培训工作简介

第一篇：培训工作简介

培训工作简介

随着社会的发展，产业结构的不断调整，生产企业对技能型人才的需求不断增加，学校本着适应社会需求，满足企业用工愿望，为加大职业技能培训力度，于2008年2月专门成立了培训处，负责各类层次的职业技能培训，培训处通过不断探索和实践，在职业技能培训领域取得了一定的成绩，获得了社会各界的好评和认可。目前荆门技师学院是经人社部批准的荆门地区唯一一所高技能人才培训基地、荆门市公共实训基地、荆门市退役士兵职业教育和技能培训基地、“金蓝领工程”培训基地、荆门市农民工转移培训基地、荆门市旅游从业人员培训基地、荆门市个体私营企业从业人员培训基地、新技师培训基地、服刑人员培训基地。学院常年开设各类培训班，建校28年来已培训各类专业技能人才3万多名，为荆门经济建设和发展做出了应有贡献。

适应社会需求，拓展培训市场，大力推行校企合作；结合企业的生产实际需要，采用灵活多变的学习形式，为企业培养合格适用的技能型员工。首先根据企业用工要求，生产状况，我们制定了新增员工的岗前技能培训、在职员工的技能提升培训等培训模式，并选派专业老师协助生产企业开展在职员工技能考评考核工作。同时在实施培训教学过程中，为保证企业生产的连续性不受影响，我们采用了夜校班、周末班等学制形式，以保证企业员工做到学习、生产两不误。

在培训过程中我们坚持以“强化服务意识，完善工作细节”为理念，不断提升培训工作的质量和社会信誉度。我们对待任何一项培训工作都做到计划周密，教学规范，实训扎实，有问必答，有惑必解，使得我们的培训工作在学员和社会上产生了较大的反响，企业和社会新增劳动力参加培训的积极性空前高涨，近5年来各类培训人数已超过一万人次，在培训学习班级中曾出现“父子同班、夫妻同班”等感人场景，湖北卫视、荆门电视台、荆门日报、荆门电台等相关媒体分别对我校培训学员和培训现场进行了采访和专题报道。我们实施的“刑期变学期”、“监狱+基地”的培训模式受到了省司法系统的高度评价并在全省宣传推广。

荆门市高级技工学校培训处

2012-9-28

第二篇：酒店客房工作流程简介培训

工作流程简介培训

1、主管工作程序

2、领班工作程序

3、服务员工作程序

4、文员工作程序

二、工作流程标准培训

1、客房部主管工作流程

1．提前20分到岗，查看房态，查看夜班文员及楼层服务员的各种交接报表。

2．根据人员出勤情况及住客情况，安排本日工作计划。

3．准时开早会，检查员工的仪容仪表，反馈昨日部门工作落实情况，安排本日工作重点。

4．与前厅主管沟通，本日的有无重要接待。如有VIP客人或团队预订，需提前通知楼层服务员作好准备。

5．亲自检查VIP房及重要团队房间落实的状况，确保各项设施设备正常运转。

6．每天定时（早上10：00左右）抽查服务员做房情况及纪律情况。每天定时（下午3：00左右）抽查客房的卫生清洁情况。

7．随时处理客人投诉，并向经理汇报。

8．汇总本日工作重点，写好工作日志，向经理汇报要点。

2、楼层领班工作流程

1．提前10分到岗，领取本班组的房态表及楼层钥匙。

2．查看夜班的交接日志，服务中心的交接反馈及本班组人员出勤情况。

3．根据住客情况分配工作。

4．督导服务员的做房程序及标准，发现问题及时指正。

5．负责检查本班组房间的卫生状况，如达不到标准的，须要求服务员整改，保证房间的卫生质量。

6．在查房过程中如发生有设施设备损坏，应及时通知服务中心报修，并跟踪维修情况。

7．随时保持与服务中心联系，做好上传下达。

8．下班前，开好本班组的班后会，收好本班组的工作钥匙，服务员的工作表。写好本人的工作日志，解决不了的问题及时反馈给上级。

3、楼层服务员工作流程

早班服务员：

1、提前10分钟到岗。开早会。接受任务。负责安排的客房清洁，使其达到酒店的标准

2、将用完的餐具餐车收出放到工作间，不能放在走廊上并及时通知送餐部。给客人提供擦鞋服务。

3、当客人要求加额外用品时要及时送给客人，并负责收回。例如：加床、插座、吹风机等。

4、及时向领班报告特殊情况，例如：报告工程维修单、换灯泡、发现房间内有贵重物品（金器、钱、首饰等），未做的“DND”房间，遗留物品的上交及汇报。

5、服从领班的工作安排。向领班及时报告房间状态。没有清洁的房间并说明原因。

6、补充工作车的物品保持工作车的清洁，并按照标准摆放。

7、清洁服务区域，例如：工作间、防火门、楼道等。填写好每日工作日报表。

8、保养好所使用的机器设备。保管好楼层钥匙，并在下班时交给领班。

9、把当天工作情况记录在交班本上，经领班签字开过班后会，方可下班。

中、夜班服务员：

1、提前10分钟到岗。听从领班的工作安排。领取工作手机。

2、当早班人手不够时，应协助早班工作人员做好工作。

3、做好对客服务，对客人提出的要求，在酒店现有情况下，应尽量满足。

4、负责清洁公共区域，如消防楼梯、走道吸尘、消防门。做好能源的管理。

5、及时巡视楼层，防火、防盗、注意安全。发现问题及上报。

6、清洁并补充工作车，保证使用的机器设备完好。整理好工作间。

7、保管好楼层钥匙及工作手机，下班时交给领班。写好工作交接。开过班后会。经领班同意后方可下班。

4、文员工作程序

1）、早班：早上7：00至下午15：001、06：50分到岗，交班时必须以书面形式，附带口头交班。

2、由服务中心文员与夜班交接服务中心物品及夜班所发生的主要事情。

3、与早班领班一起交接夜班所交钥匙及物品，由服务中心文员确认钥匙数量，并由当事人签名确认。

4、做好电话记录，并把所需处理事情反馈到相关人员。

5、文员及时跟催，房间维修事宜。

6、与前台确认房态表不符合实际的房态。

7、熟悉酒店内部的电话号码。

8、如有客人投诉、马上通知领班及经理、（了解客人投诉的原因，找出相关处理办法）。

9、做好遗留物的登记及领取。

10、做好上级交代的其它事宜。写好交接班。

2）、中班：下午15：00至晚上23：001、提前10分钟到岗，由中班文员负责与早班文员做钥匙及物品交接，并由双方签名确认。

2、处理好客人的要求，重要事件及时反馈上级。

3、与前台确认当日入住房态。

4、及时报维修问题，对服务中心损坏的物品，要及时追查损失原因，并汇报。

5、做好上级交给的其他事宜。

6、做出早上的7：00前的退房查房安排，并做好查房记录，交接给领班。

7、写好交接班，与交接人确认无误后，方可下班。

3）、夜班：晚上23：00至早上7：001、提前10分钟，由领班与中班文员做好钥匙及物品交接，并签名确认。

2、做好早班服务员的报表，并把房间增减物品写在服务员及领班查房表上。

3、熟悉酒店内部电话，发现问题及时处理请示。

4、做好本班次的客人投诉，并及时记录，反馈到相关人员。

5、写好交接班，与交接人确认无误后，方可下班。

第三篇：培训简介

国家四级安全培训机构曹村矿职工培训中心工作纪实

“创新培训工作体制、提高全员技能素质”

引子

画面：煤炭图片—火焰—国家四级安全培训机构牌（音乐）

艺术字“曹村矿职工培训中心工作纪实”

我们的目标（背景图片）

“创新培训工作体制、提高全员技能素质”

镜头

1画面：曹矿办公楼—长兴源广场—培训中心大门—（安全展览室、实物演示室）—奖章

字幕：霍州煤电集团曹村矿是一座拥有辉煌历史的老矿区，历经50多年的风雨历程，在霍煤大地上演绎出了一道道亮丽的风景。近年来，曹村矿以安全文化建设为抓手，以“三次创业，安全发展”为目标，打造出了具有文化底蕴、丰富内涵的企业安全文化之魂，走出了一条用文化力激活生产力的发展之路。一路走来曹村矿职工培训中心用其独特的教育方法、新颖的培训理念为矿区的安全生产奠定了坚实的教育文化基础，建立了专业的技能培训基地。

曹村矿职工培训中心位于曹村矿班前楼四层，是省煤矿安全监察局授予的“四级煤矿安全培训机构”现全面负责全矿各类从业人员的安全技术培训工作。有独立的培训场地，设在班前楼三、四层和调度室二三层，教学设施齐全。总占地面积878m2，一直被矿、被集团公司授予“安全生产先进单位”、“职工培训教育先进集体”、“党风廉政建设先进集体”等荣誉。

镜头

2画面：安全展览室安全形势灯箱前

字幕：画面上出字

（我们的）工作目标（是）

一、建立整合矿井职工培训分校，加强建设师资队伍，完全按照国家四级培训教

育机构完善软硬件设备

二、全面落实两级培训计划，全方位开展培训教育工作，做到在职职工参培率达

100%及上岗持证率达100%

三、做好技能鉴定、特殊工作重点培养、增强职工的实践操作技能

四、努力创新培训理念，完善培训方法，促进培训工作稳步发展。

发展创新篇（背景图片）

“创新培训工作体制、提高全员技能素质”

镜头

3画面：培训教室—计算机室—阅览室—档案室—展览室—办公室—老师讲课的画面

字幕：多年来我中心一直秉持“总体规划、分步实施、强化管理、依法培训、质量为先、稳步提高”的工作理念，以“四化管理、五明确”工作法为抓手，坚持“管理、装备、培训”三并重原则，紧抓安全培训工作。

为了进一步提高、增强安全技术培训教学质量效果，创造更加优越的现代化教学条件，培训中心投下巨资，改造学习教室：购买了投影仪、笔记本电脑、影碟机、音响等现代化教学设备。现拥有计算机室、阅览室、档案室、安全培训展览室、实物室，可同时容纳240人学习。培训中心是矿独立的培训机构，现在册职工8人，设主任1名，副主任1名，专职管理人员2名，专职教师4名，同时聘用了7名兼职教师。专、兼职教师全部具有3年以上专业实践经验和安全培训教学经验。

镜头

4画面：各类培训制度汇编

字幕：“制度管理是一种手段，也是一个单位的名片，一个单位的制度管理是个人和集体的安全价值观、态度、能力和行为方式的综合体现。”为使职工培训中心工作走向制度化轨道，我们结合实际，建立了“培训工作管理组织机构”、“职工培训中心工作职责”、“内外培干事岗位责任制”、"业余脱产培训管理制度”、“培训档案管理制度”、“图书管理制度”等，这些制度为培训工作进入科学规范的管理奠定了坚实的基础。

镜头

5画面：计算机室（获得荣誉）

字幕：我们坚持创新教育，力求有所得的培训方式

为了更好的让职工掌握自己的学习情况，培训中心专门设立了计算机室，每月组织职工进行电脑考试，并建立全员电子档案。参考率从最初的45%上升到了95.56%，及格率从33%提升到了91.13%以上。参考率、及格率的稳步提升，显示出了我矿职工的知识层面及业务技能的稳步提高。曾在07年荣获矿“管理创新”二等奖，更于08年4月被集团公司评为“实施全面电脑考试管理机制项目管理创新”二等奖。今后，我们将一如既往的坚持，不断的增加考核题库，完善考试管理机制，秉承一切“为了提高职工的安全意识、增加安全操作技能”而不断努力。

镜头6

画面：一般从业人员开班画面（老师讲课、实物演示室操作）—“个人安全教育培训档案”

应急救援培训班（医生示范，学员模拟）

班组长安全知识培训班（技校老师讲课、煤矿班组长安全培训教材）新工人培训(老师上课、军训场面、考试）

转岗培训（转岗流程画面、职工转岗培训记录台帐）

字幕：

一、为了提高一般从业人员的安全业务素质及安全技能，职工培训中以矿井安全生产需求为导向，积极响应两级集团公司的安全会议精神，坚持按需施教的培训原则，实行“缺什么，补什么；需要什么，学什么”的“菜单式”培训。制定培训计划，定期开展各类培训班，充分发挥四级培训基地的作用，利用光盘、投影仪教学，带领学员进行模拟实际操作教学。并将培训内容、考核情况记录在“职工个人安全教育培训档案”以及“职工个人安全教育培训电子档案”进行系统化、电子化管理。争取做到在职职工每年都接受最少一次的安全业务知识培训。

二、为认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，加大安全生产应急管理和应急求援培训力度，有效避免在生产过程中发生的各类人身伤害事故，我中心坚持举办“安全员、班组长、兼职救护员应急救援业务知识培训班”，邀请资深外科医生，利用井下安全设施，药品急救箱等装备对职工进行全面应急知识培训，使各类从业人员会简单的急救操作，保证人人熟练掌握基本自救、互救知识，从

而进一步推动安全救护培训工作。

三、班组是煤矿安全生产的最基层组织。强化煤矿班组安全生产建设，是强化煤矿安全基础管理工作中的重中之重。班组长是煤矿班组的灵魂。是煤矿基层工作的直接指挥员，是联系职工和企业领导的纽带。为了提高班组长的安全业务素质，增强班组长安全生产管理水平，我们加大对班组的培训力度，聘请技校专业老师，配备最新教材，开展班组长安全业务知识培训班。通过培训考核，获得班组长合格证。为煤矿基层安全生产提供保证。

四、新入矿职工是矿山的新鲜血液，为了有效提高新工人的基本素质，尽快地融入煤矿安全生产的大环境下，具备与其从事作业场所和工作岗位相应的知识和能力，我们坚持“先培训、后就业”的原则。严格按照《曹村矿新工人军事化培训方案》开展培训。为使培训内容通俗易懂，便于掌握，培训中心实行“三抓三管一加强”工作法，提高新工人综合素质。为增加新入矿职工的安全生产纪律意识、增加其企业荣辱观，我们邀请矿保卫科警官进行军事训练。不断提高培训质量，促进了矿井的安全生产。

五、为确保转岗职工尽快适应、熟悉新岗位责任制及工作标准，培训中心下发文件规范转岗人员培训，制定转岗人员培训流程，明确规定转岗、调入矿工人上岗前，由劳资部门提出职工调动申请，培训中心组织培训。培训内容严格执行《煤矿从业人员安全生产培训大纲》。并建立《职工转岗培训记录台帐》进行规范化管理。保证了转岗职工专业上岗、安全上岗。

镜头7

画面：定格在安全展览室中五大灾害防治模块上

字幕：我们一直坚持重点培训和一般培训相结合，在培训内容上突出了真实性、实效性。

画面上写字：

（1-3月份完成）一级培训二级培训

计划（培训）82人计划开班15期，（培训）700人实际85人实际开班17期，770人

完成计划104%完成计划110%

兼职救护培训计划3期16人，实际完成16人，完成计划的100%及格率达到100%

镜头8

画面：科长组织基层队干开会画面—观看事故记录骗画面—老师对照事故讲解画面—与职工互动画面

字幕：安全生产是煤矿永恒的主题，为了加强安全培训理念渗透力，职工培训中心重视安全宣传教育工作，树立“大培训观”格局。充分调动和发挥党政工团齐抓共管的作用，每月，培训中心都会组织基层队干召开教研工作会议，结合两级安全工作会议精神及我矿实际情况拟定培训内容。

我们还重视“灌输教育”向“自我教育”的转变延伸，定期组织广大职工观看重大事故案例专题片，把一个个实例变成生动的安全法规和安全知识教育内容，用活生生的事实给职工深刻的印象，提高职工的安全警觉，增强职工安全防范意识，实现矿井的长治久安。

镜头9

画面：周三学习会（技术员讲课）—发放学习手册、“手指口述”卡片—全员考试画面—发奖画面

字幕：在实践教学管理中，坚持开展多层次的专业技术知识培训，编写各种专业的教学教案，学习手册，制作学习卡片，发放到各队组，每周三，各队组都会根据培训计划结合本队实际情况组织安全业务知识培训，坚持并不断的加强“手指口述、岗位描述”的示范。为了检验培训效果，我们组织全员考试，对所学安全知识进行考核。

为了防止走形式，搞“花架子”，培训中心建立了科学有效地培训评价体系和奖惩机制，极大地调动了广大职工参加培训的积极性和主动性。

镜头10

画面：阅览室（职工翻阅图书）—小黑板

字幕：现在许多职工已经有一种要我学习转变成一种我要学习的状态。在业余时间，职工会在走廊的“每日一题”的小板报前站立阅读;为了方便职工学习，我单位专门设立图书室，备有各种专业知识图书4000余本，供职工翻阅、借读。

镜头1

1画面：井下拉煤车的画面—井口查证

字幕：安全文化是企业的灵魂之所在，也是企业的核心竞争力。而安全生产的系数则系在职工的安全意识和安全生产技能上，长久以来，我们坚持“先培训，后上岗”只有在培训考核合格之后才可以持证上岗。我们坚持每月在矿井口检查职工持证上岗情况，对无证件、证件与工种不符合等职工进行脱产安全生产再教育，确保职工持证上岗率达到100%。

远景创新篇（背景图片）

“创新培训工作体制、提高全员技能素质”

镜头1

2画面：文化长廊镜头或者安全展览室灯箱—军训场面—技术比武

字幕：在两级集团公司安全会议精神的指导下，在矿领导的带领下，我们对职工进行全面的军事化培训，为企业实现长周期安全生产注入活力。看，他们个个精神抖擞、每一步都踏的坚定有力，这样的气魄正是现代企业应有的气魄。我们听那洪亮的口号，声声都喊出了煤矿人要安全生产的决心。

我们联合个部门举办的各类技术比武、他们专心致志、意气飞扬。不但提高了职工个人的安全技能，还增强了挑战自我的信心和勇气。

镜头1

3画面：曹矿全貌—升旗画面—领导讲话镜头—文化长廊—井下火车画面 字幕：今后，我们将严格遵守矿领导的指示，紧紧围绕“三次创业安全发展”的战略目标，坚持“高投入、高素质、强技术、严管理”的原则，以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位，强抓安全培训工作。提高职工队伍整体素质，为曹矿的三次创业安全发展提供人才保证！

迎着灿烂的朝阳，迎着时代的召唤，培训中心将不断丰富培训内容，创新培训方式。把一粒粒种子。一粒粒金色的希望播散在脚下的每一寸热土。播撒进学员的每一颗心灵！

第四篇：工作简介

无悔的选择 执着的追求

—淇滨区二中路继承同志事迹材料

他从教十余年，默默无闻地在中学德育、美育这片沃土上耕耘着。辛勤的汗水换来的是学校德育、美育工作的勃勃生机。他，就是淇滨区第二中学青年教师路继承，现为淇滨区第二中学副校长。

无悔选择勤耕耘

执教十余年来，路继承同志曾先后担任中学语文、英语、生物、地理、美术等学科的教学及班主任工作，所教学科的成绩受到学校及上级的一致好评。

执教伊始，路继承同志奉命首次成立学校学生会，负责学生学习、纪律、卫生等行为规范常规管理，每天起早贪黑兢兢业业，视学校工作为生命，其敬业精神及工作成绩深受领导及同志们的好评。当时的工作情形，用同事李爱华同志的话来概括最形象不过：路继承就是我校的时钟，住校的老师和学生，每天早上都是在他五点四十分的音乐铃声中起床的。

二00四年十月，淇滨区第二中学在以黄培俊同志为校长的领导班子的果断决策下，在区文教体局和镇中心学校领导的支持下，在全区率先实行中层领导干部竞聘上岗制，待聘岗位有总务主任、教务主任和政教主任。竞聘前，有同志建议路继承同志不如竞聘教务主任一职，路继承同志经过深思熟虑之后，毅然选择竞聘在常人看来似乎平淡、没有干头甚至繁琐的政教主任一职，因为五六年的学生会管理经历，使他已深深地喜欢上了走到学生中间去，和学生打交道，倾听学生们的心声。

路继承同志竞聘上政教主任一职后，狠抓德育教育。在长期的工作实践中，他深刻认识到：德育工作是学校工作的灵魂，是学校其他各项工作的保证。上任伊始，他以设计符合各年级成长的德育重点为切入点，以主题班会、主题活动为载体，以检查、评比为手段，以文明礼仪教育为重点突破口，加强德育科研，深化德育活动，坚持分层次、抓基础、重建设、重管理、创特色的工作思路和方法，以“德育观念求创新、德育管理上水平、德育工作重实效”为追求，努力培养一支骨干的班主任队伍，努力为开创我校德育工作新局面，形成良好校风和学风提供坚强有力的德育保证，从而促进学校全面工作健康、快速、有序、稳定发展。

德育工作结硕果

路继承同志学习借鉴名校经验，积极探索、大胆尝试创新管理，设立一点三线的德育管理模式：即以校长为核心；以班主任为主体的常规教育主线，作为实施德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展；以教研组---学科教师为主体的“课堂教育主线”，把我校的感恩教育、养成教育等德育内容渗透到日常学科教学活动之中；以团委---学生会---班干部---全体学生为主体的“自我教育管理主线”，发挥团队、学生会、班干部为主导、学生为主体的自觉能动性。为充分发挥三条线的职能作用，他深入学习积极探讨新的管理理念，首先对班主任这一常规教育主线进行培训，纠正以往班主任的工作思想误区，比如针对路继承同志自2007年9月份以来开展的感恩教育、养成教育主题班会，个别班主任认为如此下大力气狠抓只是个形式，开不开无所谓。路继承同志则一针见血地指出：没有形式则没有内容，主题班会不但要开，更要开

好，开扎实，要作为一项常规工作细致深入的开展下去。通过培训，班主任的思想意识、理论水平有了大幅度提高，工作效果立竿见影。对以学科教师为主体的“课堂教育主线”，路继承同志则组织每周一的政治学习，对学科教师进行培训。对以全体学生为主体的“自我教育管理主线”，路继承同志则首先抓学生干部的培训，通过学生干部素质的提高，以点带面，培养学生的自主管理能力。

路继承同志注重举办多种形式的文体活动，致力于营造浓郁的校园文化氛围，为广大学生提供一个施展才华的舞台。2007年6月份举办学校第二届校园文化艺术节，鹤壁电视台新闻频道进行了专题报道，社会反响热烈。利用每年三月份的“学雷锋月”和十月份的“文明礼貌月”活动，对广大团员青年进行先进性教育；通过设立学习、卫生、纪律、文明监督岗，培养学生自主管理能力、主人翁意识。组织师生学习淇滨区文教体局下发的《淇滨区中小学生行为习惯养成手册》，实施我校李军校长提出的校本课程《弟子规》，举办各种形式的演讲赛、知识竞赛，将安全、法制、理想、感恩教育、伦理教育等德育内容渗透其中，教育学生感恩祖国、感恩父母、感恩教师。教育学生利用双休日回家帮父母做一些力所能及的家务劳动，让学生在劳动中感受父母持家的艰辛。通过努力，我校在学生行为规范养成教育方面已卓有成效，学生们无论见到我校教师还是外单位的人员都主动上前问好。经过全校师生的共同努力，“和谐、诚信、笃学、奋进”的优良校风正在形成。

六年来，路继承同志感受最深的是，政教工作和学生、家长打交道最多，是一项在很多方面靠磨破嘴皮子才能有所成效的工作。尤其是我校地处农村，学生家长都是农民出身，文化程度不高，甚至是文盲，对自己孩子的教育思想方式极为落后甚至是愚昧，导致在很大程度上不理解教师的教育思想和工作方式，跟学校和教师产生很多的矛盾和分歧甚至冲突。作为政教主任，他经常会接到班主任、任课教师的投诉，在和学生家长谈话的过程中，遇到不通情理的学生家长，他也出现过情绪激动。可作为农民的儿子，他深深懂得在他们的内心深处真正想要的是什么。他知道，动之以情、晓之以理加上极度的耐心是最好的工作法宝。六年来，凭着“俯下身子做事、挺直腰板做人”的工作理念，他所负责的政教处各项工作未出现过重大失误，有力地化解了多起矛盾纠纷，在学生家长中间树立起了良好的口碑，从而促进了学校全面工作健康、快速、有序、稳定发展。上级领导对他的工作给予了认可，多次被评为优秀教师，淇滨区综合治理先进工作者等荣誉称号。

个人业务出成果

在长期的美术书法教学工作中，路继承同志注重学生创新能力的培养，发掘出一批有艺术潜力的学生，为我市乃至我省的高一级学校输送了大批合格人才。其本人多次荣获艺术教育奖，市美术教育“十佳教师”、“优秀教师”等称号。

路继承同志在工作之余，勤习笔墨。

2006年6月，书法作品获“弘扬淇河文化、展示淇滨风采”作品展一等奖；2007年5月，书法作品荣获鹤壁建市50周年书法作品展一等奖。2008年5月，行书作品参加由河南省书法家协会主办的第十七届群众书法作品展，获最高奖；同年5月参加由河南省文联主办、河南省书法家

协会承办的“纪念改革开放30周年·关注民生”河南省公务员书法作品展，获最高奖。2009年6月，经河南省书法家协会批准，加入河南省书法家协会。现为河南省书法家协会会员、鹤壁市书法家协会会员、鹤壁市青年书法家协会会员。

2010年初，路继承同志的书法作品被鹤壁市委宣传部选中，进入了我市以诗经为主题，融淇河诗文化、淇河风情、鹤壁人文于一体的重大文化工程——淇水诗苑文化工程，多幅作品被刻成了碑文，供游人观赏。

展望未来的道路，路继承同志深感“革命尚未成功、同志仍需努力”。他深知作为一名教育工作者，教书和育人二者同等重要。他仍将以教书育人为己任，为鹤壁市淇滨区的教育事业锦上添花！

第五篇：音乐教育培训简介

音乐教育培训简介

本公司的业务领域涉及到音乐教育的领域，这些领域的延伸是要有各方面的基础与经验累积起来的。本部门的YAMAHA音乐教学部与校园音乐特长培训管理部已经在这两个方面取得了一定的成绩。当然成绩的取得是要有因素的因素

（一）教学方式的基础

例如我们的YAMAHA的音乐教学部采取先进的完整YAMAHA教学体系和经验，并且溶入中国的教学概念，彼此相结合，总结出的教学方式。

因素

（二）强大的师资力量

音乐特长培训也是一种教育。谈到教育，理所应当的想到老师。由于我们针对的教育对象很大一部分是没有接触过专业音乐知识的学生。基础的牢固与否，是学习效果的关键之所在。所以我们在聘用老师的这一环节上进行了严格的把关。工作责任心、工作热情、专业性等等缺一不可。教师是否专业直接影响到学生学习到知识的准确性，所以我们聘请的老师是辽宁省各大艺术院校以及各大艺术团体的专业老师、演奏家、教授进行授课。

因素

（三）人性化的培训

我们开设的专业都可以说是国外与国内比较有发展和比较有流行趋势的音乐培训。这些特长的开设，让学生们有一个很大的选择余地。学生们可以根据各自不同爱好与兴趣来进行学习。

上述的只是概括的说明几点因素。单纯的这些是不够的，所以我们有更具体的一套模式。这些基础的保障也促使我们把中国孩子的音乐教育素养提升到更高的一个层次。

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