深深地明白一个道理，戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧呀!我们怎能忘记它们?如今的社会，我们这些青少年们的视野，已经转移到流行音乐、影视和网络，我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实，当我们细心的欣赏我们的戏曲时，我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷一一展现在我们的面前，将我们带入了历史的隧道，让我们身临其境，让我们感慨不已。
我是一名高中生，来自郑州市第五十三中学。在参加活动中，我感受到戏曲是我国传统艺术的瑰宝，需要有人去延续传承。其中，最让我感兴趣的是黄梅戏。据了解，黄梅戏旧称黄梅调或采茶戏，是中国五大戏曲剧种之一，也是与徽剧、庐剧、泗州戏并列的安徽四大优秀剧种。黄梅戏源于湖北、安徽、江西三省交界处黄梅一带的采茶调，清末传入毗邻的安徽省怀宁县等地区，与当地民间艺术结合，并用安庆方言歌唱和念白，逐渐发展为一个新生的戏曲剧种.黄梅戏唱腔淳朴流畅，以明快抒情见长，具有丰富的表现力；表演质朴细致，以真实活泼著称，成为演绎、传播中国传统文化的重要手段
在那天我们观赏了众多戏剧，还有戏剧大师亲自给我们讲解戏剧的知识，是同学们更深刻的了解到中华传统艺术的魅力，那天的天气晴朗，蓝天白云，映衬这戏剧的舞台，更显得自然和谐，赏心悦目，我也深深感受到了戏剧的魅力，我相信大家也一定有跟我相同的感受，至此，有感而发。
戏曲源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲有不同的风格和特色，它让人赏心悦目，其情节有的催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。
小的时候，看见自己的父母看戏曲时，我总认为他们实在太老土，赶不上潮流，打死我我都不会去看那老掉牙的玩意。
俗话说：“要知道梨子的味道，最好亲口尝尝。”不尝不知道，一尝吓一跳呀!今天的语文课上，当我珍惜仔细欣赏了中国别具一格的戏曲时，我真是为之震撼，原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀!我真是井底之蛙呀!这老祖宗留下来的宝贝，外国人又怎么能比得上?难怪呀，老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲，那么喜爱戏曲。
我现在才感受到什么是“不看戏曲的人，枉做中国人”。不是吗?这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。因为他们深深地明白一个道理，戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧呀!我们怎能忘记它们?如今的社会，我们这些青少年们的视野，已经转移到流行音乐、影视和网络，我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实，当我们细心的欣赏我们的戏曲时，我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷一一展现在我们的面前，将我们带入了历史的隧道，让我们身临其境，让我们感慨不已。
戏曲的艺术魅力，我们怎可忘记?我们要多去欣赏我们中华民族的传统艺术，让它永远永远放光芒，让它世世代代流传下去!
今天，在我校开展了第一届“戏曲进校园”活动，我们怀着兴奋的心情去观看了戏曲表演。
小时候，看见自己的爷爷和奶奶看戏曲时，我总认为他们实在很老土，赶不上潮流，可今天我欣赏了戏曲后，我才被戏曲震撼了。
其中，我最感兴趣的是川剧变脸。看了很长时间，经过仔细观察，我终于知道了变脸的“庐山真面目”。其实变脸人的衣服后面有一个机关，每次要变脸时，我都注意到变脸人的手会往背后伸。
还有使我高兴的一出戏，一个白胡子老爷爷，头上戴个有“翅膀”的帽子，这个节目快把我笑死了。老爷爷戏没有唱多少，但表演非常厉害。他头上的两个“小翅膀”很神，爷爷头晃晃它就一直在转。老爷爷走路，走着走着摔倒了，倒下时还一直在吹胡子，从中看出老爷爷的功底很深呀，表演完后，主持人说爷爷练了二十多年了，我都惊呆了，不愧为“台上一分钟，台下十年功”呐。
戏曲是我国传统艺术的瑰宝，是珍贵的，需要大家不懈努力，去延续这份辉煌。
第四篇：《戏曲进校园》观后感
《戏曲进校园》观后感
今天，在我校开展了第一届“戏曲进校园”活动，我们怀着兴奋的心情去观看了戏曲表演。
小时候，看见自己的爷爷和奶奶看戏曲时，我总认为他们实在很老土，赶不上潮流，可今天我欣赏了戏曲后，我才被戏曲震撼了。
其中，我最感兴趣的是川剧变脸。看了很长时间，经过仔细观察，我终于知道了变脸的“庐山真面目”。其实变脸人的衣服后面有一个机关，每次要变脸时，我都注意到变脸人的手会往背后伸。
还有使我高兴的一出戏，一个白胡子老爷爷，头上戴个有“翅膀”的帽子，这个节目快把我笑死了。老爷爷戏没有唱多少，但表演非常厉害。他头上的两个“小翅膀”很神，爷爷头晃晃它就一直在转。老爷爷走路，走着走着摔倒了，倒下时还一直在吹胡子，从中看出老爷爷的功底很深呀，表演完后，主持人说爷爷练了二十多年了，我都惊呆了，不愧为“台上一分钟，台下十年功”呐。
戏曲是我国传统艺术的瑰宝，是珍贵的，需要大家不懈努力，去延续这份辉煌。
第五篇：戏曲进校园观后感500字
戏曲进校园观后感500字
戏曲是中国传统的戏剧形式。是包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成的。接下来小编搜集了戏曲进校园观后感500字，欢迎查看。
戏曲进校园观后感500字一
今天，在我校开展了第一届“戏曲进校园”活动，我们怀着兴奋的心情去观看了戏曲表演。
小时候，看见自己的爷爷和奶奶看戏曲时，我总认为他们实在很老土，赶不上潮流，可今天我欣赏了戏曲后，我才被戏曲震撼了。
其中，我最感兴趣的是川剧变脸。看了很长时间，经过仔细观察，我终于知道了变脸的“庐山真面目”。其实变脸人的衣服后面有一个机关，每次要变脸时，我都注意到变脸人的手会往背后伸。
还有使我高兴的一出戏，一个白胡子老爷爷，头上戴个有“翅膀”的帽子，这个节目快把我笑死了。老爷爷戏没有唱多少，但表演非常厉害。他头上的两个“小翅膀”很神，爷爷头晃晃它就一直在转。老爷爷走路，走着走着摔倒了，倒下时还一直在吹胡子，从中看出老爷爷的功底很深呀，表演完后，主持人说爷爷练了二十多年了，我都惊呆了，不愧为“台上一分钟，台下十年功”呐。
戏曲是我国传统艺术的瑰宝，是珍贵的，需要大家不懈努力，去延续这份辉煌。
戏曲进校园观后感500字二
戏曲，是中国人的传统文化，是中华民族艺术的博大精神，源于它立世五千余年。
在这个星期三的上午，我们十一小学迎来了戏曲进校园的活动。同学们都一个个怀着激动之心来到了现场，在学校搭起来的舞台上，演员们一个甩袖犹如一道和煦的春风，将京剧的气息撒至操场的各个角落；一个迈步仿佛让人身临其境般，掉入了京剧的大殿。我们在演员们身上看到了戏曲的魅力，不是想象的那么乏味，而是令人沉醉于此。同学们的目光紧盯着舞台上的演员，眼中充满了赞叹的神色，好美丽啊！原来京剧也可以演绎得这么洒脱，富有虚实的色彩。舞台上演员的一招一式，如行云流水，不愧为台上一分钟，台下十年功。演员们汗水的背后除了努力，更是坚持，演员们的唱、念、做、打看似信手捏来的，却在台下付出了不知道有多少的汗水。演员们精彩的表演结束，台下同学们的掌声犹如阵阵波涛，席卷了整个校园，叫好的声音一浪高过一浪。演员们谢幕的微笑，沐浴在同学们的赞美声中，也表达了他们内心的喜悦之情。
对于传统文化的传递来说，校园是一个不容忽视的环境土壤。一方面，戏曲进校园，到底应该采取什么形式，期待获得哪些目标，如何才能够让戏曲进校园不再流于形式，这些细节问题都应该思考到。另外一方面，对于不同的学校不同的年龄层次，都需要制定个性化的戏曲进校园的方案，而不是只是为了节约工作而进行各种敷衍了事的工作。有鉴于此，戏曲进校园的工作贵在“精准”二字上做足文章，否则，戏曲进校园往往不能够获得预想中的效果。
中华五千年的文明历史，艺术的瑰宝，是珍贵的，需要大家的不懈努力去延续这份辉煌，我相信，中国的京剧必定会闪耀出它璀璨的光芒。
戏曲进校园观后感500字三
戏曲进校园作为国家文化复兴战略的组成部分，其意义在于通过创造戏曲与年轻人的交集，对戏曲事业的振兴和青少年精神培育两方面同时产生深刻影响，让青少年因亲近戏曲而变得高雅，让传统戏曲这一中华文化瑰宝得到赓续。
当前，对中华文化的自信自觉开始强化，西方文化的影响仍然存在，两种文化的冲突正影响着成长中的孩子们。文化的寻根之旅不只存在于漂泊在外的华侨华裔后代，也广泛存在于国内校园的在校学生中。作为一个中国人，我们的年青一代应具有中国人独特的精神世界，具有千百年来积淀而成、日用而不觉的价值观。
戏曲作为集中体现中华传统文化的艺术形式，融合吸收了诗歌、音乐、舞蹈、美术、服饰、武术等艺术精华，可以很好展现中华美学风范。通过戏曲传艺、传神、传德，讲述中国道德故事，褒扬家国情怀、优秀品格、善良人性，引人向真、向善、向美，可以很好地传承中国精神。因而，戏曲进校园将为学生们架起文化上联通过去与未来的桥梁，让孩子们自觉地从中华民族优秀传统文化中汲取力量，从优秀传统文化中获得思想涵养和价值支持，进而带动整个社会向善向上。可以说，戏曲进校园为校园文化教育质量的提升和学生精神世界的塑造提供了无限可能。
最近两年来，全国范围的系列利好政策正助推戏曲繁荣，戏曲界应顺应变化，努力将多年传承积累的成果转化为全社会的价值资源，主动将传播作为阶段重点，在中小学普及戏曲常识，讲述戏曲所承载的中国故事，科学引导孩子们看戏、听戏、学戏、唱戏、爱戏，培育更多年轻观众，涵养更多的戏曲人口，从根本上解决戏曲事业发展后继乏人这个瓶颈性问题。可以说，戏曲进校园政策为戏曲的传承与传播提供了面向未来的无限可能。
戏曲进校园观后感500字四
戏曲源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲有不同的风格和特色，它让人赏心悦目，其情节有的催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。
小的时候，看见自己的父母看戏曲时，我总认为他们实在太老土，赶不上潮流，打死我我都不会去看那老掉牙的玩意。
俗话说：“要知道梨子的味道，最好亲口尝尝。”不尝不知道，一尝吓一跳呀!今天的语文课上，当我珍惜仔细欣赏了中国别具一格的戏曲时，我真是为之震撼，原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀!我真是井底之蛙呀!这老祖宗留下来的宝贝，外国人又怎么能比得上?难怪呀，老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲，那么喜爱戏曲。
我现在才感受到什么是“不看戏曲的人，枉做中国人”。不是吗?这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。因为他们深深地明白一个道理，戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧呀!我们怎能忘记它们?如今的社会，我们这些青少年们的视野，已经转移到流行音乐、影视和网络，我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实，当我们细心的欣赏我们的戏曲时，我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷一一展现在我们的面前，将我们带入了历史的隧道，让我们身临其境，让我们感慨不已。
戏曲的艺术魅力，我们怎可忘记?我们要多去欣赏我们中华民族的传统艺术，让它永远永远放光芒，让它世世代代流传下去!
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