向优秀学习,超越自己,是向上提升,踏出自己的路

第一篇：向优秀学习,超越自己,是向上提升,踏出自己的路

向优秀学习，超越自己，是向上提升，踏出自己的路

不知不觉高中站到了高中一个月的位置，第一月考就这样结束了。具体情况如何，不得而知，但是怎么样都好，那都已经成为了过去，成为了我们新的起点！不管你接受不接受，这分数就是目前你挣的。

按照纪录片里面的班主任陈锦春的说法，我不属于“好学生”，因为我并不关心自己的分数，每次大考小考后我基本上不去老师办公室问分数或看分数和排名，尤其是高中以后，因为我是这样认为的，你看还是不看，分数就在那里，我倒不如用这个看分数的时间和心情去仔细看看我试卷上的问题和酝酿下一阶段的计划。接下来的路怎么走？我们就这么度过这三年？这是我这两天要思考研究的问题。

翻开自己20多年前的日记本，我找到了自己当年的高一的学习生活，以前犹如就在眼前，历历在目。高一第一学期期中考试之后，自己是这样写道的：“一切从零开始，今后的学习生活应该是紧凑的有效益（率）的。个人作息时间表：5:30起床，跑步；6:25早操，早读……中午1:30分午休40分钟……晚饭后一三五在宿舍听录音练听力口语；二四六去阅览室看书报；晚6:45前入课室、10:15分前看书或听英语然后就寝。以上自勉，严格要求。”

一则新闻的数据引起了我的注意：2013年的高考中，全国非京籍学校两个最牛的高中各有104名学子被清华北大录取，他们是河北的衡水市的衡水中学和西安的西北工业大学附中。这一数据立即引起我极大的兴趣。

于是我决定研究这两所学校。我没有实地考察过这两所中学，我只能从媒体视频、学校的作息时间表、校长的经验介绍和考察过的人的书面报告以及论坛博客。

初步比较两个学校之后发现，其实西北工业大学附中从结果上来说更牛一些，但是衡水中学更高调些，所以网络上关于衡水中学的报道也就多一些，更重要的是，如果说西工大附中一直都很优秀，那么衡水中学可以说是“死后重生”或者说是后起之秀。我更钦佩后者。重要的是“神”而非“形”。

衡水中学，1978年就已经被确定为河北省重点中学，1992年新校长李金池上任，裁撤分离初中部，专办高中。新校长上任之前，是怎样的呢？“当时，学校教师队伍极度涣散，管理秩序十分混乱，已处于严重的无政府

生一天跑步2400m, 一个星期5天算，就是12公里。这不是人性化是什么？总好过多数那些学校墙上还挂着标语“每天锻炼1小时，幸福工作……”而操场上聊聊几个人或一个人也没有而全部关在课室里或者校园不知什么地方游荡要好吧？我历来支持人应该坚持定期锻炼，尤其是中学生，而我就是这样要求自己的，也正是中学开始。锻炼的好处大家都知道一二，却很少人真正理解和体会到，坚持的人就更加少之又少。1991年开始我高中在校就是周一到周五每天5:30分起床的，然后句式半小时左右的跑步，无论寒冬酷暑。批评者当中不乏认为学生没有休息时间，无论从该校的作息时间表还是从老师还是从学生口中得知的真实情况是，中午12:45-13:45，学生必须休息，不得私自学习；晚上10:30分后一般情况下不加班加点。

衡水中学的人性，我觉得更内在的还是学生积极性的开发上，这一点没有发现更多的素材（我对此更感兴趣），但是学生的积极性确实可以感受得到，学生没有内在的驱动力是不可能在拼命地争分夺秒地学的，更不可能三年坚持，当然更不可能出如此高的成就。

当然严格还是相当严格的，但是严格到点子上了，而不是胡乱严格，为了严格而严格，比如说随时带本书，比如说书本的摆放, 严格服从，不准顶撞老师等等。

校长也承认说，衡水中学在改革之初也确实走过“强行灌输，超强度、大题量机械训练，死记硬背，外

加棍棒式教育”2001年的改革才从粗暴式教育转变到今天的高效教育。这也是另一个关键的地方。全民参与教学改革和打造高效课堂。倡导和实施自主学习和限时作业和作业自助。“解放他们的大脑，让

他们去思考；解放他的双手，让他们去操作；解放他的眼睛，让他们去观察；解放他的嘴巴，让他们

去表达。”此时，学生的积极性被极大地激发出来了，并且延续到今日。信念在衡水中学，学生是这样说的：“不好好学习对不起同学、老师、家长”。

信念更体现在学生的内心世界和外在的精神面貌。无论是外在的还是内在的，无论从照片上看还是视频中，我所看到的是衡水中学的学生都是欢声笑语，充满着激情和热情，还能说会道，有丰富的精神内涵和气质的，而非某些媒体报道的“口中只会念念有词而非不理会记者”的疯子（我有时严重怀疑有些记者报道的倾向性，虽然几天前我的脑中的衡水中学的学生也是如此）。

学生的内心世界更是让我们觉得我们的精神境界确实需要提升。摘录已经毕业的学生的几句话： “……

习惯了三餐最快八分钟的所谓的变态生活。

习惯了晚自习十点放学没有离开、却被楼管向外撵的情景。

习惯了晚上自己一人躲在被窝想想一天的收获，默默的叨念着高考目标、无数次掉下的泪水一次一次浸湿无辜的被角。那时的生活确实令人酸楚，有时是对自己高考的迷茫，也许被成绩的一再打击，不知从哪里再次找到前进的力量。”

“如果说“上一年衡中，长不大的孩子会长大。”有点夸大其词的话，那么我说体验衡中生活，在这里，在这个炼狱里，它会让你学会很多东西:坚强，勇敢，独立，自理，上进，憧憬，希望……这绝不过分。”

“有人曾告诉我，高中时他所听到的衡水中学就是一个培养疯子的地方，然而我拙劣的文辞不知怎样表达内心的反抗。我只是知道，我们是曾发疯一样的学习，可那是在为自己的未来在拼搏，我们无法改变应试制度，但在高中时流汗流血总比以后流泪强！我只是知道自己离开后总是一遍遍怀念那个身在其中时恨得咬牙切齿的衡水中学……怀念那个为梦想而拼搏的充实过程。（不是衡中人真的无法切身体会我们内心的感动，所以那些痛恨衡中对衡中抱有偏见的人，你们也无权评价我们引以为豪的岁月）”

有些学生的体会可能一般人要在工作若干年后才能感受到：

“当自己迷茫不知道路在前方时，想想我们曾经衡中的生活，它会带给我们激情与感动，我们在那时青春靓丽的日子都度过了这么大的困难，以后无论遇到怎样的困难，比起来都已经不再是困难，“曾经沧海难为水”。这也许就是衡中生活的最大意义吧”

状态，很多人外出兼课、办班捞钱”“ 学校考试，学生作弊成风，三楼教室靠近窗户的学生用绳子将

试卷从窗口系下去，传给二楼靠近窗户的同学抄袭，抄完之后，居然还可以用同样的办法传回三楼。”“极度的混乱和涣散，使衡水中学这样一个省重点中学的高考成绩，却被周边的县中远远甩在后面。当时衡水中学的办学水平和高考成绩已经跌落到了全地区十一个县重点中学的下游。”老校长辞职的时候说了一句很经典的话：“人若犯了罪，你们不要让他进监狱，就让他到衡水中学当校长吧”

经过三年的改造，1995年开始在衡水地区（11个县级市）挣得第一的头衔，成了名符其实的省重点，开始有人考上北大清华，2001年开始稳定在30名左右的清华北大，2002下半年开始向全国开放。

他们成功（至少是在学业上取得了令人羡慕的成就，这是成功人生很关键的一步）的关键在哪里呢？。本人有以下看法和观察，应该值得我们学习：理念落实到要求和行动中。管理者，主要是当时信任校长有很多的理念，而这些理念的东西都具体化为了学校的制度和落实到学生的行动中去，而不是仅仅停留在文字层面。这是行动力。追求卓越。这个可以在衡水中学的校训中可以看到，他的校训就这四个字。真正体现是在老师的全方位的素质上和学生的全方位要求上。教师的全情投入和老师的思想意识。“别的我说不好，我只谈感受最深的一方面：在衡中，每一位老师都有着一种对教育事业的执着追求和无私奉献精神，都发自内心地真挚地热爱着自己的工作和学生，不知这算不算一条秘诀。”这是一位衡水中学老师的原话。其实从衡水中学的学生制作的班级毕业视频上可以看出这一点，学生对老师是很爱很尊敬的。老师敬业证明学校关于老师的管理在一定程度上来说是成功的。严格中有人性化。用严格来衡量衡水中学不为过。有人说，衡水中学的做法是“残酷”，违反人性，总之很有看法，我以前也很质疑，对他们的办学也很不以为然，所以认为也没有研究的必要。但是经过研究，我发现事实并非它看上去的那样。（有时自己先入为主的看法会让自己失去很多机会。）硬件来说，他们连饭堂都有空调、大屏幕电视，不知这些算不算人性化。每天的跑步操，10分钟内跑完1200m, 即3圈，早上5:45一次，上午10点钟一次，每个学

向优秀学习，超越自己，是向上提升，踏出自己的路学生的学习习惯和时间的利用管理能力。跟其他因素相联系的是学生的习惯和时间利用能力。每天的跑操前人手一本书，或者在朗读，或者在默读，或者在做题，把同学的背当桌面垫着做题……（这场面是何等地壮观。下次抽出5秒钟留意一下、看看我们的学生排队等候的时候在干什么吧。你有这个gut和nerve拿出书来看吗？更何况是朗读。）我想他们不但感动自己，更是感动老师和上苍，老师能不全力以赴、认认真真地教这样的学生吗？老师敢马虎了事吗？上帝能不为之动容吗？

看到这些，我不禁想起8月份跟各位谈到的美国华裔体操名将马思明：

十六、七岁获得泛美运动会体操全能金牌，最令人佩服的是她的时间的运用能力。马思明每天早晨五点半起床，六点出门，六点四十至七点做暖身运动，然后练习到九点半。十点开始上学校的正规课程，下课之后再去体育馆练习，从四点一直到七八点，才开车回家做功课，并在十一点就寝。

他们才是在“把自己硬推到自己的极限之外（Push your own limits）”的人。

有些人认为衡水中学的一大特色是校园到处是标语和光荣榜，我认为这些都只是表面的功夫，这些东西基本上人人都可以去做，我并不认为学生会为了让自己的名字出现在那里而学习，更多的是一种发自内心的对于成功的渴望，我觉得这才是真正值得我们去学习思考的东西。此外，还有如“以不同方式重复做题”, 每天的自我反省 “我来衡中做什么，我要做一个什么样的人，我今天做得怎么样。”“每天13节课，其中6节正课（晚修分3节），7节自习课（包括学科自习课和晚修）衡水中学的做法可以总结为“想尽一切办法挖掘个人潜能”

踏出一条自己的路

高中学习生活历经一个多月的适应期后，是时候我们要拿出我们的勇气，把我们内心最优秀的一面拿出来，唤醒我们内心深处的渴望和积极性，拿出我们的魄力，我们的意志，我们的毅力，我们的决心，改变我们自己，跳出我们的舒适区域，创出一天我们的路来。

踏出这条路，我们要做的事其实很平凡，问题是行动，问题是做的标准，问题是做的力度和深度，问题是坚持。1 勤奋学习，这是任何人成功的必要法则。感动你周围的人，形成有利于你的环境。用你的勤奋，吃苦精神，坚持，你的激情，你的热情去感动你的同学，你的老师，学校领导，认识你的人和不认识你的人。不要怕别人说你怎样，只要是对自己，对他人有利的事。

尤其要感动你的老师，让他们知道你有多努力，他们想象不到的努力；甚至无论你觉得老师骂你还是鄙视你，坚持虚心向他们请教，当然你得先思考过。要敢于在老师面前暴露你的不足，老师会更好地帮助你。至少让教你的老师被你感动。让老师重视你，关注你。认真听课，是十分认真配合的那种，跟着老师的思路，想老师所想，积极回答老师的问题，积极回应，即使错了也没要紧，踊跃勇敢地回应回答老师，是所有同学，不是一个两个，显示出你很欣赏老师的课，眼睛时不时望着老师，手里拿笔。没有别的方式更能从心底上感动老师。举手举手举手！回答错了没事，别人笑，更好！能多说就多说，少说就少说，可以加一句“That’s all I can say about it.Thank you.”.特别是当别人不好意思举手的时候，你的举手很可贵；特别是当别的班都不举手的时候，我们班的举手显得很可贵！举起你可贵的手！每天有目标、有计划。光有理想和远大目标，如靠什么大学和将来从事什么是远远不够的，最重要的是我们每天要有目标有计划，每天一早上或刚起来的时候或者走路吃饭的时候，总之抽些时间想想、计划一下。甚至头一天晚上就要安排计划一下。你不一定要写下这些，但是心里要有个清单，心里要有数。省时间和挤时间, 利用好零碎时间。这个道理很简单，但是有几个人会去做，有几个人会去注意到呢。想想那些事可以改变一下，原来要5分钟的，现在4分钟甚至3分钟，3分半呢。6 良好的“个人和集体心态”“胜不骄，败不馁”（winning without pride, losing with grace.英语的含义是：胜利了不骄傲，失败了也要有风度、优雅和尊严（dignity）,及失败了也不失风度。）Be rejoicing/joyful in hope, be patient in tribulations.(接近中文的“知足常乐，忍辱负重”)。要输得起，有忍耐力，有良好的心理弹性。

鹰和狼都是食物链中在顶端的动物，他们都有很多的缺点，但是他们有更多值得我们学习的有点。他们的生存哲学真正体现了自然界的生存哲学，他们从小就践行“物竞天择，适者生存”（survival of the fittest）的思想。鹰的启示：

1、竞争意识：也是危机意识。鹰的竞争意识表现在：一对老鹰一般会孵出两只或以上的雏鹰，但是通常只养大一只（不知是能力问题还是故意为之），其余的必须淘汰。每次叼回来的食物都会被故意扔得远远的，雏鹰就会去抢，谁抢到就谁吃。所以最终只有最强的那只雏鹰会活下来。

2、独立思维：鹰有很强的独立思维能力，在刚出生的时候，它就有很强的自我认知能力，幼鹰刚出生，母鹰就告诉它你是“空中之王”，你拥有坚毅的翅膀、锋利的爪，你可以长时间飞行，速度极快，动作像闪电般敏捷，你是最优秀的鸟类。也可以叫做优势思维，给自己一个心理暗示，自己是最优势的，给你一个恶劣的环境，不断地适应和提高。

3、自我磨砺：幼鹰出世后没几天就经受近似残酷的训练，母鹰把幼鹰带到高处或悬崖，然后往下摔。有的胆怯的会被摔死，但训练不会因此而停止。母鹰深知：不经过这样的训练，孩子就不能飞上高远的蓝天，即使能，也难捕捉到食物而被饿死。

4、目标明确：鹰的洞察力很强，它多数在白天活动，在千米以上的高空翱翔，也能把地面上地猎物看得一清二楚，是鼎鼎有名的千里眼。关键在于它一旦确定目标，就不会更改，会迅速出击，不达目标绝不罢休。

5、坚忍不拔：鹰是世界上寿命最长的鸟类，一生的年龄可达70岁。可是很少有人知道，要活这么长的寿命，在其生命的中期必须做出艰难却重要的决定。因为鹰活到40岁的时候，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又弯，翅膀也越加沉重，飞翔十分吃力。这时，它只有两种选择：一是等待死亡；二是重整后再生。选择重整后再生的鹰，要经过一个痛苦更新的过程。它首先要努力地飞到山顶，在悬崖筑巢，在那里渡过漫长而又痛苦的150天。这段时间，要用力将又长又弯的喙击打岩石，直到完全脱落，然后等候新的喙长出来；再用长出的新喙将指甲一根一根地拔出来；新指甲长出来后，再将羽毛一片一片地拔掉。待新的羽毛长出后，鹰又可以翱翔于广阔的天空，续走后30年的生命旅程。

狼的启示；

跟鹰不一样的地方是，狼是群居动物，作为一个组织，他们有强烈的纪律性、团队合作精神和一致性。在狼的团队中只有“无条件服从”和“没有任何借口”。狼有极强的智慧，狼每一次的出猎都会侦察、布阵、伏击、耐心等待时机奇袭；他们经常会派最弱的狼去打头阵探虚实, 往往也成为牺牲品；狼有视死如归和不屈不挠，怕也要上的坚韧品质；狼族中也有友爱和亲情。

卢春华 2013-10-3

向鹰和狼学习

向优秀学习，超越自己，是向上提升，踏出自己的路

第二篇：学习提升自己,让自己更加优秀

学习提升自己，让自己更加的优秀，更加的在职场中从容。

【经营人脉的十定律】1想钓鱼,就要像鱼那样思考；2不要总显示比别人聪明；3让对方做主角，自己甘愿做配角；4目中无人，让你一败涂地；5常与人争辩,你永难赢；6锋芒太露，下场不好；7刺猬原则，保持适当距离；8树一个敌,等于立一堵墙；9谦虚不虚伪，不苛求完美；10失言不如无言

【专业是怎样练成的】1.多写文章，多发表个人见解，增加个人思考机会；2.加强阅读，自学，但一定要选好书；3.多和圈里高手交流，听君一席话，胜读十年书，遇到不懂的多请教；4.建立个人文件管理系统，不断整理自己的原创；5.参加系统学习，找到短板，快速学习；

6.勇于实践，争取更多的实践

【说话技巧】急事，慢慢地说；大事，清楚地说；小事，幽默地说；没把握的事，谨慎地说；做不到的事，不要乱说；伤害人的事，不能说；开心的事，看场合地说；伤心的事，不要见人就说；别人的事，最好别说；自己的事，看自己心里怎么说；现在的事，做了再说

【养成让自己进步的10个习惯】1永远不说不可能；2凡事第一反应找方法，不是找借口；3养成记录习惯；4每天出门照镜子，给自己自信的微笑；5每天自我反省；6用心倾听，不打断别人的话，作个倾听高手；7节俭定期存钱；8遵守诚信，说到做到；9时刻微笑待

人处事；10开会坐前排

高情商化解客户抱怨的黄金步骤： 1.发挥同理心，仔细聆听抱怨内容； 2.表示感谢，并解释为何重视他的抱怨； 3.有错,为事情道歉, 没错,为心情道歉； 4.承诺将立即处理，积极弥补； 5.提出解决方法及时间表, 请对方确认； 6.做事后的满意度确认。

【麦肯锡：领导力的五大要素】1）发现意义；2）管理精力；3）积极心态；4）建立关系；5）积极参与。如果你掌握了其中一个技能，能领导变革的可能性增大1倍，5种全部掌握的，可能性则增大4倍，且对自己的领导业绩和总的生活质量表示满意的可能性也增大了20倍

【策划必须解决的问题】

1、我是谁—产品的特点；

2、我能做什么—产品的功能；

3、为什么说—策划的目标；

4、向谁说—目标人群；

5、说什么—产品的概念；

6、怎么说—表现手段；

7、通过什么说—媒体组合；

8、在什么时间说—媒体排期。

【管理取决于五大要素】①动态性，管理均属过程管理，忽略该属性则无法优化管理，无法把控节奏，而后者往往是导致失败的关键②精准度，理解与切割的精细，无定性则无量化，无量化则无法形成闭环

③人性化，事情是团队做出来的④能动性，推动首先是管理者的自我推动⑤结构化，分工与布局的前提。

德鲁克揭示管理的根本命题是：让工作更有效率、让员工更有成就感。或许是翻译的原因，我觉得“成就感”这一部分的表达不够充分，完整的表达应该是“成就感、荣誉感、自豪感、使命感”。这“四感”的输出成果就是“稳定、有战斗力”的队伍。“领导”的箴意就是去塑造这“四感”。

【做你‘应该做’的】①不要盘算太多，要顺其自然，该是你的终会得到。②压抑自己没必要，奉承巴结也没必要，保持应有的人格力量将赢得更多机会和尊重。③不要对谁特别好，也不要对谁特别不好，永远不要被少数人所利用。④相信自己比依赖别人重要，用尽心机不如静心做事。

【乔布斯演讲真经】1.聚焦利益点;2.销售梦想而非产品;3.标题简单又好;4.树立反派;5.提纲挈领;6.简洁的幻灯片;7.每10分钟就插入视频、客户发言等;8.挖掘数据的意义;9.活泼生动的语言;10.和他人分享舞台;11.使用道具;12.策划高潮;13.台下反复演练;14.穿着得体;15.用笑话救场.

第三篇：演讲稿——最难超越的是自己专题

最难超越的是自己

有一位哲人曾经说过下面的一番话：

世上最深、最浅的东西是人的感情，世上最宽、最窄的东西是人的胸襟，世上最远、最近的东西是人的眼睛，世上最大、最小的距离是人的心距。

世上最重、最轻的东西是人的态度，世上最美、最丑的东西是人的心灵，人的态度决定一切，思路决定出路，眼界就是决定境界的关键。

做人不能是一张报纸，一下子就读完或者根本不值得一读。做人应是一部优秀的书，几年或几十年才能读完。当然做人最好是一部联网的电脑，永远也读不完。用不尽。

凡是遇到任何事情，我们必须学会自己先把自己说服了，这才是一种理智的胜利。

只有自己被自己感动了，那才算是一种心灵的升华，自己把自己征服了，那才是是一种人生的成熟。

我们每逢受挫一次，对生活的理解就会加深一层。而失误一次，对人生的领悟增添一个阶梯。如果我们遭遇不幸一次，对世间的认识就会成熟一级（因为人的胸怀是被撑大的）。

有人把自己看作是生活的主角。有人把自己看作是生活的配角。有人把自己看作是生活的观众。作为强者，却把自己看作是生活的编导

年轻人不要只把年轻当做畅通无阻的通行证。而老年人更加不可以把年老当通令牌（因为鸡身上最不值钱的东西是架子）

我们要想改变世界的唯一方法是奋斗，我们只有一条路不能选择——那就是放弃的路。还有一条路是不能拒绝的——那就是成长的路。

贪婪是一种不治之症，金钱能使人面目全非。就算全世界都肮脏，我们也要保持自己心灵的纯洁。就算全世界都虚伪，也要保持自己哪怕只有一点点的的真实。

世界上最高的山不是珠穆朗玛峰，而是人山，因为一个人，最难翻越的是自己。只有自己才能决定自己的命运和前程。

这一点，我可以用我自己的一生，来证明它。八十二年是个什么概念，要用多少个复杂错综的名词来说明它？尽管自古至今，大公无私的口号喊得震天响。人人都说要忘记自己，把自己贡献给全世界。伟人是如此，一般草根老百姓也是如此。无论你嘴上说得多么冠冕堂皇，可是你心里的那点小九九，随时随地都会暴露在光天化日下。

连毛泽东他老人家也会这样说：人不为己，天诛地灭。他能肯定说自己就不在其中吗？其实人人都有不同程度的私心，关键在于你的私心是否会伤害他人？你的私心是否会影响全社会？这是我一生的感受，那么朋友们，你们对此的感受又是怎么样的呢？

第四篇：善于反思学习提高超越自己[范文]

善于反思、学习提高、超越自己

为教育发挥余光余热

我已经50多岁了，没有几年将要退休养老，踏入人生最后一段旅程。

往回首，30多年从教历程风风雨雨，荆棘遍路，酸甜苦辣，喜怒哀乐，似如沧海。虽然没有桃李满天下的辉煌成就，但也为教育奉献了自己的青春年华。对地方教育没有理念也有经验，没有功劳也有苦劳。对个人而言，能做事、会做事、做好事是一种幸福。对教师而言，最好的福利就是培训，最好的培训就是读书。众人皆知学生才是读书人，熟不知老师更是读书人。不言而喻，如果老师不爱读书，如何引领学生爱读书，如果老师书都读不好，如何指导学生读好书。

看今朝，科技迅猛，经济腾飞、社会进步。人们的居住环境改善，思想素质提高，生活水平提升，各行各业的人才需求加大，要求提高，促使教育改革风风火火。读书深造，学习培训，课堂大练兵等等，忙得不可开交。好汉不提当年勇，我们老教师已力不从心，精力下降，记忆衰退，反应缓慢，难以跟上课改步伐，难以迎合时代潮流。但是，不管怎样，岗位还得坚守，工作还得做。只有摆正心态，端正态度，正确的认识自己、接纳自己，不断地评价自己，鼓励自己，欣赏自己，完善自己，开心愉悦的做好本职工作，全面引领学生愉快学习，健康成长才是首要任务。

今年，我认真参加网上继续教育学习，在《上好课》专题中听取了诸多专家关于教育教学的精彩讲座，观摩了优秀教师和专家的精彩课堂，使我大开眼界，感触颇深，受益匪浅。平日工作中的多少困惑得到了解答，多少迷茫烟消云散，渐渐清晰。在专家们苦口婆心，深入浅出，理论与实践相结合的讲解下，堂堂精彩，堂堂震撼，心中滋生了种种成长的想法和工作思路，真是“听君一席话胜读十年书。”

此次《上好课》网上培训，虽然时间有限，但收获极大，对教育教学特别是新课程理念下课改工作的认识即日巨增。专家们的渊博知识、高尚品质、人格魅力、工作精神和工作作风，对我而言，不仅是一种最优质的榜样学习，更是一种高档的精神享受、一种穿越教育时空的跨越。根据专家们的所讲，回想自己往日的工作，多少体会、多少感想都归集于“善于反思、学习提高、超越自己”十二个字。

如果对自己的工作不善于反思和学习提高，成败与否置之度外，漠不关心、满足现状、不思进取、滞留不前，那么，何来经验之谈、方法之论、质量之言，更谈不上专家们所讲的“重视教学艺术、提高课堂效益。”

如果对自己的工作不善于反思和学习提高，在科技经济迅猛发展的当今社会，如何传播知识、传承文明、培育新人，对专家们所讲的“做学生尊敬爱戴的老师、怀念的老师”只能是有缘无分。

如果对自己的工作不善于反思和学习提高，何来教育理念的更新、教育方法的改变，教学艺术的掌握，更谈不上专家们所讲的“超越课堂教学。”

如果对自己的工作不善于反思和学习提高，老师都没有好的语文素养，读不好、表达不清、理解不全，一片茫然，拿什么指导学生阅读，更谈不上专家们所讲的“以培养语感为基础的个性化高效阅读及阅读解题研究。”

如果对自己的工作不善于反思和学习提高，如何创新教学、构建有效课堂、关注全体学生、全面培养学生，使学生可持续发展、终生发展。

如果„„

总之，无论专家们讲什么、讲得多好，都是他们的东西，不经过自己的努力是拿不来的，有的东西即便你一辈子的努力、付出，也难以得到，如愿以偿。因此，只有在工作中善于反思的人，才可能不断的学习提高，只有在工作中不断学习提高的人，才可能不断的超越自己，只有不断超越自己的人，才可能不断的做好教育、做好一切！希望老师们同感同行，同舟共济，共同做好今天的课改、一辈子的教育，不辜负领导们和专家们的一片苦心，不辜负孩子们成长的渴望，不辜负家长们望子女成龙成凤的期盼。

话未来，只恨人生苦短，不知不觉青春年华固然已逝，只有夕阳西下回味无穷。然而教育之路永无止境，需要代代相传、生生不

息。伟大的教育工程，只有寄予后人圆梦。作为自己只想加强学习，提高业务能力，站好最后一班岗，继续为教育教学发挥余光余热。不想有何起色，不想有何回报，只想不留遗憾，此生足矣！

第五篇：“我是党员，我优秀”——坚持自己选择的路

“我是党员，我优秀”——坚持自己选择的路

个人简介：石小佳，09人力2班学生，中共预备党员，大学期间任管理系团总支学生会副书记，兼任辅导员工作助理，10旅游会展班助理班主任。

个人格言：自己选择的路，跪着也要把它走完。

个人获奖情况：1.2010年广州亚运会、亚残运会城市志愿者服务被评为“三星志愿者”

2.广州康大职业技术学院第六届校运会被评为“优秀工作者”

3.2009-2010被评为“优秀入党积极分子”

4.2010年五四评优被评为院级“优秀团干”

5.2010年学院表彰大会被评为院级“优秀学生干部”

6.管理系2009-2010“迎评杯”之标语创作大赛中获一等奖

7.管理系2009-2010“迎评杯”之征文创作大赛中获二等奖

8.2010年在学院“我最喜爱的一本书”读书活动中作品获一等奖

9.2010年学院首届社团文化活动周之“个人简历设计大赛”中获第一名

10.管理系第二届女生节歌唱比赛中获第三名

11.2010年学院第三届曲艺大赛中获优胜奖

考取的资格证书：1.计算机应用资格证书

2.英语应用能力B级证书

他，进入大学这一年多的时间来,凭着自己所崇尚的”蜗牛精神”，本着自己“不认输”的做人原则，带着自己的高度的责任感，坚定着自己的大学目标，一步一个脚印，通过不断的自我肯定与自我批评，一次又一次冲向自己的梦想。下面，将折射出他是这一年多的大学生活是如何走过······

一．个性上：石头般的坚强，钢铁般的原则

他，一个石头般坚强的男生。以正直和上进为做人的的原则；沉着和冷静是其处事的态度，学习与工作的各种磨练塑造了他较强的组织能力和交际能力，超强的责任感和协调能力使他一次又一次勇敢得面对各种困难和挑战。应变能力差其一个不足之处，悟性也是相对较低，总说勤能补拙，但他还是不断得从时间中提升自己这方面的能力，虽说不能投机取巧，但也不可以反应迟钝吧？大学生活的路他走的有些坎坷，但是他始终本着这样的一个信念：“自己选择的路，跪着也要把它走完。”也时刻以这个信念在激励，警惕自己，也是因为凭着这样的一个信念，使他一次又一次跨过难关。

二．工作上：风雨兼程，勇往直前

1.前进的道路是曲折的，但是目标是光明的……

他带着自己的目标和梦想走进了大学，可惜天公不作美，他一路跌跌撞撞，进入大学第一个挑战自我的机会他就失去了——军训负责人的选拔没去面试，以致于他在班干竞选的时候因为群众基础不好而落选了，这对于我不认输的他，当时的打击是飞一般的；他恐惧了，他害怕面对这种失败与挫折，于是他放弃了学院干部的选拔，在班里都比不上别人，何况是去学院竞选呢？选择了自我堕落。在这个时候，他的助理班主任点醒了他，把他从深渊里拉了出来，他恢复了信心继续去参加了系干部的选拔，终于在努力之下进入了管理系团总支学生会团务部。辅导员老师的一句话：“人奋斗的不是所在的位置，而是所朝的方向”，因为这句话，他主动得配合班里的班委做好班务，即使他并不是班干部，但他仍然可以为了这个班级而努力。又一次偶然的机会，他进入了院艺术团的舞蹈队，这对于完全没舞蹈基础的他，真的是一个很大的挑战，但是舞蹈队的队长跟他说了一句：“既来之，则安之”，所以他选择接受这样的一个挑战。这一路走来，多少辛酸，从一个普通的同学，到一个班干部助理，到一个系部门的干事，到经过考核成了主席团助理，到成为新生助理班主任，而今成为了管理系团总支副书记。除了努力，当然也少不了很多人的帮助跟支持。他明白，大学是一个自我展现跟自我锻炼的地方，而舞台是必须靠自己去争取的。大学的目标他很清晰，大学的蓝图他从来没有放弃过，歌曲《蜗牛》唱出了他的心声，因为他坚信-----“有为方有位，有位方有为”。即使而今身为管理系团总支的一名副书记，但他还是虚心的接受其他人的教导，不断的努力去学习，提高自己。他明白自己很多方面的不足使他觉得自己需要加强自己的领导能力。然而“有位方有为”是他所坚信的，他觉得只有了这样的一个平台，才可以看到他所想要的风景。他并非的眼光高，只是他的目标在高处；他并非想一步登天，只是他确实也努力了一年。他是不甘于平凡的人，也不愿意止步不前，因为他有着自己的坚持，有着自己的原则。现在作为一名骨干干部，作为一个系的领头人，他从各个方面都严格的要求自记，在其位谋其职，这是对他自己的负责，也是对同学们的负责。从领导的过程中提升他自己，也在自己的提升中提高领导的能力，他坚信自己有这样的能力，配合我系领导的一切工作，把我系团学这一块的任务做的更好。同时，也是抱着为康大，为管理系，为同学们服务的心。

2.在其位谋其职，以高度的责任感证明……

在班里，他只是一个普通的同学，但是他仍然积极的配合着班委们的工作，成为了名副其实的“班干助理”。在我系第二届的女生节中，他参与策划组织了班里的女生节活动，亲自到同学宿舍拍摄女生节DV，此次活动大大的增进了班里同学们的感情，留下了男生们深深的祝福，留下了女生们一个个可爱的笑容；进入新学期，他参与策划组织了“新学期展望”的联谊班会，以09人力1，2两个班为对象，内容新颖有趣，同学们的座谈交流会，智力游戏，流行歌曲串烧等等，此次活动圆满成功，不仅仅开拓了同学们的见识，更是促进了两个班级之间的交流以及感情。

在系里，他是一个骨干团学干部，处于主席团的一个领导位置。他明白，干部并没有比他们同学多了什么，只是多了一份责任。处于这样一个地位，他更是明白自己责任的重大。在学校“迎评估”之际，他策划组织了10级新生的迎评估知识竞赛，这个活动受到了师生们大力的支持，以“百万富翁”节目的抢答形式，以评估为主要的内容，展开了这样一个知识竞赛，内容还包括了关于迎评估的演讲比赛等，此次活动不仅仅使同学们对评估有了更深一步的了解，更是促进了整个10级同学的凝聚力；先后两次组织策划并参与了管理系的女生节活动，内容包括情歌歌唱比赛、棋艺大赛、趣味篮球赛、趣味运动会、女生微笑墙、甜心水果拼盘等，所开展的活动中融集体性、娱乐性、趣味性于一体。

作为一名学生干部，我浅谈下自己的心得：

1、自我调节很重要，处在大学一个这样的小社会，有着社会上的一些无可奈何，这一点点都是在考验我们，所以我们要不断提升自己的抗压性；

2、团队意识很重要，要明白干部是一个团体，而不是一个个体，仅靠着一个人是不够的，必须是靠着这样一个团队才能发挥最大的力量；

3、亲和力很重要，即使作为一个领导者，你要处理好自己的人际关系，也就是群众基础、4、做事方法很重要，作为一个领导者也好，作为被领导者也好，处在一个团队中，你必须学会做事方法，这是对别人的尊重，也是对自己的尊重；

5、责任感很重要，做事切不可三分钟热度，作为一个学生干部，你的责任比别人更大，因为你除了对自己负责，还要对这个集体负责，所以我始终坚持这样的一个信念：自己选择的路，跪着也要把它走完。

三．政治思想上：一心向党，不断提升自己

态度决定一切，他明白除了自己本身各方面的能力要提高之外，思想上的营养也是不可以缺少的。中国共产党的的先进思想是值得我们学习及肯定的，在大学里，成为一名正式的中共党员是他的目标之一。自进入大学，他便向我们的敬爱的党组织递交了入党申请书，经过一系列的考核，他也顺利的完成了党校的结业证书，还被评为“优秀入党积极份子”。又通过党组织对他各方面进一步的考验，而今已经成为了一名中共预备党员。然而，他知道自身还存在着很多的不足，所以接下来的预备党员考核期间内，他很努力地提升自己，用党员的标准来规范自身。他明白共产党党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，才能使我们不断的提升自我。

四．学习生活上：虚心受教，平易近人

在工作中取得的成绩并没有使他满足，他知道自己距离很多优秀学生还很远，在很多方面还需要进一步完善。学生始终应以学业为主，在入学第一天他就从未放松对本专业知识的学习。在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平；课下虚心向同学请教、讨论、学习，认真完成老师所留的作业，做到一丝不苟、精益求精，以充实自己的头脑。虽然他的成绩并不是最优秀的，但是在班里还算是名列前茅的。与此同时，他自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常在图书馆或通过上网的方式查阅一些资料来充实自己，例如哲学书、管理书、心理书，通过这些书本上的知识拓宽了他的视野，丰富了其知识。在生活上，他性格开朗，严以律己宽以待人。平时善于与同学沟通，也乐于帮助同学，平时经常和老师同学沟通，建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。身为副书记，虽然在大家眼里是高高在上，但是他是一直坚持“以感情维系关系，以规则来办事”的原则，所以在工作中，他都会对大家都非常严格，但是只要离开工作的圈子，那么他跟大家都是很好的兄弟姐妹，即使是对于师弟师妹都是可以跟他们打成一片的。

五．实践上：明确目标，学以致用

1.学以致用，投身到社会的真正工作中去……

社会实践是指引大学生走向社会的第一步，因为我们将来必然走上社会。多与社会接触，早接触社会的残酷性，为将来就业打基础，为将来适应社会做铺垫，每一段经历都是一段财富，都是成功的基石。我们大学生是新世纪高素质劳动者，要生存就必须劳动，我们不可能永远靠父母，迟早要踏入社会，虽然现在是在温馨的大学里学习，可是毕业之后还要面临很现实的问题——就业。曾有人这样形容现在的大学生打工族，中文专业投笔从“融”；外语专业西游取“金”；历史专业谈“股”论“金”；医学专业精益求“金”。其实我们并不是有严重的拜金主义倾向，只不过我们在这个现实的社会中懂得了该怎样生存······所以他都利用寒暑假期的时间去参加社会实践，以自己所学的知识，真正的尝试用到实践中，所谓学以致用，不断地为自己积累社会的经验。在实践活动中，他渐渐体会到：你不去学习，就不会有进步；不去尝试，就不会有成功；不去付出，就不会有回报。世界真的很大，还有好多未知领域等待人们去开拓，我们要具有雄厚的理论知识，创新精神以及拼搏进取的精神，最重要的还是要配合着实践，道路是光明的，道路也是曲折的，当今世界知识爆炸的年代，物竞天择，适者生存道理亘古不变。而作为他，一直相信一定会有属于自己的舞台。

2.专业知识，一个难得的机会，一次莫大的挑战……

全国第六次人口普查，他作为人力资源管理专业的一名同学，很幸运地接到了这个光荣的任务，负责对广州市萝岗区的人口进行一个普查统计，也是针对人力资源管理这个专业方向的学生一次难得是实习机会。真的很难得，可以为我们国家略尽微薄之力，同时对于他也是一次严峻的考验。普查过程中上山下村，冷嘲热讽，真谓困难重重，波折不断，但是他凭着技巧、耐心、责任，顺利的完成了这次艰巨的任务。

3．“我志愿、我快乐”，2010年广州亚运会他有幸成为了一名城市志愿者……

志愿的人们是快乐的。这一个难得的机会，他成为了广州亚运会一名城市志愿者，可以有这样的一个机会为广州人民服务，为我们的国家服务，甚至是为了整个世界的服务，很辛苦，但是他觉得很值得；很累，但是他仍然保持着微笑。凭着自己心中的信念，凭着作为一个干部的精神，凭着自己做人的一个原则，他在志愿活动中严格要求自己，用自己的心在为人们服务，在为亚运服务。