第一篇：海洋调查与观测实习报告
海洋调查与观测实习报告
学号：
姓名：
成绩：
日期：2012年7月12日
1、前言
海洋调查与观测是对海洋中的物理学、化学、生物学、地质学、气象学及其他一些性质的海洋状况进行调查研究的科学。一般是在选定的海区、测线和测点上使用适当的仪器设备，获取海洋环境要素资料，揭示并阐明其时、空分布和变化规律，是一门和实际紧密结合，应用性很强的课程。实践是开启真理的钥匙，也是检验客观的唯一标准。因此，应学以致用，走理论与实践相结合的道路。
本次实习我们进行了三项内容，分别是船只走航调查和观测，天津海洋环境监测中心站，以及天津潮间带的海边观测。其中出海实习为重点，包括了水文、气象、生物、化学等类别的二十几个要素的采样和观测。在天津海洋环境观测中心，分别参观了环境监测的各个实验室和环境预报工作室。在天津潮间带，我们徒步行走了几百米长的潮间带，采集了很多生物标本。
2、实习内容
本次实习主要分为三个部分，分别为出海调查和取样、天津海洋环境监测中心站实习、潮间带的海滨观测。其中，出海调查为重点，下面分别介绍这三部分内容。
2.1 出海调查和取样
出海调查和取样的地点为北塘近海，从游船码头上船后，我们所乘船只停泊在地理位置为N39°04′47.7″，E117°45′49.5″的海面，然后全班三十人分成了三组，分别进行了水文要素、气象要素、化学要素的取样，以及生物观测。所使用的仪器包括铅鱼，球阀采水器，便携式盐度计，透明度盘，风速风向仪，空盒气压表，通风干湿表，网具，以及各种化学试剂等。由于渔船所停靠位置水位不是很深，而且当天天气比较晴朗，海面风不是很大，所以并没有出现晕船等不适感，实习过程中大家都积极动手操作，兴致很高。通过亲自操作，切身体会了海上工作和陆上工作的不同，对仪器的使用也更加熟练。
2.1.1 水文要素
水文要素是海洋研究的主要内容，也是海洋生物、化学等研究的基础。本次出海实习进行了水深、盐度、透明度、水色等要素的观测。水深采用钢丝绳测深法，盐度在现场用便携式盐度计测度，水色要素目测法观测。通过钢丝绳测深法，测得我们出海渔船所处湾口水深为7.6米，利用便携式盐度计，测得5m层盐度为25.0，底层海水盐度25.1。由于上游正在放水，所以表层盐度和淡水相近。当日表层水温为27.2℃。
透明度和水色的观测：透明度是指白色透明度盘在海水中的最大可视深度，透明度的观测只能在白天进行。测量方法为：在主甲板的背阳光处，将透明度盘放入水中，沉放到刚好看不见的深度，然后再慢慢地提到隐约可见时，读取绳索在水面的标记数值，读到一位小数，重复两三次，取其平均值。当倾角超过15°时，则应进行深度订正。当绳索倾角过大时，盘下的铅锤应适当加大。观测者应在透明度盘的垂直上方。水色是指位于透明度值一半的深度处，白色度盘上锁显现的海水颜色。水色是根据水色计目测确定，也只能在白天进行测定。经过测定，我们得到所处海面的透明度为0.3m，水色为20号。
2.1.2 气象要素
海水中的各种现象是综合作用的结果，也包括气象的影响。本次实习主要观测了风、气压、气温等要素。所用到的仪器包括风速风向仪、空盒气压表、通风干湿表。测量气压时要讲空盒气压表平方于船上，首先读出附温值，然后读指针数，读数钱要敲打表盘，待指针静止后，读取指针所指示气压值，读数时视线要通过指针并与刻度面垂直，要求读至一位小数。空盒气压表所测温度为38.0°C，气压为998hPa。观测风的时候，我们选择在船头的无障碍物处，测量时要背风而立，手持风速风向仪，把测量仪器举过头顶，目的是以免观测者的身体阻碍风的流动。因为风速风向是瞬时的，所以我们只记录了当时某一时刻的风向风速。测得当日10:25AM的瞬时风速风向分别为风速4m/s，风向为东偏南。通风干湿表在使用前应选择周围无障碍物的地方悬挂，在观测前，还应先湿润湿球温度表的纱套，以湿润不滴水为准。当日所测得的干球温度为34.4℃，湿球温度为25.4℃。
2.1.3 化学要素
海洋化学包括海水、沉积物和大气等几个部分。本次实习以海水化学为主。涉及水样采集和现场处理方法。本次出海使用的为球阀采水器。通过自己动手，我们分别采集了表层水，中层水，和底层水，并在船上进行了溶解氧的实验。进行溶解氧实验时要注意将海水注满容器，并排空容器内原有的空气，加入试剂时滴管要位于液面以下，然后颠倒混合海水，待沉淀后即得到了不同水层的溶解氧程度。通过对比，对不同水层的溶解氧有了直观的印象。
2.1.4 生物观测
在海洋调查和观测中，海洋生物部分主要是分类群采集样品，在实验室内分析。通常涉及浮游植物、浮游动物、游泳动物、底栖动物、污损生物和潮间带生物调查等。采样工具主要是网具、采水器和采泥设备等。本次实习我们主要用到了浅海浮游生物网。在船上，我们采集到了少量的浮游植物和动物。
2.2 天津海洋环境监测中心站实习
国家海洋局天津海洋环境监测中心站有原国家海洋局塘沽海洋站更名。是国家海洋局所属的公益性事业单位，主要从事海洋环境水文、气象和水质、污染几本要素长期、连续监测工作，并为所在海域的政府、企事业单位提供海洋环境信息、海域测量、海洋环境预报服务。
该站成立于1965年，1999年升格为中心海洋站，设有办公室、质量管理组职能管理部门和预报室、污染监测站、塘沽海洋环境监测站和天津船舶测报管理站。1993年，通过国家海洋局北海分局与天津市海洋局的共建，天津市编委下文，加挂了“天津市海洋监察大队”的牌子，承担了天津海域的海洋环境监察管理工作，1999年5月1日起，开始在天津电视台发布天津海域海洋环境预报，2000年起开始为天津市承担天津海域环境监察工作，并为天津海洋环境公报提供基础数据，2002年底，通过国家海洋局和天津市编委下文，加挂“天津海洋环境监察预报中心”牌子，并通过国家海洋环境监测计量认证。由前两年迁至了科技大学附近。
7月5日，我们步行出发来到了天津海洋环境监测中心，由于不知道路线，所以大家在路上耽误了些许时间，到达监测中心的时候已经是九点半了。我们分别参观了监测中心的一楼和四楼，分别为海洋预报减灾处和海洋环境保护处。两个部门的负责人分别向我们介绍了他们的工作情况和各种仪器。在一楼的预报室，负责人员向我们讲解了各种监测系统，如海洋水文气象自动监测系统、卫星数据接收系统、VSAT数据接收系统等，利用这些软件可以分析预报未来的海洋气象情况，并及时发出预警。在四楼，天津海洋环境监测中心站的副站长带领我们参观了各个实验室，如生物分析室、有机物处理室、有机分析室、毒理室、分光室、常规分析室等，向我们介绍了许多先进的仪器，还有各种各样的还有生物样本。由于时间有限，我们并没有特别详细的参观各种仪器，只是做了下大致的了解。
通过参观天津海洋环境监测中心，可见国家对海洋的探索是非常重视的，也是下了很大力度的，所以我们应该努力学好本专业知识，为海洋事业献出自己的一份力。
2.3 潮间带的海滨观测
海滨观测是海洋调查与观测的重要组成部分，既有还有调查的一般性质，也有明显的特殊要求。天津海滨面临高度开发，潮间带也发生着巨大的变换。天津海岸属于冲积型平原海岸，潮间带较宽，滩涂地势极为平坦，坡度小，为淤泥质海岸。
7月6日，我们乘车来到天津大港高沙岭潮间带进行海滨观测，这里是一处旅游区，我们到达时是上午十点左右，还没有到涨潮的时间，还有一些游客也在潮间带游玩，大家沿着海滩赶海拾贝，同时观察了在潮间带生存的各种生物，捉了很多小螃蟹，拾到了很多各式各样的贝壳，海洋是一个很大的生态系统，其中生活的生物种类繁多，由于时间关系和安全关系，我们只行走了部分潮间带就返程了。
3、实习感受
通过本次为期一周的实习，我们对海洋调查与观测这门课程有了更深一层的认识，在老师的指导下，我们独立完成了各项操作，明白了实践的重要意义，只有理论与实践相结合，把自己学到的东西运用到实际中，才是真正的学以致用。并且明白了实习中要不怕吃苦，集体合作，遵守组织纪律和单位规章制度的重要意义。
通过本次实习，了解了海洋专业的广阔前景，意识到了目前所学的知识在未来应用中的重要性，坚定了认真学习的决心。
感谢学校和老师给了我们这次实习的机会，更要感谢老师在这次实习中的付出和对我们的悉心指导，同时还要感谢相关单位给我们提供了参观和学习的条件，使我们圆满的完成了本次实习。
第二篇：海洋调查实习报告
海洋调查与观测实习
学院：海洋学院专业：海洋科学姓名：学号：
实
习
报
告
年7月6日
201
3一、前言
海洋调查是用各种仪器、仪表对海洋中的表征物理学、化学、生物学、地质学、地貌学、气象学及其他相关学科的特征要素进行观测和研究的科学。海洋调查的基本目的是运用各种方法和方式了解海洋中发生的各种现象及其变化。由于海洋中发生的现象是多种多样的,所以综合性的海洋调查应该包括海洋水文观测、海洋气象观测、海洋化学要素的测定、海洋地质调查、海洋生物调查等方面。它的具体任务是:探索海洋各水文现象的特性,研究它们的变化规律,阐明产生这些现象及引起它们变化的原因,为航海安全保证、海洋资源开发、海洋工程建设、海洋环境保护和科学研究提供资料。
海洋调查与观测是一门实践性很强的课程, 需要理论和实践紧密联系,本次实习的目的和任务是将课堂的理论知识和实践相结合，锻炼学生的操作技能，促进知识的理解和应用。要求学生掌握常规观测项目的观测方法、仪器使用；了解新型观测仪器的原理和应用进展。磨练意志，培养学生吃苦耐劳的精神，适应海上（或者近岸）的观测生活。
二、实习时间和地点
时间：2013年7月1日—7月5日
地点：天津北塘附近海域、天津海昌极地海洋世界
三、实习具体安排
7月1日下午两点，实习带队老师进行实习动员，讲解实习内容和海上调查的安全事项。
7月3日，早上八点从学校东门集合，步行至北塘实习海域，乘船出海，进行相关调查与观测。
7月4日，早上9点在院办门口集合，乘车前往海昌极地海洋世界，参观海洋生物，观察它们的生活习性。
7月5日，整理采集样品，整理数据，书写实习报告。
四、海洋调查实习内容
（一）海上安全知识
1、人身的安全：讲授海上避险和逃生的基本知识，树立海上安全意识。熟悉海上可能遇到的各种危险，掌握保证安全和紧急避险的方法。
2、仪器的安全：维护仪器的安全，保证仪器的正常使用。
3、数据的安全：保证数据的原始性，保证调查结果的可信性与真实性。
（二）海洋水文要素的调查与观测
1、海水盐度的测定 仪器：便携式盐度计
根据不同浓度的液体具有不同的折射率这一原理设计而成的，是一种用于测量液体浓度的精密光学仪器。使用步骤：
（1）将折光棱镜对准光亮方向，调节目镜视度环，直到标线清晰为止。（2）调整基准：测定前首先使用标准液(有零刻度的为纯净水，量程起点不是零刻度的，得使用对应的标准液)、仪器及待测液体基于同一温度。掀开盖板，然后取2~3滴标准液滴于折光棱镜上，并用手轻轻按压平盖板，通过目镜看到一条蓝白分界线。旋转校准螺栓使目镜视场中的蓝白分界线与基准线重合(0%)。（3）测量：用柔软绒布擦净棱镜表面及盖板，掀开盖板，取2~3滴被测溶液滴于折光棱镜上，盖上盖板轻轻按压平，里面不要有气泡，然后通过目镜读取蓝白分界线的相对刻度，即为被测液体的含量（大都是百分比，0-10%盐度计为千分比与比重）。
（4）测量完毕后，直接用潮湿绒布擦干净棱镜表面及盖板上的附着物，待干燥后，妥善保存起来。
注意事项及维护：
（1）使用完毕后，严禁用水直接冲洗，避免光学系统管路进水。
（2）在使用与保养中应轻拿轻放，不得任意松动仪器各连接部分，不得跌落、碰撞，仪器要精心保养，光学零件表面不应碰伤、划伤。
（3）本仪器应在干燥、无尘、无腐蚀性气体的环境中保存，以免光学零件表面发霉。
本次调查海域表面盐度值为：19.2
2、海水温度的测定 仪器：表面温度计
将取上的一桶海水放于阴影处，把表面温度计放入桶内搅动，感温1—2分钟后，将海水倒掉，再重新取上一桶海水并把表面温度计放入水中（此时必须注意，在把温度计放入桶内之前，应将温度计桶内的海水倒尽）。表面温度计在桶内感温3分钟后，即可进行读数，读数时温度计不可离开水面。第一次读数后，过一分钟再读数一次，当气温高于水温时取偏低的一次；反之，取偏高的一次。
用水桶测温时，水桶应以木质、塑料等不不宜传热的材料制成，其容积约为5——10 L。注意事项: 感温或取水应避开船只排水的影响，读数时应避免阳光的直接照射。本次调查海域海水温度:27.4℃
3、海水透明度的测定 仪器：透明度盘
透明度盘是一块漆成白色的木质或金属圆盘，直径30cm，盘下悬挂有铅锤，盘上系有绳索，绳索上标有以分米为单位的长度记号，绳索长度应根据海区透明度值大小而定。
在甲板的背阳光处，将透明度盘放入水中，沉到刚好看不见的深度，然后再慢慢地提到隐约可见时，读取绳索在表面的表计数值。读数到一位小数，重复2—3次，取其平均值，即为观测的透明度值。注意事项：
1、透明度盘应保持洁白，当油漆脱落或脏污时应重新油漆。
2、观测结束后，透明度盘应该用淡水冲洗，绳索需用淡水浸洗，晾干后保存。本次调查海域透明度值为：80.1cm
（三）生物要素的采样
1、浮游植物采样
仪器：浅水Ⅲ型浮游植物网
待船停稳后，从甲板迅速将拖网垂直缓慢放入水中，直至完全沉入海底，然后拉出水面，此过程始终保持采水器与铅锤垂直，一般采水量为500ml。
2、浮游动物采样 仪器：小型浮游生物网
使用方法同浮游植物的采样。
3、底栖生物采样
仪器：抓斗式采泥器，采样面积0.1m2，首先将采样抓斗和绳拉好，将采样抓斗张开，再张开的同时将一杆放入一塔钩内（保证采样抓斗不会紧闭），通过拉绳缓缓将采样抓斗放入海水中，到达海底时，拉绳、支杆和塔钩在弹簧的作用下会自动松开。用力提拉抓斗采泥器，这样抓都会自动关闭，在关闭的同时会将海底污泥采入抓斗采泥器中。
（四）海水的采样
1、海洋表层水的采样
自制矿泉水瓶取样器，将矿泉水瓶绑在竹竿上进行海洋表层水取样。注意事项：取样过程应注意船体自身漏油的影响，尽量远离船只取样。
2、海洋深层水的采样
仪器: 球阀采水器（开—闭的工作原理，避免表层水体污染）
待船停稳后，缓慢将采水器放入既定水深，水充满采样器后，放下铅锤使球阀关闭，然后把采样器拉出水面，收集水样。
五、海洋馆中海洋生物的观测
1、伪虎鲸（Pseudorca crassidens）
鲸目，海豚科，伪虎鲸属
伪虎鲸体长为5米左右，体重665千克左右。全身的体色均为黑色。头圆，但不像领航鲸那样膨隆，而是由前端起呈圆弧形过渡到头顶。口大，口裂朝着眼睛的方向切入，使得它的面孔变得十分可怖。没有喙，上颌比下颌略微前突。上颌的牙齿一般略少，牙齿大而尖，长度为8厘米，直径为1.5一2厘米，横切面呈圆形。
伪虎鲸是快速，活跃的泳者。当它浮升时，经常将整个头部与躯体的大部分扬升出水；有时甚至连胸鳍都看得见。浮现时，经常张开大口，露出成排的牙齿。喜群居，同伴间眷恋性很强，很少单独活动。
有重要的科研和观赏价值，经常被水族馆饲养驯化作观赏动物。
2、白鲸（Delphinapterus leucas）
鲸目，一角鲸科，白鲸属
白鲸属海豚科，通体雪白，身长3.7～4.3米。白鲸成年白鲸体长约3到5公尺大小，体重约0.4到1.5公吨。幼鲸体长约1.5到1.6公尺。体重约80公斤。白鲸的头部较小，额头向外隆起突出且圆滑，嘴喙很短，唇线却很宽阔，喜群居。身体颜色非常淡，为独特的白色。游动时通常比较缓慢。
白鲸具高度群居性，会形成个体间联系极为紧密的群体，通常由同一性别与年龄层的白鲸所组成。白鲸能发出多种变化多端的声音，包括旋转的颤音、嘎嘎叫、似钟声、尖锐的啪啪声（可能由拍击颚部所产生)、与近似推动生锈门板的声音。白鲸具折皱的嘴唇在觅食时可产生吸力，也能对海洋世界的观众喷水。
3、黑鳍鲨（Carcharhinus melanopterus）
又名乌翅真鲨，脊索动物门，软骨鱼纲，真鲨目，真鲨科，真鲨属。
乌翅真鲨的胸鳍及背鳍的顶端是黑色的，而下部是白色。身体上半部的皮是呈褐色。最大的乌翅真鲨可达3.5米长。前端是呈圆钝的。一种称为灰珊瑚鲨的鲨鱼外形与它很相似，但从其较粗状及灰色的身体及没有黑端的背鳍，就能分辨它们。
乌翅真鲨并非群居的，但却有时会一小群出没。一般乌翅真鲨都是较害羞的，但却会对潜水员及水肺潜水员感到好奇。与其他鲨鱼无异，当它们感觉到危险时，会把身体卷曲成S型。除非是感到愤怒，否则它们是无害的。一些情况如用手喂食或以矛捕鱼，加上低视野，都会令乌翅真鲨感到愤怒。乌翅真鲨主要猎食珊瑚鱼，但它们也会捕猎鲟鱼及乌鱼。
4、千手佛珊瑚（Cerianthus membranaceus）
腔肠动物门（刺胞动物门）,珊瑚虫纲,六放珊瑚亚纲,花巾著目
分布在澳洲南部、新几内亚，此种珊瑚色泽丰富多变，喜欢独居，不过如果将它养在水族箱中，或是当它被鱼类骚扰时，它们就会聚集在一团，如果温度过低时，它们会在沙地上挖掘一个恰巧可藏身的洞穴躲起来，水质状况良好时，可以存活很久。喜欢吃小块的冷冻饵料，每周喂养1-2次即可。会分泌黏液，在砂中形成长达数十公分的深色管鞘，一旦受到侵扰时，便会快速地缩入管鞘中。和一般珊瑚不同的是，它们有两种触手：位于口盘四周的触手较短；外围触手则明显长出许多。触手一般为透明白色，末稍细尖如针，由于触手质地十分柔软，因此常随着水波摇曳，体态非常优美。
5、海百合（Crinoidea）海百合总纲，棘皮动物门
海百合是一种始见于石炭纪的棘皮动物，生活于海里，具多条腕足，身体呈花状，表面有石灰质的壳，由于长得像植物，人们就给它们起了海百合这么个植物的名字。
海百合是海洋动物，是类海百合的棘皮动物门棘皮动物。它们有一个U形的肠道，并位于他们的肛门口旁边。均为雌雄异体，没有固定的生殖腺，生殖细胞来源于腕近端的羽枝或腕部体腔上皮细胞。
海百合一辈子扎根海底，不能行走。它们常遭鱼群蹂躏，一些被咬断“茎”，一些被吃掉“花儿”，落下悲惨的结局。在弱肉强食、竞争险恶的大海中，曾有一批批被咬断茎秆，仅留下花儿的海百合，大难不死存活下来。因为它们终归不是植物，“茎”在它们的生活中，并不是那么生死悠久关。这种没柄的海百合，五彩缤纷，悠悠荡荡，四处漂流，被人称做“海中仙女”。生物学家给它另起美名——“羽星”。羽星体含毒素，许多鱼儿不敢碰它。可仍有一些不怕毒素的鱼，对它们毫不留情，狠下毒手。为了生存，它们只好大白天钻进石缝里躲藏起来；入夜才偷偷摸摸成群出洞，翩翩起舞。它们捕食的方法，还是老样子——腕枝迎向水流，平展开来，像一张蜘蛛的捕虫网，守株待兔，专等送食上门。
6、海蜇（Rhopilema esculentum）
腔肠动物门，钵水母纲，根口水母目，根口水母科，海蜇属。
蜇体呈伞盖状，通体呈半透明，白色、青色或微黄色，海蜇伞径可超过45厘米、最大可达1米之巨，伞下8个加厚的（具肩部）腕基部愈合使口消失（代之以吸盘的次生口），下部是口腕部，垂挂着许多须状物，称作腕或触手。下方口腕处有许多棒状和丝状触须，上有密集刺丝囊，能分泌毒液。其作用是在触及小动物时，可释放毒液麻痹，以做食物。
海蜇水母体在海洋中浮游生活，栖息于近海水域，尤其喜栖河口附近，分布区水深一般在3-20米，海蜇为生活在近海营浮游生活的暖水性水母，自泳能力较弱。靠发达的内伞环状肌有节律的伸缩，挤压下伞部的海水而获得前进的动力，依伞顶部的方向作缓慢游动，随波逐流。喜栖息于半咸水、底质为泥、泥沙的河口附近海域，对淡水有一定程度的敏感性，干旱的年份可随潮进入河道。
7、鹿角菜（Chondrus ocellatus Holm）属红藻门，杉藻科，角叉菜属
自然分布于大西洋沿岸和我国东南沿海以及青岛、大连等海域，是中国的一 种重要经济海藻。
藻体红紫色，软骨质，强韧。丛生，高5-12cm，基部亚圆柱形，逐渐向上则扁压成楔形，上部叉状分枝2-7次，腋角宽圆，扇形，扁平，顶端舌状或二裂浅凹，钝形，边全缘略厚，或有简单分叉、楔形、舌状、短或长的小育枝。髓部由许多纵走与表皮平行排列的长形藻丝组成。四分了解子囊散布于分枝上部的两面，呈不规则的圆点状。成熟的囊果椭圆形，于藻体的一面突出；另一面凹陷。固着器壳状。
8、花园鳗（Taenioconger hassi）
主要栖息在珊瑚礁沙质海底，属糯鳗科(Congridae)鱼类,是群栖的动物，体型细长，平常白天下半身埋在砂地，只露出上半身在水层中啄食浮游动物，随着海流晃动，摇曳身姿，远远望去好比花园里的草在随风摇摆，所以称为花园鳗。广泛分布于世界三大洋中热带到温带的海域。
身体长条形，颜色很美丽。通常下半身藏在沙子里，如果感到危险，会迅速钻到沙子里。
9、帝企鹅（Aptenodytes forsteri）
鸟纲，企鹅目，王企鹅属
帝企鹅，也称皇帝企鹅，是现存企鹅家族中个体最大的，一般身高在90厘米以上，最大可达到120厘米，体重可达50公斤在南极以及周围岛屿都有分布。帝企鹅身披黑白分明的大礼服，喙赤橙色，脖子底下有一片橙黄色羽毛，向下逐渐变淡，耳朵后部最深，全身色泽协调。
10、鳐鱼（Rajiformes）
软骨鱼纲，鳐形目
吻三角形，突出或钝圆，边缘无吻齿。胸鳍扩大前伸形成中大或宽大体盘，鼻孔距口远呈原始型。背鳍2个，无硬棘；尾柄粗大，尾鳍发达。广泛分布于热带和温带各近岸海区。鳐鱼和魟鱼非常相象，因为它们都有扁平的身体。幼年的鳐鱼以生活在海底的动物如蟹和龙虾为食。当它们长大以后，主要猎捕乌贼等软体动物。捕食的时候，鳐鱼主要靠嗅觉捕猎。鳐鱼卧在海底时利用特殊的闭口呼吸法尽量避免吸入泥沙。鳐鱼在呼吸时，水通过头顶的管路吸入最后穿过腹面的腮裂流出。
六、结语
通过本次为期一周的实习，我们对海洋调查与观测这门课程有了更深的认识。首先，了解了海洋调查的方法，学会了仪器的使用，明白了实践的重要意义，只有理论与实践相结合，把自己学到的东西运用到实际中，才是真正的学以致用。其次，在实习过程中，培养了我们艰苦奋斗的生活作风，实事求是和团结协作的工作作风，开阔眼界，激发了专业兴趣。另外，要特别感谢老师在这次实习中的付出和对我们的悉心指导，在他们细心地帮助下，我们才圆满完成了本次调查实习，学到了作为一个海洋科技工作者所要具备的基本素质。参考文献：
[1] 侍茂崇，髙郭平，鲍献文.海洋调查方法导论[M].山东：中国海洋大学出版社，2008． [2] 中国国家标准化管理委员会．GB/T 12763.2—2007，海洋调查规范[s]．北京：中国标准出版社，2007．
[3] 中国知网cnki,环境科学大辞典 [4]杨鲲，王化仁，韩德忠，等.海洋调查组织实施的过程控制[J].水道港口，2006,27:9-12．
第三篇：沉降观测实习报告
湖南交通工程职业技术学院 顶岗实习报告
系 部： 交工系铁道工程 班 级： 0807 班 姓 名： 周 昭 曲 实习单位： 中南检 测中心
2011年 05 月 26 日
沉降观测实习报告
一．实习名称：沉降观测实习二．实习目的及要求：
实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、数字化成图软件的应用、等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。三．实习时间：
2010年08月29日至2011年05月28日 四．实习地点：
哈密（兰新线DK1384~DK1440）、张掖南特大桥 五．实习内容：
工程建筑物变形监测（沉降监测）部分:（1）监测内容：桥梁、路基、涵洞、隧道沉降监测。
（2）依据的技术规范或标准：
《建筑变形测量规程》（JGJ/T8-97）； 《工程测量规范》（GB50026-93）。
《国家一、二等水准测量规范》（GB90204-92）六．实习步骤： 1.一级导线测量(1)搜集校内已有的测量资料，选点。搜集已有测量资料。根据资料去确认已有点位的完好程度。对破坏的点位进行恢复。对控制点编号，绘制点之记。(2)仪器检验
每组领取全站仪一台（含脚架）、棱镜组两套（含脚架）、测伞一把。仪器测距常数的检验、长水准管的检验、圆水准器的检验、十字丝竖丝的检验、视准轴的检验。(3)水平角、水平距离观测
1、工作内容
（1）在地形示意图上标明的相邻点架设。
（2）安置全站仪进行水平角观测，两个方向时可用测回法，三个及三个以上方向时用全圆方向法观测。（3）测量水平距离。
（4）在观测同时进行记录和相关计算。
2、实施细则及注意事项
（1）水平角观测应在通视良好，成像清晰稳定时进行，成像模糊或抖动剧烈时，不应进行观测。
（2）清理测站脚架周围的杂草碎石，仪器高度要适宜，架腿方向应照顾各方向观测方便。
（3观测应待仪器与大气温度充分一致时开始进行，观测过程中仪器不得受日光直接照射。
（4观测开始前，调好望远镜的焦距，一测回内保持不变。（5气泡位置偏离接近一格时，应在测回间重新整置仪器。(6测距导线边长的测定，可根据仪器的精度和稳定性情况，采取往返观测或单向观测，测回数不少于二测回，一测回读数次数可根据读数离散程度和大气透明度作适当增减。(7测距对气象条件的要求
①应在大气稳定和成像清晰的气象条件下进行观测，在雾、雨、雪天气及大气透明度很差的情况下不应作业。
②在测距过程中，如遇大风或大气湍流影响严重时（信号指示器指针抖动较厉害），应停止观测。(8测距时的作业要求
①严格执行仪器说明书中规定的操作程序。
②测距前应先检查电池电压是否符合要求，信号指示器指针应在最佳回光信号范围内。
③晴天作业时仪器必须打伞，顺光测距时，应注意避免反光镜反射阳光，严禁将照准头对向太阳，严禁有另外的反光镜位于测线或测线延长线上。步话机亦应暂停通话。
④应在规定的测程内使用规定的棱镜个数。⑤架设仪器后，测站、镜站不准离人。(4)记录与计算
①在测量手簿上书写之前应先熟悉表上各项内容及填写，计算方法，并按标准削好3H绘图铅笔。
②记录观测数据之前，应将表头各项内容无一遗漏地填写齐全。③观测者读数后，记录者应立即复诵回报以资检核，并随即在手簿的相应栏中填写，不得另纸记录后转抄。
④记录时要求字体端正清晰，数位对齐，数字齐全，表示精度或占位的“0”不能省略，字体高度一般占格高的1/2-1/3，字脚靠近底线。⑤观测数据的尾数不得更改，读错、记错后必须重测、重记。⑥观测数据的前几位出错时，应用横格尺比齐，自左下至右上划去错 误的数字（保持原数字清晰可辨），并在原数字上方书写正确数字，不得涂擦、描改已写好的数据，禁止“连环改”。⑦记录结果修改或废去后，应在备注栏内写明原因。
⑧随着观测读数，必须即时完成相应的计算和检验，不得只记不算，测完后再算；禁止只记不算，事后补算。
⑨取位修正规则：拟舍去的第一位数字是0-4则舍去；是6-9则进位1；是5时其右面数字并非全是0，则位进1，否则按保留的末位数“奇进偶不进”。
(5)用平差易2002处理数据，绘图 整理上交的资料成果 2.工程建筑物变形监测（沉降监测）部分:（1）建立水准控制网
高程基准与待建楼房高程统一，具体要求如下：(1)高层建筑物周围稳定地区布置3个水准点，水准点间距不大于100m;(2)在场区内任何地方架设仪器至少后视到两个水准点，并且场地内各水准点构成闭合图形，以便闭合检校；（3）各水准点要设在建筑物开挖，地面沉降和震动范围之外，水准点的埋深要符合二等水准的要求（大于1.5米）；基准网隔1个月检测一次，当对变形成果发生怀疑时，随时进行检核。
（2）布设观测点
观测点要求安放在最能反映沉降特征且便于观测的位置,一般建筑物上设置的沉降观测点纵横要对称,且相邻点间距以15～30米为宜,均匀分布在建筑物的周围,选择时应特别考虑到装修阶段因墙或柱饰面施工而破坏或掩盖观测点。布设高度±0.3米左右,且上边2米内无遮挡物,便于标尺气泡居中观测
(3)精度设计
《建筑变形测量规程》规定，大型厂房、连续生产的设备基础与动力基础、高层混凝土框架结构等，变形监测点的观测应采用二等水准测量。
(4).选择监测方法
按照两个层次布网，即基准点组成控制网，沉降观测点组成观测网。两层网均形成闭合环线。固定点与沉降观测点建立固定的观测路线，并在架设仪器站与转点处做好标志桩，保证各次观测均沿同一路线。二等水准测量每站的观测要求(m)等级 视线长度 前后视距差 前后视距累计差 视线高度 备注 二等 ≤50 ≤2.0 ≤3.0 ≥0.2 二等水准观测的限差(mm)等级 基辅分划（红黑面）读数之差 基辅分划（红黑面）所测高差之差 往返较差及符合或环线闭合差 单程双测站所测高差较差 备注 二等 ≤0.5 ≤0.7 ≤1.0√n ≤0.7√n N为测站数(5)安排监测周期
根据规范有关规定结合工程实际情况，普通高层建筑物的沉降观测周期可参考如下安排：
A.建筑物施工阶段的观测，自设置沉降观测点开始第一次观测，以后平均每施工一层观测一次，直到结构封顶。填充墙完成后观测一次，例如楼层按24层计，共25次。
B.建筑物使用阶段的观测，一般情况下，按第一年3-4次，第二年观测2-3次，第三年每年观测1次，直至稳定为止。
C.若遇以下特殊情况增加观测频率：
施工过程中暂时停工，在停工时及重新开工时各观测一次。停工期间每隔2～3个月观测一次。
在观测过程中，如有基础附近地面荷载突然增减、基础四周大量积水，长时间连续降雨等情况，要及时跟进观测。当建筑物突然发生大量沉降、不均匀沉降或严重裂缝时立即进行逐日或几天一次的连续观测。
(6)外业观测 1).作业前准备工作
在基准点和观测点埋设完成后，绘制基准点点之记、观测点位置示意图和观测路线图。在外业工作开始前要对使用的仪器进行检验，检验后I角不得大于15″，当发现观测成果出现异常情况并认为与仪器有关时，应及时进行检验与校正。2).观测方式 首次观测路线采用单路线往返测，一条路线的往返测要使用同一仪器，同一人观测和同一转点尺垫，沿同一路线进行。测量顺序为完成所有往测后再进行返测。以后观测要按照同一条路线同一方法相同类型仪器进行观测。3).观测时间和气象条件
每次观测在标尺分划线呈象清晰和稳定的条件下进行。不得在日出后或日出前约半小时、太阳中天后、风力大雨四级、气温突变时及标尺分划线的呈象跳动而难以照准时进行观测。4).测站观测顺序和方法
为消除标尺零点误差，在观测中使用同一把尺子。在同一测站上观测时，不得两次调焦。转动仪器的倾斜螺旋和测微器时，其最后旋进方向均为旋进。
5).观测中要遵守的事项
对各周期观测过程中发现的点位变动迹象、附近建筑物基础和墙体裂缝情况，应做好记录，并画出草图；检查各项限差。6.)观测成果的重测与取舍，要符合下列要求： a.超出规定限差的成果，均要进行重测。
b.每站观测限差超限，要立即重测；当迁站后发现超限时，要从最近观测点开始重测。
c.测段往返测高差不符值超限，要先就可靠程度较小的往测或返测进行整测段重测。若重测高差与同方向原测高差的较差未超限，且其中数与另一单程原测高差的不符值亦未超限时，则取此中数作为该单程的高差结果；若重测高差或同方向两高差中数与另一单程高差的较差超出限差时，则须重测另一单程。当出现同向不超限而异向超限的分群现象时，要进行具体分析，并选择有利观测时间或缩短视距再进行重测，直至符合限差要求为止。
d.环线闭合差超限时，要先就路线上可靠程度较小的某些测段进行重测，当重测后仍不符合限差时，则要重测该路线上的其余有关测段。
e.在已测路线上，检测已测测段高差超限时，应按规定的观测方法继续往前检测，以确定稳固可靠的已测点作为联测点。
(7)外业成果记录整理
一切外业原始观测值和记事项目，一律用铅笔直接记录于手薄中，记录的文字与数字，应力求清晰端正，不得潦草模糊；手薄中任何原始记录不得擦去和涂改，对原始记录有错误的数字（只限于米，分米的读数）与文字，要仔细核对后以单线划去，在其上方写出正确数字与文字，并在备注栏内注明原因。同一测站内不得有两个相关原始数字的更改；对作废的连续若干测站的记录，要以单线划去，并注明重测原因及重测结果。重测记录加注“重测”二字。沉降观测外业计算的项目： 1.外业手薄的计算 2.高差计算 3.环线闭合差计算 4.每测站高差中误差的计算(8)内业
1)观测结果的平差
1>在平差计算前，要做好下列准备工作： a.核对和复查外业观测成果与起算数据 b.进行各项改正计算
c.验算各项限差，在确认全部符合规定要求时，方可计算 2>平差采用条件平差法。
3> 采用固定基准计算，各期的平差计算取用同一的计算依据。
2).变形分析
由于观测是定期进行的，故所得成果在沉降过程线上仅是几个孤点。直接连接这些点得到的是一条折线，加上观测过程中存在随机误差影响，就使得实测过程线常呈现明显跳动的折线形状。为了更正确反映观测点的变形规律，需要用曲线拟合的方法把折线修匀成光滑形状，以便能准确判断建筑物的沉降情况及沉降趋势。
3).变形测量成果整理
观测成果的计算和分析中的数字取位至0.01mm。原始记录填写齐全，字迹清楚，不得涂改、擦改和转抄。凡划改的数字和超限划去的成果，均要注明原因。平差计算成果图表及各种检验，分析资料，要完整、清晰、无误。使用的图式、符号、要统一规格，描绘工整，注记清楚。
(9)沉降观测的资料提交
在沉降观测工作结束后，要提交下列综合成果资料：
1.沉降观测成果表； 2.沉降观测点位分布图；
3.v-t-s(荷载、时间、沉降量)曲线图;4.沉降曲线图；
5.沉降观测分析报告；
第四篇：观测报告
实习学校观察报告
一、校园环境概况
上海市古美学校地处古美社区，创建于1996年，原名上海市古美中学，2003年迁至莲花路486弄25号，并创办小学部，更名为上海市古美学校，为九年一贯制学校，交通比较便利，但是人流量大，各种人员混杂。每到上下班高峰时期，人多车也多，行人走在路上要特别小心。在校门口有一两家卖文具杂物的店铺，这与其他学校大致一样。后来了解到该校学生都是周围的居民，也不用担心孩子们在来学校的途中过于劳累而影响了学习了效率了。家长也基本上会把孩子送进校门再离开。
二、教师特点
我被安排在班主任实习跟的戴老师的办公室里，办公室的老师都对人特别和蔼，因为我年龄较小，都特别照顾我，在我遇到一些班级管理或者教学问题时，她们都耐心的帮我一一解答，办公室的氛围特别好。
学校要求班主任每周一都利用下午自习课举行一次班主任会议，分析班级学生最近的学习情况以及班级存在的问题，存在的问进行讨论解决，我个人认为这是一个很好的做法。无论与人谈话还是讨论什么事情，她一直保持亲切的微笑，即使其他老师反驳她，她也丝毫没有愠色，谦逊地接受，重复着“嗯，好的，好的……”。与其他老师的对话像是朋友间在交流一个问题，而非上下级之间争锋相对。
之后进班实习，更多时候听她讲课，她管理班级有条不紊，讲话极具条理，也富于幽默的智慧，对待孩子能做到以德服人，更加让我对她肃然起敬。戴老师确实对我很照顾，总让我先忙自己的事，这也让我很感激。
学校的老师其实都有一份教案，不需要自己亲自备课，可以省不少事情。可是我却发现办公室里的每一个老师在上课之前都会使出浑身解数来备好课，每堂课都花费了他们的很多心血，我曾经问过戴老师其中的原由，戴老师的回答让我感受到了作为老师的责任心。她说，身为一个好老师，要根据学生的学情以及当下的教育形式改变自己的教学方法，让学生更好的接受知识，这是每一个老师的责任。
三、学生风貌
第一次到古美学校时，这里的每一个孩子都很懂礼貌，看见我都会问声“老师好”，孩子们一张张朝气蓬勃的脸上透出稚气与可爱，这让我很感动。之后与班级的孩子们进一步相处后我发现孩子们真的非常活泼，也很能担当。周一晨会上国旗下的讲话是孩子们自己完成的，升国旗的伴奏以及唱国歌都是孩子们自己做指挥，每当老师表扬到哪个班级时，那个班的孩子们都会不约而同地鼓起掌欢呼起来。
走进班级，孩子们坐在书桌旁，看书也好，写字也好，或者是和周围的同学说说笑笑也好，都使我感觉到这是他们“静”的一面，也许是在教室的原因，孩子们大都比较收敛。七（1）班的孩子们活泼好动，却很有规矩，从不乱来，只要老师轻轻提醒，违反纪律的孩子就马上乖乖坐好了。在后来的接触中，孩子们和我渐渐熟悉了起来，不害怕我了。他们也似乎不把我当作真正的老师，和我玩在一起，孩子们如果遇到了好玩的事情，会很乐于跟身边的人分享，如果遇到了自己解决不了的难题，也会及时主动地向他人求助，有时候是同桌、有时候是我们。
孩子们普遍在课堂上表现活跃，回答问题很积极，乐于和老师配合进行课堂学习，虽然有些扰乱课堂秩序的行为偶尔发生，也是围绕着课堂内容进行的，只不过那些孩子思维和行动都表现得过于活跃了些而已，我觉得并不应该严厉地批评他们，而是应该用劝告或者提醒的口气让他们收敛一些即可。许多在备课过程中难以预料的突发状况也会在课堂上发生，有的是学生的原因，有的是教师的原因。不过我欣喜地看到很多老师都能化危机为神奇，游刃有余地处理突发状况，而我自己在尝试教学的过程中却显得被动，容易被学生拉着跑，这就是我们需要锻炼的地方啊！教师在课堂上教得开心，学生在课堂上学得开心，而且学到了知识，这样的课堂表现是我们最希望看到的。在其他班级也听了几节课，确实感觉到每个班的风格是不一样的，有的活跃些、有的沉闷些，有的积极主动些、有的消极被动些，而且很大程度上是与班主任有很大关系的。像七（1）班这样自由民主的班级，我们就能感受到每个人都是快乐的、幸福的，绝非将上学、上课、做作业看作一件件痛苦的事，每个人在这个集体中都是主人翁的角色。所以在这样的班级上课教师会觉得比较轻松愉快，教学效果也好很多。
四、课外生活
学校经常展开校园活动，我和孩子们一起策划和参加了品秋季活动，教师节，运动会，秋游等。让我进一步的了解到课堂以外的他们，更加融入到这个班集体。运动会上七（1）班取得了相当不错的成绩，很多人在很多项目上都拿了第一名。孩子们非常喜欢课外多姿多彩的生活的，无论学习课本的任务有多繁重，还是应该鼓励孩子们去游戏去体验，走到课堂外面去，外界的环境对孩子们成长的作用不容忽视。
第五篇：海洋实习报告
海洋实习报告
海洋实习报告1
实习时间：20xx—06
实习地点：大亚湾，红树林，南澳市场等
实习内容：了解海洋生物，认识贝类多样性，具备对贝类的基本知识。
一、实习目的及意义
1、通过在野外直接观察动物，了解动物生存环境和生活习性及外形特征，熟悉各种不同类群动物的分类特征，巩固并应用在课堂上所学动物学知识。
2、学习采集制作动物标本的方法，同时学会运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。
3、通过这次实习，对自己所学知识进行反思理解动物学在日常生活中的应用，并对自己的职业生涯进行一次明确的规划。
二、实习内容
6月8号至6月10号，在生科院动物学组老师的带领下，我们进行了为期3天的海洋动物实习。
6月8号，前往坝光的泥石滩和石砾滩，在老师们的带领下，我们在退潮的滩边仔细地寻找各种各样的贝类和螺类。捡了一些贝壳和螺类后，老师就向我们介绍红树林。红树以凋落物的方式，通过食物链转换，为海洋动物提供良好的生长发育环境，同时，由于红树林区内潮沟发达，吸引深水区的动物来到红树林区内觅食栖息，生产繁殖。由于红树林生长于亚热带和温带，并拥有丰富的鸟类食物资源，所以红树林区是候鸟的越冬场和迁徙中转站，更是各种海鸟的觅食栖息，生产繁殖的场所。红树林另一重要生态效益是它的防风消浪、促淤保滩、固岸护堤、净化海水和空气的功能。
6月9号，老师带领我们去南澳市场参观，了解各种海洋经济产物。给我们介绍市场上海洋中的经济产物，调查常见食用海产的种类及分类特征。然后，我们在珍珠岛上观看工人植珠的过程操作，那里的工作人员还教了我们怎么样分辨真假珍珠。下午我们就来到了珍珠岛。我们乘坐了大概十几分钟的快艇到达了一个小岛，在海边捡贝类。我们捡到许多种的贝类，还有捡到海参和海胆。不过最后海胆海参都被我们放回去取了。最后在晚上我们把标本清理干净。
6月10号，我们先去标本室鉴定标本。
三、实习数据
1、贝类及螺类简介：
贝壳的数量、形状和结构变异极大，有的种类具有1个呈螺旋形的'贝壳（如蜗牛、螺、鲍）；有的种类具有2片瓣状壳（如蚌、蚶）；有的种类具有8片板状贝壳，呈覆瓦状排列（如石鳖）；有的种类的1块贝壳被包入体内（如乌贼、枪乌贼）；有的种类贝壳甚至完全退化（如船蛆）。贝壳的主要成分为95%的碳酸钙和少量的壳质素。一般可分为3层，最外层为黑褐色的角质层（壳皮），薄而透明，有防止碳酸侵蚀的作用，由外套膜边缘分泌的壳质素构成；中层为棱柱层（壳层），较厚，由外套膜边缘分泌的棱柱状的方解石构成，外层和中层可扩大贝壳的面积，但不增加厚度；内层为珍珠层（底层），由外套膜整个表面分泌的叶片状霰石（文石）叠成，具有美丽光泽，可随身体增长而加厚。
螺类是软体动物腹足类的通称。主要形态特征是身体分头、足、内脏囊三部分。内脏囊在发育过程中经过旋转成为左右不对称，并缩在一个螺旋形的贝壳内，又称单壳类或螺类。足部广阔，常位于身体腹侧，故又称腹足类。足的后端常能分泌出一个角质的或石灰质的保护物，称为厣（肺螺亚纲的种类无厣）。头部发达，具1—2对触角。口腔形成口球，内有齿舌能刮食食物。大部分螺类用鳃呼吸，营底栖生活，有一部分螺类有“肺”能呼吸空气，称肺螺类，能营两栖生活。螺类多半生活在水体较肥沃，水草较多的静水环境，非螺类比较耐污，能在有机质丰富、溶氧不足的表面生活。螺类种类繁多，海淡水均有大量分布，具有重要经济价值。
2、实验数据
管角螺：腹足纲、中腹足目、盔螺科。主要生活在近海约10m的泥沙或泥质的海底，是浅海较大型的经济腹足类。主要分布在日本海及中国东、南沿海地区。由于它的外型个体大，味美，营养丰富，是高级海产品。
车轮螺：俗名，轮螺、滑车轮螺。贝类动物，软体动物门，腹足纲，异腹足目、车轮螺科。贝壳低圆锥形、低圆锥形到平旋，胎壳逆旋，脐孔广阔。壳表通常有独特的螺旋雕刻。口盖角质，内侧有小柄。 壳表褐色斑较多，有多条螺沟，壳底脐孔色泽淡。有时也称“螺旋梯螺”。在扁平的圆形贝壳底面阶梯般的折褶，环绕着又宽又深的大脐孔。
疣荔枝螺：俗称辣玻螺、辣螺，腹足纲、新腹足目、骨螺科，系广温性底栖贝类。分布在潮间带岩石间，一般食用品种。
毛蛤：瓣鳃纲、毛蚶属。
棕蚶：双壳纲、蚶目、蚶科、须蚶属。形态特征 俗称白顶蚶，贝壳呈卵圆形。壳高30。0mm，壳长49。2mm，壳宽22。0mm。壳面中央微压缩，壳顶部微凹出，贝壳前端短，后端长，前后端边缘均为圆形。背腹缘略平行。壳棕红色，壳顶部具有2条白色放射状条纹，放射肋细密，与生长纹相交成念珠状。韧带面前方短而宽，铰合部略弯曲，齿短而密。壳内淡红棕色。
棕带仙女蛤：双壳纲、真瓣鳃目、帘蛤科、仙女蛤属。
环文蛤：贝类动物，软体动物门，双壳钢，帘蛤目、帘蛤科。
菲律宾帘蛤：南方俗称花蛤，辽宁和上海称蚬子，杂色蛤，山东称蛤蜊。贝类动物，软体动物门，双壳纲，帘蛤目、帘蛤科。
凸加夫蛤：贝类动物，软体动物门，双壳钢，帘蛤目、帘蛤科。
唐冠螺： 软体动物、腹足纲、前鳃亚纲、中腹足目、唐冠螺科、鹑螺超科。
海洋实习报告2
实习时间：
XX.XX—XX.XX
实习地点：
东方海洋保税库
实习内容：
水产品加工——加工真鳕鱼切块 实习原料：
大西洋真鳕鱼
实习工具：
刀，剪刀，镊子，去鱼外皮机，盘子，塑料膜，塑料筐，消毒车
仪器设备：
制冰机，钢带冷冻装置
实习单位简介：
东方海洋保税库是山东东方海洋集团有限公司的控股子公司。公司主要从事海水苗种繁育、养殖、食品加工及保税仓储业务，是一家集海水养殖、冷藏加工、科研推广及国际贸易于一体的国家火矩计划重点高新技术企业、农业产业化国家重点龙头企业、国家级水产良种场。
几年来，公司坚持以市场为导向，以效益为中心，以发展创新为主线，大力推进体制创新、技术创新和管理创新，企业综合竞争实力日益增强。目前，公司辖设烟台开发区分公司、冷藏食品加工厂、名贵鱼养殖场，拥有海阳市东山海珍品有限公司、烟台山海食品有限公司2家控股子公司。
公司积极推行标准化生产与管理，不断追求卓越绩效。先后通过欧盟卫生注册、haccp认证、is09001认证、is014001认证、ohsms18001认证、brc认证、ifs认证、eti认证、主要养殖产品取得无公害产地认定和无公害产品认证。
公司始终坚持“科技兴业”的发展思路，拥有一流的自主研发团队和雄厚的科研基础设施，先后被认定为首批国家星火计划龙头企业技术创新中心、全国农产品加工企业技术创新中心和国家级企业研究开发中心，是中科院海洋研究所海洋科技示范实验基地。几年来，先后完成科研推广课题33项，取得国家专利2项，申报国家专利11项，获省部级以上科技进步奖9项。
目前公司承担部、省、市各级在研项目共10项，其中与中科院海洋研究所联合承担的'“海带紫菜等经济海藻种质库的建立及其利用”被列为国家“863”计划。
食品加工厂主要从事水产食品精深加工及进出口业务，主要产品有鳕鱼、红鱼、真鳕、鲐鱼、鳗鱼、比目鱼等，产品主要销往日本、韩国、美国及欧盟等国家和地区。
食品加工厂的冷库是经青岛海关批准的自用型水产保税库、国家出入境检验检疫局注册的进境水产品备案存储冷库，冷藏能力达XX0吨/次；冷藏食品加工厂拥有水产品精加工车间10个，总面积达21800㎡，无菌加工车间全部按国际标准设计，分别具备独立的解冻、半成品加工、成品包装及更衣室、洗涮消毒间等，可同时进行10个品种的加工作业。
冷藏食品加工厂从原料进口、冷藏、加工、检测到出口，各个环节都拥有先进的加工设备和检测设备。其中：单冻机6台、速冻间5个、平板冻结器15台、脱皮机4台、金属探测器7台、真空包装机6台及蒸汽、热水、板换、消毒、水处理等配套功能设施。
进入实习车间程序：
在车间门口要先脱掉自己的鞋子，换上车间专用拖鞋，然后到更衣室穿工作服，包括护膝，护腰，裤子，内帽，外帽，套头上衣，厚袜，水靴，口罩。一切整理完毕后要先进入类似于鼓风机的一个小室，目的是吹掉身上的毛发灰尘等。下一步进入工作车间，在正式进入车间之前要消毒，靴子浸泡在消毒池里（300ppm的naclo溶液），先用皂液洗手，然后放在消毒池（50ppm的naclo溶液）里浸泡一分钟，再用清水冲洗，在干手机下将手吹干，戴上塑胶手套，然后戴上塑料套袖和防水围裙，然后用100ppm的naclo溶液消毒手套，套袖和围裙，接下来就可以开始正式工作了。
海洋实习报告3
1、引言
为了深入了解我们海洋管理专业，对我们专业情景及社会工作需求量概况做些初步的认识，学校特别为我们设计了课程认知实习，我们主要实习的地点有：xx县海洋与渔业局，xx湾渔业博物馆，xx省xx生物工程有限公司，xx港市海洋与渔业局。
1.1实习目的
加深对海洋管理专业的认识和就业前景和方向，将自己的学习认知结合到实际操作中，深入思考自己的不足，在实际中弥补并丰富自己的认识面，多维度将自己的课程知识集合进实践中。
1.2实习时间
XX年11月26日到12月7日
1.3实习地点
xx湾渔业博物馆xx港市xx县海洋与渔业局
xx省xx生物工程有限公司xx港市海洋与渔业局
期待了一周，我们终于整装待发，在老师的带领下进入实习站。首先我们去的是xx港市xx湾渔业博物馆，馆内汇集海洋大渔业，融民俗文化、科普教育、趣味旅游于一体，渗透着浓浓的渔家风情。整个陈列既是一部海洋渔业文化的演变史，也是一部鲜活的近现代渔业发展史，是弘扬地方民俗文化和中华民族精神，传播海洋渔业科学文化知识，提高国民综合素质和对青年人进行爱国爱乡教育的理想基地。
它总共分为三个部分，我们在参观它的同时也领略到山海文化的神奇与伟大。在老师的引导下，不禁对渔家文化赞叹不已，他们是一种文化，更是一部需要传承的历史。
班级与老师合影
2.2参观xx县海洋与渔业局
高局长为我们简洁介绍海洋与渔业局
1、承担海洋经济运行监测、评价及信息发布的责任，组织实施海洋与渔业经济和社会发展的统计、核算，提出优化海洋经济结构、调整产业布局的建议，组织开展海洋与渔业领域节能减排和应对气候变化的工作。
2、承担规范管辖海域使用秩序的责任。监督管理国家授权的海域使用，承担海域使用项目审核和海域使用权属管理及海上人工构筑物管理，组织海域界线、海岸线勘定和管理，监督管理海底电缆管道铺设、海上人工构筑物设置，负责涉海工程项目的有关工作。
3、承担海岛生态保护和无居民海岛合法使用管理的责任。拟订海岛保护与开发规划、政策并监督实施，组织实施无居民海岛的使用管理。
4、承担海洋环境保护和修复的责任。组织海洋资源环境调查、监测、监视、评价和信息发布，组织实施重点海域排污总量控制制度，监督海洋倾废、陆源污染物排海，负责海洋和渔业水域生态环境保护、水生生物资源保护，监督管理海洋、渔业自然保护区和特别保护区，负责保护修复典型性、代表性海洋生态系统，管理国家分工的海洋自然资源。
5、承担海洋环境观测预报、海洋灾害预警预报和渔业防灾减灾的责任，负责海洋与渔业突发公共事件应急工作。
6、监督海洋生态环境保护，组织渔业水域生态环境保护；组织海洋环境的调查、监测、监视和评价，协助有关部门拟订陆源污染物排海标准和总量控制制度，并监督实施；负责防止海洋工程项目、海洋倾倒废弃物对海洋污染损害的环境保护工作，调查处理渔业水域污染事故；监督管理海洋自然保护区和特别保护区，管理国家分工授权地方的海洋自然资源。
2.3xx生物工程有限公司
学生参观车间
xxxx生物工程有限公司由浙江澳兴生物科技有限公司投资兴建，是新型生物医药高科技产业公司。公司位于新亚欧大陆桥的东桥头堡、中国美丽的港口城市——xx港。项目由南京医药化工设计研究院规划设计，公司占地面积70000平方米，建筑面积38000平方米，绿化面积达21000平方米。目前一期工程投资6200万元，按照gmp要求设计生产。我司主要从事化学原料药，固体制剂，保健营养食品原料，保健食品，营养健康食品，植物精华提取物，海洋生物医药，健康食品原料，生物医用材料等高新技术产品的研发和生产。公司拥有现代化的gmp生产车间；先进的检测设备；一大批拥有自主知识产权的高新技术产品及十多项国家发明专利产品。公司生产的医药和健康食品原料全部符合usp，bp，ep标准，部分产品拥有e-dmf文件。公司95%以上产品出口到欧美，日本和澳洲等国家和地区。年出口额XX多万美元。
公司的生产的原料和成品全部按gmp规范生产,通过了iso9000国际质量管理体系认证，haccp国际食品质量安全认证。生产的甲壳素系列,壳聚糖系列,,氨基葡萄糖系列.鲨鱼软骨素,鱼胶原蛋白系列原料100%出口到美国,日本,欧洲,澳大利亚等国家.产品质量全部符合美国usp,欧洲ep.英国bp药典标准和出口标准。年出口额2500多万美元.产品质量得到国外客户的好评，成为国际知名的医药和健康食品原料提生产企业，XX年“澳兴”商标荣获浙江省著名商标。
公司具有雄厚的'科技研发实力和先进的生产技术，同时又依托澳大利亚optigne健康产业集国及国内多家知名院校的技术合作,于XX年5月成立了保健食品美容护肤品事业部。公司秉承了中国健康美容经典的精髓，糅合中草药植物精华与现代海洋生物科技成果。生产高品质的保健养生系列，高级美容护肤系列,抗衰老产品系列.减肥美体系列产品.公司推出了“澳兴源”美容护肤系列，和“奇多善”
生产机器
2.4xx港海洋渔业局
xx港市海洋与渔业局于XX年7月在原xx港市水产局和市海洋管理局的基础上组建成立，内设办公室、海域管理处、渔业处、海监渔政处、资源环境保护处、政治处及监察室，下设xx港市海洋使用保护动态管理中心（由原xx港市海籍管理调查测量站、市海域使用动态监视监测中心及市海域使用权属管理中心合并升格为副处级）、中国海监xx港市支队（副处级）、xx港市渔政监督支队。
赵主任讲解海洋渔业局概况及海洋强国的理念
海洋强国是指在开发海洋、利用海洋、保护海洋、管控海洋方面拥有强大综合实力的国家。当前，中国经济已发展成为高度依赖海洋的外向型经济，对海洋资源、空间的依赖程度大幅提高，在管辖海域外的海洋权益也需要不断加以维护和拓展。这些都需要通过建设海洋强国加以保障。
十八大报告中提出，“提高海洋资源开发能力，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国”。据专家分析，此次报告中首次明确提出“建设海洋强国”，说明“海洋强国”的战略目标已被纳入国家大战略中，海洋上升至前所未有的战略高度。
赵主任从认识海洋、利用海洋、征服海洋、利用海洋几个角度深入的讲述了我们国家在海洋方面的发张强劲势头及未来的走势，使我们也对海洋管理领域的职业需要有了一些了解。
3、实习心得
通过这次的实习，我学到了课本上学不到的东西，对我们的专业也与有了更深的了解，海洋管理专业将来就业的方向。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻人更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。本次实习让我神客人的认识到学习也是需要多维度的，通过结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。如此我们才能成为真正的海洋管理界的可造之才，而这些所有的前提只有两个字：学习。
海洋实习报告4
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结海洋经济学岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在海洋经济学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合海洋经济学岗位工作的实际情况，认真学习的海洋经济学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在海洋经济学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在海洋经济学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对海洋经济学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据海洋经济学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作
的重点和难点， 尽心尽力完成海洋经济学岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到海洋经济学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的.角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对海洋经济学岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点
来弥补自己工作中的不足：
1.做好实习期工作计划，继续加强对海洋经济学岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。
海洋实习报告5
一、前言
海洋调查是用各种仪器、仪表对海洋中的表征物理学、化学、生物学、地质学、地貌学、气象学及其他相关学科的特征要素进行观测和研究的科学。海洋调查的基本目的是运用各种方法和方式了解海洋中发生的各种现象及其变化。由于海洋中发生的现象是多种多样的，所以综合性的海洋调查应该包括海洋水文观测、海洋气象观测、海洋化学要素的测定、海洋地质调查、海洋生物调查等方面。它的具体任务是：探索海洋各水文现象的特性，研究它们的变化规律，阐明产生这些现象及引起它们变化的原因，为航海安全保证、海洋资源开发、海洋工程建设、海洋环境保护和科学研究提供资料。
海洋调查与观测是一门实践性很强的课程，需要理论和实践紧密联系，本次实习的目的和任务是将课堂的理论知识和实践相结合，锻炼学生的操作技能，促进知识的理解和应用。要求学生掌握常规观测项目的观测方法、仪器使用；了解新型观测仪器的原理和应用进展。磨练意志，培养学生吃苦耐劳的精神，适应海上（或者近岸）的观测生活。
二、实习时间和地点
时间：20xx年7月1日—7月5日
地点：天津北塘附近海域、天津海昌极地海洋世界
三、实习具体安排
7月1日下午两点，实习带队老师进行实习动员，讲解实习内容和海上调查的安全事项。
7月3日，早上八点从学校东门集合，步行至北塘实习海域，乘船出海，进行相关调查与观测。
7月4日，早上9点在院办门口集合，乘车前往海昌极地海洋世界，参观海洋生物，观察它们的生活习性。
7月5日，整理采集样品，整理数据，书写实习报告。
四、海洋调查实习内容
（一）海上安全知识
1、人身的安全：讲授海上避险和逃生的基本知识，树立海上安全意识。熟悉海上可能遇到的各种危险，掌握保证安全和紧急避险的方法。
2、仪器的安全：维护仪器的安全，保证仪器的正常使用。
3、数据的安全：保证数据的原始性，保证调查结果的可信性与真实性。
（二）海洋水文要素的调查与观测
1、海水盐度的测定仪器：便携式盐度计
根据不同浓度的液体具有不同的折射率这一原理设计而成的，是一种用于测量液体浓度的精密光学仪器。使用步骤：
（1）将折光棱镜对准光亮方向，调节目镜视度环，直到标线清晰为止。
（2）调整基准：测定前首先使用标准液（有零刻度的为纯净水，量程起点不是零刻度的，得使用对应的标准液）、仪器及待测液体基于同一温度。掀开盖板，然后取2~3滴标准液滴于折光棱镜上，并用手轻轻按压平盖板，通过目镜看到一条蓝白分界线。旋转校准螺栓使目镜视场中的蓝白分界线与基准线重合（0%）。
（3）测量：用柔软绒布擦净棱镜表面及盖板，掀开盖板，取2~3滴被测溶液滴于折光棱镜上，盖上盖板轻轻按压平，里面不要有气泡，然后通过目镜读取蓝白分界线的相对刻度，即为被测液体的含量（大都是百分比，0—10%盐度计为千分比与比重）。
（4）测量完毕后，直接用潮湿绒布擦干净棱镜表面及盖板上的附着物，待干燥后，妥善保存起来。
注意事项及维护：
（1）使用完毕后，严禁用水直接冲洗，避免光学系统管路进水。
（2）在使用与保养中应轻拿轻放，不得任意松动仪器各连接部分，不得跌落、碰撞，仪器要精心保养，光学零件表面不应碰伤、划伤。
（3）本仪器应在干燥、无尘、无腐蚀性气体的环境中保存，以免光学零件表面发霉。
本次调查海域表面盐度值为：
2、海水温度的测定仪器：表面温度计
将取上的一桶海水放于阴影处，把表面温度计放入桶内搅动，感温1—2分钟后，将海水倒掉，再重新取上一桶海水并把表面温度计放入水中（此时必须注意，在把温度计放入桶内之前，应将温度计桶内的海水倒尽）。表面温度计在桶内感温3分钟后，即可进行读数，读数时温度计不可离开水面。第一次读数后，过一分钟再读数一次，当气温高于水温时取偏低的一次；反之，取偏高的一次。
用水桶测温时，水桶应以木质、塑料等不不宜传热的材料制成，其容积约为5——10 L。注意事项：感温或取水应避开船只排水的影响，读数时应避免阳光的直接照射。本次调查海域海水温度：℃
3、海水透明度的测定仪器：透明度盘
透明度盘是一块漆成白色的木质或金属圆盘，直径30cm，盘下悬挂有铅锤，盘上系有绳索，绳索上标有以分米为单位的长度记号，绳索长度应根据海区透明度值大小而定。
在甲板的背阳光处，将透明度盘放入水中，沉到刚好看不见的深度，然后再慢慢地提到隐约可见时，读取绳索在表面的表计数值。读数到一位小数，重复2—3次，取其平均值，即为观测的透明度值。注意事项：
1、透明度盘应保持洁白，当油漆脱落或脏污时应重新油漆。
2、观测结束后，透明度盘应该用淡水冲洗，绳索需用淡水浸洗，晾干后保存。本次调查海域透明度值为：
（三）生物要素的采样
1、浮游植物采样
仪器：浅水Ⅲ型浮游植物网
待船停稳后，从甲板迅速将拖网垂直缓慢放入水中，直至完全沉入海底，然后拉出水面，此过程始终保持采水器与铅锤垂直，一般采水量为500ml。
2、浮游动物采样仪器：小型浮游生物网
使用方法同浮游植物的采样。
3、底栖生物采样
仪器：抓斗式采泥器，采样面积，
首先将采样抓斗和绳拉好，将采样抓斗张开，再张开的.同时将一杆放入一塔钩内（保证采样抓斗不会紧闭），通过拉绳缓缓将采样抓斗放入海水中，到达海底时，拉绳、支杆和塔钩在弹簧的作用下会自动松开。用力提拉抓斗采泥器，这样抓都会自动关闭，在关闭的同时会将海底污泥采入抓斗采泥器中。
（四）海水的采样
1、海洋表层水的采样
自制矿泉水瓶取样器，将矿泉水瓶绑在竹竿上进行海洋表层水取样。注意事项：取样过程应注意船体自身漏油的影响，尽量远离船只取样。
2、海洋深层水的采样
仪器：球阀采水器（开—闭的工作原理，避免表层水体污染）
待船停稳后，缓慢将采水器放入既定水深，水充满采样器后，放下铅锤使球阀关闭，然后把采样器拉出水面，收集水样。
五、海洋馆中海洋生物的观测
1、伪虎鲸（Pseudorca craidens）
鲸目，海豚科，伪虎鲸属
伪虎鲸体长为5米左右，体重665千克左右。全身的体色均为黑色。头圆，但不像领航鲸那样膨隆，而是由前端起呈圆弧形过渡到头顶。口大，口裂朝着眼睛的方向切入，使得它的面孔变得十分可怖。没有喙，上颌比下颌略微前突。上颌的牙齿一般略少，牙齿大而尖，长度为8厘米，直径为一2厘米，横切面呈圆形。
伪虎鲸是快速，活跃的泳者。当它浮升时，经常将整个头部与躯体的大部分扬升出水；有时甚至连胸鳍都看得见。浮现时，经常张开大口，露出成排的牙齿。喜群居，同伴间眷恋性很强，很少单独活动。
有重要的科研和观赏价值，经常被水族馆饲养驯化作观赏动物。
2、白鲸（Delphinapterus leucas）
鲸目，一角鲸科，白鲸属
白鲸属海豚科，通体雪白，身长～米。白鲸成年白鲸体长约3到5公尺大小，体重约到公吨。幼鲸体长约到公尺。体重约80公斤。白鲸的头部较小，额头向外隆起突出且圆滑，嘴喙很短，唇线却很宽阔，喜群居。身体颜色非常淡，为独特的白色。游动时通常比较缓慢。
白鲸具高度群居性，会形成个体间联系极为紧密的群体，通常由同一性别与年龄层的白鲸所组成。白鲸能发出多种变化多端的声音，包括旋转的颤音、嘎嘎叫、似钟声、尖锐的啪啪声（可能由拍击颚部所产生）、与近似推动生锈门板的声音。白鲸具折皱的嘴唇在觅食时可产生吸力，也能对海洋世界的观众喷水。
3、黑鳍鲨（Carcharhinus melanopterus）
又名乌翅真鲨，脊索动物门，软骨鱼纲，真鲨目，真鲨科，真鲨属。
乌翅真鲨的胸鳍及背鳍的顶端是黑色的，而下部是白色。身体上半部的皮是呈褐色。最大的乌翅真鲨可达米长。前端是呈圆钝的。一种称为灰珊瑚鲨的鲨鱼外形与它很相似，但从其较粗状及灰色的身体及没有黑端的背鳍，就能分辨它们。
乌翅真鲨并非群居的，但却有时会一小群出没。一般乌翅真鲨都是较害羞的，但却会对潜水员及水肺潜水员感到好奇。与其他鲨鱼无异，当它们感觉到危险时，会把身体卷曲成S型。除非是感到愤怒，否则它们是无害的。一些情况如用手喂食或以矛捕鱼，加上低视野，都会令乌翅真鲨感到愤怒。乌翅真鲨主要猎食珊瑚鱼，但它们也会捕猎鲟鱼及乌鱼。
4、千手佛珊瑚（Cerianthus membranaceus）
腔肠动物门（刺胞动物门），珊瑚虫纲，六放珊瑚亚纲，花巾著目
分布在澳洲南部、新几内亚，此种珊瑚色泽丰富多变，喜欢独居，不过如果将它养在水族箱中，或是当它被鱼类骚扰时，它们就会聚集在一团，如果温度过低时，它们会在沙地上挖掘一个恰巧可藏身的洞穴躲起来，水质状况良好时，可以存活很久。喜欢吃小块的冷冻饵料，每周喂养1—2次即可。会分泌黏液，在砂中形成长达数十公分的深色管鞘，一旦受到侵扰时，便会快速地缩入管鞘中。和一般珊瑚不同的是，它们有两种触手：位于口盘四周的触手较短；外围触手则明显长出许多。触手一般为透明白色，末稍细尖如针，由于触手质地十分柔软，因此常随着水波摇曳，体态非常优美。
5、海百合（Crinoidea）海百合总纲，棘皮动物门
海百合是一种始见于石炭纪的棘皮动物，生活于海里，具多条腕足，身体呈花状，表面有石灰质的壳，由于长得像植物，人们就给它们起了海百合这么个植物的名字。
海百合是海洋动物，是类海百合的棘皮动物门棘皮动物。它们有一个U形的肠道，并位于他们的肛门口旁边。均为雌雄异体，没有固定的生殖腺，生殖细胞来源于腕近端的羽枝或腕部体腔上皮细胞。
海百合一辈子扎根海底，不能行走。它们常遭鱼群蹂躏，一些被咬断“茎”，一些被吃掉“花儿”，落下悲惨的结局。在弱肉强食、竞争险恶的大海中，曾有一批批被咬断茎秆，仅留下花儿的海百合，大难不死存活下来。因为它们终归不是植物，“茎”在它们的生活中，并不是那么生死悠久关。这种没柄的海百合，五彩缤纷，悠悠荡荡，四处漂流，被人称做“海中仙女”。生物学家给它另起美名——“羽星”。羽星体含毒素，许多鱼儿不敢碰它。可仍有一些不怕毒素的鱼，对它们毫不留情，狠下毒手。为了生存，它们只好大白天钻进石缝里躲藏起来；入夜才偷偷摸摸成群出洞，翩翩起舞。它们捕食的方法，还是老样子——腕枝迎向水流，平展开来，像一张蜘蛛的捕虫网，守株待兔，专等送食上门。
6、海蜇（Rhopilema esculentum）
腔肠动物门，钵水母纲，根口水母目，根口水母科，海蜇属。
蜇体呈伞盖状，通体呈半透明，白色、青色或微黄色，海蜇伞径可超过45厘米、最大可达1米之巨，伞下8个加厚的（具肩部）腕基部愈合使口消失（代之以吸盘的次生口），下部是口腕部，垂挂着许多须状物，称作腕或触手。下方口腕处有许多棒状和丝状触须，上有密集刺丝囊，能分泌毒液。其作用是在触及小动物时，可释放毒液麻痹，以做食物。
海蜇水母体在海洋中浮游生活，栖息于近海水域，尤其喜栖河口附近，分布区水深一般在3—20米，海蜇为生活在近海营浮游生活的暖水性水母，自泳能力较弱。靠发达的内伞环状肌有节律的伸缩，挤压下伞部的海水而获得前进的动力，依伞顶部的方向作缓慢游动，随波逐流。喜栖息于半咸水、底质为泥、泥沙的河口附近海域，对淡水有一定程度的敏感性，干旱的年份可随潮进入河道。
7、鹿角菜（Chondrus ocellatus Holm）属红藻门，杉藻科，角叉菜属
自然分布于大西洋沿岸和我国东南沿海以及青岛、大连等海域，是中国的一种重要经济海藻。
藻体红紫色，软骨质，强韧。丛生，高5—12cm，基部亚圆柱形，逐渐向上则扁压成楔形，上部叉状分枝2—7次，腋角宽圆，扇形，扁平，顶端舌状或二裂浅凹，钝形，边全缘略厚，或有简单分叉、楔形、舌状、短或长的小育枝。髓部由许多纵走与表皮平行排列的长形藻丝组成。四分了解子囊散布于分枝上部的两面，呈不规则的圆点状。成熟的囊果椭圆形，于藻体的一面突出；另一面凹陷。固着器壳状。
8、花园鳗（Taenioconger hai）
主要栖息在珊瑚礁沙质海底，属糯鳗科（Congridae）鱼类，是群栖的动物，体型细长，平常白天下半身埋在砂地，只露出上半身在水层中啄食浮游动物，随着海流晃动，摇曳身姿，远远望去好比花园里的草在随风摇摆，所以称为花园鳗。广泛分布于世界三大洋中热带到温带的海域。
身体长条形，颜色很美丽。通常下半身藏在沙子里，如果感到危险，会迅速钻到沙子里。
9、帝企鹅（Aptenodytes forsteri）
鸟纲，企鹅目，王企鹅属
帝企鹅，也称皇帝企鹅，是现存企鹅家族中个体最大的，一般身高在90厘米以上，最大可达到120厘米，体重可达50公斤在南极以及周围岛屿都有分布。帝企鹅身披黑白分明的大礼服，喙赤橙色，脖子底下有一片橙黄色羽毛，向下逐渐变淡，耳朵后部最深，全身色泽协调。
10、鳐鱼（Rajiformes）
软骨鱼纲，鳐形目
吻三角形，突出或钝圆，边缘无吻齿。胸鳍扩大前伸形成中大或宽大体盘，鼻孔距口远呈原始型。背鳍2个，无硬棘；尾柄粗大，尾鳍发达。广泛分布于热带和温带各近岸海区。鳐鱼和魟鱼非常相象，因为它们都有扁平的身体。幼年的鳐鱼以生活在海底的动物如蟹和龙虾为食。当它们长大以后，主要猎捕乌贼等软体动物。捕食的时候，鳐鱼主要靠嗅觉捕猎。鳐鱼卧在海底时利用特殊的闭口呼吸法尽量避免吸入泥沙。鳐鱼在呼吸时，水通过头顶的管路吸入最后穿过腹面的腮裂流出。
六、结语
通过本次为期一周的实习，我们对海洋调查与观测这门课程有了更深的认识。首先，了解了海洋调查的方法，学会了仪器的使用，明白了实践的重要意义，只有理论与实践相结合，把自己学到的东西运用到实际中，才是真正的学以致用。其次，在实习过程中，培养了我们艰苦奋斗的生活作风，实事求是和团结协作的工作作风，开阔眼界，激发了专业兴趣。另外，要特别感谢老师在这次实习中的付出和对我们的悉心指导，在他们细心地帮助下，我们才圆满完成了本次调查实习，学到了作为一个海洋科技工作者所要具备的基本素质
海洋实习报告6
各位老师，同学：
大家下午好，很高兴能够作为校内组的代表向大家汇报我们的实习工作。 本学期一开始，经过院领导老师的精心准备策划，我们有幸进行了为期四周的实习，我组作为校内组，共六人，被统一安排在中国海洋大学网络中心，协助网络中心搞好网络建设和维护。学院指导教 师陈欢 老师，实习单位负责人姜鹏，赵有星主任。总的来说，此次实习是一次成功的顺利的实习。通过我们的努力，我们已最大可能的完成了实习大纲的要求，既充分巩固了大学前期两年的专业知识，又对今后两年的专业科目学习有了新的理解，这次专业认识实习增强了我们的职业意识，并激发我们在今后两年的学习中根据实习的经验识时务的调整自己的学习方向和知识结构，以更好的适应社会在新闻传播领域，尤其是网络传播发展方向的人才需求。
下面我就我所在的单位作一下简单介绍：
中国海洋大学网络中心成立于 1994 年 5 月，其前身是信息管理研究所，中心按照中国教育科研计算机网络组织结构和管理模式，成立了校园网络管理领导小组和校园网络专家领导小组，在分管校长直接领导下，承担中国教育和科研计算机 网青岛主节点以及中国海洋大学校园网的建设、规划、运行管理、维护和数字化校园的工作 网络中心下设 网络运行部 、网络信息部 、综合部 。 在此不在作详细介绍， 下面着重汇报一下我在此次实习中的具体实习内容以及我个人的实习体会。 在网络中心老师的安排下，实习期间，我共参与或个人承担了以下工作：电脑硬件组装，系统安装调试，专业网络布 线、ftp 信息服务器日常维护、www 服务器日常安全检测、局部网络故障检测与排除、校内单位硬件更新等。 在做完这些工作后我总结了一下有这么几点比较深刻的体会：
第一点：真诚 你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。 第一天去网络中心实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道老师怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧! 踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：老师早，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就 和 老师们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。
第二点：沟通 要想在短暂的实习时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到网络中心，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟老师很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解，老师我我有了大体了解，边有针对性的教我一些知识，我对网络部线，电脑硬件安装，网络故障排除，工作原理应用比叫感兴趣，所以老师就让我协同他们或独立的 成校内大小单位的网络安装与检修工作。如档案馆网络故障检修、胜利楼若干办公室的网络故障检修等，直接或间接保证了校园网的正常运行和使用，在这方面的工作中，真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。此外呢，老师还特地带我们去参加了三次正规的讲座，分别是校园网使用网络计费、校园网电子政务、和网络安全三个主题。此次报告一并带来了该公司的最新产品，报告中我懂得了网络计费的原理和方式以及从硬件上是如何实现的，从侧面也看到了学校引进新产品即建设投标的过程。
第三点：*与耐心 *与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。 在中心时，老师就跟我说，想做电脑网络这一块，*与耐心必不可少，在产品更新方面，这一行业就像做新闻工作，补断的更新，这就需要你有*，耐心的去不断的学习，提高自己的专业水平。在一些具体的工作当中也是这样的： 记得前两天老师安排我整理一下仓库并且要求我在这堆报废机器中组装好两台能够正常运行的机器，说实话，当时我心里就有些不太情愿，太麻烦了，尽管这样，我还是一脸轻松的接了下来，接下来我就 耐心 的，按步就班的开始找有用的零件，把一个机箱拆的不能在拆，所有的零件我又对照书本一一的认了一遍，真正的弄清了各个零件之间的组合结构关系，最后拼凑出了两台机箱，仅这一项就用了整整两天的时间， 通过 老师的指导，自己的捉摸，调试，自此，我算是真正的搞明白的计算机的硬件安装，维护和更新，接着我又进行了各种计算机操作系统的反复安转调试，一遍又一遍的调试安装，自然有些烦，但我用我的热情耐心克服这些困难，问老师，查资料，一个个问题迎刃而解，自己在这方面的知识得到了充实。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识在这里真的实践了，才算是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要 善于钻研 。还有我感触比较深的就是 查看 log 日志记录，因为服务器的维护使复杂又艰辛的，既要保障物理安全又要保证系统安全，这就需要通过查询 log 日志记录，每一分钟的服务器状况都有 log 日志记录，而且它一是数据量大、二是有大量无用信息，所以查看 log 使非常痛苦的事情。像这些工作我熬深深地感觉到每有*与耐心是做不好的。
第四点：细心负责和基本的专业素养 细心负责是做好每一件事情所必备的基本素质，基本的专业素养是前提。 实习期间，我承担了 ftp 服务器的管理工作和 www 校内信息服务的日常检测工作，这同专业的`发展方向是极其吻合的。 ftp 服务带有自身的特殊性，用户可以在其中发布各种文档包括文本、声音、视频、多媒体等，对 ftp 的管理就要有极好的电脑知识尤其要对文件路径十分了解，还要有信息归纳的能力，将校内用户上传的文档分门别类的放在不同的文件夹中，这也是作为我门专业学生应当具有的基本能力之一，在 ftp 管理的过程中，我深刻的感受到了作为信息管理者和发布者是非辨别和*敏感的重要，用户上传的文档是未经许可和身份认证的，所以在 ftp 服务权限中对上传文件夹( up )做了只能上传而不能随意下载的处理，而管理员的职责是将 up 文件夹中的文档作初步审查，审查包括文档中是否包含*反党的信息、是否包含*等不健康信息、是否倡导了不健康不科学的生活方式和态度等各个方面。 所以说要做好这些事情，不细心负责，没有基本的专业素养，是很容易出现漏洞的。 第五点：主动出击 当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。 在中心的时候，我会主动的打扫卫生，主动地帮老师做一些力所能及的事情，并会积极地寻找合适的时间， 向 老师请教问题，跟老师像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就 和 老师走的更近，在实习当中，，老师就会更愿意更多的指导我。获得更大的收获。 记得当时经济学院反映网络不同，我就自高奋勇，去进行检修，等网络接通的时候，我心里感觉很高兴，因为我的主动，我巩固了我所学的知识，并且得到了老师的认可。 第六点： 讲究条理 如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。 做什么事情都要有条理，这是老师给我的忠告 在网络中心有一个部门是综合部，日常的文件材料很多，这就需要很有条理的去整理好，以免用的时候翻箱倒柜的去找，耽搁时间，浪费精力，误了事情。所以主任的桌子上总是收拾得井井有条。这一点对我感触很深，同时让我联想到在一本书上看到这么一个故事，一位在美国电视领域颇有成就的美籍华人当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。他说，虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。所以说：养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。
好了，以上就是我的一点体会。虽然短暂的实习生活结束了，但 我相信：大学因实习而完整，而大学生活却因实习而精彩。
在此，感谢院领导老师和单位指导老师的大力支持，悉心教导!并期望着下一次的实习。
海洋实习报告7
实习时间：XX月XX日
实习地点：东方海洋保税库
实习内容：水产品加工XX加工真鳕鱼切块
实习原料：大西洋真鳕鱼
实习工具：刀，剪刀，镊子，去鱼外皮机，盘子，塑料膜，塑料筐，消毒车
仪器设备：制冰机，钢带冷冻装置
实习单位简介：
东方海洋保税库是山东东方海洋集团有限公司的控股子公司。公司主要从事海水苗种繁育、养殖、食品加工及保税仓储业务，是一家集海水养殖、冷藏加工、科研推广及国际贸易于一体的国家火矩计划重点高新技术企业、农业产业化国家重点龙头企业、国家级水产良种场。
几年来，公司坚持以市场为导向，以效益为中心，以发展创新为主线，大力推进体制创新、技术创新和管理创新，企业综合竞争实力日益增强。目前，公司辖设烟台开发区分公司、冷藏食品加工厂、名贵鱼养殖场，拥有海阳市东山海珍品有限公司、烟台山海食品有限公司2家控股子公司。
公司积极推行标准化生产与管理，不断追求卓越绩效。先后通过欧盟卫生注册、haccp认证、is09001认证、is014001认证、ohsms18001认证、brc认证、ifs认证、eti认证、主要养殖产品取得无公害产地认定和无公害产品认证。
公司始终坚持“科技兴业”的发展思路，拥有一流的`自主研发团队和雄厚的科研基础设施，先后被认定为首批国家星火计划龙头企业技术创新中心、全国农产品加工企业技术创新中心和国家级企业研究开发中心，是中科院海洋研究所海洋科技示范实验基地。几年来，先后完成科研推广课题33项，取得国家专利2 项，申报国家专利11项，获省部级以上科技进步奖9项。 目前公司承担部、省、市各级在研项目共10项，其中与中科院海洋研究所联合承担的“海带紫菜等经济海藻种质库的建立及其利用”被列为国家“863”计划。
食品加工厂主要从事水产食品精深加工及进出口业务，主要产品有鳕鱼、红鱼、真鳕、鲐鱼、鳗鱼、比目鱼等，产品主要销往日本、韩国、美国及欧盟等国家和地区。
食品加工厂的冷库是经青岛海关批准的自用型水产保税库、国家出入境检验检疫局注册的进境水产品备案存储冷库，冷藏能力达XX0吨/次;冷藏食品加工厂拥有水产品精加工车间10个，总面积达21800㎡，无菌加工车间全部按国际标准设计，分别具备独立的解冻、半成品加工、成品包装及更衣室、洗涮消毒间等，可同时进行10个品种的加工作业。
冷藏食品加工厂从原料进口、冷藏、加工、检测到出口，各个环节都拥有先进的加工设备和检测设备。其中：单冻机6台、速冻间5个、平板冻结器15台、脱皮机4台、金属探测器7台、真空包装机6台及蒸汽、热水、板换、消毒、水处理等配套功能设施。
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