六年级语文第12周周末作业
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家长签字：_________
评价：
鲁迅是谁——“他就是祥林嫂、闰土、孔乙己以及阿Q这些被压迫者的同情者和代言人，是一位永远站在平民视角，为社会底层的小人物大声疾呼的平民作家。”作为一个中国人，我们有太多的理由需要去走进鲁迅先生。
一、看拼音，写词语。
chú
fánɡ
wǎn
lián
ké
sou
kuà
xià
（）（）（）（）
二、给下列句子中带点字选择正确读音打“√”。
1、尽（jǐn
jìn）管小强尽（jǐn
jìn）力奔跑，还是没有追上前面的小东。
2、女主角（jiǎo
jué）的扮演者正躲在舞台的一角（jiǎo
jué）哭泣。
3、正(zhēnɡ
zhènɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡ
ɡònɡ)品.4、三更(ɡēnɡ
ɡènɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！
5、闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ
huànɡ)的银项圈。
三、用“—”画出下面词语中错别字，在括号里改正。
精神抖数（）
大病新逾（）
迫不急待（）
狂风努号（）
恍然大捂（）
囫轮吞枣（）
四、请你也当小诗人，把这节诗接下去，表达你对母亲的热爱和感激之情。
妈妈是一个闹钟，每朝准时唤我起床。妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。
妈妈是。
五、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。
1、鲁迅的《呐喊》是中国现代文学史上的第一篇白话小说。（）
2、《有的人》是诗人郭沫若为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。（）
六、按要求写句子。
（1）给下面两句话加上标点，使句子意思不同。
我赞
成他
也
赞
成你
怎
样
我赞
成他
也
赞
成你
怎
样
(2)
腊梅在三味书屋的后院开得正盛。（改写为拟人句。）
七、阅读短文《鲁迅先生记》回答，回答问题。
鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉而自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。
我第一次看到这花的时候，我就问过：“这叫什么名字？屋里不生火炉，也不冻死？”
第一次，走进鲁迅家里去，那是近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，同时（甲）鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的疮痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高。而且再升腾就看不见了。
“这花，叫‘万年青’，永久这样！”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越红了，好像一朵小红花似的和他的袖口相距离着。
“这花不怕冻？”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。
许先生说：“不怕的，最耐久！”而且她还拿着瓶口给我抓着。
我看到了那花瓶的底边是一些圆石子，以后，因为熟识了的缘故，我自己动手看过一两次，这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；加上自己是来自寒带的北方，对于这在四季里都不(凋零 凋谢)的植物，总带着一点(惊异 惊奇)。
而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌子上，有时站在鲁迅先生照像的前面。
花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。
有时候许先生一面和我们谈论着，一面(检查 视察)着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了？该剪掉的剪掉；该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着这“万年青”，有时候就谈鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，（乙）但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。
至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。
从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，(生怕 恐怕)鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。
我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草？
（丙）我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。
1.划去括号里不恰当的词语。
2.用波浪线勾画出介绍万年青的句子，并体会万年青有怎样的个性特点。
3．联系上下文解释文中划线的（乙）（丙）两句话的含义。
4．文中画线的（甲）句属于正面描写中的什么刻画？并说说它的作用。
5．作者在文中写了三个怀念鲁迅先生的情景，请用简洁的文字概括出来。
6．文题是“鲁迅先生记”，却以大量笔墨从侧面去写“万年青”，这是为什么？
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