2013学年第二学期艺术工作计划（精选五篇）

第一篇：2013学年第二学期艺术工作计划

2013学年第二学期艺术工作计划

一、指导思想：

音乐、美术等艺术课程是学校实施美育的重要途径，本学期我们继续做以特色艺术社团活动为抓手，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。

二、具体目标：

1.提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。

2.坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。

3.深化课程教学改革，提高音乐、美术课堂教学质量。

三、具体工作实施：

1.加强教师队伍建设：认真学习艺术大纲的新标准，研究教材有所突破，树立教师坚定的理论基础，和提高教师自身修养。

2．推进社团发展：本学期，社团有些老队员面临毕业，要精心挑选新队员扩大社团队伍，并且制定社团制度，规范社团建设。

3．挖掘美术社团特色：美术民族特色社团还不够全面，本学期根据美术老师的特长，寻找适合我校的美术方面民族社团。

4．汇编推广《小企鹅教我学童谣》：利用午餐音乐教唱原创童谣，把优秀童谣和原创童谣汇编成册，并通过艺术节比赛展示推进。

5.开展“第六届小企鹅艺术节”：动员全校师生共同参与“第六届小企鹅艺术节”。

四、具体工作安排：

二月份：

1.认真做好开学初艺术的各项准备工作。

2.制定好工作计划。

3.美术组布置学校内外橱窗美化工作。

4.合唱、舞蹈、京剧、鼓乐、古筝社团负责老师分工到位。

5.学生读书节的展版布置。

三月份：

1.高年级阶梯教室观看电影。

2.积极做好一年级家长开放课活动的相关教师的准备工作。

3.完成校园环境布置第二轮工作。

4.校艺术节开幕。

5.积极参加区级教学研讨课的评课与听课活动。

6.积极动员区级骨干教师进行教学研讨课申报。

四月份：

1.中低年级阶梯教室观看电影。

2.积极认真参加市网络教研活动，认真撰写反思。

3.认真组织学生投入学校艺术节的准备工作。

4.举办学生“才艺大比拼”活动。

5.推选优质课积极报名参加区中青年教学评比。

五月份：

1.做好学校艺术节相关工作计划。

2.积极参加区级艺术学科教学研讨活动。

3.认真举办艺术节“学说上海童谣”比赛。

4.积极参加专家培训讲座等活动.5.全校美术教师的橱窗布置、艺术节的展版美化工作。

6.学校美术网站的更新。

六月份：

1.四年级综合学科抽查。

2.学校美术书法组的六一节展版展出。

3.开展相关比赛活动。

4.校艺术节闭幕。

5.总结交流本学期教学工作。

第二篇：2013年第二学期艺术科组工作计划

2013年第二学期艺术科组工作计划

一、指导思想

艺术科组会切实贯彻学校总体工作计划，以课堂教学改革为中心，以“教学案”模式的实践与研究为重点，深化课堂教学改革，通过课改的实践与研究提高教师整体教学水平，提高实际教学效果。激发学生对艺术的兴趣和积极主动探索研究的精神，培养学生的创新与实践能力，全面提高学生的艺术审美水平，开展各种形式的第二课堂活动，形成我校艺术教育教学的特色。

二、具体工作要求：

（一）教学教研方面：

1、艺术科组各个科目（音乐、美术）要求每节课都结合实际，灵活地使用“教学案”模式进行教学。具体要求：每个课时前都要有教学案，每个课时后一定要用心写好教学实际效果与反思，并马上结合课后的感受重新修改完善每一个教学案，做到精益求精。前面两年我们主要是按教学案模式规范教学，而现阶段应该是要在熟悉的规范中走出来，要充分体现教学案的灵活性，结合艺术学科的专业特点，发挥在教学案模式下的个性和创新性。争取更好的教学效果。

2、加强艺术科组的教育教学研讨，按学校要求开展科组集体备课，结合教学实际开展教学研讨交流，以促进“教学案”模式艺术课堂教学改革的成熟完善和发展。要求每位教师本学期至少要上一节教学案模式的公开课。

3、鼓励每位老师多写教育教学论文并争取发表、获奖。结合教学实践加强教学的及时总结。鼓励教师积极参与课题研究并自主申报课题。让每一位教师热爱自己的教学工作，不但要享受自己教学的成果，更是要享受教学研究、教学工作的整个过程。因为我深信：只要热爱，就没有做不好的事。如何能热爱，是关键重要的。

（二）课外活动方面：

希望新教学综合楼配备尽快完善，能让各兴趣小组的活动尽快正常开展，确保活动效果。另外，要取得良好的艺术活动成果，需要学校领导的大力支持，也需要各班主任及任课老师的支持与配合，关键要确保艺术活动训练的时间，才会有艺术活动的成果。

认真开展音乐、美术、书法第二课堂活动，开展多种形式兴趣小组活动，具体安排如下：

书法小组 辅导老师熊宇峰，活动时间：每周三第八节，活动地点：二号美术室。

美术小组 辅导老师熊宇峰，活动时间：每周三第八节，活动地点：一号美术室。

合唱团队 辅导老师林慕珍，活动时间：每周二、四、五第八节（有基础测试时暂停），活动地点：合唱音乐室。

第三篇：2010-2011学第二学期艺术工作计划

2010-2011学第二学期艺术工作计划

一、指导思想

本学期，艺术教研组将认真解读、贯彻、落实学校和教导处的教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，本着为孩子未来奠基的思想指导下，有研究、创造性地开展工作。

二、总体目标

1、工作目标：本组的教师都是由专职教师组成的，要重视艺术、科学科目，有效发挥教研组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

三、具体目标

1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝上课无教案现象发生。

2、在学校、教导处工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。

四、主要工作

（一）教研方面

具体体现在两手抓：

一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。组织集体备课，共同讨论，相互学习促进。多组织教研活动，通过教研活动，可以增强我们的教学能力。

二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起，养成良好的课堂教学习惯，通过教研活动提高课堂质量。

（二）常规工作

1、严抓备课质量和课堂教学质量。

2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量。

3、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。

五、具体工作安排

二月份：

第一周：

教研组共同商讨拟订工作计划，保证工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

第二周：

制定学科计划和兴趣小组活动方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。

筹建舞蹈兴趣小组第二梯队并召集舞蹈、民乐兴趣小组家长举行动员会。三月份：

第三周：

各学科兴趣小组开展训练并认真做好活动记录。

开展一次形式为集体备课组内教研活动。

第四周：

召开艺术节筹备会议，规划好艺术节各项活动，明确责任到人。组内讨论徐姣老师的校内公开课教案。

第五周：

组织教研组认真听课，评课。

第七周：

组内讨论张小琴、盛晓虎、张平军三位老师的校内公开课教案。四月份：

第八周：

组织教研组继续开展教研活动，认真听课，评课。

继续组织好学生开展丰富多彩的兴趣小组活动。

第九周：

组内讨论姚叶青、庄旭东两位老师的校内公开课教案。

第十周：

组织教研组认真听课，评课。

五月份：

第十二周：

召开艺术节第二次预备会议，上报艺术节各责任人筹备情况，汇总艺术节文娱汇演节目名单。

组内讨论陈燕、杨逸两位老师的校内公开课教案。

第十三周：

组织教研组认真听课，评课。

航模兴趣小组准备好参加区竞赛。

第十四周：

加紧艺术节准备工作，对文娱汇演个节目进行验收。

第十五周：

举行艺术节开幕仪式，进行美术、书法作品展示以及校园歌曲演唱等活动。第十六周：

六一文娱汇演暨艺术节闭幕仪式。

六月份：

第十七周：

组内讨论时昕老师的校内公开课教案，并组织好听课、评课。

第十八周：

各兴趣小组成果汇报。

第十九周：

做好各学科期末收尾工作。

认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。

第四篇：中心小学艺术教育工作计划第二学期

中心小学艺术教育工作计划

2010——2011学第二学期

一、指导思想：

我校艺术教育工作在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具有个性地发展。

二、工作重点：

1.成立小学艺术兴趣小组。2.实施小学艺术教育工作计划。3.组织学生参加艺术教育活动。4.加强校园艺术环境建设。

5.完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。6.尝试艺术的多元化发展，提高艺术教育的生命力。

三、主要工作：

（一）落实新课标精神，加强课题研究。

我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面＋特长”的指思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。

（二）优化教学过程，强化教学管理。

在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师制定切实可行的教学计划，由教导处及时查阅，反馈信息，使其更具可行性。在此基础上，严格要求教师按照正确格式认真备好每一堂课，教学过程具体，重难点突破有效，随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。

（三）加强校园艺术环境建设，增强艺术育人氛围。

艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障，是学校艺术教育的一种固化和交流的方式。学校要营造良好的艺术氛围，包括走廊画和艺术展示墙的布置，并做好维护和更新工作。班级布置也要体现一定的艺术特色。

（四）注重课外艺术教育活动，寻求新亮点和发展点。我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的关键。重点要提高获得效率，注意辅导方法的科学性、趣味性、时效性，争取能在各级各类竞赛中获得更好的成绩。

其次，加强学校与社区的文艺交流，在活动中使学生参与社会实践，培养学生的艺术交往能力和开放的个性、健全的人格。

（五）尝试学科整合，寻求艺术教育的多元化发展。

艺术的生命在于运用，艺术与科学的联系是一个值得关注的命题，通过对一些科学知识的艺术运用，发展科学中的艺术之美，并且通过各种艺术形式进行表现，培养学生的创造、想像能力。

倡导艺术与综合实践活动的联姻，让学生走入社会进行研究性学习，了解地域文化，加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合，以艺术的形式丰富教学活动，加大艺术与学习生活的联系。

（六）完善室场管理，提高管理规范。

首先，各专用教室的使用制度要及时上墙，并利用教研活动的机会组织教师学习；其次，各室场要责任到人，规范各室场的卫生环境工作；最后学校要加强对艺术各专用教室的检查，发现问题及时整改。

四、具体安排： 三月份：

1.制定工作计划。

2.明确各室分工、制度上墙，并组织教师学习。3.完善学校艺术兴趣组。4.更新校艺术画廊的作品布置。四月份： 各兴趣组进入常规教学流程。五月份：

完善教研组工作资料，迎接检查。六月份：

1.六一儿童艺术节汇报演出 2.总结，交流。

第五篇：2014-2015第二学期体育艺术“2+1”工作计划

2014—2015学第二学期体育艺术“2+1”工作计划

如东县宾山小学

一、指导思想

为进一步推进素质教育，深化课程改革，全面贯彻落实国家教育方针，进一步推动学校体育和美育工作的改革与发展，养成学生参加体育锻炼的习惯，提升审美素质和心理素质，陶冶情操，让每个学生基本能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。

二、组织领导 组 长：康建华

副组长：黄托 徐欣荣 顾新红

成 员：康艳丽 丁寿平韩士新 夏晓兰 汤银华 马李莉 王伟 王宁宁 冯宗兵

三、工作目标

1．切实树立“健康第一”的思想，根据健康发展的需要和学生的体育锻炼的需求，系统设计能切实提高学生运动技能与锻炼能力的内容和方法体系。

2．积极贯彻新的教育理念，积极推进课程标准的实施和相关的教学改革，设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。

3．以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。要通过转变观念的教育和各种业务培训，提高全体体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。

4．进一步加强体育课、艺术课和健康教育课的常规管理和教学研究，提高教师教学常规管理水平和课堂教学质量。

5．进一步贯彻《学校体育工作条例》，抓好《国家学生体质健康标准》实施和测试工作，使90%以上学生达到《标准》及格等级以上。一手抓好普及性体育活动的开展，一手抓好业余体育专项（三大球）训练，促进学校普及性体育工作和体育竞赛水平有突破性进展，迈上新的台阶。

6．以全市开展的校园艺术节为契机，我校也将开展丰富多彩的艺术教育活动，提高学生的艺术素养和审美素质。

四、工作措施

（一）根据学校实际，研究设定参考项目，教师指导学生根据个人特长与爱好合理选择项目。在教育局普教科具体指导下，研究确定简明易行的“2+1”项目及技能认定标准，体现激励机制，鼓励学生全员参与“2+1项目”，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，不断提高学生的运动技能、艺术技能水平，并努力达标。把“2+1项目”作为专项内容列入一年级学生学籍档案，并在学年末对全体学生“2+1项目”的技能加以考评认定。技能认定可采取现场表演、创作、测试等多种方式、方法进行。

（二）加强教学常规管理，提高教师教学常规管理水平和课堂教学质量。1．各教研组每学期至少开展2次教学常规的教研活动，老教师要向年轻教师传授常规教学管理经验，使其尽快熟悉常规教学的方法和规律，顺利开展课堂教学活动。

2．按照教导工作计划，完成所规定的研究课、汇报课和展示课，提高教师教育教学水平。

3．行政听课每周至少要听一位教师一节课，检查教师备课情况，掌握教师课堂教学情况，了解“体育、艺术2+1项目”实施情况，督促教师对课堂进行有效管理，共同研究，提高课堂教学质量。

（三）重点落实实施《国家学生体质健康标准》，加强体育教学常规建设，开展丰富多彩的体育活动，提高体育工作的质量水平。

1．开齐上足各年级体育课和体育活动课，组织好大课间体育活动，保证学生每天1小时的锻炼时间，增强学生体质。

2．落实《国家学生体质健康标准》测试人员和数据管理人员，确保每年的测试工作能正常开展。同时，落实教材教学内容，提倡一课一练，使学生在体育课堂教学中学会基本的锻炼方法，增强锻炼兴趣，《国家学生体质健康标准》及格等级90%以上。

3．搞好业余训练，提高竞赛成绩。

教师要做到训练有计划、有记录，抓好队员的出勤工作，全校教师要支持配合，确保队员的训练时间，训练要抓严、抓狠、坚持不懈，以争取达到更好的训练效果。业余训练在抓好梯队建设的同时，抓好重点队员的培养工作，积极参加各种体育竞赛，树立名次意识，争取更好的成绩。本学期体育项目重点放在三大球上。艺术类以县市校园艺术节的项目内容为准绳。

4．大力开展普及性体育活动

（1）积极开展体育大课间活动的改革，把“体育、艺术2+1项目”中体育类项目纳入活动项目，保证活动时间，拓展活动空间，丰富活动内容，保证活动实施。

（2）抓好专题体育活动的开展，三、四月份进行全校性排球、篮球、足球训练，各班选择具有本班特色的体育活动内容进行大课间活动。学校将组织相应的比赛。

（四）继续贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，切实抓好艺术教育，本学期将继续进行“小红花艺术团”成员的训练活动，努力培养学生的审美情趣，加强审美意识并提高审美能力。

（1）搞好艺术团训练和比赛工作，努力提高艺术修养和艺术水平。本学期，学校成立“合唱团、舞蹈队、器乐团（古筝、琵琶、扬琴、二胡、腰鼓队等）、书法组、绘画组、手工组等，坚持做好平时训练，争取在校园艺术节比赛中取得优异成绩。在“六一儿童节”将向全社会展示宾小学生的风采

（2）加强艺术教育师资建设，努力为艺术教师营造继续学习的氛围。加强艺术教师的理论修养、教学水平和训练技能的培养，每一位艺术教师都应该具备1-2项专业特长，造就一支高素质有艺术教育师资队伍。

（3）开展丰富多彩的艺术教育活动，培养学生的艺术素质。在开展上级有关的艺术活动外，学校还将开展清明节红歌赛活动、儿童节庆祝活动，丰富学生的艺术生活。

（4）利用综合实践活动和与家长密切配合，加强学生艺术个性的培养。(五)加大基础设施投入

根据“2+1项目”工作的需要，挤出资金,大力改善体育锻炼和艺术教育活动的条件，加大运动场地建设和器材配备的力度，合理配置体育、艺术教育资源，努力挖掘社会资源，与县少年宫等单位联手,拓展学生体育、艺术活动空间，不断满足“2+1项目”工作对体育运动和艺术活动条件的要求，以保证“2+1项目”工作落到实处。

五、主要工作安排（暂定）三月：

1.讨论、确定体育、小红花艺术团训练项目 2.、定时，定点，定人，定项目开始培训。3.调整重组“小红花艺术团”和学校运动队学员 四月：

1.组织学生参加县“三独”比赛

2.小红花艺术团、各兴趣组、校运动队正常进行培训。3.检查体育组三大球的训练情况。4.省书法考级报名、培训。五月：

1.校园十佳歌手比赛

2.校运动队“阳光体育节”运动会。

3.音乐、美术组积极筹备六一儿童节的展示活动 4.组织学生参加书法考级 六月：

1、六一儿童节对外展示活动

2.组织学生参加县绘画书法作品比赛 七月

1.校园艺术节的汇报展演

2.组织进行“体育、艺术2+1项目”学年评价 3.总结本学期的体育艺术“2+1”工作的得失