充分把握荣辱观教育的方向性、规律性和实践性

第一篇：充分把握荣辱观教育的方向性、规律性和实践性

文章标题：充分把握荣辱观教育的方向性、规律性和实践性

社会主义荣辱观是落实科学发展观、构建和谐社会的行为规范与思想基础，是中华民族精神和传承美德与现代文明的有机结合，反映了民意，代表了民意。“八荣八耻”是一个道德标杆，要在开放的教育格局中把握这一基本的方向。道德的本质是实践的、生活的，道德荣辱观都是时时处处存在的。因此，在社

会主义荣辱观的教育工作中要充分把握方向性、规律性和实践性。

全市各级共青团组织要把社会主义荣辱观教育作为青少年思想政治教育的重要内容来抓，通过组织开展各种学习和道德实践活动，引导广大青少年深入理解社会主义荣辱观的精神实质和基本要求，牢固树立社会主义荣辱观，从而不断加强青少年思想道德建设，帮助广大青少年成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

在具体的工作当中，一要统一思想、提高认识。全市各级团组织要充分认识学习贯彻社会主义荣辱观的重要意义，进一步增强责任感和使命感，把青少年社会主义荣辱观教育作为加强青少年思想道德建设的重要内容抓紧抓好。二要加强宣传，营造氛围。全市各级团组织要充分利用团属宣传阵地和活动阵地，认真安排部署，加强整体策划，做好重点宣传。大力宣传社会主义荣辱观的丰富内涵，挖掘一批青少年中树立社会主义荣辱观的先进典型，肯定和推广开展社会主义荣辱观教育的好经验、好做法、形成良好导向，营造浓厚氛围。三要结合实践，及时总结。各级团组织要紧密结合我市“四城同创”工作，紧紧围绕“八荣八耻”，广泛深入地开展各种青少年喜闻乐见的活动。

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第二篇：充分把握荣辱观教育的方向性、规律性和实践性

社会主义荣辱观是落实科学发展观、构建和谐社会的行为规范与思想基础，是中华民族精神和传承美德与现代文明的有机结合，反映了民意，代表了民意。“八荣八耻”是一个道德标杆，要在开放的教育格局中把握这一基本的方向。道德的本质是实践的、生活的，道德荣辱观都是时时处处存在的。因此，在社会主义荣辱观的教育工作中要充分把握方向性、规律性和实践性。

全市各级共青团组织要把社会主义荣辱观教育作为青少年思想政治教育的重要内容来抓，通过组织开展各种学习和道德实践活动，引导广大青少年深入理解社会主义荣辱观的精神实质和基本要求，牢固树立社会主义荣辱观，从而不断加强青少年思想道德建设，帮助广大青少年成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

在具体的工作当中，一要统一思想、提高认识。全市各级团组织要充分认识学习贯彻社会主义荣辱观的重要意义，进一步增强责任感和使命感，把青少年社会主义荣辱观教育作为加强青少年思想道德建设的重要内容抓紧抓好。二要加强宣传，营造氛围。全市各级团组织要充分利用团属宣传阵地和活动阵地，认真安排部署，加强整体策划，做好重点宣传。大力宣传社会主义荣辱观的丰富内涵，挖掘一批青少年中树立社会主义荣辱观的先进典型，肯定和推广开展社会主义荣辱观教育的好经验、好做法、形成良好导向，营造浓厚氛围。三要结合实践，及时总结。各级团组织要紧密结合我市“四城同创”工作，紧紧围绕“八荣八耻”，广泛深入地开展各种青少年喜闻乐见的活动。

第三篇：加强社会主义荣辱观和尊师爱校教育

加强社会主义荣辱观和尊师爱校教育活动

近日,伴随着十八大的召开，我班全面开展了以关于社会主义荣辱观和尊师爱校教育，深入开展文明创建活动。目的是为了把社会主义荣辱观深入同学们心中，让他们以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻,要把社会主义荣辱观作为学生日常行,让他们做到尊师爱校。

为了把社会主义荣辱观深入同学们心中。为此,我班通过多种形式宣传与学习，大力倡导”八荣八耻”的践行活动。广泛组织学生学习社会主义荣辱观，树立社会主义荣辱观，让学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的成为社会主义公民,成为社会主义的新力军。为进一步加强和改进学生思想道德建设,营造良好氛围,形成良好导向,通过了各种方式的学习，我班学生对社会主义荣辱观反响热烈。

电气116班全体同学为了加强社会主义荣辱观和尊师爱校教育而开了一次主题班会，学习”八荣八耻”后我们得出了社会主义荣辱观反映了：社会主义荣辱观的八个方面，全面地概括了构建设社会主义和谐社会的根本问题，充分体现了科学发展观，有很强现实针对性，将成为我国社会道德的底线："荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的，不同的荣辱观它是由不同的世界观、价值观、人生观的反映，在社会生活中荣辱观渗透在我们的生活中间的，它不仅影响社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展有巨大反作用。胡锦涛同志提出的荣辱观着眼于当前中国发展的全局，面向中华民族的未来，紧密联系当前社会风气中存在的突出问题，而且也吸收了我国传统荣辱观的精华，所以它有很强的民族性、时代性和实践性，现代社会总体上是开放的、宽容的，但是在一些基本问题上有自己的底线和准则，现代生活的多样性给了每个人选择自己生活方式的自由，但是不论你怎么样选择、做何种选择，都不能离开做人的原则，都不能颠倒是非，所以说社会主义荣辱观在我们由传统社会向现代社会转型时，必须确立的社会价值观和个人人生观，它应当成为成为我们这个社会的共识，也应当成为每个人做人的准则。

二.从自身做起从点滴做起

05数专班的同学认为,把社会主义荣辱观渗透到日常工作生活之中，融入到各种精神文明创建活动之中，使大家实践领悟和践行“八荣八耻”，明荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起，为推动全社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚添砖加瓦，献计出力。11月20日电气116班全班31名同学在校园中开展了捡垃圾行动。同学们都认为“八荣八耻”，是为我们广大高校学生树立了看得见，摸得着的行为规范和准则，对学生树立良好的人生观，价值观是有重大意义的实现意义，他们为了更好地树立社会主义荣辱观，构建文明和谐的校园发出了倡议：

第一让感动永远陪伴你我他。

第二让雷锋精神在我们当代大学生身上发扬广大。

第三让我们从身边一点一滴的小事做起,坚决抵制一切危害祖国的行为。

第四让我们勤俭节约,热爱劳动,做一些力所能及的事情。

第五让我们共同遵守诚信,构建和谐社会。

第六让我们坚决反对和鞭挞一切丑恶现象，追求真、善、美。

第七让我们共同关爱社会，关爱他人，互帮互助。

通过这次活动，我们要把胡锦涛总书记阐述的社会主义荣辱观纳入我们的思想道德教育中，以提高大学生思想政治素质和道德水平，要从贯彻落实科学发展观的高度，充分认识树立和弘扬社会主义荣辱观的重大意义。要对社会主义荣辱观的认识要与我们中华民族5000年灿烂的文化相结合，明确只有在我们这样有着5000年文明史的国度里才有依法治国和以德治国的有机统一，法制强调的是他律的，道德强调的则是自律。要在道德与文化的相容相长中，深入学生的思想政治教育中,大学生应该始终站在引领社会风气之先的潮头；

在学习“八荣八耻”的初期阶段，同学们就有很热烈的反映，因此以后要做出更深入的，日常的践行社会主义荣辱观。

第四篇：大学生荣辱观教育的必要性和对策

大学生荣辱观教育的必要性和对策

[ 摘 要]针对当前大学生思想现状的分析, 提出加强荣辱观教育的必要性和对策。通过课堂教育和校园文化建设、树立学习榜样、加强社会实践, 使大学生建立正确的社会主义荣辱观。[ 关键词]大学生 荣辱观教育胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观, 精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵, 是中华民族传统道德与时代精神的完美结合, 是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现, 是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。高等学校作为培养高素质人才的重要阵地, 肩负着培育中国特色社会主义事业的可靠接班人和合格建设者的重要使命。因此, 大力弘扬社会主义荣辱观对全面推进大学生素质教育, 培养高素质人才具有极为重要的现实意义和深远的历史意义, 也是加强大学生思想道德建设的迫切要求。如何切实抓好大学生社会主义荣辱观教育, 使荣辱观教育真正取得实效, 是当前高校学生思想政治工作的首要任务。

一、加强大学生社会主义荣辱观教育的必要性荣辱观是人生价值观的重要组成部分, 是一个人的价值取向, 有什么样的荣辱观, 就有什么样价值观。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观, 旗帜鲜明地指出了在社会主义社会里, 当代中国最基本的价值取向和行为准则。当今大学生的政治思想、精神风貌主流是积极、健康、向上的。但是, 由于国际国内形势的深刻变化及市场经济的负面影响, 大学生价值观逐渐呈现出多元化的趋势。部分大学生存在着政治信仰迷茫, 社会责任感缺乏, 追求实利、以自我为中心;好逸恶劳、见利忘义、不愿艰苦奋斗等错误观念和错误行为。加上现在的大学生独生子女居多, 家庭的溺爱和正确人生观教育的薄弱, 致使思想政治素质普遍不高。因此, 加强社会主义荣辱观教育是现实的迫切要求。

二、充分发挥课堂教学主渠道作用课堂教学是高校教书育人的主阵地, 是进行大学生思想政治教育的主渠道。充分发挥课堂教学的优势, 采取课堂讨论、学生个人演讲、主题班会等形式、积极开展以社会主义荣辱观为主要内容的教育。通过正面灌输和多种形式的教育活动, 使社会主义荣辱观“深入”每一名大学生的脑海, 进而提高大学生的思想觉悟和自我教育、自我改造的能力。引导大学生热爱党、热爱祖国、回报社会、遵守公德。通过教师的言传身教, 在传授知识的过程中引导学生自觉联系自己的思想和工作实际, 严格要求自己,克服缺点错误。通过不断的自我调节、自我激励、自我管理, 逐步达到自我完善, 从而把“八荣八耻”变成自己自觉的行为规范。

三、发挥学生党员、学生干部的模范带头作用学生党员和学生干部是大学生中的优秀群体, 他们在学生中的威信较高, 他们的一言一行对大学生影响较大。榜样的力量是无穷的, 要深入宣传典型人物和先进事迹, 使大学生学有目标, 赶有方向。党支部要切实组织好大学生党员、干部的社会主义荣辱观学习, 使他们首先成为社会主义荣辱观的践行者和倡导者, 发挥他们的模范带头作用。通过他们的宣传和行动来积极影响、引导和带动他们周围的每一名大学生, 使社会主义荣辱观深入人心, 使大学生加强自身道德修养成为自觉行动。

四、加强荣辱观教育, 要与校园文化相结合校园文化活动是大学生的第二课堂, 是高校进行素质教育和培养学生综合能力的有效载体, 是高校思想政治教育的重要阵地。通过积极举办专题报告会、征文、文艺晚会、演讲、辩论赛、主题班会、党团组织活动, 在学生中进行多种形式的社会主义荣辱观教育, 弘扬主旋律、突出高品位, 寓教育于文化活动之中, 营造社会主义荣辱观教育的良好环境氛围, 使大学生在潜移默化中接受教育。让每一个校园文化活动都发挥道德教育的作用。通过丰富多彩、健康向上、富有时代特征的校园文化活动, 营造自然和谐、健康向上的校园文化环境, 推动学校的校风、学风建设,使学生在日常的学习和生活中受到教育, 得到全面发展。

五、加强荣辱观教育, 要与社会实践相结合积极开展以社会主义荣辱观为主题的社会实践活动, 引导大学生走出校门, 参加“三下乡”、志愿服务、社会调查、专业实习等社会实践和公益活动, 使学生在社会实践中锻炼意志, 体验生活, 从而改变那种只喜欢做“大事”, 不喜欢做“小事”;虽立志高远, 又缺乏脚踏实地做事的缺点;使学生在社会实践中心灵得到净化、思想得到升华、觉悟得到提高。树立“天下兴亡, 匹夫有责”的理念, 在自觉践行社会主义荣辱观的过程中, 形成牢固的社会主义荣辱观, 进而担当起时代赋予他们的重任。大学生的思想教育工作是一项重要而艰巨的育人工作, 需要高校全体教师的共同努力。通过树立社会主义荣辱观, 使大学生把理想信念、个人价值和社会责任紧密结合在一起, 把个人价值追求和祖国的需求结合起来, 进而能在国家经济建设中奉献力量。只要高校和社会共同努力, 大学生思想政治教育工作一定会取得显著效果, 高校一定会给国家和社会培育更多的优秀人才。

第五篇：社会主义法治理念和荣辱观教育活动中的体会

当前，在全国范围内开展的社会主义法治理念和荣辱观教育活动，对于检察工作而言是十分必要的，具有深远的历史意义和重大的现实意义。自己作为新时期的检察干警，积极投身于这项活动，受到了一次深刻的思想教育。通过阅读相关资料，听分院和本院主要领导的专题辅导，深入学习与思考，进一步消化和理解了社会主义法治理念和荣辱观教育活动的深刻内

涵。具体有如下几点体会：第一，开展社会主义法治理念和荣辱观教育，是完善社会主义制度的改革偿试。中国社会主义制度的不断完善，要依靠不断改革来实现。中国新民主主义结束之后，于一九四九年进入社会主义革命和社会主义建设时期，社会主义制度的确立使中华民族进入了一个崭新的历史发展时期。同时，中国的社会主义制度也经受住了严峻的考验，不仅没有象苏联那样解体和崩溃，而且在世界社会主义阵营中和国际共产主义运动中独树一帜，并对人类的进步事业做出了重大贡献。特别是改革开放之后，有中国特色的社会主义制度更加充满了生机与活力。中国的改革开放局面正在逐步深化，各项改革措施正在逐步出台，开展社会主义法治理念和荣辱观教育，就是完善社会主义制度的一次改革偿试。

第二，开展社会主义法治理念和荣辱观教育，是保障社会主义经济持续发展的有力武器。社会主义经济的持续发展，需要依靠以公有制经济为主体、各种经济成份并存的社会主义市场经济来调节，也需要不断深化社会主义改革来最终达成。诚然，社会主义的法律体系属于社会主义上层建筑领域，但是，其目的是为了保障社会主义经济的存在与可持续发展，不断改善社会主义物质生活条件，以不断满足人民日益增长的物质生活的需要。从人类社会历史发展来看，自从有阶级社会以来，各种社会形态经济的发展都离不开法治的有力保障。由此可见，社会主义法律体系成熟与完善，需要各种具体法律的更迭、替换、确立，而实现法律体系渐趋完备的起始源由，在于此文来源于xiexiebang.comwenmi114.com社会主义法治理念的确立与发展。因此说，开展社会主义法治理念和荣辱观教育是保障社会主义经济可持续发展的有力武器。

第三，开展社会主义法治理念和荣辱观教育，是社会主义民主与法制建设的重大步骤。中国社会主义民主与法制建设，走过了一段艰难的路程。特别是十年文化大革命，公检法被砸烂，法律被漠视，民主与法制遭到践踏，全国陷入一片混乱之中，制造了一批又一批冤假错案。十年**结束之后，社会主义民主与法制建设步入正轨，特别是改革开放之后，社会主义民主与法制建设取得长足进展。时至今日，开展社会主义法治理念和荣辱观教育，实质上就是社会主义民主与法制建设的一个重大步骤，这对于从事法律工作的检察干警来说其意义十分重大。

第四，开展社会主义法治理念和荣辱观教育，是丰富和发展社会主义意识形态的思想教育运动。中国社会主义的意识形态最核心的部份就是由马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等构成，关于社会主义意识形态的思想教育运动，在建国后开展过很多次。现阶段开展的社会主义法治理念和荣辱观教育，就是党中央结合现阶段的国内形势所做出的一项重要决策，是在改革开放进一步深化条件下进行的又一次具有中国特色的社会主义思想教育运动，丰富和发展了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论关于国家的学说，是当代的马克思主义。

第五，开展社会主义法治理念和荣辱观教育，是推动社会主义司法实践实现公平正义的有机组成部分。这次“社会主义法治理念和荣辱观”教育活动，就是针对司法实践中存在的问题，开展以树立“十种意识、五带头当表率、八荣八耻”为主要内容的主题教育。通过教育活动，树立社会主义法治理念，树立“五带头当表率”的观念，树立“十种意识”，树立“八荣八耻”的荣辱观。从而使爱岗敬业、争先创优、廉洁自律意识不断得到增强，从而在司法实践中消灭司法腐败，实现法律的公平正义，维护社会主义法律的统一正确实施。

第六，开展社会主义法治理念和荣辱观教育，是促进社会主义社会和谐稳定的重大举措。胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，概括精辟，寓意深刻，涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想，集中表达了广大干部群众的共同心愿，是马克思主义世界观、人生观、价值观的具体化，是以人为本的科学发展观的重要组成部分，体现了中华民族传统美德和当今时代精神的完美结合，是和谐社会建设的共同道德基础，体现了社会主义思想道德建设的本质要求，体现了依法治国与以德治国的有机统一。树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对于进一步贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，是一项具有十分重要意义的重大举措。检察机关是法律监督机关，担负着保障国家法律统一正确实施、维护社会公平和正义的重要职责，检察干警应当具有更高的思想道德素养，带头树立、模范践行社会主义荣辱观。这几年，全国检察机关涌现出了方工、白云