专用教室布置要求

第一篇：专用教室布置要求

专用教室布置要求

室内布置（主要是专用教室）和图书、仪器、器材管理

室内布置：总的原则要整洁有序，内容充实，体现功能特点。图书、仪器、器材管理：要摆放规范，取用方便，帐物相符。

（1）校长室：校长职责、学校平面图、组织机构、网络图表、教师学生基本情况一览表，装裱上墙。

（2）教导处（政教处）：教导主任职责、教导处岗位职责、总课表。科任教师情况表，装裱上墙。

（3）教室：黑板上方正中张贴国旗,两边有班训.黑板两边悬挂学生守则、日常行为规范、三表两册（课程表、值日表、作息时间表、点名册、好人好事登记册）墙壁有名人名言、学生学习园地，后面黑板为学生自办板报。

（4）少先队活动室：要有入队宣誓一面墙，墙上方有口号“准备着 为共产主义事业而奋斗”，正中有“队徽”，两旁有“誓词”、“队歌”、“组织机构”、“队史”或“活动安排”，两侧要有大队旗、中队旗，要有旗架。其他墙壁为有关德育等方面的内容。

室内有展示素质教育成果展台（科教活动）。展示学校集体和师生的各种荣誉，高质量的学生手工制作，剪纸、叠纸可有，但不要太多太滥。

（5）德育展室。主要是中学，可作为校史和学校荣誉展室，自主布置。

（6）图书室和阅览室。可一体，但面积要大，超过两个教室面积。图书要保证质量，不能滥竽充数。按中图法分类，编号贴书标。教学书和小画册不算藏书量，但可保存。新添图书要保证质量、复本率不超过5本。

图书室、阅览室的管理制度、借阅制度、阅览制度要上墙。要有图书登记册（帐）、师生借阅登记册、图书目录（上墙或到班级）。教室内图书角，摆放合理、图书丰富、借阅经常且要有读书感展示。

学校报刊存放阅览室，报纸上架，刊物分类整齐摆放。

（7）微机室、语音室和多媒体教室。室内布置体现功能特点，要有管理制度，有使用合格证（微机），课程表，有使用记录（教师记录和学生单机使用记录）。

室内保持卫生整洁、通风，配备符合标准的灭火器，具备防尘、防潮、防触电设备。

(8)理化生仪器室、准备室、实验室。室内有管理制度、使用制度、实验进度表、科学家挂像等。备有：灭火器、防火沙箱、沙袋，门窗有防盗装置，有红黑双层窗帘，黑里红外。

仪器管理和使用：各科仪器要有明细帐、易耗材料帐、做到帐物相符。

仪器要编号贴标签，分类入橱，橱有橱号，有橱目标签（与橱内实物相符）。

仪器实行盘架化管理，能够上盘上架仪器要有托盘。仪器摆放按照上轻下重、先通用后专用顺序摆放，化学要有危险专用铁柜，双人

双锁管理。

水源、电源、通风、防腐设备都要齐全。

(9)音、美教室。

常用器材可放在教室，教室布置体现音美特色。

音乐教室挂：音乐家画像、五线谱黑板、乐器挂图等，一类有钢琴，起码有教学用脚踏风琴（电子琴学生用）。

美术教室要有画架、画板、画笔和书法、绘画台。张贴师生书法、绘画作品为主。

其它：专用教室、卫生室、劳技教室、小学展室、实验室、体育器材室，布置和配备都按要求，根据学校各自情况自行安排。

掌握原则：卫生室是检测学生生长、发育、健康状况、预防疾病、临时救治的地方，所以设备和档案资料要有侧重。注重学生生长、发育情况，要有记录，有图表有总结报告。

劳技教室和器材室，器材配备选二—三项，缝纫、烹饪、木工、机器修理等，不要只摆放劳动工具。

体育器材要上架进橱，不能堆放，要有器材登记册。

第二篇：专用教室布置

专用教室建设明白纸

各专用教室要全部粉刷，布置参照如下： 一 实验室 悬挂上墙制度：

实验室的有：1 《学生实验守则》 《关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定》

《实验室一般性伤害的应急措施》

《实验室一般性伤害的应急措施》

《化学实验室安全守则》（悬挂于化学实验室）

准备室有： 《理科教师（含自然教师）实验教学守则》

《实验教师岗位职责》 《实验室管理规则》

装订上墙的有（仅限于本学期资料，放在学科准备室）：（1）、实验教学计划及课外活动计划；

（2）、实验教学进度表；（3）、教学仪器借用登记表；

（4）、实验通知单、原始情况记录表；（当月）

（5）、易燃、易爆、有毒药品的使用登记表；

（6）、教学 仪器维修保养登记表（7）、学生实验报告单；（当月）（8）、药品消耗登记表

另外，准备室需要镶框悬挂上墙的有：（1）实验教学进度表；（2）实验教学领导小组;实验室张贴物要求:前黑板上方中央要张贴国旗，国旗两侧张贴体现本实验室格言警句,正对门的墙及后墙布置彰显本校特色的文化氛围，进门墙悬挂有关制度。前黑板两侧张贴有关本学科实验知识。二 图书阅览室

要求图书阅览一体化，书架和阅览桌要创新设计，要有本校特色，小学阅览桌位与人数比为1：18，初中为1:12。小学报刊种类50种，工具书种类100种，初中报刊种类60种，工具书种类180种，要根据空间大小阅览桌摆放做到使用美观。学生活动作品要丰富多彩。显眼墙张贴彰显本校特色的文化氛围的警句及老师或学生作品，选择适当位置悬挂有关制度（共8个），做到尽量不留空挡。在适当位置设置新书介绍栏目。每个教室要在前黑板处设具有本班特色的图书角，并指定学生负责管理。三 计算机教室及辅助用房

计算机教室前黑板上方中央要张贴国旗，国旗两侧张贴体现本室格言警句，需要镶框悬挂在前黑板靠门侧的有：信息技术领导小组和课程表。七种制度悬挂在适当位置，创设本校特色文化氛围。电教教材要分类存放，要有借用记录。四 音乐教室及音乐器材室

音乐教室前黑板上方中央要张贴国旗，国旗两侧张贴体现本室格言警句，要有合唱台、舞蹈镜、扶杠、地毯、五线谱电教板、钢琴（电 子琴、脚踏琴）电视、DVD功放系统。上墙制度：《音乐教室使用规则》。张贴彰显本科特色的浓厚文化氛围，设立学生活动展示版块。音乐器材室上墙制度：《音乐器材室管理规则》。器材摆放要规范合理。档案盒有：

1、计划总结

2、使用记录

3、维修保养记录

4、课外活动记录

5、器材申请购置表

6、器材损坏赔偿记录

7、明细账 装订上墙的仅限于本学期资料: 使用记录、维修保养记录、课外活动记录

五

美术教室及美术器材室

美术教室前黑板上方中央要张贴国旗，国旗两侧张贴体现本室格言警句。上墙制度：《美术教室使用规则》和《美术器材室管理规则》。美术教室要有师生作品展示。器材摆放要合理规范，石膏陶瓷模型要存放在仪器厨中。

档案盒有：

1、计划总结

2、借用记录

3、维修保养记录

4、课外活动小组记录

5、器材申请购置表

6、器材损坏赔偿记录

7、明细账

装订上墙的仅限于本学期资料: 使用记录、维修保养记录、课外活动记录

六 体育器材室

上墙制度有：《体育器材借用制度》和《体育器材室管理规则》 档案盒有：

1、计划总结

2、使用记录

3、维修保养记录

4、课外活动小组记录

5、器材申请购置表

6、器材损坏赔偿记录

7、明细账装订上墙的仅限于本学期资料: 使用记录、维修保养记录、课外活动记录

墙上张贴体现学校体育赛事及体育知识，彰显奥林匹克精神。体育器材摆放要整齐规范。七 劳动教室和劳动器材室

教室前黑板上方中央要张贴国旗及警句，室内布置要有关于劳动知识和精神的氛围。

墙上悬挂的制度：《劳动器材管理规则》《劳动室使用规则》

档案盒有：

1、计划总结

2、借用记录

3、维修保养记录

4、课外活动小组记录

5、器材申请购置表

6、器材损坏赔偿记录

7、明细账

装订上墙的仅限于本学期资料: 使用记录、维修保养记录、课外活动记录 八 卫生室

墙上悬挂的制度：《卫生室工作制度》和《校医岗位职责》 要有身高体重计、药品柜、灯箱视力计、血压计、急救箱及必备急救药品，病床、白大褂。九 少儿科技活动室

档案：

1、组织机构及职责

2、计划总结

3、科技活动 4活动成果 室内布置体现少年儿童热爱科学的氛围，有学生作品展示，室内布置：

主版块：

1、少先队呼号：准备着，为共产主义而奋斗

2、呼号下挂队徽

主版块两侧：（1）、半展开大队队旗及各中队的队旗（2）、队鼓对号（另室存放也可）

作品展示：（1）师生优秀作品（2）荣誉榜（3）教师风采（4）学校科技活动剪影 十其他各室

合理布置彰显本室特色文化氛围，要有活动记录，档案资料。

第三篇：专用教室布置注意事项

专用教室布置注意事项

★总体要求：

1、农村不完全小学房屋不足的，按指导组具体建议合并专用教室，根据功能，划分区域，各功能区域仿照相应专用教室布置。

2、根据专用教室布置需要，投资到位。（空调、橱架、灭火器、喷绘、盖布、窗帘、创意设计等）。

3、管理人员要熟悉本室业务，能操作使用室内设备、掌握维护保养方法，知道应有、现有、缺口（下一步装备目标），能回答领导提出的问题。

4、各专用教室文档资料齐全，分类入盒，尽量入橱摆放。

5、相关资料可上网查找。

6、工作进度：11月10日前，完成各专用教室所有工作，然后进行模拟验收。

一、实验设备（实验室、仪器室、准备室）

1、管理员简介、管理员职责、各项管理制度、资产登记表（账）。

2、全校实验课课程表、学科实验一览表。

3、文化氛围：实验室黑板上方要有一旗八字，室内墙壁合适位置合理布置制度、名人肖像、名言等，不宜出现教室后墙文化空洞现象。

4、带轨道窗帘（中学实验室要使用蔽光窗帘）。

5、实验室悬挂电子钟表。

6、要有教学仪器总帐、分类帐、明细帐、消耗品帐，小学要有教学仪器总帐、明细帐、消耗品帐。

示和分组)；(11)学生实验报告；[将三年之内的每个实验，留五份学生实验报告]；(12)实验开出率统计表；(13)实验教师档案(实验教师登记表)和实验教师统计表(学科教师实验教学研究成果；学科教师职称学历、岗位合格证书复印件)；(14)教学仪器说明书；(15)教学仪器帐目；(16)学期实验教学计划；(17)实验教学常规考核评估试题、评分卡、成绩册、试卷分析；(18)实验教学研究、教具研制改制记录；(19)指导实验室工作文件。

11、仪器室、实验室要有防盗装置，有防火用具（如：灭火器、沙箱、沙袋）。

12、化学实验桌、讲台铺设防腐胶垫，化学实验室、药品室、准备室有通风排气装置，有通风橱、防护屏。药品橱有排风设施。

13、室内地面、门窗玻璃、墙壁洁净，室内所有设施六面净。

14、相关知识：中学四轨以上至少配备2人以上专职实验教师，具备下列条件之一者皆可：①大专以上学历；②中教二职以上职称。小学四轨以上完小至少配一名专职教师和一名兼职科学实验教师，四轨以下二轨以上完小至少应配一名专职教师和一名兼职科学实验教师，具备下列条件之一皆可：①大专以上学历；②小学一级以上。

15、管理员认真学习《临西县中小学实验室管理员培训材料》。注：管理人员要熟悉业务，了解器材用途、能够操作使用、掌握维护保养方法。根据课程需要，知道器材应有、现有及存在的缺口。能准确回答领导提出的各种问题。

二、图书馆

1、管理员简介、管理员职责、管理制度（图书馆管理制度、学生阅览规则、教师阅览规则、学生图书借阅制度、教师借阅制度、书刊损坏赔偿制度等）、资产登记表。

图书管理文件回答领导提出的问题。

三、计算机教室

1、管理员简介、管理员职责、管理制度（计算机教室管理制度、学生上机使用守则等）、资产登记表。

2、规范名称标牌：将“微机室”，改为“计算机教室”。

3、教师机、学生机都要联网。

4、全校计算机课课程表（小学三、四、五、六年级开设，初中一、二年级开设，每周2学时安排）。

5、文化氛围：一旗八字、激励性标语、创意图案等。

6、带轨道窗帘。

7、室内应装备空调。

8、有防盗门窗等防盗措施和消防设备。

9、电源电线必须有地线引入，确保接地良好、安全。

10、防尘防潮，防静电盖布、编号、生机对应表（宽胶带粘贴覆盖）。学生上机记录（时间、班级、学生姓名、机况）一机一本，放置于鼠标垫下。

11、档案盒、档案目录、文档资料。

12、计算机教室各项资料（计算机随机资料、计算机维修保养记录、计算机教室使用通知单、信息技术教学研究）。

13、学校信息技术教学工作计划、记录、总结，兴趣小组名单、活动计划、记录、总结。

14、室内地面、门窗玻璃、墙壁洁净，室内所有设施六面净。

四、多媒体教室（会议室、远程教育室）

1、管理员简介、管理员职责、管理制度（多媒体教室管理制度、教师上课使用守则、卫星接收室管理人员制度，卫星接收室使用制

6、摆放布局合理，便于教师工作学习。

7、室内地面、门窗玻璃、墙壁洁净，室内所有设施六面净。

8、规模较大的学校至少要装备好一座这样的功能室接受验收。

六、音乐教室

新配电子琴，要打造临西教育亮点。

1、管理员简介、管理员职责、管理制度（音乐器材借还使用制度、音乐器材维护报损制度、音乐教室管理使用制度等）、资产登记表。

2、全校音乐课课程表。

3、档案盒、档案目录、文档资料。

4、学校音乐教学工作计划、记录、总结，兴趣小组名单、活动计划、记录、总结。

5、器材借还记录、器材维修保养记录、器材报损记录。

6、文化氛围：一旗八字、音乐挂图、激励性标语、音乐名人等。

7、防尘防潮，盖布、编号、琴生对应表（宽胶带粘贴覆盖）。

8、器材（电子琴）使用记录（时间、班级、学生姓名、琴况）一琴一本。

9、带轨道素雅窗帘。

10、室内地面、门窗玻璃、墙壁洁净，室内所有设施六面净。

11、原有的彩色方凳和打击乐器可放在少先队活动室或放入小幼一体的功能室。

七、体育器材室

1、管理员简介、管理员职责、管理制度（体育器材室管理制度、体育器材借还制度、体育器材报损制度等）、资产登记表。

2、全校体育课课程表。

资产登记表。

2、全校书法课课程表。

3、有1-3个器材橱放在教室适当位置，摆放书画用书、书画工具、师生作业作品。

4、书写台上铺毛毡，标准化书画室水源到屋，有洗笔盆和废水排出管道，普通书画室室内配备水桶便于师生及时洗笔。

5、档案盒、档案目录、文档资料。

6、学校书法教学计划、记录、总结；书画活动小组名单、计划、活动记录、总结。学校书画活动计划、记录、总结。

7、文化氛围：悬挂装裱好的师生书画作品或名家作品。

8、带轨道素雅窗帘。

9、美术室的国画工具入橱摆放于书画室。

10、室内地面、门窗玻璃、墙壁洁净，室内所有设施六面净。

11、标准化书画室其它方面一律安玉兰小学布置，打造临西教育亮点。突出体现书法透写、画竹透写、工笔透写、水墨写意透写等功能，有师生练习作品。

十、卫生室

1、管理员简介、管理员职责、管理制度（卫生室管理制度、卫生器材使用登记制度、卫生器材报损制度等）、资产登记表。

2、配备器材柜、资料柜、桌椅、诊疗床（单人床）、白布帘、体重身高仪、灯箱式视力表、急救箱以及应急药品等。

3、档案管理：学生健康档案，学生体质评价表，近视统计表，流行性疾病预防预案，健康教育活动计划、记录、总结等相关的资料；诊疗记录（时间、班级、症状、措施）、学校卫生工作计划、总

9、管理员必须熟知《中国少年先锋队章程》，以备领导查问。

十二、劳动室

初中叫劳技教室，小学叫劳动器材室。劳技教室应有3间，劳动器材室1间也可。其功能与高中通用技术实验室是一个体系：小学阶段初步认识劳动工具，能够使用日常生活中的简单工具。初中要求掌握一般劳动工具基本性能，能够操作使用。高中就上升到技术层面，学生对一般现代技术设备有一定的操作能力。

1、管理员简介、管理员职责、管理制度（劳动器材室管理制度、劳动器材借还使用制度、劳动器材维护报损制度、劳动教室管理使用制度等）、资产登记表。

2、木工、电工、建筑工、炊具、农具等一般工具，摆放于橱架或展示台，分类摆放、整齐美观，有工具名称、用途介绍。

3、卫生工具可以在室内固定区域摆放。

4、借还记录、维修保养记录、器材报损记录、活动记录，初中的要有劳技课程表。

5、要设有教师办公桌、档案盒、档案目录、文档资料。

6、室内地面、门窗玻璃、墙壁洁净，室内所有设施六面净。

第四篇：15专用教室布置及实验室档案管理要求

中学专用教室布置及实验室档案管理要求

1、实验室

（1）仪器装备。按照教育部2006年6月新颁布的《初中、小学理科教学仪器配备标准》配齐配全各种教学仪器、设备。各实验室内实验桌凳根据学校实际要达标。

（2）仪器橱。制作仪器专用橱以能存放实验仪器为原则，实行规范化管理。各室的橱、桌、台、凳规格要统一，颜色一致，统一编号。

（3）实验室供水、排水设施

中学化学实验室及县城小学（有条件的农村小学）科学实验室水源到桌；中学物理、生物实验室及农村小学科学实验室水源到室。供、排水路合理。

（4）实验室、仪器室的供电及遮光设施

中学物理、生物实验室电到实验桌，中学化学实验室及小学科学实验室电到讲台。各实验室、仪器室电到讲台。各实验室、仪器室窗口都要配有窗帘，中学物理实验室要配备遮光窗帘，生物实验室要配备局部光源。

（5）实验室、仪器室的防火、防盗、通风、排风、实验台、试剂瓶的防腐设施 中学化学实验台及理、化、生实验室讲台、准备台和小学科学实验室讲台、准备台要铺设防腐胶垫，试剂瓶标签要打蜡防腐，各室要备有灭火器、沙箱、沙袋等防火设施，备有护板、护栏等防盗设施，门锁齐全。化学仪器室要有存放危险品的专用柜橱，并加双锁实行双人管理。

（6）实验室工作由校长主管，教务主任亲自抓。学校要成立理、化、生、科学实验室领导小组、教研组，加强对实验室工作及实验教学工作的管理，有工作计划和会议记录。领导小组要定期检查学校实验教学开展情况和实验室档案建设情况，组织开展实验教学研究活动，督促检查科任教师上好实验课，每学期校长、教务主任听实验课不少于四次。

（7）实验室、仪器室的环境管理

实验室是学校建设的重要组成部分，是保证实施教学大纲、培养学生初步的科学实验能力、生产试验技能和开展科技活动的场所，因此为实验室创造一个良好的育人环境具有重要的意义。各室标牌齐全工整美观，室内要保持卫生清洁，橱、桌、台、凳摆放整齐有序，各室内不得摆放与实验教学无关的其他物品，不管是已建还是正在建设实验室的学校，都要重视实验室的环境布置，实验室的环境布置要遵循下述原则及要求：

1、布置要美观大方

美观舒适的环境是吸引学生、提高学生实验兴趣的一个重要因素，因此在规划实验室时选择的房屋就应该是质量最好的，建实验室时要尽量把实验室内外装饰得美观一些。具体要求是：①实验室及附属房屋的门窗和桌凳柜都要进行油漆；②室内外墙壁要求洁白完整，墙裙要漆深绿色油漆、地面要求是水泥地面或水磨石地面，所有房屋都要有天花板，天花板破旧的要重新装修；③仪器药品柜摆放要整齐，可在地面标线陈列。柜卡悬挂位置要统一，均置于柜门玻璃左上角的内面，柜卡书写要整洁美观，应由字体写得较为漂亮的教师填写。

2、要有利于仪器药品的保养和使用

防尘是仪器设备保养的基本要求之一。为此，实验室及附属房间都要悬挂窗帘，布料宜选用深色厚实一点的。水泥地面要漆上地板漆，以减少外灰尘的侵入和室内空气的流动，有利于清洗地面。同时悬挂窗帘也是做光学实验时布置暗室的需要和仪器药品室某些仪器药品避光的需要。为减少学生做实验时鞋子将泥沙带入实验室，应要求学生一律换拖鞋后进入实验室，学校要添制好拖鞋，摆放在适当位置。

实验室每张实验桌都要配备一个“废品盒”和一块抹布，“废品盒”可用可口可乐瓶等制作，原材料应统一。用后的火柴棒及其它小废物不能乱丢乱扔，要放入“废品盒”。抹布是用来清洁桌凳用的，用后要悬挂在实验桌的较隐蔽处，“废品盒”平时可放在实验桌抽屉内或搁板上。

3、实验室要充满科学气氛

实验室不同于普通教室，它是培养学生素质的场所，因此它的布置要充满浓厚的科学气氛。具体要求是：①黑板上方张贴标语，标语字体用泡沫塑料等材料裁制，正面着红广告色，工艺要精美。标语内容可从下列标语中选择：物理实验室有：正确操作，细致观察；动手动脑，探求规律；培养科学态度，提高科学素质；动手动脑，好学善思；学科学知识，攀科技高峰；大胆改革，求实创新；除了实验之外，没有别的办法可以识别错误；科学是指挥官，实践是战士；善学者尽其理，善行者究其难；传闻不如亲见，视影不如察形；知之者不如行之者；实验是科学之父。化学实验室有：任何人都得承认实验是科学之父；一切推理都必须从观察与实验中得来；耳闻不如目见，目见不如足践；纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行；探索、求知、明理；坐观垂钓者，徒有羡鱼情化学千变万化，实验循规探秘；化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造美好生活，建设和谐家园；认真观察、规范操作。生物实验室有：耳闻不如一见，一见不如实验；虚争空言，不如试之易效；感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人；大胆探索，反复实验；细心观察，认真分析，科学总结；凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。实验室文化氛围的教育功能是多方面、多层次的，它以潜移默化的方式对学生产生影响，如当学生走进实验室看到黑板上方的“实验、观察、分析、创造”这个标语时，立即可能领悟到“我到实验室是来做实验的，要认真观察实验的过程，对实验的结果要做分析、思考和记录，努力培养自己的创造能

力”。②实验室两侧墙壁悬挂科学家画像或科学家名言，应用轻质镜框来挂放，一个实验室悬挂4—6幅，悬挂要整齐，一律平挂，当我们走进实验室看到爱因斯坦、伽利略、牛顿的画像时即可判断这是物理实验室，当看到达尔文、巴甫洛夫的画像时即可得出这是生物实验室，当我们看到诺贝尔、居里夫人、门捷列夫的画像时即可判断出这是化学实验室。③实验室后方黑板要定期出刊，内容可包括科学园地、操作规程、趣味实验等。此外在建设实验室时，要按教育部新颁布的规范进行设计和施工，整齐划

一、排布科学的设施设备是保证实验室具有浓厚科学气氛的重要条件。

4、布置还要具有严肃的气氛

科学是严肃的，实验室不是学生消遣、玩耍的场所，所以要有一定的规章制度来进行约束。实验室制度包括：《学生实验规则》、《实验室管理规则》、《教学仪器设备损坏赔偿制度》、《实验室一般性伤害的应急措施》、《仪器室实验室安全规定》、《实验教师岗位职责》等。仪器室（准备室）制度包括：《实验室人员岗位职责》、《教学仪器管理制度》、《教师损坏、丢失教学仪器赔偿的规定和处理办法》、《仪器室实验室安全规定》，化学仪器室另有《危险物品的使用规则》等。在实验室及仪器室的醒目处要张贴悬挂以上规章制度，实验室前方黑板的一侧悬挂《学生实验规则》；其它规章制度集中悬挂在实验室、准备室的适当位置，无准备室的学校可悬挂在仪器室内准备桌的上方或其它适当的位置，以便于阅读。将各种规章制度均用玻璃镜框悬挂。除此之外每个仪器室内还要张贴悬挂本室教学仪器配置情况一览表。各科实验室还要张贴悬挂实验教学一览表，其主要内容包括：实验名称、实验目的、实验器材、注意事项等项目，各科实验教学一览表要永久性悬挂。各科实验室还要张贴悬挂每学期实验教学进度计划表。

5、要净化实验室周围的环境

假使实验室本身的环境很好，但周围的环境乱糟糟的，那么实验室也会黯然失色、因此要经常打扫实验室内外的卫生，保持室外的清洁，室外的走廊及周围不能乱堆乱放杂物，还要做好绿化美化工作，多一点花草树木，多一些新鲜空气。

总之，实验室是学校校园的一部分，它也是学校的一个“窗口”，从它的环境的好坏，可以反映出一个学校内部建设和管理水平的高低。因此，学校不仅要添制和配备好实验室的设施的配备，还要注重实验室及附属用房的环境布置。要在遵循上述原则和要求的前提下，开动脑筋，力举创造出自己的特色，使教师和学生走进实验室的时候感到温馨舒适，充满科学气氛。

（8）仪器药品管理

仪器的存放要遵循科学、规范、安全、美观、方便的原则，具体存放方法实行“一分三定”法，分是分类，定是定室、定柜、定位。所有教学仪器、药品要分科分类入橱，粘贴标签，专

橱专用，橱外要有橱目标签，教学仪器要定期清洗保持干净，摆放科学合理，存取方便，任何仪器不得堆放，不准就地乱放，禁止化学物品和精密仪器、金属器材同橱存放。教学仪器损坏要及时维修，不能维修的要及时报损及时补充，仪器设备完好率要保持在90%以上，危险品存取要有记录。

（9）实验室仪器药品帐目管理

学校仪器药品设二级帐目管理：即学校设总帐，实验室按学科设明细帐，做到帐物相符，帐帐相符，同时要逐步建立电子台帐，如何建好管好教学仪器帐目后面还要作详细说明。

（10）实验教学管理

实验教学管理，是实验室管理的中心环节，实验室的一切管理活动，最终目的都要落实到实验教学上。实验教学是全面执行教学大纲和提高教学质量的重要环节，是加强实践教育、实施素质教育的重要途径。主要包括各科目演示和分组的实验开出率、实验教学质量、实验教学档案的建立、实验室的开放情况、自制教具的开展情况。

开展实验教学的五率要求：一是实验开出率的要求（指按教学大纲、教材规定应做的实验个数和实际开出个数之比。要求开齐开足所有实验，各个学科的演示实验和分组实验开出率都应达到100%）；二是实验覆盖率的要求（指每个班级实际做实验的学生数与班级学生总数之比。要求每个学生都能做实验）；三是实验设组率的要求（指学生实验的分组数与仪器配备组数之比）；四是实验及时率的要求（是指实验要和教学进度同步进行，要及时）；五是实验成功率的要求（不管是演示实验还是分组实验，当然要求实验效果显著，实验成功）。

实验教学质量的要求:在实验教学开展工作中，要求教师每学年必须有实验教学计划，学生应有实验报告单，同时老师必须对学生的实验报告进行修改、批阅。

实验教学档案的要求:应有完整的实验教学档案。实验教学档案分两部分：

??技术档案：技术档案指的是所配各种仪器设备，随机技术资料及说明书、合格证、电路图、安装图等有关资料，要装订成档案备用。

??管理档案：主要包括实验通知单、实验登记表、各学科演示、分组实验开出率统计表等。实验室内应有各学科演示实验一览表、学生分组实验一览表、学校也可根据自己的实践经验自行设计表格，表格突出简单明了、规范、便于记录以及易操作。

其他档案资料:主要包括：实验教学规划、计划、总结，有条件的学校也可以设置实验室工作日志等相关资料档案。学校开展的一些实验教学方面的活动、实验室课余时间开放以及参加上级部门组织的实验教学活动的相关资料。

总之、各级各类学校要按照课程标准要求开齐开全教材中所涉及的全部各类实验，实验开出率要达到100%。科任教师要做好本学科每学期实验计划，实验教师要做好学校周实验计划。（关于实验室档案如何管理后面还作详细说明）

（11）各学校按有关要求配齐实验室管理人员，高中至少要有3名专职实验员，初中至少要有2名专职实验员，县城小学要有一名专职实验员，农村小学要有一名专（兼）职实验员或科学教师。实验人员要熟悉本校实验室建设的基本情况，要精通实验教学业务，认真做好实验室档案建设工作，及时填好实验室各种表册及实验室工作日志。

（12）实验室管理人员应具有的素质、实验教学和实验技能的要求

素质：具有良好的职业道德修养;有广泛的实验专业知识;具有科学的实验室管理知识。实验教学：“五要求，一弄懂”：要求掌握实验内容；要求明确实验目的；要求通透实验原理；要求熟悉实验器材；要求熟悉实验过程。弄懂实验步骤。

实验技能：“五会” :会管理；会准备实验；会协助任课教师辅导实验；会维修、保养仪器设备；会自制教具。

（13）大力开展自制教具活动，有自制教具专用橱，不断积累自制教具或改进实验方法的经验资料。

二、教学仪器帐目建立

建好管好用好六本帐：教学仪器设备总帐、教学仪器设备明细帐、备用教学仪器账、教学仪器电子账、自制教具专用帐、实验教学消耗品帐。

教学仪器设备总帐：

教学仪器设备总帐是全面、总括、连续地反映学校全部教学仪器设备来源，数量及金额增长、减少和结存情况的帐目。教学仪器设备总帐是根据发票、调拨单等原始凭证，按到货时间、编号流水入帐。应在收到原始凭证后10天内记入总帐。结束后应进行合计，（合计是反映当年总增加、总减少）次年合计后还应进行累积（累计是反映逐年总增加、总减少）。

总帐负责人：是学校主管实验教学的领导，总帐负责人有权监督、指导、检查专用教室（实验室）各学科主管人员是否按期填写教学仪器明细帐。

总帐负责人职责：有权组织专用教室（实验室）各学科明细帐负责人在规定时间内核对、抽查帐目。有义务在决算或阶段性结算时间向上级主管领导提交全校仪器设备增减、减少、结存情况及报表。

教学仪器设备明细帐

教学仪器设备明细帐是反映同一学科、同一类别、同一物品的不同到货时间、规格型号、产地、数量、金额及其存放地点的帐。应按一物一页或一个规格型号一页建帐，帐页不超过100页，不足100页可建50页账薄，品种过多可设若干分帐册（结束后应进行合计，次年合计后还应进行累积）。账页中右上角科别：指学科。类别编号：0-通用仪器、1-测量仪器、2-专用仪器、3-模型、4-标本、5-挂图、软件及资料、6-玻璃仪器、7-药品、8-其它灾难材料和工具。任何学科的教学仪器均包括九大类别。

教学仪器明细帐建帐要求：

为了使全县中小学教学仪器的管理规范化、统一化，从现在开始全县所有学校教学仪器明细帐建帐分两个阶段进行：

1、从2009年9月1日盘点建帐，按目录盘点现有仪器，按数量、单价、金额依次记入实有（库存）栏。

2、2009年9月1日以后下发购置仪器，按调拨单分别记入调进（增加）和实有（库存）栏（1、按调拨单清点仪器，如有缺少及时汇总上报；

2、认证检查每一种仪器质量，对不合格的仪器及时汇总上报，对不合格的产品不准进入仪器室。)。

3、仪器调出或报损，要认真填好仪器调出或报损单，要由主管领导签字方可记帐。

备用教学仪器帐：

备用教学仪器帐是指自己购买用于各学科教学或原来已配备的教学仪器，新教学仪器目录上没有涉及到的仪器，均列为备用教学仪器，按要求应流水记入《备用教学仪器帐》。已上帐的备用仪器未经上级主管部门批准不准私自调出。

备用教学仪器帐管理：

《备用教学仪器帐》按仪器存放地点建帐，如：中学理、化、生，小学科学单独建立，存放在以上各室的其它学科备用仪器，也建在本室备用帐上。

教学仪器电子器帐目：

各学校各学科，按新的教学仪器配备目录应根据本校实际建立《教学仪器电子帐目》，学校建好各自的《教学仪器电子帐目》后，上报乡镇教管中心，由乡镇教管中心统一刻录光盘上报县电教中心（此项工作每年上报一次，或根据需要及时上报）。《教学仪器电子帐目》是县上掌握全县各学校各学科教学仪器配备情况的一本帐目，因此各学科帐目管理人员需高度重视，按仪器明细帐如实填写，不许弄虚作假。

自制教具专用帐：

自制教具专用帐是记载师生自制教具活动时间、数量的一本帐。是指由师生通过自制活动自制的或他人赠送的自制教具，且已在实验教学中应用、具有保存价值的教具和装置，均应按教学仪器填写入自制教具专用帐。

各学科都应建有自制教具专用帐，每学期每学科留存不少于3-5套件。自制教具专用帐管理：

自制教具专用帐管理：各学科帐目管理人员负责填写，不许弄虚作假，总帐负责人每学期应检查一次各学科自制教具专用帐记载情况，帐物是否相符。

实验教学消耗品帐

凡实验用消耗性材料、药品及购买的有价动植物等，一经领用在实验中消耗而不能归还的，均应填写消耗品帐。各校可根据消耗量情况，以一物一页、一个规格一页或流水式消耗记载增减、结存情况。并在每学年向学校主管领导写出实验消耗费用报告及购置计划。

三、实验室档案管理

实验教学是一门科学性很强的工作，实验的教学方法，实验技巧也在不断地改变。为了更好地总结经验，就必须建立实验室档案，这样才有利于实验室管理、实验教学和实验研究。

全县统一规定，将2009年9月1日以前档案资料全部封存，2009年9月1日以后档案资料重新留存，四年为一周期，按学期及时存档，以备各级领导督导评估，各学校要建好管好用好12种档案：

1、上级来文：省、市、县关于实验教学文件、通知、简报等，由实验室管理人员负责收集整理存档。

2、实验教学规划、计划、总结：规划即是第十个五年规划，2006－2010；计划、总结按学期留存，由各学科实验室管理人员负责收集整理存档。

3、实验室管理人员情况统计：由实验室管理人员负责填写并收集整理存档。

4、教学仪器说明书：实验室管理人员负责本学科教学仪器设备说明书并收集整理装订成册存档，便于查找，各科实验室要长期保存，以便实验人员维修、保养查阅。

5、实验通知单档案：中学理、化、生、小学科学的演示通知单和分组通知单，由实验室管理人员负责收集整理，按学期、按学科装订成册存档；通知单用于任课教师通知实验教师提前做好实验准备工作,要求演示实验提前三天,分组实验提前一周,并对实验进行情况和事故原因作出分析,提出改进意见。

6、实验记录册档案：为了保证实验教学活动所需仪器、设备能够正常使用，提高设备利用率，对实验效果进行评价。由任课教师负责填写，实验室管理人员负责收集整理，按学期、按学科装订成册存档，在装订册封皮上要有实验开出率统计表。

7、实验教学获奖档案：实验教学科研成果报告书、实验教学论文、刊物发表的实验教学活动文章、自制教具科研成果、上报上一级的经验材料，获奖优质课、实验教学、自制教具、实验人员获奖证书复印件及自制教具技术资料等。由实验室管理人员负责收集整理，按学期装订成册存档。

8、实验教学进度表：各学科任课教师、每学期初送交实验室一份,以保证实验教学工作正常开展，各科实验室一学期入档一次。

9、教学仪器、设备购置计划申请表：各科实验室管理人员根据实验教学活动开展的需要提前做好有关仪器设备的购置工作，各科实验室一学期入档一次。

10、实验操作考核档案：考核安排、试题、考核办法、考核成绩花名表等。各科实验室一学期入档一次。

11、实验报告单档案：每年级、每学科、每个实验留存5份，要有教师批阅记录。由实验室管理人员负责收集整理，按学期、按学科装订成册存档。

12、教学仪器设备总帐和教学仪器设备明细帐：总帐由学校总务处管理，明细帐由各科实验室管理人员管理。

各学校还要建好管好用好的6种表册：

1、实验室工作大事记：由实验室管理人员负责填写。凡是参加校级以上实验教学工作各种活动均应填写备查，各科实验室长期保存。

2、教学仪器借用登记册：各科教学仪器管理人员加强管理，防止教学仪器丢失损坏，各科实验室长期保存，由借用人、各科实验室管理人员负责填写。

3、教学仪器设备报损登记册：各科实验室管理人员对教学仪器、设备报损原因作出分析，并作出妥善处理，以保证实验教学活动所需的仪器、设备充足完好，各科实验室长期保存。

4、教学仪器、设备维修保养记录册：各科实验管理人员为了保证实验教学活动所需仪器、设备能够正常使用，提高设备利用率，应对及时维修情况进行随时记录，各科实验室长期保存。

5、危险品使用登记册：由各学科负责统一保管的专门教师填写，健全制度，防止事故，保证安全，专人保管。

6、实验室使用情况记录册：使用者或实验室的管理人员为了便于掌握实验室使用情况和仪器设备运行情况要经常性填写，各科实验室长期保存。

以上档案、表册使用专用档案封皮归类装订后（或装入档案盒）妥善保存在设立于各科仪器室的实验教学专用档案柜中。根据会教电发[2009]10号文件规定各级各类学校均使用由县上统一印制下发的各类表册。

实验室的档案管理也可以借鉴会宁一中的做法，分三个层次进行规范管理： 学校方面

1、上级主管部门的有关实验室方面的文件、简报、通知，学校实验教学领导小组成员名单及分工情况，有关实验方面的会议记录、教研记录等。

2、学校实验教学的规划，每年实验落实情况。

3、教导处及各理科教研组订的实验教学及研究计划和总结。

4、学校每年实验经费开支情况登记，建立的实验仪器账目。教师方面

1、各科各个阶段的实验教学计划及总结，经验文章及实验论文。

2、学生实验报告册（以年级为单位，每个实验选3—4人，合并收集）。

3、实验通知和情况记录（教师填写，每周教导主任签字）。实验管理人员方面

1、实验室实验工作计划、总结。

2、仪器装备明细账和实验室购物登记账。

3、仪器借还登记册（账）。

4、仪器设备报损、报废登记册（账）及报批表。

5、仪器设备维修、自制教具登记册。

6、实验情况记录（实验员填写一部分，每周教导主任签字），实验开出统计表。

7、实验教学研究记录（附教案、讨论稿等文字资料）。

8、学生、教师课外实验活动登记表。

9、实验教学工作中的有关情况记录。

上述三方面的资料，每学期期末上交实验室汇总装订，装订后的资料交给学校档案室妥善保存，也可在实验室存放。

第五篇：新学期教室布置要求

一、购买必需物品

几盆花

要容易活的

比如仙人球

就不错

还有买几张白纸

布置一下学习园地

在上面贴些作文

资料等

二、制造氛围

办个比较好的黑板报，如果有兴趣可以做一些墙报。在教室的前面可以贴一些学有些教室布置是布置了，但很不理想：有的贴挂得五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所；有的标语、挂图过多，繁杂纷乱，没有主题；极易分散学生的注意力；有的布置得缺少德育内容，充满片面追求升学率的色彩，等等。怎样引导学生布置好教室呢？

（1）强调教育性，突出思想性。教室的布置对学生起潜移默化的教育作用，其思想性很重要。布置时，可以考虑：宣传党的教育方针；宣传培养目标；宣传集体主义、爱国主义、远大理想；宣传英模人物的思想、事迹；宣传班集体的奋斗目标；宣传班上的好人好事等。选择内容要有个总的主题，体现正确的奋斗方向，对全班同学起到激励作用。有些内容可以较长时间不变，保留一个学期或一个学年；有些内容可以根据班级发展情况有所变化。比如名人名言，就可根据需要及时更换。

（2）布置教室的具体项目主要有：

①班训：一般以大字标的形式出现，安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的上方，字迹要工整、大方，多用楷书、隶书或正体美术字。

②课堂常规：工整抄写，贴在黑板的一侧，字体不宜过大也不宜大小。

③课程表：贴或写在黑板的一侧。

④值日生名单：写在教室后黑板的一角。

⑤板报：工整书写，定期更换，体现班级一个阶段的发展主题，起舆论导向作用。

⑥主题宣传词：2－4条幅，不宜过多，可选自重要文献或名人名言。

⑦图书角：以书架或书柜摆放，设专人管理或轮流管理，借阅制度要清楚，严格执行。

⑧卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮流管理。

（3）布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要注意内容与形式的统一，适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放

一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛。花卉最好是学生自己种植的，不太娇贵，易于管理。

（4）布置教室要充分发挥学生的主体积极性。整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整，甚至“更新换代”，一定要经过班委会和全班同学的讨论，要体现集体的意志。布置教室的过程，也是一个教育过程。

习标语或者班训什么的。