两型学校年度工作计划

第一篇：两型学校年度工作计划

宁乡县金洲镇关山完小2013年度

“两型学校”建设工作计划

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，深入践行科学发展观，按照“两型社会”建设的总体部署和目标要求，紧扣资源节约和环境友好主题，深入开展“两型学校”创建活动，科学建设校园软、硬件设施，全面加强“两型”教育，引导形成良好行为，着力构建和谐校园，为我镇“两型社会”建设作出积极贡献。

二、成立“两型学校”创建工作活动领导小组

为有序推进“两型学校”创建工作，特成立金洲镇关山完小 “两型学校”创建工作领导小组：

组长：邓亚林

组员：杨碧娟蔡琼辉周晓辉龙建平叶杰

办公室主任：叶杰

三、工作内容

（一）大力开展“两型”知识宣传教育。

通过宣传教育，使全体师生知晓“两型学校”创建工作，了解相关知识和内容，大力倡导节约是美德、节约是智慧、节约是品质、节约是责任的风尚。通过橱窗、板报、集会、班会等多种途径开展系统的宣传教育活动，强化“两型学校”思想观念、价值取向和与之相适应的行为方式，用节能环保理念建设校园、管理学校、教育学生，提高广大师生对节约环保的认同感,增强节约环保的责任感和使命感。

（二）积极开展“两型学校”创建活动。

发动、组织广大师生员工开展“节电、节水、节气、节煤、节粮、节支、增效”系列活动,开展节约环保理念大讨论活动,制定节约环保公约，形成节约环保的长效机制。具体做到：

1、在学科教育课程中要渗透“两型”知识的教育内容，逐步提高广大师生创建“两型学校”的意识和责任。

2、学校内无乱堆乱放、乱贴乱挂，建筑物墙面整洁美观。

3、节约粮食，按需购买，减少剩饭剩菜。食堂员工增强节约意识，在食品加工、制作过程中厉行节约、杜绝浪费。

4、严格审批和控制办公用品发放数量；减少一次性纸杯、签字笔等一次性用品的使用频率。

5、节约使用清洁卫生工具，拖把、抹布等应妥善保管，延长使用寿命。

6、提倡使用限电节能设备，禁止私自使用电炉、电器等大功率电器。

7、杜绝长明灯、白昼灯，养成随手关灯的好习惯。

8、加强设备巡查维护，重点部位每日巡查一遍，及时修复故障，无“跑、冒、滴、漏”和长流水等浪费现象。

9、垃圾、污水、自来水、绿化、道路及其它设施有专兼职管护人员，并责任到人。

10、按照国家教学计划开足开齐体育、音乐、美术等文体课，积极开展学生阳光体育运动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，切实减轻学生课业负担。

11、建立严格的自查自纠制度，经常性开展检查活动，及时制止浪费行为。

12、推广使用办公自动化系统，尽量使用电子件、电子信箱等联系工作，推行利用电子媒介备课、修改文稿，利用信息系统进行授课、作业、考试、阅览、宣传等。

13、开展教科书的循环利用试行工作。

14、倡导全体教师步行或骑自行车上下班。

15、安排专人严格落实执行工作计划，及时上报工作信息。

四、工作措施

1、明确责任。

实施部门责任与责任人制度，按照创建标准，分解目标，细化任务，逐项落实。建立健全相关规章制度、标准和具体措施，保障经费，狠抓落实，务求实效，将创建工作作为学校考核和评优评先的重要依据。

2、健全制度。

建立相关规章制度和管理办法，落实办公室、功能室水电开关、用电、用水的使用和管控制度，做到事事有人管，时时有人查，坚决杜绝长明灯、长流水、铺张浪费等现象发生。

3、强化督查。

领导小组成员采取经常性的对各部门、各班级进行检查督促，并将“两型学校”创建工作内容纳入年度绩效考核。

4、总结表彰。

对在“两型学校”创建活动中工作突出的班级和个人进行表彰和奖励。

2013年4月

第二篇：“两型”学校创建工作总结

石莲子中学“两型”学校创建工作总结

为了深入贯彻落实《莒南县中小学“两型示范学校”创建工作方案》的要求，我们以党的十八大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“两型”学校建设要求，以强化节约资源和保护环境为主线，广泛开展“两型”学校创建活动，求真务实，注重细节管理，着力提高师生资源节约、环境友好意识，把节约资源和保护环境观念渗透到学校的建设与发展之中，渗透到办人民满意的教育目标之中，努力构建和谐校园文化，全面推进素质教育。现将我校 “两型”学校创建工作总结如下：

一、营造良好氛围，造势“两型”学校建设

1、充分发挥学校网络、广播、宣传栏等宣传媒体的作用，开展系列宣传教育活动，大力宣传构建“两型”学校理念，培养“节约资源、保护环境”的意识，积极营造建设“两型”学校的良好氛围，用绿色环保理念建设校园、管理学校、教育学生。

2、开展“节电节水、节支增效”系列活动，开展节约理念大讨论等活动，制定节约公约，形成节约规范，倡导文明节俭的生活理念。在全校开展以创建“两型学校（班级）”为主题的优秀主题班队会活动，组织全体学生开展“环保小卫士”征文活动、环保手抄报的评比活动，让资源节约型、环境友好型的生产和消费理念植入到每一个教职员工和学生的潜意识中。

3、推广节能技术和节约方法，把建设节约型学校与师德建设及学生思想教育、推进第二课堂活动结合起来，通过宣传教育和创建活动，使广大师生员工树立科学发展观、适度消费观与正确价值观，养成节约习惯，形成节约和文明的风尚。

二、健全工作制度，保障“两型”学校建设

1、高度重视“两型”学校建设工作，成立校长为组长的创建领导小组，明确工作职责，层层落实；根据县教体局的要求，从我校校情出发，制定了具体实施方案，细致落实到各室，建立各部门工作机制、责任机制，要求创建工作周有安排、月有小结。以“绿色文明，和谐发展”为主题，积极开展“两型”学校建设。

2、完善机制，建立相关规章、制度、标准和管理办法。狠抓落实，务求实效。明确学校空调、多媒体、照明、纸张等使用要求。确保平时检查到位，杜绝长明灯、长流水、粮食浪费等现象。通过制度讲节约，通过管理要能源，做到节约每一度电、节约每一滴水、节约

每一张纸。

建立健全能源消耗岗位责任制。建立学校各室资源节约、利用的目标责任制，将资源节约责任分解落实到各处室或各工作岗位。

建立能耗统计制度。全面、准确地统计办公用品、水、电、纸张等能源消耗数据，并定期进行能源使用分析。

3、建立严格的自查自纠制度。学校成立了一支以学生会为主要成员的创建“两型”学校绿色监督小组，负责校园环境保洁、节约用电、节约用水的日常检查；定期开展全校大扫除卫生工作，做到校园净化、课堂整洁；学期末学校“两型”建设领导小组还将开展创建“两型学校（班级）”专项评比活动，表彰节约型班级建设先进集体和先进个人，树立节约典型。同时，对浪费现象严重、责任心不强、管理到位的室和个人提出批评。

三、坚持节约原则，落实“两型”学校建设

1、坚持节约办公用品。一是严格审批和控制办公用品发放数量。二是减少使用一次性纸杯、签字笔等一些一次性用品。三是选用低耗能耗材，选用环保、质优、价廉的办公用品，硒鼓、墨盒等办公耗材要修旧利废。四是推进无纸化办公，无特殊要求的文件均用双面印刷，复印纸及草稿纸均双面使用。五是严格控制报刊杂志订购。严格控制订购数量和重复订购。六是节约使用清洁卫生工具，拖把、抹布、扫帚等等妥善保管，以延长使用寿命。

七、提倡教辅资料、教师参考书的循环使用。

2、坚持节约用电。一是加强节约设备管理。提倡使用限电、节能设备。二是加强办公设备管理。计算机设置为不使用时自动进入低能耗休眠状态，减少待机消耗；工作完成后及时关闭计算机、打印机等设备，下班后无待机现象。三是加强照明管理。杜绝长明灯、白昼灯，养成随手关灯的好习惯。学校所有办公室、会议室、活动室在自然光照较好的情况下，白昼不用或少用照明灯具，分区控制。

3、坚持节约用水。强化师生节水意识，避免长流水现象发生。

四、加强环节管理，深化“两型”学校建设

1、加强环境建设管理。一是维护管理。建立健全基础设施、公共服务设施的管理和管护制度，有明确的责任制度，形成长效机制。二是环境卫生管理。推进校园垃圾进行分类收集，废旧书籍、塑料瓶等可回收垃圾以班级为单位统一回收。校园无暴露垃圾，垃圾清洁及时，无污水溢流，无卫生死角；学校内无乱堆乱放，无乱贴乱挂现象，校

园整洁美观。

2、加强电子政务管理。使用办公自动化系统、电子档案系统等，提倡尽量使用电子文件、电子信箱等联系工作，提倡在电子媒介上修改文稿，减少纸张消耗。

3、加强设备管理。管理维护，执行“谁使用、谁管理、谁负责”的原则。

4、加强教学活动管理。通过多种途径开展环境教育，学校环境教育普及率达百分八十五以上。开展阳光体育锻炼一小时活动，学生体质健康标准合格率达分八十五以上。教师均能遵守《教师职业道德规范》，在两型学校建设中成为学生示范，成为学生参加两型建设的合作者、组织者、促进者。通过主题班会、组织竞赛，帮助学生掌握“两型”学校建设基础知识、帮助学生提高发现问题、解决问题的能力。

五、不足之处及改进措施：

1、“两型”学校宣传教育作为学生思想教育的重要内容之一，在相关课程的教学过程中，渗透不够透彻。今后在教育教学过程中，将“两型”学校建设与学生德育工作结合起来，全面渗透“两型”学校内容，培养广大学生的两型意识和主人翁责任意识。

2、节约型学校建设有待进一步加强。将“两型”学校建设与现有各项工作结合起来，努力在教育教学活动的各个环节中，节约资源，提高资源利用效率，减少损失浪费，推进“两型”学校建设的实施。

3、校园环境建设与校园文化建设的整合有待进一步提升。不断改善办学条件，加大学校硬件投入。重视校园文化环境建设，狠抓校园净化、绿化、美化工作，积极营造浓厚的育人氛围。

学校坚持将“两型”学校建设与发展学校特色结合起来，与提高教育教学质量结合起来，与提高各项工作效益结合起来，把节约资源和保护环境观念渗透到课堂，渗透到课程建设，渗透到广大师生员工中。通过“两型”学校的创建活动，师生“两型”意识不断增强，节约环保的理念更加深入人心，有效地促进了学校办学水平的持续发展。

第三篇：建设两型学校建议书

建设两型学校建议书

一、创建主题

学校以“创建节能校园，培育环保人才”为创建主题，推动我校在“资源节约型、环境友好型”学校创建中迈出实质性步伐，以实际行动争创“两型”示范学校。

二、创建目标

根据考核标准力争做到“3个100％”：即：宣传100％到位，学校要结合中心组学习和全校教师大会等场合不断加强“两型社会”学习，不断强化教师节约意识，开展有效培训让全体教师掌握节约的知识和传授技能；教育100％到位，对全校学生开展一次以“两型”学校创建我参与、我知晓、我奉献为主题的班队会活动，组织一次“节约技能大比拼”的综合实践活动，让全校师生积极行动起来，从我做起、从点滴做起、从现在做起，不断提高节约资源意识、环保意识和文明素质；参与面100％，在学校宣传教育的基础上开展一次“节约小明星”进社区，进家庭活动，做到100％的社区和家庭参与“两型社会”建设。

三、活动安排：

(一)利用国旗下讲话，启动“两型”学校创建工作。

(二)校园宣传

学校电视台、红领巾广播站要把“两型”学校创建为宣传重点，制定宣传计划，灵活运用各种宣传方式，借助班级黑板报、宣传橱窗、校园网等，营造舆论氛围，充分发挥舆论的导向作用和监督作用。宣传《节约能源法》等有关节能的方针政策、法律法规和标准规范；宣传学校节能减排工作取得的成就、经验和做法；宣传节能的典型经验和先进实用技术，表彰在节能工作中涌现出来的先进集体和个人；通过发放“两型”学校创建倡议书、环保小知识专刊等形成舆论宣传声势，进一步提高学生和教师的资源忧患意识和节约意识，增强紧迫感和责任感，达到动员和组织全体师生养成节约资源、保护环境的习惯。

1.在学校显示屏刊登创建宣传标语

2.在学校宣传栏开辟环保节能小知识栏目

3.条幅、横幅设立: 学校大门悬挂“两型校园”的创建和有关节能标语。

4.发送宣传手册

有教导处组织开展一次进社区、进家庭发送宣传《节约能源法》和《全民节能减排实用手册》等知识宣传单等。

5.开展一次以“两型社会”创建我参与、我知晓、我奉献为主题的班队会活动，组织“节约技能大比拼”、“我为节能献计策”、“小革新、小发明、小改造、小设计、小建议”等社会实践活动，营造节能校园文化，让学生把节能减排知识从课堂传播到千家万户。鼓励学生通过日记、征文、墙报、书法、绘画、摄影、摄像等，记录参与节能减排的经历，展示参与节能减排的做法和体会，并评选一批“节能小明星”，树立一批典型。

整改，促进两型学校建设新发展:

在学习实践活动推进过程中，应该一开始就把学习实践活动与创建“两型学校”相结合，与提高教育教学质量相结合，与提高各项工作效益相结合，把节约资源和保护环境观念渗透到课堂，渗透到课程建设，渗透到广大师生员工中，坚持边学边改，形成了阶段性成果。

1、健全制度，保障学校建设。

学校应制定创建两型学校工作方案，加大学校宣传力度，利用广播站、宣传橱窗、国旗下讲话等形式，强化师生节约资源保护环境的意识，建立了能源消耗岗位责任制、能耗统计制度、能源公告制度、舆论宣传制度、自查自纠制度、评比奖惩制度等相关制度，针对即将执行的教师绩效工资，学校还应将结合省重点课题《教师评价》的深入研究制定适合评价教职工全面发展的《教师考核评价量化标准与考评制度》。

2、控制资源，厉行校园节约。

学校应突出节能管理，强调节约用水用电，节约公共资源、坚持双面打印或利用网络传递文件节约办公用纸、节约会议和公务经费等。学生在食堂进餐，做到有老师负责，吃多少买多少，每餐几乎应保证没有乱倒等浪费现象；学校厕所装备进行改进，时间控制有专人负责；学校每间教室和教师办公室全部换上节能灯泡；各中队自觉进行废旧物品回收，节省大量班费开支。推行“四个提倡”：提

倡少使用一次性纸杯、餐具；提倡无纸化办公；提倡少打电话，有事当面说；提倡少开会，降低会议成本。

3、美化环境，营造和谐校园。

学校在环境布置方面，应充分体现育人功能，校园绿化率95%，绿化覆盖率30%以上，2008年市绿色学校复查验收合格。环境建设方面，建立健全基础设施、公共服务设施的管理和管护制度，在校园设置温馨提示语，如水龙头旁边、小树干上、花坛上面都有节约用水以及爱护环境的图标；校园文化建设方面，开展丰富多彩的文体活动，积极构建充满活力、健康向上的校园环境氛围。开展以环保、节约为主题的“巡司河考察”系列综合实践活动；学校少先队发动全校同学开展互换旧书活动，通过人人互换好书，整合有限的图书资源，实现共享共用，达到节约教育、教学资源的目的；开展“环保主题班队会”比赛活动；坚持环保回收活动，收集校园内的废纸张、一次性塑料瓶和铝罐，将其变卖所得收入用于班费开支或扶助学校贫困学生的学习，既可献爱心又可美化校园环境；开展校园“四节约”活动。“四节约”即“节约用电、节约用水、节约粮食、节约用纸”；设置垃圾箱以班为单位，对垃圾分为可回收和不可回收来处理；学校学生教材或资料回收循环使用等等。学校应制定以中华传统美德与审美情趣的儒家经典为主体的校园文化近远期建设规划，通过校园整体重新布局，逐步将校园打造成一个巨大的熔炉，来熏染学生。

学校抓住两型学校创建的契机，促进学校的可持续发展。通过实践摸索出一套适合我校实际的“两型学校”建设基本模式。

王陈初二六班

第四篇：两型学校建设制度

“两型”学校创建制度

（一）实行节约资源负责制

按照“谁使用，谁管理，谁负责”的原则，各部门、各年级组、各办公室主要负责人和责任人要对处、室范围内办公场所节水、节电等资源节约工作负责，后勤等由总务处负责。

（二）实行首见报告制

为落实各项措施，把事故消灭在萌芽状态，我校实行“首见报告制”，含义有两层：

1、首先看到即报告；

2、看到后立即报告。

发现学校内任何地方出现浪费水、电等资源现象，教职工和学生要及时向总务处或门房通报，以便抢修。发现学校设备老化现象或其它安全隐患，教职工和学生要及时向相关责任部门报告，遇特殊情况，如负责人不在，应报告总务处，情况比较严重的，还应报校长。

（三）建立巡查制度

相关责任部门每月要对各自负责内容巡查2-3次，及时发现和纠正各种浪费资源现象，在部门会议上反馈。

（四）建立奖励制度

对在创建“两型”学校活动中厉行节约、责任心强、管理到位的先进个人、先进班级、先进处室给予通报表彰，对在创建“两型”学校活动中浪费、责任心不强、管理不到位的部门和个人提出批评。

江岸四唯路小学

２０１０年５月１１日

“两型”学校创建要求

（一）节约资源方面

1、节约用电

（1）杜绝长明灯、白昼灯。办公室、实验室、阅览室、教室、电子备课室等都要做到晴天时不开灯，人少时少开灯，人走时随手关灯；调整各处、各教研组办公桌位置，尽量靠窗户，采用自然光，少开照明灯；做到公共场所专人负责在必要时开灯、关灯。

（2）走廊、过道、厕所、教室、办公室等公共场所使用节能灯具。

（3）养成人走断电的好习惯，下班时必须关闭电源。减少办公设备电耗和待机能耗，打印机、投影仪、电脑不用时及时关闭。关闭电脑主机时要一并关闭显示器、打印机电源开关。

（4）杜绝在教室、办公室、各功能室等处使用电炉、电暖气、电饭锅、热得快等电器（正常教学除外）。

(5)夏季3５摄氏度以上、冬季0摄氏度以下才可使用空调。合理使用空调，办公室、会议室等办公区域的夏季空调温度设置在25摄氏度以上，冬季空调温度设置在20摄氏度以下，做到无人时不开空调，开空调时不开门窗。

2、节约用水

（1）用时控制水量，用毕随手关闭。加强用水设备的日常维护管理，严禁跑冒滴漏，坚决避免长流水现象的发生。发现水龙头滴水现象，应及时报修。

（2）自觉养成节水习惯，倡导用容器盛水涮洗拖布等，尽量避免使用自来水龙头直接冲洗。

（3）校园绿化用水要采用喷灌、微灌、滴灌等节水灌溉方式。

（4）采用节能水箱冲洗厕所。

3、节约办公用品

（1）珍惜纸张。充分发挥校园网络优势，推行无纸化办公和校园网教学。减少非正规文件的打印；纸尽量两面使用，做到物尽其用；修改文稿尽量在电子文稿上进行，减少纸张消耗。废纸应投入废纸篓，便于回收利用．

（2）限制复印，清印使用票据。各部门复印材料由校务办公室严格把关。各学科、各处室的清印由各年级组和总务处负责审批，避免浪费。

（3）节约公共通讯费用。接打电话做到言简意赅，减少通话时间，不用办公电话聊天或拨打信息台。

（4）把好采购关，一方面减少重复和不必要的设备购入，另一方面以科学的态度，货比三家，质优价廉。尽可能使用钢笔书写，减少一次性签字笔的使用量。尽量使用陶瓷、玻璃茶杯，逐步淘汰一次性纸杯的使用。

（5）及时改造、淘汰耗能大、效率低的设备；妥善处理报损与报废设备，可修可用的决不报废，可用的零部件决不出售，报废出售力争最高价格。

4、节约粮食

（1）教职工特别是学生在食堂就餐时，要按需用量购买饭菜，不浪费粮食，不剩菜、剩饭。

（2）食堂工作人员要强化节约意识，在食品制作过程中厉行节约、杜绝浪费。

5、综合利用资源

（1）科学地管理、调整、调配各种仪器设备。提高设备的完好率和使用率，减少闲置设备，加强设备的共享使用。

（2）爱护公共图书，爱护公共设施；按照操作程序操控仪器设备，确保使用安全，减少物质损耗，延长使用寿命。

（3）尽量少用一次性筷子、杯子、提倡自带餐具、水杯；

（4）加强人力资源培养、引进、使用、管理，提倡一专多能。

（5）用过的电池收集起来送到收集点；到超市购物时，带上环保布袋子，尽可能少用或不用塑料袋。

（6）合理消费。提倡精打细算、适度消费，培养良好的生活习惯；不盲目攀比，不追求名牌、不追求享受、不过度消费、不超前消费。

（7）养成健康的出行习惯。提倡步行、骑自行车出行。

（二）美化环境方面

1、建立健全关于环境的各项规章制度。

2、进一步完善校园整体绿化、美化工作。

3、进一步完善配置校园绿化环保警示标牌及名人名言。

4、关爱学校的一草一木；不乱扔垃圾，注意分类投放；

5、提倡利用可再生资源。积极参加环保志愿服务活动。

6、开展各种形式的活动，进行教育宣传发动，使环保理念深入人心。

（1）组织全体教师、学生学习创建两型学校的有关文件及评价标准。

（2）利用橱窗积极开展宣传，营造良好的氛围

（4）各班以创建两型学校为主题开好主题班会，出好黑板报。

（5）各班确定承诺口号及宣传标语。

（6）开展有关征文活动。

江岸四唯路小学

２０１０年５月１１日

第五篇：两型学校创建知识

“两型”学校创建知识

★为什么要提倡绿色出行？

绿色出行，就是采用有益于健康，并对环境影响最小的出行方式，从而体现人与自然的和谐。

（1）公共汽(电)车、轻轨等公共交通都是对环境有益的绿色交通工具，能减少空气污染、节约能源外，还具有减少城市交通阻塞和有利于出行安全的优点。（2）骑自行车可以预防大脑老化，提高心肺功能和神经系统的敏捷性，锻炼下肢肌力和增强全身耐力，益寿延年。

（3）适当步行，可以增强心肺功能，改善血液循环，预防动脉硬化等心血管疾病以及感冒等呼吸道疾病。

★什么是噪声污染？

噪声的显著特点是：无污染物存在、不产生能量积累、时间有限、传播不远、振动源停止振动噪声消失、不能集中治理。噪声来源于交通工具、工厂机器设备、建筑施工和人们的社会、家庭活动。噪声对人类的危害个是多方面的，其主要表现为对听力的损伤、睡眠干扰、人体的生理和心理影响。噪声级为30～40分贝是比较安静的正常环境；超过50分贝就会影响睡眠和休息。70分贝以上干扰谈话，造成心烦意乱，精神不集中，影响工作效率，甚至发生事故；长期工作或生活在90分贝以上的噪声环境，会严重影响听力和导致其他疾病的发生。当人在100分贝左右噪声环境中工作时会感到刺耳、难受，甚至引起暂时性耳聋。超过140分贝的噪声会引起眼球的振动、视觉模糊，呼吸、脉膊、血压都会发生波动，甚至会使全身血管收缩，供血减少，说话能力受到影响。

★什么是可回收垃圾？

包括报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒、玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶、废弃衣服、桌布、毛巾、布包、易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。

★什么是不可回收垃圾？

不可回收物指除可回收垃圾之外的垃圾，常见的有在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等。

★什么是有害垃圾？

有害垃圾是指如果不加妥善处理可能对环境造成现实危害或潜在危害的垃圾，如废电池、废荧光灯管、水银强度计、废油漆（桶）、过期药品、化妆品、医药垃圾等。

★为什么要减少使用一次性用品？

一次性消费品是现代社会中的一柄“双刃剑”，它既是物质富足，方便快捷的象征，也充当着把资源变成垃圾的“加速器”，增加了环境的负担，对环境造成了污染。我国是一个有着十几亿人口的大国，如果提倡一次性用品的使用，消费量是巨大的，不仅造成资源的浪费，而且产生的废弃物也会带来无法预料的灾难。让我们关爱地球，减少垃圾，就从减少使用一次性用品开始吧！

★要减少使用的一次性用品有哪些？

一次性餐盒、一次性木筷、一次性纸杯、一次性圆珠笔、塑料袋、塑料保鲜膜、餐巾纸、一次性洗漱用品等.★白色污染指什么？有什么危害？

所谓“白色污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。塑料制品在土壤中的降解时间，通常至少需要200年。塑料饭盒和塑料袋盛装的食物当温度达到65℃时，塑料餐具中的有害物质将渗入到食物中，会对人的肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成损害。若把废塑料直接进行焚烧处理，不但产生大量黑烟，而且会产生二恶英——迄今为止毒性最大的一类物质。二恶英进入土壤中，至少需15个月才能逐渐分解。

★空调节能方法？

每年清洗一次,节能5%。夏季空调温度不低于26摄氏度，冬季空调温度不高于20摄氏度。睡觉时使用空调的睡眠功能，就是设定在人们入睡的一定时间后，空调器会自动调高室内温度，因此使用这个功能可以起到20％的节电效果。

★空气质量二级是什么含义？

空气污染指数是根据环境空气质量标准和各项污染物对人体健康和生态环境的影响来确定污染指数的分级及相应的污染物浓度限值。我国目前采用的空气污染指数（API）分为五级，空气污染指数值0-50，说明空气质量为优，相当于达到国家空气质量Ⅰ级标准，符合自然保护区、风景名胜区和其它需要特殊保护地区的空气质量要求。空气污染指数值51-100，表明空气质量良好，相当于达到国家空气质量Ⅱ级标准。空气污染指数值101-200，表明空气质量为轻度污染，相当于达到国家空气质量Ⅲ级标准。长期接触，易感人群病状有轻度加剧，健康人群出现刺激症状。空气污染指数值201-300，表明中度污染，空气质量Ⅳ级标准。一定时间接触，心脏病和肺病患者症状显著加剧，运动耐受力降低，健康人群中普遍出现症状。空气污染指数值>300，表明重度污染，空气质量Ⅴ级标准，健康人运动耐受力降低，有明显强烈症状，提前出现某些疾病。

★空气中的主要污染物有哪些？

空气中主要污染物有二氧化硫(SO2)、氮氧化物(NOx)、总悬浮颗粒物（TSP）、自然扬尘、酸雨、一氧化碳（CO）、氟化物（F）、铅及其化合物（Pb）等。

★什么是节约型社会？

就是指生产、流通、消费等领域，通过采取法律的、经济的、行政的等综合措施，提高对资源的利用效率，以最少的资源消耗，获得最大的经济效益和社会效益，保障经济和社会的可持续发展。构建节约型社会的目的在于追求更少的资源消耗，更低的环境污染，更大的经济效益和社会效益。

★绿色环保小知识

1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本

2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张

3、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。

4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。

5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画

6、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。

7、尽量不用一次性碗筷

8、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。

9、不要用机械的方法破坏、损害树木。

10、多种植植物。

11、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。

12、和日本人一样，珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。