教育局长在庆祝第二十二个教师节茶话会上的讲话[全文5篇]

第一篇：教育局长在庆祝第二十二个教师节茶话会上的讲话

同志们：

在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我们又一次迎来了广大教育工作者自己的节日——第22个教师节。借此机会，我代表教育局向在座的各位，并通过你们向辛勤工作在教育教学工作岗位上的全体教师、向全县广大教育工作者和退休教师致以节日的问候，文秘资源网向广大关心和支持教育事业的社会各界朋友致以衷心的感谢！古往今来，人们把教

师比作红烛、比作春蚕，也有人把教师比作人梯、铺路石、园丁、蜜蜂等等。这些都说明，教师是一种倍受全社会敬重的职业，是一种需要淡泊名利、德行高尚，具有无私奉献精神的职业。在你们中间，有忠于职守、勇于开拓、治校有方的各级各类学校领导；有顷尽爱心、精心育人、教育教学成果显著的普通教师；有埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨、几十年如一日无私奉献的老同志；也有初涉杏坛、脚踏实地、谦虚好学、实绩优异的教育新兵。正是由于有了这样一支爱岗敬业、精心育人的优秀教职员工队伍和这样一种教育团队精神，我县的教育事业才会有今天的兴旺和辉煌！

在过去的一年里，我们在县委、县政府的领导下，把大力发展教育事业、不断改善办学条件、提高教育教学质量作为践行“三个代表”重要思想、永远保持共产党员的先进性的具体体现，牢固树立科学发展观，与时俱进、开拓创新，确立了“三个坚持，四项战略，一个目标”的总体工作思路和发展定位。即：坚持以教学为中心，以育人为本；坚持教育规模与教育质量和谐发展；坚持国内有亮点，全市创一流的工作要求，走科研兴教、兴师兴教、依法兴教、以德兴教之路；率先基本实现教育现代化，建设具有时代特征的教育强县。办适合师生发展的教育，打造幸福校园，极大地促进了蓟县教育事业的快速发展,各项工作成就辉煌，捷报频传。

一是教育基础设施建设取得历史性成就。为彻底改变落后的学校面貌，近年来，蓟县不断加快教育发展步伐，积极实施农村小学布局调整，用于基础设施建设总投资约6亿元，学校总数由过去的885所，调整至248所，共建教学楼53栋，全县教学楼房总数达到258栋，教学楼建筑面积达到660759平方米，占全县学校建筑面积的73.4，基本取消了村小，全县实现了适度规模办学，真正实现了“最好的房子是学校，最美的环境是校园”的建设目标。特别是今年，蓟县积极实施农村学校校舍改造工程，并对校舍进行了普查和规划，实现了校舍微机化管理。为满足学校教学需要，目前，全县中心小学以上学校校校有机房，保证了“三机一幕”进课堂，公办学校和部分乡镇学校安装了大屏幕实物投影；城区学校实现了光纤接入宽带网；通过教育局信息技术中心，连通了市教育信息网和中小学校园网，100所学校实现了“校校通”。教育资源配置更加优化，育人功能更加完善，学校管理效能显著增强，促进了教育均衡发展，提升了办学整体水平。

二是各类教育竞相发展。以社区为依托，以幼儿园为基地，以家庭为基础，开展了多种形式的社区早期教育活动，全县共建立家庭指导站122个，社区早期教育指导中心60个，21个乡镇被评为学前教育规范乡镇，花园新村幼儿园被评为市级示范幼儿园，农村3—6岁儿童幼儿入园率达95，0—3岁婴幼儿受教育率达70；全县小学入学率、巩固率均达到100，初中入学率达到100，义务教育完成率达到99.47；高中阶段普及率达到92；残疾儿童少年随班就读工作得到国家教育部领导的肯定。蓟县中专、蓟县职专晋升为国家级重点校，蓟县职专机电专业进入市重点专业行列，蓟县中专汽车应用与维修专业被教育部列入技能型紧缺人才培训基地，成人教育和社区教育走在了全国前列。

三是教育科研成效彰显。近年来，蓟县把抓好教科研工作作为推动整体工作上水平，促进蓟县教育发展的一项重要举措，创造了浓厚的创新和研究氛围。与市教科院联合创建36个教育科研基地实验点，其研究成果《走进教科研》一书已公开发行。承担的“以学校特色建设提升整体办学水平的策略研究”课题被列为天津市“十五”期间重点课题，获得市专项补助，这个课题在50所中小学开设了子课题。23篇研究成果结集发表在《天津教科院学报》上，有力促进了蓟县特色教育的发展。2006年，蓟县被确定为全国首批“科学教育实验区”，6所学校被确定为全国科学教育实验基地。

四是素质教育稳步推进。几年来，蓟县坚持把加强青少年思想道德建设摆在重要位置，纳入教育教学全过程，针对家长关注、社会反映强烈的问题开展工作，在学生中开展了“我是文明人，不进网吧，不吸烟，不随意拨打紧急特服电话”和“保护环境，我为构建中等旅游城市做贡献志愿者”系列活动。与此同时，充分发挥本地区爱国主义教育资源优势，开展民族教育和革命传统教育，实施爱国主义教育基地“一卡通”工程，使广大青少年受到了实实在在的教育，得到了学生、家长和社会的广泛称赞。近几年来的春季高考、普通高考和高中会考成绩连创新高，闯入全市一流行列，体育成绩进入全市前8名，中学生劳

动技能竞赛连续位居全市前列。

五是干部教师队伍建设得到全面加强。为保持蓟县教育工作的可持续发展，实行了中小学副校级以下干部竞争上岗，优化干部队伍结构。与市区名校取得联系，选拔有发展潜力的青年干部挂职锻炼；坚持领导干部述职评议制度和财务审计谈话制度；对年度重点工作项目及主要目标实行台帐式管理，以目标拉动事业发展，增强了各级领导

干部的责任意识。举办教师专业技能擂台赛，制定各学校的教师培训方案，从制度上为教师提供成长的机会，从实践中为教师提供展示的平台；以“十百千万”工程提速队伍建设的进程，提出创建10所“红旗学校”，选出百名师德标兵，推出千名教师骨干，最终带动万名教师共同发展。2006年实现了乡镇教师工资由县统一发放。

六是评价机制日臻完善。在对学生的评价上，运用激励评价机制和综合性素质评价手段，制定印发了《小学学科学生学习水平测评实施方案》，注重培养学生运用知识解决实际问题的能力，强调将学习与实践、学科与问题相结合的能力；采取“分项检测、等级评价”的方法，将认知、技能和情感等考查统一起来，激发了学生主动学习、全面发展的积极性。对学校的评价，在坚持对学校教学质量评价的基础上，制定《蓟县中小学教学工作年度评价管理办法》，从课程计划、教学管理、现代教育技术的推广、教师队伍建设、教学成绩五个方面进行评价，形成了一套较为系统、完整的教学工作管理评价办法，突出了教学的中心地位。对教师的评价，启动了教师聘任制，实行了“一评双考”的评价机制，构建了激励与约束相结合的良性运行机制，极大地调动了教师的积极性。

通过全县上下的共同努力，蓟县先后被评为全国“督导工作先进集体”、全国“两基”工作先进地区、全国“幼教工作先进县”、“全国精神文明建设先进单位”，多次被市委、市政府评为“双拥工作模范集体”、“精神文明建设先进单位”、“文明单位”、“社会治安综合治理先进单位”、“中小学安全工作示范单位”、“‘三五’普法先进单位”称号，连续八年进入蓟县“十佳部门”前列，为蓟县的经济发展做出了积极贡献。《中国教育报》、《天津日报》、《今晚报》、《天津教育报》等多家媒体先后报道了蓟县发展教育，服务经济的经验，并得到了市、县领导的高度评价。

同志们，过去的一年，在县委、县政府的领导下，教育系统政通人和、信心满怀，正在向着新的目标大步迈进。让我们与时俱进，开拓进取，勤奋工作，将教育的改革与发展推上一个新的阶段，为全县经济社会发展，建设教育强县做出新的更大的成绩！最后，祝广大教师节日愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意！

第二篇：教育局长在庆祝第二十一个教师节茶话会上的讲话

同志们： 在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我们又一次迎来了广大教育工作者自己的节日——第21个教师节。借此机会，我代表教育局向在座的各位，并通过你们向辛勤工作在教育教学工作岗位上的全体教师、向全县广大教育工作者和退休教师致以节日的问候，文秘资源网 向广大关心和支持教育事业的社会各界朋友致以衷心的感谢！

古往今来，人们把教师比作红烛、比作春蚕，也有人把教师比作人梯、铺路石、园丁、蜜蜂等等。这些都说明，教师是一种倍受全社会敬重的职业，是一种需要淡泊名利、德行高尚，具有无私奉献精神的职业。在你们中间，有忠于职守、勇于开拓、治校有方的各级各类学校领导；有顷尽爱心、精心育人、教育教学成果显著的普通教师；有埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨、几十年如一日无私奉献的老同志；也有初涉杏坛、脚踏实地、谦虚好学、实绩优异的教育新兵。正是由于有了这样一支爱岗敬业、精心育人的优秀教职员工队伍和这样一种教育团队精神，我县的教育事业才会有今天的兴旺和辉煌！在过去的一年里，我们在县委、县政府的领导下，把大力发展教育事业、不断改善办学条件、提高教育教学质量作为践行“三个代表”重要思想、永远保持共产党员的先进性的具体体现，牢固树立科学发展观，与时俱进、开拓创新，确立了“三个坚持，四项战略，一个目标”的总体工作思路和发展定位。即：坚持以教学为中心，以育人为本；坚持教育规模与教育质量和谐发展；坚持国内有亮点，全市创一流的工作要求，走科研兴教、兴师兴教、依法兴教、以德兴教之路；率先基本实现教育现代化，建设具有时代特征的教育强县。办适合师生发展的教育，打造幸福校园，极大地促进了蓟县教育事业的快速发展,各项工作成就辉煌，捷报频传。

一是教育基础设施建设取得历史性成就。为彻底改变落后的学校面貌，近年来，蓟县不断加快教育发展步伐，积极实施农村小学布局调整，用于基础设施建设总投资约6亿元，学校总数由过去的885所，调整至248所，共建教学楼53栋，全县教学楼房总数达到258栋，教学楼建筑面积达到660759平方米，占全县学校建筑面积的73.4%，基本取消了村小，全县实现了适度规模办学，真正实现了“最好的房子是学校，最美的环境是校园”的建设目标。特别是今年，蓟县积极实施农村学校校舍改造工程，并对校舍进行了普查和规划，实现了校舍微机化管理。为满足学校教学需要，目前，全县中心小学以上学校校校有机房，保证了“三机一幕”进课堂，公办学校和部分乡镇学校安装了大屏幕实物投影；城区学校实现了光纤接入宽带网；通过教育局信息技术中心，连通了市教育信息网和中小学校园网，100所学校实现了“校校通”。教育资源配置更加优化，育人功能更加完善，学校管理效能显著增强，促进了教育均衡发展，提升了办学整体水平。

www.xiexiebang.com【xiexiebang.com范文网】

三是教育科研成效彰显。近年来，蓟县把抓好教科研工作作为推动整体工作上水平，促进蓟县教育发展的一项重要举措，创造了浓厚的创新和研究氛围。与市教科院联合创建36个教育科研基地实验点，其研究成果《走进教科研》一书已公开发行。承担的“以学校特色建设提升整体办学水平的策略研究”课题被列为天津市“十五”期间重点课题，获得市专项补助，这个课题在50所中小学开设了子课题。23篇研究成果结集发表在《天津教科院学报》上，有力促进了蓟县特色教育的发展。2005年，蓟县被确定为全国首批“科学教育实验区”，6所学校被确定为全国科学教育实验基地。

四是素质教育稳步推进。几年来，蓟县坚持把加强青少年思想道德建设摆在重要位置，纳入教育教学全过程，针对家长关注、社会反映强烈的问题开展工作，在学生中开展了“我是文明人，不进网吧，不吸烟，不随意拨打紧急特服电话”和“保护环境，我为构建中等旅游城市做贡献志愿者”系列活动。与此同时，充分发挥本地区爱国主义教育资源优势，开展民族教育和革命传统教育，实施爱国主义教育基地“一卡通”工程，使广大青少年受到了实实在在的教育，得到了学生、家长和社会的广泛称赞。近几年来的春季高考、普通高考和高中会考成绩连创新高，闯入全市一流行列，体育成绩进入全市前8名，中学生劳动技能竞赛连续位居全市前列。

六是评价机制日臻完善。在对学生的评价上，运用激励评价机制和综合性素质评价手段，制定印发了《小学学科学生学习水平测评实施方案》，注重培养学生运用知识解决实际问题的能力，强调将学习与实践、学科与问题相结合的能力；采取“分项检测、等级评价”的方法，将认知、技能和情感等考查统一起来，激发了学生主动学习、全面发展的积极性。对学校的评价，在坚持对学校教学质量评价的基础上，制定《蓟县中小学教学工作评价管理办法》，从课程计划、教学管理、现代教育技术的推广、教师队伍建设、教学成绩五个方面进行评价，形成了一套较为系统、完整的教学工作管理评价办法，突出了教学的中心地位。对教师的评价，启动了教师聘任制，实行了“一评双考”的评价机制，构建了激励与约束相结合的良性运行机制，极大地调动了教师的积极性。

通过全县上下的共同努力，蓟县先后被评为全国“督导工作先进集体”、全国“两基”工作先进地区、全国“幼教工作先进县”、“全国精神文明建设先进单位”，多次被市委、市政府评为“双拥工作模范集体”、“精神文明建设先进单位”、“文明单位”、“社会治安综合治理先进单位”、“中小学安全工作示范单位”、“‘三五’普法先进单位”称号，连续八年进入蓟县“十佳部门”前列，为蓟县的经济发展做出了积极贡献。《中国教育报》、《天津日报》、《今晚报》、《天津教育报》等多家媒体先后报道了蓟县发展教育，服务经济的经验，并得到了市、县领导的高度评价。

同志们，过去的一年，在县委、县政府的领导下，教育系统政通人和、信心满怀，正在向着新的目标大步迈进。让我们与时俱进，开拓进取，勤奋工作，将教育的改革与发展推上一个新的阶段，为全县经济社会发展，建设教育强县做出新的更大的成绩！最后，祝广大教师节日愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意！

谢谢大家！

第三篇：教育局长在庆祝第二十一个教师节茶话会上的讲话（写写帮推荐）

同志们：

在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我们又一次迎来了广大教育工作者自己的节日——第21个教师节。借此机会，我代表教育局向在座的各位，并通过你们向辛勤工作在教育教学工作岗位上的全体教师、向全县广大教育工作者和退休教师致以节日的问候，文秘资源网 向广大关心和支持教育事业的社会各界朋友致以衷心的感谢！

古往今来，人们把教师比作红烛、比作春蚕，也有人把教师比作人梯、铺路石、园丁、蜜蜂等等。这些都说明，教师是一种倍受全社会敬重的职业，是一种需要淡泊名利、德行高尚，具有无私奉献精神的职业。在你们中间，有忠于职守、勇于开拓、治校有方的各级各类学校领导；有顷尽爱心、精心育人、教育教学成果显著的普通教师；有埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨、几十年如一日无私奉献的老同志；也有初涉杏坛、脚踏实地、谦虚好学、实绩优异的教育新兵。正是由于有了这样一支爱岗敬业、精心育人的优秀教职员工队伍和这样一种教育团队精神，我县的教育事业才会有今天的兴旺和辉煌！

在过去的一年里，我们在县委、县政府的领导下，把大力发展教育事业、不断改善办学条件、提高教育教学质量作为践行“三个代表”重要思想、永远保持共产党员的先进性的具体体现，牢固树立科学发展观，与时俱进、开拓创新，确立了“三个坚持，四项战略，一个目标”的总体工作思路和发展定位。即：坚持以教学为中心，以育人为本；坚持教育规模与教育质量和谐发展；坚持国内有亮点，全市创一流的工作要求，走科研兴教、兴师兴教、依法兴教、以德兴教之路；率先基本实现教育现代化，建设具有时代特征的教育强县。办适合师生发展的教育，打造幸福校园，极大地促进了蓟县教育事业的快速发展,各项工作成就辉煌，捷报频传。

一是教育基础设施建设取得历史性成就。为彻底改变落后的学校面貌，近年来，蓟县不断加快教育发展步伐，积极实施农村小学布局调整，用于基础设施建设总投资约6亿元，学校总数由过去的885所，调整至248所，共建教学楼53栋，全县教学楼房总数达到258栋，教学楼建筑面积达到660759平方米，占全县学校建筑面积的73.4%，基本取消了村小，全县实现了适度规模办学，真正实现了“最好的房子是学校，最美的环境是校园”的建设目标。特别是今年，蓟县积极实施农村学校校舍改造工程，并对校舍进行了普查和规划，实现了校舍微机化管理。为满足学校教学需要，目前，全县中心小学以上学校校校有机房，保证了“三机一幕”进课堂，公办学校和部分乡镇学校安装了大屏幕实物投影；城区学校实现了光纤接入宽带网；通过教育局信息技术中心，连通了市教育信息网和中小学校园网，100所学校实现了“校校通”。教育资源配置更加优化，育人功能更加完善，学校管理效能显著增强，促进了教育均衡发展，提升了办学整体水平。

二是各类教育竞相发展。以社区为依托，以幼儿园为基地，以家庭为基础，开展了多种形式的社区早期教育活动，全县共建立家庭指导站120个，社区早期教育指导中心60个，21个乡镇被评为学前教育规范乡镇，花园新村幼儿园被评为市级示范幼儿园，农村3—6岁儿童幼儿入园率达95%，0—3岁婴幼儿受教育率达70%；全县小学入学率、巩固率均达到100%，初中入学率达到100%，义务教育完成率达到99.47%；高中阶段普及率达到92%；残疾儿童少年随班就读工作得到国家教育部领导的肯定。蓟县中专、蓟县职专晋升为国家级重点校，蓟县职专机电专业进入市重点专业行列，蓟县中专汽车应用与维修专业被教育部列入技能型紧缺人才培训基地，成人教育和社区教育走在了全国前列。

三是教育科研成效彰显。近年来，蓟县把抓好教科研工作作为推动整体工作上水平，促进蓟县教育发展的一项重要举措，创造了浓厚的创新和研究氛围。与市教科院联合创建36个教育科研基地实验点，其研究成果《走进教科研》一书已公开发行。承担的“以学校特色建设提升整体办学水平的策略研究”课题被列为天津市“十五”期间重点课题，获得市专项补助，这个课题在50所中小学开设了子课题。23篇研究成果结集发表在《天津教科院学报》上，有力促进了蓟县特色教育的发展。～年，蓟县被确定为全国首批“科学教育实验区”，6所学校被确定为全国科学教育实验基地。

四是素质教育稳步推进。几年来，蓟县坚持把加强青少年思想道德建设摆在重要位置，纳入教育教学全过程，针对家长关注、社会反映强烈的问题开展工作，在学生中开展了“我是文明人，不进网吧，不吸烟，不随意拨打紧急特服电话”和“保护环境，我为构建中等旅游城市做贡献志愿者”系列活动。与此同时，充分发挥本地区爱国主义教育资源优势，开展民族教育和革命传统教育，实施爱国主义教育基地“一卡通”工程，使广大青少年受到了实实在在的教育，得到了学生、家长和社会的广泛称赞。近几年来的春季高考、普通高考和高中会考成绩连创新高，闯入全市一流行列，体育成绩进入全市前8名，中学生劳动技能竞赛连续位居全市前列。

五是干部教师队伍建设得到全面加强。为保持蓟县教育工作的可持续发展，实行了中小学副校级以下干部竞争上岗，优化干部队伍结构。与市区名校取得联系，选拔有发展潜力的青年干部挂职锻炼；坚持领导干部述职评议制度和财务审计谈话制度；对重点工作项目及主要目标实行台帐式管理，以目标拉动事业发展，增强了各级领导干部的责任意识。举办教师专业技能擂台赛，制定各学校的教师培训方案，从制度上为教师提供成长的机会，从实践中为教师提供展示的平台；以“十百千万”工程提速队伍建设的进程，提出创建10所“红旗学校”，选出百名师德标兵，推出千名教师骨干，最终带动万名教师共同发展。～年实现了乡镇教师工资由县统一发放。

六是评价机制日臻完善。在对学生的评价上，运用激励评价机制和综合性素质评价手段，制定印发了《小学学科学生学习水平测评实施方案》，注重培养学生运用知识解决实际问题的能力，强调将学习与实践、学科与问题相结合的能力；采取“分项检测、等级评价”的方法，将认知、技能和情感等考查统一起来，激发了学生主动学习、全

面发展的积极性。对学校的评价，在坚持对学校教学质量评价的基础上，制定《蓟县中小学教学工作评价管理办法》，从课程计划、教学管理、现代教育技术的推广、教师队伍建设、教学成绩五个方面进行评价，形成了一套较为系统、完整的教学工作管理评价办法，突出了教学的中心地位。对教师的评价，启动了教师聘任制，实行了“一评双考”的评价机制，构建了激励与约束相结合的良性运行机制，极大地调动了教师的积极性。

通过全县上下的共同努力，蓟县先后被评为全国“督导工作先进集体”、全国“两基”工作先进地区、全国“幼教工作先进县”、“全国精神文明建设先进单位”，多次被市委、市政府评为“双拥工作模范集体”、“精神文明建设先进单位”、“文明单位”、“社会治安综合治理先进单位”、“中小学安全工作示范单位”、“‘三五’普法先进单位”称号，连续八年进入蓟县“十佳部门”前列，为蓟县的经济发展做出了积极贡献。《中国教育报》、《天津日报》、《今晚报》、《天津教育报》等多家媒体先后报道了蓟县发展教育，服务经济的经验，并得到了市、县领导的高度评价。

同志们，过去的一年，在县委、县政府的领导下，教育系统政通人和、信心满怀，正在向着新的目标大步迈进。让我们与时俱进，开拓进取，勤奋工作，将教育的改革与发展推上一个新的阶段，为全县经济社会发展，建设教育强县做出新的更大的成绩！最后，祝广大教师节日愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意！

谢谢大家！

第四篇：县长在庆祝第二十二个教师节大会上的讲话

同志们：

在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我们又一次迎来了广大教育工作者的节日。借此机会，请让我代表县人民政府向辛勤工作在教育岗位上的全体教师，向全县广大教育工作者和退休教师致以节日的问候，向一百名先进教育工作者、优秀教师致以崇高的致敬，向广大关心和支持教育事业的社会各界朋友致以衷心的感谢！古往今来，有人把教师比作红

烛，比作春蚕，还有人把教师比作人梯、铺路石、园丁、蜜蜂等等。这些都说明，教师是一种倍受全社会敬重的的职业，是一种需要淡泊名利、无私奉献精神的职业。今年教师节，我县又有100名优秀教师和优秀教育工作者受到县委、县政府的表彰，他们的感人事迹，正是这种无私奉献精神的最好体现。他们中间，有忠于职守、勇于开拓、治校有方的各级各类学校领导；有倾尽爱心、精心育人、教育教学成果显著的普通教师；有埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨、几十年如一日无私奉献的老同志；也有初涉杏坛、脚踏实地、谦虚好学、实绩优异的教育新兵。正是由于有了这样一支爱岗敬业、精心育人的优秀教职员工队伍和这样一种教育团队精神，我县的教育事业才会有今天的兴旺和辉煌！

今年高考捷报频传：我县应届高中毕业生重点本科上线人数为392人，同去年相比净增85人，上线率在长沙地区四县名列第一；一般本稿件版权属5178789秘书网本科上线人数突破千名大关，为1009人，上线率也居四县（市）第一。几个简单的数据，却凝聚着教育工作者无数的心血和汗水。过去的一年里，我县教育在各级党委政府的领导下，在广大干部教师的共同努力下，进一步拓展了教育发展思路，深化了教育领域的各项改革，优化了干部、教师队伍，整合了教育资源，调整了教育结构布局，大面积提高了教育教学质量，取得了可喜的成绩。这对于全面实施素质教育，推动教育改革与发展，争创“教育名县”打下了坚实的基础。

年年花似锦，今年花更红。今年是教育改革进一步深化的一年，我们将迎来党的十六大胜利召开；我们也将迎来基础教育的又一个春天。国务院、省政府作出了《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于完善农村义务教育体制的通知》，充分表明了党中央国务院、省委省省政府及市委市政府对基础教育工作的高度重视，必将为基础教育的改革与发展带来新的机遇，为广大教育工作者施展才华提供更广阔的舞台。我们必须百尺竿头更进一步，面对新形势，树立新观念，适应新要求，创造新成绩，再接再厉，努力拼搏，为开拓我县教育的新局面作出新的贡献。

县人民政府希望教育系统各级各类学校要继续深入贯彻“三个代表”重要思想，以“三个代表”精神指导教育教学工作。要充分认识到：提高教育质量就是适应先进生产力发展要求，以人的全面发展为本，培育“四有”新人就是促进先进文化发展，办好教育为人民，满足人民群众对高质量教育的需求，就是代表人民群众的根本利益。要在更新教育观念，坚持办学方向，深化教育改革，促进教育发展，在满足人民群众需求上下功夫。要努力投身教育改革实践，不断研究新情况，解决新问题，形成新认识，开辟新境界，使教育更好的为地方经济建设服务。

县人民政府希望教育系统要大力推进改革，全面实施素质教育。要高度重视德育工作，采取切实有效的措施，提高德育工作的针对性和实效性。要根据青少年学生身心发展特点和认识规律开展德育工作；根据国内外形势的新变化、教育改革与发展的新任务和青少年学生思想教育工作的新情况，有针对性地对学生进行教育；要将课堂教学、校内教育与社会实践、校外教育及各种活动载体密切结合；要很好地将知识传授与行为养成密切结合，为青少年健康成长创造良好的社会氛围。要深化课堂教学改革，以“减负增效”为重点，全面推进素质教育。要大力发展民办教育，规范社会力量办学行为。要继续调整教育体系结构，优化资源配置。要引进市场力量，发展教育产业。要大力推进创建国家级、省级、市级示范性学校建设，全面启动县一中创建国家级“千强高中”工作。

县人民政府希望教育系统要切实加强教师队伍建设。充分调动广大教职工的积极性，发挥主动性和创造性。要加强教师的精神文明建设和思想政治工作，学先进，树典型，大力宣传教育改革与发展中涌现出的新人、新事、新风貌。党员教师要充分发挥先锋模范作用，带头进行教改科研，带头创新，要在加快教育改革、发展、推进素质教育、实施教育创新、实现教育现代化的进程中发挥生力军作用，努力培养适应新世纪需要的“四有”新人，为做大教育强县的目标而奋斗。

县人民政府号召全县广大教育工作者向今天受表彰的先进典型学习，学习他们敬业爱岗、无私奉献的精神，学习他们爱校爱生、诲人不倦的精神，学习他们积极进取、不断创新的精神。有了这种精神，再大的困难我们都能克服，长沙县的教育事业将一步步走向新的辉煌！

在新的历史时期有着“三湘第一县”美誉的长沙县在新的县委、县政府班子的领导下，政通人和，信心满怀，正

在向着新的目标大步迈进。百年大计，教育为本，县人民政府将更加重视教育工作，加大对教育的投入，在全县进一步浓厚尊师重教的氛围，建设教师新村，改善教育设施，为教育的大步发展创造条件。让我们与时俱进，开拓进取，勤奋工作，将教育的改革与发展推上一个新的阶段，为全县经济社会发展，建设教育强县作出新的更大的成绩！

最后，请让我代表县人民

政府祝广大教师节日愉快，身体健康，家庭幸福，事业有成！

谢谢。

第五篇：市长在庆祝第二十二个教师节座谈会上的讲话（范文模版）

各位老师、同志们：

今天我们在这里欢聚一堂，欢庆第二十二个教师节，交流尊师重教的经验，共商教育发展大计。在全市上下深入贯彻落实市委工作会议精神的时刻，把全市优秀教师代表请来，在属于教师自己的节日里，召开这样一个座谈会，意义重大，非常重要。在这里，我首先代表市委、市政府，向参加座谈会的全体同志，并通过你们向辛勤工作在教

育第一线的全体教师和教育工作者致以节日的祝贺和亲切的慰问！向关心、支持我是教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！下面，我讲几点意见。

一、充分认识教育在实现我是跨越式发展进程中的重要作用，切实增强加快教育发展的使命感和责任感

从经济发展的历史来看，发展就是以教育水平较高的劳动者替代教育水平较低的劳动者这样一个过程，科学技术、劳动者文化素质在经济社会发展中的作用越来越重要。尤其在知识经济时代的今天，知识成为发展中的最重要的资源。据联合国教科文组织的研究报告，“提高劳动生产率的能力，大学程度这位300，中学程度者为为108，小学程度者为43”。世界银行研究结果表明：劳动者受教育年限每增加一年，对国内生产总值影响的程度为9。所以，邓小平同志曾语重心长的告诫全党：“我们国家国力的强弱，经济发展后劲的大小越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量”。

我市经济发展水平较为落后，处于全省的谷底，面对这一严峻形势，我们市委、市政府制定了跨越式的发展战略，要通过几年、几十年的卧薪尝胆，加压紧逼，使周口的发展走在我省黄淮经济带的前列，实现周口的崛起。实现这一目标，我们面临的困难较多，任务十分艰巨，其中最大的问题就是人口多、劳动者素质低、人才匮乏。主要表现在：一是劳动者整体科学文化素质偏低。全省平均受教育年限为8年，我市仅为7年，低于全省平均水平。全省文盲率2006年为5.87，我市为7.19，高于全省平均水平1.32个百分点。二是劳动力知识结构不合理，本稿件版权属5178789秘书网高层次文化人口比重偏小。每万人大专以上文化程度全省267人，我市仅为115人，相差152人，比全省平均水平低57，每万人高中、中专文化程度全省1003人，我市672人，相差331人，比全省平均水平低43，每万人初中文化程度全省3939人，我市3777人，低162人。全省大专以上文化程度占有文化总人口比重为3.1，周口仅为1.38，相差1.72个百分点。三是人才状况不适应竞争和产业结构调整的要求。根据产业结构调整与人力资源提升的要求，新增劳动力受教育程度应达到高中以上水平，但目前我是高中阶段毛入学率仅为39。全市各类专业技术人才16万人，占在业人口的比重仅仅为2.8。

我市有1054万人口，人口众多对经济建设是一把双刃剑，一方面是压力，是包袱，另一方面是资源，是希望。能否把沉重的人口负担转化为人力资源，是我们经济实现跨越式发展的关键所在。实现这一转化，关键在于我们的教育。因此，大力发展教育，依靠教育，提高劳动者的科学文化素质，是实现我是跨越式发展的根本途径。没有教育的支撑，一切都是空谈。各级党委政府必须把教育作为先导性、全局性、基础性的工作，摆在优先发展的战略地位上来，既要抓经济，又要抓教育，要像抓经济那样抓教育，实现教育与经济的良性互动。广大教师和教育工作者，要深刻认识到自己肩负的光荣使命和艰巨任务，怀着强烈的紧迫感和责任感，努力工作，为我市的教育事业做出更大的贡献。

二、正确认识当前教育工作面临的困难，切实加强，千方百计增加教育投入

近年来，我市教育工作取得了很大的成绩，刚才，松海同志已经进行了通报，总结得很具体、很全面。这些成绩是全社会各级党委政府大办教育、尊师重教的结果，是教育战线上的全体同志加压负重，努力拼搏的结果，是社会各界关心教育、支持教育的结果。在肯定成绩的同时，我们更应该清醒地看到，目前教育发展中还存在着不少困难和问题，这些问题松海同志在通报中已经讲过了，几位优秀教师代表也提到了一些，比如，普九遗留问题、危房改造问题、教师工资发放问题等。这些问题如果不能得到及时解决，教育的发展就无从谈起。

为什么会出现这些问题呢？我看，最主要的原因还是一些地方的领导对教育工作认识不足，重视不够，以至投入不到位。一些地方、一些干部，没有钱给教师发工资，没钱改造学校危房，没钱投入教育，却有钱买小轿车，有钱搞形象工程。这哪里有半点立党为公、执政为民的观念，又是怎样实践三个代表重要思想的？重视教育不能仅仅停留在口头上，更要落实在行动上。各级党委政府一定要切实加强对教育工作的领导，坚决把教育工作列入重要议事日程，纳入社会发展的总体规划中。要实行领导责任制，一级抓一级，层层抓落实。进一步建立完善领导联系教育，联系学校制度，多深入教育，深入学校，帮助解决实际困难和问题。要千方百计地增加对教育的投入，我市财政紧张，