毕业大学生对职业满意程度论文[五篇]

第一篇：毕业大学生对职业满意程度论文

毕业大学生对职业的满意程度

詹鑫芸

（四川师范大学，化学与材料科学学院，科学教育系，610068）

摘要：职业满意程度对于毕业的大学生的工作积极性及未来职业生涯的规划都会有一定影响。同时也会对大学生的未来生活，人生有影响。本文是通过对宜宾市江安县城，毕业五年内的各行业（医生，教师，化工厂员工，电力员工，政府公务员等）大学生的问卷调查，通过百分数统计得出有关毕业大学生对职业的满意程度

关键词：毕业大学生职业满意程度

Graduated students for a career satisfactionZHAN XIN yun

(SI CUAN NORMALUNIVERSITY,Chemical and materials science institute,Science education

610068)

AbstractCareer satisfaction degree of graduated students enthusiasm and career planning can have certain effect At the same time also will be the future of college students’ life ,life have influence.This paper is through a YiBin city county Jiangan,Five years of graduation industries(Doctors,Teachers, Chemical plant employees,power employees,government officials,etc)College students’ questionnaires.Through the statistics about graduated students that percentage of professional satisfaction

Key wordsGraduated studentsProfessionalsatisfaction

1.引言

随着大学扩招政策的连续实施，大学生人群已经成为庞大的人群，然而，金融危机后，企业等的倒闭，使社会对人才的需求量在不断减少。而科学的进步也使得高科技人才（研究生，博士生等）的需求量在不断增大。大学生的就业情况变得越来越严峻，大学生在金融危机，农民工，研究生等不同待业人员和生活压力的压迫下选择就业。就业后的他们对于自己的职业的满意程度是否达到他们预期所想，是否实现他们的理想。本文通过调查宜宾市江安县毕业五年以内的大学生对其职业的满意程度。通过分析数据，得出一些结论。

2.调查对象和方法

2.1 调查对象

本次调查对象选取宜宾市江安县。某医院在职刚毕业五年内医生，某中学在职刚毕业五年内教师，某化工厂在职刚毕业五年内技术员工，电力公司刚毕业五年内在职技术员工，政府刚毕业五年以内公务员为研究对象。一共发出30份问卷，收回25份，由于县城较小刚毕业五年以内的大学生人数不多，且大学生工作的类型不多。可能会使调查的数据不能全面的，更好的反映情况，且调查结果具有一定的地域性，局限性。

2.2 研究方法

本次调查采用多阶段抽样的方法，利用问卷调查的方式进行调查。本次调查采用上门走访，到某县某医院，某中学学校，某电力公司，某化工厂，政府办公场所发放问卷调查表的方式对调查人员进行发放调查表进行调查。本次使用的调查表是论文作者根据所要研究的问题制作的。被调查人员根据自身情况对所提出的问题中符合的答案打钩。调查结果采用了每个问的每一种情况的结果进行简单计算百分比的方式进行统计分析。

3.研究结果

3.1被调查者工作所在的城市是县级城市。

3.2被调查者已经毕业的年数？

其中1—2年的占60%，3—4年的占20%。五年的占20%。

3.3被调查者在刚开始从事现在的工作是否已经理解工作的性质？ 其中非常了解的人有36%，了解得人40%，不太了解 的人有24%，完全不了解 没有人。

3.4被调查者所从事的工作与他的大学专业相关程度？

其中相关程度非常大的人有56%，有一定联系20%，毫无关系24%

3.5被调查者对他现在的工作环境满意程度？

其中没有非常满意的人，感觉一般者80%，感觉不满意者20%

3.6被调查者每月的基本工资是？

其中1000元以下的16%，1000-2000元 的占48%，2000-3000 元的占 28%，3000元以上的占8%

3.7被调查者对他现在的工资的满意程度？

其中非常满意满意者没有，一般者占36%，不满意者64%

3.8被调查者对他现在所在公司的其他福利的满意程度？

其中非常满意满意者占4%，一般者占40%，不满意者56%

3.9被调查者是否有跳槽的打算？

未曾想过者占16%，曾经有过者占64%，正在打算者占20%

3.10被调查者是通过什么途径找到工作？

其中通过人才市场者占28%，通过公司招聘形式者占52%，通过熟人介绍者占20%

3.11被调查者是在大学毕业后直接进人现在的工作单位的占72%，非直接进人现在的工作单位的占28%。

3.12被调查者认为他的工作压力大非常大占28%。只有有一点占68%，认为 毫无压力的占4%。

3.13被调查者认为他在大学期间的学习对他现在的工作的影响程

度？

其中影响非常大的占44%，影响一般的占36%，毫无影响的占20%。

3.14被调查者认为他现有的知识是否能满足他现在为工作的需要？ 其中非常能满足的占12%，认为一般的占44%，认为不能满足的占44%

3.15被调查者在他现有认为的知识不能满足他现在为工作的需要得条件下想过通过继续学习来提高自己的竞争力？

其中有想过但工作时间紧张无法实现的占24%，没有想过的占4%，正在准备的占44%

3.16被调查者在他现在的工作是否实现了他的理想？

其中认为实现其理想的占24%，认为没有实现的占4%，认为其工作于理想没有太大联系的占44%

3.17被调查者认为现在大学生的就业形势怎么样？

其中认为非常严峻的占64%，认为一般的占28%，认为形式乐观的占8%

3.18被调查者认为现在大学生应该要培养怎么样的能力？、统计归纳了被调查者们的建议，他们普片认为应该具备积极乐观进取的态度。能够独立自主。具有开拓创新，适应社会，人际交往，学习，社会实践和团队协作能力。具有良好的个人身体和心理素质。有高尚品德，有内涵。有专业的技能。工作认真负责，吃苦耐劳。从小事做起，做人谦虚，做事务实，乐观面对挫折，学会遇事全面分析总结，能用发展的眼光看待问题，诚实机智，勇于承担责任的合格大学生。

4.分析

通过调查分析，大学生由于生活压力不得不选择一些与自己本专业无关的工作开始其职业生涯。正是在这种情况下大学生的自我理想不能得到实现。使得他们对于职业的满意程度不高。其中表现在对基本工资，公司其他福利，工作环境的不满意。和现在形式下的工作压力过大。想要通过再学习满足工作需要但时间精力又不能满足其愿望。

5.结语

毕业大学生对职业的满意程度对其工作的积极性有一定的影响。关系到毕业大学生未来的职业生涯的发展。对毕业大学生进行其对职业的满意晨读可以更好地指导在校大学生在未开始其职业生涯钱。更有目的，针对的培养起应对未来职场的能力。使大学生们能更好地适应社会。更好地生活。

本次调查由于经调查的城市规模较小，毕业的学生较少，调查的基数较小，调查城市过于单一，及其他各方面的因素，调查样本有限，可能造成统计上的结

论不太具有普遍性。但也能如实的反映一些现在毕业大学生对职业的满意程度。对在学大学生有一定的指导作用。若有结论错误之处还请谅解！

附页

毕业大学生对职业的满意程度调查表

（此表不用于商业仅用于调查研究当前的大学生对职业的满意程度）

请受试者如实填写以下内容，谢谢合作！

1.您工作所在的城市是？

A.省城B.市区C.县城D.农村

2.您毕业多少年？

A.1-2年B.3-4 年C.5年以上

3.您在刚开始从事现在的工作是否已经理解工作的性质？

A.非常了解B.了解C.不太了解D.完全不了解

4.您所从事的工作与您的大学专业相关程度？

A.非常大B.有一定联系C.毫无关系

5.您对您现在的工作环境满意程度？

A..非常满意B.一般C.不满意

6.您每月的基本工资是？

A.1000元以下B.1000-2000元C.2000-3000 元D.3000元以上

7.您对您现在的工资的满意程度？

A..非常满意B.一般C.不满意

8.您对您现在所在公司的其他福利的满意程度？

A..非常满意B.一般C.不满意

9.您是否有跳槽的打算？

A.未曾想过B.曾经有过C.正在打算

10.您是通过什么途径找到工作？

A.人才市场B.公司招聘C.熟人介绍

11.您是在大学毕业后直接进人现在的工作单位？

A.是B.否

12.您认为您的工作压力大吗？

A.非常大B.有一点C.毫无压力

13.您认为您在大学期间的学习对您现在的工作的影响程度？

A..非常大B.一般C.毫无影响

14.您认为您现有的知识是否能满足您工作的需要？

A.非常满足B.一般C.不能满足

15.您是否想过通过继续学习来提高自己的竞争力？（仅14题回答C的受试者回答）

A.有想过但工作时间紧张B没有想过C.正在准备

16.您现在的工作是否实现了您的理想？

A.实现B.没有实现C.没有太大联系

17.您认为现在大学生的就业形势怎么样？

A.非常严峻B.一般C.乐观

18.您认为现在大学生应该要培养怎么样的能力？

调查方式：

调查人：日期：

第二篇：大学生对专业满意程度调查报告

大学生对专业满意度调查报告

一、背景

“世界上本没有蠢材，只是用错地方的天才”，选择正确的专业决定了一个人的发展，只有热爱自己的专业，才有可能为之奋斗终身，才可能有重大的科技突破，才有可能创新。而创新是一个民族进步的灵魂,一个国家发展的不竭动力,一个政党永葆青春的法宝!只有选择的自己喜欢的专业，做自己喜欢的事情，才会有目标和追求，才会热爱生活，热爱自己，热爱他人，成为一个完整的人。这也是构建和谐社会的重要组成。

二、调查结果分析

1.学生对本专业的满意程度分析

2.学生选择本专业的原因统计

3.学生入学前与入学后对本专业的了解程度

4.学生对现在所学专业的培养方案和教学计划满意程度 统计

5.学生对学校的环境及生活条件满意程度统计

6.学生最感兴趣的专业与现在专业的差异分析

7.学生今后的打算统计

三、造成这种现象的原因

1.家长及他人影响

1.有的家长为学生规划好了路，家长权利至上2.家长认为孩子不懂事，请他人决定3.学生受大量错误网络信息影,4不认识什么是“工人”，不想做一线工作，认识扭曲

2.个人原因

1.做人生第一个大选择没有主见2.高中只是学习，不知道自己是谁，在哪里，又要去哪里3.学生不够慎重，凭感觉选择4.心里不够成熟，受外界不良信息影响，好逸恶劳

3.学校原因

1.学校只管学生是否可以考上好大学，没有真正为学生着想2.对学生关于专业方面教育几乎为零3学校没有给学生提供真实的大学资料4，选择专业学校几乎不管

4.选择专业趋热避冷

1.当时热门不等于以后热门2.不明白360行行出状元3.都想找安逸，轻松高新的专业

5.政策原因

1，换专业很困难，学生换专业无门2.政策不注重学生个性发展，没有帮助学生认清自我，这方面可与美国对比3.对学生就业思想不够重视，与美国对比，都希望做高新又轻松的工作4，第二学位很难实现，鼓励程度及方式需要改变5，跨专业考研受到歧视，难度很大，没有支持政策6，报考志愿调剂之后很难更改

6.大学原因

1.对自己大学的实际情况隐瞒，导致学生报志愿时候不能正确判断2，对不满意学生心理教育很少3，选修课范围小，不能真正帮到想转专业或者跨专业考研得学生4，各大学之间间隔很大，不能相互交换学生

四、解决方案

1，倾听自己的内心

美国大学生对专业的选择首先会关注自己的兴趣，学自己感兴趣的东西。其实中国有句话叫“兴趣是最好的老师”，只有感兴趣才有可能学到最好。可是我发现，中国的大学生在选择专业时对自己兴趣的考虑是少之又少。举个例子，现在的中国学生中有很大一部分是学商科的，当然是有对商真正感兴趣的人，可是还有很大一部分是因为这个专业热门而选择的。为了可能好找工作的想法我非常理解，可是为了工作放弃自己的兴趣，真的有些可惜。而且，对于不喜欢的东西机械的学习，就一定能成就一番事业，找到所谓的好工作吗？在专业的选择上，美国人很尊重自己的想法，即使有的时候想法不成熟，美国的同学们也会多问自己几个问题，听听自己内心的声音，最后主要由自己做决定。

2，换专业之难难于上青天 在中国想换专业真的很难，而跨校换专业基本是天方夜谭。美国大学允许学生入校后换专业，学生换三四个专业是很正常的事，美国大学很宽松，有的专业填一张表就可以转，因为他们觉得多尝试才知道自己需要的是什么，自己真正喜欢和擅长的是什么。但每一个专业都有一定的选课要求，如果换了专业，就得重新按新的专业选课，这样可能会耽误一些时间。为了避免这种损失，各大学都允许甚至鼓励高中生以“专业未定”的身份入学，入学以后，再观察、尝试，广泛征求教师和老生的意见，再决定学什么专业，在很多情况下，“专业未定”的学生占新生的大多数，各大学还专门为这批学生指定指导教师，一方面帮助他们选择专业，一方面给他们选课做参谋，为了不让这批学生在选专业之前浪费太多的时间，在这方面美国是值得我们学习的。

3，对待专业的心态

美国的同学心态比较平和，对专业的看法没有高低贵贱之分，适合自己的就是最好的。专业，只是一种选择而已，每个人都有自己的理由，没什么所谓的好坏。想想在国内，有的同学觉得自己学的是“重点学科”，“重点专业”而不可一世，我觉得真的没有这个必要。而且，在美国换专业就是换专业，没有更好更差之分。而在国内，换专业很大意义上等于“进一步”，也就是说从“冷门”转到“热门”，期间夹杂着对某些专业的不屑于鄙视。这个问题，也是中国文化与美国的不同，全中国很多人都崇拜政府公职人员，有权，有钱。这是三千年古老文化的沉淀，不是一朝一夕可以改变的。

4，换专业需要谨慎考虑

美国的同学们虽然换专业相对比较频繁，可是也是有计划有目标的，不是头脑一热就盲目选择。他们换专业以后就开始计划自己将来的发展，包括怎么实习，怎么找工作，怎么发展人脉，这些都是他思考的内容。而中国很多学生是因为课程难学，学不会，就产生讨厌的心理。并不知道自己是谁，自己在哪里，自己要去哪里，这三个问题。在这方面中国学生确实没有主见，这也不是一朝一夕的。对自己负责，认真考虑，换了就要坚持，不能朝三暮四。

5，高中教育要引导学生找到自己的兴趣

在国外，很多高中会做性格测试，之类的帮助学生找到自己的兴趣，让他们明白他们到底喜欢什么，想要什么，也就是人生价值观的培养。而中国高中只是关注学生成绩，不重视学生价值观的培养，这与《大学》中“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”南辕北辙了。很多学生不知道自己应该干什么，为什么活着，追求是什么，人生价值是什么。所以跳楼，自杀这种现象很多很多，因为他们迷失了。这不能不说是中国现代教育的悲哀。

《论语·宪问》“不怨天,不尤人,下学而上达,知我者其天乎!”，我们真的不应该去抱怨社会，制度等，正如进化论中“物竞天择，适者生存”。我们应该学着自己接受，去适应环境与社会，想一想如何做得更好，去完善它，从自己出发找解决之道。《老子》第五十八章“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，选择专业不喜欢真的是祸吗？我看未必。福与祸不是绝对的，它们相依相存，是可以相互转换的。我们先试着改变，改变不了，就顺应天命，去热爱它，不要冲动朝三暮四。只要你付出了，你坚持了，拼搏了，就会成功。正如孟子《生于忧患，死于安乐》中“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”正所谓“条条大道通罗马”，你肯定会达到梦想之地。

第三篇：对学生干部满意程度问卷调查

对学生干部满意程度问卷调查

教学系专业性别您好！为了进一步地了解同学们对校区学生干部工作的满意及了解程度，我们设计此次问卷调查。问卷采用不记名方式，请认真填写，谢谢！

1、您是否曾经担任过或现在仍是学生干部？

A.是B.否

2、如果有机会，你想加入学生会吗？

A.想B.不想C.看情况

3、你心目中的优秀学生干部应具备哪些素质？（多选题）

A.知识面广B.学习成绩优秀C.工作能力强D.甘于奉献，责任心强

E.学习生活中起到表率作用F.能为同学办实事G.善于交际，人缘好

4、对于我校区的学生干部，你认为

A.工作认真，能力较强，乐于奉献B.能力一般，能够组织一些活动

C.积极性不够高，做事被动D.责任感不强，不能处处为同学着想E.不了解

5、您是怎么看待身边的学生干部的呢？

A.忙且工作态度认真B.忙但经常抱怨C.不忙且素质一般

6、距离您心目中的学生会形象，您觉得现在的学生会还欠缺的是（多选）

A.务实的作风B.有责任心的学生干部

C.对为同学服务深层宗旨的挖掘D.大胆创新的能力

7、学生会举办的一些活动对您的吸引力大吗？这些活动的意义如何？

A.吸引力大，有意义B.吸引力不大，但挺有意义C.吸引力不大且没有意义

8、从您参加的活动来看，现场工作人员（学生会干部）存在的主要问题有（多选）

A.组织纪律性差B.工作状态懒C.办事能力差D.沟通能力欠缺E.行为举止不够大方、亲切

9、您觉得学生干部在日常工作中是不是存在以下的问题呢？（多选）

A.追求功利、以权谋私B.作风懒散，心浮气躁C.不善沟通

D.摆架子、不善于听从同学意见

E.组织纪律差F.办事能力差G.不存在 H、其他

10、您希望接下来的学习生活中，学生会应多组织哪类活动？

A.开展文化沙龙，组织趣味性活动B.与高年级优秀学生进行经验交流

C.做好本职工作D.其他

11、请就校区学生会的现状提几点建议。

第四篇：大学生对校园环境满意程度的调查问卷

山西大学商务学院校园环境满意程度的调查问卷

校园环境是一部无字的教科书，是一种潜在的教育因素。优美和谐的校园环境是良好的精神氛围和与之相适应的物质环境的和谐统一，反映着学校的办学特色和校园文化。我们校园的基础设施，绿化，美化等物质环境如何呢？你是否满意呢？就下面这份调查，非常需要你的参与······

一、基本资料

1.您的性别：□男□女

2.所在年级：□大一□大二□大三

二、总体印象（在选项下打√）

1、你觉得学校总体环境怎么样？

A差B一般C较好D很好

2、你觉得校园周围环境如何？

A差B一般C较好D很好

3、你对自己学校的教室、宿舍、食堂等布局满意吗?

A很不满意B 比较不满意C比较满意D很满意

4、你对校园建筑物有何感受？

A简朴实在，没太多特色B马马虎虎，没亮点C能彰显本校特色

三、具体细节

1、学校各教室与自习室的卫生情况怎样?

A.很好B.一般C.不行，但还能接受D.很差，无法忍受

2、宿舍楼周围环境如何?

A差B一般C较好D很好

3、学校食堂的环境卫生怎么样?

A差B一般C较好D很好

4、校园体育设施如何?

A差B一般C较好D很好

5后湖环境如何？

A差B一般C较好D很好

6、校园交通环境如何？

A差B一般C较好D很好

7、你对校园绿化是否满意？

A不满意B还可以C满意

四、人文环境

1、你对学校的学习风气的满意度是 ?

A非常不满意B不满意C一般D满意E非常满意

2、你对学校图书馆阅读环境的满意度是?

A非常不满意B不满意C一般D 满意E非常满意

3、你对学校的管理制度的满意度是？

A非常不满意B不满意C一般D 满意E非常满意 五，您的认识

1、你觉得大学校园环境最重要的是什么？

A校园绿化B基础设施建设C宿舍教室环境D师资环境

2、你觉得校园环境的下列哪些方面最待改善（多选）

A校园绿化B教学楼的设施和状况C宿舍楼的设施和状况D食堂设施和服务状况E学生和教职工学习环境F节约能源G校园环境保护宣传H校园管理方式I其他

3、你觉得现在本校污染最严重的地方是哪里？(可多选)

A卫生间B教室C走道D其它

4、你认为导致校园环境差的主要原因有哪些？(可多选)

A餐巾纸、包装纸B果皮纸屑C落叶灰尘D脚印E其他

5、你认为应该怎样保持良好的校园环境？(可多选)

A专门请清洁阿姨B学生和老师自觉不破坏校园环境C学校定期重刷墙壁和设备检修D其他

6、应该怎样提高大家对校园环境的重视？(可多选)

A做宣传海报、登报纸杂志B老师教育C自觉保护环境D其他

7、你认为保护校园环境我们应有哪些好习惯？(可多选)

A不乱丢垃圾B 不破坏公物C 多多宣传D其他

六、您的建议

1、您对校园环境建设有那些建议呢？

谢谢您接受我们的调查，希望您能把青春的热情奉献一点给您的校园环境！

第五篇：大学生对所选专业满意程度的问卷调查

大学生对所选专业满意程度的问卷调查

问卷编号：

亲爱的同学们，大学阶段在人的学习生涯中具有深重而特别的意义，尤其是大学所选的专业，这对于我们一生的人生走向有很大的指导意义，那么你对你所选的专业有怎样的看法呢，我们将通过这次调查了解大学生对自己专业的满意程度，感谢同学们的参与和支持，谢谢！

1.你的性别是：

A.男B.女

2.你是否了解你的专业：

A.很了解B.一般C.不太了解D.很不了解

3.高考志愿为什么选这个专业：

A.自己有兴趣B.家长推荐C.跟同学一起报D.调剂过的4.你对学校安排的课程有什么看法：

A.课太多，没有自己的时间

B.课太少，不能充分的学到想学的专业知识

C.跟专业无关的课太多或太少

5.你对你们专业学习气氛满意吗：

A.学习气氛浓厚，很满意

B.学习气氛比较浓厚，满意

C.一般

D.不太满意

E.很不满意

6.你对你们专业教师的教学水平满意吗：

A.很满意B．满意C.一般

D.不太满意E.很不满意

7.你觉得你的专业和当今社会的人才需要相符吗：

A.非常相符B.一般，找工作不困难

C.不好说，找工作有点困难

D.较偏的专业，不好就业

8.以后找工作你是否会选择和专业对口的工作：

A.一定会B.说不准C.可能性不大D.应该不会

9.如果对自己专业不满意，你会选择：（多选）

A.转专业B.双专业C.慢慢适应D.辅修E.跨专业读研

10.如果使你对自己专业的满意度增加，你希望学校在哪方面做的更好：（多选）

A.改善基础设施，创造更好的条件

B.改善教学结构，增加更加丰富的课程

C.严谨教学质量，提高教师素质

D.严格管理，改善学生学风

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学校专业名称：

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