开展“三好一满意”活动心德体会

第一篇：开展“三好一满意”活动心德体会

开展“三好一满意”活动心德体会

三好一满意是指导我们工作的标杆。只有质量好，服务好，医德好，病人

满意，医院才能生存，才能发展，工作人员才能安居乐业，才有价值的体现，才能工作着快乐着。

我国乃泱泱大国，国民众多，毕竟富裕的只是一小部分人，劳苦民众占比

较大的份额，他们并不都宽裕得消费得起优质的医疗资源，相当一部分人，并不能在满足了日常必需后，保证预留一定的医疗费用应付疾病来袭。当病痛来临医疗费是他们最不愿消费又不得不买单的噩梦。当一个拮据的家庭，面对的不仅仅是让他们惶恐的身体的不适，还有没有计划的医疗费用，他们的家庭在一夜之间失衡，他们的心在煎熬的同时，强化了对医务人员的不信任，毕竟医疗教育的负面新闻媒体曝光太多。这都是他们承受不起的痛。

作为一名医务工作者怎样重拾病人家属的信任，不让彼此仇视，值得我们

深思。我认为换位思考可以让我们更人性，更人道，更理智。作为消费者我们去超市，希望超市是大的，环境是好，工作人员是亲切的，物品是优质价廉的，产品质量是过硬的，新鲜的，有高中低档备货供我们选择，我需要什么全看我的消费能力。同样作为病人也是有需求的，疾病来时如山倒，病去却如抽丝，他们对我们领域的陌生感，对疾病知识的茫然，他们真不知道疾病的过程以及转归，他们担心医生不好好看，他们担心会花许多钱，甚至他们都看不懂他们的钱都用在什么地方。这种情况我们该做什么呢，我们用什么淡化他们对我们的苛责呢？

我觉得中国的文化博大精深，我们传承了许多的美德，人之初始性本善，我们为人一生要与人友善，要有善心善念，当病人作为一个弱势群体寻求我们帮助时，我们不能麻木不仁，我们不能当他们是我们流水线上的产品，没有耐心去赋予情感，我们更应该体恤他们，安抚他们，作为他们恢复健康的坚强后盾关爱他们。

我们可以当他们是我们的亲人，去想他们更细小更细节的需求，也许一个

鼓励的眼神，一张温柔的笑脸，一个嘘寒问暖的话语，就可以温暖打动他们。不要去对他们偶尔的无视去较真，我们要用春风化雨，我们要化干戈为玉帛，共创和谐。我们要有耐心，毕竟他们是正在痛苦生病的人。

我们要用好他们为数不多的钱，我们要有高尚的医德，我们不能动不动就

给个天文数字让他们筹，他们一筹莫展，没有退路时可能就放弃了生命，这样就违背了我们行医者人道主义的天职。我们可以因人而宜的提供治疗方案，积极救治，大家都知道救人一命胜造七级浮屠，我们真不该眼里只有钱钱钱。

我们的职业不允许我们懈怠，玩忽职守，毕竟人命关天啊。我们不仅要不断深造提高我们的职业素养，还要严格按规范要求自我，我们要有很强的慎独能力，有人监督，没人监督行事一个样。人不能为了蝇头小利而迷失自己，我们不能靠我们的职业圆发财梦，那样只会违背我们从业的初衷，把快乐建立在病人身上会让他们痛上加痛，我们不能泯灭良知，我们的职业操守是要求我们解除疾苦病痛。

三好一满意我是坚决拥护的，行医虽然不能带给我们丰厚的收入，但我们秉承了前辈的教诲，解除了患者的痛苦，得到了病人的尊重，赋予了生命的最高尊严，我认为实现了自身的价值，所以我们是快乐的，这份快乐是患者给的，我会永远珍惜。

太和堂镇医院公卫办

二0一三年十二月五日

第二篇：名室工作室活动心德体会

三个名师工作室学习心得体会

骔岭镇中心小学 李礼 2018年9月17日至18日，我有幸参加了何丹、陈娅玲、黄福三位名师工作室的启动仪式及数学教学研修活动。在研修期间,我认真观摩了何丹老师、吉章龙老师，蒙文喜老师，王伟老师，刘娇老师的课堂教学示范课，并聆听了教研室宋旭主任、中岭 中心小学赵庆优校长、名师黄福等4人的讲座。这次的研修活动，使我受益匪浅，不但丰富了自己的教学技巧，还提高了对新课程的解读与落实能力，示范课让我深深地感受到了枯燥的数学课居然可以上得这么生动有趣,不但体现了数学的生活化，还体现了数学的艺术性。讲座让我对新课程教学的新理念有了更深入的了解，让我懂得在教学中教什么，怎么教，为什么这样教的真实内涵。虽然学习时间短暂，但各位老师的教学精华为我的教学“水瓶”注入了活水，为提高我的业务能力打下了基础。

首先，聆听了宋旭主任的《数学思考力的培养策略》、赵庆优校长的《浅谈小学班主任班级管理策略》、甘赟老师的《高效学习小组的建设管理和评价》及黄福校长的《怎样制作导学案》讲座。在他们精彩的讲座中运用了大量鲜活生动的案例，深入浅出地为我们分析了在教学及管理过程中必须注意的许多问题。宋主任的讲座告诉我们学生要具备数学思考力，要想思考、会思考、能思考。教学生要“三教”即教思考、教表达、教体验。赵校长的讲座告诉我们当一个合格的班主任要做到“三心”“二意”, “三心”即细心、诚心、爱心，二意则是有意和留意。他还告诉我们作为班主任要以自己的高尚的师德成为学生的模范。甘赟老师和黄福校长的讲座也让我们看到了新课改的曙光。

其次，观摩了何丹老师的《用字母表示数》、吉章龙老师的《观察物体》及王伟老师的《认识千克》示范课。教学中，他们精湛的教学艺术，深厚的教学功底，洒脱自如的教学风格不仅征服了学生，也感染吸引着每一位听课教师。从示范课上，让我强烈地感受到:数学与生活的紧密联系，教学中既让学生感受到了学习数学的价值，又激发了学生的数学探索兴趣和求知欲望。课堂上真正体现了教师是学习活动的组织者，引领者，是为学生营造一个宽松、和谐、自由、民主的新课堂的创造者。她们的教学方法，让我深深体会到“探索是数学的生命线”。教师应注意培养学生的问题意识,让学生在一个个问题的生成和解决过程中研究探索数学问题，体验分享探索成果。

通过研修学习，让我进一步明白，作为一名优秀教师，既要具备扎实的专业功底，较高的理论素养，又要了解最新的教育理念，还要具备教育科研能力。只有这样才能真正从平庸走向卓越。总之，在今后的教育教学实践中，我会在名师的指导下努力工作，加强学习，不断提高自身的文化素养和业务能力。使自己成为一名合格的人民教师。

第三篇：师德师风教育活动心德体会

师德师风教育活动心德体会

2013年6月

我县的“师德师风教育活动”开展早于省上下发该文件的活动日期，可谓先知先觉。县局重视德师建设，市上省上也重视，说明师德建设迫在眉睫。

自古以来，教师是人类灵魂的工程师，是人类的“传道、授业、解惑”者，为什么进入21世纪，教师反而“缺德”了呢，这不是一个简单的问题。下面我就从教师“缺德”的原因、理由以及如何改进师德两方面谈些自己的观点：

一、教师“缺德”的原因和理由

（1）改革开放以来，国家的建设以经济发展为龙头，教师从事的职业是在人们的思想意识领域里转圈圈，无缘接触市场经济，在同学当中，在国家干部行业当中，在有意无意的比较当中，教师发现自己的收入偏低，是“死”工资，你想努力工作，收入不增，你想得过且过，收入不减，由此导致了老师工作缺乏积极性。人不可能没有惰性，从事教育的人绝大多数不是因为教师的职业有多么的崇高，而是首先为了生计，为了混口饭吃，至于有人提出的“无私奉献”精神，那不能代表全体教师。生活在浮躁的人文环境中的部分教师，不可能满足于现状，也想着发展经济，想着发达，于是出现了教师转行、下海经商等现象。

（2）国家倡导民办教育，私人幼儿园里进行了收费，老师在学校里为学生补课是工作任务，理解为奉献。回到家里，有家长和学生找上门来要求补课，要占用老师的休息和安排家务的时间，于是有些思想灵活的老师也想搞活经济，出现了收费补课现象。

（3）教师在人沦道德方面出现猥亵年幼学生的现象时有发生，这与不良社会风气的影响有相当大的关系，如网络开放的误导，言情电视剧的过度渲染、偏远山区人际交流的偏疏，教师家庭生活的缺乏等有关。当然，有部分中青年男教师甚至学校班子成员以辅导、工作、调查事情为由，心生歪念，借助师生尊严的外衣，对漂亮女生动手动脚，事发后以钱堵口，达到个人欲望满足为目的。有些中学女老师，对长相较帅的男生称姐称弟，产生不正常的想法甚至做法。

媒体经常报道某个倒台的官爷包养情妇多少，这些人不是没有老婆，而是欲望过剩。在生活富裕的情况下，有些地痞恶霸霸占人妻的现象时有发生。这在有些老师看来，同是社会人，他们做得大，自己能否做小。官二代富二代花天酒地是社会为其提供方便，教师性侵漂亮男女学生是趁工作之便。

（4）毛泽东当年在《为人民服务》一文中提到“事不关已，高高挂起”，此观点到现在看来，就成为“多一事不如少一事”，“多干不如少干，蛮干不如会干”。随着官本位思想的蔓延，人们热衷于“做官”的思想有增无减，因为“做官”后自己该干的有些事可以安排给别人干，可以由工作一线回到坐办公室，可以在职称评聘当中占有优先权，可以建立层次高、范围广的人脉，可以分散精力，考虑本职工作以外的其他事情，当然不排除贪钱贪色。自古以来，中国的官场很少出现有人主动“辞职”，绝大多数是犯了事后被扯职，这似乎成了一种无形的保障规则。当教师的人没有若智，他们在工作当中，把这些现象看在眼里，记在心里，天长日久，受到社会的熏淘，教师的奉献精神淡化了，私欲渐渐膨胀了，甚至出现了校长、局长进监牢的事情。

在许多大学里执行着学生“严进宽出”的循环规则，高中学生考录大学时，高校严格按照分数录取，学生自录入大学，无心再进行研究学习，而是热衷于成立社团，上网聊天，花父母的血汗钱养活异性朋友。上课挎小包、玩电脑、着短衣、穿拖鞋，照镜子„„许多不伦不类的现象在大学课堂里被视而不见，大学的老师们，有少人忙于搞第二职业，忙于抄书评职称，只要学生向学校里交清了费用，学校就能够让学生准时毕业，导致不少现代大学生的专业水平一届不如一届。

二、改进师德的方法

教育部出台了教师“五年一注册”和“师德底线”规定的方法，也是新形势下的新策略。自媒体报到“在不足20天的时间内全国爆光了8起教师性侵学生案”以来，我认为师德师风教育活动开展的重要性。如果教师不安心教书，把注意力转移到“性”上，这还能是搞教育吗？实在是对社会公德的极大侮辱。要改进师德，可以从以下做起：

（1）提高教师的经济待遇，打破“死”工资，实现多劳多得，把“奉献”一说改为“加班”制，实行绩效工资制。当然，要建立中老年教师的工资保障制度，因为老师的生活单调，营养缺乏，身体多呈亚健康状态，这是调动教师工作积极性之一。

（2）在实行教师招聘职当中，也应该推行领导成员招聘制。因为教学成绩不佳不是一线教师的全部责任，这与学校的决策和执行有关系。如果学校制度走花样，不务实，或者班子成员不合作，搞应付，下面的老师也会放松工作劲头，以致延误学生，这是调动老师工作积极性之二。

（3）对学生进行各方面的安全防范教育，不回避性意识和性侵害教育。目前，我县对学生进行的安全教育中，90%的学校回避了性教育，教师们思想太封建，太保守，父母在学生面前难以启齿的教育，本应该在学校由老师在学生群体存在的情况下完成，教师的回避导致学生的无知，这是教师义不容辞的责任。同时，学校要成立专门的会议对教师进行法制教育，避免异性师生单独接触或长时间接触，必要时安装监控设备，有利于观察一些不良意识的教师的暗地行为。对于存在不良意识的教师，应该在全体老师会议上有所提示，以防止以外的发生。

另外，鼓励受害学生大胆反抗和揭发一些教师的败坏行为，如性侵学生，向学生变相收费、出售物品等。

（4）对于教师校外补课，不要一味地抓住不放，对于办大班，收费目的突出，补课意图淡化的行为，鼓励学生和家长有偿举报，法制和教育部门联合整治社会秩序，方可见效。如果老师为1至3、4人辅导，那才是有效果的补课，社会应予以认可，不应一刀切。

（5）设立学校空岗制度，让学生选老师，对一些授课应付，任凭学生睡觉、玩手机，不过问学生，不认真对待学生的学习过程，与学生拍拍搭搭，称兄道弟，甚至于不会从事学科教学的教师，可以让学生去落聘。

（6）正确对待教师处理差生的手段。目前，义务教育政策在不少地方走向极端，一些不听劝告的初中以下的青少年无人敢管，对其不法行为听之忍之，教师体罚、打骂学生应是一个度的问题，口头说教不是唯一的手段，学生的不良行为，家庭要分担50%的责任，否则，教师由不敢管学生发展到不管学生，必然导致师德的丧失和未来一代的颓废。

（7）在教师队伍中，开展拜金主义、享乐主义和权力主义的批判，让教师评析社会腐败现象，有利于教师的心理疏导。

（8）减少没有意义的“两假”培训，因为在这种培训过程中，存在着三方面的矛盾：一是部分教师带病工作，假期需要疗养。二是培训人员应付走过场，对被培训教师要求不到位。三是有些教师交了培训费，但本人未亲自参加培训，培训结果仍然“合格”，使培训活动存在着以收费为目的的行为。

教师也是人，善于观察生活和社会，有也反抗意识和不平心理，他们的心中都有一杆秤，他们都知道怎样的做法是正确的和错误的，但他们也知道什么是服从。师德师风只能划出一个底线而无法具体化，譬如女老师穿短裤，多短才叫短，多长才叫长？不能具体化，只能以群众的观点来评判。

第四篇：护士开展“三好一满意”活动体会

护士开展“三好一满意”活动体会

一切活动以病人为中心，是我院的宗旨，作为一名护士，在党和院领导的正确领导下，应该进一步的做好我们份内工作。现全国卫生系统正广泛深入开展，服务好﹑质量好﹑医德好﹑群众满意，活动的同时我们护士要继续提升服务水平，为我院争光，为病人负责。

护理工作是挺辛苦，每天看到的是病人痛苦的表情，在病床上疼痛难忍的画面，我们立即尊医嘱三查七对及时减轻病人的痛苦，然后对症治疗；每天听到的是病人的吟呻声，我们一起倾听家属的哭诉，一起鼓励病人及家属有战胜病魔的信心；每天闻到的是血腥味﹑大小便味﹑我们及时的给病人换掉身上的脏衣服，穿上病号服﹑换床单﹑铺床，病变局部精心护理。病人的病情好转与恶化都会影响我们一整天的心情，我们真的把病人当做我们的亲人，而我们也是病人的家属。亲如一家的沟通﹑相处，我们科病人从来都不会孤独。特别是我的老师高艳梅，怀孕8个多月，从来没有缺勤，照常工作每天挺着个大肚子，大家看见都累，可她依然那么细心，那么敬业的热爱着护士这个岗位无私奉献着，作为老师的她更是那么的严格，每次都手把手教我工作中的每个细节，我也在这短短的时间内学会不少东西，操作也规范了许多，能有这样一位老师我感到骄傲，吕医能有这样的职工也会自豪吧！想病人之所想急病人之所急，是我们护士长严丽萍的口头禅，勤俭的她，从来不浪费医院的半点东西，就是最小的棉棒都不让铺张浪费，教导我们每根棉棒都要体现它牺牲的价值。我们大家都看在眼里感动在心里。等病人康复出院的时候，我们也会亲自带路，顺利办完出院手续，当然这都是我们应该做的，但换来的却是病人及家属的声声赞美。

每天就这样重复着看似简单，却考验人耐心的工作，但我们无怨无悔，因为我们热情周到，优质的服务换来的是病人极度的满意。我们精熟的护理技术和扎实的护理专业知识换来的是病人康复的身体。

我院一直以不同形式抓服务﹑抓质量﹑正医德从来没有一丝松懈，这次在全国卫生系统的齐心努力下，将我院的群众满意度推向更高的台阶，同时让我们护士实现新的人身价值。

第五篇：大讨论活动心体会

大讨论活动心体会

篇一：大学习大讨论活动心得体会

大学习大讨论心得体会

胡锦涛总书记在全国政法工作会议座谈会上的讲话，精辟分析了政法工作面临的形势，深刻阐明了新世纪新阶段政法工作的职责任务和特殊重要性，全面论述了加强和改进政法工作总的要求和重点工作，深刻揭示了加强和改善党对政法工作领导的重大问题，集中提出了关于政法工作及法治建设的一系列重大理论观点、重大战略思想和重大政治原则，进一步阐述了党的十七大关于加强和改进政法工作的重大战略部署，是统一全体政法干警思想认识的有力武器，是推动政法工作创新发展的强大动力，是指导政法工作改革奋进的基本依据，对于丰富中国特色社会主义理论体系、全面推进中国特色社会主义政法事业、加快建设社会主义法治国家，都具有重大现实意义和深远历史意义。

一、胡锦涛总书记在全国政法工作会议和全国大法官、大检察官会议上重要讲话的重大意义

一是要认清形式，明确任务。要紧紧抓住司法公正这个永恒主题不放松，着力解决人民群众关心的司法不公问题。要按照党的十七大的要求，全面加强队伍建设，扎实推进检察改革，把中国特色社会主义检察事业不断推向前进。

二是要实现检察工作科学发展，服务大局。要立足于中国特色社会主义事业的总体布局，更加自觉地为大局服务，为科学发展提供更加有力的法律保障和法律服务。要从人民群众的新要求新期待出发改进检察工作，从加强基层基础工作入手实现检察工作的可持续发展，用统筹兼顾的方法实现法律效果与社会效果的统一，为经济社会又好又快发展创造和谐稳定的社会环境、公平正义的法治环境。

三是要在保护民生，改善民生上下功夫。要增强尊重和保障人权的意识，依法及时处理侵犯公民人身权利、民主权利的行为；要依法打击刑事犯罪，切实维护社会治安大局稳定，保障人民生命财产安全；要抓住关系民生的突出问题，加大法律监督力度，维护最广大人民的根本利益。

四是要进一步深化改革，促进检察工作健康发展。要按照党的十七大报告提出的要求，努力建设公正高效权威的社会主义司法制度，深化司法体制改革，优化司法职权配置，规范司法行为。要通过改革，使人民群众对司法公正充满信心。

五是要提高素质，切实增强服务大局的能力。进一步采取扎实有效的措施，不断提高检察队伍的思想政治素质和业务工作能力，使广大检察人员真正成为共产主义远大理想和中国特色社会主义的坚定信仰者，科学发展观的忠实执行者，社会主义法治理念和社会主义荣辱观的自觉实践者，和谐社会建设的积极促进者。

六是要切实把胡锦涛总书记的要求与贯彻社会主义法治紧密结合起来。要更加重视维护社会公平正义，更加重视化解因民生问题引发的社会矛盾，更加重视社会主义市场经济条件下的社会管理，更加重视对非传统安全问题的妥善应对，更加重视政法队伍的思想政治建设和执法能力建设，更好地推动社会主义法治国家建设，更好地促进社会主义和谐社会建设。

二、按照上级院的要求，我院集中开展了对“大学习、大讨论”活动的学习，我通过学习和讨论，对自己的工作有了一些体会： 一是要坚持正确方向，努力在执法思想、执法实践、执法作风等各方面真正体现中国特色社会主义的正确方向；二是要坚持依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导为主要内容的社会主义法治理念，正确履行宪法和法律赋予的职责；三是增强政权意识、大局意识、忧患意识，维护人民权益，坚持以人为本，执法为民，把做好自己本职工作作为根本出发点和落脚点，着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，为人民群众安居乐业提供强有力的法治保障。四是以增强群众安全感、促进社会和谐稳定为出发点，准确把握宽严相济的刑事政策。“宽严相济”刑事司法政策是我们党在新的历史条件下，为构建社会主义和谐社会提供的重大战略部署，是对检察工作提出的更高要求，如何切实把“宽严相济”刑事司法政策落到实处，是摆在各级检察机关和每个检察干警面前的重大课题。我认为每个检察干警要根据社会治安形势的变化，准确把握宽严相济的刑事政策，做到“该宽则宽，当严则严，宽严相济，罚当其罪”。该严不严，重罪轻判，严重犯罪难以遏制，社会不会安宁；该宽不宽，轻罪重判，对抗性因素增加，社会也不会和谐。要做好司法解释工作，加强政法机关之间的沟通协调，统一宽严的适用标准，以取得最好的法律效果和社会效果，真正实现法律效果和社会效果的有机统一。五是每个检察干警要进一步加强大局意识、服务意识，要把检察工作与党和人民事业发展的大局紧密结合起来。如何实现检察工作又好又快发展，关键 是检察工作要以保障经济建设为中心。发展是我们党执政兴国的大局，是进一步提高人民群众生活，保证国家长治久安的大事，这就要求各级检察机关和每个检察干警，在日常工作和生活中，牢牢把握工作实际，要以平安建设为载体，从源头上解决影响社会治安的突出问题，并把思想认识、工作重点等落实到构筑治安防控体系上来，推动社会治安综合治理各项措施的落实，保证人民群众有一个安全的生活环境保证国家发展有一个安定的政治环境和法制环境。近日，四川省汶川县遭受强烈地震灾害，灾区群众的生命和财产遭受巨大损失。为弘扬中华民族“一方有难、八方支援”的传统美德，我院在检察长和党组的带领下全体干警伸出援助之手奉献爱心，积极为地震灾区捐款，帮助灾区人民抗震救灾，重建家园。通过为民办实事，体现了检察机关一心为民的理念，密切了检民关系。检察机关就是要通过执法活动自觉维护广大人民群众的利益。篇二：大讨论活动心得体会

大讨论活动心得体会

当前，打造公安消防“铁军”、夏季岗位大练兵等专项工作进展如火如荼，大讨论活动是全省消防部队继开展社会主义荣辱观、培育当代革命军人核心价值观、学习践行胡锦涛总书记“三句话”要求等一系列主题教育后又一项具有特殊意义的活动，与上述教育活动是一脉相承的，是整体思想政治教育活动的重要组成部分，对提升广大党员和领导干部思想道德素质、养成良好社会风气发挥着重要作用，对广大消防官兵更好地履行新世纪新形势下消防部队的历史使命具有十分深远的指导意义。笔者认为，消防部队如何开拓思路，引导和教育广大官兵正确认识“大讨论”活动的意义和重要性，努力塑造消防部队的形象，从而使官兵们更好地履行党和人民赋予的神圣职责，更好地服务经济社会发展，真正使消防部队的光辉形象走在全社会前例。

一是强化责任意识，塑造爱岗敬业、忠诚可靠的思想品格。热爱祖国、服务人民，说到底要有责任意识，要有忠诚奉献的政治品格。长期以来，广大消防官兵牢记党的服务宗旨，英勇善战，公正执法，为保护人民生命财产安全和促进经济社会发展作出了突出贡献，涌现出大连“7.16”灭火抢险英雄群体和金春明、郑忠华、宋文博、杨丹等为代表的一批又一批不同类型、不同层次的先进典型和英模群体，树立了消防部队的良好形象。但是，我们也应该清醒地看到，随着经济社会的发展，受拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响，少数官兵的责任意识、奉献意识有所减弱，理想信念有所淡化。这些现象

既贻误了消防事业发展，也影响了个人进步。一个思想不稳定、工作不勤奋、作风不扎实的人，必然不会有大的发展。这些现实问题和思想波动，既需要各级组织切实解决实际问题，做好心理疏导，更需要全体官兵强化职责使命意识。通过此次开展“大讨论”活动，有利于进一步引导广大官兵树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提升道德情操，构筑抵御不良风气的思想道德防线，塑造爱岗敬业、忠诚可靠的思想品格，从政治和大局的高度讲忠诚，铸警魂，比奉献，解决好为谁干事业、怎样干事业的问题，时刻把党和人民的利益摆在首位，始终保持对党忠诚的政治本色、公正执法的职业操守、无私奉献的高尚风格。

二是强化团队意识，塑造团结一致、荣辱与共的思想品格。团结就是力量，团结出战斗力。一个班子需要团结，一支队伍更需要团结。此次通过开展“大讨论”活动，进一步强化党员领导干部要带头垂范，自觉做维护团结的表率，相互尊重，主动配合，不搞龙虎斗，唱好将相和；强化各级班子成员要自觉维护组织威信，讲全局求共识，以公心论长短，不搞背后议论，保持健康向上的心态，乐于看到其他同志进步，积极参政议政，大胆建言献策；强化战士之间要相互团结，不以兵龄长短、职务高低划界限、论英雄，相互关心，相互帮助，和谐相处，共同为促进部队全面建设贡献自己的力量。

三是强化服从意识，塑造坚毅果敢、雷厉风行的思想品格。军人的天职在于服从命令。服从命令的核心在于一以贯之，不变通、不抵触。当前，受个人自由主义的影响，少数官兵的军人服从意识有所减

退，对上级发出的命令，或讨价还价，或推三拉四，或搞上有政策、下有对策，或干脆以不懂干、不会干为理由拒绝接受命令等等。这些有令不行、有禁不止，或执行政令警令不彻底现象的出现，说到底就是消极心理、畏难情绪在作祟，既严重制约部队战斗力的生成，又直接影响到各项工作的顺利完成。因此，广大消防官兵要以深入学习贯彻胡锦涛总书记“三句话”总要求为指针，采取一切行之有效的措施不断增强消防官兵的责任感、使命感、荣辱观和集体主义精神，努力塑造坚毅果敢、雷厉风行的思想品格，积极主动接受上级命令，一以贯之地贯彻上级要求，迎难而上，攻坚克难，坚决完成上级交给的各项工作任务。

四是强化进取意识，塑造开拓创新、敢为人先的思想品格。面对新形势新任务要求，消防事业的发展不能因循守旧，照搬照套，否则，就会停滞不前。坚持开拓创新，坚持敢为人先，部队的全面建设就会快速、协调和持续发展。在当前预防和遏制重特大火灾的任务日益繁重，部队教育管理的难度日益加大的严峻形式下，广大消防官兵务必强化进取意识，努力塑造开拓创新、敢为人先的思想品格，变被动应付为主动出击，把解决制约部队建设和消防工作的“瓶颈性”问题作为开拓创新、敢为人先的第一需要和第一任务，找准切入点，把握平衡点，始终以“咬定青山不放松”的韧劲和“不达目标不罢休”的狠劲，团结协作，身体力行，真抓实干，奋力推动消防部队全面建设又好又快发展。篇三：大讨论活动总结

大讨论活动总结

今年9月以来，我校依据湖南省委《“坚持科学发展、加快富民强省”解放思想大讨论活动实施方案》、“保靖县教育系统‘坚持科学发展、建设教育强县’解放思想大讨论活动实施方案”精神，坚持以解放思想为先导，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，以学习讨论和调查研究为主要形式，着力克服制约我校教育事业发展的思想障碍，着力破解我校教育事业发展的各种难题，努力在创新办学理念上迈出新步伐，在规划发展目标上实现新突破，在提高管理水平上取得了新进展，在提升教育质量上初显成效。下面就我校教育思想大讨论情况总结如下：

（一）高度重视，组织周密

我校将教育思想大讨论列入本期工作的重中之重，成立了以姜仁炳校长为组长的领导小组，下设副组长5名，其中4位为副校长，1位为工会主席，成员为学校17名中层领导，共计23人。学校进行了深入的学习研讨，制定了《保靖县迁陵学校“坚持科学发展、建设教育强县”解放思想大讨论活动实施方案》，编印了5份学习资料，开展了骨干培训3次，召开了教职员工动员、学习大会。我校还利用宣传橱窗、黑板报、墙报、校园广播站、教育通信全面报导大讨论工作动态、师生言论，专题介绍国内外先进的教育教学思想理念和典型案例，积极学习教育局“解放思想大讨论活动”相关文件精神，引导教育思想大讨论逐步深入；分批组织校级领导进行调研，各处室、年级组、教研组皆积极响应，都成立了由主任、组长牵头的讨论组，认真组织教师围绕主题开展研讨、座谈、等多种形式的活动。

（二）虚实结合，研讨深入

我校教育思想大讨论活动紧紧围绕如何克服因循守旧的思想观念，进一步创新教育理念的问题进行深入研究和讨论；围绕如何克服自满保守的思想观念，进一步明确教育发展目标的问题进行深入研究和讨论；围绕如何克服急功近利的思想观念，进一步提高教育管理水平的问题上进行深入研究和讨论；围绕克服困难退却的思想观念，进一步提升教育质量的问题上进行深入研究和讨论。9月26日，姜仁炳校长组织校行政领导一起学习了教育局“解放思想大讨论活动”相关文件精神。10月6日，我校召开了中层干部讨论会，全体校领导都深入到各小组参加讨论。在此期间，各组注意武装骨干，通过确定主题发言，领导带头，率先垂范，保证了每次讨论落到实处，取得实效。幼儿园的彭玉屏老师提出了严格执行门卫制度，门卫上岗前应先培训的建议，彭定秀老师提出了多培养幼儿的安全意识的建议。二年级的李文苹老师提出让老师多上校园网的建议。三年级的田小明老师提出班主任要有五镜意识，需要有望远镜意识，着眼于学生的发展，规划他们的前景；有放大镜意识，善于发现学生的变化、进步、优点、长处；有显微镜意识，仔细的工作，精雕细刻，点点滴滴，防患于未然，把工作做在前面；有三菱镜意识，要善于分析，认真研究，做好工作；有平面镜意识，要客观、公正、务实。彭小芳老师提出班主任在日常班务工作中尝试“绿色惩罚”。石金志老师指出班主任应学会让自己管自己，让自己从“监工”的岗位“下岗”，努力实现由体力型勤杂工向科研型教育者转变。三年级组还给学校建议了“学校无小事，处处是教育；教师无小节，时时当楷模”的新的办学理念。10月14日，我校全体教职员工围绕学校存在的问题进行了专题讨论，指出了学校有以下方面做得不够：重教书轻育人，重分数

轻素质的应试教育思想还未从根本上得到改变；学校建设缺乏前瞻性，无效投入、重复建设严重；对特色教育成果如何评价、革新不得其法，新课改的深入实施受到制约；学校目标管理评价欠科学、合理，学校管理疲于应付，缺乏实效；部分教师教育教学理念陈旧，方法守旧，缺乏革新自我的勇气和信心；教育教学质量评价体系标准不完善，不利于学生全面发展。针对学校存在的种种问题，我校教师踊跃发言，提出了解决问题的一些良好对策：学校领导发扬民主思想，推进科学决策，优化管理机制，提高管理效益；深入实际，调查研究，避免主观臆断，闭门造车；加强理论学习，增强人本观念，提升服务意识；明

确目标，作好规划，步伐稳健，办好实事。

（三）参与广泛，氛围浓厚

我校广大师生员工认真学习学校编印的学习资料，在讨论会上踊跃发言，畅谈观点，表现出高度的责任感、事业心和主人翁意识。姜仁炳校长为全校师生做“机遇，只给有准备的人”的主题报告；米郁立副校长在学生会上深情寄语学生要自强不息、奋发进取；初中部的班主任、语文老师等各科任教师接受学生记者专访畅谈教育思想大讨论以及如何上好一门课等；广大青年教师结合教学和科研实践，以多种形式就教学与科研的关系、研究性教学和探究式学习等发表观点；许多离退休老教师、老教育工作者十分关心这次大讨论，经常询问进展，积极参与研讨。令人欣喜的是，广大学生对大讨论特别关注，以满腔热情，召开主题班会，以不同形式参与到教育思想大讨论中来。多角度、分层次、全方位地看问题，提出了很多意见和建议，不乏真知灼见，做到全校上下思想大碰撞。据不完全统计，讨论期间，组织全校中层以上干部座

谈会3次，教师研讨会4次，校宣传栏、宣传展板、墙报、黑板报开辟了专版，学校还收到教师学习笔记50多万字，讨论心得 160余篇。

通过全校师生员工共同努力，本次教育思想大讨论有声有色，主题鲜明，虚实结合；内容丰富，组织周密；形式多样，氛围浓厚，做到了全校师生员工广泛参与，深入研讨，成为一次群策群力深化改革，推进质量工程顺利开展的大活动。当然，本次教育思想大讨论也存在不足：如各年级组工作和进展不平衡，个别组发动不够，讨论不够深入等，有待在今后的工作中进一步加强思考

和研究。

（四）大力宣传，成效显著

为了让解放思想大讨论活动取得实质性成效，我校积做好宣传工作：校长首先给校行政领导宣传开展好解放思想大讨论活动的重要性；校行政领导接着向校中层领导进行宣传；中层领导去给各组组长进行宣传，各组组长到本年级组进行宣传。为了让全校师生全部动起来，我校办公室积极撰写稿件、拍摄照片报道学校师生讨论情况，每天利用校园广播表扬优秀师生，每班出以解放思想大讨论为主题的黑板报，学校制作醒目的宣传标语、宣传展板进行大力宣传，此外，还在学校的宣传橱窗里及时更换解放思想大讨论的相关资料。近两个月以来，我们采取集中学习、个人自学、集体研讨等多种形式，坚持自学与集中学习相结合、讨论和交流结合、理论和实践相结合，取得了显著成效。

1、我校教师对开展解放思想大讨论学习活动的内涵和精神实质有了深刻的认识。通过大讨论学习活动，广大教职工认识到解放思想是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝，只有解放思想，才能跟上科学发展的时代潮流。

2、增强了全体教职工做好各项工作的信心和决心。通过开展解放思想大讨论学习活动，使广大教职工懂得在改革开放不断深入的今天，不解放束缚的思想模式，不突破常规，不转变观念，我们就难以继续取得进步，继续解放思想，就是要敢于突破常规，转变发展理念，以高度的历史责任感、强烈的忧患意识和宽广的开放眼光，牢牢把握和切实用好重要战略机遇期，坚定信心、凝

聚力量，为我校教育事业各项工作又好又快发展贡献力量。

3、增强了抢抓机遇的意识。通过大讨论学习活动，广大师生员工认识到当前我校教育发展面临多方面重大机遇，要以这次大讨论活动为契机，提高我校的管理水平和教学科研水平，为进一步推动我校教育改革和发展注入强大动

力。

如今，我校领导、教师都能处理好四个关系：教学与科研的关系；理论教学与实践教学的关系；管理和引导的关系；规模和质量的关系。都能树立五种意识：科学发展意识，奋勇争先意识，改革创新意识，开放合作意识和群策群力意识。实现了四大转变：思想观念得到了大转变，做到了以学生为中心，重视培养学生自主学习能力和创新精神，全心全意为学生全面发展服务；发展思路有了较大转变，做到了结合教育发展的新形势、新任务、新要求，对学校发展定位准确、规划科学、挖掘了学校特色，打造了学校品牌；管理机制有了大的转变，学校坚持以人为本，注重人文关怀，全面实施科学化、规范化、精细化管理；教学模式有了新的转变，学校深入推进素质教育，全面实施新课程教学改革，改变了以往的由教师讲授为主导的教学模式，现在课堂转变为以学