芝麻丰收,生长后期要强化管理（精选多篇）

第一篇：芝麻丰收,生长后期要强化管理

芝麻丰收，生长后期要强化管理

芝麻栽培季节短、用工少、成本低、收益大、经济价值高。近年，芝麻的种植面积逐年增大，要提高芝麻的产量和品质，应抓好高油芝麻中后期栽培技术的落实是夺取芝麻丰收 的重要环节，主要有以下几点：

1、科学追肥。芝麻蕾花期，每亩可酌情追施5-10千克45%复合肥或5-7.5千克尿素，追施氮素化肥，应开沟条施以防烧苗并且效果好。

在芝麻初花期和盛花期可用0.4%的硫酸钾或0.3-0.4%的磷酸二氢钾溶液喷施2-3遍。喷肥时间应掌握在晴稳天气，上午9-10点、下午4点左右。喷洒次数每隔5-7天，连续喷肥2-3次。

2、防止渍害。芝麻在花期需水量最大，但又不耐渍，浇水应采取沟灌、畦灌等方式，做到随灌随排无积水。

3、预防病虫害。芝麻生长期间一般虫害轻而病害重，花期结蒴期主要病害有茎点枯病和立枯病等，发病后茎秆发黑，着生很多黑点，叶片卷曲萎蔫，植株顶端弯曲下垂，群众称“黑秆疯”。应结合当地情况进行开沟作厢，每亩用“90%克萎星”100克、“甲基托布

津”75-100克兑水50千克喷施，对于豆天蛾等食叶性害虫，每亩可用20%“BT乳剂”200毫升加4.5%氯氰菊酯75毫升兑水50千克喷施施治。

4、打顶保叶。当顶芽停止生长，花序不再增生，将植株顶部未开花的顶尖摘去，一般增产15%左右。

5、适时收获。收获应选择阴天或早晨进行，以防脱粒，收获后不要堆大垛，捆成小捆堆成小棚架，以便通风干燥，防霉变，方便脱粒。

第二篇：要强化汛期交通安全管理

要强化汛期交通安全管理

当前我省已进入主汛期，极端恶劣天气呈多发态势，防汛抗灾和安全保畅压力加大。近日省厅下发紧急通知，就进一步做好汛期安全生产工作进行安排部署。

通知指出，加强对重点通航水域的现场监管，全面检查营运船舶技术状况，督促其严格按规定航行、停泊和作业，严厉打击无证经营、超员超载等非法违法行为，坚决杜绝检验不合格、存在缺陷以及达到强制报废年限的船舶投入营运，确保航行安全；加强港口危险货物装卸作业的安全管理，强化作业现场指挥调度，重点做好防火、防爆、防泄露、防污染等工作；强化汛期工程建设安全管理，对全部在建项目进行汛期安全生产专项检查，重点检查山区、临河、滨海的建设项目，严防山体崩塌滑坡、洪水、泥石流等自然灾害；加强对现场作业人员的安全教育，督促其严格执行安全操作规程，严防高处坠落、坍塌、雷击、触电等事故发生；施工现场出现重大险情或遭遇雷雨、大风天气时，要立即停止生产作业。

通知强调，各地各有关单位要建立完善极端气象灾害预警信息通报机制，密切关注雨情、汛期变化，及时发布道路水路通行情况和极端天气预警信息，督促相关单位提早做好防范应对工作，做到早预警、早准备、早防范；要针对不同险情，进一步制定完善各类专项应急救援预案，组建应急队伍，加强应急演练，加快应急装备、物资储备，健全应急机制，确保人员、装备、物资等落实到位；事故灾害或重大险情发生后，要第一时间启动应急预案，开展抢险救灾工作，最大限度减少灾害损失，同时按规定及时报告事故信息，坚决杜绝迟报、瞒报、谎报、漏报情况的发生。（相鹏涛 吴星）

汛期安全工作汇报

区防汛指挥部：

按照省、市交通主管部门以及区政府关于今年汛期安全工作的安排布置，区交通局十分重视汛期防汛安全工作。根据市交通局、区防汛指挥部转发上级《关于切实做好汛期城市（镇）防汛工作的紧急通知》精神。结合我区交通工作实际，我们进行了全面的排查，现将排查情况汇报如下：

一、加强防汛期间交通安全工作的组织领导。

为抓好今年区交通系统的防汛安全工作，区交通局成立了汛期安全工作领导小组，明确了组长、副组长在汛期的工作职责，印发了《关于认真做好2010年汛期安全工作的通知》（德市旌交[2010]92号），对全区交通系统如何搞好今年汛期的安全生产工作进行了全面的安排。结合我区交通系统的特点，我们调整和修订了《德阳市旌阳区交通局防汛应急预案》（德市旌交[2010]91号），划分了5个防汛抢险工作小组，明确了各工作小组的职责和人员组成，将应急响应按区政府印发的《德阳市旌阳区防汛应急预案》中的规定划分为四个级别、确定了响应程序等，安排了防洪值班表。局属各单位均建立了汛期工作组织领导机构，将安全防汛工作责任落实到各个环节。局属各单位均制订了防汛应急预案，运管所、海事处还督促各客货运输企业和水上船舶单位制定了防洪抢险应急预案，组织和建立了应急抢险队伍。实行二十四小时开机，做到随叫随到，遇有情况，及时上报，确保汛期信息畅通。

二、落实安全生产责任，加强安全生产监管。

一是水上交通安全工作的监管，是我们安全工作的重点。今年，我们继续深入开展了“救生衣”行动，全面监控水上交通安全。区海事处对船舶单位进行了检查，共检查船只112艘，快艇2艘。主要检查船舶的技术状况和救生设备，以及救生人员、管船人员到岗到位履行职责情况。经检查，各船舶单位达到了“两个100%”，做到了管船人员现场管理，救生人员不离岗位，确保了水上交通安全无事故发生。

二是加强对道路客、货运输企业安全生产源头监管工作。区运管所重点检查各运输企业车辆技术状况、从业人员资质以及客运企业执行“三品”检查、“五不出站”、车辆安全例检。通过检查14家客运企业基本上做到了：

1、建立了汛期组织领导机构；

2、制定了汛期的预案；

3、企业落实领导值班制度。

三是抓好道路维修及道路建设工程施工安全管理。区公管所组织人员对全区县道道路、桥梁进行了全面的安全检查，德伍路柏隆段至隆兴路面状况较差，路面有堆积物，已安排人员进行处理。发现罗绵路绵远河大桥由于开采河沙严重，造成河床整体下降0.5—1.5米，长期下去，必将影响大桥基础安全，需河道管理部门采取措施，防止采沙继续引起河床下降。管养范围内的省道、县道道路边沟、涵洞无淤塞保持通畅。

今年我局灾后重建公路建设任务较重，目前全区已开工项目7个。局重点办组织人员到各个在建项目工程进行汛期间安全检查。在检查过程中发现，新原大桥在河床位置处搭建有材料帐篷，有管理人员在内看管，已通知施工单位及时拆除材料帐篷，撤离人员，以防洪水到临时人员来不及逃散，造成安全事故。要求监理单位进行检查督促。其余工程项目的安全措施良好，无安全隐患存在。

四是加强路政巡查，维护了路产路权。路政所坚持每天巡视县道公路，排除违章占道堆放建筑物和在公路上打场晒粮，纠正违章摆摊设点现象，保障了汛期公路的安全畅通。

二○一○年七月十三日

一是切实加强组织领导，建立责任制度。成立公路防汛工作领导小组，并设公路防汛工作办公室，做到组织到位、人员到位、责任到位、措施到位。二是认真做好防汛物资的准备工作。各市均成立了公路汛期抢险队伍，准备了防汛石料、沙袋、雨布、铁锹等物资，做到战备钢桥、人员、车辆和物资“四落实”。目前，各级公路部门成立汛期公路抢险队一百五十余支，调集运输、装载、挖掘等抢险机械一千二百余台辆，准备草袋（塑编袋）40余万条，铁丝30余吨，水泵300余部，预备石料13万方，木材2000余方。三是开展防汛检查工作。在主汛来临前，对全省的道路、桥梁进行安全隐患大检查，发现问题及时处理；对危桥、沿线地质灾害隐患点进行排查，采取有效的加固维修措施及制定汛期应急方案，并做好监测和预警工作；对于所辖公路的漫水桥、过水路面和泥石流、滑坡体、塌方、落石、沉陷路段以及其它危及行车安全的路段，要设立明显的警示标志；当水毁等自然灾害发生后，执行24小时派人值守，并立即组织抢修或修筑临时便道、便桥，尽一切可能确保公路运输安全通行。

第三篇：关注毕业生心理动态 强化初三后期管理（范文）

关注毕业生心理动态 强化初三后期管理

一、把握学生心理，正确引导，加强师生沟通

初三学生正处在从少年到青年的过渡期，是身体发育的高峰，是自我意识和智慧的增长期，也是心理状态极不稳定的时期，因此极易出现种种心理上的困惑和矛盾。到了初三，学生的学习负担加重了，而对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，他们极易出现心理偏差，表现出自卑、忧郁、焦虑逆反等症状。其主要表现为：面对竞争担心学习赶不上，信心不足或完全缺乏信心；虽然努力，但成绩见效不快，又苦于找不到好的学习方法；希望与老师沟通，得到老师的鼓励和安慰；父母的责怪和过高的希望使学生觉得心中烦恼。这些心理障碍如不能得到及时的引导、化解，学生的心理负担就会越来越重，学生的学习情绪就会受到影响甚至与学校产生对立情绪。到了毕业前，初三学生对自我的思想道德行为的要求有所松懈，往往出现一些违反中学生守则的言行。毕业班班主任要意识到这一变化。在日常工作中，密切关注每个学生言行动态，发现不良苗子，立即采取措施。要及时与家长取得联系，要求家长在关注孩子的学习的同时，更要关注孩子的言行走向。学校也要采取一些必要措施，以保证教育教学秩序的正常进行。这时，学生的言行十分活跃，教育教学的工作相当繁重，教师们一点也不能松懈，要加强师生沟通，注重谈心活动的针对性和实效性。

二、初三后期复习阶段是中考的攻坚、冲刺阶段，时间紧、任务重、师生心理压力大，必须强化班级管理。

加强班级管理工作要做到：

1、班级管理，向管理要质量。班主任要把全身心投入到学生中去，每时每刻要出现在学生身边，及时解决学生遇到的困难，做学生的贴心人，以保证学生能全力投入到学习中去。班级管理要重视分层分类管理，搞好四个帮扶工作，重点面向优秀生和边缘生，确保优秀生考上重点高中，边缘生考上二类高中，偏科生考上四中，提高重点科目的成绩，对后进生(指学习困难的学生)，要稳定其情绪，特别要加强对后进生的重点管理，防止其心理变态和不良情绪的滋生蔓延；同时，对后进生又要关怀体贴、多与家长联系，多鼓励他们学好一技之长，讲清“行行出状元”的道理，照样能为自己找出路，为社会作贡献。总的指导思想是“保优促边推偏稳差”八字方针，面向全体，分类指导，不让一个学生掉队，确保人人成功。

2、班级要营造浓厚的迎考、备考氛围。通过模拟考试，考试心理讲座，学生个别谈话等多样的方式，使每个学生明确目标，在班内营造良性的竞争氛围。

3、张驰有度，提高效率。班主任要善于给学生加压，又要善于调节，让学生提高时间利用的效率，杜绝低效的疲劳做法，让学生张驰有度，劳逸结合，以提高效率。根据攻坚计划，营造考前氛围，引导师生

全身心地投入迎战状态。鼓励学生打破“已成定局”意识，“这时多流汗，中考操胜券”，“再加一把劲，我肯定能行”、“努力就有希望!”同时，教师又要引导学生稳定情绪，不要有大的波动，学习劲头上要“激情似火”，心理状态上要“心静如水”。注意身体锻炼及营养，不要开夜车。班主任可以每天安排半小时的休闲娱乐如小跑、跳绳、心理放松游戏等活动，促进学生心理健康。班主任要抓住时机，掌握初三最后阶段规律，指导应考。

4、在班主任的带领下，也要加大教法和学法的研究：1)、加强集体备课工作，最大限度地发挥带过中考的老师和学科带头人的作用，重点研究中考命题的重点、难点，掌握规律性的东西，提高课堂教学中的针对性，全体初三教师要高度重视集体备课的重要性，多切磋、勤商讨、紧紧围绕中考，认真落实中考指导工作。2)、课堂教学是发挥教师主导作用的中心环节，要注意“三讲两不讲”：“三讲”即讲重点、难点；讲规律、拓展；讲易错、易漏、易混的知识点。“两不讲”即自学能会的不讲；讲了也不会的不讲。在紧扣课本的基础上，引导学生把书由厚读薄，由薄读厚，指导自学能力强的学生自学，但同时又要避免“大撒手”，教师跟得紧，指导要恰当。3)、考试及资料的管理要注意实效，解决实际问题。考试选题要有针对性，不要偏多、偏难、偏怪，忌资料泛滥，眉毛胡子一把抓，水过地皮湿，要解决实际问题，注重讲评的作用，让学生举一反三，掌握同类题的解题规律。每天都要让学生在作业本上规范地做上一道题，学生要自己会出题目，训练学生的迎考意识和应考水平，特别要强化基础知识的训练，有的时候还得从初一的知识开始复习和训练，班主任和任课教师应统一思路和步调，不要过多指责学生这里差或那里差，否则会造成学生的逆反心理。4)、指导学生学会三轮答题法：第一轮先做最容易做的题，第二轮做稍加分析就会做的题，第三轮集中精力攻克难题。同时要注意检查，查漏补缺，不要因粗心或疏漏而后悔。5)、班主任和科任教师都应注意，平时的考试不要太频繁，校级组织的考试在升学和毕业考试前最好不要超过3次，同时，要对每次考试情况进行分析，召开本班学科教师学生分析会，明确目标，给优秀学生补弱科，牢牢抓住边缘生和偏科生的有效培养。

三、学校在初三后期教育教学管理中要抓好以下工作

(一)树立“五个意识”，抓好初三毕业年级后期工作

1、初三毕业班工作意识：学校工作千头万绪，虽“理还乱”，但不理不行，不仅要照理，而且必须要理顺理好。初三后期工作是学校重中之重。因此，我们学校领导及全体教职工，心中必然应有初三工作这根弦，脑中要有初三工作的位置，把自己更多的情感、精力、心思投入并倾注于初三毕业班工作之中，时时关注、不断思考、反复研究、常常比较——全镇情况如何？本校情况怎样？存在什么样的问题？面临什么样的困难？如何才能克服解决？能否再升一个台阶？工作效率能否再高些？总之，必须树立初三毕业班工作意识，时时绷紧初三毕业班工作这根弦。

2、质量意识：质量是学校的生命，是一所学校打造自身品牌与塑造良好形象的内核，是学生、家长、社会是否满意、信赖的关键，是学校是否具有核心竞争力的根本所在，是学校一切工作的出发点和归宿。

3、责任意识：说大一点，教育是为学校兴衰负责，说小一点是为学生个人的发展、未来幸福负责。就初三而言，必须涵盖对学生升学负责。因此，学校和教师都树立了强烈的责任意识，树立兴校容校使命感，为校争光的责任感，为生成才的紧迫感，为己正名的危机感。以强烈的责任心和无限的激情投入到初三后期教学复习及管理中。

4、竞争意识：人是有自尊的，也是有进取精神的。谁都希望在激流中扬帆启航，谁都希望生活在鲜花与掌声之中，谁都希望获得别人赞许与信赖的眼神，以此体现自己应有的存在与价值。天下英雄非吾辈，但学校荣辱系我于一身。因此，我们树立了竞争拼搏意识，天降此任于斯，时不待我，此时不搏，更待何时？

5、目标意识：目标的导向性、激励性决定了制订目标的重要性，我们在全面分析研究的基础上确定一个符合学校实际的、遵循客观规律的、经过努力可以——也只有经过努力才能到达的工作目标，以使我们做事有着落、前进有方向、工作有动力、投入有激情。

(二)写好“五字文章”，落实初三毕业班工作的措施。

1、力求一个“早”字。初三毕业班工作不能等，更不能问题成堆才设法解决，必须及早分析研究。做到：工作思考早，发展定位早，目标确定早，计划谋略早，问题的解决早，各项工作行动措施早。力求把所有的困难尽量估计充分，把可能遇到的问题解决在萌芽状态，做到有的放矢，努力克服初三毕业工作的困难。实现“一步为先，步步领先”。

2、把握一个“准”字。即必须依据教材和各科考试说明，对准中考要求。初三工作的脉络要核实准，面临的情况问题分析准，教学复习方向要认准，措施方法要找准，认真做到家底清、情况明、方法对、人头准。

3、落实一个“实”字。即坚持教学为中心的要求要落实，领导管理要务实，复习计划、目标任务要写实，各项工作要做实，切实做到不虚化浮夸、不夸夸其谈、不搞花架子，脚踏实地、实实在在地做好各项工作。管理教学，后勤服务等各项工作都要讲究真实效果，实际效益。

4、体现一个“活”字。即：思想工作要做活，工作方法措施要灵活。基础知识要使活，典型讲评要讲活，信息、资料、经验要用活。在以“不变应万变”的同时，也要做到以变应变。

5、突出一个“新”。初三毕业年级面临新形势、新要求、新任务，我们必须要有开拓的精神，创新的勇气，做到树立新理念、引入新机制、运用新方法、解决新问题、努力创造出新经验、新业绩。既不因循守旧、固步自封，也不条条框框，不做作茧自缚。敢于迎接新挑战、探索新方法、写好新篇章、铸造新辉煌。

(三)落实“五个全面”，整体推进初三毕业工作。

1、全面摸清情况：所有涉及抓初三毕业班工作的同志，尤其是学校领导要与班主任、学科教师一道下“深水”，沉到初三毕业年级之中，全面摸清毕业班工作的情况，全面指导初三毕业班工作，为有针对性地、及时及早地解决初中毕业班工作中可能存在或出现的问题，掌握第一手材料。

2、全面整合资源：初三毕业班工作成绩是集体才能的体现，是集体智慧的结晶，是学校所有资源协调作用的效果，学校将尽可能对初三后期工作有用的人力、物力、财力、信息等资源进行全面整合，合理的运用，发挥好各资源及各资源整合效益。

3、全面贯彻方针：我们并不讳言质量，相反我们持之以恒地追求高质量，初三工作如此，其它工作亦然。

4、全面(全员、全程)质量管理：质量含义的广泛性与提高质量的艰巨性决定了质量管理的科学性。因此，着力提高初三质量目标的行动中，我们加强了质量的全员、全程、全面管理，力求做到全程监控、全员跟踪、全面提升，以提高质量管理的功率。

5、全面整体进步：学生个体的差异是客观存在，着力提高升学率也没错，但是升学并不意味必须放弃不能升学的学生，“不求人人升学，但求个个成才”，应该成为包含初三工作在内的所有学校工作的理念，应该作为初三后期教学管理的行动准则。因此，我们以着眼于未来，着眼于对每一学生负责的精神，在实现让每一个学生成功的同时，实现学校制度、机制、管理的全面发展，体进步。

(四)强化“四项管理”，向管理要质量和效益。

1、个体的追踪管理。毕业班的管理，首先必须摸准学生的底细，准确把握各层次学生包括思想、交往、学习的基本状况，分不同的情况做不同的工作，分不同的需求满足各类学生需求，记载学生变化情况。力求妥善安排后进生，着力提高中生，促进中上生，确保优生，使每个学生都在学习中有所获、有所得、有所进步。

2、单元的班级管理。班级是学校的基本单元，也是管理基本单位，要通过抓好班主任的工作，发挥好班主任的作用，抓好学校单元班级管理，要通过班级教师间的倾力合作，合力解决班级中可能存在的问题，充分发挥好班级基层资源在提高教育教学中基础作用，系统协调作用，保稳争胜作用。

3、年级的整体管理。初三年级在所有年级中具有相对的特殊性，能否做到“抓一年促三年”的功效，年级管理成败是关键。

4、教务教学管理。教务处是学校抓教学质量，抓毕业班教学的参谋部，充分发挥教务处在教学管理的指导、协调、检查、督促作用，通过教务处合理安排初三毕业后期的复习，通过教务处制定工作目标，使初三年级在教务处统一安排下，整体分析、研究教学工作，以此整体提升教务处的功能，整体推进初三年级教学效果，整体提升年级质量。

(五)加强教学研究，向科学施教要质量

1、学科组的每位教师要搞好5个研究：研究中考纲要；研究考试要求；研究近三年考题，把握命题趋势；研究试卷评价与分析，掌握答题技巧；研究复习方法和复习方式，提高复习效率。

复习课要高密度、快节奏、高效率，复习阶段很重要的一方面是优化训练，而训练的重点在于讲评，讲评课对复习课起到了矫正、巩固、补充的作用。

4、精选习题，确保训练针对性。在选取练习题目上，要对现有的成品材料进行整合，使之有针对性，切忌随便使用，高耗低效。

5、全体教师加强学法指导，向科学学习要质量。要求每个学生建立错题集，将每次考试或训练中的错题进行整改，分析做错的原因，总结解题技巧，避免重复性错误。新”。初三毕业年级面临新形势、新要求、新任务，我们必须要有开拓的精神，创新的勇气，做

第四篇：后期管理工作计划

后勤管理工作计划

学校的总务工作和后勤工作是学校工作的重要组成部分。是学校在进行实施素质教育，加强学校的纪律更加规范化，确保学校的教育教学工作计划正常进行等所有琐碎烦杂事物。想做好这些学校后勤工作计划并不像说句话这么简单，责任重大。为此，做出了后勤管理工作计划：

一、指导思想：

以邓小平理论的重要思想为指针，以学校工作计划为指导，在学校党支部、校长室的统一领导下，认真学习全面贯彻上级有关教育工作的文件精神，进一步明确学校工作“教书育人、管理育人、服务育人”的办学方向。紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员工作计划的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，力求使后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风落到实处，使后勤工作在规范化、制度化、社会化方面再有新突破，再上新台阶。

二、工作目标

在学校党支部、校长室的领导下，通过全体后勤人员的共同努力，进一步巩固和发展近年来后勤服务社会化、后勤工作规范化、校产管理电子化取得的管理成果，进一步借助发挥竞争、激励的用人制度的驱动作用，不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，细化考核标准。积极探索后勤服务后勤管理工作的新路子，在试行中不 断总结，逐渐完善和提高，努力做好，做优。继续强化后勤员工素质教育常规管理，不断提高服务意识、服务质量和服务水平，努力学习现代教育技术，逐步实现后勤服务工作电子管理。围绕学校工作中心，不断改善和美化环境，积极努力开源节流，争取资金，为开通南北大门做准备。

三、主要工作及措施

（一）强化后勤队伍建设、制度建设，努力提高员工的自身素质。

组织后勤人员认真学习江总书记讲话精神，深刻领会，全面贯彻“三个代表”的重要思想，借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步提高员工的业务素质和服务意识，加强理论和业务学习，努力提高专业水平和现代信息技术管理水平，以胜任形势的发展和工作的需要。进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，继续发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，勤奋踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。

进一步完善后勤工作各项制度，认真制定落实岗位责任制。在上学年对后勤各项制度修定的基础上，进一步细化岗位职责、工作量考核。细化各环节的考核标准，完善考核评比条例。做到分工具体职责明确，考核对照有标准，以便相互监督，确保后勤服务工作，事事有人做，人人有事做，同时定期不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务的态度、服务质量的意见和要求，继续建立总务后勤工作计划日志，认真记载，设立意见箱，接受师生监督。通过检查评比为综合考核积累材料。

（二）切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量

1、加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。

进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，进出库手续，继续完善校产电子管理程序，做到一物一卡齐全，数量、价格准确，保管责任到人。

继续按惯例对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理，兑现损坏赔偿制度，对2010级新生定人定桌（学生姓名刻印到桌上）一包三年，桌跟人走，把公物的损坏维修、赔偿与班级考核评比挂钩。

2、抓好校园环境卫生管理，特别是抓好卫生保洁周活动。

本学期我们将在原基础上，切实加大校园各班保洁区的管理力度，加强督查，加强班级卫生保洁劳动周活动的组织和指导，细化各部位保洁的任务和人员分配，确保教学区域全天候整洁，同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。围绕学校中心工作，积极做好校园南北大门开通前的准备工作。

第五篇：第二章 小麦生产技术 第五节 小麦生长后期的管理技术

第二章 小麦生产技术 第五节 小麦的后期管理技术

◆ 教学目标：了解小麦的子粒形成、灌浆过程和影响因素；理解小麦生长后期的肥水管理；掌握小麦倒伏的原因及防止方法，小麦后期的生育特点、主攻目标、管理措施。

◆ 教学重点：小麦倒伏的原因及防止方法，小麦后期的生育特点、主攻目标、管理措施。

◆ 教学难点：小麦的子粒形成、灌浆过程，小麦生长后期的肥水管理。◆ 课时安排：2 ◆ 教学内容：

冬小麦后期生长阶段，指小麦从抽穗到成熟的各时期，包括抽穗期、开花期、灌浆期和成熟期4个生育时期。

一、后期的生育特点

小麦生长后期营养生长结束，进入以生殖生长为主的阶段，生长中心集中地体现到子粒上。小麦子粒中的营养物质，有2／3以上来源于后期的光合产物。

小麦开花成熟过程大体上可分为开花授粉受精、子粒形成和成熟3个不同阶段。

（一）开花授粉受精过程

小麦一天内的开花时间，一般有两个高峰，即上午的9：00～11：00和下午的15：00～18：00。小麦开花的最适温度18～20℃，大气最适宜的相对湿度为70％～80％。

小麦开花时，把花药推出颖外，同时花药开裂、散出花粉，花粉粒落在雌蕊的羽毛状柱头上，称为授粉。授粉后1～2小时，花粉开始萌发，经过1～1.5天，花粉穿过柱头进入子房，精子与卵结合，至此完成受精过程。

（二）子粒形成过程

小麦从受精后子房膨大开始，到子粒长度达成熟长度的3／4(也称“多半仁“)为止，历时9～11天，这个过程叫小麦的子粒形成过程。其特点是：子粒含水量高，占70％以上，干物质积累不多，占成熟子粒总干重的10％～20％，子粒的宽、厚度增加较少，子粒细长。本期末子粒表面由白绿色变成灰绿色，胚乳由清水状变为清乳状。

（三）子粒成熟过程

小麦子粒从“多半仁”到成熟的过程，包括以下4个时期。

1、乳熟期 胚乳由清水状变成清乳状，顶满仓，子粒颜色由青绿变成绿黄。

2、面团期 胚乳变黏呈面团状，子粒颜色由绿黄转黄绿。

3、蜡熟期 胚乳变成蜡质状，蜡熟末期，子粒干重最高，是收获的最适时期。

4、完熟期 子粒含水量降至20％以下，干物质积累已停止。子粒缩小，胚乳变硬，茎叶枯黄变脆，收获时易断头落粒。

影响小麦灌浆及粒重的主要因素如下所述。小麦子粒灌浆要求的最适温度为20～22℃，超过25℃叶片易早衰，灌浆过程缩短，千粒重下降。充足的光照条件，光合产物多，利于增加粒重。灌浆期要求土壤适宜的田间持水量为75％左右。若低于50％，灌浆期持续的时间短，粒重轻；超过85％，易造成贪青晚熟和病害加重，同样降低粒重。其中干热风是小麦后期灌浆的主要灾害性天气。

二、后期的主攻目标

养根护叶，防止早衰，提高光效，促进灌浆，增加粒数，提高粒重，丰产丰收。

三、后期的管理技术

（一）合理浇水

各地应根据实际情况，在小麦抽穗后浇好扬花水，以提高结实粒数；在开花后10天左右浇好灌浆水，争取子粒饱满。

（二）叶面施肥

在小麦开花灌浆期间，对植株养分水平偏低的麦田，可进行叶面喷肥补充。一般大田喷氮素效果较好，高产田喷磷、钾较好。

（三）防止早衰与贪青

小麦的早衰与贪青大多是中期水肥不当所引起的。防止的办法：一是中期施肥，尤其氮素肥料要适当，一般宁少勿多；二是后期土壤含水量要适宜，以保持田间最大持水量的70％左右为宜。

（四）防止“青干逼熟 ”

“青干逼熟 ”指小麦在灌浆期间，遇到高温、干旱、土壤水分不足，伴随着强风，出现所谓“干热风”现象，使小麦植株体内水分供应失调，影响子粒中养分积累的一种异常现象。

防止“青干逼熟”的办法：一方面要选用早熟品种，适时早播，增施钾肥，促进早熟，避开干热风的袭击；另一方面加强后期管理，适时浇水，满足小麦对水分的需求，保持植株体内水分平衡，增加土壤与空气湿度，以减轻干热风的危害。

（五）防倒伏

小麦倒伏一般发生在拔节之后，倒伏越早对产量影响越大。

一般认为小麦倒伏的原因是：品种抗倒力差；不良环境条件的影响；栽培措施不当等。防止倒伏的方法有： 1.选用抗倒品种 2.打好播种基础 3.控制合理群体 4.科学用肥 5.控旺转壮

(六)防治病虫害

小麦生长后期主要的虫害有吸浆虫等，主要病害有白粉病、锈病、叶枯病、赤霉病等。

(七)适时收获和贮藏

1、小麦的收获方法 完熟期是小麦联合收割的最佳时期，留种用的小麦收获期，一般也在完熟期收获，这样的种子发芽率最高。

2、小麦的贮藏 小麦收获脱粒后，应晒干扬净，待种子含水量降至12.5％以下时，才能进仓贮藏。◆ 复习思考题：

一、名词解释

小麦后期生长阶段 小麦的“青干逼熟”

二、简答题

1.小麦开花成熟过程大体上可划分为哪些不同阶段？ 2.小麦子粒灌浆成熟过程包括哪几个时期？ 3.简述小麦生长后期如何灌水。

4.简述小麦生长后期倒伏原因和防止技术。◆ 板书设计： ◆ 教学反思：