走马中学办公室工作交流材料[小编推荐]

第一篇：走马中学办公室工作交流材料[小编推荐]

办公室工作经验交流材料走马中学从学校毕业至今，不到两年时间，担任学校的办公室主任，老实讲，办公室主任这一岗位的确能锻炼一个人，工作既有压力，也有动力，是提高自我素质的训练场。

一年多来，我协助校长认真组织好了教职工政治理论学习，引导全体教职工主动学习相关教育法律法规和文件，树立爱岗敬业、为人师表的工作作风，充分调动教职工全面推进素质教育的积极性和创造性。协助校长狠抓师德师风建设，及时了解和掌握师生现状，发现问题能及时纠正和解决，逗硬了平时的过程管理，为期末公平公正的师德考核提供有力依据。协助校领导做好教职工继续教育、年度考核工作及人事安排和教职工的评聘工作。配合学校工会组织了丰富多彩的工会活动，并认真搞好了教职工先进评选以及教职工福利分发工作。及时高效做好了各级各类信息报送和文字材料撰写工作，做好了人事档案和文书档案搜集和管理工作。认真做好了政令畅通和上传下达工作，积极发挥好了领导的参谋助手作用，立足全局，努力做好各处、室之间的协调工作。认真贯彻和落实了、市、县安全、卫生管理文件精神，进一步加强了学校安全及卫生的宣传、教育、管理工作。

学校办公室是学校领导与师生、各处、室之间的桥梁和纽带，以下就谈谈我个人在这个岗位上的几点体会：

一是要有灵活睿智的思维能力。

办公室承担着“参与政务”、“管理事务”、“搞好服务”三大职能，工作上是千头成绪，纷繁复杂，既是“忙家”、“杂家”，又是“管家”，处于承上启下、连接左右、服务全局的枢纽地位。这就要求我们必须始终保持勤学善思的精神状态和识见于先、灵活睿智的思维能力，紧贴领导的工作思路，带头做到想领导之所想，谋领导之所虑。要做到这一点，就需要办公室主任有较强的政治意识、责任意识，尽可能增强工作的主动性、预见性、创造性，以较高的政策理论素养和业务能力为领导出谋划策、拾遗补缺，与领导“同频共振”；吃透上情，掌握内情，了解下情，认真研究领会组织意图和领导思路。二是要有综合协调的组织能力。

综合协调是办公室的中心工作，是保证办公室正常运转的重要方面。综合协调能力对于办公室主任来说，十分重要，办公室是单位的运转枢纽，协调学校各处室、各教研组，联系领导。作为运转中心的指挥者，最基本的要求，要有协调好各方面关系的能力，确保各方面的工作能正常运转。就我个人来说，这方面的能力比较欠缺，刚开始担任办公室主任时，还真不知从何着手为好，但通过几年的学习和锻炼，加之自己的“悟性”，知己所短，改过自新,目前学校各方面工作都能在自己的协调下有序进行,充分发挥好了学校领导与教师之间的桥梁作用。

三是要有乐于奉献的敬业精神。

办公室日常工作千头万绪，错综复杂，涉及到方方在面，包括业务、宣传、文秘、档案、报表、人事、行政后勤等等，既是“忙家”、“杂家”，又是“管家”，很多事情牵涉到干部职工的切身利益，一旦出了问题，如果解决得不好，挨领导批评不说，职工还不满意，这时作为办公室主任来说，首先要有全局观念，要有全心全意为广大干部职工服务的意识，有时免不了要受一些委曲，比别人多花一些时间和精力。这就要求办公室主任不仅要有不计较个人得失、任劳任怨、乐于奉献的敬业精神，而且还要有甘当无名英雄，经受得起各种挫折的考验，还要有宽广的胸怀，当过办公室主任的同志或许都清楚：每天工作忙忙碌碌，但到了年底，写起单位的总结来扬扬洒洒一大片，可是静下心来回顾自己一年来究竟做了哪些可

圈可点的工作，很难发现“闪光点”。因此，当好办公室主任，必须要摆正心态，要有奉献精神，对工作要有“耐心、细心、平常心”。这样你所做的工作才会得到领导的认可，同事的信任。

四是要善于理解我人，宽以待人，团结同志。

不同的人，因生活阅历、工作经历、文化层次、兴趣爱好不同而存在差异，作为办公室主任，就必须大事讲原则，小事讲风格，对人必须宽厚诚恳，对事必须严谨认真。以人为本，工作中不仅能善于发现矛盾，更重要的是要善于化解矛盾；要关心同志，爱护和帮助有困难的职工，让同志感到大集体的温暖。就我的体会来说，这方面的工作我还要进一步的努力，充分调动广大教师的积极性，注意发挥大家“实干”加“巧干”的作用。

五是要洁身自好，廉洁自律，厉行勤俭节约的风范。

作为办公室主任，不仅要做领导的参谋和得力助手，而且要做单位的好管家。办公室作为单位对外服务的一个重要窗口，在行使职权的同时，办公室主任一定要以身作则，不以一己之私贪图小利，而于单位利益不顾，办事要精打细算。以节俭办事为荣；以铺张浪费办事为耻。

联系人：冉娜（***）

第二篇：办公室工作交流材料

办公室经验交流材料

一、目前办公室存在的问题和不足

1、责任感意识不强。办公室是沟通上下、协调内外、联系左右的关键部门。因此，办公室干部要具备强烈的事业心、严肃认真的工作态度和一丝不苟的工作作风以对事业高度负责的敬业精神，贯彻“办公室工作无小事”的理念，养成大事小事认真办、交待事情马上办、一切事情依法办的工作习惯，静有其位，动有其规，勇于担当，敢于负责。同时，办公室是一个单位的核心机关，时时处处要起表率作用。各方面工作包括待人接物、清洁卫生、机关面貌都要注意。办公室同志时常在领导身边，经常传达领导意图并代表领导处理一些事情。办公室的工作如何、作风好坏，直接反映了领导机关的精神面貌。目前部分办公室工作人员精神面貌萎靡不振，没有进取之心，甚至有部分人觉得工作创新思路提得越多就是自己给自己增加更多麻烦，纯粹是自找苦吃，责任意识跟不上形势发展。

2、工作效率不高。办公室作为单位的“枢纽”和“窗口”，每天既要办文、办公、办事，也要做好政务、事务，可谓事务繁杂、头绪万千，这就需要我们不断提高工作效率。办公室还有一个重要工作就是发挥参谋助手作用，及时提出决策建议，并能把领导的决策化为具体意见。如果我们办公室能够综合四面八方的情况，并进行分析，像国外“智囊团”那样，经常提出一些重大的决策建议，就能为领导迅捷进行决策选择提供便利。然而，办公室工作繁杂，事务繁多。要做好、做细很难，做不好就会受指责和批评。办公室人员岗位均是 “一个萝卜一个坑”，平时接待工作、一些突发事情的应急处理等日常琐碎事情耗时耗力，因此对于文稿的起草、信息材料的收集工作有所忽视，导致办公室工作掌握素材不多，查研究不足，分析问题不透，无法为领导及时准确、全面的提供调研材料，参谋助手的作用发挥有限。

3、服务重点不突出。服务是办公室的一项重要工作。搞好服务，是办公室工作的基本标准什么是重点？领导关注的热点就是重点，推进工作的难点就是重点。当然，重点也往往因时因地而异，一个阶段有一个阶段的重点，一项工作又有一项工作的重点环节，抓不住重点就没有工作效率，服务也就难以到位。当然，强调重点并不等于不顾其它，应该说办公室无小事，如果顾此失彼，非重点工作出现失误，同样会给全局带来负面影响。部分办公室人员的工作显然不能达到以上要求，仅仅是忙于日常基础性工作，分不清主次、分不清重点，结果常常是忙于应付，效果差强人意。

4、工作难度较大。办公室工作做起来常常会费力不讨好，很容易受到领导的批评和同事的埋怨，而且还很容易得罪人，相比较没有从事其他工作岗位的性质单一。这也就使很多干部都不愿意做办公室工作并对工作产生厌怠的情绪。

5、深入现场较少。办公室工作人员很少深入一线的调研，时间多用在处理日常公文和企业单位下发的相关文件上，导致掌握的一些材料真实性不够。所以写出来的调研报告在深度和广度上都不够，不能真实反映情况，对领导的决策不能起到参谋作用。

二、下步工作思路和重点

1、加强学习，提高思想认识。要使办公室人员认识到办公室工作的重要地位和作用，在以后工作中要加强学习进一步提高思想认识，进一步促进工作作风转变。

2加大规章制度执行力度，严格规范，讲求程序。加强规范化建设，讲程序、讲流程。在公文运转上要力求严格规范，切实履行签批制度； 在接待管理上要力求严格规范，切实做到有礼有节； 在车辆调派上要力求严格规范，切实做到权责明确； 在日常行为上要力求严格规范，切实遵守规章制度，不该说的不要说，不该听的不要听，不该看的不要看。

3、加强技能学习以满足工作需要。提高自身工作能力和水平是做好办公室工作的关键。办公室工作覆盖面宽，业务项目多，工作要求高，因此办公室人员需要具有较宽的知识面和专业技能基础，比如文秘工作，需要相当的工作水平和工作技巧，而目前我们的办公室人员不是专业学校文秘专业毕业，对高标准的写作水平要求，员工难以达到。这就需要员工在工作之余加强学习，提高自身业务水平。做到 “多看、多听、多闻、多想、多写、多做”，把学习与实践有机结合起来，着力形成“学而思，思而入，入而进”的良好习惯。

三、意见和建议

1、定期组织开展办公室人员业务能力培训和学习，比如公文写作、礼仪接待等方面的专业培训，提高基层办公室人员的工作能力和工作水平。

2、加强办公室系统内部交流和学习，采取先进单位学习、课题研讨、内部资料交流等方式使办公室人员能够有更多的方式互相学习、共同进步。

第三篇：办公室学习交流工作心得体会

办公室赴XXXXX公司学习交流工作心得体会

7月2日，办公室公司领导的安排下，参加了别开生面、特色鲜明的外出学习交流工作，为期3天的赴XXX地方学习交流工作不仅使我们受益匪浅，而且更重要的是此次交流内容全面、具体，针对性强、效果突出、明显。我们也非常珍惜此次难得的学习机会，在学习期间，努力做到真正的学经验，找差距，总结为以下几点体会：

一、员工食堂精细化管理

1、“一卡通”管理

为统一规范员工食堂管理，XXXXX公司各员工食堂采用“一卡通”管理，这样不仅有利于各员工食堂内部的自主公开透明管理、民主监督及成本控制，而且有利于公司总部来人及管理处机关人员到基层站队就餐的结算支付与费用划转，相比苏北管理处按照人员固定天数结算伙食费更能合理合规管控费用，并使食堂费用收支总体平衡盈亏受控。

2、福利费管理

XXXXX公司员工食堂专项福利费补贴主要用途首先是用于购置或更新员工食堂的餐具、厨具、灶具及厨房设备器具；再次是用于补贴员工食堂伙食费的标准差额与季节性的费用不足；最后是用于调节平衡管理处内部驾驶员、后勤服务人员等就餐补贴及员工食堂的节日慰问。实行按季度分解下达，由各员工食堂伙委会具体执行，各站队负责人进行有效的监管指导。

3、食堂日常及人员管理

XXXXX公司与具有从事人力资源等业务外包服务资质的专业餐饮管理公司签订后勤服务合同，由专业公司承担后勤服务外包提供食堂后勤服务，并要求从业人员数量需满足服务要求，并有专人负责派驻工作团队的管理，派驻的项目工作团队进行工作管理并承担项目的承包经营责任，自负盈亏。

二、车辆管理

1、车辆交通安全管理

XXXXX公司车辆根据“属地管理、直线责任”的原则实行属地管理，站队负责派驻车辆及驾驶员交通安全管理工作，办公室负责机关车辆及驾驶员交通安全管理工作，质量安全科负责交通安全的监管工作，车队负责车辆资产管理工作。机关及各站队每周按照《驾驶员考核表》对在岗驾驶员进行日常考核，建立单车考核表，实行“一车一卡”加油卡管理，严格遵守“四不准”规定，对管理处车辆交通运输费用实行全面分解、包干控制管理，成立车辆维修鉴定小组，对定期维修保养费用在XX元以上的，必须经鉴定小组人员签字确认后才能向办公室、主管车辆处领导申请，并在结束后由小组对车辆进行验收。

2、车辆交通违章管理 为了进一步加强和规范车辆交通安全管理，XXXXX公司制定了《XXXXX公司车辆交通违章风险管控实施细则》，按照管理处内部车辆及驾驶员交通违章记录，共分四个等级处理：即一次违章进行批评教育、二次违章停车学习三天、三次违章进行属地警告处理，四次违章取消内部准驾资格。交通违章信息记录由质安科负责每周查询一次，并在管理处周工作例会上通报，凡在安全履职考核内，发生过一次交通违章记录的驾驶员，一律取消其在本内优秀驾驶员的评选资格。

3、车辆日常管理工作

XXXXX公司现超8年服役的车辆有3台，分别是2台奥迪，1台别克商务，因车况较好，现还在正常使用；超过70万公里的车辆有1台帕拉丁，因生产运行处还没有配备新车，故车辆还在使用，未报废。站队驾驶员如遇请假时，由站队自行解决，机关无替班驾驶员。

通过这次学习交流，积累了经验，充实了自己，使自己开阔了视野，增长了见识，回来后借鉴XXXXX公司成功经验，取长补短，进一步把办公室工作做细、做实，进一步提升办公室工作水平，为管理处安全生产做好后勤保障。

第四篇：教育局办公室工作交流材料

提升服务水平，为教育科学和谐发展当好参谋

办公室作为教育行政部门和各级各类学校的综合协调机构，处于承上启下、联系左右、协调各方的重要地位，发挥着运转枢纽和参谋助手的重要作用。因此，在日常工作中，县教育局办公室紧紧跟上教育改革与发展步伐，切实加强自身建设，努力提高综合素质，健全完善与社会经济和教育改革发展相适应的运行机制，进一步解放潜在的战斗力，创造出新的战斗力，使办公室各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性，从而更好地为教育科学和谐发展服务。

一是加强学习,提高队伍整体素质

要为教育决策服务，争创一流业绩,必须要有较高的政治理论素质和分析解决问题的能力。只有全面、准确、及时地掌握实际情况，深刻地揭示客观规律，才能增强工作的预见性，提高决策的科学性。这就要求我们在工作中，既要广泛地搜集信息，又要深入地进行研究；既要关注当前的实际情况，又要探究今后的发展趋势，从而更好地为领导决策提供有价值的意见和建议。为此，我们建立健全学习制度和调研制度，浓郁学习氛围，加强交流沟通。全体办公室工作人员都能够通过各种途径认真学习邓小平理论、‚三个代表‛重要思想、十七大报告、科学发展观等精神内涵,学习各项教育法律、法规,及时了解、掌握教育发展的新动向、新经验,积极参加机关组织的形式多样的学习教育活动,经常性下基层开展调研，不断提高办公室人员的政治理论水平、业务素质和工作能力，从而为教育科学决策奠定坚实的基础，提 1 供坚强的保证。

二是立足大局，发挥参谋助手作用

我们坚持将各项工作置于教育系统的大背景下去研究分析，并根据教育系统内外部环境的变化，特别是对苗头性、方向性问题自觉和超前地研究思考，为领导决策和事业发展提供高质量的服务。

为实现学校布局合理化、办学条件标准化、教学管理规范化和师资配备高效化，县教育局办公室在缜密调研，反复论证，广泛听取各方意见的基础上，于2003年制订了《岱山县2003—2010年学校布局调整方案》，提出了打通乡镇、岛际、各级各类教育间的壁垒，实行跨乡镇联合办学，进一步盘活、整合教育资源，形成规模办学效益的新的布局调整思路，从而掀起了第二轮中小学校布局调整规划的高潮。同时，随着‚省万校标准化建设工程‛的实施和全县经济战略的调整，县教育局办公室又审时度势，从推进全县教育均衡化、争创省教育强县和全面适应全县经济社会发展这一高度，进一步完善学校布局调整方案，逐步改变了我县中小学校布点较散、规模较小、效益较低等现状，走出了一条‚布局合理、规模适当、齐头并进‛的具有海岛特色的学校布局调整之路。目前，县城学校容纳的学生已占全县中小学生总数的50%以上。2007年底，全县标准化学校比例已达到88.89%，成为舟山市率先通过省定85%标准的县区。

2007年，为配合新一届县委、县政府召开全县教育工作会议，县教育局办公室牵头拟订了《岱山县人民政府关于合力构建和谐教育的若干意见》、《岱山县加快幼儿教育改革与发展的意见》、《岱山县大力推进职成教育改革与发展的意见》、《岱山县人 2 民政府关于进一步明确乡镇政府教育职责的意见》等一系列政策文件（初稿），为推进我县教育全面、协调、可持续发展奠定了坚实的基础。

近年来，县教育局办公室先后完成了‚岱山县人民政府关于闲置校产的处理意见‛、‚衢山片学校布局调整方案‛、‚在全县教育系统开展‘爱与责任’主题教育方案‛、‚打造优秀教育团队方案‛、‚关于组织开展电焊工培训的方案‛等相关文件或调研文章，细化了‚有效教学优化工程‛、‚团队文化提升工程‛、‚书香校园打造工程‛、‚优质幼教扩面工程‛、‚数码社区创建工程‛、‚校企合作深化工程‛等‚六大工程‛实施办法，提出了以‚建设平安校园、创建文明校园、营造生态校园、打造快乐校园、构建德馨校园‛为核心的 ‚和谐校园‛建设方案，进一步推进了全县教育的内涵发展、协调发展和规范发展。

三、强化宣传，营造良好发展环境

教育宣传是办公室工作的一项重要职能，是领导决策的重要基础和依据之一，为此，我们不断增强教育宣传意识，加大信息报送力度。紧紧围绕上级部门的中心工作，结合全系统、全局重点工作，确定报送信息的重点和内容。近年来，对省教育强县创建、课外文体活动工程实施、‚一校一品‛艺术特色学校打造、‚教育协作体‛和‚教育共同体‛建设、教师轮岗支教推进、外来民工子弟教育、失海失地渔农民转产转业培训等进行重点报送，并先后被市教育网、省教育厅‚浙江教育网‛或‚厅内采用‛等媒体刊物刊用。值得肯定的是，我县教育系统的宣传工作成绩是喜人的：在全县政务信息和省、市教育信息的报送工作中能始终保持领先地位，县教育局信息工作已经连续多年获得县政府先 3 进集体，并3次获得省先进集体。目前，全县教育系统已基本形成了一整套较为规范的教育宣传工作制度和有效的工作机制。不但能及时、真实、全面地反映教育教学改革的动向、成绩及问题，便于领导宏观调控教育全局，同时也进一步扩大了岱山教育的影响力，营造了关心教育、支持教育的良好社会氛围。

在今后的工作中，县教育局办公室将继续认真贯彻落实科学发展观，充分发挥‚参谋助手、信息反馈、督促检查、协调综治‛职能作用，强化宗旨意识、大局意识、服务意识和改革创新意识，加快制度化、规范化、程序化和科学化建设，努力把教育系统办公室建设成为认真负责、朝气蓬勃、奋发有为的工作群体，为教育科学和谐发展作出新的更大的贡献。

岱山县教育局办公室

第五篇：走马驿中学饮用水情况自查报告

走马驿中学饮用水情况

自查报告

根据上级文件精神我校对饮用水卫生情况进行检查，我校饮用水系井水，学校自己有一套完备的供水系统，自己单独有水井水泵，在水井30米内无污水管沟、生活垃圾、渗水井坑等污染源，井口高于地面，并且密闭。

我校储水设施系一封闭水罐，有水房、有专人管理，水罐内壁光滑、平整、清洁，内壁无肉眼可见物，供水管线穿越地安全干净，另外我校饮用水水质适于饮用。

我校二次供水直接在储水水房接出水管，水房每天有人打扫无污染源，具有良好供排水条件，令外我校定期对储水设施进行安全维护并定期消毒。

走马驿中学 2011年3月