校园电视台英语节播出稿(小学)[精选5篇]

第一篇：校园电视台英语节播出稿(小学)

校园电视台英语节播出稿

主持人男：敬爱的老师

主持人女：亲爱的同学们

合：早上好！校园电视台又和大家见面了。

男：同学们，你们知道12月底我校最热门的词语是什么吗？ 女：相信你们一定会兴奋地回答是“校园英语节”。

男：是的。12月19日，我校第九届英语节粉墨登场了！

下面请看详细内容：

男：本周一，我校师生在树人广场举行升旗仪式，曹老师作了题为“Learn English Enjoy English!”的国旗下讲话。她指出英语节是学生们展示才华的节日，是老师们收获喜悦的节日，是大家共同成长的节日。希望同学们能够努力学好英语，并享受英语，享受生活。紧接着，赵校长隆重宣布实小校区第九届英语节开幕！

女：在本次英语节中，学校精心策划了几项活动，同学们的参与热情都很高，下面请随着我们的镜头去看一看吧！

本周一，全校师生为英语节设计节徽和主题口号，同学们热情高涨，设计出了许多精美的作品！其中三（12）班同学的节徽作品获得一等奖第一名。本节徽用绿色作为主色调，代表了儿童的活力与朝气，图案中间变形的e是英语的第一个字母，图案整体造型充满活力，像一朵绽放的花朵，代表了我们少年儿童学习英语并享受英语带来的乐趣。此外，六（10）班同学设计的主题口号English----The key to the world也从众作品中脱颖而出，成为一等奖第一名。这两位同学的作品将作为我校“第十届”英语节的节徽和主题口号。

男：本周二，三年级各班教室举行了英文书写竞赛。瞧同学们写地多认真啊！（音乐）

小记者采访

小记者：你的字母写得真不错，有信心获奖吗？有！

小记者：你喜欢学习英语吗？喜欢

小记者: 你喜欢开展字母竞赛这样的活动吗？

学生1：喜欢，有些同学获奖了 我们还可以到树人广场欣赏他们的作品呢！

学生2：他们写得真好！我要向他们学习！

女：现在我们一起来瞧瞧四年级同学的“英语报展”吧！四年级的同学们积极参加了英语小报的编撰活动。大家共制作了500多份小报，经过四年级英语组老师的共同评定，其中的140份获得了小报评比的一等奖。部分同学的作品还被张贴在了校园里进行展出。瞧，一张张作品色彩鲜艳、内容丰富，真是漂亮极了！

男：本周三，五年级的同学们进行了英语才艺秀，学术报告厅内充满了欢声笑语。选手们表演的节目丰富多彩，有童话剧、歌曲、舞蹈等等，引得同学们时而欢笑、时而鼓掌、时而沉思„„此次才艺秀让同学们充分展示了自己的英语才华，学生们领略了英语的另一番风味。

女：今天是周四，我们三、四年级的同学将在各班教室举行英语课外阅读考级活动，考试由笔试与口试两部分组成，以最终的成绩来判定学生是否过级。祝愿三、四年级的同学能发挥出自己的水平，证明自己的实力！

男：同时我们将于周五举行六年级英语故事大王比赛。也祝愿各位同学赛出水平，赛出成绩！

女：下面我们有请盐城市中小学口语大赛一等奖获得者为我们展示她的风采，请欣赏自命题演讲：Time!

小记者：首先对你在本次市中小学口语大赛中取得的好成绩表示祝贺。请你谈谈此次比赛给你的最大感受是什么？

沈：实际上，英语比赛并不怎么神秘，也不是高不可攀的，有兴趣的同学都可以参加。好英语是练出来的。平时我喜欢„„，为了训练自己的„„，我„„。每参加一次比赛，我的词汇量就会增加很多，词汇量的积累很重要。英语学习中很重要的一个部分就是大声朗读。遗憾的是，很多同学都做不到这一点。我觉得读英语对自己语感的形成起着非常大的作用。读多了你就对英语有了感觉，有了感觉你就能更好的理解英语！

小记者：谢谢你和我们分享你的感受！

沈：我很开心和一起大家分享。相信大家只要努力，一定学得得越来越棒！

男：亲爱的同学们，将英语握在你手心，世界将会展现在你面前，开心、快乐之门也将为你打开！最后让我们在Jingle Bell的优美旋律中，结束今天的节目！

今天的节目就为同学们播放到这儿，老师们，同学们，下期节目再见！

第二篇：电视台贺播辞

万盛经开区电视台贺播辞

亲爱的观众朋友们：

大家好！

我是巫山电视台节目主持人林珊。

在万盛经开区电视台开播之际，我谨代表“神女故里、红叶之乡”63万巫山父老乡亲，以及巫山电视台全体编、采、制、播人员，向贵台送去我们最亲切的问候和诚挚的祝福！

置身国务院批准成立的、重庆近郊幅员面积最大的正厅级开发区，我们坚信，万盛经开区电视台一定会围绕中心，服务大局，为全区经济社会发展勇立潮头、谱写华章！

我们衷心祝愿万盛经开区电视台全体同仁，在崭新的征程上，捷报频传、屡创辉煌！

同时，我们也祝福万盛经开区人民生活安康，幸福吉祥！

第三篇：小学校园英语节活动方案

一、指导思想：

通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点，全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。

二、活动口号:

more english, more fun.多些英语，多些快乐。

三、活动时间：

2011年4月6日---30日

四、活动领导小组：

组长：xx

成员：xx、各班班主任

特邀：音、体、美、电教老师等

英语节活动是学校教育教学活动的一部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。

五、具体活动方案：

英语节开幕时间：2011年4月6日

地点：学校操场

1.召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。

2.宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。

3.各年级布置、评选优秀英语节作品。（英语任课老师）

六、英语节期间活动：

本届英语节主要有以下活动：

1.技能之赛（如：学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比）；

2.文化之旅（如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等）；

3.体验之行（如：英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等）

三大版块活动，为每一个学生提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台，丰富多彩的活动，激发了兴趣，增长了知识，开阔了视野，历练了英语，挖掘了潜能，同学们尽情享受着英语带来的快乐。

活动

（一）：开幕式

4月6日：英语节开幕仪式

对象：全体学生

地点：外操场（若下雨，则在教室收看电视直播）

1.校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。

2.英语老师代表讲话及宣布口号。（顾）

活动

（二）：英文书写比赛

对象：3-6年级学生（每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。）

内容：比赛前由教师确定（王）

时间:4月14日

要求：书写教科书上或课外阅读内容均可。三年级书写字母和单词；四年级书写句子；

五、六年级书写对话或短文。

活动

（三）：英语歌曲、美文或剧本表演比赛

对象：2-6年级学生，全体英语教师

内容：自定

时间：4月16日下午

要求：各班出一至三个节目，个人和团体节目均可，代表本班级参赛，记团体总分。

活动

（四）：英语贺卡制作比赛

对象：4-6年级全体学生（崔）

主题：mother’s day/father’s day

时间：4月23日（每班挑选5张设计好的贺卡晚前交英语组参评）

活动

（五）：英语手抄报比赛

活动对象：

五、六年级学生（郁）

主题：自定

时间：4月23日（每班挑选5张优秀的英语小报晚前交英语组参评）

要求：8k英语手抄报，可合作，要求内容健康向上，以英语为主；版面整洁、美观、版面四周留有一公分空白。必须是学生自己动手制作的作品。

活动

（六）：英语作文比赛

活动对象：5-6年级学生（施）

时间：4月23日（每班挑选四篇优秀作文晚前交英语组参评。）

活动

（七）：英语动画片欣赏

活动对象：全体学生（全体英语教师及任课教师）

时间：4月13/16/23日下午第三课

活动

（八）：“英国知识知多少”知识竞赛

活动对象：4-6年级每班选择5位学生（顾、杨、陈）

时间：4月15日中午

地点：四楼会议室

活动

（九）：英语习语电视讲座

活动对象：全体学生（顾）

时间：4月13日下午第三课

地点：各个教室

活动

（十）：颁奖仪式

参加对象：各单项比赛获奖选手、各班学生代表和英语教师

时间：4月28日下午

地点：四楼会议室

八、奖励办法

1.各个人项目比赛选出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。给每个获奖选手颁发获奖证书和奖品。

2.根据班级团体总分，以年级为单位，评出团体一、二、三等奖，颁发获奖证书。

九、其他

做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作！（照片、录像等资料）

第四篇：小学校园英语节活动方案

小学校园英语节活动方案【活动方案】

2011-09-20 14:12:50 来源：互联网

小学校园英语节活动方案

一、指导思想：

通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点，全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。

二、活动口号:

more english, more fun.多些英语，多些快乐。

三、活动时间：

2011年4月6日---30日

四、活动领导小组：

组长：xx

成员：xx、各班班主任

特邀：音、体、美、电教老师等

英语节活动是学校教育教学活动的一部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。

五、具体活动方案：

英语节开幕时间：2011年4月6日

地点：学校操场

1.召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。

2.宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。

3.各年级布置、评选优秀英语节作品。（英语任课老师）

六、英语节期间活动：

本届英语节主要有以下活动：

1.技能之赛（如：学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比）；

2.文化之旅（如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等）；

3.体验之行（如：英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等）

三大版块活动，为每一个学生提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台，丰富多彩的活动，激发了兴趣，增长了知识，开阔了视野，历练了英语，挖掘了潜能，同学们尽情享受着英语带来的快乐。

活动

（一）：开幕式

4月6日：英语节开幕仪式

对象：全体学生

地点：外操场（若下雨，则在教室收看电视直播）

1.校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。

2.英语老师代表讲话及宣布口号。（顾）

活动

（二）：英文书写比赛

对象：3-6年级学生（每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。）

内容：比赛前由教师确定（王）

时间:4月14日

要求：书写教科书上或课外阅读内容均可。三年级书写字母和单词；四年级书写句子；

五、六年级书写对话或短文。

活动

（三）：英语歌曲、美文或剧本表演比赛

对象：2-6年级学生，全体英语教师

内容：自定

时间：4月16日下午

要求：各班出一至三个节目，个人和团体节目均可，代表本班级参赛，记团体总分。

活动

（四）：英语贺卡制作比赛

对象：4-6年级全体学生（崔）

主题：mother’s day/father’s day

时间：4月23日（每班挑选5张设计好的贺卡晚前交英语组参评）

活动

（五）：英语手抄报比赛

活动对象：

五、六年级学生（郁）

主题：自定

时间：4月23日（每班挑选5张优秀的英语小报晚前交英语组参评）

要求：8k英语手抄报，可合作，要求内容健康向上，以英语为主；版面整洁、美观、版面四周留有一公分空白。必须是学生自己动手制作的作品。

活动

（六）：英语作文比赛

活动对象：5-6年级学生（施）

时间：4月23日（每班挑选四篇优秀作文晚前交英语组参评。）

活动

（七）：英语动画片欣赏

活动对象：全体学生（全体英语教师及任课教师）

时间：4月13/16/23日下午第三课

活动

（八）：“英国知识知多少”知识竞赛

活动对象：4-6年级每班选择5位学生（顾、杨、陈）

时间：4月15日中午

地点：四楼会议室

第五篇：小学校园电视台_主持词

太和三小校园网络电视主持词（周一）

女：开启你的人生旅途； 男：了解你我身边的感动； 女：用我们的声音牵动你的思绪； 男：用我们的真情拨动你心灵的琴弦； 女：敬爱的老师！男：亲爱的同学们！合：大家下午好

女：欢迎大家准时收看太和三小校园网络电视！我是主持人—— 男：我是主持人——

女：风声、雨声、读书声、声声入耳； 男：家事、国事、天下事、事事关心。

女：让我们一起进入小眼睛、大世界，校园直通车。

乙：下面请听校园新闻。

女：为期两周的青年教师优质课选拔赛已经圆满落下帷幕，各位参赛教师精神饱满，准备充分，比赛精彩纷呈。

男：各位老师正在为“”的活动进行紧张有序的准备，在这里我们预祝老师们取得优异的成绩。

女：11月——日我校进行了期中考试，就本次期中检测来说，总体情况良好，考场秩序井然，发卷、收卷规范及时，学生能够按监考教师要求就座并进行考试，监考教师能够认真履行监考职责，严格监考。

男：考试期间，学校领导组不时到各考场外巡视，使我校的考试工作更加规范。

女：关注校园变化，聚焦你我生活。

男：校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容，良好的校园环境是学校教育教学活动的必要条件，保持校园环境卫生是每个同学的责任和义务。

女：近阶段我发现，越来越多的同学能主动在操场上捡纸片和垃圾。虽然这是一个非常简单的动作，但这种爱护学校环境卫生的行为值得我们学习。在此，希望大家一起行动起来，共同爱护学校的环境卫生。

女：现在我们再说说路队情况。一年级学生年龄虽小，但他们队伍整齐，唱着嘹亮的歌曲，引得路人驻足观望，啧啧称赞。男：我们作为他们的大哥哥，大姐姐应该向他们学习，走出三小风采，走出一道风景。

男：绚丽色彩，缤纷校园，让我们带你走进文学殿堂，与你共享我们自己的文章。

女；今天向大家推荐的文章是我们班徐岩同学的《我的奶奶》 男：她写的真好呀，希望同学们多读书，勤动笔，你一定也会写出好文章。

女：相声是一门语言艺术，能让我们开心一笑。请欣赏范小雨和

章程同学带来的相声《大与小》

女：我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。男：下面请欣赏配乐诗朗诵《七子之歌》

女：我们的童年是美好的，让我们踏着欢快的旋律，翩翩起舞！男：让我们唱着快乐的音符，纵情歌唱！请欣赏歌伴舞《阳光总在风雨后》。

男：本周的网络电视到此结束。我们周三再见！女：再见！