2013--2014学年下期二年级语文第12周周考试卷

第一篇：2013--2014学年下期二年级语文第12周周考试卷

2013---2014年下期二年级语文下册第12周周考试卷

班别: _________姓名:_________座号:_____得分:_____

一、读拼音，写词语。24分

zhīzhūzhōnɡhîuhuānɡluàncǎi hïnɡ

()()()()dìzhìchuíxiàpáogēnwândǐ

()()()xiàng dǎoyán shílùdìjiǎoyìn

()()()()

二、给加点的字选择正确的读音，用“—”划去不正确的。41、大自然有很多天然的指（zhīzhǐ）南针。

2、地下埋着许许多多的宝藏（zàngcáng）。

3、蜘蛛从网上垂（cuíchuí）下来，逃走了。

4、冬天，雪（xüěxuě）花从空中飘下来。

三、分 选择合适的量词填写。9分

一()闪电一()电灯一()雨一()厚书一（）风一()乌云一()水一册（）一（）岩石

四、比一比，再组词。24分

领（）阵（）银（）刨（）

岭（）陈（）根（）抱（）

埋()保()积()逃()

理()宝()织()跳()

底（）红（）银（）护（）

低（）虹（）很（）炉（）

五、一字开花。9分

心（开心）（关心）（用心）

指（）（）（）

别（）（）（）

方（）（）（）

六、照样子，按要求完成：6分

例：红（虹）（彩虹）跳（）（）

理（）（）很（）（）

七、我会选词。4分

留流伯泊

河（）（）学停（）（）父

八、读一读，连一连：5分

忠实的向导打开方向

厚厚的乌云辨别窗户

满天的书本寻找宝藏

茂密的空气抖动尾巴

清新的枝叶勘探地质

九、给下面的句子加上标点。4分

1、这件衣服真漂亮呀（）

2、哪里有书呢（）

3、大自然会帮你辨别方向（）

4、多么美丽的秋天啊（）

十、按课文内容填空。5分

1．（），疑是银河落九天。

2． 窗含西岭（），门（）。

3．要是你在野外（），可千万别慌张，（）是个忠实的向导，（）是盏指路灯。

4．春雨惊春（），夏暑芒（）。

5．（）寒霜降，（）小大寒。

十一、阅读短文，再回答问题。10分

小蚂蚁搬豆

小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。

蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。

原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。

1、这篇短文有（）个自然段。

2、在文中找出与下列词意思相近的词语。

立刻（）明白（）团结一致（）

3、读了短文，我知道了小蚂蚁是靠（）来传递消息。我还知道蚂蚁是（）把食物搬回家的。

第二篇：四年级语文第12周周考试卷

2013-2014学年下期四年级语文第12周周考试卷

一、看拼音，写词语（15分）bīnfēnliúchànghúxiànzāotàquán lì（）（）（）（）（）xiǎojìngkēbànshǜnjiānfēixiángsāorǎo（）（）（）（）（）yùwàngbùqūzhuózhuàngzhěnduànzhânhàn()()()()（）

二、请用“——”画出括号里的正确音节。（4分）

1、我死后，也学外公将眼睛角（jiǎojuã）膜捐赠给失明的人，让他们重（chóng zhòng）见天日。

2、我拨（bōbā）开草一看，原来青草下边藏(zàngcáng)着满满一层小花。

三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）

1、小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。（）（）

2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。（）（）

四、比一比，再组词20分）径（）弧（）珍（）憾（）绊（）经（）孤（）诊（）撼（）伴（）场（）磕（）拌（）孤（）权（）畅（）瞌（）绊（）弧（）杈（）

五、连一连。（8分）求生的震撼白白地价值 顽强的外壳好好地生命 坚硬的生命力有限的使用 极大的欲望无限的糟蹋

六、选词填空。（4分）画划

1、她用彩笔（）了几条美丽的弧线。

2、漆黑的天空中，流星划过一道美丽的弧线。伸向升向

3、袅袅炊烟徐徐（）空中。

4、新修建的公路（）群山中。

七、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。（10分）花（）叶茂（）然挺立不（）向上热泪（）眶多（）多彩手不释（）不（）思索改天（）地

1、描写人物品质的：、2、描写花木的：、八、选择恰当的关联词填入括号里。（6分）

只有„„才„„因为„„所以„„虽然„„但是„„

1、安静（）是个盲童，（）她的心中充满着阳光和希望。

2、（）勤学苦练的人，（）能到达胜利的巅峰。

3、（）种子的力量是无限的，（）它能冲破坚硬的外壳。

九、按要求写句子。（6分）

1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）

2、小小的花儿在草原上。（改为拟人句）

3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句）

十、日积月累（6分）

1、人的生命是有限的，可是。我要把有限的生命。（雷锋）2，在于，而不，而不是，也不是在于。

十一、学习了本单元有关生命为主题的课文，你对生命有了进一步的认识，收获很多。请把你的学习收获写下来。（4分）

十二、阅读积累与运用（15分）读《生命生命》片段，回答问题（15分）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样（）！那样（）！飞蛾那种求生的欲望令我震

惊，我忍不住放了它。

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力阿！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有（）、没有（）的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。

1、“屈”字的部首是（）结构，音节是（）。（2分）

2、依原文在括号里填上词语。（4分）

3、从文中找出下面词的近义词（2分）微弱（）含糊（）

4、用“——”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。（2分）

5、把文中画线句子改为反问句。（2分

6、种子不屈向上的精神给了你什么启示呢？（3分）

第三篇：第12周值周工作总结

第12周值周工作总结

老师们、同学们：

早上好！我把上周值周的情况向大家汇报一下。现主要将存在问题反馈如下：

1、学习纪律方面：大多数班级能够自觉进行早读，和晚读。但不好的现象是中午1点左右和下午6点左右同学们来了后不能及时进入学习状态，而是出出进进，乱转，打闹，大声说话的同学多。空堂课无人管理，比较乱。新教学楼有个别班级同学在楼道里，楼梯上打闹，嬉戏玩耍，楼梯很危险，今后严禁攀登，玩耍。

2、体育锻炼方面：个别班级没有及时地做眼保健操，还有的班眼保健操做得不规范，望各班加强对眼保健操质量的提高。大多数班级早上出操较慢且有说话的同学。课间操初三同学会做但做的不认真，初一同学还不会做。

3、卫生方面: 学生就餐，浪费现象严重，饭菜盛的太多，有的同学根本没吃完就倒掉了。校园环境大有改观，乱丢乱扔现象较少。但是我们发现同学们的卫生习惯还有待改善。相关班级的区域卫生不够理想、还需保持。特别是有个别同学把包装袋随地乱扔，这是一个很不好的习惯。厕所和垃圾堆不能及时清理打扫。

4、住宿生方面：在学校住的卫生较好，也能及时就寝。但校外住的用电存在安全隐患，有一些同学用劣质热水器烧水容易发生爆热水壶的危险，望大家注意安全。

我的值周总结到此结束，谢谢大家！

第四篇：第12周--值周总结

第12周

值 周 总 结

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!上周在全校师生的共同努力下，学校整体工作情况良好，教育教学秩序正常稳定，各班的学习风气比较浓厚，秩序井然，表现出了八郎小学学生良好的学习风貌。现将上周值周工作总结如下：

一、出勤方面：全校出勤都很高。一、三、四、五、六年级都达到了满勤。这与上周的天气和班主任的精心管理是分不开的。希望本同继续保持。以高出勤保证教学质量的正常实施。

二、纪律方面：每天早晨，七点左右各班学生基本上都能到齐。大部分学生能够积极主动的学习，教室里无追跑、打闹现象发生，校园里秩序井然，学习氛围浓厚。学风有了明显的好转。

三、卫生方面：各班室内环境卫生打扫得比较干净，但乱扔纸屑和其他垃圾的现象时有发生，部分教室的卫生工具摆放凌乱。室外卫生打扫不彻底，特别是五年级同学根本就没 有进行打扫。在此，提出批评，希望本周有所改变。

四、几点不足：

1、上周学生来的过早是最主要的不足。

2、做操的质量不高，主要是动作不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。

3、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。其实保持重于打扫，校园里出现了字纸，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。部分学生个人卫生欠佳，手脸不干净，衣服不整洁。

4．请各位同学都按时站队放学，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。

五、本周的流动红旗班级：

出勤流动红旗：一年级 卫生流动红旗：四年级 纪律流动红旗：二年级

同学们，燕子去了，有再来的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，已过去的日子却不会复返。让我们一起珍惜时光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!值周领导：高永明

值 周 员：雷亚辉

值周学生：高文杰 张慧丽 刘丽霞 2015年5月24日

第五篇：第12周周小结

2011年下半学年第十二周周小结

2011年11月21日——11月25日

本周是我加入实验幼儿园以来，第一周严严实实地从事教学工作。这个第一周让我充满了欢乐，孩子们的接纳和认可，给我往后的工作增添了很多信心。

本周我一共上了四节课，包含语言领域，艺术领域和表演游戏。这一周下来我对幼儿园学前班组的课程安排有了大致的了解。透过课程安排，可以看出幼儿园先进的教育教学理念：每周的主题教学活动五大领域分配均衡，保证幼儿全面发展的需要；每天的游戏活动时间占整日教学活动安排的大一半，体现了幼儿学习以游戏为主的理念。

通过实践我也发现自己在教育教学上的薄弱之处，比如区域游戏的课程设置上有疑惑之处，虽然我知道游戏活动的重要性，但作为一节活动在班级组织开展，对我来说有点棘手。相对来说，上半天的主题教学活动我比较熟悉，无论从课程设置还是课程实施，我都可以借鉴之前的已有经验，但每个园的办园宗旨和教学风格皆不一样，到了新的环境更应该有一个空杯心理，学习——是我现在的最明确的目标，园领导和师傅的关心和指导，让我迅速的进入角色，我个人也希望通过自己的努力，能早日有所担当，为实验幼儿园，也为我自己创造价值。