节约是全社会的共同责任[推荐]

第一篇：节约是全社会的共同责任[推荐]

节约是全社会的共同责任

本报评论员

在“十一五”规划的开局之年，我们看到一些可喜的现象：一些企业大力发展循环经济，开发和应用节约新技术；一些省市大力推进节约工程，建设节约型城市有了重大进展；许多市民自觉节约点滴资源，节约的意识不断增强。节约，正日渐成为全社会的共同行动。我国是一个人口众多，资源相对不足，生态先天脆弱的发展中大国。尽管上世纪最后20年，我国每万元GDP能源消费量累计下降66％，远大于同期世界19％左右的平均降幅；我们以能源消费翻一番为支撑，实现了GDP翻两番的目标，但粗放型增长方式并没有从根本上得到转变。目前，钢铁、有色、电力、化工等8个高耗能行业单位产品能耗比世界先进水平平均高40％以上。生产、建设、流通、消费领域浪费资源的现象还相当严重。这说明，建设节约型社会的任务还十分艰巨；也表明，节约资源的潜力很大，我们还有大量的工作要做。建设节约型社会，从根本上说就是要着力构建节约型的增长方式和消费方式。我们应当深刻认识到，资源节约型社会的建设，贯穿于生产、建设、流通、消费等各个环节，节能、节水、节材、节地和资源综合利用是建设节约型社会的重点，科技进步是建设节约型社会的关键，体制创新是建设节约型社会的保障，全民动员是建设节约型社会的基础。只有综合运用经济、法律、行政、科技和教育等多种手段，采取更加有力的措施全面节约资源，加快经济发展模式转变，建立节约型的生产模式、消费模式和城市建设模式，我们才能真正把科学发展观的要求落到实处，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。

建设节约型社会，关键是行动。节约，归根到底就是以尽可能少的资源消耗获得最大的经济效益和社会效益。在改革和建设的各项实践中，我们不仅要不断强化节约的意识，更要在社会生产、建设、流通、消费的各个领域，在经济和社会发展的各个方面，贯穿节约的理念，体现节约的要求。针对当前的具体实际，我们要综合运用各种手段特别是价格、税收等经济手段，促进节约使用和合理利用资源。要抓紧制定和完善各行业节能、节水、节地、节材标准，推进节能降耗重点项目建设。要大力推动以节能降耗为重点的设备更新和技术改造，加快淘汰高耗能、高耗水、高耗材的工艺、设备和产品。要大力发展循环经济，完善资源综合利用和再生资源回收的税收优惠政策。要把节能降耗纳入经济社会发展的统计、评价考核体系，在全社会广泛持久地开展资源节约活动，扎实推进节约型社会的建设。

“强本而节用，则天不能贫”。开源与节流并重，把节约放在首位，通过坚持不懈的努力，我们就一定能够为人民群众创造清洁、良好的生活和工作环境，为子孙后代留下蓝天绿地、碧水青山。

今天，本报推出《落实科学发展观〃建设节约型社会》专栏，首篇刊发来自西山煤电集团公司的报道。山西得天独厚的煤炭资源，在带来财富的同时，也使山西付出了沉重的资源

和环境代价。如何节约和利用资源，变废为宝，实现可持续利用?

今天推出的典型——西山煤电集团公司古交发电厂，为此提供了一个成功的样板。古交发电厂把废弃的中煤用来发电，回收利用矿井和生活废水用于生产过程，并依托先进创新技术，把节约理念贯穿在生产的各个环节。西山煤电集团公司的这种“原煤――洗精煤――洗煤副产品发电――发电副产品生产建材”的产业循环式组合，无疑是在资源的可持续利用方面的有益探索，他们的经验，值得借鉴。

（《人民日报》2006年7月4日）

第二篇：节约是美德

一、活动目的：

1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。

2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。

3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯。、活动地点：六年1班课室

四、活动准备：

多媒体、编制脚本、选好学生主持人、表演学生，排练。收集有关资料。

五、活动过程：汇报演出

（一）预备部分。

1.小队长清点人数；小队长向中队辅导员报告人数；中队长向中队辅导员报告人数。

2.中队辅导员提出简要希望。

3.出队旗、唱队歌；

4.队会正式开始。

（二）正式部分。

谭：六1中队《节约是美德》主题班队活动现在开始。（鼓掌）

陈：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。

谭：我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。陈：下面请来看一组小品，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢？谭：下面请范建明、葛彪为我们表演小品《水》。请鼓掌。

小品一：

葛彪：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗面。”

范建明：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。”快步冲上去，两个人差点碰在一起。

葛彪：大声嚷：“是我先到的，我先洗。”

范建明：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的。”

葛彪，范建明：互不相让，叫：我先，我先…

范建明：不要吵了，猜吧。（两人猜）

忽然传来上课铃声，葛彪和范建明转身就走。

陈：上课了，这两位同学谁都不关水龙头，都走了。请问：他们的行为对吗？众生：不对。

谭：有什么不对的地方？请你们涌跃发言。

生一：略

谭：说得对，xxx你的意见呢？

生二：略

陈：说得好，xxx你的意见呢？

……

谭：刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。

陈：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人。洗浴时只需用小流却用中流、只需用中流却用大流等现象，更是随处都有。

谭：最近，在报上天天可以看到干旱、缺水、电力紧张等字眼，真的让人心急如焚。陈：可就在这时，有一些人却在大手大脚地用水，更有甚者，为了自己的利益，竟不惜打

开消防栓取水。

谭：报上说，像这样违规取水每天浪费自来水近千吨之多，不能不让人吃惊！让人心痛！陈：节约用水，这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源，请节约第一滴水”。谭：对，但愿我们都从自己做起，节约每一滴水！

陈：刚才的小品《水》，表演得真精彩。下面让我们请：邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文为我们表演小品《秋游》。

小品二：

邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文背着背包上场。

谭（白）：今天六1班同学到广州秋游，他们一边走，一边说，一边笑，一边吃东西。婷：面包吃了一半，说：“这种面包不好吃，冯颖雯，给你吃吧。”递上前。

雯：你认为不好吃，我才不吃呢，你给他们吧？

朗、文：你吃过的东西，我们不吃，扔掉吧！婷：随手扔掉了面包。

朗：拿着矿泉水，打开，喝了几口，说：这矿泉水，淡而无味，不如可乐好喝。说着，把矿泉水扔掉了。

婷、朗、雯、文：我们的表演完了，谢谢大家。

陈：请问，像这样的行为你们在秋游或日常生活中见过吗？

众生：见过。

谭：上回秋游，我在中队做了统计，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪费啊！陈：是啊，餐饮街、单位、学校食堂“浪费粮食”现象随处可见。

谭：也许因为常见，有人已经漠视了盘中餐的来之不易。

陈：尽管到处张贴着“请珍惜粮食”的标语，但有的单位就餐过后，桌上、地上被丢弃的食物白花花一片，有些如包子、馒头的还完好无损。

谭：浪费背后藏着的东西最可怕——就是人们对浪费粮食的漠视。

陈：更有甚者认为“大吃大喝不是浪费，而是刺激消费！”

谭：“节约是一种美德”，浪费粮食，丢掉的不仅是财物，更是美德！

陈：下面请高泳锶为我们表演儿歌：《浪费粮食不应该》，掌声鼓励。

儿歌：《浪费粮食不应该》

１、草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。

２、吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。

３、吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。４、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。”

５、丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。６、草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。７、“没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。”

８、“谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！”

９、猪也笑，狗也笑：“这个道理你该知道，浪费粮食不应该，这个毛病要改掉。”锶：我的表演完了，谢谢大家。（生鼓掌）

谭：各位同学，你知道我们每天吃的饭菜来的多不容易吗？

陈：农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。谭：对啊，锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

陈：如果我们每天每个人浪费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个人吃一年的。

谭：所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉。

陈：否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。

谭：无谓的浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为！

陈：让我们携起手来，节约粮食，珍爱劳动成果！

谭：下面请听，一支铅笔的叹息。有请冯焕雯。《铅笔的叹息》

雯：我是一支普通的铅笔。生在森林野山，长在工厂车间；为同学们服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手又被主人扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。（作哭状）

陈：这就是一支铅笔的自述，听得叫人脸红。铅笔头到处乱扔，练习本撕下一张又一张。谭：就是丢失一毛钱，也是不愿意伸手去捡。陈：请大家想一想，现在国家还不富裕，勤俭节约的传统不能丢。

谭：所以，我们少先队员要开展“一字节约”活动。从自己身边做起，节约一分钱，一粒米，一张纸，一滴水……

陈：说得对！一中有百，有千，有万……积少成多，积土成山。

谭：我们要懂得聚沙成塔、积腋成裘的道理,注意节约一滴水、一度电、一滴油......陈：最近我们中队分工对一粒米、一滴水进行了算帐，下面，请队员说一说。

第一小队小队长高泳锶：我们小队里的队员都在家吃饭，每天自己淘米，可是有人在洗米时掉了米粒从不捡起来。有人还说“一粒米有什么稀奇，小意思。”昨天，我让林晓宇数了数50克大米有多少粒。

宇：报告小队长，50克大米有1873粒，1千克大米就会有36740粒。

锶：如果全国十亿人口，每人每天节约一粒米，有多少千克？

宇：报告小队长，一共可以节约27218千克大米。

锶：一年呢？

宇：一年按365天计算，啊，可以节约9934676千克大米。

锶：如果把这些粮食全部给你吃……

宇：啊，大概可以吃上千年吧！

谭：谢谢第一小队给我们的调查、统计。

陈：下面有请第二小队队员给我们汇报。

第二小队队长邓亚婷：

我们学校里有8个自来水龙头，每天有许多少先队员在那里洗手，洗抹布，水白白的流掉。总共能流掉多少水？让我们也来学学第一小队，算一算用水帐。如果每人浪费50克水，就这些水，全国有一亿三千万少先队员，每人如果浪费50克水，要浪费多少水？啊，有6500吨水。谭：这些水如果让你喝……

婷：哈，你干脆叫我在里面游泳好了。

陈：下面有请第三小队队员给我们汇报。

第三小队小队长仇凯恩：作为一名学生，心中应该时刻有“一”字。现在就让我们的队员做个汇报。

生1：一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。生2：一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。

生3：一分钟，核动力潜艇可以在水下航行1200米。

生4：一分钟，大阳能水泵可以抽水38吨。

生5：一分钟，一台折页机能叠书页80张

生6：一分钟，采摘机可以采摘西红柿69公斤……

谭：听了第三小队的介绍，使我也开了眼界。懂得了一分钟的宝贵。因此，我们必须抓紧每一分钟，别让时间从我们的身边溜走。

陈：下面有请第四小队队员给我们汇报。

第四小队小队长卢海惠：少先队员们，我们的倡议是：让老师放心一分钟，让妈妈多休息

一分钟，上课听讲不浪费一分钟，做习题抓紧一分钟，把多余的时间用来多为人民服务一分钟……

谭：太好了！这则倡议短小精悍，内容扎实，我举双手赞成。（鼓掌）

齐：我们坚决响应。

陈：下面，让我们一起来聆听邓奶奶的话：“我希望你们热爱祖国，热爱党，要把增产节约和国家、人民的利益紧密的联系在一起，以艰苦朴素、勤俭节约为荣，以追求奢侈豪华、铺张浪费为耻，并把我的希望变成你们的行动，形成良好校风，这对国家、人民喝你们自己都是有益的，你们说对吗？”

生众：对。

谭：队员们，丑小鸭一定能长成美丽的白天鹅，一字节约活动一定在我们中间越搞越火。生齐：对，勤俭节约，从一做起，节约美德，由我传承！

陈：下面有请辅导员讲话。

辅导员讲话：祝贺你们！这次活动开展得很成功，节约，是对家庭幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约是一种远见，是一种态度；节约是一种智慧，是对子孙负责的身体力行！节约应从点滴做起，从我做起，从小事做起，希望每一个同学都能成为自觉节约的小公民，为人类社会作出自己的贡献。

谭：（鼓掌）谢谢辅导员给我们的教导。请起立，呼号，请辅导员领号。

辅导员：时刻准备着,为共产主义事业而奋斗！

生齐：时刻准备着

陈：退旗。敬礼！

谭：礼毕，请坐下，我宣布：《节约是美德》六1主题班队活动圆满结束。

第三篇：节约是美德

节约是美德

执教：唐淑娟

教学目标：

1、知道勤俭节约是中华民族的传统美德。

2、懂得勤俭节约光荣，铺张浪费可耻。

3、树立节约意识，养成不浪费资源习惯。教学重点：

懂得节约是中华民族的美德，养成节约的习惯。教学准备：

视频资源，公益广告等。教学过程：

一、谈话激趣，揭示课题

1、老师：新的学期又来到了，我看到好多同学又背着新书包来学了，你买了新书包了吗？

2、调查班级中购买新的学习用品的情况。

3、小结：看来，有些同学的旧书包还是可以使用的，但是又买来新的书包，有些同学虽然书包旧了，但是还坚持使用。这就是勤俭节约的表现。

板书课题：节约是美德

二、学习课文，明白道理

1、导入：勤俭节约自古就是中华民族的传统美德，古人就作有一首爱惜粮食的诗《锄禾》，我们一起再读一读。

课件展示

2、教师问题：当你们再读这首古诗时，心里会想些什么？ 生发表自己的理解。

3、理解古文，学习传统美德

北宋司马光史学家在《资治通鉴》中曾记载过：（地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。）

三、辩论

勤俭节约是小气么？

四、联系生活，深化认识

1、提问：时代进步了，人民的生活水平提高了，所以有些同学认为勤俭节约已经过时了，你认为这种说法对吗？

（生：不对）

2、阅读教材上的“浪费现象小调查”，读完调查报告，请谈谈你的想法？ 生讨论交流。

3、结合生活实际，讲一讲，在我们身边还存在哪些浪费的现象？ 生汇报。

欣赏公益广告《节约无小事》

4、任何事情都要从自己做起，我们小学生作为公民，就要在日常生活中用实际行动为建设节约型社会做出点滴贡献，说一说，你今后准备怎样做呢？在行动上如何节约？

生答：节电方面 节水方面 节约粮食方面 节约木材方面 教师根据学生回答进行板书小结：

生活节俭

不比吃穿

不浪费钱物

不浪费资源

五、了解国情和民情

1、我国资源紧缺情况。（资料出示）

2、贫困地区人民的生活状况。（资料出示）

3、出示“与节约有关的重要节日”

3月22日——世界水日 6月25日——中国土地日 10月17日——世界消除贫困日 10月31日——世界勤俭

六、明辨是非,指导行为

1、过渡：生活中处处可节俭，生活中处处需节俭。尤其在我国这样一个资源比较匮乏的国家显得至关重要。而现实情况却是怎样的呢？

2、学生说说在现实生活看到的浪费现象。

3、以后你再看到这样的现象，你会怎么做呢？

出示：电脑从不关机；房间里不论白天黑夜都开着“长明灯”；明明听得见，却偏要把音乐声音放得老高。„„

4、为节约出“金点子”。学生说后看书上的“金点子”库，诵读。

5、写一句宣传节约的标语。

七、名言激励

1、出示名言，学生诵读

一饭一粥，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐 静以修身,俭以养德.——(诸葛亮)历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

2、教师赠言。

勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。同学们，让我们周围形成“铺张浪费可耻，勤俭节约光荣”的良好氛围，使勤俭节约成为一种时尚、一种习惯、一种精神。

第四篇：节约是美德

《节约是美德》主题班会设计方案

福州路小学：三年级

一、活动目的：

1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。

2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。

3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯。

二、活动地点：多媒体教室

三、活动准备：

多媒体、编制脚本、选好学生主持人、表演学生，排练。收集有关资料。

四、活动过程：汇报演出

（一）预备部分。

1.小组长清点人数；

2.班主任提出简要希望。

3、唱班歌。

（二）正式部分。

邓爱明（班长）：三（1）班《节约是美德》主题班会活动现在开始。（鼓掌）

薛友琴（中队长）：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。

邓爱明：我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。

薛友琴：下面请来看一组小品，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢？

邓爱明：下面请黄喜稞、张友豪为我们表演小品《水》。请鼓掌。

小品一：

黄喜稞 ：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗面。

张友豪：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。”快步冲上去，两个人差点碰在一起。

黄喜稞：大声嚷：“是我先到的，我先洗。

张友豪：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的。”

张友豪 黄喜稞，互不相让，叫：我先，我先„

张友豪：不要吵了，猜吧。（两人猜）

忽然传来上课铃声，黄和张转身就走。

薛友琴 ：上课了，这两位同学谁都不关水龙头，都走了。请问：他们的行为对吗？

众生：不对。

邓爱明 ：有什么不对的地方？请你们涌跃发言。

生一：略

邓爱明：说得对，xxx你的意见呢？

生二：略

薛友琴 ：说得好，xxx你的意见呢？ „„

邓爱明 ：刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。

薛友琴：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人。洗浴时只需用小流却用中流、只需用中流却用大流等现象，更是随处都有。

邓爱明 ：最近，在报上天天可以看到干旱、缺水、电力紧张等字眼，真的让人心急如焚。

薛友琴 ：可就在这时，有一些人却在大手大脚地用水，更有甚者，为了自己的利益，竟不惜

邓爱明：下面请听，一支铅笔的叹息。有请白海。《铅笔的叹息》

生：我是一支普通的铅笔。生在森林野山，长在工厂车间；为同学们服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手又被主人扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。（作哭状）

薛友琴：这就是一

支铅笔的自述，听得叫人脸红。铅笔头到处乱扔，练习本撕下一张又一张。黄：就是丢失一毛钱，也是不愿意伸手去捡。薛：请大家想一想，现在国家还不富裕，勤俭节约的传统不能丢。

邓爱明：所以，我们少先队员要开展“一字节约”活动。从自己身边做起，节约一分钱，一粒米，一张纸，一滴水„„

薛友琴：说得对！一中有百，有千，有万„„积少成多，积土成山。

邓爱明：我们要懂得聚沙成塔、积腋成裘的道理,注意节约一滴水、一度电、一滴油......薛友琴：最近我们中队分工对一粒米、一滴水进行了算帐，下面，请队员说一说。

第一小队小队长：我们小队里的队员都在家吃饭，每天自己淘米，可是有人在洗米时掉了米粒从不捡起来。有人还说“一粒米有什么稀奇，小意思。”昨天，我让白海数了数50克大米有多少粒。

甲、：报告小队长，50克大米有1873粒，1千克大米就会有36740粒。

小队长：如果全国十亿人口，每人每天节约一粒米，有多少千克？

甲：报告小队长，一共可以节约27218千克大米。

小队长：一年呢？

甲：一年按365天计算，啊，可以节约9934676千克大米。

小队长：如果把这些粮食全部给你吃„„

甲：啊，大概可以吃上千年吧！

邓爱明：谢谢第一小队给我们的调查、统计。

薛友琴：下面有请第二小队队员给我们汇报。

第二小队队长

我们学校里有8个自来水龙头，每天有许多少先队员在那里洗手，洗抹布，水白白的流掉。总共能流掉多少水？让我们也来学学第一小队，算一算用水帐。如果每人浪费50克水，就这些水，全国有一亿三千万少先队员，每人如果浪费50克水，要浪费多少水？啊，有6500吨水。

邓爱明：这些水如果让你喝„„

生：哈，你干脆叫我在里面游泳好了。

薛友琴：下面有请第三小队队员给我们汇报。

第三小队小队长：作为一名学生，心中应该时刻有“一”字。现在就让我们的队员做个汇报。

生1：一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。生2：一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。

生3：一分钟，核动力潜艇可以在水下航行1200米。生4：一分钟，大阳能水泵可以抽水38吨。

生5：一分钟，一台折页机能叠书页80张

生6：一分钟，采摘机可以采摘西红柿69公斤„„

邓爱明：听了第三小队的介绍，使我也开了眼界。懂得了一分钟的宝贵。因此，我们必须抓紧每一分钟，别让时间从我们的身边溜走。

薛友琴：下面有请第四小队队员给我们汇报。

第四小队小队长：少先队员们，我们的倡议是：让老师放心一分钟，让妈妈多休息一分钟，上课听讲不浪费一分钟，做习题抓紧一分钟，把多余的时间用来多为人民服务一分钟„„

邓爱明：太好了！这则倡议短小精悍，内容扎实，我举双手赞成。（鼓掌）

第五篇：反对铺张浪费是全社会共同的责任

尊敬的党支部：

“兴家有如针挑土，败家好似浪淘沙”，勤俭节约是中华民族的传统美德，艰苦奋斗是我们的优良作风。我国经济社会正在快速发展，人民生活水平提高了，各方面条件改善了，日子确实比过去要好得多。但是，我国还是发展中国家，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，人口多底子薄，人均资源少，生产力不发达。我们必须胸怀大局，保持清醒，在各项工作中始终贯彻勤俭节约的原则，始终发扬艰苦奋斗的作风。

一段时间以来，社会上大手大脚、铺张浪费的现象有所抬头，勤俭节约的传统风气受到影响，党群关系、干群关系也受到损害。“贪污和浪费是极大的犯罪”，铺张浪费也是一种腐败，是全社会共同的敌人;反对铺张浪费，是全社会共同的责任。

勤俭节约是一种行为，更展现了一种精神力量;反对铺张浪费是一种观念，更体现一种民族品格。节俭是优良传统，更是现代文明的标志，越是文明进步，越是崇尚节俭。每个人都应当把勤俭节约的美德自觉贯穿到日常的工作生活中去，从身边的每一件小事做起，一度电、一滴水、一碗饭、一张纸、一趟车，都不允许随意浪费，都值得我们倍加珍惜，以此形成节约办事、勤俭创业的良好习惯，达到开源节流、增收增效的目的。

对于各级干部来说，进一步增强节俭意识，自觉反对铺张浪费，很重要的是用好钱财，珍惜民力。国家的财政收入源于人民的辛勤劳动，一分一毫当思来之不易，取之于民理应用之于民。领导干部在履行职务、行使权力的过程中，一定要坚持厉行节约，精打细算，严格把关，少花钱多办事，把有限的资金资源、财力人力用在刀刃上。要坚持科学决策、民主决策，防止决策失误造成人力财力的巨大损失;要坚持求真务实、讲求实效，不搞虚荣作秀的“形象工程”，不搞劳民伤财的“政绩工程”。

中秋节快到了，各种公务活动、私人往来将有所增加，重申厉行勤俭节约、反对铺张浪费，显得尤为迫切和必要。我们一定要认真落实总书记在中纪委二次全会上重要讲话的精神，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，大力践行节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。

汇报人：xiexiebang

2014.07.29