第一篇：节能减排活动策划书
节能减排活动策划书
一、活动目的：通过向人们宣传节能减排和征集节水节电的窍门，加深大家的的环保理念，使每个人都能从小处出发，将节能减排落实
到日常生活中，使人们自觉地加入到节能减排的行列中来，为我们的节能减排事业做出一份贡献。
二、活动主题：节能减排从我做起
三、活动地点：
四、活动时间：2011年5月号
六、活动流程：
20**年*月*日上午在学校北门集合，由活动负责人向活动人
员讲活动要点和注意事项，然后从学校出发,***左右到达**
社区。开始进行紧张而有序的宣传活动。
1.布置场地：（所需桌椅由社区提供）在场地放置展牌，悬
挂世界自然基金会旗和有关节能减排的标语，通过海报和宣
传画的形式吸引居民的眼球，并且播放轻柔的回归大自然的音乐（如班德瑞的等）以吸引社区居民。
2.在场地现场有3-5名会成员，在社区内部4-6名协成员向
居民做问卷调查（主要涉及我国现在的一些基本环保知识，以及对居民在日常生活中做到节能减排的程度进行调查），活动后分析结果并做总结，以此来确定我们今后活动的重点
方向以及及时找出相应的更有力的宣传方法，为我们以后各
项宣传活动提供科学的理论依据和利用价值。
3.与此同时根据居民的时间来进行一个科学的有奖竞答——节能减排知识大比拼，进一步了解居民对节能减排的态度和看法。根据回答正确的问题所占的百分比发放小礼品，以此来调动社区居民的积极性，活跃现场气氛，使更多的人加入我们的宣传活动中来，也使更多的人意识到节能减排的就在每一个人身边。
竞答规则：
作答人回答对问题的70%-80%，奖品：***
作答人回答对问题的50%-70%，奖品：***
作答人回答对问题的50%以下，赠送***以表感谢。
4． 在社区内部做宣传的协会成员还可以根据情况采取采访的形式对社区居民进行调查，达到宣传多样化的目的。
5．在社区停车处设2-3名会员对车主进行采访，主要内容有他现使用车每个月的用油量以及发动机的排气量等有关问题。根据情况给车主提出合理的建议，并介绍驾车省油的窍门。
6.在进行所有活动的同时还要继续宣传节能减排活动和节能减排在我国现在的重要性，并且讲述我国现在面临的环境问题以及向居民宣传在日常生活中节水节电的窍门，引导大家加入节能减排的行列。
8.***整理会场，离开社区，返回学校。
9.总结经验，改进不足保留优点，为后期社区宣传做准备。
十．活动主旨：号召社会所有人加入节能减排的行列，让节能减排深入人心。
十二.承办单位: 教育学院10教育2班
年日月
第二篇：节能减排策划书
植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。
我们认为可以改进的方法：
1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
3、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
6、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
7、尽量不用一次性碗筷。
8、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。
9、不要用机械的方法破坏、损害树木。
10、多种植植物。
11、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。
12、和日本人一样，珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。
我们的改进方案所面临的问题：
1、大家没有重视对植物的保护。
2、用过的废纸没有恰当的去处。
3、同学们有大手大脚的坏习惯。
金点子二：
我们所关注的环境问题：水资源的紧缺
我们认为可以改进的方法：
1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
4、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。
我们的改进方案所面临的问题：
1、等待二次使用的水平时放在哪里。
金点子三：
我们所关注的环境问题：电资源的节约使用
我们认为可以改进的方法：
1、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
2、离开房间后随手关灯。
3、同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。
我们的改进方案所面临的问题：
同学们有认识上的误区，认为只要我付得起电费，让自己舒服一点，多用点电有什么关系。
金点子四：
我们所关注的环境问题：塑料袋的使用
我们认为可以改进的方法：
1、不随便扔塑料袋，对大自然有害。
2、超市里的塑料袋可以当垃圾袋。
3、买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。
我们的改进方案所面临的问题：
大家图方便和美观，不愿意使用布袋或篮子。
金点子五：
我们所关注的环境问题：节约汽油，保护环境
我们认为可以改进的方法：
1、能坐公交车上下学的，就不用专车接送。
2、去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。
我们的改进方案所面临的问题：
1、学习太紧张，时间不多。
2、同学们有虚荣心，觉得家中有汽车接送才够档次，如果坐公交车有些丢人。
第三篇：节能减排策划书
植物是地球最宝贵的财富，我们的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。
我们认为可以改进的方法：
1、收集用过的草稿纸，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
2、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个字就扔掉。
3、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
5、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
6、尽量不用一次性碗筷。
7、方便筷或竹签使用后可以回收利用。
8、不要用机械的方法破坏、损害树木。
9、多种植植物。
10、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。
11、珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。
我们的改进方案所面临的问题：
1、大家没有重视对植物的保护。
2、用过的废纸没有恰当的去处。
3、大家有大手大脚的坏习惯。
金点子二：
我们所关注的环境问题：水资源的紧缺
我们认为可以改进的方法：
1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者用于其他可以用的地方。
2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
4、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。
我们的改进方案所面临的问题：
1、等待二次使用的水平时放在哪里。
金点子三：
我们所关注的环境问题：电资源的节约使用
我们认为可以改进的方法：
1、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
2、离开房间后随手关灯。
3、同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。
我们的改进方案所面临的问题：
大家有认识上的误区，认为只要我付得起电费，让自己舒服一点，多用点电有什么关系。
金点子四：
我们所关注的环境问题：塑料袋的使用
我们认为可以改进的方法：
1、不随便扔塑料袋，对大自然有害。
2、超市里的塑料袋可以当垃圾袋。
3、买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。
(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）我们的改进方案所面临的问题：
大家图方便和美观，不愿意使用布袋或篮子。
金点子五：
我们所关注的环境问题：节约汽油，保护环境
我们认为可以改进的方法：
1、能坐公交车上下学的，就不用专车接送。
2、去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。
节能减排策划书
第四篇：节能减排策划书
浙江大学……节能大赛
策
化
书
浙江大学学生会
活动目的：加强全体学生的节能意识，在校园内形成人人崇尚节俭的风气，促使同学养成良好的生活习惯。同时节约了资源，减少了浪费，为和谐社会做出了贡献。
活动对象：全体本科生
活动安排：
1、评比要求：使用水电最少的前十名寝室
2、评比时间：每两个月评比一次
3、评比办法：由楼层长负责比较各寝室用电量，列出前十名与后五名
4、奖惩机制：用电量最少的前十名寝室，每人获得综素加分，且水电费减免20%，上光荣榜；后十名寝室也上“光荣榜”。
第五篇：节能减排活动方案策划书
节能减排活动方案策划书
节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。为了进一步动员广大师生以“努力打造节能减排型学校行动”为主题，真正帮助青年学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境和修旧利废的行为习惯，立足学校实际，积极参与到节能减排工作的行动中来，我校广播站将于总务处合作。开展一系列有关节能减排的活动。现将具体活动安排列举如下：
一、宣传工作
1：可以出一张征报类的海报，呼吁全校的班级参与此次活动。到时候可以请体艺组张存检老师当评委，选出较好的几张张贴在宣传栏或摆设在北桥。
2：通过广播进行宣传。广播形式采用访谈形式开展。邀请黄晓英副校长做客广播站，进行一次与节能减排有关的访谈。通过黄校的话语传达给全校的师生。
二、活动内容
1：利用横幅签名。横幅类容可以是：节能减排 我们共同参与 2：可以制作PPT，在班会课或者其他的时间播出。3：进行采访，将采访的内容在访谈的节目播出。
4：开展“修旧利废”。设置一个可回收箱与不可回收箱置放到教学楼 5：提倡“三美”：即美化校园、美化教室、美化寝室。利用同学们节省下来的钱养花养鱼，做到室内空气新鲜，从而使学生们能够在一个温馨而舒适的环境氛围当中学习、生活。
宁波经贸广播站——经贸之声 2010年4月10日
点击咨询 