第一篇：政府为毕业生和企业搭建 就业选才平台
政府财政给每位见习生每月500元生活补助，每个见习基地每年吸收20%以上见习生成为正式员工。昨天，北仑区“千名高校毕业生就业见习”活动正式启动，首批22家大中专毕业生见习基地共向社会推出988个见习岗位，受到3500多名大中专毕业生的热情追捧。
高校毕业生见习基地改变了以往招聘面试“5分钟定终身”模式，给毕业生展现个人素质和企业选拔人才架起一座桥梁，敏实集团、贝发集团、海燕家居等3家企业每家提供了百人以上见习岗位。敏实集团人力资源经理朱春亚告诉记者，企业转型升级和逆势扩张都需要吸纳储备人才、练好“内功”，此次敏实推出200个见习岗位，毕业生将通过专业培训后充实到销售、管理、开发等多个重要环节中去磨练。
政府搭好台、毕业生肯干、企业选人才。北仑区人才中心主任张盛杰告诉记者，在大规模吸纳毕业生走进企业基础上，区人才将对企业使用、培养、吸纳见习生进行严格的管理与考核，并最终根据考核进行相应的企业工作经费补助，从规范企业制度入手，最大程度化解“毕业生实践”与“企业纳才”的双向成本，大幅度提高企业“纳才率”。据了解，北仑区对首批见习基地申报进行了严格的准入审核，要求企业提供详细具体的岗位和培养细则，并且在突出传统优势产业机械制造、文具外贸行业的基础上，也同时选拔了类似宁波今彩文化传播有限公司、宁波中诚税务师事务所有限公司等创意服务行业。
采访中，永发集团公司与今彩文化传播有限公司负责人告诉记者，两家公司虽然分别只推出20个和15个的见习岗位，但实际上企业对人才的需求非常迫切，不仅给岗位设计了详细时间培训课程，还定好了“一帮一”导师制，只要毕业生有才学，肯苦干，录用率肯定远远超过20%。
据介绍，为逐步完善高效毕业生见习基地长效机制，今后北仑区将通过整合媒体、北仑人才网、北仑之窗等多种信息通道，每个月定期发布见习岗位信息，每个月举办一次对接洽谈会，将见习直通车开进高校，以此来解决毕业生的就业难题。宁波市人事局人才开发处处长周永全告诉记者，为进一步贯彻落实市政府《关于进一步促进我市高校毕业生充分就业的通知》精神，宁波市即将全面启动“万名高校毕业生就业见习”活动，北仑区在全市第一个推出此项活动的“试水工程”效果非常好。一方面，这项活动为解决社会就业压力，提升大中专毕业生的就业创业能力，增加社会时间经验提供了平台，另一方面也为正在技术转
型升级中需要储备人才的企业拓宽了吸纳人才的通道，实现了企业、人才、社会多赢的效果。截至下午3时，有98%的见习岗位初步达成了见习意向。
第二篇：三个环节搭建毕业生就业永续平台
三个环节搭建毕业生就业永续平台
毕业生就业工作是一项完整的系统工程。完善毕业生就业体系，构建毕业生就业平台，保障毕业生顺利就业是各高校实现又好又快发展的不竭动力和永恒源泉。作为一所2003年新建 的高等职业院校，我院深知，亳州职业技术学院要想取得健康持续发展，必须一丝不苟地做好每一位毕业生的就业工作，把毕业生就业与学院的发展紧密联系在一起，当作头等大事，高度重视，坚持不懈，抓紧抓好。四年来，我院立足当地，渗透皖西北，面向全省乃至全国，积极接轨市场，建立了完善的毕业生就业网络，逐步摸索出了一条具有自身特色的毕业生就业之路。学院从就业细节入手，突出抓好毕业生就业工作的三个环节，努力打造市场需求的特色专业，大力开拓毕业生就业空间，着力培养创新创造型技术人才，毕业生就业工作取得一定的成绩，积累了一定的经验。在继去年就业经验在全省交流后，我院今年毕业生就业率和就业质量又有新的提高，并呈现出两大特点：一学院药学、连锁经营、旅游管理等主打专业毕业生就业市场广阔，就业率很高。今年，我院药学系各个专业与旅游管理毕业生已经全部就业，且未来市场就业前景喜人。
二、服务当地经济发展的就业理念逐步形成，当地就业份额扩大，就业率明显提高。今年，我院毕业生在当地就业的占就业总人数的一半以上，其中在药业经济领域就业的占到了80%。我们认为，做好毕业生就业工作，必须抓好三个环节：在专业特色设置上下功夫，开辟就业道路，指明就业方向；在实践技能教学上下功夫，奠定就业基础，提高就业本领；在教育服务理念上下功夫，培养就业竞争力，拓展就业空间。继续实施 “特色+质量+服务=就业”工程，将就业工作贯穿于学前、学中、学后全过程，制定措施，健全组织，全力以赴保证就业工作落到了实处。
一、专业特色设置决定毕业生就业的出路和发展方向。
市场需求是专业设置的基石。根据市场需求灵活设置特色专业，是我院适应市场、超常运作、跨越发展的首选要因，也是我院做好毕业生就业工作的根本所在。学院审时度势，在成立初期就根据市场需求，制定专业设置五年规划，力争一年一小步，三年一大步，五年大发展。学院坚持走市场化专业设置之路，努力办好与地方特色产业和国内特色行业接轨的特色专业。每当申报一个新的专业时，学院均认真地做好广泛的市场调查，在充分论证、科学评估的基础上，敢想、敢闯、敢试、敢做。学院现开设有药学系、管理系、计算机系、电子系、建筑学系等5个系30个专业，比成立初期增长了6倍，其中50%的专业属于当地特色产业（药业）和社会新兴行业（连锁经营、旅游）范畴。
首先立足当地经济特色，打造药学专业拳头品牌。亳州是个新兴的地级市，拥有全国最大的中药饮片产业集群，新建和在建的饮片加工企业50多家，药品生产企业6家，药品营销人员10余万人，中药产品年销售额达百亿元。药业经济已成为当地的支柱产业，发展这一经济急需大量的专业技术人才。学院认准这一就业市场需求，依托亳州药业经济平台，做大做强药学系各专业，努力培养中药、生化制药技术、中药制药技术、药品质量检测技术、药品经营与管理、医用电子仪器与维护等专业人才，不仅为当地建设做出了贡献，也为学生的就业找到了归宿。今年我院药学系各专业的毕业生就业率达到100%，其中80%在亳州就业。在亳州市委、市政府的支持下，我院已与亳州所有的中药贸易和加工企业达成了校企合作协议。为进一步占有这一市场，目前，我院已与当地诸多药业企业达成了人才供求合作意向，这一独具地方特色的专业品牌将更加富有朝气和活力。
其次，接轨新兴行业，设置国内和省内较少开设而市场上人才紧缺的连锁经营等特色专业。随着经济的增长，人们消费观念的转变，零售企业连锁经营日趋壮大，旅游服务行业迅速发展，新兴行业方兴未艾。有了市场，就有了就业空间；有了就业空间，就有了专业设置的必要。学院逆向思维，从专业入手，为就业铺路，开设了医药连锁经营与管理、超市营销与策划等国内独有专业（方向），物流管理、物业管理、旅游管理、酒店管理、商务英语、导游、电子商务等多年来备受欢迎并将继续热门的专业。
我院将秉承“专业独具特色，入学等于就业”的办校理念，继续做好特色专业。正是基于这种办校理念，我院连续几年实现了跨越式发展，招生规模逐年扩大，招生质量2005年招生900人，在同类院校中，文科分数线全省第3名，理科分数线全省第二名；今年招生1628人，其中药学专业和管理专业学生占1000多人。我院认为，专业设置不仅仅是简单地设置一个专业，它关系到毕业生的就业出路和发展方向，二、实践技能教学决定毕业生就业的质量和素质。
学院始终不放松教育质量这个学院生存和发展的生命线，坚持体现应用型人才培养特色，建立教育教学质量保障体系，规范教学管理运行机制，以教育教学质量促进就业质量的提高。注重学生实际操作技能的培养，加强了实习实训基地建设。根据学院专业设置特点，结合亳州经济发展实际情况，学院共建设实习实训基地近30个。实习实训基地随着学院专业的设置与发展不断得到巩固和拓宽，经过锻炼,学生既掌握了专业技术知识，又具备了实际操作能力。亳州中药材交易中心、亳州中药饮片物流配送中心等地方优势产业集群已成为我院药学系各专业学生实习实训的肥沃土壤和锻炼自己的舞台；亳州这座历史文化名城优越的旅游资源及市内上海华联、盖盛祥连锁经营网络，已成为我院管理系走俏专业旅游、超市连锁经营学生走出校园、躬身实践的重要场所。
三、教育服务理念决定毕业生就业的竞争力和。
学院成立了以院长为主任的就业工作委员会，建立了由就业办公室统一协调，各系部主任为第一责任人，各班级辅导员为直接责任人的就业目标管理责任制度，加强就业管理工作，跟踪每位毕业生的就业落实情况。出台了《促进毕业生充分就业工作实施意见》、《就业管理工作暂行规定》、《就业工作评估奖励办法》等文件，实行毕业生就业率月报月公布制度，健全并规范了就业管理制度和工作流程。学院毕业生就业管理工作现在已经步入了制度化、规范化、效率化的发展轨道，有序的就业管理体系建设为每位毕业生就业提供了可靠的保障，也为学院进一步发展铺平了道路。
学院不断加强对毕业生的就业教育，树立毕业生正确的择业观；进行综合知识的系统培训，增强求职能力；不断加强毕业生就业工作的指导和协调，按照市场就业机制，建立完备的毕业生就业信息基础资料；进一步拓宽就业方式，加强了校企合作。建立了“点线面”结合的就业网络，学院就业指导中心下一步将立足亳州，放眼全国，重点建设长三角、珠三角就业市场。形成立足当地、覆盖全国的就业网络。
毕业生就业关系到毕业生的切身利益，关系到学院的发展和社会的稳定。做好毕业生就业工作任重道远，我院将一如既往地坚持走“特色+质量+服务=就业”之路，多层次、全方位为毕业生就业保驾护航
10月11日下午，我院就业工作领导小组召开了就业专题工作会议，会议由就业指导中心章定国主持，魏院长参加会议并做了重要讲话。魏院长提出，就业工作要坚持“四个原则”。一是继续贯彻落实院系两级就业工作“一把手”原则。就业工作要从院级延伸到各系，强调各系要把就业工作“一把手”工程落实到位，“一把手”负总责，并建立健全就业领导工作体制，从思想和行动上高度重视毕业生就业工作。原则二，要解放思想，一切围绕学生就业服务。魏院长指出我国高等职业教育中的很多问题还在探索阶段，比如如何对待课堂教学与实践教学的问题，如何切实提高高职毕业生的质量问题等等，以及由此引发的课程改革、师资培养问题。因此我们要解放思想，要用改革的精神走出一条创造性的就业之路，从而解决学生的高质量就业问题。原则三是以批量输送就业为主。随着高等教育的扩招以及我院毕业生的逐年成倍增加，就业形势越来越严峻。因此就业办和各系要下大力气，拓展就业市场，主动出击，多联系一些有发展前景、诚信的企事业单位，并进一步开展校企合作，实施“订单式”培养，以批量输送就业为主。如我院与上海商学院已签署协议，我院物流管理、超市营销等专业毕业生在上海商学院培训一段时间后批量输送到“可的”便利店等形式。第四，评估、奖励原则。就业指导中心要加强评估，在每年底的就业总结会上将表彰一些就业工作先进的集体和个人。要注意收集总结就业工作中的可取经验，在学校推广。
会上，魏院长要求各系与就业指导中心要随时掌握毕业生就业情况，在提前谋划08届毕业生就业工作的同时要继续作好07届已离校毕业生的跟踪服务工作，要做到“一个都不能少”。
此外，魏院长还要求规范毕业生就业工作程序，同时要充分运用艺术，解决好课堂教学与实践教学的关系。并且就业工作领导小组各成员都要用“以我为主”的意识来作好毕业生就业工作。使我院毕业生就业工作更上一层。
会上，就业指导中心就毕业生实习安全、毕业生户口档案的迁移、举行专场招聘会、就业意向调查以及就业评估等问题提出了一系列建设性意见。
第三篇：企业内部沟通软件为企业搭建高效沟通平台
企业内部沟通软件为企业搭建高效沟通平台
一个企业的成功，与员工之间的沟通效果与工作效率有着十分紧密的联系。因此，为了能够有效地提高员工的沟通效果与工作效率，很多企业都开始选择使用企业内部沟通软件，来为企业内的员工搭建一个高效的沟通平台；这样既避免了员工在工作时间找副业，也加强了企业的管理，提高了企业的办公效率。
对于企业管理者来说，只要能够有利于企业发展，能够降低企业管理成本的企业内部通讯工具都是值得尝试的。然而，很多的企业内部交流软件，虽然能够实现企业内部员工的交流，但是功能却很弱，不仅不能够提高员工们的办公效率，反而会影响沟通效果，造成工作上的不便，十分不利于企业发展。
然而，CC企业即时通讯系统却很优秀，不仅可以实现企业员工之间的实时沟通，提升办公效率；还极大地降低了企业的管理成本，为企业创造出了更多的财富。当然，CC企业内部通讯软件不仅仅是一款企业内部交流软件，它更是一个企业在线办公软件的综合体，它让企业办公不再受空间限制，它让企业的沟通更为高效。企业内部沟通软件，建立高效沟通平台，为企业的发展与管理提供帮助；企业内部沟通软件，让企业员工之间实现无障碍沟通，提高沟通效果，促进企业高速发展，是每一个企业发展过程中都必不可少的沟通软件。
第四篇：为教师搭建学习和交流的平台
为教师搭建学习和交流的平台，加速青年教师的成长
“手拉手”活动总结
城乡学校“手拉手”活动是我县教委落实科学发展观、走开放式办学思路的具体举措，更是促进城乡教育均衡、协调发展的有效方式。我园是一所建园时间仅两年的幼儿园，但在管理水平、队伍建设、保教质量等方面取得了初步的成绩，并且已经顺利地通过了北京市一级一类园的验收。如何以验收为新的起点，进一步巩固验收成果，强化内涵管理，提升队伍素质，提高保教质量是我园全体干部教师面临的新挑战。因此，我园将借助“手拉手”活动的平台，在学习、借鉴和吸收的过程中取长补短，发展自己，完善自己，稳步推进各项工作，全面提升办园品质和档次。下面就活动开展情况进行简单总结。
一、抓住机遇，建立拉手关系
我园是幼教行列中的一颗新星，增加与外界的交流与沟通，让更多的园所、幼教同仁关注我们、认识我们、了解我们、帮助我们是“手拉手”活动开展的关键。今年十月份，教委领导为我园园长提供的到东四五条幼儿园的挂职学习的机会。可以说，这次挂职锻炼为加强与外界的沟通提供了机会，为我园与市级名园建立“手拉手”关系创造了条件。因此，张园长不仅能够认识到机会的来之不易，而且还能够很好的珍惜机会、抓住机会、把握机会。从园长走进东四五条幼儿园的那一天起，便和老师们一起上班、下班，每天跟班学习、参与教研活动、与园领导和教师促膝谈心，全方位地了解五条幼儿园的常规管理、办园理念、保教工作以及家园共育等情况，学到许多宝贵的经验。张园长饱满的学习热情和谦虚的学习态度感动着五条幼儿园的领导和教师，五条幼儿园的王小平园长慷慨解囊、热情相助，多次为我园教师提供观摩学习机会，主动带骨干教师送课到园，并介绍总政幼儿园的园长来园培训教师。到五条幼儿园挂职学习的虽然是园长一个人，但受益的确实全员干部和教师。为了能够扩大交往范围，博采到众家之长，园长又费尽心机借助朋友的力量，主动与西城教研室的主任、北京市特级教师沈心燕专家取得联系，并委婉地提出寻找拉手园的要求，沈主任被园长的真诚和执着所感动，主动牵线搭桥，使我园有幸能够与北京市市级示范园宇锋幼儿园建立了“手拉手”关系。从那时起，我园与东四五条幼儿园、空军宇锋幼儿园和总政幼儿园等市级名园建立了拉手关系，“手拉手”活动也正式拉开了序幕。
二、高度重视，确保活动落实 我园领导能够充分认识到“手拉手”活动的重要性，将此项活动纳入到幼儿园整体工作之中，并作为重点工作予以落实。我园还成立了专门的领导小组（园长任组长），全面部署，统筹安排，按照计划，逐条落实，责任到人。在实施过程中做到“四个结合”，即把“手拉手”活动与幼儿园整体工作结合；与幼儿园的长远发展结合起来；与教师的专业发展结合起来；与幼儿的全面发展结合起来。通过“手拉手”活动，学习其他园所在管理理念、队伍建设、保教工作提升和幼儿全面发展等方面的先进经验，提高教师的业务水平，提升我园的整体办园质量，尽快缩短我园与市级名园之间的距离，促进幼儿园更好、更快的发展。
三、借助外力，满足自身需求
我园拥有一支年轻化的队伍，年轻的干部和教师虽有工作的热情，但干部缺少管理经验，教师缺少教学经验，自身的工作中存在诸多的困惑和问题需要借助外力得以解决。因此，我园本着“认真学习、虚心求教，开放思维、冷静思考，取长补短、完善自我”的活动思路，借助市级名园的优质教育资源，提高园本培训和园本教研的质量，强化整体队伍的专业化建设；借助名园的优秀教师，开展“一帮一”互助活动，加快骨干教师队伍的专业成长；借助教师间学习、交流的机会，解决教师工作中的困惑和问题，提高教师的教育技能，使我园的保教工作既富有本园特色又兼容其他名园的优势，不断探索出适合本园实际的持续快速发展的工作新思路、新举措。
四、形式多样，注重活动实效
1、送教下园，传经送宝。
提高教师组织教学活动的能力是本学期教师培训的重点工作。针对我园的需求，2007年11月12日，东四五条幼儿园园长亲自带领5名市、区级骨干教师送教到园，为我园教师传经送宝。送教老师不仅送来了语言、科学、美术、音乐和英语5节高水平的教育活动，而且还把教育的新理念带到我园，使我园教师领略到优秀教师课堂上的风采中，同时也领略到高超的课堂教学艺术与先进理念的完美结合。老师娴熟的教学技能，多样化的教学方式方法及她们对教学内容深层次的把握和独到的处理，为我园老师更新教育理念、改进了教学方法、提高了教学能力提供了样本。
2、走出去，与名园接触。
我园领导积极为教师创造条件，让教师有机会走出园门学习取经。仅10、11月，我园先后派出90多人次参加市级名园的业务活动。老师们先后到西城区机械幼儿园、东城区分司厅幼儿园、朝阳三里屯幼儿园和西城中组部幼儿园等园所进行了观摩半日活动。使老师们在与名园接触的过程中，开阔了视野、开放了思维，同时吸收姐妹园所的教育教学经验。学习后教师们认真撰写了学习的体会和收获，并在小组交流的基础上择优推荐代表，在全园的专题总结活动中作典型发言。这些体验、感悟和收获对于充实青年教师的成长都是非常必要和宝贵的经验储备。
3、请进来，与专家对话。
教育的落后，根深蒂固的是观念的落后。把教育专家请进来，使老师们有机会与专家面对面接触，零距离沟通，是提高园本培训质量的重要途径。因此，我园先后邀请了东四五条幼儿园的王小平园长、总政治部幼儿园张晓丽园长等教育专家对教师们进行业务培训。培训内容不仅具有丰富性且具有针对性，涉及到音乐欣赏、户外体育活动、互动式墙饰的创设以及如何备课、上课等多个方面，专家们将先进的理念与生动的案例有机结合，以小见大、深入浅出、通俗易懂，培训中专家还能够针对教师的困惑进行答疑，使教师们豁然开朗、受益匪浅。张晓丽园长还深入到小
一、中
一、大一三个班级，和教师们一起听课、评课，教师们以真实的实践为背景与专家互动研讨，不仅知道了应该如何设计和组织一节优秀的教学活动，而且还明白了应该如何备课、看课和评课，提高了教师的研究和反思的能力。通过请进来与专家对话的活动，使我园教师足不出户，就接受了高水平的业务培训，经过专家的引领和帮助，教师的教育观念有所转变，教育技能不断提高，刘娇娇、张迎秋等年轻的教学新星脱颖而出。
4、发挥作用，帮扶中心园。
我园领导充分认识到：发挥自身榜样和示范作用，帮扶农村乡镇幼儿园是我们的责任，同时也是在帮助自己。因此，我园把与农村幼儿园“手拉手”当作提高自己、发展自己、教育自己的一种形式，以活动为契机全面提高教师的素质和保教质量，以便在各方面都能给农村园起到榜样和示范作用。本学期，我园人员紧张，但依然选派优秀教师马艳玲、李海燕到刘斌堡、大榆树中心园支教，要求支教教师努力工作，完成好支教任务，定期请他们回园与教师交流执教的感受和体会，以此激励其它教师做好工作。我园还多次为小丰营、旧县等拉手园的干部和教师他们提供学习的机会，还选派我园保教主任、教师到中心园指导工作，通过学习和交流提高中心园园长的管理素质和帮助她们建立、健全各项规章制度，帮助她们提高保教质量，对较好地促进农村幼儿园的各项工作有序、规范地开展以及保教质量的提高起到了帮扶作用，同时也达到了相互学习、共同提高的目的。
总之，通过多种形式的城乡“手拉手”活动，为我园教师搭设了学习、交流和研修的平台，开阔了教师的教育视野，提升了教师的专业素质，加速青年教师的成长；同时也为我园的发展提供了一个坚实的平台，为我园今后的持续、健康的发展，注入了活力，增强了发展的后劲。我园将在教委的正确领导下，以城乡幼儿园“手拉手”活动为动力，珍惜机遇，开拓进取，不断提高此项活动的实效，使之能持之以恒地开展下去，为促进我县学前教育的健康发展做出贡献。
第五篇：管理学小故事-为企业搭建快速发展平台
生物达人1
2为企业搭建快速发展平台
1997年，美国辉瑞公司的四位医学家试制成一种专治阳痿的药物，这就是后来红遍全球的神奇蓝色小药丸——Viagra，有人称之为“世纪性药”。后来香港人给它取了个一语双关的中国名字——伟哥。伟哥一出世便在世界掀起一股抢购风潮，几乎成了壮阳药的代名词。
1999年初，一种名叫“力龙伟雄”的壮阳药产品问世了，此药的发明人是著名中医李锡涛教授。虽然药效不错，但用“力龙伟雄”品牌推广却不尽如人意。该药在全国多数地区销售不畅，有些地方甚至是直接退货。严峻的现实使企业明白“品牌”经营的重要性。但是，企业并没有太多资金打广告战，怎么办呢？
公司上下无计可施，急成一团糟。
一次偶然的机会，李教授咨询了策划师，当该策划师听李教授讲了自己产品销售的困难之后，突发奇想：“我倒是有个好办法，著名相声演员牛群的人品一流，在圈内被人们尊称为牛哥，咱们的产品就叫牛哥怎么样？”经过慎重思考，牛群终于答应了。
“牛哥”同“伟哥”相比，没有搭国外音译名的便车，免去了类似伟哥抢注之后的诸多**，但又巧用了伟哥造成的影响，让人容易产生相关产品联想。另外，牛群人到中年，性情随和，热情亲切，家庭稳定，身体健硕，由这样一位有文化内涵、人缘好的明星做品牌广告，消费者自然容易相信。
“力龙伟雄”品牌改为“牛哥”品牌后，该产品的销售立刻直线上升，各地经销商蜂拥而至，策划师选择了一家有药品经销权的国字头的公司作为“牛哥”的总经销。产品从原来的全部滞销，变成供不应求。
经营上的困境，往往是因为固守传统经营思维而导致的。当许多企业同时经营一种同质化产品时，如果市场推广上没有创新，没有采取与众不同的手段，则所有的努力都将如石沉大海，毫无意义。
成功来自突破。恰当地运用某些突发性事件的轰动性、冲击性，并利用好名人效应，可以快速提升企业及其产品的社会认知度、辨认度，从而使企业走上快速发展平台。
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