北京师范大学行政管理部分试题

第一篇：北京师范大学行政管理部分试题

北京师范大学行政管理部分试题

国关院的系主任是朱光明教授，管理学专题、西方行政思想史、当代西方国家行政改革理论与实践、当代中国行政改革史、公共政策分析、行政学专题、行政法学专题、行政诉讼法学、现代公务员制度、发达国家行政管理比较研究。

2004年行政管理学

一、简答题

1韦伯对近现代行政科学的贡献。2影响政策选择因素有哪些？ 3行政授权的程序。

二、论述题

1试叔行政文化对行政组织体制和行政运行机制的影响。2你对中国加入WTO后行政职能转变的认识。

2004年管理学

一、简答题

1你如何理解“例外原则”？ 2正式组织与非正式组织相比有哪些优劣势？ 3用领导生命周期理论分析领导权变理论的实质。4？？

5、“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”请从管理学角度分析原因。

二、论述题组织如何参与管理员工个人职业发展规划的？2公共管理如何采用企业管理的经验？

2005年管理学原理试题

一、简答

1.阐述决策中的“满意原则”.2.说明管理者层次分类及他们在管理职能上的相同与不同之处.3.目标管理是员工参与管理的一种形式,员工在其中参与管理具体体现在哪些方面.4.阐述现代管理发展的趋势之一---柔性化管理(非理性主义倾向)的含义.5.古语说“失败成功之母”,但当今管理表明,还有在另一种情况:成功是失败之母.解释另一种现象存在的原因并举一例.二、论述题

1.“科举制过时了”这句话对吗,说明理由.2.有效控制的难点何在?在人员管理方面如何实现有效控制

2005年行政学原理试题

一、简答

1.美国学者哈罗德.拉斯韦尔对现代政策开学的贡献.2.现代人事行政的主要特征.3.现代行政组织的基本类型.4.行政协调的基本原则.5.行政决策民主化的含义

二、论述题

1.谈谈你对建立健全我国政府采购制度的看法.2.有人说“依法行政,是依法治国的核心”,你认为这句话对吗,请详细阐述你的理由

第二篇：行政管理部分学校试题

06年北大行管试题

行政学原理: 一 名词解释

战略管理 代理人主权 俱乐部物品 授权立法 管理开发 绩效工资制

二 简答

简述组织文化的内涵及其在组织管理中的作用 简述主管人员的开发方法

公共部门绩效评估的内涵及其面临的困难 三 论述

从人力资源开发的职业资格理论,谈如何加强党执政能力建设.论述我国市管县行政体制

从行政责任理论,谈我国建立一个责任政府的必要性和途径.综合(二)一共六道大题.公共政策三道,政治经济学三道 公共政策很灵活

通过矿难和禽流感问题分析相关的政策.还有就是比较理性决策模式有限决策模式渐进决策模式的区别 最后是就一个具体的政策写一个政策评估方案

政治经济学很难

各政治经济学流派对效率与平等的不同观点,经济发展能否兼顾效率与平等? 还有一道想不起来了

最后一道是谈社会在经济活动中的作用

======================== 06年北大行管试题

行政学原理: 一 名词解释

战略管理 代理人主权 俱乐部物品 授权立法 管理开发 绩效工资制 二 简答

简述组织文化的内涵及其在组织管理中的作用 简述主管人员的开发方法

公共部门绩效评估的内涵及其面临的困难 三 论述

从人力资源开发的职业资格理论,谈如何加强党执政能力建设.论述我国市管县行政体制

从行政责任理论,谈我国建立一个责任政府的必要性和途径.综合(二)一共六道大题.公共政策三道,政治经济学三道 公共政策很灵活

通过矿难和禽流感问题分析相关的政策.还有就是比较理性决策模式有限决策模式渐进决策模式的区别 最后是就一个具体的政策写一个政策评估方案

政治经济学很难

各政治经济学流派对效率与平等的不同观点,经济发展能否兼顾效率与平等? 还有一道想不起来了

最后一道是谈社会在经济活动中的作用

北京大学政治学试题

2005年 一名词解释（7*5）

1、全球化

2、大政府

3、政治沟通

4、依附理论

5、社群主义 二简答（15*3）

1、政府类型划分的方法和理论

2、国际关系理论中的理想主义和现实主义的主要分歧

3、政治社会化等同于社会政治化吗？（说明理由）三论述（15*2）

1、论证或反驳“宪政=限政”

2、近年来，社会信用的问题越来越得到人们的重视，试用政府角色理论，说明政府信用体系建设对于社会信用体建设的重要性。

======================================== 2004年

一名词解释（5*6）

1、政治合法性

2、行为主义

3、有限政府

4、威权主义

5、消极自由 二简答（4*15）

1、运用经济学方法进行政治分析的可行性，局限性。

2、马克思主义政治学的特点

3、政治科学化的意义和影响

4、民主作为政治制度对我国政治文明建设的作用 三论述（2*30）

1、依据西方发达国家的政治实践，论述现代政府的执政原则。

2、论述我国政治权力与政治监督改革的必要性/结合政治学理论，分析对公共权力限制的必要性。（可能是2选1，我拿到的真题就是这样）2003年 一名词解释

1、政治冲突

2、政治过程

3、政府租金

4、政治稳定

5、政治文化 二简答

1、经济分析方法对政治生活的适用性

2、现代政治选举制度的原则有哪些

3、政治发展与政治变迁的关系 三分析

1、试述政府生活的公共性，如何认识这种公共性

2、试述利益，权利，权力与权威的关系，并用政治现实生活进行分析之 中国人民大学行政管理专业1996--2006年真题汇总 中国人民大学行政管理专业1996--2005年真题汇总

（大部分为网上论坛下载，难免出现错误，敬请各位研友见谅，人大每年七八月份都对考试科目和参考书目作调整，因此我们从真题得到的只能是考试方向，还是以研读参考书目为主，学会主动把握参考书目的重点，与时事和社会热点联系起来，增加得分点，才能保证最后答题的完美和分数的提升）

中国人民大学1996年行政管理试题

行政学 一,名词解释(每题3分.共15分)1,行政职权 2,行政执行 3,行政监察 4,行政参与 5,人员调配 二,判断并说明理由(每题3分，共15分)1.职位分类优于品位分类 2,风险型决策比确定型决策难度更大 3,分权优于集权 4,乡镇长是由县政府任命的 5,直辖市的各区的街道办事处相当于县一级政府 三,简答题(每题10分，共30分)1.简述行政领导能力素质的基本内容 2,人事行政的原则是什么? 3,行政道德规范的主要内容是什么 ? 三.论述题(每题20分,共40分)1,试分析前些年发生“棉花大战”、“烟叶大战”现象的成因 2.试述横向部门结构之间的行政协调

行政法

一,名词解释(每题5分，共20分)

1、行政法的主体与行政主体

2、行政关系与行政法律关系

3、行政监督检查与监督行政

4、抽象行政行为与具体行政行为

二、简述题（每题十分、共40分）

1、行政合同的基本特征

2、行政处分与行政处罚的区别

3、行政相对人的法律地位

4、行政赔偿的构成要件

三、论述题（每题20分，共40分）

1、试比较行政复议与行政诉讼的异同

2、试论行政合法性与合理性原则

综合考试

一,名词解释(每题4分,共20分)1.政府体制 2。两党制度 3，社会 4，群体凝聚力

5、信息反馈原则 二,简答题(每题10分,40分)1,简述无产阶级政党的特征 2.简述革命与改良的辩证关系 3,简述社会政策与社会控制的关系 4,简述提高现代管理效益的基本途径 三.论述题(每题20分,共40分)1.试述中国社会主义民主制度化、法制化的基本内容 2，试述发展中国家现代化的基本特征

中国人民大学1997年行政管理试题

行政学 一,名词解释(每题4分,共20分)1,集权制 2.行政职能 3,行政环境 4.行政道德 5 ,行政效率 二.简答题(每题10分.共40分)1,简述行政体制的功能 2,简述行政组织的特点 3,按决策方式的不同行政领导者可划为哪些类型 4.简述权力机关监督的几种主要形式 三 论述题(每题20分,共40分)1.试论述行政领导职能 2.试论述行政决策的地位作用

行政法

一,名词解释(每题4分,共20分)1,行政委托 2.行政许可 3,行政法规与行政规章 4,行政追偿 5,行政程序法 二,简答题(每题8分,共32分)1,简述行政的效力 2.简述行政诉讼管辖 3,简述行政赔偿及其要件 4,简述行政处罚的种类 三.论述题(每题24分,共48分)1.试论述行政法律关系 2.试论公务员的法律地位

综合考试 一,名词解释(每题4分,共20分)1,两党政治 2,国际社会的行为准则 3,社会运行 4 ,社会分层 5,目标管理 二,简答题(每题10分,30分)1,简述现代管理的一般方法 2.简述民主与专政的辨证关系 3,简述社会现代化的基本特征 三,论述题(每题25分,共50分)1.试述西方政党影响政治的基本途径 2.试述中国社会保障制度的建立与完善

中国人民大学1999年行政管理试题

行政学

一,名词解释(每题4分,共20分)1.政治职能 2.行政权力体制 3.辞退 4.行政监察 5.行政控制 二,简答题(每题10分,共40分)1.简述国家公务员辞职所必须具备的条件.2.简述行政决策咨询系统的主要职能.3.简述正确有效的行政指挥必须遵循的原则.4.简述六W法;三,论述题(每题20分,共40分)1.试论述行政组织设置的职,责,权一致的原则.2.试分析并论述我国从1982年至1993年三次政府机构改革出现的机构;精简--增加--再精简---再增加的原因及对策.行政法 一,名词解释(每题4分,共20分)1,行政法律关系 2.行政听证 3,行政自由裁量 4.行政程序法 5.行政组织法 二,简答题(每题10分,共40分)1,简述行政处罚的种类 2.简述相对人的法律地位 3,简述行政合同的基本特征 4,简述行政指导及其功能.三,论述题(每题20分,共40分)1.论依法行政之涵意与基本原则 2,论行政复议与行政诉讼之异同 综合考试 一,名词解释(每题4分,共20分)1.政治关系 2.目标管理 3,权变管理理论 4.社会互动 5.代际流动 二,简答题(每题8分,共40分)1.社会主义国家机构设置的原则 2.现场控制.反馈和前馈的控制 3,文化的特征 4,初级社会群体的功能 5,社会分化的结果 三.论述题(每题20分,共40分)1,试述政治统治与政治管理的联系与区别 2.最常见的决策方法有哪几种.请分别概述之社会发展对现代管理提出的客观要求?

中国人民大学2000年行政管理试题

行政学

一,名词解释(每题4分,共20分)1,行政效率 2.人事计划 3,合议制 4,行政职权 5.行政控制 二,简答题(每题10分,共40分)1,简述按行政领导者对权力控制的程度划分的几种领导方式.2.简述行政道德构成的基本内容.3,简述人事行政的管理机制.4.简述中国立法机关监督的方式.三,论述题(每题20分，共40分)1.试述行政领导者的产生方式.2,结合实际论述在社会主义市场经济条件下的政府职能.行政法 一,名词解释(每题4分,共20分)1,行政追偿 2.行政契约 3.行政相对人 4.行政复议 5.地域管辖 二,简答题(每题10分,共30分)1.行政行为的合法条件 2.简述我国行政赔偿的范围 3.简述公务员的权利与义务 三,论述题(共50分)1,试论行政立法的性质与特点(15分)2.以我国为例,说明行政法的法源(15分)3.论行政法律关系的性质与特征(20分)

综合考试试题

一,名词解释(每题5,共30分)1.社会学 2.社会运行机制 3.政治参与 4.政党制度 5.管理的行政手段 6.管理科学学派 二,简答题(每题10分,共30分)1,简述社会的特点 2.简述社会主义国家政治权利的基本内容 3,简述管理学中的“经济人”观点 三,论述题(每题20分,共40分)1.试述政治权力的形成及其本质 2.为什么说树立效益观念是社会发展对现代管理提出的客观要求

2001年行政管理硕士研究生入学考试试题

<<行政学>>

一,名词解释(每题4分,共20分)

1,行政体制 2.考任制 3,行政执行 4,行政监察 5.行政效率

二,简答题(每题10分,共40分)1,简述领导为新的构成.2.简述人事行政的原则.3,简述行政协调的基本原则.4.简述行政监督的基本作用.三,论述题(每题20分，共40分)1.结合实际论述行政决策的基本类型.2,结合实际论述行政组织类型.<<行政法>〉 一,名词解释(每题4分,共20分)

1,行政法律关系 2.行政规章 3.行政确认 4.行政强制执行 5.行政裁决

二,简答题(每题10分,共40分)1.简述行政许可的涵义以及特征

2.简述行政处罚的种类

3.无效行政行为的认定依据为何 4．行政复议的特点

三,论述题(每题20分，共40分)1,论违法行政之行政法律责任

2.论国家赔偿责任的构成要件

《综合考试试题 》

一,名词解释(每题5,共30分)1.直线型组织 2.科学预测 3.战略

4.政治权力 5.社会流动 6.社区

二,简答题(每题10分,共30分)1,简述政治权力的制约方式

2.简述政治社团的主要特征 3,简述社会设置的构成三,论述题(每题20分,共40分)1.试述政府在社会现代化中的作用

2.试论述管理信息在管理中的作用

2002年行政管理硕士研究生入学考试试题 <<行政学>>

一,名词解释(每题4分,共20分)

1,具体环境 2.行政体制 3,行政沟通 4,职能监督 5.行政改革

二,简答题(每题10分,共40分)1,简述组织文化的作用.2.简述梅奥的组织理论.3,简述行政领导的非权力性影响.4.简述直觉决策使用的八种情况.三,论述题(每题20分，共40分)

1.论述我国入世后我国政府的主要经济职能.2,结合实际论述公民磋商与参与系统在现代行政决策中的重要作用.<<行政法>〉

一,名词解释(每题4分,共20分)

1,法律法规授权的组织 2.行政事实行为 3.行政处罚“一事不再罚”原则 4.行政监察机关 5.行政赔偿的归责原则

二,简答题(每题10分,共40分)1.简述不可诉行为的种类

2.简述具体行政行为被人民法院判决撤销或者部分撤销的主要情形

3.简述公务行为的基本特征

4．简述《行政复议法》与《行政复议条例》相比有哪些进步 三,论述题(每题20分，共40分)1,行政法的“平衡论”评析

2.现代行政诉讼制度的缺陷评析 《综合考试试题 》

一,名词解释(每题5,共20分)

1.社会群体 2.政治文化 3.科学管理 4.政治权利 二,简答题(每题10分,共40分)1,简述管理环境对管理的影响

2.简述政治社团的作用 3,简述效益评价的基本形式

4．请举例政治学、社会学和管理学领域中10位重要学者的姓名及其代表著作

三,论述题(每题20分,共40分)1.试述政治参与的作用和发展方向 2.试论述社会政策与社会控制之间的联系

2004年行政管理硕士研究生入学考试试题 1.综合课（含政治学、社会学和管理学）名词解释

政治权力、政治文化、国家能力、“经济人”和“社会人”理论、双因素理论、沟通过程

简答题

非正式组织之特征

社会流动和社会协调发展之关系 社会工作之内容

政治文化还是政治社会化的功能 论述题

民主政治之基础 现代组织管理面临之问题 2.行政学与行政法 名词解释

行政协调、行政改革、职位分类（记不全了）简答

行政组织部门的设置特征 行政强制与行政强制执行之区别 行政执行的作用？ 行政程序中的职能主义原则 论述题

社会主义市场经济下的市场职能 试述行政诉讼法之举证责任

二、2004人大行管复试

行政领导在设置行政机构时应考虑之几大原则 行政法在我国法律体系中之作用

二、人大行管05试题(行政管理方向)综合 名词解释行政复议,行政合同,行政事实行为,议会君主制,政治文化,政治行为

简答:行政组织法中各行政组织间的关系,公务员的救济途径,政治社会化的基本途径.简述政治参与及途径.案例 有关行政许可法和行政处罚中的规章设置权问题 论述:论国家的基本目的 公共管理 名词解释 公共管理,电子化政府,非赢利组织,电子化政府 简答

有效的公共管理者应具备的素质 政府采购的原则

政府在市场经济下的作用 公共组织的特征 非赢利组织的作用 论述

政府失灵的原因和类型 中国政府再造的原因和内容

人民大学行政管理专业★06年★试卷及历年试卷追溯

公共管理学 一 名词解释

政治失灵 新公共管理 企业型政府 政策评估

二 简答题

公共部门需要战略管理的原因

公共物品和服务的提供方式

公私部门管理的区别

理性政策规划的步骤

公共管理的职业伦理的基本要求和内容 三 论述题

论述提是公务人力资源管理的趋势 科层制的主要特点和缺点

综合考试

一 名词解释

行政法律事实

行政征收

行政强制

国家能力

政治管理政

治社会化 二 简答

行政处罚设定权的立法设置

意识形态的经济功能

政党与其他政治组织和社会组织的区别

行政契约的性质和作用

三 论述题

政治参与和政治民主的关系 论述行政补偿

[

复旦大学1996年研究生入学考试 政治学原理

一、名词解释（30分，每题5分）

1、唯物政治观

2、国家结构

3、社会共和国

4、政治管理

5、政治心理的构成要素

6、“文明的冲突”

二、试述国家是从社会分化出来的管理机构。（15分）

三、试论马克思关于未来社会是自由人的联合体这一思想的内容与意义。（20分）

四、试述政治社会化的基本特点。（15分）简论“改革是中国的第二次革命”。（20分）

复旦大学1997年研究生入学考试 政治学原理

一、简要解释（30分，每题5分）

1、基层群众自治

2、法治政治

3、新公共行政学派

4、官职职业化

5、市民社会

6、国际政治的主体

二、试述无产阶级政策和策略。（15分）

三、试论西方国家政治体制中的“分权制衡”原则。（20分）

四、简论民族与国家的关系。（15分）

五、试论社会主义政治与精神文明。（20分）

复旦大学1998年研究生入学考试 政治学原理

一、简要解释（每题5分，共30分）

1、政治权力

2、系统管理学

3、“非国家实体”

4、城邦民主政体

5、政治文化

6、“天人感应”

二、试论国家与民族的关系。（15分）

三、试述现代政党的特征。（15分）

四、简论法国半总统制与美国总统制的异同。（20分）

五、试论我国社会主义初级阶段民主政治建设。（20分）

复旦大学1999年研究生入学考试 政治学原理

一、简要解释（每题5分，共30分）

1、基层群众自治

2、“一党独大制”

3、国家结构

4、委员会共和制

5、策略性政治决策

6、柏拉图的“心灵论”

二、为什么说我国社会主义改革是又一次革命？（15分）

三、试述资本主义国家政治参与的性质和形态。（20分）

四、试论民族独立国家独立自强发展道路的特点。（15分）

五、简论当代中国社会主义政治发展的前提和主要历史任务。（20分）

复旦大学2000年研究生入学考试 政治学原理

一、名词解释（每题5分，共30分）

1、唯物政治观

2、官僚制度

3、公民创制权

4、战争是政治的继续

5、政党政治

6、政治发展的民粹模式

二、简答题（每题8分，共24分）

1、为什么说：“商品是天然的平等派”？

2、简评现代化过程中的所谓“匀质化”特征。

3、简述政治文化的基本特点。

三、论述题（共46分）

1、试论马克思主义关于国家政治统治必须以其社会职能为基础的思想。（16分）

2、试论宗教与政治的关系及我国的宗教政策。（15分）

3、试用分权理论简析西方国家政府机构间的关系。（15分）

复旦大学2001年研究生入学考试 政治学原理

一、名词：

1、政治权力；

2、意识形态霸权；

3、议会制君主立宪制；

4、技术构成阶层论；

5、管理程序学派；

6、首长负责制

二、简答：

1、当代中国政党制度的内容？

2、国家、民族、宗教的关系？

3、集权制与分权制的区别与联系？

三、论述：

1、当代中国政党制度的特点和优点

2、我国基层群众自治的发展历程。

复旦大学2002年研究生入学考试 政治学原理

一、简要解释（每题6分，共30分）1，国家与社会的关系2，民族区域自治3，政党制度4，政治权力5，总统制6，多元民主制

二、论述（共70分）

1,评述“国家是虚幻的共同体”（15分）

2,西方资本主义国家官僚制度的历史地位及评价（20分）3,无产阶级政党的产生过程及现代化（15分）4,发展中国家政治发展的基本特征（20分）

复旦大学2003年研究生入学考试 政治学原理

一、简要解释（每题7分，共56分）

1，政治辩证法2，代议民主制3，政治参与的含义4，民族的基本特征5，政体与国体的关系6，政府机构7，内阁制 8，两党制及其政治实质

二、现代政党的基本特征（18分）

三、政治统治职能为什么须以社会职能为基础？这一理论对“治理”国家的意义？（28分）

四、民族的形成是资本主义发展的历史结果。（18分）

五、论政治发展的普遍性与特殊性，并分析我国政治发展的基本经验？（30分）

复旦大学2004年研究生入学考试 政治学原理

一、名词解释（56分）

1、行为政治学

2、国家形态

3、政党政治

4、结构功能主义

5、政治发展的含义

6、阶级

7、民族区域自治

8、违宪审查权

二、试论马克思、恩格斯“人的全面发展”思想及对我国社会主义建设的意义。（18分）

三、试对资本主义国家两党制和多党制进行比较分析。（18分）

四、试论政治文化的超前性和滞后性。（28分）

五、试论我国“当前改革是一场大变革”并用我国当代经济体制改革分析。（30分）

中南大学2002年研究生入学考试

政治学原理试题

一、名词解释：（6×5'=30'）

1、政治模仿

2、精英民主

3、积极国家；

4、政治表达；

5、政治信息

6、政治不服从。

二、简答题：（5×6'=30'）

1、简述国家行政机关的主要职权；

2、简述无产阶级政党的自身特征；

3、简述“三权分立”的原则；

4、简述现代政治管理的特征；

5、简述马克思主义的民主观。

三、论述题：（2×20'=40'）

1、论政治人；

2、评“为政以德”

中南大学2003年研究生入学考试 政治学原理试题

一 名词解释：（5×8'=40'）

1、政治知识

2、压力集团；

3、政治事件；

4、国家元首；

5、政治接触。

二、简答题：（6×10'=60'）

1、简述无产阶级政党的性质；

2、简述社会主义国家公民的政治权利；

3、简述“议行合一”原则；

4、简述政治思想的作用；

5、简述马克思主义的政治观；

6、简述现代政治文明的基本特征

三、论述题：（1×50'=50'）

1、阅读下述材料，然后论述主题。

[司马迁：“传曰：„子产治郑，民不能欺；子贱治单父，民不忍欺；西门豹治邺，民不敢欺；‟三者之才能，谁最贤哉？辩智者当能别之。”] 题目：论治政之道。

中南大学2004年研究生入学考试 政治学原理试题

四、名词解释：（5×8'=40'）

1、政治信息；

2、政治舆论；

3、政治表达；

4、政治选举；

5、政治责任。

五、简答题：（5×10'=50'）

1、简述马克思主义的人权思想；

2、简述精英民主论；

3、简述政治社团的功能；

4、简述亚里士多德的政体观；

5、简述政治的本质。

六、分析题：（1×20'=20'）

1、简评“贤人治国”思想。

中南大学2002年研究生入学考试

行政管理学试题

一、名词解释：（5×4'=20'）

1、行政领导；

2、帕金森定律；

3、行政道德；

4、行政立法；

5、国家公务员制度。

二、辨析题：（2×6'=12'）

1、“公共行政”与“公共管理”；

2、“上有政策，下有对策”；

三、间答题：（4×9'=36'）

1、里格斯提出的行政模式及其特点；

2、行政效率测定的标准与方法；

3、我国行政监督体系的内容；

4、我国行政职能体系的内容。

四、论述题：（2×16'=32'）

1、韦伯官僚制理论对我国行政组织设计的积极意义和消极影响；

2、我国行政改革的内容、阻力及改革路径。

中南大学2003年研究生入学考试

行政管理学试题

五、名词解释：（5×7'=35'）

1、《富尔顿报告》；

2、《行政的研究》；注：威尔逊著）

3、公共物品

4、行政首长负责制；

5、行政道德。

六、辨析题：（2×10'=20'）

1、“新公共行政”与“新公共管理”；

2、职位与职权

七、间答题：（4×12'=48'）

1、人大监督存在的问题及解决措施；

2、行政决策的科学化和民主化；

3、官僚制（内涵、特点、优势与弊端）；

4、行政环境与行政管理的关系。

八、论述题：（22'+25'=47'）

1、政治与行政的关系；

2、从政府与市场关系的角度论述政府职能改革。

中南大学2004年研究生入学考试

行政管理学试题

九、名词解释：（7×5'=35'）

1、权变管理

2、公共选择

3、公民社会；

4、科层制

5、行政文化

6、行政环境；

7、行政职能。

十、辨析题：（2×8'=16'）

1、从行政学的角度看“人走茶凉”；

2、“品位分类”和“职位分类”。

十一、间答题：（5×12'=60'）

1、简述新公共管理运动的背景；

2、简述古德诺“政治——行政二分发”的思想；

3、简述行政效率改革的必要性；

4、简述行政权力腐败的表现；

5、简述行政立法活动的表现与可能产生的弊端。

十二、论述题：（1×39'=39'）

1、从行政学、政治学、经济学的角度论述政府合法性的取得与维持。中南大学2005年研究生入学考试

行政管理学试题

十三、名词解释：（5×8'=40'）

1、棱柱型行政模式；

2、协作意愿

3、行政干预；

4、行政复议

5、组织性权利。

十四、辨析题：（2×10'=20'）

1、管理层次与管理幅度；

2、行政效率与行政效能；

十五、间答题：（5×10'=50'）

1、简述福莱建议性冲突的思想；

2、简述行政决策类型；

3、简述政府审计作用；

4、简述西方国家公务员制度的共同特点；

5、简述菲德勒的权变领导理论思想。

十六、论述题：（1×40'=40'）

1、结合当代中国的实际和西方发达国家行政改革的基本趋势，运用行政管理理论基本原理，试证行政资源与行政改革。

四、论述题：（1×40'=40'）

1、论有中国特色的政治改革。

中南大学2005年研究生入学考试

政治学原理试题

七、名词解释：（5×8'=40'）

1、政治妥协；

2、政治监督

3、政务官；

4、领导科学

5、社会公共权力。

八、简答题：（7×10'=70'）

1、简述政治统治合法性；

2、简述政治管理方式；

3、简述政治参与的共时类型；

4、简述社会主义社会公民民主权利的内容；

5、简述政治信息的内容；

6、简述“无为而治”的政治思想；

7、简评马基雅维利的政治思想。九 论述题：（1×40'=40'）

1、论政治理念与政治民主发展。山东大学05年政治学原理试题

一、1、国家职能

2、国家利益

3、国家历史类型

4、立法机关

5、间接院外活动

6、国际政治

二、1、简述各种非马克思主义政治观

2、原始民主制的基本特征

3、西欧资产阶级革命类型

4、人民代泶蠡嶂频奶氐?、美国两党制的特点

6、阿尔蒙得怎样论述政治文化含义特征

三、1、试述西方与中国封建制国家的异同

2、分析政治改革两种方式主要内容

3、试述当代国际政治基本准则主要内容

今年考的山东大学的行政管理专业，只有这个学校的专业课试题，与大家一起分享。2002年行管：

一、名词：行政职能，管理层次，人事行政，行政沟通，追踪决策。

二、简答

1、行政管理学的学科特征

2、简述行政权力的分配途径

3、现代考任制的基本原则

4、七十年代以来西方行政效率研究的新趋势5西蒙决策理论的主要观点及贡献6现代法治行政的特征

三、论述

1、论现代行政权力与传统行政权力的区别

2、论我国以往政府机构改革的经验教训及以后的对策。

2003年行管：

一、名词：1议行合一2行政授权3恩赐官僚制4公共产品

二、简答

1、渐进决策理论

2、传统公务员制度与现代人事行政比较

3、行政监督的内在机制

4、行政法制与行政法治的异同

5、治理与“善治”

6、组织变革的动力

三、论述

1、公共部门绩效评估的必要性。作用及意义。你认为应该怎样做好公共部门绩效评估

2、“以顾客为导向的政府改革”怎样理解？

2004年行管

一、名词：压力集团，政治与行政二分法，行政职能扩张

二、简答：

1、公共财政支出原则

2、公共部门的特点

3、行政权力的特征

4、确定行政责任的依据有哪些 5、行为主义的组织原则

6、不确定行政决策的特点

三、论述

1、西蒙认为管理与决策是统一的，请评析这个观点

2、运用新公共行政原理分析行政权力的强制性与妥协性3论述20世纪80年代行政改革的趋势

第三篇：北京师范大学校规校史考试部分试题

1、专业二等奖学金按参加人数的10%算。

2、我校现行的领导体制：党委领导下的校长负责制

3、偷盗试卷给予开除学籍处分

4、实习、社会调查按五级制评定

5、参与赌博给予记过处分

6、学生申诉处理委员会受理申诉后，组成复查小组，小组成员中教师和学生代表可以少于50﹪错的7、决定受理的申诉，申诉处理办公室收到书面申诉材料之日为受理之日。

8、军训是学生的必修课，旷课累积达20学时者，给予警告处分。

9、我校在本科阶段实行弹性学制，学制3—6年。错的10、选课人数少于50人的公共必修课，该教学班停开。

11北京大学生学生奖励项目分为集体奖励和个人奖励两大类。

12未经许可，私自转让、使用学校知识产权的，给予记过处分

13学生修读辅修专业课程考试作弊与修读主修专业课程考试作弊同等处理 14对一、二、三等专业奖学金所定的百分比不是评奖必须完成的最低限额，在执行中应遵循宁缺毋滥的原则

15由他人代替参加考试的，给予开除学籍处分

16学生捡到学生证或校徽时，应立即送交学生处或保卫部，谨防他人利用；如发现此类情况，应立即报学校保卫部、学生处。

17一学期内辅修课程不及格在2门（含）以上者，由辅修院系批准，取消其辅修资格

18学生转入新专业，高一级别的课程可以充抵低一级课程，但低一级的课程不可充抵高一级课程。

19留校察看期间又发生违纪行为的学生，给予开除学籍处分

20舞会类活动原则上安排在节假日和周末晚间进行，活动时间不得超过23时 21学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起5个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。

22平时成绩原则上不应低于课程总成绩的40%。

23军事理论课为36学时。集中军训为2—3周。安排在第一学年进行。

24学生证是学生的身份证明，校徽是学生的标志，新生入学复查合格的，由学校统一发给。

25北京师范大学十佳大学生评选办法采用推荐和自荐两种形式。

26军训是学生的必修课，旷课累积达5学时者，给予全连通报批评。

27修满辅修专业学分，但未获得主修专业毕业证书者，不发给辅修专业毕业证书。

28学生修读“学院路地区校际共同体”的辅修/双学位课程，如未获得辅修/双学位证书，可在第六学期末按照有关规定提出课程认定申请。

29下列行为属于考试严重作弊的是代替他人参加考试

30学生辅修专业课考试不及格者，不计学分，但不须重新选课修读。错的 单项奖学金不包括竞赛奖学金

31按照国家招生规定，超过规定期限两周（含）未报到者，除不可抗力或学校批准的事由以外，视为放弃入学资格。

32学生修读其他学校课程，学校公共平台课由教务处认定。

33参加优秀团干部评选，工作满一学期即可。错的34学生因重修等原因确需修读、但上课时间有部分冲突（一般不超过该课程总学时的三分之一）的课程，可申请免听其中一门冲突部分的课程。错的 35学生团体注销后，其所属的分支团体机构不同时注销。错的36对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年

37及格课程不得重修。

38违反国家有关法律、法规，受到治安管理处罚被处以拘留十一天以上或者劳动教养处罚的，学校给予其开除学籍处分

39申诉处理委员会做出的复查结论应载明的内容不包括申诉人享有的向教育部高教司申诉的权利和期限

40未经批准，连续离校天数达到11天以上的，给予开除学籍处分

41学生违反学习纪律的行为，本科生由教务处负责调查、取证，并向学生处提出处理建议。

42学生申诉处理委员会是学校受理学生申诉的专门机构。

43每个教学班级评定的学生总成绩应呈正态分布，原则上90分以上者不得超过15﹪，65分以下者不得少于3%

44要获评三等专业奖学金，学年学习成绩排名须在前45%以内，所有课程成绩均在合格以上。

45根据《北京师范大学考场规则》，考试开始后迟到20分钟以上者，取消该课程的本次考试资格，以旷考论处。

46违反国家有关法律、法规，受到治安管理处罚被处以警告处罚的，学校给予其警告处分

47将宠物带入教室、办公室、实验室、宿舍等场所，不听劝阻的，给予警告处分

48学生在校期间依法享有的权利不包括遵守学校管理制度

49勤工助学必须坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，学生不得从事经商活动。因伤病需休养治疗半个月者，不应予以休学。

50补发的学士学位证书，发证时间按补发证书日期填写

51补发的学士学位证书，发证时间按毕业日期填写。错的52申请提前毕业的学生，应于第五学期末提交申请。

53前一学期内专业课程考试有未通过的科目，不得担任或继续担任学生团体负责人。

54课程的成绩评定采用平时成绩与期末考试成绩相结合的结构计分法。55故意散布谣言，破坏社会和校园稳定的，给予严重警告处分

56学生在教学科研区上网以研究中心、实验室为单位，以导师为责任人统一开设帐号，每月可免费访问8G国内流量。

57学生在申诉中捏造事实、弄虚作假、诬陷他人的，学校应当根据情节给予纪律处分

58特等不属于专业奖学金的评定等级。

59休学学生相关问题不符合规定的是学生休学期间享受在校学生待遇 60励耘那题，答：陈垣先生

61大型活动的安全保卫工作实行“____”的原则。（谁举办 谁负责可是答案打出来不对）

62持械打人或者为打人者提供凶器，未造成伤害的，给予留校察看处分

63未经批准，连续离校天数达到5至6天的，给予严重警告处分

64选课人数少于30人的公共选修课可能停开。

65我校在籍在读全日制本、专科学生和研究生，能自觉遵守学校相关规定者，均可发起组织学生社团。

66学生对《北京师范大学课程考试/考查成绩登记表》中的成绩有异议，于开课的下一个学期的前五周内，向任课教师所在院系的教务管理部门提出查阅试卷的书面申请，过时不再办理。

67作为全校学生团体自我管理、自我教育和自我服务的组织是北京师范大学学生团体联合会

68本校学生上网不区分国际国内流量，只记下行流量，须使用客户端认证。69考试课程一律按百分制评定成绩；考查课程的成绩可按五级制或二级制记分办法。（这题要填两个空，不知道答题格式是什么，总是答错）

70校徽遗失，一般不予以补发。

71申诉人就申诉事项提出行政复议，未受理，不能终止复查。

72北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。

73考试课程一律按百分制评定成绩。

74成绩评定采用平均学分绩作为学生综合评价指标，凡考试课程成绩和考查课程成绩均计入学分绩。错的75学生在本科阶段学习期间只能享受一次2万元教育储蓄的免税优惠。76学生团体主要负责人可以是本科一年级学生。错的77如学生在毕业时未按规定修读完辅修课程，即取消其辅修修读资格。错的 78参加学生干部评选只需工作认真即可，与学习成绩无关。错的（要全部及格）79 因病或其他原因不能参加教育教学计划规定的活动时，应事先办理请假手续并获得批准，否则按《北京师范大学学生违纪处分办法》处理

80有偿资助包括国家助学贷款和勤工助学。

第四篇：北京师范大学行政管理考研经验分享

北师大行政管理考研经验完整版:终于如愿以偿考上了自己理想的学校，回首考研路，的确有很多感慨和心得。从师大论坛上获得了很多资源，结识了很多朋友，把考研经验写于此，真诚地与大家分享，希望能对同样在为梦想而努力的你有些许帮助。

一、定好目标：

我是跨校跨专业考研的，也许很多选择北师大行管的同学的情况也和我一样。梦想中的学校，不用考恼人的数学（仅限于对数学没信心的同学呵）……最大的原因也许就在这儿。当然，这还不够。

我个人认为定下合适的目标是一个好的开始。如何定呢？最重要的一点就是：愿望和实力的正确衡量！

1、北师大一直是我的梦想，这个梦想支撑着我度过那段最难熬的时光，不轻言放弃。因为如果只是考本校本专业的研究生，虽然也需要很努力，但思想上我的确不会有那么大的动力。而如果考北大光华之类的经济类，对数学没信心的我是即使再努力也不行的。所以，最后的平衡是决定报考不用考数学的行政管理，同样可以实现自己的名校梦。

2、理想并不能脱离现实。我衡量了一下可能性：首先，我并不讨厌行政管理的知识（个人觉得还是不要为了单纯逃避数学而选择自己不喜欢甚至厌恶的专业，这样从长远来看还是不好的）。自己本来就是文科生，对记忆理解一类还算在行；而且虽然是跨专业，但是本科学的财政也多少和政府管理有些关联。因此复习起来并不会太吃力。

二、开始复习：

定下目标后就要抓紧时间进入复习状态了。因为北师大大行管的参考书新加了几本，不算多但内容繁杂。从论坛和考过的师哥师姐那儿可以了解到其中有几本是最重要的，要先看和看好。

我的建议是大家在第一遍复习的时候做好自己的读书笔记。举最重要的一本书汪大海老师的《公共管理学》来说，有近四百页而且所有的内容都很重要，看的过程真的相当痛苦。有位师姐曾跟我说“对这本书的复习要像背英语单词书一样，二十行能记住十八行”。这样说或许有点夸张，但对其中知识的掌握的确要达到相当熟练的程度才行。而如果你在第一遍复习时边看书时边对照课后的习题整理出读书笔记，你以后的复习就可以轻松许多。

做笔记的过程很辛苦，但它可以帮助你理清思路，同时以后复习时也可以节省很多时间。整个暑假我基本上一直在边看书边整理笔记，做了最主要的三本书。虽然当时觉得看了一遍什么也没记住，但在第二遍和第三遍复习的时候，自己整理的笔记帮助很大。所以个人认为虽然整理笔记很花时间，但却非常值得。

做笔记的方法因人而异，但通过我对管理学院行管专业历年真题的深入研究，我认为公共管理学应该总结成简答和论述题的形式，经济学按照考试方式，应总结出名词解释、简单、论述三种内容。

三、攻坚阶段：

到九、十月份的时候，所有参考书应该就已经差不多过了一遍了，多的可能看了两遍。这种时候可能出现的有两种情况：一是觉得虽然我都看了，但还是对整个知识体系没概念，合上书我什么都不知道。这个时候千万不要着急，要相信以前看的是必要的积累。知识的学习总会是一个从量变到质变的过程，只有之前第一、第二遍的不断反复，你才能在第三、第四遍时达到熟练的程度。

还有一种感觉是认为原来这也不难，每个知识点都能看懂，翻开书所有东西都明白。的确，文科知识的学习不像做数学题一样有明显的对错之分，可是知识积累的深浅却是有很大区别的。这时大家可以随便找几道往年的考题，试试如果完全不看书，一道二三十分的简答或论述题你究竟可以答出多少。也许完全无从下手，也许答两句以后就词穷不知如何展开（我当时就深受打击～）。

所以，在攻坚阶段首先要摆正心态，不要骄傲浮躁也不要有畏难情绪。要在前段时间复习的基础上进行更深入、细致的复习。北师大行管试题公认的特点就是非常灵活，公共管理学论述一定是开放式题目，需要自己发挥的很多；经济学的名词解释、论述之类的可能百分之五十都无法在书上找到答案。这就需要我们在平时复习时多下功夫总结，补充必要的内容。当然，参考书是必须要看的，而且要掌握得非常好，因为你只有基本理论掌握了才可以应变。

四、辅导班：

当时报了弘毅的专业课辅导班，感觉还是有帮助的。暑假过后，专业课的学习进入了一个停滞阶段，所以希望能通过辅导班获得一些指导。因为错过了暑期班，我只上了真题精讲班和冲刺班。

来授课的都是所报专业的在读研究生，他们有很多自身总结出的好的学习方法，可以一下子点醒自己的思路（比如我下面提到的“成体系、能细化”的方法就是当时一个学姐强调的）。还有一个好处就是你可以得知一些关于出题老师、复习重点的最新信息，这是绝对比自己瞎蒙重点来得更准确可靠的。

五、冲刺阶段：

最后两个月的时候就要特别注意学习和思维方式的转变了。因为许多知识点也许已经非常熟悉了，但因为内容很多，知识点也就很零散。大家复习时大多是按书的章节次序来，但在最后回答某个问题时却可能需要用到几个不同章节、甚至不同书上的知识点。这种能力是需要在平时看书时有意识地去培养的。最理想的状态是，当你合上书的时候，你能在脑子里把整个书的框架、每个章节主要讲什么内容、哪几个章节成一个体系、某个知识点在哪几个章节有不同的阐述等等勾画出来。然后在对每一章节的具体内容能简单回顾。其实就是一句话，你对所有知识的掌握要“成体系、能细化”。

如果能经过这样的思维训练，在最后阶段看书的时候，就能够切切实实感到自己的复习状况有了质的改变。因为在看到某个问题的时候，能迅速想到其他章节的相关内容。最后一本书简化下来，也觉得其实只是讲了几个问题而已,。

最后可以对着历年的真题训练一下答题的感觉，因为大致想想和动笔答出来还是有很大区别的。其实真题并不能帮你在押题上面有任何帮助，因为每年都会出现一些新名词，考过的题有可能再考，大多数题也不是书上能找到的。最重要的还是一种思考方法，你能知道在面对一个看似陌生的问题时，如何迅速找出书中可能相关的知识点，然后运用这些知识点来合理地“自圆其说”。学术上的东西没有绝对的对错之分，所以只要你能通过答题向老师展现出你的知识积累就可以了。

六、收获：

11年的题应该算难度适中吧，仍然会有书上没有提及过的名词或问题，比如优效型公共物品，而且因为是第一年考唐任伍老师的新书《经济学原理》，我对题目、考察范围都不是很清楚，所以刚拿到试卷的时候我有点蒙。但因为相信自己是充分复习了的，所以就很快静下来认真作答，之后就越答越顺畅了。题量很大，因为都是主观题，两科我都一直答到交卷前最后一分钟。虽然自己觉得很多题还是答的不够好，但最后两门专业课都在将近一百二十分，我还是十分满意的。所以请大家相信，虽然管院得老师的改卷很严格、爱压分，但只要你基础知识牢固，条理清晰，能够自圆其说言，一样可以得到高分。

这是自己复习专业课的一些经验，希望能对大家的复习有所帮助。只要你坚定信心，找对适合自己的复习方法并且不断努力，明年的这个时候成功一定会属于你。真心地祝福大家！加油哦！

七、补充一些具体建议

1、资料选择：

（有些同学疑问是不是需要多看一些其他相关的书，对于这个问题我是这样认为的：如果你时间允许，多积累肯定是好的，会有利于拓展视野。但是，大多数人的实践证明复习时间其实是很紧张的。看好规定的参考书目就已经可以掌握该学科的基本知识点了。而如果你只注重了广度而没注重深度，那反而得不偿失。）辅导班发的一些学科重点问题总结还是比较有针对性，帮我节省了不少时间，有些经典教材，如张国庆的《公共行政学》、张成福的《公共管理学》，里面的重要论述，对拓展思路有帮助。

具体到每门科目来说：

公共管理学两本书：汪大海的《公共管理学》、欧文休斯的《公共管理导论》基本上80％～85％的试题来自于这两本书的知识点。所以需要花的时间相对多一点。通过分析10年和11年的真题，汪大海的书考察内容偏多。

这正应了这么一个规则：“如果对参考书在考试中的重要性进行排序，中国人编的书比外国人编的书重要；而中国人编的书中，北师大出版的又比其他出版社的书重要。”哈哈

专业课二经济学原理主要考唐任伍的《经济学原理》、《公共经济学》、曼昆《经济学原理》、。最重要的是唐任伍的新书《经济学原理》。

《经济学原理》因为是新加的，我个人投入了很大精力复习，结果证明我的决策正确。11年的试题中大部分都可以从新书中找到答题方向。由于知识拓展工作在总结笔记时做的比较到位，在看到名词解释熊彼特创新周期理论以及简答农产品价格保护问题时，我答的还是比较得心应手的。从今年的试题来看，老师主要还是考察一些基本的原理，不会很细很深。但是因为指定的两本书是学术专著，对于完全没有专业背景的人来说很吃力，杂乱无章。所以建议大家可以借相关的课本来了解一下学科的基本理论，这样有助于理解。同样，能得到唐老师的专业课课件也是很有指导意义的。

《中国行政管理》杂志是很多人推荐的，看了的确会对你答题有帮助，也有助于了解最新的一些学科动态。比如今年的热点“社会管理创新”，就作为最后一道论述，出现在了公共管理学的试卷上。幸亏看过相关文献，并应用学姐传授的论述答题方法，才取得了不错的分数。

历年的真题还是需要有一份的，看看整个出题的情况。而且经济学原理有试题重复的先例。历年真题答案可以作为答题方法的参考，看看考上的研究生是怎么答题的，怎么答题能够得高分。去年我还加入了讨论群，每周会有师兄师姐抽空给我们解答各种问题，现在已经跟他们成为了朋友，也为进入师大积累了人脉。

2、辅导班选择：

个人认为报专业课辅导班还是有用的，会在复习方法上有一些启示，而且那些讲课的研究生也都很好，毕竟同龄人，也都经历过考研，他们会解决你很多疑问。但这种事情因人而异，大家还是可以根据自己的复习进度来正确衡量。

想提醒的就是一定要选择很正规、有口碑的辅导班，因为毕竟是经过别人检验的，各方面都信得过。像我报的弘毅考研班，就是师大论坛推荐的，不仅提供的资料齐全，而且后来还有免费的复试指导，复试笔试的英文题目不简单，但由于之前有准备，也顺利通过了。

3、信息搜集：

各个考研论坛上的信息很多，大家可以经常上去看看，千万不要信息太闭塞。

最直接和有用的还是找到一个考过的师哥师姐，他们的经验可以让你少走很多弯路。尤其他们直接与出题老师接触，能够提供很多宝贵信息。

4、关于听课：

有很多人去北师大听课的，但个人认为不是很有必要。首先而且最关键的是：时间不够，单是自己把书看好时间就已经很紧张了。其次，去听老师的课的确可以开阔思路，但是大家应该知道，很多老师讲课的时候并不会跟着课本来，所以你想得到对应试有益的指导其实很难。实际上，如果把老师的课件找来看一看，其效果并不会比听课差。

5、复习方法：

①心态很重要

首先大家要有信心，相信别人能坐到的自己通过努力也能做到，甚至做的更好。因为北师大行管的竞争相当激烈，录取比例一般都是在二十比一甚至更低。但千万不要被这吓倒，你需要想的不是有多少人报考了，而是想你只要发挥出最好水平，考到理想的分数就可以了。再有就是一定要坚持到底。因为复习的周期很长，而且到最后会有倦怠和挫败感，这个时候很容易半途而废。所以只要你能咬紧牙关坚持到最后，实际上就已经成功了一半了。②基础知识要掌握全面扎实。

我自己除了看基本参考书和老师的课件外基本就没看其他了。虽然考试时会出到很多书上没有的题目，但是只要你把基础的理论掌握了，实际上是完全可以举一反三的。所以还是“万变不离其宗”，一定要把最主要的几本书看得相当熟。

还有就是要全面，重要的知识点很多，但你不知道他会挑那个考，所以都必须掌握；你认为不重要的知识点老师可能不这么认为，所以仍然必须掌握。千万不要想当然地押题、猜重点，一定要尽可能地全面掌握。

③信息的搜集要主动。

现在的考试已经不只是简单地埋头苦读了，有时一个重要的信息可以让你少费多许多冤枉功。所以，论坛、辅导班、师哥师姐……所以一切可以利用的资源都要主动地充分利用起来。当然也要注意区分和筛选，适当地为我所用。

推荐阅读：

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北京师范大学硕士研究生入学考试复试分数线及复试方案

第五篇：行政管理-试题

2010级第二学期期未考试试题

（行政管理学）

姓名：

专业：

层次：

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1． 分级制

2． 行政领导

3． 行政实施

4． 诱导性行政方法

二、填空（每空1分，共20分）

1．行政学产生的标志是威尔逊1887年发表的《_____________________》一文。我国第一部行政学专著是1935年出版的《行政学的理论和实际》，作者是____________。

2．国家公务员的人口是____________，出口是____________。

3．对公务员监督的渠道，一般可以分做___________________和____________________

两种，前者包括立法监督、______________________和社会监督等形式，后者包括专门监督和______________________两种。

4．协助行政首长处理日常事务的综合性办事机关是___________________________机关。

5． 行政组织典型的结构模式有直线集权制、_______________、直线职能制、______

_______________、直线分权制和___________________六种。

6．行政实施主体包括行政机构和行政人员两方面。具体的行政实施阶段主要

包括指挥、____________、控制和___________等四个环节。

7．法制监督是一种___________监督，它主要有两大类，即国家法制监督和________

___________监督。

8．行政领导者的产生方式主要有选举制、_____________、考任制和_____________。

9．构成指挥者权威基础的第一个要件是_______________，另一个要件是指挥

者一定的威望和______________。

三、判断改错题（每小题4分，共20分）

1．个人专断式是当今世界各国行政决策体制的主要形式。（）

2．行政领导主体是被领导者和行政管理的部分对象，包括个体领导者和群体领导者。（）

3．在我国，国务院所属各部、委、办及直属总局，地方政府所属各厅、局、处、科，均属于职能机关。（）

4．行政协调的主要目的和根本作用就是要解决各个部门和人员之间所发生的矛盾和冲突。（）

5．机关管理的首要原则是要遵循科学化的原则。（）

四、简答题（每小题5分，共20分）

1． 公务员较理想的工资制度应体现哪些原则？

2． 行政直协调的作用主要表现在哪些方面？

3． 简述行政监督的种类

4． 简述进行思想正确工作的不同途径

五、论述题（20分）

试论集权的决策体制存在的优势与弊端。