第一篇：数据库SQL 视图的创建及使用实验报告
《数据库基础》实验报告
班级__计算机111__学号__xxxxxxxx__姓名__xxx___完成日期____6.20___
实验室 __理工楼310_ 指导老师xxx成绩____100______
实验
四、视图的创建及使用
（一）实验目的（1）加深对视图的理解。
（2）掌握使用管理工具创建和使用视图的方法。
（3）掌握使用SQL创建和使用视图的方法。
（二）实验内容
（1）使用“图书借阅”数据库，在管理工具中创建视图“借阅_计算机图书”，包含借阅类别为“计算机”的图书的信息：（读者编号，姓名，书号，书名，借阅日期）。
（2）直接使用SQL定义（1）中要求的视图并对其进行查询。
（3）在管理工具中建立各类视图（如单表视图、多表视图、分组视图、基于视图的视图等）。
（4）尝试使用insert、update、delete更新视图。
（三）实验具体步骤
（1）使用“图书借阅”数据库，在管理工具中创建视图“借阅_计算机图书”，包含借阅类别为“计算机”的图书的信息（读者编号，姓名，书号，书名，借阅日期）。create view 借阅_计算机图书(Duno,Duname,Shuno,Shuname,JYtime)
as
select Duzhe.Duno,Duname,Tushu.Shuno,Shuname, JYtime from Tushu,Duzhe,Jieyue where Duzhe.Duno=Jieyue.Duno and Tushu.Shuno,=Jieyue.Shuno and Liebie='计算机'
（2）直接使用SQL定义（1）中要求的视图并对其进行查询。
select * from 借阅_计算机图书
（3）在管理工具中建立各类视图
用管理工具建立：在管理工具中，打开图书借阅数据库，右击视图，新建视图，然后依照要求建立各种视图。
《数据库基础》实验报告
SQL语句:
create view 单表视图
as
select Shuname,Shuno,Zuozhe from Tushu
create view 多表视图
as
select Shuname,Shuno,Zuozhefrom Tushu,Jieyue
where Tushu.Shuno,=Jieyue.Shuno
create view 分组视图(Shuno,Duno)
as
select Shuno,Duno from Jieyue group by Shuno
create view 基于视图的视图
as
select Duno,Duname,Danwei from 单表视图 where Sex = '男'
（4）尝试使用insert、update、delete更新视图。
insert into 单表视图 values(002,'三星','绍兴文理','男',***)
update 单表视图 set sex='男' where Duname='华为'
delete from 单表视图 where Shuno=1002
（四）实验心得
通过这次实验，对视图有了更深的认识，从视图的创建，插入，修改，查询以及删除都有了详细的认识。视图能够简化用户的操作，好好的学习课程，为以后的课程打下好基础！在实验的过程中也遇到一些问题，但是经过自己的理解以及请教同学把实验完成。
第二篇：数据库实验报告 SQL语言
数据库原理及实验报告
实验6 视图
实验目的：1）掌握交互式创建、删除视图的方法
2）掌握使用SQL创建、删除视图的方法
3）掌握交互式更新视图的方法
4）掌握使用SQL更新视图的方法 实验内容
6.1实验题目：创建视图
实验过程：1）交互式创建视图VIEW_S
2）交互式创建成绩视图VIEW_SCORETABLE
3）使用SQL创建课程表视图VIEW_CTABLE
实验结果：
6.2实验题目：修改视图
实验过程：1）使用交互式方法把视图VIEW_S中的字段SNO删掉
2）使用SQL为视图VIEW_CTABLE增加一个课时字段CT tiny int
实验结果：
6.3实验题目：通过视图修改数据库数据
实验过程：1）交互式通过修改视图VIEW_S中的数据来实现对其基本表S中数据的修改
2）对视图VIEW_S执行INSERT语句，查看此视图的基本表S中数据的变化
3）修改视图VIEW_S的定义，使其包含表S中的主键，再执行插入操作
4)用SQL语句对视图VIEW_S执行DELETE操作，查看此视图的基本表S中数据的变化 实验结果：
6.4实验题目：删除视图
实验过程：1）交互式删除视图VIEW_S
2）使用SQL删除视图VIEW_CTABLE
实验结果：
实验7 数据查询
实验目的：1，掌握从简单到复杂的各种数据查询。包括，单表查询、多表连接查询、嵌套查询、集合查询。
2，掌握用条件表达式表示检索结果。
3，掌握用聚合函数计算统计检索结果。实验7.1 单表查询
实验目的：1，掌握指定列或全部列查询。
2，掌握按条件查询。
3，掌握对查询结果排序。
4，掌握使用聚集函数的查询。
5，掌握分组统计查询。实验内容：1，指定或全部列查询。
2，按条件查询及模糊查询。
3，对查询结果排序。
4，使用聚集函数的查询。
5，分组统计查询。
实验7.2 连接查询 实验目的：掌握设计一个以上数据表的查询方法。多表之间的连接包括等值连接、自然连接、非等值连接、自身连接、自身连接、外连接和复合连接。
实验内容：1，连接查询，查询所有选课学生的学号、姓名、选课名称及成绩。
查询每门课程的课程号、任课教师姓名及其选课人数。
2，自身连接，查询所有比刘伟工资高的的教师的姓名、工资及刘伟的工资。
查询同时选修了程序设计和微机原理的学生的姓名、课程号。
3，外连接，查询所有学生的学号、姓名、选课名称及成绩（没有选课的学生的选课信息显示为空）
实验结果
实验7.3 嵌套查询
实验目的：掌握嵌套查询使我们可以用多个简单查询构成复杂的查询。从而增强了SQL的查询能力。
实验内容：1，返回一个值的子查询，查询与刘伟教师职称相同的教师号、姓名和职称。
2，返回一组值的子查询，使用ANY谓词查询讲授课程号为C5的教师姓名。使用IN谓词查询讲授课程号为C5的教师姓名。使用ALL谓词查询其他系中比计算机系所有教师工资都高的教师的姓名、工资、使用EXISTS谓词查询没有讲授课程号为C5的课程的教师姓名、所在系.使用NOT EXISTS谓词查询至少选修了学生S2选修的全部课程的学生的学号。实验结果
实验7.4 集合查询
实验目的：掌握使用UNION操作符将来自不同查询但结构相同的数据集合组合起来，形成一个具有综合信息的查询结果。
实验内容：查询年龄不大于19岁或者属于计算机系的学生，步骤如下：打开新建查询窗口，创建SQL语句。执行语句。
实验结果
实验十.T-SQL程序设计与游标设计
实验目的
掌握Transact-SQL语言及其程序设计的方法 掌握T-SQL游标的使用方法
实验10.1 T-SQL程序设计逻辑 实验目的
掌握T-SQL程序设计的控制结构及程序设计逻辑 实验内容
（1）计算1~100之间所有能被3整除的数的个数和总和。
（2）从学生表S中选取SNO,SN,SEX,如果为“男”则输出M,如果为“女”则输出F。实验 10.2 面向复杂T-SQL程序设计 实验目的
掌握面向复杂应用的T-SQL程序设计方法。实验内容
（1）从教学数据库jxsk中查询所有同学选课成绩情况：姓名，课程名，成绩。要求：凡成绩为空者输出“未考”；小于60分的输出“不及格”；60~70分的输出“及格”；70~80分的输出“中”；80~90分输出“良好”；90~100分输出优秀。并且输出记录按照下面要求排序：先按SNO升序，再按CNO升序，最后按成绩降序。
（2）现给教师增加工资。要求：必须任两门以上课程且涨幅按总收入分成三个级别：4000元以上涨300；3000元以上涨200；3000元以上涨100。只任一门课程的涨50.其他情况不涨。
实验 10.2 使用游标 实验目的
学习和理解关系数据中游标的概念和设计思想。掌握使用T-SQL游标处理结果集的方法。实验内容
针对数据库jiaoxuedb，进行下面的实验：
（1）.定义一个游标Cursor_Famale。要求该游标返回所有女同学的基本信息，在游标中查找并显示牛莉的记录。（2）.创建一个一个储存过程Pro_C,返回一个包含所有选修数据库课程的学生基本信息的游标。利用该存储过程，通过学生姓名查找学生王一山是否选修了数据库课程以及成绩。
第三篇：数据库-第四次实验报告-视图-t-sql语句
实验十报告 创建视图
实验目的
1．掌握创建视图的SQL语句的用法。
2．掌握使用企业管管理器创建视图的方法。3．掌握使用创建视图向导创建视图的方法。4．掌握查看视图的系统存储过程的用法。5．掌握修改视图的方法。一． 实验准备
1．了解创建视图方法。
2．了解修改视图的SQL语句的语法格式。3．了解视图更名的系统存储过程的用法。4．了解删除视图的SQL语句的用法。二． 实验要求
1.用不同的方法创建视图。
2.提交实验报告，并验收实验结果。三． 实验内容 1.创建视图
（1）使用企业管理器创建视图
① 在EDUC库中以“student”表为基础，建立一个名为“V_计算机系学生”的视图。在使用该视图时，将显示“student”表中的所有字段.兰州大学数据库实验报告
视图如下：
(2)使用SQL语句创建视图 ① 在查询分析器中建立一个每个学生的学号、姓名、选修的课名及成绩的视图S_C_GRADE； Create VIEW S_C_GRADE AS
SELECT student.sno,sname,cname,score FROM student,course,student_course WHERE student.sno=student_course.sno AND course.cno=student_course.cno;
视图如下：
②建立一个所有计算机系学生的学号、选修课程号以及平均成绩的视图COMPUTE_AVG_GRADE;Create VIEW COMPUTE_AVG_GRADE AS
SELECT student.sno,course.cno,AVG(score)'平均成绩' FROM student,course,student_course WHERE student.sno=student_course.sno
AND course.cno=student_course.cno AND student.dno='CS' GROUP BY student.sno,course.cno;
视图如下：
2.修改视图
(1)使用企业管理器修改视图
在企业管理器中将视图COMPUTE_AVG_GRADE中改成建立在数学系的学生学号、选修课程号以及平均成绩的视图。（IS设为数学系）
(2)使用SQL语句修改视图
① 在查询分析器中使用更改视图的命令将上面建立的视图“V_计算机系学生”更名为“V_计算机系男生”。
SP_RENAME 'V_计算机系学生','V_计算机系男生';
3.删除视图
（1）使用企业管理器删除视图
用企业管理器删除视图“V_计算机系学生”
（2）使用SQL语句删除视图
用SQL语句删除视图COMPUTE_AVG_GRADE;DROP VIEW COMPUTE_AVG_GRADE;
实验十一 使用视图
一． 实验目的
1.熟悉和掌握对数据表中视图的查询操作和SQL命令的使用；
2.熟悉和掌握对数据表中视图的更新操作和SQL命令的使用，并注意视图更新与基本表更新的区别与联系
3.学习灵活熟练的进行视图的操作，认识视图的作用 二． 实验准备
1．熟悉SQL SERVER 工作环境。2．能连接到EDUC数据库。
3．复习有关视图操作的SQL语言命令。三． 实验要求
1.在实验开始之前做好准备工作。
2.实验之后提交实验报告，思考视图和基本表的区别 四． 实验内容 一． 定义视图
在EDUC数据库中，已Student Course 和Student_course 表为基础完成一下视图定义 １． 定义计算机系学生基本情况视图V_Computer；
CREATE VIEW V_Computer AS SELECT student.* FROM student WHERE student.dno='CS';
视图如下：
２． 将Student Course 和Student_course表中学生的学号，姓名，课程号，课程名，成
绩定义为视图V_S_C_G CREATE VIEW V_S_C_G AS SELECT student.sno,sname,course.cno,course.cname,score FROM student,course,student_course WHERE student.sno=student_course.sno course.cno=student_course.cno;
AND
视图如下：
３． 将各系学生人数，平均年龄定义为视图V_NUM_AVG CREATE VIEW V_NUM_AVG AS SELECT COUNT(dno)'各系人数',AVG(sage)'平均年龄' FROM student GROUP BY dno;
视图如下：
４． 定义一个反映学生出生年份的视图V_YEAR CREATE VIEW V_YEAR AS SELECT sname,2014-sage '出生年份' FROM student;
视图如下：
５． 将各位学生选修课程的门数及平均成绩定义为视图V_AVG_S_G
CREATE VIEW V_AVG_S_G AS SELECT student.sno '学号',sname '姓名',COUNT(*)'选修门数',AVG(score)'平均成绩' FROM student,student_course WHERE student.sno=student_course.sno GROUP BY student.sno,sname;
视图如下：
６． 将各门课程的选修人数及平均成绩定义为视图V_AVG_C_G CREATE VIEW V_AVG_C_G AS SELECT cno '课程号',COUNT(cno)'选修人数',AVG(score)'平均成绩' FROM student_course GROUP BY cno;
视图如下：
二． 使用视图
1.查询以上所建的视图结果。
所建视图结果如上题截图所示
2.查询平均成绩为90分以上的学生学号、姓名和成绩；
SELECT 学号,姓名,平均成绩 FROM V_AVG_S_G WHERE平均成绩>90;
3.查询各课成绩均大于平均成绩的学生学号、姓名、课程和成绩；
SELECT V_S_C_G.sno,V_S_C_G.sname,V_S_C_G.cname,V_S_C_G.score FROM V_S_C_G,V_AVG_S_G WHERE V_S_C_G.sno=V_AVG_S_G.学号 AND V_S_C_G.score>V_AVG_S_G.平均成绩;
4.按系统计各系平均成绩在80分以上的人数，结果按降序排列；
1．先创建学生学号-系别视图V_STUDENT CREATE VIEW V_STUDENT AS SELECT sno,dno FROM student;2．进行查询
SELECT V_STUDENT.dno '系别',COUNT(V_STUDENT.sno)'人数' FROM V_STUDENT,V_AVG_S_G WHERE V_STUDENT.sno=V_AVG_S_G.学号 AND V_AVG_S_G.平均成绩>80 GROUP BY V_STUDENT.dno;
三． 修改视图 并查询结果;UPDATE V_IS SET sname='S1_MMM' WHERE SNO='32011';UPDATE V_IS SET sname='S4_MMM' WHERE SNO='32014';SELECT * FROM V_IS WHERE sno='32011' OR sno='32014';1.通过视图V_IS，分别将学号为“S1”和“S4”的学生姓名更改为“S1_MMM”,”S4_MMM”
2.通过视图V_IS，新增加一个学生记录('S12','YAN XI',19,'IS')，并查询结果
INSERT INTO V_IS(sno,sname,sex,dno,sage)VALUES('S12','YAN XI','女','IS','19')SELECT *
FROM V_IS
WHERE sno='S12';
3.要通过视图V_AVG_S_G，将学号为“S1”的平均成绩改为90分，是否可以实现？并说明原因
答：不能实现，因为视图或函数'V_AVG_S_G' 包含聚合、DISTINCT 或GROUP BY 子句或者PIVOT 或UNPIVOT 运算符，所以无法进行更新。
UPDATE V_AVG_S_G SET 学号='32011' WHERE平均成绩='90';
实验十二 更新语句
一． 实验目的
1． 熟悉使用UPDATE/INSERT/DELETE语句进行表操作； 2． 能将这些更新操作应用于实际操作中去； 二． 三． 实验准备 实验要求 1．了解这些更新语句的基本语法和用法； 1． 完成下面的实验内容，并提交实验报告； 2． 在实验报告中附上相应的代码； 四． 实验内容
1． 对于student表，将所有专业号为‘001’的，并且入学年份为2006的学生，或是专业号为‘003’，并且年龄小于20岁的学生的班级号改为‘001’。
UPDATE student SET classno='001'
WHERE(mno='001'AND YEAR(sctime)='2006')OR(mno='003'AND(year(getdate())-year(sdate))<20);
2． 对于student表，删掉所有年龄小于20岁，并且专业号为‘003’的学生的记录。
DELETE FROM student WHERE mno='003'AND(year(getdate())-year(sdate))<20
3． 对于student表，插入一条新记录，它的具体信息为，学号：2007110011、姓名：张
三、性别：男、出生日期：19880808、院系编号：‘001’、专业编号： ‘001’、班级号：‘001’、入学时间：20070901。INSERT INTO student(sno,sname,sex,sdate,dno,mno,classno,sctime)VALUES('2007110011','张三','男','1988-8-8','001','001','001','2007-9-1');
4． 对于student表，将入学时间最晚的学生和年龄最小的学生的联系方式去掉。
UPDATE student SET tel=null
WHERE sctime>=ALL(select sctime FROM student)OR year(sdate)>=ALL(select year(sdate)from student)
5． 对于student表，将平均年龄最小的一个院系的院系编号改为‘008’。
UPDATE student SET dno='008' where dno in(SELECT top 1 dno FROM student
GROUP BY dno
ORDER BY AVG(year(getdate())-year(sdate)))
T-SQL编程
一、【实验目的】
1、掌握T_SQL编程的基本语法
2、常用函数的使用方法
二、【实验要求】
1、使用查询分析器练习T-SQL编程方法
2、练习函数的使用
三、【实验准备】
1、复习与本次实验内容相关知识
2、预习相关函数（请预查阅CONVERT、DATENAME、GFTDATE函数的用法）
四、【实验内容】
1、条件结构
自己编写一段程序判断一个年份(比如1900年)是否是闰年,是则显示1900年为闰年,否则显示1900年不是闰年.DECLARE @year INT SELECT @year=2014 if @year%4=0 and @year%100<>0 print CONVERT(CHAR(4),@year)+'是闰年' else print CONVERT(CHAR(4),@year)+'不是闰年'
2、循环结构（1）下面是计算1~100和的循环结构，执行之，体会循环结构程序，注意语句块标志BEGIN...END
DECLARE @SUM INT,@I INT SELECT @I=1,@SUM=0 WHILE @I<=100 BEGIN SELECT @SUM=@SUM+@I SELECT @I=@I+1 END PRINT '1...100的和为：'+CONVERT(CHAR(4),@SUM)
（3）编写一个程序用于计算10的阶乘
DECLARE @SUM INT,@I INT SELECT @I=1,@SUM=1 WHILE @I<=10 BEGIN SELECT @SUM=@SUM*@I SELECT @I=@I+1 END PRINT '阶乘!的结果为：'+CONVERT(CHAR(10),@SUM)
（4）自己编制一个程序,要求其能打印出100内的素数(只能被其自身和1整除的数).--循环结构+条件结构
SELECT main.number FROM master..spt_values AS main WHERE type='P'
AND number BETWEEN 3 AND 100 AND NOT EXISTS(SELECT 1 FROM master..spt_values AS sub WHERE
type='P'
AND sub.number BETWEEN 2 AND main.number-1 AND main.number % sub.number = 0)
3、CASE结构
（1）下面SQL查询图书的信息，并根据图书定价判断是否适合作为教材
select 书名, 出版社, 作者, case
when 定价>50 then '定价太高，不适合作教材'
else '定价' + CAST(定价 as varchar(5))+ '，可以作教材'
end 可否作为教材 from 图书
（2）请自己编程实现各位同学的成绩以等级分显示即:90分及以上为优,80分及以上到90以下为良,70分及以上到80分以下为中,60分及以上到70分以下为及格,其余为不及格.SELECT student.sno ,sname ,cname, CASE WHEN student_course.score >=90 THEN '优' when student_course.score>=80 and student_course.score <=90 THEN '良'
when student_course.score>=70 and student_course.score <=80 THEN '中'
when student_course.score>=60 and student_course.score<=70 THEN '及格'
else '不及格' END GRADE FROM student_course,course,student WHERE student_course.cno=course.cno AND student_course.sno=student.sno
4、函数使用
下面查询，显示当前日期，显示格式为：“今天是XXXX年XX月XX日，星期X”,执行之,体会系统函数的用法.SELECT '今天是'+DATENAME(YEAR,GETDATE())+'年' +DATENAME(MONTH,GETDATE())+'月' +DATENAME(DAY,GETDATE())+'日，' +DATENAME(WEEKDAY,GETDATE())
第四篇：SQL数据库实验报告 实验二
实验2SQL Server数据库的管理
1．实验目的（1）了解SQL Server 数据库的逻辑结构和物理结构的特点。
（2）掌握使用SQL Server管理平台对数据库进行管理的方法。
（3）掌握使用Transact-SQL语句对数据库进行管理的方法。
2．实验内容及步骤
（1）在SQL Server管理平台中创建数据库。
① 运行SQL Server管理平台，在管理平台的对象资源管理器中展开服务器。
② 右击“数据库”项，在快捷菜单中选择“新建数据库”菜单项。在新建数据库对话框的数据库名称文本框中输入学生管理数据库名studentsdb，单击“确定”按钮。
（2）选择studentsdb数据库，在其快捷菜单中选择“属性”菜单项，查看“常规”、“文件”、“文件组”、“选项”、“权限”和“扩展属性”等页面。
（3）打开studentsdb数据库的“属性”对话框，在“文件”选项卡中的数据库文件列表中修改studentsdb数据文件的“分配的空间”大小为2MB。指定“最大文件大小”为5MB。修改studentsdb数据库的日志文件的大小在每次填满时自动递增5%。
（4）单击“新建查询”打开查询设计器窗口，在查询设计器窗口中使用Transact-SQL语句CREATE DATABASE创建studb数据库。然后通过系统存储过程sp_helpdb查看系统中的数据库信息。
（5）在查询设计器中使用Transact-SQL语句ALTER DATABASE修改studb数据库的设置，指定数据文件大小为5MB，最大文件大小为20MB，自动递增大小为1MB。
（6）在查询设计器中为studb数据库增加一个日志文件，命名为studb_Log2，大小为5MB，最大文件大小为10MB。
（7）使用SQL Server管理平台将studb数据库的名称更改为student_db。
（8）使用Transact-SQL语句DROP DATABASE删除student_db数据库。
3．实验思考
（1）数据库中的日志文件是否属于某个文件组？
（2）数据库中的主数据文件一定属于主文件组吗？
（3）数据文件和日志文件可以在同一个文件组吗？为什么？
（4）删除了数据库，其数据文件和日志文件是否已经删除？是否任何人都可以删除数据库？
（5）能够删除系统数据库吗？
第五篇：SQL数据库制作考务管理系统实验报告
一、实验目的1． 掌握sql server的基本用法
2． 熟悉掌握asp语言的应用
3． 掌握asp的页面结构和内置对象
4． 掌握asp与sql server数据库的连接和应用
5． 掌握asp 另外一个重要的语言——javascript,并熟悉它的应用
6．制作一个功能完善的考务管理系统
7．能够独立的完成系统策划，系统分析和程序的编写
8.提高发现问题，解决问题的能力
二、实验内容
制作一个考务管理系统，用于从考生报名、产生准考证到录取考生和打印成绩单即对考生考试和录取全过程的考务管理，系统要实现的功能有：考生报名，按报名顺序产生报名号；产生准考证号和打印准考证；输入考生成绩和输入录取合格标准；根据合格标准录取上线考生；打印考生成绩单和录取通知书；设置系统用户和系统初始化。
三、实验环境
1、windows xp或 windows XX；
2、安装 microsoft sql server XX 个人版。
3、iis 5.0及以上版本和浏览器ie5.5及以上版本
4、macromedia dreamwezver8等相关软件
四、实验步骤
首先：配置环境，安装sql server，macromedia dreamwezver8。
第二：对要做的系统进行构思、策划、布局。
第三：建立数据库kaoshi及数据表：学生信息表（student），用户表(yonghu)，考生表(biaozhun)。
第四：建立连接数据库的文件conn.asp,其代码如下所示：
<%
set conn=server.createobject(“adodb.connection”)
conn.open “provider=sqloledb;” & “data source=localhost;initial catalog=ksd;user id=sa;password=100200;”
%>
第五：制作各个网页并联接所有需要联接的网页。
第六：运行整个系统，查找是否有错误，并进行修改直至整个系统运行无误。
五、实验过程与分析
（一）系统分析与总体设计
现在用计算机来进行考生的管理及考生的录取已普遍存在。因如果用人来进行这项工作将十分烦琐，系统管理员需要划分很多的时间和精力，而且还不能保证其正确率。
而用考务管理系统可以简化管理员的工作，还会提高工作的正确率。以下将对考务管理系统进行系统分析和设计。
（1）系统的功能描述
考务管理系统包括学生报名管理、考生成绩管理系统维护三大模块。
考生报名管理 包括报名处理、产生准考证、打印准考证和退出系统等4项功能。
考生成绩管理 包括考生成绩录入、合格标准录入、录取考生、打印成绩单和打印录取通知单等5项功能。
系统维护 包括用户设置和系统初始化等2项功能。
用户通过系统菜单执行相应的操作。
（2）数据库设计
本系统以sql server XX作为数据库平台。在sql server XX中设计一个数据库kaoshi，其中包含如下数据表。
1.student表
该表用于存放所有考生记录，包括基本数据.表的结构如图2所示。
2biaozhun表
该表用于存放录取考生的合格标准，其中只有一个记录，该记录指出各门课程的最低分和总分的最低分。只有各门成绩和总分都超过这个标准的考生才能被录取。该表的结构如图3所示。
3.yonghu表
该表用于存放本系统用户的信息。包括用户的用户名、密码和级别（只分“一般操作员”和“系统管理员”两类）。该表结构如图4所示。
六、实验结果与总结
实验中的考务管理系统是经过很多次的测试、修改再测试、再修改才完成的。也就是在多次的测试修改的过程中使我学发现了很多平时上课发现不了的问题，也发现了自己学习这门课程的薄弱的地方和学的不足的地方。通过实验期间的发现问题、分析问题、查找问题原因、解决问题及进一步完善考务管理系统的过程，我的能力和水平有一定程度的提高。经过一次独立完成系统给我以后编程打下了基础，让我面对的不再是茫然和无措，而是有条不紊的思绪和完成的信心。所以这次实验对我来说是一笔极大的财富。
当然，在实验中我也有很多不足的地方，系统也有需要进一步完善的地方，这主要是我对asp与sql server数据库的连接和应用不熟悉和经验不足的原因造成的。所以我还要在以后继续学习，以求做的更好。
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