不吝啬你的微笑

第一篇：不吝啬你的微笑

不要吝啬你的赞赏与激励

张丽丽

时光荏苒，转眼已过六年。时间这位高超的魔法师，不知不觉已碾过数十载光阴。而我，已从当初那个稚嫩而胆怯地站在讲台上的女孩，也变成了眼角已有

几丝微纹，在讲台上谈笑自若的年轻教师。

做人民教师这些年，有伤心，有失落，有感动，有希翼。人世间各种的感情都让我在做语文教师的过程中尝尽了。的确，从教这些年，基本上都是在和语文打交道。而语文教学，让我有所感悟，有所收获。从一年级的汉语拼音，到高年级的美文阅读。每一篇文章无不浸润着文学优美的音符，无不给我们一种美的熏陶。而语文正是教给了我们如何触摸，进而深入领会这些世界的方法。而对于学生来说，怎样的引导他们走入语文，怎样激发他们对于语文的无限乐趣呢。我以

为，表扬与鼓励是基础之中的基础。

记得有一次我让学生们写一篇关于《自己长大了当-----》的文章，我们班的张奔腾便写了长大以后想当一名警察，为民除暴安良。于是我说，你的理想很好，老师为你有这样一个为人民谋利益的理想而感到骄傲。可是你知道如何实现这个理想吗？他摇摇头。我说：只有现在好好学习文化展知识，长大以后才有机会做一名警察。他若有所思地点点头。以后，我又陆续在班上表扬了他的作文，比如：这次的作文张奔腾写得很好，文笔通顺，还将他的文章在班上示范朗读。然后，我看到了他的进步。上课更认真听讲了。回答问题更积极了，而且声音响

亮极了。看到他那样子的改变，让我觉得无比欣慰。

个个班可能都有调皮的孩子，马虎完成作业的孩子，其中，我们班的肖雨也是一例，这孩子作业写的潦草，一手字马虎。我想过很多办法，却屡次劝告不见好转。表扬他的时候，能好上一次作业。可时间久了，又回复到潦草了。于是，在一次班会课上。我便请全班的同学一起来鼓励他。首先请他站到讲台上来。我对大家说：肖雨有个坏毛病，需要同学们的帮助与鼓励。你们愿意帮助他吗？学生们说：愿意。那你们知道是什么坏毛病吗？大家一听，当然知道是什么毛病了。于是我说：我想要请同学们一起来监督他的作业，可以吗？于是同学们高声说道：可以。他认识到自己错误低下了头的同时。也下定决心改掉以往写字马虎的坏习惯。自此之后，他的作业真的是越来越整洁了。

所以，如果你热爱你所从事的教师职业，爱你所教的学生。请不要吝啬于你的表扬与鼓励。因为你的一句关心的话、一个爱抚的动作、一个关切的眼神、一个会心的微笑……都会感动他们。我想，只要我们有一个满浸着人间爱的灵魂，我们就能传递给学生最美的眼神，最灿烂的微笑，最真心的话语……这样的人，才会生长出最人性的枝蔓，才会漫溢出爱的芳

那时我班有个学生，这个学生也相当地调皮，上课时不专心听讲，我批评他，其他同学就说，“哪节课他都这样。”听到这些话，他低着头说：“我没有！”其实看得出他心理挺不舒服的。我就对其他同学说：“我们给他一次机会，我相信这节课他会表现好的，邵明磊，你说是不是？”那节课他真的表现得挺好的，他的语文学得本来就还可以。可后来再去上课，他又犯老毛病了，上课表现得时好时坏，鼓励他时而有用时而没用，我想这学生真的需要赏识加严格要求。还要想出更多方法来帮助他。

我班有一个孩子特别地好动，上课不认真听讲，爱做小动作。有时真的看着他头痛，不仅他自己没学什么东西还影响了别人。有一次我进教室上课，刚巧碰到数学老师也在，她有些生气地说：“周锐，你真的是经不起表扬！”我也不知道怎么回事就开始上课了。上课没多久那孩子有开始不认真了，我也气愤的说：“难怪刚才你的数学老师也说你经不起表扬！”他大声地说一句：“你又没有表扬我！”我有些震惊，也是，我又没表扬他。看来他挺在乎的我的。在以后的上课中，只要看到他认真或回答了一个问题我马上就提出表扬，他会有一点小小的进步，但有时可能与他当天的情绪有关，某天上课又很不听话，真的很伤脑筋，或许这种学生是需要时间磨的，也需要很大的耐心，不是说嘛？“人的精神生命中最本质的要求就是渴望得到赏识。”训斥只会压抑心灵，只有欣赏，激励才能开发人的潜能。

第二篇：别吝啬你的微笑

别吝啬你的微笑

尊敬的各位领导各位同事大家好：

我是来自餐饮部的胡香渝，今天我为大家演讲的题目是“别吝啬你的微笑”。俗话说“笑一笑十年少”微笑能使人变得美丽，微笑是沟通彼此心灵的无声语言。

我们酒店来住的外宾很多，当我们不能与外宾正常交流时。无声的语言微笑就起了决定性的作用。当他们走进百花园微笑的迎领客人，带到相应的位置坐下，再给客人倒茶递热毛巾时微笑加请的手势客人就会明白你的用意。在为客人点菜时客人会在菜谱上点他所需要的菜品，这是你微笑的点点头客人就会明白你已经知道他需要的菜是什么。在给客人上菜的时微笑着端上他所需要的菜品，这时客人会满意的点点头在客人用完餐后他会简单的“谢谢”来表示你的服务。只要不吝啬你的微笑就算满意流利的语言也是最好的服务。

我们脸上的微笑永远是属于客人的阳光，在我们服务过程中要始终坚持“客人就是上帝、宾客至上、服务第一”的原则。更应该充分的认识和发挥微笑的作用，深入持久地开展微笑服务。

第三篇：请别吝啬你的微笑

微笑，是人类最基本的动作，似蓓蕾初绽,如旭日东升。真诚和善良，在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香；思想和智慧，在微笑中散发着暖人的光。在顺境中，微笑是对成功的嘉奖。在逆境中，微笑是对创伤的理疗。

西方有一句谚语是这样说的：“只有用微笑说话的人，才能担当重任。”的确，微笑能沟通人的心灵，把彼此间的距离拉近，甚至帮助你走向成功。大家听说过关于日本原一平先生的故事吗?

原一平本是一位极其普通平凡的保险推销员，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他为什么能成为日本家喻户晓，妇孺皆知的名人呢?正是因为他有事没事就研究微笑，对着一面随身携带的小镜子练习，并把这些微笑应用到工作中去，才走向了成功，成为鼎鼎有名的人。原一平在工作和生活中一共研究出了39种微笑，并且自己也将这39种微笑练得非常自然。有的微笑能让人感到温暖，有的微笑能让人感到亲切，有的微笑能带给人们力量，有的微笑能让烦躁不安的人立刻安静下来，有的微笑能让你不由自主地去聆听。

正是他的微笑，才让人乐意购买他推销的保险，认为他推销的保险有百利而无一害；正是他的微笑，让客户与他成为无话不谈、无事不说的知心朋友。

俗话说：“笑一笑，十年少”。其实，微笑不仅能让自己年轻，还是一座沟通人际关系的桥梁，一剂化解人们矛盾的良药。就如我们平常上课，同学们都想往前坐，同学们难免会产生矛盾，但只要有人给出一个大大的微笑，说“你坐吧，我坐其它的位子”，问题便迎刃而解。

可见，微笑有时候还能化干戈为玉帛。

“人生像一场奇妙的旅途，重要的是过程而不是结果。”因此，同样的旅程，同样的终点，我们没有必要一路紧皱眉头，一路唉声叹气，更没有必要让伤感紧紧锁在心里，所以请别吝啬你的微笑，请给自己一个big smell，化解心中的哀怨，重新树立信心；给他人一个big smell，让距离消失，用心沟通彼此。

第四篇：请别吝啬你的微笑

请别吝啬你的微笑

同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《请别吝啬你的微笑》。

俗话说：“笑一笑，十年少”。其实，微笑不仅能让你年轻，还是一座沟通人际关系的桥梁，一剂化解人们矛盾的良药。

你听说过关于日本原一平先生的故事吗?

原一平本是一位极其普通平凡的保险推销员，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他为什么能成为日本家喻户晓，妇孺皆知的名人呢?正是因为他有事没事就研究微笑，对着一面随身携带的小镜子练习，并把这些微笑应用到工作中去，才走向了成功，成为鼎鼎有名的人。

原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39种微笑，并且自己也将这39种微笑练得非常自然。有的微笑能让人感到温暖，有的微笑能让人感到亲切，有的微笑能带给人们力量，有的微笑能让烦躁不安的人立刻安静下来，有的微笑能让你不由自主地去聆听。

正是他的微笑，才让人乐意购买他推销的保险，认为他推销的保险有百利而无一害；正是他的微笑，让客户与他成为无话不谈、无事不说的知心朋友。的确，微笑能沟通人的心灵，把彼此间的距离拉近，甚至帮助你走向成功。

记得一次去医院看病，我坐在椅子上排队等待，一个男的对着护士说：“你们这是怎么搞的？医生约了我上午9点整来，你自己看看都已经9点40分了。”我本以为护士肯定会以牙还牙，然后两人会大动干戈，谁知，护士却微笑着对那个男的说：“先生，实在很抱歉，人太多了，我进去帮您看看，也催一下。请您稍等。”过了一会儿，只看见那个护土微笑着说：“先生，到您了，请进去。”我不禁佩服起这个护士来，过了一会儿，那个男的出来了，他找到刚才一直对他微笑的护土，诚恳地说：“刚才实在对不起，请原谅。”护士依旧微笑着说：“没关系的。”

可见，微笑有时候还能化干戈为玉帛。

每天你给别人一个真诚的微笑，别人也会给你一个微笑。

微笑能让别人对你所怀的顾虑在一瞬间消失；微笑能让你与别人的关系融洽；微笑是沟通彼此心灵的无声语言。既然如此，那么，朋友，就请大方起来，请别吝啬你的微笑。

我的演讲完了，谢谢大家！

我要成人，我要成长

同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《我要成人，我要成长》。

今天，年轻的我们眼含着希望，双手握着奋斗。坐在明亮的教室自

信满满地说：“不管风有多大，雨有多强，年轻的我们依旧会勇往直前。因为我们是国家的希望，是民族魂，我们要成人，我们要成才！”

新世纪赋予“成才”崭新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋头苦读的学子称为“才子”；有人为把“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子称为“才人”；亦有人奉考试高分全优学子为天之骄子，国之栋梁。然而今天，屹立在新时代的前方，仰望着日新月异的时代给予“成才”最精典的诠释，我们幡然醒悟：只有兼备最扎实的知识基础，最渊博的天文地理知识，以及最全面的德、智、体、美、劳发展的潜能才是合格的，走在世纪尖端的“人才”！

俗语说：“冰冻三尺，非一日之寒。”诚然，双肩稚嫩的我们还不能轰轰烈烈大有作为，更谈不上为社会作多么巨大的贡献。可是我们拥有着无价的资本：青春和时间，深信：只要我们毫不懈怠地吸收阳光和雨露，马不停蹄地同时间赛跑，柔弱小幼苗一定可以长成参天栋梁，撑起阴凉的一片蓝天。

牛顿说：“力是可以相通的”。而成人与成才本身就是一对相互牵连、如影随行的影响全，更确切地说，平衡二者才能平衡人生。

如何成人，如何成才，面对这一令人深思的问题，笔者“拙见”：

自信，成人成才的基石，因为“自信成功二百年，会当击浪三千里”；

坚定，成人成才的阶梯。因为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；

梦想，成人成才的导航，因为“心有多高，我们就能走多远”；

奋斗，成人成才的焦点，因为“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

真的，生活就像一种回声，你给予多少，它就送回多少；播种什么，就收获什么；付出什么，就得到什么。所以，作为生活的我们，撒下所有这些火种，生活必当色彩斑斓，灿烂辉煌。

有蓝天的呼吸，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；

有大海的呼吸，就不能让搏击的勇气在风流前却步；

有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。

因为：

成人，要有追求永支撑

成才，要有激情常相伴！

不是不知道，就怕做不到

各位同学：

大家好！今天我演讲的题目是《不是不知道，就怕做不到》。

首先你要问大家，语文是什么？

语文是一切学科的基础，是心灵生活的基础，语文所训练的是人对一切文明符号的理解力和创新力。语文是一切，覆盖一切，穿透一切。语文学好了，干什么都摧枯拉朽，势如破竹。语文学不好，干什么都愚昧弱智。

所以我很负责地告诉你：语文是一门学科，语文更是一门生活的艺术。所以我们学好语文，考试成绩会好，更重要的是学好语文可以提升你的生活品质。

学好语文有一些简单的招数，可能你知道，但很可能你做不到。

一、阅读，阅读，再阅读。

曾经有过一个全球调查，关于儿童自主阅读，西方发达国家4岁前，儿童开始独立自主阅读，中国儿童8岁后才开始独立自主阅读，远远晚于发达国家。看到这些数据时，我心里很着急，很难过。

二、每天写日记。每天300字，三年，写到一千回，就有30万字，那时，你就能下笔如有神。

三、多背诵，多积累。背字词、背诗文、看到有价值的就背一背。不要死记硬背，要边背边用，活背活用，急背急用，立竿见影。肚子只进饮食，那是饭桶，满脑子文章，连说一百个成语不重样，你就是语文大师。

语文，想说爱你不容易。其实，语文是容易的：母语习得，自然天成；语文又是艰难的：微言大义，弦外有音。语文是有趣的：唐诗宋词，英雄美人；语文又是枯燥的：古文百篇，成语如山；语文是快乐的：风花雪月，刀枪剑戟；语文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如烟海。苦海无边，何处是岸？读是舟，写做桨；老师导航，顺利抵港！

祝愿大家学好语文。我的演讲完了，谢谢大家！点亮自信的明灯

同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《点亮自信的明灯》。

踏上讲台，我看见大家跟我一样，心头都亮着一盏明灯，这就是自信。正因为拥有自信，大家坐在这里才如此神采奕奕，精神振奋。

是的，自信是人生的一盏明灯，它照耀我们成长．它照耀我们走向成熟的人生。

先说一个真实的故事吧！俄国著名戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出话剧时，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基实在找不到人，只好叫她的大姐担任这个角色。她的大姐以前只负责管理服装道具，现在突然演主角，便产生了自卑胆怯的心理，演得极差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的烦躁和不满。一次，他突然停下排练，说：“这场戏是全剧的关键，如果女主角仍然演得这样差劲儿，整个戏就不能再往下排了！”这时全场寂然，大姐久久没有说话。突然，她抬起头来说：“排练！”一扫以前的自卑、羞怯和拘谨，演得非常自信，非常真实。斯坦尼斯拉夫斯基高兴地说：“我们又拥有了一位新的表演艺家！”

这是一个发人深思的故事，为什么同一个人前后有天壤之别呢？这就是自卑与自信的差异。

我国受人尊敬的妇产科专家林巧稚，出生时曾是一个不受欢迎的人——因为她是女孩。读书时又受到男同学的歧视。一次期末考试，男同学冲着她趾高气扬地嚷道：“你们女同学能考及格就不简单了！”林巧稚毫不示弱地答道：“女同学怎么样?你们得100分，我们要得110分！”在自信心的鞭策下，她刻苦攻读，那次考试果然得了第一名。

同学们，走出自卑的峡谷，点亮自信的明灯吧!你，我，他，我们大家都应成为学习的强者、生活的强者，我们的生活将因此而闪烁瑰丽光彩！

我的演讲完了，谢谢大家！培养良好习惯、奠基美好人生

同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《培养良好习惯、奠基美好人生》。爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。

看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰；有人认真，有人马虎；有人惜时如金，有人挥霍光阴；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做„„勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦；今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想都成真„„事实告诉我们，有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生！

考取取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。要想找到开启成功之门的‘金钥匙’，就一定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。今天的习惯主宰明天的命运。”

今年以全区第六的成绩考入校本部的李莉同学对自己的初中生活作了阶段性总结，下面让我们来共同分享她的总结：

李莉同学总结说从小学到初中是个飞跃，知识跨度大，而且适应新环境也需要一段时间，但李莉同学自有绝招：她并不担心新环境会影响自身学习，反而觉得学习能带动对环境的适应，要做到这一点，就是让学习把自己一天的生活安排得满满的：早上6：30起床，随手放一段英语听力，不管什么材料，“主要是保持自己的语感”，7：20开始早读，正式上课了，她聚精会神，并拿出笔记本记下当堂课的疑问，下课了就找老师讨论，如果问了还是没有想通，她会在放学之后又找老师“追根问底”，“总之当天的问题当天一定要解决掉”。“不留遗憾”，“但是，难题一定要自己先想，实在想不出了才去问老师，不能一开始就抱有依赖心理，这样的话就不可能有所进步。”有一次，因为一道数学题做不出来，李莉一下课就想解法，结果到放学了还是没结果，她才迫不得已请教了老师，得知答案后，她还不甘心，又询问了做这种题的技巧，然后又认真思考了自己为什么当时没能解出来，直问到自己没有一点疑问了，才善罢甘休。回家之后，从晚上7：00开始做作业，尤为关键的是留出充裕的时间整理当天各科的知识点，对一天的学习进行总结和反省，“当然主要是英语、语文和理科的，政治历史地理生物一般一周整理一次”。“提前预习第二天要学的知识也是必不可少的，那样听起课来就更有针对性”。做完这些事情，李莉每晚大概10：00就能睡觉。从不熬夜，她称这样的习惯一直坚持到初中毕业，就是初中的最后关头她也努力做到早睡早起。

从李莉身上我们可以看出，良好的学习习惯是学有所成的关键。青少年朋友们要特别注意养成以下两个至关重要的习惯：

1、制定计划的习惯，制订计划是为了坚持。大目标短时间内不能很快见效，但你可以看到自己每天在努力，基础差并不可怕，关键要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但不要放弃，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处。

2、主动思考的习惯，学生如果没有主动思考的习惯，好象一部静止的汽车，是由老师推着走的，只有当你形成主动思考的好习惯的时，汽车才像打着了火，就能自己跑起来了。

同学们，良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。

我的演讲完了，谢谢大家。

第五篇：不要吝啬你的微笑

不要吝啬你的微笑

东营区牛庄镇西范小学郭静2013年7月24日 08:15浏览:6评论:2

每个学生都有自己的优点和长处，对于那些水平较低和学习自觉性较差的学生，教师要转变观念，正确对待。作为教师，在面对学生时，教育学生时千万不要吝啬你的微笑，用你的微笑去感染学生，用微笑达到育人的目的。只要你用微笑和学生真诚相待，及时了解学生的内心世界，积极沟通，用自己的智慧和博大的心胸总能发现学生的闪光点的。