中考数学一些问题的基本思路(考试前一天复习必备)

第一篇：中考数学一些问题的基本思路(考试前一天复习必备)

初中数学一些问题的基本思路（切记！切记！）

1.总论：初中代数包括实数、代数式、方程和不等式、函数、统计概率。前面四个关系比

较紧密，后面一个相对比较独立。总体来说，最基本要求是理解概念、熟记基本公式定理、熟悉一些基本问题的基本的思路方法。（这些课本上原原本本都有）

2.实数部分应熟记概念和混合运算法则，实数分类、倒数、相反数、绝对值、近似数、有

效数字、乘方、开方等。计算的时候注意具体问题具体分析，拆、并、分类等方法灵活应用，不可死算。去括号和增括号的时候要小心计算。对于自然数平方、自然数立方、两位数相乘、一位数和两位数相乘（如：14*5,25*8等），这些要非常熟练，计算速度才会快。

3.代数式部分，重点应该记住乘法公式（4—5个）、配方法（3个步骤）、加法运算律（2

个）、乘法运算律（3个）、因式分解基本思路（4个）、幂运算公式（5个）。

4.方程部分时刻应该记住基本思路：高次降次，高元消元（加减消元法为主）。不等式关

键是要记住基本性质以及图解法求解集（画数轴图，不要凭空想）。一次方程组解法（2个）、二次方程解法（3个）、分式方程解法（去分母）、不等式组解法（共同部分）等。在做应用题的时候，应读三次才开始思考（应用题不会做，多数人是因为没有认真读题，心绪比较乱），关键问题在于找等量关系或者不等关系。对于韦达定理，关键注意其两种重要的变形（平方和、差的绝对值）。

5.函数问题，重点记忆性质（都有哪些？）、图像（有哪些情况？）、特征点（都有哪些？）。

多画图，不要偷懒。函数问题，往往转化成方程问题求解（如待定系数法），与韦达定理相结合（注意配方法）。中途注意计算的准确性。函数问题主要包括：位置、交点、线段长度、形成的三角形、四边形、圆问题。（这些需要反复磨练，即使前面都熟悉，经过函数这里反复训练也可以提高）其中求解需熟记基本几何图形的性质。

6.统计概率，要熟记基本概念（比较多，都有哪些？十几个），明白统计和概率的意义（实

际应用价值）。分析概率时候，注意用树形图来分析。

7.总论：几何研究的问题主要包括以下几项：角度大小、线段大小，线的位置关系（平行、相交）、面积、体积等。初中重点研究角度大小、线段大小，线的位置关系。对待这些问题，思路都是十分固定的，大概都是3个或者4个策略，都应一一熟记。初中几何包括：点线面等基本几何图形认识、三角形、四边形、圆。（后面一个的性质可以 由前面一个推导出来：线段的平行相交的性质可以推导三角形的性质，三角形可以推四边形）

8.角度大小问题的基本方法：角度间的数量关系（通过等量关系或者运算获得）、平行线

相交线（平行线和相交线的性质）、三角形全等、三角形内角和、四边形性质（几个特殊四边形的性质）、圆内的角度关系（圆周角、弦切角、圆心角等关系）。

9.线段大小证明：截长补短法（此法较为死板）、三角形（全等、相似、特殊三角形性质）、四边形的性质（特殊四边形的性质）、圆内弦和角的大小关系（切线、垂径定理、相交弦、）。

10.线的位置关系：平行定理、三角形（全等、相似、特殊三角形、三线）、四边形（特殊

四边形性质）、圆内弦的关系

11.面积和体积，有相关公式求解。

12.作辅助线的基本方法：连结一些点、作平行线、作垂直线、垂径定理的辅助线。这几种

都是基本作辅助线的方法，一般可以解决所有问题，切不可乱划线，作辅助线过多是不明智的。

记住上课老师分析问题时和你说的话，每每包含一些基本的解决某类问题思路，皆为经典，切记！切记！

第二篇：中考前一天讲话

信心+准备=成功

--------中考前一天讲话

九年级全体同学：

再过一天，你们就要带着学校的重托、老师的期望、家人的希望踏入中考考场，接受中考洗礼，迎接人生第一次重大挑战，完成你人生初中阶段的学习使命，踏上更加光辉灿烂的征程。同学们，你准备好了吗？你有信心吗？

是的，信心是成功的保障，幸运是留给有准备的人。看到你们满怀信心，精神饱满满的迎接中考，我很欣慰，相信你们能考出水平，考出佳绩！

三年前，当你们怀着喜悦的心情踏进严家坳中学的大门时，可曾想过，时光匆匆，1000多个日日夜夜真的就这样弹指一挥间。三年，1000多个日子，紧张而又充实的初中生活即将结束。你们为之付出了艰苦的努力，付出了勤劳的汗水。如今，你们应该收获了，你们应该品尝胜利的果实了，你们应该向学校、向老师、向家长交上一份满意的答卷了。学校相信你们，老师相信你们，家长相信你们，你们自己也要相信自己。每一个同学都要有信心对自己说：在这个世界上，我是最棒的，在这个考场上，我是最棒的。大家和我一起喊：我是最棒的！

借此机会，学校全体师生为你们击节助威，祝你们超常发挥，考出理想的成绩，考上理想的学校。

中考在即，老师的教育、家长的期望、个人的理想，都将通过中考有个最后的结果。中考对你们来说不同寻常，因为你们将面临人生的第一次重要的选择。面对中考容不得我们有一丝的迟疑，容不得我们有片刻的停滞，我们必须充满信心全力以赴，迎接挑战，争取胜利。同学们们，亮出你的宝剑来，向着中考奋勇冲刺！

同学们现在的心情尤如箭在弦上，“待考而发。”临到中考，书该读的读了，该记的记了，该练的练了，通过几次模拟考试，对自己的能力也有个基本估计了，此时此刻，同学们还应该做些什么准备呢？ 请准备好“心情”。面对人生第一次大考，每个同学的心情难免紧张。要放下思想包袱，消除考试压力，要有“我能行，我可以考出实际水平，甚至超常发挥”的信念。

请准备好“身体”。临到中考时，要注意保护好自己的身体，保持最佳的精神状态。考前要保证充足的睡眠，注意适当的体育锻炼，做到劳逸结合。

请准备好“方法”。中考复习有方法，参加考试也讲方法。中考方法可分为考试前的准备、考试中的把握、考试后的调整三方面。考试前要把该带的东西准备好：准考证，考试所需用具，掌握时间的手表等。临场考试要“得法”。拿到试卷，不要急于答题。先要按照要求填写好学校、准考证号码、姓名等。然后总揽全卷，按顺序答卷，不要漏答考题。答卷可先易后难，注意分配好时间，最后要认真检查试卷。答卷审准题，做题落准笔，检查需仔细。考试后的调整是指某科考试结束之后，要迅速从这科考试的兴奋中解脱出来，不论这科考试自己是否满意，以平常心准备下一门的考试。

同学们！相信自己的实力，相信自己的付出，做自己的主人，把握自己的命运。号角已吹响，请收拾好行装，带上最锐利的头脑，怀着最细致的心灵，握紧最有力的拳头，满怀自信地冲锋吧！

最后，再次祝全体九年级同学考出水平，考出佳绩！

第三篇：中考前一天

中考前一天

考生要做什么工作？

考试提醒

面对人生第一次大考，考试前当然有紧张不知所措的，但是有些必备的功夫一定要提前做足，这个时候不仅仅是看多少书的问题，复习书本之外的准备功夫也是相当重要的。因此，本报请中考过来人谈谈考前的准备。

提前熟悉考场

中考实行统一编场，很多考生都会到一个相对陌生的学校参加考试，考前看考场也就非常必要。考生应于考试前一天下午，到考点查看自己所在的考场，熟悉考点环境，对考点的各类设施做到心中有数，包括考点办公室、医务室、饮水处、存车处、厕所等位置都要清楚。

如果以前没有来过考点，就要记清楚行车路线(步行、自行车、打车要多长时间、公交车坐几路)。最好提前找好考完试回家的最快的路径和吃饭的地方，学生也可以提前预定的士。

备齐考试用品

《准考证》是进入考场的有效证件，必须妥善保存。一些中考过来人建议，考生可以找一条喜欢的丝带，把准考证挂在脖子前；或是晚上准备东西时和钥匙放在一起，以防丢失、遗忘。

考试用笔、直尺、圆规、三角板、橡皮等在考前一天都仔细准备，涂答题卡使用的铅笔削得太细，会延长涂卡时间，建议把铅笔削成扁扁的“鸭嘴”形，涂卡时，一抹就可覆盖选项。考试时最好带一只表，合理安排时间。手机是不允许带进考场的，要确保手表时间的准确

很多经历过中考的同学反映，考试时很少感觉口渴找水喝，但是部分同学平时上课有带水的习惯，如果没有带水，感觉少些什么，带上自己习惯的水杯，起到心理暗示的作用，遇到卡壳的题，也可以象征性地喝口水，放松一下。

考生一般都是按规定来计算到考场的，但一定要注意提前。因天气原因或交通堵塞而迟到的考生时有出现，考试前两天考生或家长应注意天气预报，了解中考当天的天气情况。如果有雨，提前准备好雨具。如果考试当天温度较高，应准备舒适、宽松、透气性好的衣服(如棉、麻质地)，避免考生中暑。

注意饮食卫生

很多考生，尤其是考生家长都能注意到膳食营养，但由于天气炎热、心情紧张，冷饮、凉菜往往成为同学们的首选。这时考生有必要注意饮食卫生，必须保证食物的新鲜清洁，防止出

现腹泻从而消耗体力；少食容易引起胃肠不适的食物，不要吃太油腻的食物，影响消化。

第四篇：初中地理中考复习基本思路与方法

初中地理中考复习基本思路与方法

金寨初级中学 邹智宝

任教学科：地理

电话：*** 中考即将来临，九年级学生在面对十门课程的重压下，学习任务无限加大，休息时间不断缩短。地理课程作为中考科目已走过数年，通过查阅历年试卷、《地理中考说明》，结合中考研讨会了解的有关信息，依据新课程标准和教学大纲，从学生实际出发，关注当前省市热点话题，努力做好中考地理复习工作。

一、教育学生养成良好的地理学习习惯

1.让学生认真反思，回顾以前学习地理是有哪些长处，有哪些不足。总结过去，优点继续保持，不足之处要及时查找原因，积极寻求纠正办法。学生学习中存在的问题主要有：基础知识掌握得不牢、错别字较多、读图识图能力差、空间思维能力不强、地理名词不完整等。知识掌握不牢，在教学时多教给方法，引导学生掌握基础知识；鼓励学生写好每一个字，正确书写汉字，地理学中的一些名词，虽采用音译，但在具体用字方面已形成定式，因此必须按教材用字去书写；重视教材插图的运用、地图册的使用，课堂中教给读图方法，用好学过的地图三要素：方向、比例尺、图例。课外看地图，说地图、想地图，从而促进学生的地图判读能力、空间思维能力的形成。

2.培养兴趣，尽力使学生在快乐中学习地理，给学生提供良好的学习氛围。通过对七八年级地理的学习，学生已经初步掌握了一些基础知识，形成基本技能。但由于科目多，地理课时少，且常常有被边缘化的现象，这给九年级中考势必造成一定的影响，复习难度有所增大，因此复习时必须从培养兴趣入手，如开展读图比赛、猜谜语、世界地理知识有奖比赛、中国地理知识有奖比赛、地理小故事、激情演说等等。

3.加强对地理课程的认识，让学生充分认识地理课程的重要性。学生已经学过两年地理，很多学生在学习时都是为当时考试而去学习，目的性极不明确，不管教师怎样去贯彻实施新课程标准，到最后还是得不到好的效果，也就无法真正全面落实课程标准的课程理念。因此在中考复习前必须再度重申其重要性。从课程理念的角度出发，以《地理中考说明》为依据，有理有据的强调，促使学生明确目标，奋力抓好本课程的复习迎考。

二、分步实施，分层复习，稳步推进，以干克难，提高学生地理水平

第一阶段，时间：2008年3月，让学生回顾学过的所有地理知识，通览教材，快速查找自己已经掌握的和尚需进一步加强的知识点、技能点，整体把握教材，理清学习思路。在这个过程中学生需要动脑思考、分析总结，认真读图获取相关信息，总结读图方法。动手操作，写出每一节课的重点、每一单元的知识结构框架。教师一方面为一部分学习有困难的学生面对面的指导，一方面举例引导教给整体把握的方法。待全体学生整理完毕后展览成果，评定等级、模拟测试、检测复习成果。

第二阶段，时间：2008年4月——5月，分块复习，逐块检测，稳步推进。依照新课程标准和《2008年地理中考说明》，初中地理主要分为以下几个模块：地球和地图、世界地理（自然地理、人文地理、区域地理）、中国地理（概况、自然地理、人文地理、区域地理）、乡土地理（省市相关内容）。在复习时，既要注重知识的巩固提高，又要注重技能的训练；既要发挥好教师的引导作用、组织作用，又要引导学生积极主动地参与复习。教师必须要树立学生才是真正的学习主人的观念，在日常教学中容易贯彻实施，但复习课就相当难，弄不好就会造成师生两张皮，课堂呈现无序状态。因此在集中复习时一定要处理好基础知识与技能的关系、教师与学生的关系、新知识与旧知识的关系，练习题与知识技能的关系。必须善于调节，适时调整教法、学法，努力做到精讲精练，达到事半功倍的效果。

“地球和地图”这一模块中主要内容有：地球的形状和大小、经纬度的划分、东西半球的划分、南北半球的划分、特殊经纬度、经纬网中某点的位置确定；地球的自转和公转的周期、方向、产生的地理意义；地图的三要素（比例尺、图例、方向）的运用、地形图的判读（识别山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖等）、读取等高线；估算海拔与相对高度等。在复习时多听取学生的难点，复习东西半球的划分、经纬网中某点的位置确定，板绘地图并讲解，复习地形图的判读时一方面绘图讲解，一方面用拳头做山地地形演示讲解。在讲解时多鼓励学生解说，促进生生互动。在复习地球公转时，可出示题目考查：公转的意义（季节的变化）、2008年8月8日29届奥运会在北京举行的盛况、北京的悠久历史遗迹、此时的南极会出现什么现象等。

“世界地理”这一模块重点内容有：地球表面的构成比例、地壳变动的原因、板块运动学说、世界火山地震带的分布、世界气候（天气与气候的异同、降水的分布规律、气温的分布规律、主要气候类型及其后于人类的关系）、世界聚落与环境（聚落的形成与聚落的保护、世界自然文化遗产）、世界人口（人口增长特点、十个人口过亿的国家、人口问题、人口分布特点）、世界人种（三大人种的特点、分布）、世界语言（六种主要语言及分布）、世界宗教（名称、建筑景观）世界主要组织（联合国、WTO等）、以亚洲为例，认识各大洲的概况、自然地理人文地理，以日本、俄罗斯、印度、澳大利亚、美国、巴西为例学会认识国家，以东南亚、中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲、极地地区为例认识地区。让学生明确地理都是以区域的形式存在，特别是人类与资源、环境如何影响，人类究竟应该怎么去面对已成为无法回避的话题。

“中国地理”这一模块重点内容有：中国的疆域（省级行政区、人口、邻国、民族等）、中国自然地理（地形特点、主要地形区及分布、气候特点、气候类型、河湖分布特点、水资源时空分布不均的解决措施等）、中国自然资源（理解自然资源、可再生资源、不可再生资源等概念、以水资源和土地资源为例重点讨论人类如何解决水土配合不好的问题）、分区域讲解重点认识区域的差异（教材中分别选取四个省级行政区、两个省内区域、两个跨省区域对比学习）。复习时多举例，让学生触类旁通。

“乡土地理”这一模块课程标准要求：分析家乡的位置特点、说明自然条件对家乡的影响；说明家乡人口的现状；说明家乡的生态环境状况、存在问题及改善措施；举例介绍家乡的主要自然灾害及防灾减灾的举措；说明家乡队自然资源的开发利用保护情况及家乡的发展规划。这部分完全由师生共同收集整理，因此课前安排学生收集资料——关于陕西省的概况、规划、自然人文状况；关于安康市的概况、规划、自然人文状况，特别是今年安康各地的重点活动如龙舟赛、旬阳举行的陕南民歌大赛、汉阴池河镇的蚕桑节、汉滨区恒口镇的桃花节等；回顾家乡的主要自然灾害，找出解决措施。上课时以问题的形式复习，取得了较好的效果

第三阶段，时间：2008年6月，模拟测试与难点讲练结合。

根据多年经验，检测有助于查缺补漏，提高学习成绩。每周进行一次模拟考试，让学生明确自己存在的不足，进一步强化目标意识，通过教师评价、学生互改、纠错提高、难题解读，让每位学生有较大幅度的提高。

总之，地理中考复习时间短、内容多、任务重，必须禁扣《中考说明》，狠抓基础知识，强化记忆，进行全方位系统复习，同时注重专题，如全球的热点问题——中东的石油问题（伊朗核危机）、世界水资源问题、人口问题，我国的区域地理特征、环境资源问题等，突出了人类与自然地理环境之间的和谐发展问题，强调人地关系，进行知识的整合、迁移、综合分析，紧抓地理图像的运用，培养学生读图识图能力；注重身边的地理，渗透乡土地理教学，加强实际应用。

附：参考书籍：1.全日制义务教育《地理课程标准》（实验稿）

2.《地理生物中考说明》

第五篇：中考数学复习

中考数学复习必知的复习技巧有哪些

新初三学生已经开学一个月的时间了，学生开始面临中考的压力，在所有学科中，很多学生最担心的就是数学成绩的提高，不少学生早早的开始了中考数学的复习。但如何让中考数学复习能够有效果呢？复习可以通过掌握以下几个关键，来提升自己的成绩。

一、模拟训练关键是选好模拟试题，要按照初中毕业生学业考试说明要求，结合中考数学试卷的结构特点和命题趋势，选择真正具有模拟性的模拟试题。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等都要符合中考要求。

二、模拟测试后，要及时对答案，趁热打铁，有利于及时查漏补缺，复习效果明显提高。同事要对自己做的卷子评分，严格按照中考评分要求，以便掌握自身的复习水平。

三、留给自己一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，要整理下来；教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。

四、适当的“解放”，特别是在时间安排上。经过一段时间的考、考、考，几乎所有的学生心身都会感到疲劳，如果把这种疲劳的状态带进中考考场，那肯定是个较差的结果。但要注意，解放不是放松，必须保证有个适度紧张的精神状态。实践证明，适度紧张是正常或者超常发挥的最佳状态。调节的生物钟，尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合，关注的心态和信心调整，此时此刻学生的信心的作用变为了最大。