德州学院物理系见习[推荐5篇]

第一篇：德州学院物理系见习

德州学院物理系见习报告

见习报告

一．见习目的工业见习课是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在工业见习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

1.通过这次生产实习，使我了解了物理与生物完美结合的生产过程和车间的具体工作等等。通过参观德州谷神集团，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。通过此次工业见习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动点起了重要作用。在向老员工学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风，谦虚谨慎的工作态度。在生产实践中体会到了严格遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的。从而进一步 的提高了我们的组织观念。

2.通过这次生产实习，对我们巩固和加深所学的理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观念起了重要作用。

二．见习概况

1.见习单位及公司简介

谷神集团是一家以大豆蛋白产品及大豆保健食品生产研发为核心产业的国际供应商。集团组建于1999年，是一家以大豆深加工为主导产业的多元化企业，集团占地100多万平方米，拥有员工1300余人，资产总额近18.5亿。谷神集团下辖谷神植物油脂有限公司、谷神工业园南北两区、综合组织四大主要园区；其中谷神植物油脂有限公司拥有日处理500吨大豆低变性豆粕、日产100吨大豆色拉油生产线；谷神工业园区拥有25000吨/年大豆分离蛋白、10000吨/年大豆组织蛋白、5000吨/年大豆浓缩蛋白、4200吨/年大豆低聚糖、7200吨/年大豆膳食纤维、时产20吨饲料生产线各一条。集团为国家重点高新技术企业、全国农产品加工业示范企业、山东省农业产业化重点龙头企业。

在中国，谷神集团以世界先进的技术构建超强大的加工基地，立足国际标准，先后通过ISO9001-2000认证、SGS.IP认证、犹太认证、HACCP等国际认证。ISO9001、HACCP、IP三个质量体系的有效运行，确保产品的安全和高品质。产品主要销往俄罗斯、澳大利亚、英国、荷兰、印尼和南非等三十几个国家和地区。在全世界30多个国家和地区的代理商，快速畅通的传递谷神集团的产品与服务。

谷神集团是以大豆深加工和大豆蛋白生产为主导产业的生物营养食品企业，目前年加工国产非转基团大豆20万吨（在建规模为年加工国产大豆40万吨），主要产品有：大豆油、低变性豆粕、大豆分离蛋白、大豆组织蛋白、大豆浓缩蛋白、大豆低聚糖、大豆多糖、膳食纤维等。大豆蛋白产品以外销为主，1

90%以上销往国际市场，主要销往俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国、西班牙、波兰等五十三个国家和地区，而且也是在日本对食品和食品添加剂实行肯定列表制度以来，目前我国唯一打入日本市场的内资企业。是国家重点高新技术企业、全国第一批农产品加工业示范企业、全国农产品加工业出口示范企业、农业产业化国家重点龙头企业，山东省农行授予“AAA”信用企业。企业技术中心被认定为省级企业技术中心和省级工程技术中心、全国农产品加工技术创新机构，企业技术中心建有博士后科研工作站。2.指导教师与日程

2013年10月18日上午，我们在李海彦等老师的带领下来到了德州谷神集团进行工业见习。此次见习共包括四个地点的见习：监控设施，会议室观看谷神集团有关视频，大豆品生产车间以及其他工业区。

三．见习任务及过程

1.见习任务

(1）较全面、综合的了解企业的生产过程和生产技术，较深入、详细的了解生产的设备、工艺、产品等相关知识，了解了企业的组织管理、企业文化与销售等方面的知识和运作过程。

（2)在见习过程中，积累了一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有所提高。逐步掌握了从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。2.见习过程

1.知识教育

在见习开始时，学校组织我们到公司由专业人士对我们进行相关知识的教育，讲解了集团产品的发展和销售等。

2.组织参观并进行讲解

（1）完整的企业产业链条

毛豆油—— 精炼—— 磷脂——产品。脱臭馏出物大豆—— 脱皮 ——脱脐—— 低温浸出 维生素E，组织蛋白（球状、片状、颗粒状），异黄酮。低变性豆粕—— 浓缩蛋白（醇法提取，并实现功能性转化，填补国内空白）——大豆分离蛋白（国内首创功能性产品）（普通型、注射型、滚揉型、酶解型、造粒型）乳清水，湿豆渣大豆低聚糖，膳食纤维，大豆多糖。

（2）生产车间

主要生产大豆蛋白产品，并出口至俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国、西班牙、波兰等五十三个国家和地区。主要产品有：大豆油、低变性豆粕、大豆分离蛋白、大豆组织蛋白、大豆浓缩蛋白、大豆低聚糖、大豆多糖、膳食纤维等。

3.车间见习

我们在车间见习是工业见习课的主要方式。我们按照计划在指定的车间进行实习，通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教，圆满完成了规定的见习内容。

4.理论与实际的结合为了能够更加深入的进行车间实习，在实习过程中，我们结合了所学的书本知识与实习的要求，将理论与实际进行了完美的结合，也更加的促使我们不断地进行学习与研究。

四．见习体会

通过此次见习我主要有以下收获：首先是要学会融入。在工作中磨砺自己的职业心态，很快的融入集体环境才能更好的开展工作，为给公司、社会作出贡献打下坚实的基础。二是要真诚待人，广结人脉，建立良好的人际关系。良好的人际关系影响着人的生活、工作，给予人生活、工作的动力。三是要把握机遇，主动求学。四是要有目标的做事。五是要自己创造机会。在公司，路需要你自己走，自己去试。当你什么都不知道的时候，尝试就变的很重要。尝试就是创造机会。六是多思考，对自己要有信心。一直以来我对自己都缺乏自信，做事总是犹豫不定。但通过这次见习让我逐渐发现了自己的价值，第一次感到自己在任何方面不比别人弱而不是朋友给我自信，磨练了我的意志，增强了我的自信心。

见习是是我们走向社会，走向就业的重要的实践性教学环节。对我们工学专业的学生更为重要，通过本次见习让我接触了与专业相关的实际工作。在增强感性认识的同时，也培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高了实践动手能力，为我们毕业后顺利走上工作岗位打下了一定的基础，为能顺利与社会环境接轨做好了准备。这次见习让我增长了见识，扩大了视野。

常言道：“社会就是最大的学校，也是最好的学校”，人要“行万里路，读万卷书”，才会不断完善自己。我们就业班的学生到了工厂不仅增长了见识，而且还扩大了视野。这点从学生一路走过的咿呀惊叹声中可以证实，在学校是死板的书本、枯燥的原理，实验室也是一些对原理理论的验证；走进工厂中看到活生生的设备，讲授的是理论和经验丰富的师傅，学习的是真实的工艺流程。

见习工作，使我深刻体会到作为一个优秀的科技人员的艰辛，也品尝到了被社会认可的的甜蜜。我们在校大学生来说，就业见习是一个难得的机会，使我们提前走向社会、走向企业、走向基层，了解了自己所学的专业，明白了将来能做些什么、怎么做，在专业理论、实践技能、身心素质、待人接物等各个方面都得到了极大的锻炼和提高。在见习中，我深深感到了专业知识的重要性，并且对自己的将来也有了信心。在当前农业科技日新月异的大环境下，每一名在校大学生都应当充分发挥自身的主观能动性，提高自身素质和专业技能，为在将来能够更好的工作。作为一名市场营销员就应该为企业的未来发展建设贡献自己的力量，维护企业的形象和信誉。努力学习新知识、新技术、现代化的科技手段，服务于社会。

五．见习建议

贵集团应以低耗低排的清洁生产为重点研发方向，以自主创新与消化吸收相结合，采用国内外领先的技术和设备，不断挖掘和提取大豆的有效成份，生产高附加值、多功能、多用途的以大豆为原料的深加工产品；不断开发、生产拥有国际市场竞争力的后续延伸产品和相关产品，延伸产业链条，积极稳健地开拓国际市场，提高产品在国际市场的占有率，保持企业始终站在行业的前沿，争创世界知名的大豆蛋白生产基地，争创全球最具影响力的大豆蛋白营养食品生产企业。

第二篇：德州学院介绍

德州学院是综合性普通本科院校，座落在素有“神京门户”和“九达天衢”之称的德州市。德州是华东、华北重要的交通枢纽，津浦、德石、京沪铁路和京沪高速铁路纵贯全市；京福、济聊、青银高速纵横交错；历史上有名的京杭大运河流经本市，正在实施的南水北调工程将使古老运河重新发挥重要作用。南临黄河，与济南相望，北靠京津，西通晋冀，东连胶东半岛，处于黄河三角洲开发区与环渤海经济圈的重要位置。德州历史源远流长，人文荟萃，具有深厚的文化底蕴，是龙山文化的发祥地之一，迄今已有4000多年历史。留有大禹治水、董子读书台、刘备署理平原县、明清运河故道、苏禄国王墓等历史文化古迹，涌现出董仲舒、东方朔、祢衡、窦建德、颜真卿、邢侗、任继愈等一大批历史文化名人。2005年，德州市被授予“太阳城”称号，成为中国第一个获此殊荣的城市，2010年，德州市成功举办“第四届世界太阳城大会”。

办学条件

学校占地2021余亩,现有建筑面积67.5万平方米，教学设备总值12009万元，馆藏图书187万册。建有各类实验室138个、语音室14个、多媒体教室120个，新闻中心、网络中心设备先进，教学楼、实验楼、办公楼、图书馆、学生公寓设施齐全，优良的办学条件和浓厚的文化氛围为学生提供了充分展现才智、历练成才的广阔空间。

教育教学

学校牢固树立教学中心地位，重视教学管理、教学建设，教学质量和办学水平不断提高。自举办本科教育以来，本科毕业生全国大学英语四六级考试累计通过率、考研录取率、一次性就业率一直保持在较高水平，得到了社会和广大考生的认同，2009年国家人力资源和社会保障部部长尹蔚民对我校就业提出表扬。2011年毕业生考研上线人数占普通本科毕业生人数的38.56%，在上线人数中，超过50%的学生被“211”或“985”等全国重点大学录取。近几年来，共承担省部级教改立项63项，建成国家级特色专业1个，省级特色专业4个，省级教学名师3名，省级教学团队4个，省级精品课程8门，省级双语课程1门，省级实验教学示范中心2个，获得高等教育省级以上教学成果奖20余项。自2007年以来，我校大学生在全国大学生科技文化竞赛中取得优异成绩，获得国家级奖励138项，省级奖励1055项，特别是在有清华大学等全国知名高校参加的全国首届大学生节能减排社会实践与科技竞赛中，我校代表队取得了国家级一等奖的好成绩，成为山东省高等院校中唯一获此殊荣的学校。2011年，我校学生设计的《害虫自杀式太阳能灭虫器》荣获第四届全国大学生节能减排竞赛特等奖第一名。

学科专业

学校现有55个本科专业，专业设置涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学11大学科门类，形成了以文、理、工、管为主，多学科相互渗透、协调发展的专业结构和以本科教育为主兼办专科教育、部分重点专业积极发展研究生教育的办学格局。现有全日制在校生20182人，其中本科生18000余人。已建成省市共建重点实验室1个，省高校重点学科、重点实验室、社科研究基地5个，省文化艺术重点学科2个。2009年被确定为山东省硕士研究生联合培养基地，与山东师范大学联合招收中国现当代文学、原子和分子物理两个专业研究生。

科研成果

建校以来，在科学研究方面取得了重要成就，已成为区域知识创新和科技创新的重要基地。现有科研所(中心)47个，近几年来，学校承担和参与各级各类科研课题783项，其中国家级12项，省部级190项，共发表论文7800余篇，SCI、EI、ISTP、A&HCI、CSSCI等收录560篇，出版著作161部。获各级各类科研成果奖918项，其中省部级以上50余项，基础研究在许多方面取得重大突破，应用研究具有较强的综合研究开发能力，其中在中国现当代文学、地域文化研究、生物物理、有机化学、生物科学技术、可再生能源等领域有较大学术影响。申请和授权中国发明和中国实用新型专利200余项。

师资力量

学校现有教职工1700余人。专任教师1200余人，其中教授98人，副教授432人，已经取得硕士以上学位教师687人，其中取得博士学位教师137人。教师队伍的年龄结构、职称结构、学历结构合理，有较强的教学、科研能力和良好的学术风气。教师爱岗敬业，治学严谨，教学和科研工作取得了丰硕成果。有13人获得曾宪梓教育基金会优秀教师奖，3人荣获省级教学名师称号，17人获得省级以上优秀教师称号，14人为市级有突出贡献中青年专家，市级优秀教师及优秀教育工作者30人。学校还聘有中国科学院、北京大学、清华大学等国内著名学术机构和高等院校兼职教授128人，其中院士5人。

对外交流

学校十分重视国际交流与合作，面向世界，开放办学。已与美国、英国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、法国、韩国等国家20多所大学建立了友好校际关系，并开展了合作办学、互派教师与留学生、合作科研等实质性合作，学校可面向各国招收留学生到本校学习汉语和其它专业课程。每年有十几位外籍教师在我校任教，每年派出教师到英国、美国、加拿大进修、访问或合作研究。经省级主管部门批准，我校与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学开展艺术设计、国际经济与贸易，与俄罗斯别尔哥罗德大学开展生物技术及应用专业合作办学，与美国底特律大学开展机械制造与自动化专业合作办学、与澳大利亚埃迪斯·科文大学开展计算机应用技术、护理专业的合作办学，已培养了大批具有国际化视野的人才，我校在国外留学归来的毕业生大部分在国内政府机关、高校及大型企业就业，充分体现了中外合作办学的优势。2011年10月，学校成功举办“中国德州——澳大利亚堪培拉大学文化周”，进一步拓宽了学校对外交流的渠道和领域，提高了德州学院在国际上的知名度。

社会影响

2011年荣获省大学生创业教育示范院校称号，2010年荣获省教育工作先进单位称号，2009-2010年两度荣获省企校合作办学先进单位，荣获全省教育系统人事工作、教务管理、科研管理、实验室建设与管理先进单位等荣誉称号。

第三篇：德州学院实习报告

德州学院实习报告纸

文员实习报告

一、实习目的通过在上海驰真贸易有限公司的实习了解公司的主要开展的业务及业务开展情况，了解了公司的工作流程。通过实习使我更多地接触社会，融入社会，从而培养了严谨的工作作风、初步的实际工作能力，为将来走上工作岗位打下良好的基础。

（一）加深对职业与行业的了解，确认喜欢或擅长的职业

了解职业行业有很多方法，譬如阅读相关的文章，请教业内人士，但最直接的方法还是亲自做这份工作。在做的过程中，你可以确定自己是否喜欢这份工作，自己能否胜任。如果喜欢又胜任，以后毕业找工作，就可以把它作为目标职业；反之，就要寻找新的工作方向。

（二）为从学生向职场人士转变做准备

人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中，人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。

（三）增强找工作时的竞争优势

曾经有公司做过一项调查《雇主如何选择应届毕业生》，参与的公司包括外企、国企和民营企业，规模也有大有小。有一个题目是让他们选择看重的方面，包括学校、专业、成绩、证书、实习经验、社会实践、户口等。结果不同性质与规模的公司侧重点有较大的不同，唯有一个要素是所有公司都重视的，那就是和应聘职位相关的实习经验。所以，如果你们在大学期间有相关的实习经验，在找工作时会有很大的优势。而且不少公司会挑选实习中的优秀者留下来成为公司的正式员工，这样的招募方式正被越来越多的跨国公司使用，并成为其挖掘“早期人才”的战略之一。（100分）看到这个表格作为应届毕业生的我们应该做点什么，那就是提到我们的工作热情，积极的投入到中，让我们有更多的实习机会。

（四）培养实践能力

锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强实际操作的认识，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础。

二、实习单位综合概述

本公司是主要经营：从事计算机或相关设备软、硬件的技术开发、技术服务、技术咨询、技术转让；软件开发维护及相关产品的生产制造；集成电路设计；高新技术产业及其它产业投资管理与咨询；各类商品及技术的进出口业务。等产品。公司尊崇“踏实、拼搏、责任”的企业精神，并以诚信、共赢、开创经营理念，创造良好的企业环境，以全新的管理模式，完善的技术，周到的服务，卓越的品质为生存根本，我们始终坚持用户至上 用心服务于客户，坚持用自己的服务去打动客户。

三、实习内容及进度

回顾自己在驰真公司的实习经历，心中有很多体会。通过实习让我增长了见识，积累了经验，在观念上更加明确了自己的定位，更重要的是通过实践提高了解决实际问题的能力。在实习过程中我遵守纪律，服从安排，积极完成经理交办的工作，学到了许多课本上学不到的知识，从而更高更远的看待问题。

作为一名实习生我进入了上海驰真贸易有限公司，担任文员一职。作为文员，我主要负责的职务是公文的写作、复印、接受、传达、打印单据、整理资料、制作表格对一些相关客户投诉的安排处理及经理指示的传达，因此我接触了一些办公用品，如传真机、打印机等掌握了这些机器的基本操作，了解了公司办公的基本情况，同时也学到了更多有用的东西。开始实习时，刚进入陌生的环境，难免会有些紧张，不知道该怎么办，是同事们友善的微笑缓解了我的尴尬。大家都很有礼貌，不管大事小事都要说声谢谢，对于我这个很少跟生人打交道的学生来说，是给我上了一堂很好的礼仪课。

文员的工作性质杂乱、繁多，工作强度很大，有时候我会整个上、下午都在面对着电脑打着似乎永远做不完的表格、接不完的电话、直到累得腰酸痛。有时侯对于客户电话投诉的一些简单问题的解答，我也是要尽量负责。有时来找经理谈工作的客户，由于当时经理不在而办公室只有我一个人的情况下，我只得自己接待他，这就要求应变能力也要高。由于我的任务比较琐碎繁杂，所以做事情要分主次、有条理。说着容易，做着难，每天要发传真、收信件、复印等，手头有许多事情需要完成。当然这时侯就要将重要的事情放在首位，把所有事情的主次顺序排好，事情一件一件的做，这样就不会乱。

刚开始进入行政部工作学习的时侯，其实应该说是学习的成分更大一些，对于领导安排下来的工作我总是手忙脚乱的完成，并且很多都还是要重新再返工才能算真正完成。所以我时常会感到沮丧，会觉得没有信心，常常错误百岀，尤其是在电话中接触到客户投诉时，电话中的我支支吾吾，成了词穷一族不敢接听电话怕会出错，但是事情还是要解决还是接了。从参加工作到两三个星期后，这种情况还是在不断发生，我开始对自己的工作能力产生了怀疑。并且一开始那种朝气蓬勃的劲儿也渐渐被我混乱失败的工作打消了。在工作中我变得有些没耐心了，但幸好周围的同事长辈们的真诚关心，他们不但没有嘲笑我的错误还积极帮助我，指岀我工作中错误的同时还耐心的教会我解决问题的方法，让我慢慢来，做的时间久了一切都会好的。有时他们还会传授他们的工作经验给我，所有他们教会我的将使我一生受用。作为长辈他们真诚的关心我的情绪，教给我生活总有解决不完的困难事要快乐的面对直到解决。有时他们会把我当孩子一样疼爱，但更多时候他们会把我当同事一样对待，让我这个初出茅庐的大学生深深感到了我在工作团队那种平等与融洽的工作氛围。在同事的悉心帮助、教导下，我重拾信心，虚心请教，认真学习。渐渐的，我感觉到工作没有那么吃力

了，工作也游刃有余了，并且逐渐的轻松快乐了起来。经理对我的夸奖也渐渐的多了起来。我感到了前所未有的踏实与自信。

在这两个月的实践学习中，我学到了很多知识，这在我以后的工作中都会起到很大的指导作用的。公司上级对下级公文具有很高的严肃性和权威性，出现任何差错都会影响公司工作的正常进行。对于要印发的文件，我每次都进行认真的核稿和校对，至少三遍以上，并请其他同事帮助把关，减少了出错的几率，保证了文件准确及时发放。实习期间复印、传真、公文、电脑处理等琐碎工作我都基本熟练。在各种文件中，大部分有不同程度的保密性，而且各级助理人员经常接近领导，看一些重要文件，参加一些重要会议。所以在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸，对什么应该说什么不应该说要心中有数。在公司里，我们始终要保持精神饱满，以充沛的精力和自信去迎接各种挑战。犹豫不决的工作作风是应该坚决反对的。即使是常规的机械的事务性工作，也应该一丝不苟，兢兢业业地做好。实习是我步入社会的第一课，它教会了我怎样待人接物，如何处理各种事情。虽然在短短的两个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我一个还没毕业的大学生来说是非常重要的。这次实习还告诉我，在社会这个大学堂里我还是个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。

四、实习体验与心得

在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人、怎样做事,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小型社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,得去面对从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的,虽然大学生生活不像踏入社会,但总算是社会的一部分,这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导,有些问题有了课堂上地认真消化,有平时作业作补充,我比一部分人具有更高的起点,有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。毕竟,4年大学念完后,我已经不再是一名大学生,而是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才,多接触社会是很有必要的。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会上的人都宁愿回校读书。在这我要说的是,我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务

实践是检验真理的唯一标准。”在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感

到非常的难过。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

这两个月短暂而又充实的实习,对我走向社会起到了一个桥梁的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助,可以避免我毕业后的眼高手低现象。向他人虚心求教,遵守组织纪律和单位规章制度,这一段时间所学到的经验和知识大多来自老板和同事们的教导,这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将走向社会的大学生来说,需要学习的东西很多、很多„ 实习是每个大学生必须拥有的一段经历,他使我在实践中了解社会,深入社会、让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也开阔了视野,增长了见识,为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。最后衷心的感谢学校给我们提供了这次宝贵的实习机会。

五、改进与建议

（一）完善公司的规章制度

公司应着手制定完善的考勤制度、工资制度，分清各部门员工的工作职责。考勤制度要详细，要包含工作时间、迟到早退、事病假，旷工等内容的详细说明及负责部门，出勤统计人员，考勤依据，这些方面都要在考勤制度里详细规定。制定公司各个部门的业务以作培训专项资金，加大对员工培训的投入。提高员工培训意识，流程，每个流程落实到部门负责，各部门部长再把工作落实到部门内员工。完善公司的规章制度，使公司管理有序化，工作职责明确。

（二）建立完善的员工培训制度

思讯公司是中外合资企业，不容易招聘到特别有经验的人，基于人力成本的考虑及公司本身没有吸引力，员工培训更为重要。公司要制定良好的培训计划，培训计划要与公司的经营目标匹配，以市场为导向，提高增加组织的核心能力与创造力。有了良好的培训计划，公司还需要拨出专款企业受训员工可以与其他员工分享培训结果而且可以带动一种学习气氛，员工认真接受培训将培训所学的知识应用的工作中，并带动其他员工。甚至可以间接地产生激烈的晋升竞争，以提高工作效率，带动工作气氛。用长期培训战略计划去引导企业发展

（三）建立多形式的员工激励机制

公司要建立经济激励与精神激励并重的多形式、多层次的激励机制体系。以岗位价值为基础，建立薪酬分配激励机制，按照市场经济价值规律、现代企业制度要求，设计薪酬体系，做到尊重人力资本价值、体现绩效差异、反映劳动成果，与企业效益挂钩，与市场价格相适，与劳动成果相应，效率优先、兼顾公平。以目标管理为核心，建立绩效考评激励机制，部门和员工根据KPI来做工作计划与月工作计划，并据此开展工作，公司根据KPI结合部门和员工的工作计划完成情况，分层次进行绩效考评工作。以企业需要与个人需要相结合为原则，建立工作设计激励机制。在员工的使用上做到量才使用、用人所长，在目标的设置上做到工作的要求和目标富有一定的挑战性，激发员工内在的工作热情。

六、实习心得

三个月的实习期，一晃眼就过去了，最深刻的体会就是现实跟书本的巨大差异，一件看似简单的事情，真正做起来，需要的却是大量的时间和精力。原来的我们，几乎都以书本上的内容为真理，很多东西都未曾付诸实践过，只有真正去做这件事情的时候，才会亲身体验到实际的难度有多大，也才会从中意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。通过这次实习，也使我从另一个视角开阔了视野，增长了见识，同时也在实践中积累了各方面的工作经验，为不久之后正式步入社会的自己，做好一个万全的充足准备。

此外，我还结交了许多朋友、老师，我们在一起相互交流，相互促进。因为我知道只有和他们深入接触你才会更加了解工作的经验、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。在这次的社会实践中，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,打开了视野，增长了见识，也改掉了很多毛病。知道挣钱的不容易，工作的辛苦，社会的复杂多变。而为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地!

第四篇：德州学院金工实习自我鉴定

德州学院金工实习自我评价

大学生金工实习时一个必修的课程，是实际结合理论的最佳锻炼，而作为大学生的我，也经历了这个有意义的实习。在实训期间，我们接触了车工、焊接、钳工。在老师们的耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了金工实习。

“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识，了解了机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手能力，而且加强了理论联系实际的锻炼，提高了工程实践能力，培养了工程素质。

金工实***丰富了我们大学生的生产和生活知识，实习中很多的工种都具有一定的危险性，即便是最简单的钳工磨挫也会又划伤手的可能，至于车，铣等需要用到机床的和电焊等需用到大功率电流的工种危险性就更大了，所以，实习前的安全教育中，我们懂得了实习中最基本的安全规范教育，同时使我懂得了在面对各种生产事故，如触电、火灾、工伤时，脱离险境的有效办法。

在实习中，令我最深刻的是钳工。钳工是使用钳工工具和设备，按技术要求对工件进行加工、修整、装配的工种，其工作全部是要人工进行操作的，较为精细平滑的平面和曲面都得由钳工完成。这次老师安排我们做的是鸭嘴锤头，手锤主要分以下几个步骤：第一，定长度基准；第二，做平面；第三，按标准作出倒角；第四，钻孔；第五，精加工。整个流程下来，相信给每个同学印象最深刻的是那个平面据削的制作，因为大家对手锯的使用还不是很熟练，导致很多同学在这花费了很多时间。经过这次的钳工，我学到了，无论是做什么事情，都要一步一个脚印，不能贪快。认真了还不行，还得总结经验，在做的时候，要经常动脑筋，思考。懂得运用各种方法和条件，灵活运用，不能死板。

车工的主要工作方式是在车床上用车刀对旋转的工件进行车削加工，主要是进行一些简单的切割如切割出平面元，圆锥，圆环。操作前，老师先给我们讲解了车床的构造和工作原理，然后又详细的讲解了车床的主要操作步骤和主要原件的操作方法，并通过实例进行示范。

焊工是一种实行焊接工作的工种，其广泛地运用于金属器件的连接，损伤器件的修复，裂痕的修补等粗加工。老师在讲解了焊接的种类以及原理，主要是强调了电焊的技巧及一些需要注意的地方，如焊接时发出的弧光很强，对眼睛的损害相当大，所以操作时一定要用护眼罩。

这两周的金工实习带给我们的，应远非我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，有所收获，并将这种感悟运用到我们生活和学习中去，学以致用。这才是金工实习的真正目的所在。

金工实习留给我的意义是丰富的，有辛酸有快乐，但留给我的记忆是美好的。这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富，我做的作品，我一定会好好珍存。最后，向所有金工实习的老师们道一声：辛苦你们了！在做每种操作时，你们都会在我们附近，一旦出现错误，就及时提醒，避免意外的发生。十分感谢你们！

第五篇：2011年德州学院元旦晚会策划书

201

1年德州学院元旦晚会策划书

为丰富学生的校园生活，同时迎接2011年新年的到来，学校即将举办一台新年晚会。其具体安排如下： 第一阶段:12月1日到12月15日节目准备

时间：下午4：30

地点 ：南校区音乐厅

向学院各系文体部，艺术团以及社团代表传达节目分配情况，各社团在12月1日~12月15日这15天里，积极认真准备，力求推出质量高，形式新颖的节目。

第二阶段：12月16日到12月23日节目初审

时间：下午4：30

地点：西荷塘

届时文体部将对各单位的节目进行审核，筛选。并向通过审核的节目提出意见及建议，并对节目作出调整以及进一步安排。

第三阶段：12月24日到12月28日活动宣传

届时将由宣传部推出关于新年晚会的海报和宣传版、广播及其他途径，在全院范围内进行本次活动的宣传。

第四阶段：12月25日到12月26日开始彩排

时间：下午

4:30

地点：西荷塘

将对所有参加晚会演出的节目作出顺序安排，并对节目进行指导。落实各节目的舞台需要（如：灯光，音箱效果，磁带，CD等）以确保晚会的节目质量，和演出效果同时对晚会工作人员作出安排（主要工作人员由文体部成员担任，其他个部门人员进行协助及配合）

第五阶段： 12月29日 全体演职人员动员大会 时间：下午4：30 地点：音乐厅

院学生会主持 时间一小时

对所有的节目及其参演员及晚会工作人员进行晚会舞台要求，落实所有节目演员的服装化装问题，另外制定出工作人员表，节目单。分发给各部门。第六阶段：12月31日 元旦晚会 时间：晚上7：00~10：00

地点：音乐厅

其他：本次晚会的所需经费将由拉到的赞助单位提供。

现场将安排所有学生会无节目同学分别成8组负责秩序和现场工作所需，以确保晚会顺利进行。

此为院学生会组织部对学院2011年新年晚会所做的策划，有和不足请指出，我们将及时改正。详细安排和流程如下：

一、整体情况

1、晚会主题：德州学院元旦晚会

2、晚会目标：辞旧迎新师生共度元旦佳节、宣扬文化艺术、展现德州学院的风采、扩大院学生会影响。（举办一次不同于历年 有所创新的综艺晚会）

3、时间：2011年12月31日19：00—22：30

4、地点：音乐厅

5、主办单位：德州学院学生处、德州院学生会

6、承办单位：德州学院院学生会

7、晚会筹备工作管理方式：阶段式管理和项目式管理相结合（主席团统筹，学生会各部门负责项目）

8、工作人员

顾问：校领导

统筹组：安德州学院学生会主席团 指导老师：

导 演 组： 组长： 组员：

组委会委员：德州学院学生会主席团

工作组组员： 院学生会委员 筹划组成员：

二、工作和项目组

9、项目组：

（1）第一项目组：节目组 组长：文艺部部长 副部长： 组员：文艺部部员

任 务：a、12月15日到23日下午4：30 的晚会节目海选

b、月

日将晚会节目单报到学院并打印40份；

c、12月24日之前准备好主持人的形象设计及台词；

d、12月27日晚上之前准备好晚会所需的一切服装道具；

（2）第二项目组：宣传组

组长：宣传部长 副部长 广播站站长 组员：宣传部部员 广播站成员

任务：a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、网络、广播、传单等方式开展宣传

b、现场摄影及DV摄像（3）第三项目组：外联组 组长：组织部部长

副部长 组员：组织部、宣传部两部部员

任务：a、负责联系商家。

b、负责学院承诺给予赞助商的服务工作及相关赞助

c、为到场商家提供服务

（4）第四项目组：礼仪组

组长：纪检部部长 副部长 组员：纪检部部员

任务：a、12月26日晚上之前准备好请柬；

b、12月27日晚上之前送完请柬；

c、12月25日晚上之前挑选出4女礼仪；

d、12月27日晚上之前准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等。

e、12月31日晚会现场给领导嘉宾服务接待等相关事宜（接待负责人：）

f、联系新闻中心的记者、及摄影人员；

（5）第五项目组：舞台组

组长：学习部部长 副部长 体育部部长 副部长

组员：学习、体育部两部部员

任务：a、舞台布置

b、灯光设备、音箱设备的安装 调试

c、设备控制 话筒及后台相关事宜

（6）第六项目组：机动组

组长： 生活部部长 副部长 大学生自律委员会会长

组员：学生会其他成员和大学生自律委员会成员

任务：a、该组核心任务在于晚会期间，负责会场纪律维持、（各个安全门及两个舞台口不许上人）

b、会场后勤保障以及处理紧急情况，保证晚会取得圆满成功。

c、纷发小礼物

（7）第七组传媒组 组长：新闻中心人员

组员：新闻中心 记者团记者（含摄影记者）（8）第八组策划组： 组长：信调部部长 副部长 组员：信调部部员 任务：a、舞美设计

b、光盘的刻制安排

c、走台安排

d、场上互动的安排，互动游戏的策划

e、灯光设计

三、各阶段任务及工作分配

10、晚会前三个阶段：

（1）晚会策划及准备期（现在到12月15日）：

本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及确定赞助商 ①节目收集：由节目组负责。采取各个部门提供节目和从学院各社团收集节目两个渠道。另外，从校外邀请专业节目表演作为补充。确定主持人

②赞助商确定：由外联组负责。联系商家，并配合商家作好宣传工作

③前期宣传：由宣传组负责。海报设计及张贴、横幅。（2）晚会协调及进展期（12月16日－12月24日）： 本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。

①节目筛选及排练：由节目组负责，学习部组监督，地点暂定各公共教室和新食堂二楼 到各社团、系学生会选取优秀节目，并进行排练。

②中期宣传：由宣传组负责。该阶段展开网络宣传(网站、论坛及校网邮箱)、广播宣传。

③舞台确定：由舞台组负责。请结合节目组舞台要求，联系制作公司。

④物品购买及礼仪小姐确定：由礼仪组负责。物品需要情况征求各部。

（3）晚会倒计时期（12月24日－12月29日）

本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、媒体报道确定、工作证制作、费用收集。①晚会全过程确定及彩排：由节目组负责。节目单确定交由各部门，加紧排练节目。并进行第一次彩排，时间暂定12月25日，地点音乐厅。

②末期宣传：宣传组负责。宣传单（抽奖券和节目单）设计和发放，广播宣传。

③领导邀请、工作证制作、场地确定及媒体报道确定：由礼仪组负责。

④费用收集：由礼仪组负责。务必收正规发票，若此期无法收齐务必于晚会开始前收齐。

11、晚会当日整体流程：【其他详见晚会当日工作流程（附录1）】

18：50观众入场完毕、会场一切准备工作就绪 19：00开场

①主持人宣布晚会开幕

②领导致辞 ③ 20个节目

④游戏（赞助商参与）⑤ 2个节目

⑥游戏（互动游戏。建议：疯狂气球〈见附录〉）⑦ 2个节目

⑧主持人宣布晚会闭幕

⑨观众退场（工作人员留下确保观众提前离场）

12、晚会后期工作：（1）为演员分发小礼品

（2）费用处理

（3）VCD制作及网络宣传（4）学生会工作总结庆祝会议

四、节目单

13、本次晚会共

个节目（待定）

节目次序 节目名称类型 节目长度 演员姓名 演员联系方式 备注（资金预算及用途）

五、资金预算

金额（单位：元）：3000 元人民币

备注（表略）

14、总预算：3000元人民币。

六、资金来源

15、赞助商家及金额：4000元人民币

七、应急控制

17、停电应急方案：

（1）若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间；如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。（2）在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

（3）在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由机动组负责现场秩序的维持；由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。

18、灯光应急方案：

（1）四个照灯两个以内无法正常使用时，正常使用剩余照灯。

（2）四个照灯两个以上无法正常使用时，启动事前准备的照明器具。

19、节目应急方案：

（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

20、其它紧急情况发生时，由机动组负责处理。