1209高起专行政管理——《行政法学》

第一篇：1209高起专行政管理——《行政法学》

江南大学现代远程教育2013年下半年课程考试大作业 考试科目:《行政法学》

一、大作业题目（内容）：

一、列举四项活动，其中一项为行政管理活动，三项为非行政管理活动。（5分）答：人力资源管理为行政管理活动，单位内部人事任免，单位内部会议，市场交易行为，自由人在自己权限内的活动都不是行政管理活动。

二、什么是抽象行政行为？举例说明之。（5分）

答：抽象行政行为，是指国家行政机关针对不特定管理对象实施的制定法规、规章和有普遍约束力的决定、命令等行政规则的行为，其行为形式体现为行政法律文件，其中包括规范文件和非规范文件。其本身是一个相对于“具体行政行为”的理论概念，行政诉讼法提出了“具体行政行为”后，理论上就更多地将抽象行政行为和具体行政行为作为对行政行为的基本分类。

从动态方面看，抽象行政行为是指国家行政机关针对不特定的人和不特定的事制定具有普遍约束力的行为规则的行为。

从静态方面看，抽象行政行为是指国家行政机关针对不特定的人和不特定的事制定的具有普遍约束力的行为规则，包括行政法规、行政规章和其他具有普遍约束力的决定、命令等。[1]

目前有关行政机关制定抽象性规则的主要法律法规是，2000年发布的《立法法》，2001年发布的《行政法规制定程序条例》和《规章制定程序条例）。

三、“行政管理就是收费”－你以为这样的说法是正确的吗？理由是什么？（200字）（15分）答：错误。

行政管理（administration management）是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。它是社会系统的一个重要分系统。随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护等各个方面。

行政管理手段：是国家行政管理部门凭借政权的威力，通过发布命令、指示等形式干预经济生活的经济政策手段。具体有法律手段、行政手段、经济手段、纪律手段和思想教育手段。收费是行政管理行政手段具体手段之一

四、行政管理的准备工作有哪些，以实例说明之。（5分）

答：

1、负责安排正/副总裁工作日程、计划及出差行程，并准备相关事项；

2、负责上传各部门（分子公司）的呈报文件；下达公司以及正/副总裁审批、签批、签发的文件并对文件的执行情况进行跟进；

3、组织安排总裁办公会议和公司各种例会并做好秘书工作；

4、负责公司印鉴和用印管理；

5、负责公司日常运作信息的收集和整理，并向相关领导汇报；

6、负责公司对外接待、公共关系和公司发言人工作,以保证公司良好的运行环境和对外形象；

7、负责公司网站的建设以及组稿、编辑、维护等工作；

8、负责制订、报批、确认公司文件以及除财务部门外文件的打印、复印管理；

9、负责公司管理制度的拟订、审核、发布、贯彻、实施、监督；

10、负责公司办公用品的计划、采购、保管和发放；

11、负责公司物业和办公设施设备管理（网络系统）；

12、管理公司文件档案（人事档案除外），并对其安全、保密性负责；

13、负责对公司各项规章制度、公司级会议纪要、工作纪律的执行情况进行行政监察；

14、负责公司办公行为及礼仪的规范管理；

15、负责公司安全保卫和消防工作；

16、负责公司各种证照的审检和各种报刊杂志的订阅；

五、行政处罚的方式有哪些？（5分）

答：行政处罚种类，是指行政处罚外在的具体表现形式。根据《中华人民共和国行政处罚法》第八条的规定，行政处罚有以下7种：

1.警告。

2.罚款。

3.没收违法所得、没收非法财物。

4.责令停产停业。

5.暂扣或者吊销许可证，暂扣或者吊销执照。

6.行政拘留；

7.法律、行政法规规定的其他行政处罚。

一，人身自由罚：包括行政拘留和劳动教养。

二，行为罚：主要形式有责令停产停业，吊销许可证、执照等。

三，财产罚：主要形式有罚款、没收财物（没收非法财物和违法所得）。

四，声誉罚：主要形式有警告、责令具结悔过、通报批评等。

六、行政程序的作用？（5分）

答：1）促进行政民主；

2）提高行政效率；行政行为的效率取决于——行政方式的适当选择、环节的合理安排、过程的科学组合，以保证行政机关活动的合理化和科学化。

3）行政违法行为的发生大都与制度不完备、程序不健全有关；健全和完善行政程序法，不给失职与滥用职权留有余地，从而起到确保行政权在法治的轨道上正常运行的作用。

4）监督与控制行政权；主要表现在两个方面：

A：行政程序法使行政程序成为行为发生法律效力的必要条件；

B：行政程序法是杜绝失职和滥用职权等行政违法行为的有效手段；

5）保护行政相对人的合法权益；

七、如果在行政管理发生冲突，作为被管理者，你会如何处理。（10分）

答：缓解冲突的方法

(1)审慎地选择要处理的冲突问题。

(2)评估冲突当事人。

(3)分析冲突原因和根源。

分为三类：

一是沟通差异。沟通不良容易造成双方的误解，从而引发冲突。人们往往倾向于认为冲突大多数是由于缺乏沟通造成的。

角色要求、决策目标、绩效标准和资源分配等不同而产生的立场和观点的差异。

人格差异。其结果使得有些人表现出尖刻、隔离、不可信任、不易合作，导致冲突。

(4)采取切实有效的策略解决冲突的策略：

①回避、冷处理。

②强制、支配。也就是以牺牲一方为代价而满足另一方的需要。

③迁就、忍让。

④折中、妥协。

⑤合作、协同。

八、分析行政合同与民事合同的区别（50分）

1）主体上的区别？

2）目的上的不同？

3）主体权利上的不同？

4）主体义务上的不同？

5）适用法律上的不同？

1）主体上的区别？

主体上区别：行政合同的当事人必有一方是行政主体，享有行政权力。行政合同是行政主体为了实现行政管理目标而签订的，因此，当事人中必有一方主体是行政主体。没有行政主体的参加，不能称为行政合同。行政合同必须有行政机关参加，但并不意味着凡有行政机关的合同都是行政合同。行政机关具有双重身份：行政主体和民事主体。当行政机关以民事主体身份签订的合同，如与家具厂签订的购买办公设备合同，该合同是民事合同；只有当行政机关以行政主体身份签订合同时，该合同才是行政合同。

2）目的上的不同？

行政合同的目的是实施行政管理。行政主体签订行政合同的目的是实现行政管理职能，维护公共利益，而不是为了自身的经济利益。民事合同是为了实现双方的经济利益。

3）主体权利上的不同？

行政主体对于行政合同的履行享有行政优益权。与民事合同主体签订合同是为了自身利益不同，行政主体签订行政合同是实现行政管理目标，维护公共利益。因此，行政主体对行政合同的履行享有民事合同主体不享有的行政优益权。具体体现为对合同履行的监督权、指挥权、单方变更权和解除权。民事合同当事人双方在法律上是平等的，任何一方不享有此等权利。

4）主体义务上的不同？

行政管理的相对人如果自愿同行政主体缔结合同就意味着相对人要服从行政机关的管理和监督。普通民事合同双方是平等的，一方无需接受另一方的管理、监督。

5）适用法律上的不同？

行政合同双方当事人因为履行行政合同发生争议，除行政合同的内容部分受民商法调整外，总体上是受行政法调整的，根据行政法的相关原则，通过行政法的救济途径解决。履行民事合同发生纠纷，根据民商法律法规解决双方争议。

第二篇：高起专自我鉴定

高起专自我鉴定

高起专自我鉴定1

时光荏苒，岁月如梭。时间过得飞快，仿佛在我们的笔尖上悄悄流逝。转眼间已经到了毕业的季节。我在北京交通大学接受的函授教育（高起专）已经接近尾声。三年来的工作和学习生活让我的人生更加的丰富，给我今后的生活增添了许多色彩。

20xx年春，我在单位参加了北京交通大学网络函授教育（高起专）的考试，并顺利成为了20xx年春应届学生。让我这位年过半百的“老学生”再次踏入校门，所以我非常珍惜这次学习的机会。在三年的理论学习中，我认真地学习进修了《轨道交通基础学》、《建筑力学》、《铁道线路》、《土力学》、《路基工程》、《高等数学》等数十余门课程。从中学习到了许多铁路及施工中的知识，从而提高了自身文化水平。在思想政治方面，我们认真地学习了中国特色社会主义理论体系概论。再一次深刻地接受到了政治思想教育，提高了自我思想政治觉悟。成为了我人生当中的又一次洗礼！

北京交通大学函授教育虽然结束了。但这并不是我学习的终结，而是我学习道路上新的开始。我知道自己在学习和工作中还有很多不足，但我会在今后的学习和工作中改正并继续努力！学以致用！用最好的姿态迎接美好的明天！

高起专自我鉴定2

四年的学生活即将结束了，回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤有成功当然也有失败，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力。

在学习上，由于高考落榜带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的。精神学习自己的国贸专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己。并在学校得到了肯定连或四年学校的奖学金，我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更的进步提高。

在生活和工作中，我养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，为人热情方，诚实守信，乐于助人，拥有良好处事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动不断的丰富自己的阅历。当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了家的一致肯定。

在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和助他人！

现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学蚀克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生！

高起专自我鉴定3

时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明，自从20xx年x月为xx学院成教院汉语言文学专业录取后，充满信心的我将以满腔的斗志全身心地投入网络教育学习中。

在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把网络教育时不能作具体解说的书本知薯解消化。

通过三年的本科网络教育学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较的提高，先概括如下：

思想认识：本人在网络教育学习期间，认真学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我貌同的目标。

专业技能：本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很的助。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。

高起专自我鉴定4

为了提高自己的业务水平和能力，我参加了20xx年的高考，并考取了xx学的xx专业，于是开始了三年的学习。经过三年的学习，我完成了在华中科技学的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。通过这次学习，本人各方面都有了较的提高。

（一）思想上，本人热爱祖国，热爱人民。函授期间，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽，互相助。班中事务主动参与，且乐此不疲。

（二）学习目的及态度：我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学生时代的。风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。

（三）工作与学习的处理：能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的紧张而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自己的知识和能力，提高自己的知识水平和工作能力。

（四）总结：虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有了很的收获。虽说学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己，做一名对祖国的建设事业有贡献的人才！

高起专自我鉴定5

本人中专毕业，学的是机电技术应用专业，在社会工作之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前所学的知识远远不能满足现在工作的需求。面对这种情况，就需要继续学习，进修，“充电”。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，20xx年春我怀着强烈的求知欲和进取心报读了重庆学网络学院工程机电一体化专业（高起专），通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。

重庆学网络学院的教育是开放教育。在学习过程中，以自学为主，充分利用现代网络技术，通过网络课程点播和网络教学平台互动学习。二年半的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难问题并进行自主学习。在这期间，本人下功夫认真学习机电一体化专业开设的所有必修课程，对专业知薯论有了系统的了解和把握，并结合自己的实际工作，把所学的知识应用到我的工作当中，加深了对理论知识的理解和应用能力，弥补了工作当中对管理知识的欠缺，为以后的工作和职业的发展和提升奠定了知识基础。二年半的学习生活，使我在过去的专业基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过重庆学网络学院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的.。是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。

毕业在即，回首网络教育的学习和工作生活，我一直都孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。在学习过程中结识这一群网络上相互交流、讨论、助的同学，让我人生路上多了不少益友，同时学院、教学点老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动也让人难以忘怀。

以上是我毕业前自我鉴定，学时光虽然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它是我人生中的一段宝贵时光，对我今后的人生起着至关重要的作用，相信在今后的工作和生活中能做得更好。

高起专自我鉴定6

我是xxxx学院旅游管理专业的学生，即将毕业，现对四年的学习工作做一鉴定：

在思想觉悟上对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

在专业课程的学习上，根据自身专业方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的学习工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本专业方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，着重加强了阅读的训练，并取得了一定效果。

在学习工作上，根据老师的指导，研读了量论著，逐步明确了发展方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是立思考判断和研究的能力，有了很进步，这些对于未来的工作也都是有裨益的。

平时生活中，为人处世和善热情，和同学（！）关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。

毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同学沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。

我在学阶段所获颇丰，从学业、生活工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的四年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵的才富！

高起专自我鉴定7

进入到专来学习，是自己之前努力学习才能考取的，同时我也是对于过去的学习感受到自己的认真，付出终于也是有了一个好的结果，对于过去也是来做个自我鉴定。

在学校里面，学习一直都是自己去为之努力的方面，虽然基础不是那么的好，但是我也是很刻苦的去学习，上课老师所讲的，我会把笔记都是做好，然后不懂就去问，这也是让自己在班级比较的瞩目，经常的去到办公室，老师也是认真的把问题给我回答，但是有些科目的确自己学的不好，一些题目老是做的不是很好，不过我也是不去放弃，会多问，有时候同学也是有些烦我，但是我也是没有去考虑太多，毕竟这是为了学好知识，所以自己也是愿意去问，即使第一次不懂，但是多问，多去思考终究是可以解决掉的。学习上面努力去做好让自己收获知识和成长，虽然成绩考出来不是那么的优秀，但是我也是尽力去付出，去做好自己的最好了，不留下什么遗憾，能来到专也是自己努力的结果，可能和其他优秀的同学相比自己还有一些差距，但是我会一直的努力这也是自己一直以来的学习态度。勤奋的`去努力总会有好的一个结果。

生活上，我也是积极的和同学交朋友，友好的去相处。遵守纪律，做好自己该做的学习让自己进步。积极的去参加了班级还有一些学校的活动，虽然没有拿到较好的名次，但是也是让我得到了一些锻炼，获得了一些成长，特别是和他人的相处也是让我交流方面更好了一些。这些锻炼我知道可以让我的能力更好，而不仅仅只是做好了学习这个事情。同时假期里面我也是去参加了社会的实践去让自己有更多的收获，我相信只有去实践才能真的把自己的所学去用好，虽然高中的学习是比较的基础的，但是也是有一些方面可以在社会去用好的同事也是让我更加的懂得，要去学好知识是非常的重要，这样才能更好去在以后社会里面立足的。

而今也是进入到专了，我会继续的努力学好，把之前好的习惯继续的去保持，同时对于自己一些还做的不够好的地方，我也是会去改进，让自己变得更为出色，不断的去锻炼自己，让自己有更多的成长。专的学习也是要积极的去做好，只有专业学好了，自己才能有更多的一个收获。

高起专自我鉴定8

本人xxxx年中专毕业，学的是机电技术应用专业，在社会工作xx年之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前所学的知识远远不能满足现在工作的需求。面对这种情况，就需要继续学习，进修，“充电”。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，20xx年春我怀着强烈的求知欲和进取心报读了重庆大学网络学院工程机电一体化专业（高起专），通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。

重庆大学网络学院的教育是开放教育。在学习过程中，以自学为主，充分利用现代网络技术，通过网络课程点播和网络教学平台互动学习。二年半的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难问题并进行自主学习。在这期间，本人下功夫认真学习机电一体化专业开设的所有必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握，并结合自己的实际工作，把所学的知识应用到我的工作当中，加深了对理论知识的理解和应用能力，弥补了工作当中对管理知识的欠缺，为以后的工作和职业的发展和提升奠定了知识基础。二年半的学习生活，使我在过去的专业基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过重庆大学网络学院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。

毕业在即，回首网络教育的学习和工作生活，我一直都孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。在学习过程中结识这一群网络上相互交流、讨论、帮助的同学，让我人生路上多了不少益友，同时学院、教学点老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动也让人难以忘怀。

以上是我毕业前自我鉴定，大学时光虽然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它是我人生中的一段宝贵时光，对我今后的人生起着至关重要的作用，相信在今后的工作和生活中能做得更好。

高起专自我鉴定9

透过两年的成人教育学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。透过学习，本人各方面都有了较大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结。

一、思想政治方面

成人教育期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。

二、学习目的及态度

本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，用心参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。上课期间，我持续以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。掌握了所学知识，并透过了所学课程考核。

三、收获和体会

成人教育学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。

四、业务方面

除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我此刻的工作中来，我的实践潜力也得到十分大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务潜力，我认真运用我所学习的各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的`旅游团队，为我解决了很多实际操作中的困难。

五、存在问题及努力方向

虽说是三年的成人教育学习，实际上面授只有三个月左右。虽说成人教育教师备课认真负责，我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

高起专自我鉴定10

时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明，自从20xx年x月为xx学院成教院汉语言文学专业录取后，充满信心的我将以满腔的斗志全身心地投入网络教育学习中。

在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把网络教育时不能作具体解说的书本知识理解消化。

通过三年的本科网络教育学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：

思想认识：本人在网络教育学习期间，认真学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

专业技能：本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。

第三篇：1209高起专行政管理——《中国公务员制度》（精选）

江南大学现代远程教育2013年下半年课程考试大作业

考试科目:《中国公务员制度》

一、大作业题目（内容）：

一、简述公务员的条件（10分）

二、简述公务员的义务（15分）

三、简述公务员的权利（15分）

四、结合当前“群众路线教育活动”联系自己的工作实际谈谈如何做一名合格的公务员？（60分）

答题要求 ：

1、自拟题目；

2．中心明确、联系实际恰当、内容充分；

3.语言通顺、条理清楚、结构完整；

4.不少于2000字。

公务员的条件、义务与权利论述及如何做好公务员工作

一、公务员应当具备下列条件：

公务员承担着依法履行公职、服务公众的职责。其对于整个国家社会的正常运转、社会良好秩序的维持、公民权益的维护都具有十分重要的作用。公务员所管理与服务的领域几乎是无所不包的，对外而言有国家的外交、在外国的公民权益的保护以及在外国的本国公司利益的维护等，对内而言有国家事务的管理、社会秩序的维持、公众安全的保护、公民福利的保障等等。公务员所管理与服务的领域涉及到我们生活的方方面面，公务员体系一旦停止运转或者运转出现了问题就会对公民的权益甚至国家的安定造成重大的影响。因此，必须严格规定公务员的条件。根据本条规定，公务员应具备以下条件：

（一）具有中华人民共和国国籍；

（二）年满十八周岁；

（三）拥护中华人民共和国宪法；

（四）具有良好的品行；

（五）具有正常履行职责的身体条件；

（六）具有符合职位要求的文化程度和工作能力；

（七）法律规定的其他条件。

【释义】本条是关于公务员条件的规定。

二、公务员应当履行下列义务：

一般认为，义务即应当为或者不为一定行为的限制或约束。所谓公务员的义务，是指国家法律对公务员必须作出一定行为或不得作出一定行为的约束和强制。公务员义务的涵义：第一、公务员的义务以公务员的身份为前提。第二、公务员必须作出一定的行为或不得作出一定的行为，即具有作为和不作 1

为的义务，一方面，公务员负有积极作为的义务，必须依法主动地做出某种行为，如公务员必须依法执行公务、履行职责等；另一方面，公务员负有消极的不作为的义务，不得做出某种行为，如公务员不得贪污、盗窃、行贿、受贿或者利用职权为自己和他人谋取私利等。第三、这种义务是对公务员的约束。公务员是行使公权力，执行公务的人员，对其手中掌握的权力如果不作规范加以严格限制，就可能被滥用。所以，必须严格规定公务员的义务，而且，义务具有强制性，公务员不得放弃或不履行自己的义务，否则，要承担相应的法律责任。按照我国公务员法的规定，我国公务员应当遵守下列义务：

（一）模范遵守宪法和法律；

（二）按照规定的权限和程序认真履行职责，努力提高工作效率；

（三）全心全意为人民服务，接受人民监督；

（四）维护国家的安全、荣誉和利益；

（五）忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和命令；

（六）保守国家秘密和工作秘密；

（七）遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德；

（八）清正廉洁，公道正派；

（九）法律规定的其他义务。

【释义】本条是关于公务员义务的规定。

三、权利是指法律规定的，权利人自己或者要求他人为或者不为一定行为的能力或者资格。所谓公务员的权利，是指国家法律对公务员在履行职责、行使职权，执行公务的过程中，可以做出某种行为，要求他人为或者不为某种行为的能力和资格。其含义是：一是公务员的权利以其身份为前提；二是国家规定公务员的权利，是为了公务员有效地行使职权，执行公务；三是公务员权利的具体内容是由国家明文规定，并且公务员权利的行使是由国家法律加以保障的。按照我国公务员法的规定，公务员享有下列权利：

（一）获得履行职责应当具有的工作条件；

（二）非因法定事由、非经法定程序，不被免职、降职、辞退或者处分；

（三）获得工作报酬，享受福利、保险待遇；

（四）参加培训；

（五）对机关工作和领导人员提出批评和建议；

（六）提出申诉和控告；

（七）申请辞职；

（八）法律规定的其他权利。

【释义】本条是关于公务员权利的规定。

浅谈如何做一名合格的公务员

判断一名合格的公务员总的标准是：“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过”。因此，公务员只有全方位提高自身的素质能力，遵纪守法、清政廉洁、公道正派、爱岗敬业、恪尽职守，才能成为一名合格的公务员。

（一）、坚守“公务员精神”。热爱祖国、忠于人民、廉洁奉公、求真务实、开拓创新、顾全大局，团结协作。一是尽职尽责。公务员的行为是国家意志的体现，代表国家行使行政权力，管理社会公共事务。因此，要树立全心全意为人民的责任意识，尽职尽力地履行自己的职责。二是廉洁奉公。要有良好的情操，廉洁奉公，不谋私利。同时，在履行职责过程中做到依法行政，公正办事，努力实现和维护社会公平。三是团结协作。单位的工作是一个整体，部门的划分是为了在分工的基础上提高工作效率。因此，公务员要有大局意识和团结协作精神，这样才能更好提高工作效率和工作质量。

（二）、强化综合能力的锻炼。2003年，国家人事部印发了《国家公务员通用能力标准框架（实行）》，提出了政治鉴别、依法行政、公共服务、调查研究、学习、沟通协调、创新、应对突发事件、心理调适等公务员的九项通用能力，这是公务员应当具备的九种能力。此外，还应该加强以下方面的锻炼：

一是加强学习能力的锻炼。学习能力是一个人的基础性能力，也是公务员顺利成长、不断进步的动力源。提高学习能力：一要向书本学习，在阅读中提高智慧能力；二要向实践学习，在工作中提高适应社会的能力；三要向同事学习，在沟通中提高协调能力；四要向群众学习，在联系中提高调查研究的能力；五要向领导学习，在观察中提高分析问题的能力；六要积极参加各种专业的培训，多途径提高自身能力。

二是加强反应能力的锻炼。提高公务员的反应力，就是要加强应对复杂局面能力的锻炼。作为药监公务员，首先，要增强对食品药品安全突发事件的应急能力。在危机面前要临危不惧，要承受得起各种压力，果断决策，靠前指挥，最大限度地控制和化解危机。其次，要增强对不同类型重大变化的应变能力。要力求做到及时反应、准确反应，动态把握变化趋势，科学掌握变化规律，提前预见可能出现的问题，防患于未然，积极应对变化。

三是加强执行力的锻炼。党的执政能力表现在公务员身上，很重要的一点就是执行力。就是把党的路线方针政策和国家的法律法规法纪落实下去，把上级组织的要求部署贯彻下去。要注意解决好四个问题。一要增强时间观念和效率意识；二要确保质量，注重实效；三要善于选择最佳执行路径；四要建立和完善执行体系和机制，扩大执行力的效能。

四是加强实践的锻炼。勤于实践锻炼是公务员提高工作本领、做好本职工作的重要途径。一要在实践锻炼中提高分析判断能力。科学的管理和有效的服务，建立在对客观实际情况正确把握的基础之上。要成为一名合格的公务员，需要加强基本功的锻炼，经常下基层、跑企业、见群众，搞督查。了解广大群众工作、生活、学习等各个方面的实际情况，了解党和国家的方针政策的贯彻情况，了解社会结构发展变化、社会利益关系发展变化、各种社会矛盾和冲突的发展变化的情况。再认真地进行分析研究，从中得出规律性的结论，从而不断提高行政的前瞻性和决策的科学性。在实际工作中，虚心学习人民群众在实践中创造出来的工作方法和经验，以增强自身解决问题的能力，提高综合情况、分析问题的能力。发现典型、总结经验、研究对策、提出解决问题的具体办法，形成一种务实的工作作风。二要在实践锻炼中提高服务的本领。当前，社会和公众的需求日益多样化、复杂化，客观上要求作为履行社会管理和公共服务职能的公务员，必须不断提高管理能力和服务本领。要善于将理论学习与工作实践有机地结合起来，用理论指导自己的工作实践，用实践丰富自己的理论知识。在实践中，要敢于尝试，勇于创新，善于创造性地开展工作，从而在实践锻炼中提高工作本领。三要在实践锻炼中提高解决复杂问题的能力。随着我国社会进入全面转型的关键时期，各种社会矛盾凸显，突发事件

时有发生，这就对公务员的素质和应变能力提出了更高的要求，除了要具备较高的文化素质和专业素质外，还需要经历各种复杂局面的磨练。为此，公务员要有昂扬的斗志和强烈的自我磨练意识，克服贪图安逸和享受的惰性，自觉的到基层、到艰苦的地方去锻炼。要敢于独当一面，通过应对错综复杂的局面，学会处理实际工作中的 矛盾，不断提高统揽全局、组织协调和处理各种复杂化问题的能力。

（三）、开拓创新，创造性地开展工作。创新是政府机关工作活力的源泉。这就要求公务员在工作实践中，能超越原有的观念、思想，善于创造性地开展工作，不断探索和创新工作方式、方法，在工作中创造一流的业绩。那么，怎样创造性地开展工作呢？

第一，感想感干、善于创新。创新性地开展工作，会不可避免地遇到各种险阻与磨难，这就要求公务员必须具备足够的勇气和胆识，才能迎接各种挑战。感想，就是要解放思想，打破常规和主观偏见的束，敢于从不同角度思考问题、作出决策；感干，就是敢于摆脱以往的工作套路，走别人没有走过的路，不瞻前顾后、求全责备，敢于负责任、担风险。

第二，上下结合、注重调研。公务员特别是各级领导干部，作为上级政策的执行者，单位的决策者，创新性地开展工作，一定要作到“吃透上情、摸清下情”。只有正确领会上级精神，才能明确上级的工作要求，这是创新性地开展工作的前提。而深入实际开展调查研究，才能掌握新情况，发现新问题，寻求新方法，采取新措施，创造出更新更为切实可行的新形式，从而将党和国家的各项方针政策创造性的落到实处，同时，注重调查研究也是实现决策民主化、科学化的必然选择。只有从群众中来，到群众中去，才能确保各项决策的客观性、准确性，进而减少执行过程中的阻力。

第三，善于学习、积累知识。知识积淀是创造工作的力量源泉。要创新性地开展工作，必须博览群书，深入钻研，以形成合理的知识结构，具备扎实的政治功底；同时，要具备精深的专业知识、基本的管理知识和自然科学常识。见多识广才能触类旁通、启发思维，才能为创造性的开展工作提供源源不断的智慧源泉。

第四，善于思考、善于总结。只要善于思考、善于总结，才能不断提高自己发现问题、解决问题的能力，才能不断创新工作方法，高质量、高效率地完成各项工作任务。

第四篇：高起专自学考试

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2018年秋季宁波市成人教育学历进修报名（鄞州校区、江北、海曙、江东），学习形式有自考，函授与远程教育，学制短，文凭电子注册，国家教育部承认，专业层次有无学历升专科，专科升本科，无学历升本科，第二本科。微信nb114px

高起专自学考试

自考背景：

高等教育自学考试是国家根据宪法“鼓励自学成才”的规定，为推进在职专业教育和中学、大学后继续教育而建立的以学历考试为主的国家考试制度形式。它由个人自学、社会助学、国家考试三部分组成，其中以个人自学为基础，社会助学为补充，国家考试为主导，把广泛的个人自学与社会助学和国家考试结合起来，培养和造就经济建设和社会发展所必须的各类人才。

高等教育自学考试制度是一种社会化的考试制度和教育形式，是向全社会开放的“没有围墙的大学”，与其他教育形式相比，具有最大的开放性。

报考优势：

1、学制短，高起专最短1.5年拿证；

2、报名没有年龄、区域、原有教育程度的限制；

3、自考质量有保证，文凭含金量高，现在已受到国际上的重视；

4、不需要入学考试，根据专业教学计划课程报考；报一门、学一门、考一门；

5、春华推出自考助学平台，为考生提供考试课程的网络学习及测试，提高课程通过率。

招生专业：

会计、国际贸易、学前教育、广告、室内设计、工商企业管理、机电一体化、计算机应用技术、汽车运用技术

报名方法：

首次报名者，必须持本人身份证（含军人、武警人员证件），未成年人凭户口簿，在规定的报名日期内，办理报名手续，填写《浙江省高等教育自学考试报名登记卡》，拍摄数码相片，交纳报名、考试费用，办理《准考证》。

续考生凭《准考证》和本人身份证在规定的报名日期内，填写《浙江省高等教育自学考试课程报考卡》，交纳报名、考试费用

考试形式：

1、免考：专科段已经按规定修完该课程，可按规定申请免考；

2、省考：由浙江自考委统一组织的考试；

3、省考（综合评价）：该课程30%的成绩在浙江考试院的助学平台上参与学习和知识点测验与阶段检测，省考70%的成绩与之相加得出最终成绩。目前参与综合评价学习的课程考试合格率已超过80%；

4、学分互认：由浙江省自考委委托学分互认试点院校组织考试；

5、实践考核：受浙江省自考委的委托由主考学校制定实践操作考核标准和考核； 招生办：188-5822-5383（周）24小时在线QQ咨询1454372483（微信同号，24小时在线）更多大学本科/专科招生专业介绍（部分在学可全包过）

学习中心：宁波江东区/海曙区/江北区/鄞州区均有学习中心，可就近报读。欢迎来电/在线客服咨询最新招生信息。

常年招生，考试易过，文凭电子注册，教育部承认，部分专业可全程托管保过。统考报名及考试时间：

当年3月初报考当年10月考试科目；

当年9月初报次年4月考试科目；

当年6月初报考当年7月考试科目；

当年12月初报考次年1月考试科目。

附：省统考由各地区自考办组织，考试结束后，成绩一般要在2至3个月左右可上网查询。

毕业条件与毕业时间：

学完自考教学计划规定的全部课程（含实践课程）并成绩合格，凭自考所有课程成绩合格单及其他规定的证件于每年6月、12月向当地自考办申请毕业，主考院校对毕业生的毕业资格审核，并在毕业证书上副署盖章，每年1月、7月发放毕业证书。

远程教育报名大学汇总

浙江大学重点推荐）、西南财经大学重点推荐）、北京航空航天大学重点推荐）、西南大学、四川农业大学重点推荐）、福建师范大学重点推荐）、上海交通大学、东北财经大学、中国医科大学、中国人民大学、天津大学、中央音乐学院、华中师范大学重点推荐）、西南科技大学、北京中医药大学、湖南医科大学函授）、大连理工大学、中国石油大学（华东）、江南大学、郑州大学、中国地质大学（武汉）重点推荐）、中国地质大学（北京）西南交通大学、东北师范大学、华中科技大学、中国传媒大学、北京大学、北京外国语大学、北京语言大学、重庆大学、西北工业大学、中南大学、山东大学重点推荐）、西安交通大学重点推荐）、华南理工大学重点推荐）、华南师范大学、吉林大学、厦门大学、电子科技大学、华东理工大学、中国农业大学、南开大学等。

成教（成人高考）报名大学有：宁波大学、温州职业技术学院、台州学院、衢州职业技术学院、浙江万里学院、浙江理工大学、浙江经济职业技术学院、浙江工商职业技术学院、浙江财经大学、宁波职业技术学院、嘉兴学院、华中师范大学、杭州师范大学、温州大学、江西教育学院等院校。

第五篇：微观经济学(高起专)-学习指南

一、单项选择题

1、生产供过于求的商品是无效率，因为边际买者的支付意愿（C）。A．负数

B．零

C．正数，但小于边际卖者成本

D．正数，但大于边际卖者的成本

2、下面哪一种条件不能描述垄断竞争市场上的企业（B）。

A．生产与其竞争者不同的产品

B．接受市场给定价格

C．可以在短期与长期实现利润最大化

D．长期中有进入和退出

3、你去看电影的机会成本是（C）。A．门票的价格

B．门票的价格加上你在电影院购买汽水和爆米花的费用

C．去看电影所需要的所有现金支出加上你的时间的价值

D．只要你享受了电影并认为使用的时间和金钱是合理的，就为零

4、当LAC曲线下降时，LAC曲线切于SAC曲线最低点（B）。A．总是对的B．绝对不对 C．有时对

D．不能判断

5、假设一个公园采用两部收费制，而且它面对的是具有相同偏好的消费者，那么公园的门票费应等于（D）。

A．边际成本

B．边际收益 C．市场价格

D．消费者剩余

6、一个能够在两个市场实行差别定价的垄断者将会（C）。A．通过商品价格和销售量使两个市场上的需求价格弹性相同 B．在需求曲线更具有弹性的市场定更高的价格 C．在需求曲线更具有弹性的市场定更低的价格 D．在需求曲线更高的市场出售更多的商品

7、在伯特兰寡头市场上，有两个厂商，其边际成本均为20，市场需求曲线为P=50-Q，均衡的市场价格为（B）。A．10

B．20 C．30

D．40

8、假定人可以自由选择成为农民和理发师，现在发生了农业技术革命，提高了农民的劳动生产率，那么（B）。A．农民和理发师的实际工资都不变 B．农民和理发师的实际工资都上升

C．农民实际工资都上升，但理发师的实际工资不变 D．农民实际工资都下降，但理发师的实际工资不变

9、向右下方倾斜的需求曲线是（D）。A．缺乏弹性

B．单位弹性

C．富有弹性

D．有些点缺乏弹性，有些点富有弹性

10、如果增加一单位产量所带来的边际成本大于产量增加前的平均可变成本，那么在产量增加后的平均可变成本（B）。A．减少

B．增加

C．不变

D．以上三种情况均有可能

11、已知产量为99单位时，总成本为995元，产量增加到100单位时，平均成本为10，则边际成本为（C）。A．10

B．8 C．5

D．1

12、完全竞争厂商的短期供给曲线为（C）。A．水平的B．垂直的

C．自左下方向右上方倾斜

D．自左上方向右下方倾斜

13、一家企业采用最低成本进行生产，若资本的边际产量为5，单位资本的价格为20元，单位劳动的价格为8元，则劳动的边际产量为（B）。A．1

B．2 C．3

D．4

14、公共物品的市场需求曲线是消费者个人需求曲线的（B）。A．水平相加

B．垂直相加 C．算术平均

D．加权平均

15、成本递减行业的长期供给曲线是（D）。

A．水平直线

B．自左向右上倾斜 C．垂直于横轴

D．自左向右下倾斜

16、如果经济进入衰退，人们收入下降，低档商品市场会发生什么变动（A）？

A．价格和数量都提高

B．价格和数量都下降 C．价格提高，数量下降

D．价格下降，数量提高

17、若需求曲线为向右下方倾斜一条直线，则当价格从高到低不断下降时，卖者的总收益（B）。

A．不断增加

B．在开始时不断增加，达到最大值后趋于减少 C． 不断减少

D．在开始时不断减少，达到最小值后趋于增加

18、某商品中若市场供给曲线是一过原点的直线，则其供给的价格弹性（B）。

A．随价格的变化而变化

B．恒为1 C．为其斜率值

D．不可确定

19、实施三级价格歧视的垄断企业对下述何种类型的消费者实施低价政策（B）。A．高需求量的消费者

B．需求价格弹性高的消费者 C．低需求量的消费者

D．需求价格弹性低的消费者 20、小麦歉收导致小麦价格上升，准确地说在这过程中（A）。A．小麦供给减少引起需求量下降

B．小麦供给减少引起需求下降 C．小麦供给量减少引起需求下降

D．小麦供给量减少引起需求量下降

21、在最优短期产出水平，厂商将（C）。

A．取得最大利润

B．使总损失最小

C．使总损失最小或总盈余最大

D．使单位产品中所获得的利润最大

22、成本递增行业的长期供给曲线是（B）。

A．水平直线

B．自左向右上倾斜

C．垂直于横轴

D．自左向右下倾斜

23、当垄断者从收取单一价格转为完全价格歧视时，他减少了（C）。A．产量

B．企业的利润 C．消费者剩余

D．总剩余

24、对大白菜供给的减少，不可能是由于（B）。

A．气候异常寒冷

B．政策限制大白菜的种植

C．大白菜价格下跌

D．化肥价格上涨

25、（D）将导致商品需求量的变化而不是需求的变化。

A．消费者收入变化

B．生产者的技术变化

C．消费者预期该商品价格将上升

D．该商品价格下跌

26、在垄断竞争市场上，厂商达到长期均衡时，下列哪种说法是正确的（C）。

A．MC=AC

B．MC>AC C．MC

D．以上说法都可能是正确的

27、在一级价格歧视下，消费者剩余（D）。

A．与完全竞争下的消费者剩余相同

B．等于生产者剩余 C．超过三级价格歧视下的消费者剩余 D．等于0

28、如果边际成本等于平均成本（C）。

A．平均总成本增加

B．平均总成本减少 C．平均总成本最小

D．平均总成本最大

29、根据生产三阶段论，生产将处于（B）的阶段。A．AP、TP、MP都增加

B．AP、TP都增加，MP减少

C．TP增加，AP和MP减少阶段

D．MP最大点和TP最大点之间 30、消费者剩余是消费者的（B）。

A．实际所得

B．主观感受

C．没有购买部分

D．消费者剩余部分

31、如果某造纸厂的生产造成污染，政府的干预政策使征税，征税额应等于（D）。

A．治理污染设备的成本

B．私人边际成本

C．社会边际成本

D．社会边际成本与私人边际成本之差

32、如果某商品价格变化引起厂商销售收入同方向变化，则该商品是（B）。A．富有弹性

B．缺乏弹性

C．完全弹性

D．完全无弹性

33、以下哪种说法体现了外部不经济的概念？（D）

A．连天下雨减少了小麦的产量

B．小麦减产引起农民收入下降 C．吸烟有害健康

D．在居民区夜半歌声

34、预算线反映了（A）。

A．消费者的收入约束

B．消费者的偏好 C．消费者的人数

D．货币购买力

35、在完全竞争厂商的短期均衡产量上，AR小于SAC，但大于AVC，则厂商（B）。

A．亏损，立即停产

B．亏损，但应继续生产 C．亏损，生产或不生产均可以

D．获得正常利润，继续生产

36、生产者预期某商品未来价格要下降，则对该商品当前的供给会（A）。A．增加

B．减少

C．不变

D．上述情况均有可能

37、健康不好的人倾向于投人身保险和参加车辆保险的人不认真保管车辆这两种现象分别属于哪类问题？（A）。

A．逆向选择，道德风险

B．道德风险，逆向选择 C．道德风险，道德风险

D．逆向选择，逆向选择

38、人们不断花费时间进行信息搜寻，直到（C）。A．搜寻的边际收益为零

B．搜寻的边际成本为零 C．搜寻的边际成本等于收益

D．搜寻的平均成本等于平均收益

39、在完全竞争市场上，厂商总收益曲线的斜率为（A）。A．固定不变

B．经常变动

C．1

D．0 40、垄断企业选择自己的产量水平，以最大化自己的利润，该企业的边际收益为20美元，需求价格弹性为2，则该企业的均衡垄断价格水平为（C）。A．0美元。

B．20美元

C．40美元

D．因为边际成本未知，故不能求出

41、某项生产活动存在正外部性时，其产量（B）帕累托最优产量。A．大于

B．小于 C．等于

D．以上均有可能

42、土地的供给曲线（B）。

A．平行于横轴的直线

B．垂直于横轴的直线 C．向右上方倾斜的直线

D．向右下方倾斜的直线

43、如果寡头进行勾结，并成功地形成一个卡特尔，市场结果（A）。A．和垄断的结果是一样的 B．和完全竞争市场的结果是一样的 C．是具有市场效率的 D．是纳什均衡

44、无差异曲线的形状取决于（C）。

A．消费者收入

B．所购商品的价格 C．消费者偏好

D．商品效用水平的大小

45、某人有人寿保险，如果他去世，就会给他家人100万美元，因此，他毫不犹豫地享受着他喜欢的蹦极爱好，这是（A）的例子。A．道德风险

B．逆向选择 C．发信号

D．筛选

46、当劳动的边际产量小于其平均产量时，平均产量（A）。A．递减

B．递增 C．不变

D．先增后减

47、在哪种情况下，劳动供给曲线向右上方倾斜（D）。A．闲暇是正常物品

B．消费是正常物品

C．对闲暇的收入效应大于替代效应

D．对闲暇的替代效用大于收入效应

48、边际成本曲线与平均成本曲线的交点是（D）。A．收支相抵点

B．停止营业点 C．厂商均衡点

D．平均成本最低点

49、在完全竞争市场上，平均收益和边际收益一定（A）。A．相等

B．前者大于后者 C．后者大于前者

D．以上情况均有可能

50、对垄断企业而言，下述哪种说法是不正确的（B）。A．面临的需求曲线向右下方倾斜

B．在利润最大化产量上，价格等于边际收益 C．边际收益与平均收益不相等

D．在利润最大化产量上，价格高于边际成本

51、如果决策者想通过对一种物品征税来增加收入而又减少无谓损失，那么他就应该找到一种需求弹性（A）而供给弹性（）的物品。A．小，小

B．大，大 C．大，小

D．小，大

52、垄断竞争厂商在长期均衡点上，长期平均成本曲线处于（B）。A．上升阶段

B．下降阶段

C．水平阶段

D．以上情况均有可能

53、如果一个寡头行业中把自己组成一个合作性卡特尔，它生产的产量将（C）竞争性水平，并（）垄断水平。

A． 低于、高于

B．高于，低于 C． 低于，等于

D．高于，高于

54、在下列市场结构中，经济效率最低的是（A）。A．垄断

B．垄断竞争 C．完全竞争

D．寡头垄断

55、在产品市场与要素市场均为完全竞争的企业内，工人的工资率为10，边际产量为5，则产品的价格为（B）。

A．1

B．2

C．5

D．0.5

56、下面那类物品具有消费的排他性（B）。

A．私人物品和俱乐部物品

B．公共物品和俱乐部物品

C．私人物品和公共池塘物品

D．公共物品和公共池塘物品

57、推导出（C）必须做出道德的或价值的判断。A．转换曲线

B．生产可能性曲线 C．社会福利函数

D．消费契约曲线

58、垂直的无差异曲线意味着（B）。

A．当消费者增加横轴上商品的消费时，他的满足不会增加 B．当消费者增加纵轴上商品的消费时，他的满足不会增加

C．当两种商品的消费量都增加时，消费者的满足会增加

D．以上说法都不正确

59、电视节目接受者的增加不会引起电视节目成本的增加，这说明（A）。A．公共物品具有非竞争性

B．公共物品具有非排他性 C．私人物品具有非竞争性

D．私人物品具有非排他性 60、古诺模型讨论的是（C）。

A．价格竞争的市场

二、判断题

61、在完全竞争条件下，厂商的长期均衡条件是边际收益等于边际成本，等于长期平均成本的最低值。（对）

62、公共物品的消费存在免费搭车的可能。（对）63、工资的提高总会促使工人增加劳动供给。（错）64、基尼系数越大，说明分配越平均。（错）。

65、在其他条件不变的情况下，所有商品的需求量都与其替代品价格变动成B．价格领导的市场

C．产量竞争的市场

D．产量领导的市场 正比。（对）

66、序数效用论认为效用人际可比。（错）

67、在边际效用递减时，总效用一定也是递减的。（错）

68、在保险市场上，道德风险是指保险公司不能区分低风险顾客和高风险顾客。（错）

69、生产要素的价格一旦确定，等成本线的斜率随之确定。（对）70、理性人在决策后是不会后悔的。（错）

71、帕累托最优意味着改变现有的资源配置可以增进社会福利。（错）72、即使劳动的边际产量为一个常数，垄断厂商对劳动的需求曲线仍是向右下方倾斜的。（对）

73、政府限定价格使得商品的需求量大于供给量，则该限价为最高限价。（对）

74、无论是完全竞争还是垄断，在长期，企业的利润均为零。（错）75、沉没成本是机会成本的一种。（错）76、将社会资源平均分配是帕累托有效的。（错）

77、纯公共物品是具有非排他性和非竞争性的商品和服务。（对）78、自然垄断是指厂商掌握其他厂商所不能掌握的自然资源而形成的垄断。（错）

79、最优的污染水平是没有任何污染。（错）80、契约曲线是所有可能契约的轨迹。（错）

81、某方案的机会成本是指决策者为采取该方案而放弃的任何其他方案的价值。（错）

82、“政府应该加大对农民的转移支付”这样一个命题属于实证命题。（错）83、教育属于典型的纯公共物品。（错）

84、逆向选择一定是由事先信息不对称导致的。（对）

85、企业之间的窜谋是不稳定的，因为窜谋的结果不是纳什均衡。（对）86、每一个博弈至少存在一个纯策略纳什均衡。（错）87、只要边际产量减少，总产量一定减少。（错）

88、在完全竞争条件下，商品的短期供给曲线就是商品的边际成本线。（错）89、由于公共物品没有市场交易，因此政府可以任意定价。（错）90、生产函数表示投入品价值与产出品价值的数量关系。（错）91、任何一种可以由政府生产和提供的物品均是公共物品。（错）92、在完全竞争市场条件下，如果对商品的生产增加税收，则增税的负担主要由生产者承担，如果对商品的销售增加税收，则增税的负担主要由消费者承担。（错）

93、被用来自己开厂的自由资本的利息可以被会计账目所记录。（错）94、当垄断者实施一级价格歧视时，社会福利损失最大。（错）95、无论是生产行为还是消费行为，均有可能产生外部性。（对）96、垄断企业是产品价格的决定者，因此它可以对产品任意定价。（错）97、完全竞争的市场结构最容易促成技术进步。（错）

98、某生产活动存在正的外部性时，其产量大于社会最优产量。（错）99、在考虑技术进步因素后，边际报酬递减规律会失效。（错）100、低档商品一定是吉芬商品，但吉芬商品不一定是低档商品。（错）101、线性需求曲线的各点需求价格弹性相同。（错）

102、生产要素的边际技术替代率递减源于边际收益递减规律。（对）103、消费者收入的增加会导致无差异曲线的移动。（错）104、长期总成本曲线从原点出发，以递增的速度上升。（错）105、在经济学中，长期和短期的分界线为1年。（错）106、在垄断竞争行业，厂商的长期利润为零。（对）107、在消费者达到均衡时，边际效用达到最大。（错）

108、如果生产函数具有规模报酬不变的特点，那么要素在生产上的边际替代率是不变的。（错）

109、完全竞争市场的长期行业供给曲线为水平线。（错）

110、当生产成本增加时，垄断者的利润不会下降，因为垄断者总可以向消费者索取更高的价格。（错）

111、若某商品价格下跌，其互补品的需求量会增加。（对）

112、高额的固定成本可能是厂商亏损的原因，但永远不可能是厂商停业的原因。（对）

113、生活必需品适合“薄利多销”定价策略。（错）114、自愿交易能让每个人过得更好。（对）

115、边际产出大于零的场合，总产量随着投入的增加而增加，但平均产量却不一定增加。（对）

116、在一个竞争性的劳动市场上，如果最低工资高于均衡工资，必然引起失业。（对）

117、如果在生产和消费中存在负外部性，那么竞争均衡不是帕累托最优的，但如果存在正的外部性，那么市场效率将会提高。（错）

118、委托代理问题的核心是如何实现委托人和代理人间的利益兼容问题。（对）

119、需求曲线可以从收入--消费曲线推导出来。（错）

120、供给曲线左移，对于同样价格，生产者提供的产品数量增加。（错）