干部队伍作风纪律整训活动心得体会（5篇）

第一篇：干部队伍作风纪律整训活动心得体会

小故事　大人生

最近读了一本好书——《于丹〈论语〉心得》，里面引用了不少富有哲理的小故事，读后颇受启发。时逢区局开展干部队伍作风纪律整训活动，将所读所想与整训内容联系起来，一时间觉得“爱岗敬业、提升自我”离我们并不遥远，用于丹的话来讲就是“道不远人”。几则小故事，顿悟人生大道理，催人奋进。

一、关于信念

小故事：茫茫大海上，一只大船载着一群勇士去对岸的国家征讨对方，船上装载了兵器、粮食和信念三样东西。途中船只遭遇风暴，必须丢弃其中的两样东西才能安全抵达目的地。首先丢弃什么？兵器。许多人会不约而同地回答。再丢弃什么？多数人会选择信念，因为粮食多重要啊，兵马未动，粮草先行嘛。只有孔老夫子提出了自己独特的见解：丢弃粮食，保存信念。理由是“自古皆有死，民无信不立”。

人活着必须有信念作支撑，才有活着的意义和发展的动力。具体到我们工商队伍中的一员，是否都怀有“爱我工商、执法为民”、“我负责、我落实”及“我为‘双一’目标增光添彩”的信念？是工商这个光荣而神圣的职业给了我们今天“幸福而有尊严的生活”，在感恩的同时，我们是否想过：如何让工商事业科学发展？我们所在的**区是一个集水电、旅游、矿产、农业为一体的资源集聚地。近年来，全区各类市场主体迅猛发展，推动全区经济社会呈现出健康的发展态势。但是，如何在全区经济迅猛发展中积极发挥重要作用，同时为“在全市争第一，在全区争一流”目标增光添彩，这是我们每一个工商人值得深思的问题。越是关键时期，越显信念的巨大力量，当前唯有进一步强化“工商荣我荣，工商辱我辱”信念，以**发展、工商发展为己任，焕发激情，开拓创新，团结进取，才能不负区委区政府和人民群众对我们工商信任与期望。有坚定的信念，才会有战胜一切困难的决心和勇气，才会有做事成事的谋略与智慧，才能做出骄人成绩。

二、关于心态

小故事：一尊佛像，高高在上，每天吸引着四面八方的人前来供奉参拜。时间长了，佛像下面的石头台阶不高兴了：从同一座山上采来的石头，凭什么他做成佛像，那么多人磕头跪拜，我却做成台阶，无人问津呢？请听佛像怎么回答：你只要四刀砍下去，一个长方形的台阶就出来了，我可是经过千刀万剐才站在这里的。

四刀和千刀，不可同日而语，可有些人往往只看到别人的“高高在上”，却忽视或者避而不谈别人背后付出的努力和汗水。同时踏进工商大门，大家起点一样，但由于个人努力程度不同，机遇不同，若干年后自然有了差距，落后的那些人就会心里失衡，怨天尤人。求进步，乃人之常情，亦是一种进取的人生态度。但人的进步客观上受制于“需求与可能”，我们应该多从自身找原因，扪心自问，是否在踏实干事，是否付出的比别人多。付出与回报往往成正比，只要敬业爱岗不懈怠，静心干事不浮躁，争先进位终有时。

三、关于自己

小故事：一条小街上，三个裁缝开了三家裁缝店，每一家都想招揽最多的客人。第一个裁缝挂出一块大牌子，上写：我是本省最好的裁缝。第二个裁缝看了，马上做了一块更大的牌子，上面写着：我是全国最好的裁缝。第三个裁缝想了想，难道我还能写是全世界最好的裁缝吗？想了半天，最后他做了一块很小的牌子挂出去，结果客人都来了第三家，前两家变得冷冷清清。第三个裁缝的牌子写的是什么？上面写道：我是这条街上最好的裁缝。

由之得到启发，我们要保持健康积极心态，脚踏实地，正视自己，找准定位，从现在做起，从身边做起，从小事做起，做一个最好的你自己，就是成功，一定能得到别人的认可。我们提倡“交给我一件事情，我一定可以做好”的理念，以积极的人生态度，努力做事，努力成事，坚决不出事。只有积极作为，才将无愧与你的岗位，无愧于这个单位。

“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，将温家宝总理在两会上引用过的《离骚》名句与大家共勉，愿我们在这次作风整训活动中结合自身思想和工作实际，查出问题并找到症结，对症下药，改进和完善我们的工作，为**经济社会发展贡献自己的绵薄之力。

第二篇：开展作风纪律整训活动实施方案

开展作风纪律整训活动实施方案

根据市局开展干部队伍作风纪律整训活动部署安排，分局总支高度重视，召开专题会议研究部署了具体的落实方案，决定从4月中旬至7月中旬，在分局系统开展干部队伍作风纪律整训活动，切实解决分局干部队伍中作风纪律方面存在的突出问题，进一步加强干部队伍作风建设和效能建设，推动城西分局又好又快发展。具体实施方案如下：

一、加强领导，全面动员，把思想高度统一到市局部署安排上来

分局各单位要把作风纪律集中整顿活动作为一把手工程，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，要带头学习，带头围绕“强化责任心，强化落实力”这个主题开展讨论，带头“三查三看”，带头整改，带头自律，力求作风纪律整顿活动能够收到实实在在的效果。分局成立由局长任组长，分局总支成员任副组长，分局各科室负责人及各所队长为成员的作风纪律整训活动领导小组，由办公室具体组织实施。分局各所队要按照要求制定落实整训活动的具体方案，4月22报分局。分局定于4月22日下午召开全体人员参加的动员大会，组织观看市局督察队督察暗访录像。通过动员大会将 1 省市各级作风纪律整训要求传达到每个同志，进一步统一思想，严明纪律，转变作风，做到人人知晓，个个参与，确保取得实效。

二、不走过场，真查实改，确保“四个阶段”规定动作取得实效

1、学习教育阶段（在4月30日之前完成）

（一）必学内容时间安排

4月24日周日上午：学习江中祥局长在全市工商系统干部队伍作风纪律整训动员会上的讲话；党和国家领导人关于作风纪律方面的论述；温家宝总理在国务院第四次廉政工作会议上的讲话；学习《工作就是责任》。

4月25日下午下班后；学习王国生省长在省政府第四次廉政工作会议上的讲话；学习张通副省长、刘源超局长在全省工商系统干部队伍作风纪律整训动员会上的讲话；学习刘源超局长在全省工商行政管理会议上的工作报告和会议总结讲话；学习《工作就是责任》。

4月26日下午下班后：刘源超局长在全省工商系统党风廉政工作会议上的讲话和卢嵘林同志的工作报告；范锐平同志在苏柳英同志先进事迹报告暨作风建设年活动动员大会上的讲话；苏柳英同志先进事迹；学习《工作就是责任》。

4月27日下午下班后：学习国家工商总局“六项禁令” 2 和省工商局“八条禁令”、《湖北省工商行政管理人员着装管理规定》；《行政机关公务员处分条例》、《湖北省工商行政管理领导干部问责实施办法》；学习《工作就是责任》。

（二）学习要求

1、学习教育阶段，每位干部要做好学习笔记，并撰写2篇千字以上的心得体会上墙，第一篇心得体会要在4月26日之前完成，第二篇要在4月30日之前完成。要求手写心得体会，不从网上下载，不打印。开辟3期学习专栏。

2、主题教育。结合学习讨论，在干部职工中深入开展“爱我工商、执法为民”、“我负责、我落实”、“爱岗敬业、服务机关”三大主题教育，要求个个宣讲、人人发言，要详细记载，分局总支、各所队支部组织检查和集中学习交流。

3、分局各单位要认真组织集中学习，做好集中学习考勤和学习记录，确保学习人员参加到位、学习时间安排到位、学习内容全面到位、学习新理论新知识到位、学习讨论实施到位。

2、查摆问题阶段（5月1日—5月30日）

（一）查摆问题内容“三查三看”

（1）查工作纪律，看禁令执行。查是否有上下班迟到早退、中途离岗脱岗的现象、无故旷工的现象、长期不上班；是否有不听从领导指挥、不服从工作安排的现象；是否有上 3 班干私活、经商做生意的现象；是否有违反《着装管理规定》，不按规范着装，制服与便服混穿的现象；是否有着装风纪不严、举止不端、形象不佳的现象；是否有违反总局、省局两个“禁令”规定的现象；是否有利用职权，“吃拿卡要报”的现象；是否有违规搭车收费、强制收费的现象；是否有工作日午餐饮酒的现象；是否有酒后上班、酒后执法的现象；是否有酒后驾车的现象；是否有公车私驾的现象；是否有工作时间上网炒股、聊天、玩游戏的现象；是否有趋利执法、粗暴执法、滥施检查，损害群众利益等的现象；

（2）查工作作风，看尽心尽责。党员是否有不以身作则、不起表率作用，要求群众做到的自已没有做到的现象；是否有闹不团结、闹矛盾、闹情绪、人为制造麻烦的现象；是否有不爱学习、不带头组织学习，学用脱节的现象；是否有不敢打击歪风邪气，对干部管理不严格，不愿管、不敢管，当“老好人”，怕得罪人的现象；是否有绩效考核不敢动真格，流于形式，不敢碰硬，奖惩不明的现象；是否有岗位意识不强、工作热情不高、精神萎靡不振、工作疲沓拖拉的现象；是否有出勤不出力、得过且过、上班混日子的现象；是否有工作不积极主动、不认真负责、不落实到位，应付差事、敷衍塞责，只求过得去、不求过得硬的现象；是否有怨天尤人、牢骚满腹、讲风凉话、打击其他干部工作积极性的现象；是 4 否有弄虚作假，搞上有政策、下有对策，假贯彻、假落实、假执行的现象；是否有在政务值守时，不按时到位、擅自离岗的现象；是否有对岗位工作不懂、不熟练又不用心学习钻研，办公质量不高的现象；是否有对岗位工作不懂装懂、盲目自大，大事做不了，小事又不做的现象；

（3）查行政作为，看依法履职。是否有失职渎职、不作为、慢作为、乱作为、不会作为的现象；是否有不给好处不办事，给了好处乱办事，违反程序滥施许可、乱发证照的现象；是否有不按机关工作程序或不会办事、办文、办会的现象；是否有监管执法不严、不实、不力的现象；是否有不依法履职，给违法经营者通风报信、充当保护伞的现象；是否有违反程序办案，有案不办、大案小办，办人情案、办关系案、以收代罚的现象；是否有对群众申投诉和举报不闻不问、置之不理等的现象。

（二）查摆问题方法

按照不同工作岗位职责要求和“自己找、交叉评、领导点”的方法，对照上述“三查三看”和有关规定，开门见山查摆问题。只查问题，不讲成绩。“自己找”，就是对照上述问题，单位和个人自查自找，以查找个人问题为主。“交叉评”，就是领导班子成员之间、科室之间、上下之间、干部职工之间，相互查找问题。“领导点”，就是上级点评下 5 级、领导点评干部、一级点评一级，直到点评每一个人。“暗访查”，分局加强督察暗访。设立专门“意见箱”，收集问题和线索。对单位和个人查摆出的问题以书面形式分门别类进行梳理，形成自查报告，在学习专栏通报。

（三）工作要求

查摆问题要准确，意见建议梳理要真实全面，工作中发现的新问题新情况要及时列入整改范围。

3、整改规范阶段（6月1日—6月30日）

（一）制定整改计划。针对支部和个人存在的问题，“对症下药”进行整改，制定切实可行的整改计划。

（二）切实进行整改。能够立即整改的问题，立即整改，绝不拖延；一时难以解决的问题，制定整改措施，限期整改，并将整改责任落实到人。确保收到立竿见影的效果。

（三）抓好正反典型。采取“教育一批、清查一批、处理一批、奖励一批”的措施进行整改。开展评选“五好党支部”和评选身边优秀共产党员、优秀党务工作者等活动，对先进典型表彰激励，对欠好的教育鞭策，对少数反映差或违纪违规的，要敢于碰硬、严肃处理，做到问题整改不到位、不合格的不放过。按照分局机关2人、西山所3人、樊口2人、经检大队1人比例上报本单位先进人物事迹。各单位分两批报送，第一批是目前阶段，所报先进人物，必须群众公认，6 材料真实可信，4月27日将材料报送分局；第二批5月28日将材料报送分局。

（四）工作要求

整改到位的要看成效，正在整改的要看进度，一时无法整改的要看措施，及时纠正工作中不合理、不科学的方法措施。

4、建立长效机制（7月1日—7月15日）

各支部针对存在问题，按照本次作风纪律整训的重点和目标要求，建立健全考勤考纪、岗位责任、绩效考核、责任追究等规章制度，完善有关业务工作规范。并狠抓各项规章制度的落实，通过制度管人管事，真正做到奖优罚劣、奖勤罚懒。在以上四个阶段，分局将不定期组织督察暗访，督察结果在分局红黑榜上通报，纳入综合考评，确保在市局下半年组织开展的“回头看”检查中取得好的成效。

三、明确责任，强化措施，确保整训活动6431落实到位 分局加强对整训活动的组织、协调、督促检查，在高效完成规定动作的同时，强化措施在落实市局6431上下功夫，进一步分解责任，明确责任科室和责任领导、时间安排，要求按进度，按要求，统筹兼顾，开展好各项竞赛和活动，加强与市局相关科室沟通联系，提前介入，确保整训活动收到实效。

组织“六大竞赛”

一是军姿队列训练竞赛。分局成立三个小队，西山所、樊口所各一个，分局机关和经检大队组成一个队，平时安排休息时间开展训练，根据市局要求，确定集中训练时间。

二是“爱我工商、执法为民”、“我负责、我落实”演讲竞赛。分局机关（含经检大队）及各工商所积极参与，各自物色好一名人选，做好演讲材料的收集撰写。

三是组织登记岗位知识竞赛。分局及工商所登记岗位做好参赛准备。

四是组织行政执法技能竞赛。由经检大队牵头，各工商所参加，做好参赛准备。

五是组织网格达标竞赛。结合标杆网格创建，分局各工商所至少要物色2名人选，确保一人参加竞赛。

六是组织革命红歌竞赛。分局机关（含经检大队）及工商所各自组织好参赛人员，选好曲目，利用业余时间组织好排练。

开展四项活动。

一是组织开展“三民”工商建设暨作风纪律整训成果展示活动，分局各单位要认真收集资料，挖掘素材，做好材料的整理汇编工作。

二是组织开展“勤廉示范岗”创建活动，在分局系统窗 8 口单位、行政执法、网格监管等岗位，通过公开创建标准、公示创建单位、公开举报电话、设立举报箱等形式，广泛接受社会监督，分局争取创建3--5个“勤廉示范岗”。

三是开展内部评议和外部评议活动。不走过场，真评实议。对内评议，根据市局要求统一制定评议问卷；对外评议，分局15家重点企业参加对工商部门政风行风评议，制作统一问卷进行评议。

四是勤廉教育活动。继续抓好《廉政准则》的学习贯彻，认真贯彻落实《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，深化“三民”工商教育，结合党风廉政建设宣教月开展好学习教育。

严明五条工作纪律

一是严明工作纪律。作风纪律整训活动期间，除特殊情况，原则上不允许请假、休假和外出，已请假、休假的要立即销假，按时参加队伍作风纪律整训活动，因特殊原因需请假的，必须报市局主要领导批准。

二是严明财经纪律。年检期间禁止收取会费，财务科会同相关协会配合，将所有收取会费的票据收回。

三是严明执法纪律。对所有外来办事人员必须热情服务，坚决实行“马上就办”。不许门难进、脸难看、话难听、事难办，不许推诿、拖延、刁难。除涉及安全问题的检查外，9 到涉及重点企业、招商项目企业进行检查，必须按规定程序申报备案，经批准后才能进入企业开展检查。同时，各单位要时刻注重与企业加强沟通、交流，宣传工商政策、法规。四是严明整训时间。整个整训活动都要利用休息时间开展，不得影响正常工作。

五是心得体会必须手写，不得从网上下载打印； 六是分局各级领导班子做表率，要求同志们做到的自己首先做到，接受干部职工监督。

设置一个红黑榜。

分局设置红黑榜，根据市局和分局督察情况表彰先进、曝光问题。各所也要设置红黑榜，树立一批身边的先进典型，进红榜；通报一批方面典型，进黑榜。

第三篇：机关第二支部作风纪律整训活动总结

机关第二支部作风纪律整训活动总结

为贯彻落实胡锦涛总书记倡导八个方面良好风气和温家宝总理关于加强机关自身建设的要求，进一步严格工作纪律，加强队伍建设，提高工作质量，机关第二支部按照局党组和机关党支部的统一安排部署，精心组织，扎实推进，认真完成了学习动员、自查整改、巩固提高三个阶段的各项任务，取得了明显成效。

一、基本情况及主要做法

机关第二支部共有9名成员，主要由人事科、机关党办和监察室三个综合科室组成，这次思想作风纪律整顿，支部成员都能按照纪律整训的目标要求，结合自身的思想和工作实际，深入查找在思想作风、学习作风、工作作风、领导作风及禁令执行、行为规范、行政作为等方面存在的突出问题并认真整改、总结提高。

1、开展学习宣传，提高思想认识。通过集中学习、个人自学、集中讨论、警示教育等多种形式，认真学习胡锦涛总书记在中央纪委七次全会和温家宝总理在国务院第五次廉政工作会议上的重要讲话精神，学习《公务员法》、《行政机关公务员处分条例》、两个禁令、《湖北省工商行政管理领导干部问责实施办法》等法规和文件，广泛开展内容丰富、形式多样的学习教育活动，提高了对加强作风建设、严格工

作纪律重要性和必要性的认识，增强了改进工作作风的自觉性。

2、召开专题民主生活会，认真查摆问题。每名成员都对照“三查三看”要求认真查找本部门以及个人在作风纪律方面存在的突出问题，深入自我剖析，成员之间本着实事求是的原则，在热烈和诚挚的气氛中，进行了相互点评，开展批评和自我批评，认真查找存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向，真正达到增进团结、解决问题、促进共同进步的目的。

3、深刻剖析，形成了专题分析材料。在查摆问题环节，支部成员在认真查摆问题的基础上，结合自己的工作职责，结合思想问题和差距，查找形成原因，剖析原因触动思想，触及灵魂，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。在查摆剖析的基础上，每位成员都认真撰写专题剖析材料，填写作风纪律整训问题查摆情况登记表，按照自己找、交叉评、领导点三步将存在的问题分门别类一一登记，克服“四多四少”，努力做到有问题不隐瞒、不掩饰、不回避。支部对党员干部的分析材料进行了认真审阅，对不合要求者责成重新剖析。大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。

4、制定整改措施，抓好整改落实。二支部三个科室和干部职工对查找出来的问题深入分析原因，制定整改措施，明确整改时限和要求，按照“有什么问题解决什么问题，什么问题突出，重点解决什么问题”的原则，切实进行整改，确保了整改效果。支部每名成员都提出了自我整改措施，坚持以推动工作、促进发展作为检验作风整训成效根本标准。结合整训活动，第二支部要求全体成员对照工作查不足，边学边改，注意把查摆问题与日常小事相结合。针对学习态度、上班纪律、工作质量和效率等要求干部作风建设要从小事抓起做起，举一反三，查摆不足找差距，引以为戒。

二、开展作风纪律整顿活动取得的成效

这次作风纪律整顿活动，时间虽短，效果明显，达到了严格工作纪律、改进工作作风、提高工作效率、树立良好形象的目的。一是思想认识有了新的提高。通过层层动员和学习讨论，支部成员对作风纪律整顿活动的重要性和必要性有了充分认识，进一步强化了大局意识、服务意识、责任意识和形象意识，增强了事业心和责任感。二是精神风貌有了新的变化。通过作风纪律整顿，迟到早退，溜岗串岗，上班时间上网聊天、玩游戏、炒股票，等问题得到有效解决，广大干部职工的纪律观念有了明显增强，精神面貌有了明显转变。三是工作作风有了新的改进。各单位通过广泛征求意见，深刻查找存在的问题，认真抓好整改措施的落实，切实改变工作中存在的要求不严格、作风不严谨、办事效率不高、工作干劲不足等问题，进一步提高了工作质量和工作效率。四

是各项工作有了新的进展。各单位坚持把作风纪律整顿活动与推动当前工作紧密结合起来，通过作风纪律整顿促进业务工作，用工作成绩检验作风纪律整顿效果，有力地推动了各项工作的开展。

作风纪律整顿活动虽然取得了明显成效，但还存在一些问题，主要是有的干部职工认识不到位，有的整改措施还没有落到实处，有效的约束机制还不完善等。解决这些问题，必须与抓好经常性教育、管理结合起来，与落实各项工作纪律结合起来，与完善规章制度结合起来，真正形成加强作风建设和严明工作纪律的长效机制。

三、进一步加强作风纪律整训的措施

加强作风建设、严明工作纪律是正确履行职责、圆满完成各项任务的基本保证，也是一项必须长期抓紧抓好的工作。为巩固作风纪律整顿成果，机关二支部要认真落实以下措施：

（一）加强政治理论学习，不断提高自身的政治思想素质。进一步增强纪律观念、纪律意识，增强创新意识、克服“思想僵化，不思进取”的思想；以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各项工作任务。

（二）要积极开拓进取，强化工作的责任心，不断提高工作质量。工作中多动脑筋，讲究方法，注重实效，努力提

高办事效率，不断加强对自己工作能力、修养方面的培养，克服以前工作中的毛病，把各项工作提高到一个新的水平。

(三)突出重点，确保整改工作有的放矢、措施得力。要把影响工商工作发展的重点、难点问题以及人民群众反映大，涉及人民群众切身根本利益的热点问题作为整改的主攻方向，集中精力、集中力量狠抓落实，切实加以解决，保证整改取得实效。

（四）狠抓督查落实，进一步巩固扩大整顿成果。作风纪律教育要常抓不懈，形成“一级抓一级、层层抓落实”的领导机制和工作格局。要完善监管措施，坚持定期检查、抽查和通报制度，弘扬正风正气，不断巩固和扩大整顿活动成果，促进我局各项工作的开展。

第四篇：作风纪律整训个人整改报告

作风纪律整训个人整改报告

朱蓓莉

通过作风纪律整训活动的开展，不管是在思想上还是在工作作风上我都有了很大提高。根据作风纪律整训要求，结合自身情况，我深刻认识到只有不断自查自纠，不断完善自我，不断积极进取，才能适合新型工商的要求。

现将我在作风纪律整训中的所学所想以及存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下：

一、自己存在的一些问题：

1、在政治素养上。电脑知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。在思想上对工作应具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认识不足，认为自己是从事机关工作的，只要有一定的政治理论功底就行，其他方面的知识多少知道点就可以过得去。

2、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，没有把自己的工作与统计改革紧密联系起来。虽然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。

3、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热

情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。

二、整改措施和今后努力方向：

一是要加强学习，特别是对科学发展观重要思想的学习。进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。

二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

三是要立足于工作进步和自身全面发展。加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理、历史等基本知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到专与博相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

第五篇：整训心得体会

寒假教师师德师风集中整训活动心得体会

学校：广至藏族乡洮砚小学 教师：穆强 在寒假教师师德师风集中整训活动中，我收获颇多，感悟也不少。为期三天的培训，是一次难忘的充电机会，我由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。

在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

在新课程理念的指引下，我们要及时反思，做一个会总结的老师。

使用新教材以来，有成功的喜悦，也有一些困惑和遗憾。其中不可忽视的是对课堂教学的课后反思。“教学反思是教师以自己的教学活动为思考对象，对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。”教学反思是一种有益的思维活动。它一方面是对自己在教学中的正确行为予以肯定，不断地积累经验；另一方面又是自己同自己“过不去”挑自己的刺，找出在教学实践中与教学新理念不相吻合的甚至和教学新理念相违背的做法，进行自我批评，并且予以改正，不断的完善自己的教学行为，使自己以后的教学行为更加完美。新课程非常强调教师的教学反思，被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。美国心理学家波斯纳提出教师成长的公式：成长=经验+反思。也特别强调反思在教师成长中的重要作用。

所以，要想成为一名优秀教师，除了具备一定的教学经验外，还必须具备不断反思的意识。唯有如此，才能使自己与时俱进；才能对自己提出更高更远的目标，向教学艺术的殿堂迈进。

在新课程理念的指引下，我们要提高素养，做一个有魅力的老师！黑格尔说：“教师是学生心目中最美的偶像。”教师人格形象即教师给学生的整体印象，教师人格魅力能对学生产生震撼心灵的力量，并拥有持续的影响力。每个人都曾遇到一个或几个难忘的“仰之弥高”的老师,都曾为这些老师的人格所感染,甚至影响到自己的一生。“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长”人们常常用此来赞颂老师高风亮节的人格。教师的人格魅力是教师从事教育工作的基础,是塑造学生健康人格的必要条件。教师被称作“太阳底下最崇高的职业”,肩负着传承人类文明、弘扬先进文化的重任,教师的人格魅力是指教师凭借高尚的品德,渊博的知识,严谨的治学态度,良好的心理品质,无私的奉献精神和优美的言行举止而获得对学生的人格吸引力。教师的人格魅力对学生的影响教师人格魅力的力量是巨大的,对学生有强烈的感召力、激励力和凝聚力,可以给学生以震撼人心的影响和冲击。

通过本次培训，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色；鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。通过本次学习，使我体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。

通过本次培训，使我对终身学习，提高自身能力有了新的理解。终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。