如何上好英语公开课之我见

第一篇：如何上好英语公开课之我见

如何上好英语公开课之我见

公开课是每外位教师的从教生涯中不可避免的一种经历，也是非常重要的一项工作。青年教师可凭一节成功的公开课显示自己的教学功底，奠定自己在同行心目中的地位，为今后工作的顺利开展铺平道路。老年教师可通过公开课向人展示自己成功的教学理念或模式，供同行学习取经。上好一节公开课的先决条件是：教师要有扎实的基本功。离开了这一点，一切的做法都是空谈。教师在具备了扎实的基本功的同时，还要注意一些上课的技巧，才能为他的课堂锦上添花。本人在从教的短短几年中，也曾做几次公开课，并积累了一些心得体会，在此与大家共享。

一、充分利用教材，挖掘兴趣

小学英语教材课本中有许多色彩鲜明的彩图，能激起学生的兴趣。在本次中心校组织的教学研讨课中，各位老师也制作了许多能提高学生兴趣的卡片，如：刘爽老师在教学well,badly,team等单词时利用卡片出示单词并且配有相应的课件。给学生直观的感觉，对学习单词有了更深刻的记忆。

二、精心组织活动，引发兴趣

好动是小学生的天性。游戏、活动符合小学生的心理特点。教师在课堂上穿插游戏、活动能使原本较枯燥、机械的字母学习变得生动有趣。如刘爽老师在教学单词前先带领全班同学用肢体语言表现出单词的含义。随着学生的参与，他们自己亲身感受到了每个单词的不同之处，并且让学生动口去读，动手去写。使他们对英语产生了浓厚的兴趣，大大提高了教学效果。因此，在小学阶段，英语授课主要是创设一个宽松、和谐、有趣的学习氛围，激发学生的学习兴趣，让学生在玩中学，在学中积累，进而达到掌握英语的目的。

三、开展小组竞赛，培养兴趣

开展小组竞赛对英语教学有重要的作用。在教学过程中，我将学生分成boy team and girl team.让他们以竟赛的形式抢答英语单词。这样的教学以学生为主体，让学生经常获得学习成功的喜悦，从而培养学生的浓厚的学习兴趣。我们也应尽可能地让学生感受到成功快乐,让学生发现自我价值,从而树立学习的信心。

四、利用多媒体手段，增强兴趣

实践证明，小学生年龄小，活泼好动，反应灵敏，模仿性强。生动具体形象的事物，容易引起学生的兴趣。充分利用挂图，图片等学生喜闻乐见的形式开展教学活动，能巩固兴趣。而在这次的教学研讨公开课教学中这几位教师更是把多媒体教学运用到的淋漓尽致。这样的教学模式使学生觉得很新奇，很感兴趣。结合我的自身实际，我认为在今后的英语教学中应努力做到以下几点：

1、进一步深钻教材教法，学习先进的教学理念，把培养学生学习英语的兴趣放在首位。

2、继续学习多媒体课件的制作，为顺利的完成英语教学目标打下深厚的基础。

3、加强自身基本功的训练，特别是口语和简笔画的训练。为培养学生的英语语感和学习兴趣做好充分的准备。

4、构建和谐高效的英语课堂，让学生在和谐、宽松的课堂氛围中会学英语，学会英语。

5、努力吸收并消化我校公开课的各位老师的精华，为进一步提高我校的英语教学成绩做出自己的贡献。

陆 艳

2010-5-21

第二篇：上好一节课之我见

上好一节课之我见

王忠

（齐河县华店镇蓝天小学，山东德州251110）

课堂教学是教育的核心。上好每一节课是对教师的最根本的要求，而怎样上好一节课没有固定的模式，但有内在规律可循。笔者结合自己多年的教学实践，谈几点体会。

一、课前“三备一写”

课前做好“备教材”“备学法和教法”“备学生”三项准备工作，并写出完善的教案，这是上好一节课的基础与前提。

一是备教材。教师要对所讲授的教材内容进行科学的处理设计，确定教学时间、教学内容、教学目标、教学重点难点疑点，为写好教案做好充分的准备。

二是备学生。教师要在上课前充分了解所教学生的基本情况，预测对所讲授内容的掌握情况，认真分析每个学生的基础水平、接受能力、兴趣爱好和特点，给学生定好位，对所教学生做到心中有数，胸有成竹，从而为备好课打下坚实的基础。

三是备教和法学法。在备学生、备教材的基础上，针对所教学生的基本情况和课堂教学所要讲授的内容、目标、重点和难点等，设计课堂教学时所要采用的教学手段、方法和步骤。教学方法多种多样，如多媒体教学、案例教学、启发式教学、讨论法教学等。此外，学生的学法也很重要，站在学生的立场考虑他们怎样听懂学会，否则便是“对牛弹琴”。有的教师往往自己讲得天花乱坠，学生却是昏昏欲睡，一定要注意教学是教与学的有机融合和统一。

四是“一写”。在“三备”的基础上，按照教学规范的要求，精心构思设计，写出能够确保最佳课堂教学效果的教案，这是教师组织课堂教学的脚本和依据。教案一定要实用，绝不是应付检查的，而是服务于自己的课堂教学的。

二、课堂讲授“五到位”

精品论文 参考文献

“五到位”就是复习旧课引入新课到位，讲授新课到位，课堂练习到位，课堂小结到位和作业布置到位，这是确保最终实现教学目标和课堂教学效果的关键。

一是复习旧课导入新课到位。教师在讲授新课时，要组织学生用各种不同的方式和手段对上一节课所讲授的内容进行复习回顾。通过复习回顾，自然地引导学生进入本节课所要讲授的新内容，使前后内容有机衔接。这一步组织到位在课堂教学中将起到桥梁和纽带的作用，是课堂教学中承上启下的一步。

二是讲授新课到位。对所要讲授的内容要精心教学，把教学手段、教学方法、教学内容和学生有机地结合起来，做到师生在快乐中完成教学，实现教学目标。这一步是课堂教学的中心环节，是一节课能否成功的关键。

三是课堂练习到位。教师设计的练习要结合教学内容，让学生听练有机结合，通过练习和教师指导点评，及时巩固教学内容，反馈教学效果。这一步到位，可以达到有效地提高教学质量和教学效果的目的。

四是课堂小结到位。教师要在课堂教学即将结束时，对本节课所讲授的内容进行简明扼要、恰到好处的归纳总结，让每位学生明白本节课的教学重点和难点。这一步对课堂教学起到的是画龙点睛作用，不可小觑。

五是作业布置到位。课外作业一定要有目的，有针对性、启发性和创新性，确保对课堂教学内容的巩固、加深和升华。

三、课后“四个及时”

教师在完成课堂教学后，课余时间应针对课堂教学内容和所布置的作业，及时辅导、及时批改作业、及时讲评作业和及时收集教学意见建议等。这是课堂教学的继续和延伸，是最终确保教学目标实现的重要环节，也是课堂教学中承上启下的重要步骤。

一是及时辅导。教师要在课后针对课堂教学内容、作业和学生的不同接受程度，进行集体和个别辅导，实施课后的因材施教，帮助学生解决课堂上没有掌握的内容，并要搞好分层次教学，要特别关注学困生。

精品论文 参考文献

二是及时批改作业。作业是学生对所学内容掌握情况的“晴雨表”。课后，教师及时对学生的作业进行批改，及时发现学生存在的问题，对学生的学习情况做到心中有数，为作业讲评做好准备。

三是及时讲评作业。教师要针对学生对教学内容的掌握情况和作业中存在的问题，进行认真的分析讲评，帮助学生选择适合自己的学习方法，指出学生在学习中存在的不足和今后努力的方向。

四是及时收集教学意见和建议。教学是双边活动，是双向交流，是教与学的有机统一。教师在完成课堂教学、课后辅导、作业批改讲评后，及时收集教学意见和建议，可以为进一步修正教案，改正教学方法打下更加坚实的基础。它是师生寻找最佳教法和学法的最有效途径，也是承上启下，上好下一节课的基础。

总之，学无止境，贵在进取；教无定法，贵在得法。上好一节课并没有什么固定的模式。但是，只要教师在教学实践中勤于学习和思考，不断总结和归纳，大胆尝试和创新，总是可以寻求到适合自己的、能有效实现课堂教学目标的有效方法，成为课堂教学的成功者。

精品论文 参考文献

第三篇：如何上好公开课

如何上好公开课

深圳南山区教科中心

吴萌

上公开课是每个历史教师在教学工作中都要遇到的挑战，我们常常会为此寝食难安，直到成功地上完公开课才如释重负。其实，准备公开课也有一定的“章法”可循，大致可分为九个步骤：

步骤一，选定上课内容。一般来讲，公开课要符合教学进度，为了上公开课随意提前或推迟某一教学内容，反而会影响教学效果，因为这样做会打乱教材的逻辑顺序，也会影响学生的思路。在符合教学进度的前提下，教师要尽量选择自己熟悉的，和符合自己教学风格的内容。如果选择自己不熟悉的内容，始终便会有一种不自信的心理状态。如果不符合自己的教学风格，比方说情感不是很丰富的教师，偏选了偏重于情感体验类的教学内容，这样的课上起来教师会感到不能挥洒自如。

步骤二，确定教学模式。选定了教学内容之后，要思考这个内容适用于什么样的教学模式。有些教学内容适合于讨论分析，比方说“重庆谈判”；有的适合角色扮演，比如商鞅变法和社会主义改造；有的适合观看影视作品，如中华人民共和国的成立；有的适合于欣赏感悟，比方说文学艺术史的内容等等。所选的教学模式还要符合所授课班级学生的特点，有的班级长于表演，有的班级长于思辨，这些都是教师要考虑的因素。

步骤三，设计教学活动。教学活动设计一定要符合课程标准的要求，追求教学的有效性，切忌为活动而活动，每一个活动都没有达到活动的目的。一节课的活动最好不超过三个，否则就会因活动过多而完不成教学任务。

步骤四，挖掘课程资源。确定了内容和教学模式以后，教师应考虑用什么形式的课程资源来表达主题。课程资源很多，教师既要注意到多样性和丰富性，又切忌造成资料视觉轰炸的效果。学生一节课看得眼花缭乱，没有思考的空间。一个教学主题常常会搜集到一大堆的资料，这就需要教师从中筛选出最能说明问题的材料，忍痛割爱，删繁就简，否则会造成材料的堆积。

步骤五，制作课件，制作课件应不求华丽精美，只求有效实用。过于花哨的课件会使学生的注意集中在课件的形式上，而忽略了教学内容。一般来讲，用powerpoint制作的课件就完全可以符合公开课的要求。课件的流程要顺畅，便于操作，不要做得一会儿翻前一会翻后，影响教学的流畅性。课件背景和文字要选择反差较大的颜色，否则学生看起来很费力，影响学生的视力，一节课中的所有课件的背景最好选择同一种颜色，不要赤橙黄绿青蓝紫一齐用，引起学生视觉疲劳。要追求一种简洁、典雅、明快的风格。选择的颜色还要要符合教学内容，比如新中国的成立可以选择喜气的大红色；抗日战争的爆发则不能选择大红色，可以选择褐色或黑色。

步骤六：试讲与修改教学设计。这里指的试讲不是在上公开课的班级试讲，如此便是做假课，这一点几乎是所有教师的共识。试讲指的是教师可以在同年级的其他班试讲。试讲时教师可以请本教研组的教师听课，帮助自己发现问题。根据试讲的情况，调整教学设计，特别要注意设置的提问是否准确：在试讲的班级引起了怎样的反应？教学的时间是否合适等问题。

步骤七：上公开课。上课前要带齐所有的资料和课件、调试好的电脑、选择使自己心情愉悦的和得体的服装（对于女教师尤其重要）。教师应提前一些到教室，跟学生们聊几句，缓解学生和自己的紧张情绪。上课时要发挥自己的教学机智，特别注意抓住课堂教学中动态生成的问题。不要过于关注时间的控制，实在讲不完，也可以讲到某个部分暂告一段落，千万不要不停地偷眼看手表，影响学生的注意力。

步骤八：评课。很多上公开课教师一到评课的时候就非常紧张，生怕别人提出否定的意见。其实，教学就象演电影一样，是一门遗憾的艺术，完美无缺的课几乎是没有的。对于别人的评课意见，要认真听取，仔细分析。由于每个人的认识水平有差异，教学风格不同，同一节课，往往会有多种设计。评课的过程既是向别人学习和也是使别人了解自己在教学上的思考的好机会。上课的教师如果不同意别人的看法，也可阐述自己的观点，不要象以前评课那样，将其置于被评判的地位，评完课甚至会出现教师之间的矛盾。应把评课变成轻松愉快的交谈和切磋，让上课教师和听课教师都有所收获。

步骤九：总结分析。上课教师根据别人的评课意见，认真分析自己的教学过程，明确哪些方面是自己的长处、哪些方面是自己应该改进的？为自己确立努力的方向。

每当上完一次公开课时，我们肯定会有这样的感觉：我又进步了！我的教学水平又上了一个新台阶！

第四篇：怎样上好公开课

怎样上好公开课?

一． 课前的准备

上好一节公开课的先决条件是教师必须具备扎实的功底。老师在上课前做好三备：一是备教材，了解该课的重难点及教学目的，做到心中有数，做到教学设计具有方向性，设计层次清晰的教学步骤，使教学过程有序而富有逻辑性，各环节之间衔接能自然、流畅。二是备学生，课堂是老师的教和学生学的双边活动，因此，老师在备课时应考虑到学生的特点、兴趣及爱好，同时也考虑到不同学生的成绩状况及理解能力的差异，设置不同梯度的问题供不同层次的学生回答。三是备教法，上公开课时，好教学设计能让学生乐于接受，扣人心弦，能使学生在探究、愉快的气氛中学习。在教法上，应力求创新，使用高效实用的教学思维，体现先进的教育思想。

二、课前的导入设计

课前的导入，这是公开课开始的第一个亮点，如何提起学生的兴趣，需要有一个引人入胜的教学导入，而这个导入的决定权完全在于老师。因此，作为老师首先自己要有自信、有激情更要富有机智，根据教材的要求，根据学生的特点，设计不同的导入方式，如：歌曲式导入，提问式导入，图片、幻灯等电教导入，悬念式导入等等，以此来拉近与学生的距离，酝酿他们的情绪，拨动学生的心弦，这样，课堂教学活动往往能顺利进行，课堂气氛也会变得生动活泼、和谐轻松，那么课堂基本上已成功了一半。

三、自身素质的完善

公开课上教师饱满的热情，最佳的心境和高昂的教学激情必能感染学生，调动教学气氛。作为上公开课的老师，应首先放下包袱，要用求实的态度去探索自己的教学方式，在课堂教学中上出自己的风格，同时，应在平时就多加强自己的专业技能的训练，使自己具备流利的口语，亲切自然的教态，丰富的肢体语言，熟练驾驭课堂及随机应变的能力，在课堂上能情感真实，节奏优美的授课。应用自身的魅力来感染学生，用自身的沉稳，用机智及扎实的基本功来自如的驾驭课堂这个复杂多变的动态系统，顺利完成教学任务。

第五篇：上好标准公开课

上好标准公开课

一、开场白、认可 亲爱的姐妹，大家下午好！

我是来自河南的执行经销商王志利，今天能和大家相聚在这里，内心无比的感动和感恩，感谢玫琳凯女士40多年前的一个梦想，创办这家伟大的女性公司，是她改变了我的命运，感谢中国MK，源自你们的培养，让我从普通到优秀奔向卓越，感谢我的老师和经销商，是她们的不离不弃，精心辅导，让我有了信心，谢谢你们。

亲爱的们是你们对梦想的渴望，对成功的付出，对困难的挑战，锻造今天你们的优秀，在亚太几十万美容顾问里，脱颖而出，让我们相聚这里，共同学习，一起成长，亲爱的们，你们是最棒的，给我们自己一个掌声。

二、我的故事

曾经的志利出生在农村，一个普通的家庭，父母是纯朴、善良、勤劳的农民，所以从小教育我勤劳致富，行善做人。记得在我七八岁的一个新年，父亲带我去城市的大伯家拜年，那是我第一次出远门，第一次坐电梯，第一次在大伯温暖的家里，冬天穿一件衣服还那么暖和，当时在想如果我们家也能住冬天这么暖和的房子该多好！如果我们家也在城市该多好！这样父母就不用大冬天半夜下地浇灌，大热天下地收麦子了，从此在我的人生中有了一个“一定要过城里人生活的梦想”。

高中毕业后，跟随父亲一起下海经商，做起了批发生意，虽然收入还算可以，但是起早贪黑，整年没穿过一件漂亮衣服，冬天手脚冻裂，夏天脸晒得褪皮，一年四季的操劳，让我一个女孩基本看不到青春活力和姿色，如果有一个干净、不冷、不热又能挣钱的工作该多好！这样的一个想法一直在我脑海浮现。

跟随农村习俗21岁便结婚，生子、养子、成了一家纯粹的农村家庭主妇，小时的梦想一直告诉我要往城里住，要让孩子过城里生活，上好点的学校，2004年我们租住在市里的一个30平方米的小单元房里，“未来五年我一定要在城里买房、买车”这是我心底的的梦想，一晃两年过去了，我打过工，做过生意，推销过酒，但好像离我的目标还很远，这样下去我拿什么买房、买车，岁月的摧残让我一个20多岁的女孩满脸色斑，身材臃肿，看上去像40多岁，2006年11月正当我对梦想失去信心，对未来不抱希望的时候，我的朋友给我介绍了MK，当时我只听说可以免费试用产品，能挣钱，一堂美容课结束了，我真的像抓住了救命草，当月28日申请成为美容顾问，从此让我从低谷有了希望、方向和目标。

2007年3月份，我开始了自己的事业，因为辅导老师不在身边，每天的工

作约人试产品、服务、卖产品，从一个月销售500—2000—5000—1万元，我感觉比给别人打工强，这样状况一直持续到08年9月份，一年多的时间我不上美容课（感觉太麻烦，销售来得也太慢，也很少做事业机会分享，因为分享成果后也不会继续跟进，还老感觉太累，还不如一个人干活多好！可是再有一年的时间我的承诺就得兑现呀！房子、车子、孩子，这样的速度肯定不行，我一定要做经销商，一定要万元收入才能实现我五年计划，我决定找经销商好好聊聊，当老师告诉我：“在一个行业要想成功，一定要遵循这个行业的方法，这样你才不走弯路，才会更稳、更快，而MK的成功方法，一切源于美容课。不但个人要上标准课，还要辅导顾问上标准课，这样才能打好根基、建好事业。”

从此，我开始学着上美容课，刚开始感觉普通话说不好，每天练说普通话，销售也没以前快了，一节课讲一个多小时，2个小时讲得顾客发迷，自己发晕，有时真的想放弃，怀疑这种方法是否可行，但回头想一下自己用了自己的方法，一年多也没太大结果，老师的话也有一定道理。大家有没有跟我刚学美容课时的想法呢？

为了梦想，为了承诺，我开始持续一节、两节、三节，给顾问上，给朋友、熟人上，慢慢我发现美容课不发抖了，从开始紧张到最后欢快轻松，从开始把顾客上的打瞌睡到后来销售、开发、延伸都来了。

也渐渐的学会了辅导顾问上美容课，学会了上公开美容课，不但有效重叠个人工作，而且有效帮助新顾问达成销售、延伸、开发，她们也有了更大的信心，同时做了精英的辅导。

记得09年3月份，当我顺利递交经销商申请的时候，我有些紧张，绩效、人数、质量，我怎么办？我会忙疯的，公司真是太棒了，一场红外套训练营培训下来，让我更加坚信，个人循环，沙龙循环工作的重要性，回去我安排了每周2节的公开美容课，定下了时间。邀约自己的顾客，同时辅导新顾问邀约顾客，让新顾问和精英一起参加观摩，几堂课下来，新顾问看到美容课、销售、延伸、开发如此简单，对自己和MK事业更加有了信心，也积极去上美容课，精英们也为培养顾问有了很大的信心，顾问保留率也相对好一些。记得我考核第一个月，轻松顺利通过，第二个月我父亲生病住院，我计划工作、计划照顾父亲，在医院我电话预约顾客，辅导新顾问约顾客，鼓励精英上公开美容课，一时间工作室掀起了美容课PK大赛，月底，沙龙绩效突破3万多，我对公开课更加有信心了，持续了三个月下来我以全国前200名的绩效考核出来，收入达到了1.3万元，从此我掌握公司技巧，每周两堂公开课，一直持续到现在（公开课从来都没有断过，不管刮风下雨）习惯性的工作循环，使我一年经销商后，挑战公司的金玫瑰海外游、粉车、精英海外游、三星、执行，到今年的三星、精英执行海外游。亲爱的

姐妹们，做好有效沙龙工作，紧跟公司资源，持续公开课，是我们梦想的加速器，同时我也如期实现了当年的五年计划，买了属于自己的（165平方米小高层）楼房，拥有2辆轿车。

三、公开课有哪些好处呢?

玫琳凯说“ 没有销售,一切都不可能发生!”志利今天取得的成绩离不开一堂堂的美容课，而事业道路不断地提升离不开每周持续的公开课。

公开课不仅可以实现我们个人销售，开发，同时是也有效帮助，新顾问达成销售、开发或延伸，让她们很轻松的掌握了美容课的基本技能(更加有信心，她们在服务顾客的时候也掌握了手法和步骤，可以延续服务基础。

同时让精英顾问，可以更清晰公开课的轻松、有效。也学会了辅导新顾问，从一开始都打下了坚实的根基。让顾问重视美容课的公开化

在我的沙龙中，有一个明星顾问，刚开始做到明星可开心，两个月以后就很少看到她，有一天我打电话给她，她说太累了，天天给这个上课，给那个服务，帮这个面谈。当时我用心给她讲了公开课的益处，她说：“我还以为帮她们销售了她们会很开心，原来我不是在培养人，我是在害人。“从那以后每次公开课她都很用心的来听，也鼓励顾问约人来参加，几次公开课新顾问清晰了工作方法，说：“原来上课这么简单，慢慢自己也来上课。”明星顾问也表示轻松了很多，不用在整天跑来跑去，也开始有时间做个人循环工作了，这样用了一个月的时间做到了红外套，坚持循环两个月，以88．5分的美容课考核分数，通过了经销商考核，之后的三个月，她用心做到了333+1，美容课公开化，考核月收入也拿到了万元经销商，现在已是一名资深经销商了，今年九月份也同时可以成为粉车挑战优胜者，并且健康走完粉、银玫瑰，得到公司奖励的粉色笔记本电脑、今年的金玫瑰海外游。

所以说，亲爱的姐妹们，你目前是什么样不重要，只要从今天开始美容课公开化，工作计划正确循环，沙龙做大是一定的。

通过分析，我相信大家都能清晰地知道，公开美容课的重要性，每个人都想回去急着上公开美容课，对不对，接下来我告诉大家，我们回去怎么样做高效的公开课。

四、如何上好公开课

（一）先定下来每周星期几、几点的公开课。固定公开课的时间不仅可以让美容顾问清晰地知道什么时候可以邀约来宾到公开课上，也可以推动自己坚持开展个人工作。同时要提前确定公开课的主题，帮助美容顾问有针对性地邀约来宾，提高公开课的有效性。

（二）确定公开课的对象：

公开课的对象包括来宾和美容顾问。

1.自己的来宾：公开课是我们平衡个人工作和沙龙工作最好的方法之一，只有在公开课上有自己的顾客才能真正做到重叠高效。

2.新顾问的来宾：我们要运用自己的能力与经验在公开课上服务新顾问的来宾，帮助她产生销售，找到顾客。这能让新顾问对美容课和玫琳凯事业充满信心。一般公开课上是不邀请精英顾问的来宾来参加的，因为精英顾问已经是美容课的专家，公开课的资源应该留给更有需要的新顾问。

最重要的是做好预约才能确保每堂公开课都有自己的来宾和新顾问的来宾。我们不仅要坚持做好自己的邀约，还要辅导新顾问做好邀约。

3.新顾问

新顾问最主要的工作是学习和成长，至少三堂公开课的观摩，加上星星相吸的学习和辅导跟进，就能帮助新顾问掌握好美容课的技能。

4.精英顾问

精英顾问观摩公开课可以有重点地进一步提升自己美容课的技能，也能学习如何在公开课上辅导新顾问，为将来成为教练和领袖打下基础。

如果老顾问需要的话，我们也可以安排老顾问来观摩。

建议大家养成每周查阅美容顾问《一周摘要表》的习惯，针对每个顾问的情况安排好辅导、跟进和培养，提高公开课的效果。

（三）公开课的关键环节有课前沟通、课中示范和课后总结

公开课和美容课的区别在于多了课前沟通和课后总结两个环节，今天重点和大家分享一下一堂有效的标准公开课如何做好课前和课后。

首先是课前沟通：

1.针对来宾（自己和美容顾问的）：

• 告诉来宾这是一堂公开课，以免来宾对公开课上较多的观摩顾问有顾忌和反感，放松心情、寻找快乐

• 提前填好美丽咨询卡，以便准备适合的试用品和产品 • 提醒来宾在公开课的当天准时到场

2.针对新顾问：

（1）提前与需观摩美容课的新顾问沟通，告知她需要用心观摩的内容,并制定观摩三堂课的计划

第一堂课，观摩美容课的流程

第二堂课，观摩课前咨询，针对美丽咨询卡与顾客确认需求 第三堂课，观摩结束销售，结束报价和个别咨询课后五问

（2）提醒新顾问在课前完成星星相吸自学锦囊中关于美容课、皮肤与产品知识的学习

（3）跟进新顾问的来宾邀约情况并给予指导

（4）提前一天沟通观摩的重点，包括看什么、怎么看。

（5）提醒新顾问做好笔记，记录重点环节，并要求她课后留下来一起总结反馈

3.针对精英顾问：

（1）提醒精英顾问评估自己的美容课，找到通过观摩可以提升的机会点并做好详细记录（2）和精英顾问沟通公开课的重点，包括如何在课前与新顾问沟通，布置作业并做课后反馈

（3）观摩后要进一步完善自己的美容课

标准公开课的课中示范

对于公开课的课中来说，最关键的地方就是要标准，因为只有标准才能复制，美容顾问才能通过反复的观摩学会标准美容课。标准的三效美容课也是我们达成个人销售和分享的关键。让我们再次回顾标准美容课的流程：（互动） 填写美丽咨询卡  开场白  公司品牌介绍  产品试用介绍  我的故事  结束报价  个别咨询

标准公开课的课后总结

课后的总结是辅导美容顾问的关键步骤。美容顾问通过总结来消化吸收课中学到的技能，而我们可以在总结中了解到顾问的收获，然后有针对性地为她制定出学习成长的行动计划，帮助她不断提升技能。

课后总结不仅包括针对公开课学习的总结，还需要针对美容顾问布置课后作业： 1.新顾问的总结：先送走顾客在与新顾问总结

（1）结合课前沟通的内容了解新顾问的收获，询问并解答她关于美容课流程、课前咨询和课后咨询的疑问，并及时认可鼓励，增加新顾问上好美容课的信心

（2）与新顾问一起回顾美容课，讲解流程、课前咨询和课后咨询环节中的关键点（3）为新顾问布置课后作业

• 第一堂课：请新顾问看星星相吸光碟5遍，一周内熟读5遍活页册并且及时的跟进 • 第二堂课：练习填写5张美丽咨询卡，鼓励新顾问自己尝试上一堂美容课，课后沟通收获与感受，重点总结怎样做好“美丽咨询卡”，并在课中注意如何满足顾客的需求。• 第三堂课：找5个人练习课后五问，三组报价：完美组合、课堂组合、基本组合，鼓励新顾问2周内上5堂美容课，课后沟通收获与感受，重点总结“结束销售”环节，并在课中注意流程以达成三效美容课

2.精英顾问的总结：送走新顾问，在与精英顾问总结，这样精英就可以完整地观摩到如何在课前和课后辅导新顾问了。

（1）了解精英顾问关于美容课技能的收获，询问并解答她的疑问，并及时认可鼓励（2）与精英顾问一起回顾公开课，讲解与新顾问的课前沟通与课后总结的关键。（3）作业：请精英顾问自己上三堂公开课，并约好时间安排观摩其中的一堂

五、行动计划

亲爱的姐妹们，一堂标准公开课，不但可以轻松个人，重叠沙龙工作，在你MK事业当中也可以平衡工作，公开课其实很简单。只要坚持去做，就会和我们的美容课一样，从量变到质变。让我们的事业从个人开始培养她人，实现共同梦想，让我们从今天开始回去每周5堂美容课，2堂公开美容课，培养和辅导更多优秀有梦想的女性。

玫琳凯.艾施说“美容课可以为美容顾问积累大量的经验。美容顾问，除了接受培训之外，也需要大量的美容课，才能积累丰富的护肤和化妆的经验，应对顾客的各种需求。”让我们持续333+1，期待你们早日成为经销商，玫琳凯的领袖。在今年的研讨会上可以看到你们在认可舞台上荣耀自我、荣耀家人、荣耀你的老师和首席。祝福你们！我爱你们！