第一篇：嘉祥县万张镇西四村小学学生营养餐工程班主任职责
嘉祥县万张镇西四村小学
学生营养餐工程班主任职责
一、负责本班级营养餐工程的组织宣传工作。
二、做好本班学生营养餐统一领取的工作。
三、组织日常学生营养餐的领取和发放工作。
四、监管学生统一食用营养餐的工作，做好如何正确食用营养餐的宣传工作，监督、指导废包的回收。
五、积极与家长沟通，及时为家长答疑解惑。
六、及时向专管员反馈本班学生饮用牛奶情况。
七、发现饮用问题立即与学校营养餐领导小组联系。
2013年5月1日
第二篇：学生营养餐工程班主任职责8份
学生营养餐工程班主任职责
一、负责本班级“营养餐工程”的组织宣传工作。
二、做好本班级学生饮用奶订购的统计工作。
三、组织日常学生饮用奶的领取和发放工作。
四、做好如何正确饮奶的宣传工作，监督、指导废包的回收。
五、积极与家长沟通，及时为家长答疑解惑。
六、及时向专管员反馈本班学生饮奶情况。
七、发现饮用问题立即与学生饮用奶专管员联系。
学生营养餐工程值日生职责
一、负责领取本班级的学生饮用奶，并核对品种和数量。
二、分发前检查每包学生饮用奶包装，看是否是问题包装，发现问题包装及时向老师要求更换。
四、饮用时应协助班主任进行管理，禁止同学的不规范饮用。
五、检查监督同学饮用完后压扁包装盒，并按要求将废包回收到指定地点（垃圾桶）。
第三篇：学生“营养餐工程”班主任职责
学生“学生营养餐工程”班主任职责
一、教育学生养成食用蛋、奶、馍等早餐前先洗手的习惯。
二、蛋、奶、馍等发放前逐一检查，看有无破损、胀包、过期等现象，如果有及时找管理员更换。
三、按照学校统一要求在温度低的时间为学生热牛奶，牛奶热至45℃左右分发给学生食用，不得让学生自己打开水，防止出现烫伤。
四、学生食用牛奶前为学生剪开袋口，不得让学生自己咬开，防止造成将袋子残片吞食的现象。监管学生鸡蛋食用前将蛋壳剥净。（低年级班主任要协剥鸡蛋壳）
五、按时到班监管学生食用蛋、奶、馍等，要求学生自己不到教室坚决不得开始食用，全程监控学生的食用过程，严禁学生将蛋、奶、馍等私自藏匿或带回家，监管学生不得食用其他同学剩下的蛋、奶、馍等食品。
六、教育学生养成自护意识，发觉蛋、奶、馍等食品有异味、霉变或其它异常现象立即报告。加强学生食用后身体状况的观察，若发现学生出现身体不适，如恶心、呕吐、头晕等现象时在第一时间报告给值周领导或食堂管理员，按照学校食品安全应急预案，协助做好紧急处理。
七、学生食用结束后，指导学生做好保洁工作，以班为单位回收牛奶包装袋，存放24小时以上备查。
八、以上要求望班主任严格遵守，如不遵守，出现不安全事故，将按有关规定严格追究责任。
第四篇：嘉祥县万张镇西四村小学规范办学行为的自查报告
万张镇西四村小学规范办学行为的自查报告
为认真落实《山东省普通中小学管理基本规范》的精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，现将规范办学行为减轻学生课业负担的自查情况总结如下：
一、规范教学行为方面
1.我校能严格执行国家课程标准，按照国家、省课程标准的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。
2.我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，课余和节假日等时间没有安排学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课。保证学生每天在校体育活动时间不少于1小时。制定课间锻炼活动计划，明确锻炼时间、内容、场地，加强活动指导。
3.严格控制作业量。我校一至二年级不留书面家庭作业，其它年级语数书面家庭作业量不超过1小时，双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
4、严格教学设施和校外活动管理。学校从未将教学设施提供给社会
组织或个人从事与教学无关的活动。从来没有为社会各类补习班、培训班提供教学设施和场地。也没有组织过学生参加商业庆典活动。
5、严格学籍管理。学校严格按省规定的办法和程序做好学生的入学注册、转学、借读、留级和休复学管理，学校没有开除过学生。学生学籍有专人负责。
二、规范招生行为方面
1、我校坚持义务教育免试入学制度，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。
2、整个招生过程做到公开、透明、规范。在学生入学后，及时完成学籍注册，目前学生学籍管理的制度健全。
三、规范办班行为方面
1、我校现有6个教学班，272名学生，平均每班人数45人。教师配置做到合理均衡，保障了所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有快慢班、实验班。
四、规范考试评价行为方面
1、我校严格规范考试行为，除每学期期末一次文化考试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也进行了规范管理。
2、我校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排名次，更没有按考试成绩给学生安排座位。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
五、规范教师从教行为方面
1、加强教师的职业道德教育，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“十不准”的要求进行教学活动，没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。学校每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。
3、加强了对教师的管理，我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课；教师也不得组织学生统一征订教辅材料。学校无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材现象。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。下一步我们将按照《山东省教育厅关于规范中小学办学行为减轻中小学课业负担的通知》要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
2013.5.7
第五篇：学生营养餐工程仓储专管员职责
师宗县丹凤镇中心学校新村完小
学生营养餐工程仓储专管员职责
一、代表学校与学生营养餐食品供应商沟通。
二、协助学校传达国家“学生营养餐工程”工作要求。
三、汇总学校的订单，做好食品入库、出库登记工作，接收产品、检查品质，安排安全存储及分发营养餐食品等工作。
四、管理与落实学生营养餐食品供应商与学校具体协调工作。
五、配合学校做好学生营养餐工程各类宣传、培训工作。
六、抓好食堂管理，对统一采购的食品原辅料进行验收，落实各食堂实行统一采购计划。
七、每天检查各食堂工作人员穿工作服及个人卫生情况、食堂环境卫生情况并做好记录。
八、做好食品留样保存、登记。
新村完小
2013年3月1日
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