行业行风建设汇报[5篇范文]

第一篇：行业行风建设汇报

松原市公共汽车公司

2007年行业行风建设工作汇报

按照松原市公用事业办事公开工作要求和主管局的文件要求，我公司进一步加强了自身队伍建设，强化了行业行风监督与管理，认真搞好行风自查工作，力争建立行之有效的行风建设长效机制。

一、组织动员宣传，明确行风建设工作重点。

7月11日，公司利用早会召开了动员会议。明确提出了行风建设的目标和重点，要求广大干部职工、司乘人员全面提高认识。要求把此次活动与“建文明窗口、创建文明行业”的活动紧密结合，不仅要提高认识、加强领导，而且要标本兼治、注重实效，不断深化公司行风建设工作，全力实现公司“服务规范化、运营秩序化、行车安全化、车容整洁化、站台美观化”的公交服务总体目标，更好地为松原经济跨越式发展服务。

二、强化监督机制，为行风建设提供制度保证。

公司制定了具体相关制度，从公司管理软环境建设、管理队伍建设、机关科室作风等几个方面整顿工作作风，严格按照公司制定的《松原城市公交规范管理制度选编》进行处罚，及时组织相关科室检查，对有问题不处理、不整改、不 1

到位的严格追究科室科长及分管领导的责任，并进行通报批评。通过健全各项规章制度，更好的约束职工行为，为行风建设做出有力保障。

三、加强作风建设，为行风建设做好带头表率。

领导干部的作风建设的成败，直接影响着行业建设的整体水平。为把作风建设落到实处，根据上级要求，公司班子成员结合自身实际，在各调度室设意见箱，供广大司乘人员对公司的运营管理及车队人员的行风进行监督举报，对所有意见认真对待，及时调查核实。同时，进一步加强社会投诉事件的处理，向社会公开服务监督举报电话，对所有投诉事件一律三天内调查处理完毕，并将处理结果及时反馈给当事人。

四、加强司乘管理，提高行风建设的整体水平。

司乘人员做为行风建设的主体，在加强管理的同时，根据公司实际情况，改善管理模式，进一步健全公交协管员组织，充分发挥司乘人员主体意识，从根本上提高服务水平。

着力落实司乘人员文明服务标准和车容车貌督检要求，及时充实司乘人员培训内容，要求司乘人员严格按照“三勤”（即勤宣传、勤疏导、勤售票）、“四报”（即报行驶方向、报路别、报到站名、报转乘路线）、“六照顾”（即照顾老弱病残孕和抱小孩乘客）及“四个一点”（即 嘴巴甜一点、脾气小一点、观察细一点、度量大一点）的标准，文明规范服

2务。车容车貌必须做到车体整洁、设施完备，确保为乘客提供一个安全舒适的乘坐环境。

松原市公共汽车公司

二00七年八月十二日

第二篇：行风建设汇报

陈村中心校

“优质服务杯”工作汇报

近年来我校在县教体局的正确领导下，以提高教学质量、治理乱收费、师德校风建设等突出问题为重点，注重实效、纠建并举，进一步加强行风建设，搞好优质服务，树立学校品牌形象，办群众满意的教育，取得了显著成效。在工作中，我校以强化领导、提高认识为抓手，强化“四风一提”，为全面搞好服务工作夯实了基础。

一、加强组织领导，提高思想认识。

我校高度重视行风建设工作，制定了详细的行风建设工作实施方案，成立了行风建设工作领导小组，完善各项规章制度，依照工作实施方案，认真开展各项工作。

二、强化“四风”，促进教育质量全面提高。

1、狠抓科学管理之风。学校管理工作是提升办学品位的重要前提，为此我校在管理工作中实行岗位责任制，层层签订责任书，实行量化积分考核，从而促进学校各项管理工作正常有序开展。

2、狠抓科研教改之风。近年来我校以狠抓教科研为突破口，认真开展课堂教学改革，通过课堂大比武、观摩课等一系列活动，进一步增强教师课改意识的提高。

3、狠抓学习提高之风。积极主动地开展政治理论和业务学习，提高教师的理论素养和业务水平。在学习活动中，我校采取集中与分散相结合的形式，加强对教师队伍进行培训，努力提高教师

队伍的整体素质。

4、狠抓师德培养，兴奉献之风。在工作中积极开展师德建设工作，规范教师业务档案，严格落实师德一票否决制，在教师中开展“知荣辱、铸师魂”师德演讲、师德建设征文等活动，使教师在政治思想、职业理想、职业道德等方面有了较大提高。

通过对“四风”的强化，我校在学校管理、教学改革、师德建设等诸方面都有了较大提高，为助推我校教育教学质量的稳步提升奠定了坚实的基础。在今后的工作中，我们将进一步建立健全各项规章制度，大力加强依法治校的力度，大兴勤政廉洁之风，改进工作作风，积极开展行风评议、争杯活动，促使我校各项工作全面提高。

2012年2月24日

第三篇：行风建设汇报

行风建设，不仅关系到学校形象的树立，而且关系到全社会的民生大计。几年来我校一直把行风建设作为重点来抓。特别是2009年以来，我校积极参加了全省学校联评，有效地促进了学校的行风建设。

一、加强领导，制定明确的工作方案

学校成立了联评工作领导小组，从本校实际出发制定了《长春市实验中学联评工作实施方案》。为了保证联评工作的顺利开展和取得实效，我们在方案中提出“四个明确”。

一是明确领导责任。由校长和书记统筹负责联评工作，教学副校长负责校务公开，德育副校长负责师德师风建设，后勤副校长负责收费管理。并按照“谁主管，谁负责”的原则，明确了领导负责制和责任追究制，形成“一级抓一级，层层抓落实”的管理体系，确保联评工作的实效性。

二是明确工作重点。依据联评工作要求，我校明确了实行“阳光收费”、落实校务公开、推进师德师风建设等三项重点工作。

三是明确一项纪律和三项制度。“一项纪律”是严禁在联评工作中弄虚作假，坚决做到实事求是，务求实效，全面规范。“三个制度”是：㈠坚持联评工作常年制。做到一季度一自查、一学期一总结、一学年一评议。㈡实行不合格教职工下岗分流制。将师德师风和岗位聘任、职称聘任、奖励惩罚相结合，实行领导评教、同行评教、学生评教和家长评教，凡学生不满意、家长意见大的教职工，一律实行下岗分流。㈢实行乱收费一票否决制。凡在学校收费中出现违纪违规行为的，在年终评优选先和晋级晋职时一票否决。

四是明确原则方法。坚持依靠群众、发扬民主、客观公正的原则。以民主评议为手段，采取民意问卷调查，家长书信反馈，师生面对面交流，征询人大代表、政协委员、行风监督员意见和建议等方法，全面规范学校的办学行为，促进行风建设。

二、重点解决三个问题，使联评工作落到实处

（一）实行“阳光收费”，自觉规范收费行为。

一是加强舆论宣传，形成良好氛围。积极参加治理教育乱收费咨询宣传活动，将学校各项收费置于“阳光”之下，自觉接受社会监督。在校内，我们强化收费宣传，采取有效措施及时地将收费项目、依据、标准向学生公示，从而营造了“‘阳光收费’光荣，违规收费可耻”的良好氛围。

二是严格执行各项收费制度，做到“阳光收费”。执行收费报批制度，严格按照省市物价、财政部门审批项目收费；执行收费公示制度，做到各项收费公开、透明、合理，并公布举报电话，接受群众监督；执行收费通知单制度，收费前，向学生家长发放收费通知单；执行收费卡制度，每个学生人手一份收费卡，所有收费项目认真如实地填写在收费卡上，并由家长签字；执行“收支两条线”管理制度，学校的收费工作全部由财会室统一完成，并出具由财政部门监制的票据。

三是开展自查自纠，自觉规范收费行为。学校成立了校长任组长、其他校级领导为成员的收费检查小组，经常开展自查自纠。并根据我校学生住宿的特点，建立电话告知制，每一项收费都要对家长先行电话告知。同时设立家长监督委员会、学生监督委员会，重点对学校食堂收费进行监督。

（二）实行校务公开，切实解决热点难点问题。

在工作中我们严格按章办事，全面实行校务公开。

一是对校内公开。我校重大事项，无论是学校的发展建设、财务工作还是教师的评优选先、晋职晋级以及学生的奖励处分等全部公开，主动接受师生内部监

督。公开的主要方式有：教工代表大会、领导和学生面对面交流会、校园内部网公告、校园海报和黑板报、校园电视广播等。

二是对校外公开。建立家长代表委员会，开设家校“阳光网通”，开通校园外部网，并通过致家长一封信、电话告知、收费通知单、与新闻媒体互动等灵活多样的方式，对学校收费、考试招生、师德建设等群众关心的热点问题进行公开承诺。同时，设立投诉电话，主动接受社会及家长的外部监督。

（三）加强师德师风建设，弘扬新风正气。

我校坚持以师德教育为突破口，注重形成正确的师德舆论导向，建立健全激励机制，制定了《教师挂牌上岗制度》、《家长委员会评价教师制度》、《学生评价教师制度》、《师德考评及奖惩制度》、《长春市实验中学教师文明行为公约》等科学的师德评价制度。通过“看、考、查、赛、评”等形式，对教师的服务育人水平作出公正的评价。

在师德建设过程中，我校涌现出了一大批优秀教师。孙国辉老师关心热爱每一个学生，经常与学生交流谈心，所带班级学风浓郁，成效明显，2006年，她教的学生毕业之后，所有家长联名给学校送来锦旗，对孙国辉老师的高尚师德进行表扬。王佳海教师在外出途中，见义勇为，帮助一名在车祸中受伤被困的老人成功获救。赵雅荣老师工作踏实肯干，不为名不为利，把全部爱心都奉献给了学生，今年被评为省师德标兵。在这些优秀教师身上体现了我校教师敬业、乐业、勤业的精神，得到了学生的信任和社会的好评。

三、“学校联评”深入人心，行风建设初见成效

一是促进了领导班子“五个意识”的进一步增强。

在联评工作中，我们坚持“以评促建，以评促创”，推动了党风廉政建设和领导班子的思想作风建设，增强了“五个意识”，即廉政意识、民主意识、学习意识、公仆意识和创新意识。班子成员个个廉洁自律，在工作上做到决策民主化。学校内设立意见箱，随时收集师生的意见，每年定期召开教代会、学代会，征求意见和建议。如在今年的教代会上教职工共提出意见和建议102条，我们认真进行梳理分类，逐条整改，得到了广泛认可，促进了学校的发展建设。

二是切实加强了学校的民主管理。

通过开展联评活动，切实加强了学校的民主管理，推进了依法治校的进程。学校相继制定了《领导班子工作规程》、《领导班子廉政建设公约》、《领导班子参加双重组织生活会制度》、《重大决策审议制度》及《校长办公会制度》等，使学校所有的决策都置于民主监督之下，营造了浓厚的民主氛围，推动了和谐校园的稳步建设。

三是扶贫助困活动开展得有声有色。

我校将扶助贫困生作为行风建设的一项重要内容，实施了“扶贫助困工程”。与双阳151中学等四所学校结成“手拉手学校”，三年来，为贫困校捐款捐物总值累计达40余万元。建立了“教师扶困基金会”，三年来，全校教师帮扶贫困生600余名，捐款捐物总值30多万元。党员干部与贫困生结成“一帮一”对子，每月捐出100元，定向资助特困学生。组建了“爱心服务社”，组织学生卖报纸、办刊物、搞废品回收，将赢利的5万多元全部捐给了贫困生，2006年我校的爱心服务社被评为“吉林省优秀学生社团”。我们还积极向外拓展资金捐助渠道，联系省内民营企业家为贫困学生捐款4万余元、捐书3千余册。很好地解决了贫困学生的上学问题，成为我校行风建设的新亮点。

总之，通过参加联评活动，切实有效地推进了我校的行风建设，但我们深知工作中还存在一些不足，有些制度还需要进一步完善，一些细节问题还没有得到根本解决。今后，我们将继续努力，扎实推进行风建设，切实办好让人民满意的学校。

第四篇：2007年行风建设汇报

泉州六中2007年行风建设工作总结

我校是一所具有九十多年悠久历史的名校，具有深厚的文化底蕴。改革开放以来，我校狠抓机遇，深化改革，科学发展，经多年努力，而今已建成一所融普教、职教于一体的综合性学校，实行两块校牌（泉州六中、泉州泉中职校）一套班子领导。泉中职校为省部级重点职校。目前有初中教学班28个，综高（含职专）教学班25个，在校生近3000名，教职工252名。

一年来，我校党总支把党风廉政建设和反腐败斗争作为新时期党建工作的重点，纳入校务公开工作的轨道。针对近年来教育界存在的少数人以教谋私的腐败现象，党总支坚持建设廉洁务实领导班子不动摇，以良好的党风带出良好的校风、教风和学风。学校的各项规章制度进一步配套完善，做到依法建制、依法决策、依法管理、依法办事；校务公开监督机制健全有效，监督作用进一步发挥；国家教育方针得到全面落实，学校的各项事业又上了一个新的台阶：我校不仅先后顺利通过了鲤城区对学校素质教育工作督导的评估验收、泉州市对市级实施素质教育工作先进单位专项评估验收和素质教育工作督导评估、省级“先进教工之家”、省级重点职校跟踪检查，而且先后荣膺省级绿色学校、泉州市学校德育工作先进集体、泉州市“心理健康教育实验校”、泉州市中学生毒品预防教育示范学校、鲤城区校务公开示范单位、鲤城区“十佳平安校园”等一系列集体荣誉,并被鲤城区唯一推荐参评省级“优秀青少年维权岗”。中考成绩连续六年居市区公办校第一名，高考成绩居泉州市同类学校前列。现把我校2007年行风建设工作汇报如下：

一、健全组织，完善制度，认真推进学校行风建设

搞好行风建设的关键，在于有一个坚强有力的领导班子。学校根据鲤城区教育局的部署，及时召开有关会议进行了宣传和布置，调整、充实了学校行风建设领导小组成员和行风监督员，为学校普法工作奠定了有力的组织保证。制定了学校行风建设工作计划，实行一把手负责制与行风建设目标考核制，明确了各人员的目标和职责，并层层抓好落实。

学校十分重视和欢迎校内外的民主监督，对有关问题采取“有则改之，无则加勉”的态度，防微杜渐，未雨绸缪；通过宣传教育，进一步强化“开展行风建设，使学生成材，让社会满意，请家长放心”意识，全校员工时刻牢记自己的使命，时刻接受社会监督，实践师德和行风建设承诺；经常通过教师家访，与学生、教师、家长的座谈会增进相互间的了解，及时通报学校教育教学动态，征求各方意见和建议，切实整改不足之处，争取社会满意，家长放心，将自我约束与外界监督并举，受到了社会各界较好的评价。我校行风评议小组于2007年10月15日，通过调查问卷等方式，对学校政风行风等工作进行认真检查。参加调查问卷的学生家长人数达600人，测评情况如下：调查问卷满意率98.12%，基本满意率1.88%。

学校行政领导牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，严守党纪国法，做到警钟长鸣，树立正确的世界观、人生观、价值观，从思想上筑起反腐的坚固堤坝。自觉执行《干部廉洁自律若干规定》，不以权谋私，自觉接受党内外同志的监督和评议。

我校坚决执行《福建省中小学校行风建设及教师职务道德“六要六不准”规定（试行）》，加强行风建设，不断提高师德水平。以廉政建设和效能建设为内容，以创建文明学校为载体，在党总支和校长室的统一领导下，坚持“谁主管、谁负责”的原则，注重行风建设的实效性。建立领导深入基层制度，认真处理好每一件师生来信、来访，做到件件有着落，得到了师生的好评。对群众举报投诉反映的问题及时处理反馈。上学期，个别家长对我校综合高中属于职业教育范畴，学费按职专收费标准收取的规定不了解，以为学校乱收费，并向主管部门投诉反映。为了消除家长的误会，学校特意发出告家长书，并召开家长会，做了大量的解释工作，及时进行沟通，让家长理解，从而消除了家长的误解。

二、廉洁从政，注重师表形象，大力加强领导班子作风建设和师德师风建设

在学校的行风建设中，校党总支始终发挥了核心领导作用，注重党总支和学校领导班子作风建设。党总支结合社会现实开展了党风、党性、党纪教育，严格要求全校党员在行风建设中争当模范，维护党员形象。领导干部更是加强政治意识和责任意识，从自身做起，形成良性的“上行下效”。领导干部年初作廉政承诺，时时、事事以此为念，增强从政道德意识和廉洁自律意识，自觉抵制各种腐化思想及违法违纪行为；年末述职，接受群众评议，真正做到认认真真办事，坦坦荡荡做人。

多年来，我校领导班子获得了很好的口碑，可以说是一支有良好思想觉悟，有较强事业心和责任感，能以身作则、廉洁从政、高效务实的领导队伍，得到上级主管部门的好评和大多数教职工的拥护。近年来，全校教职工民主测评对领导班子的工作满意度和家长就对学校工作的认可度都在95%以上。

为切实解决师德情维护为师之道，修炼为师之技，全力办人民认可和满意的教育，服务于地方经济建设中的突出问题，今年我校结合开展师德建设月活动之机，组织每位教师均签定我校《教职工践行“十不”守信承诺书》，还组织教师撰写师德、格言、案例、论文，开展了“好教师新形象”师德大讨论；加强制度建设，形成师德建设长效机制。我校根据《中小学教师职业道德规范》要求，结合教师发展性评价机制，实施《泉州六中、泉中职校教师师德考评方案及细则》，并与学校绩效工资挂钩，促进师德规范的落实，从而进一步提高师德建设的针对性和实效性，进一步强化了教师学高、身正方能为师的意识，加强自身修养，完善自己的人格，爱岗敬业，教书育人，无私奉献，爱生如子。努力使自己成为一名具有良好的思想政治素质、正确的职业理想、崇高的职业道德、业务精湛、社会满意、家长信任、学生称赞的优秀人民教师成了老师们的自觉行动，从而形成了层层抓师德、人人讲师德、个个树师表的良好氛围，绝大多教师一年中精神振奋，昂扬向上，敬业爱岗，廉教善教，乐于奉献，师生关系更加和谐，并涌现出一批先进德育工作者、优秀班主任和师德标兵。

三、健全民主管理制度

（一）坚持和完善坚持校务公开制度。

我校按照《福建省校务公开工作暂行规定》[闽教校（2003）4号]，以及鲤城区教育局、鲤城区监察局联合颁发的《关于实行校务公开监督制度的若干规定（试行）》的要求，坚持依法治校，切实推行校务公开 制度，完善校务公开工作机制，校务公开工作制度化，规范化。坚持凡事关教职工和学生切身利益的学校行政事务都实行公开，自觉接受师生员工的监督。学校抓住校务公开中的关键点和重点，并不断拓展校务公开的内容、形式，努力以校务公开促进民主监督，以民主监督促进依法管理和科学决策，以依法管理和科学决策促进学校教育学水平的提高。学校将社会关注的热点、焦点，涉及师生利益的事项如教育收费、教师职称评聘、各类先进评比、基建维修、大宗物品采购及招投标、班主任工作考核作为公开的主要内容，重大改革施行前公开，实施过程中又有动态公开。

学校设立了校务、党务公开栏，并利用班子例会、教师例会、有关会议等渠道妥善传达信息，布置工作，认真将民主与集中、公开和公平相结合，将学校重大决策、职称评审、职工奖惩、计划生育、财务管理、工程建设、物品采购、评先评优、干部任免等纳入公开内容。

教师职务考核和干部考核也严格按照有关文件精神执行，严格按照个人在教研组述职、群众评议、民意测评、教研组推荐、学校考核领导组审议等程序，产生考核优秀人选，并及时公示，接受群众监督。做到了透明度高，公开、公平、公正。

为进一步深化学校内部人事制度改革，拓宽选人用人渠道，努力构建公开、公平、竞争、择优的学校中层干部选拔任用机制，促使优秀人才脱颖而出，充实学校中层干部队伍，我校于今年初在校内公开选拔办公室、教务处、政教处、教研室、实训处主任助理各1名，试用期一年。若经群众评议、学校考核合格者将报请上级主管部门考核任命为相关处室副主任。

评选各级三好学生、优秀学生干部、先进班集体等，严格掌握评选标准，认真实施评选办法，尤其十分注意民主程序，做到公开、公平、公正。

（二）充分发挥教代会的作用。

我校坚持年年定期召开教代会，凡是学校的重大事务，尤其是事关师生切身利益的重大事务都必须经过教代会审议通过，实行民主管理，民主决策。为使学校各项工作走向规范化、制度化、做到依法治校，近年来我校教代会先后审议通过了一系列规章制度。如：《泉州六中师资培训规划》、《泉州六中青年骨干教师培训计划》、《泉州六中校内职务津贴及奖励标准暂行规定》等，在制度上规范了各项工作程序和考核标准。

（三）聘请了一批兼职行风和廉政建设监督员，进行有效的民主监督。

四、照章行事，规范操作，创建“家长满意工程”

积极创建“家长满意工程”，重点抓好家长关注的焦点问题，照章行事，规范办班，规范收费，以最大程度地使家长、社会放心、满意。

1、严格按照区教育局、区物价局和区财政局联合下发的有关文件规定的标准向学生收取培养费、学杂费和代办费。收费标准及时公示。坚持收支两条线，实行票款分离。实行“一费制”，向学生的收费每学期只进行一次，并在学生期初报名注册时完成。让家长知情，自觉接受监督。坚决制止教育乱收费行为，切实维护了学校形象。

2、严禁教师乱征订，乱收费。年初学校即三令五申，严禁教师违规要求学生订购计划外的教学辅导书籍、试卷、报刊以从中谋取不法收益。

3、严禁以一味加重学生课业负担的方式获取更高分数。学校督促教师多方改进教育教学方式，提高效益，真正落实素质教育。

五、存在的主要问题及整改措施

极个别教师责任心不强，热衷于搞有偿补习、有偿家教。今后，我校将继续加强师德建设，不断提高师德整体水平。对擅自搞搞有偿补习、有偿家教的教师在评优评先和职称评聘时坚决实行一票否决。

泉州六中行风建设领导小组 二〇〇七年十一月一日

第五篇：行风建设汇报材料

思南三中2013年行风建设及评议活动工作

汇 报 材 料

为了贯彻落实我县教育系统行风建设会议精神，根据思南县教育局和思唐镇党委、政府关于《教育系统行风建设及评议实施方案》的通知要求，结合我校实际，制订了《思南三中行风建设及评议活动实施方案》，确定了指导思想、工作目标、组织机构、主要内容、工作步骤，切实把行风建设工作作为学校工作的重点，贯穿于全年工作的始终。做到常抓不懈，用特色管理行风建设工作，确保了我校各项工作稳步健康发展，深受社会各界的好评。现汇报如下：

一、召开动员大会，统一思想，提高认识

今年5月31日下午，我校召开了行风建设工作动员大会，通过学习相关文件精神，老师们从思想上认识到了行风建设工作的重要性。我校行风建设工作坚持以党的“十八大”重要思想为指导，认真贯彻县教育局和镇党委、政府关于行风建设工作的相关精神，按照“勤政、务实”的要求，以正确履行职责为核心，以加强队伍建设为重点，以服务群众为目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促进，扎实推进我校行风建设工作。

二、成立组织机构，拟订活动实施方案

我校高度重视此项活动，成立了以许芝英校长为组长的专门领导机构，分工明确，责任落实。其中，黎明副校长负责此项工作，黎育飞、罗锦两位老师具体办公。为了保证此项活动的顺利开展，我校拟订了详细的行风建设工作实施方案，召开了专题会议，进行了具体部署和安排。

三、加强宣传，营造浓厚氛围

1、宣传动员：在全体教职工参加的行风建设工作动员大会上，许校长首先传达了县局关于《教育系统行风建设及评议工作实施方案》的通知，组织大家认真学习了《省教育厅五个严禁》、《六条红线》、《教师廉洁自律歌》、《铜仁市教育系统廉洁从教六个严禁》、《思南县教育系统转作风提效率六项规定》、《县教育局关于进一步加强师德师风建设的若干规定》、《思南县师德师风警示教育读本》及相关法律法规，深刻领会开展行风建设的重大意义。同时认真做好宣传发动工作，利用校园板报、宣传栏、墙报等形式进行广泛动员。通过宣传发动，广大教职工等进一步明确了今年行风工作的目的、意义、内容、步骤，提高了参与民主评议学校行风的积极性和主动性，在全校教职工中形成参与行风评议人人有责的浓厚氛围。

2、学校分别召开了全体学生大会、教职工座谈会、家长座谈会，对本次学校行风建设工作的意义、方法、步骤进行了广泛宣传。通过问卷调查、座谈调研等形式广泛征求学生、家长对学校的意见建议。在组织的师德师风学生问卷中，学生对教师评价的优良率都在98%以上。

3、我校行风工作机构健全，管理规范，措施到位，着重抓好师德师风、校务公开、财务管理等几方面的工作，具体表现在：

第一，教师师德师风建设方面。我校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓，深入、持久地开展师德教育系列活动：如组织教师自学，撰写读书笔记，撰写师德建设论文，积极参加师德先进个人和师德标兵评选活动。我们深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。

第二，财务管理方面。我校有完善的财务管理制度，学校的财务管理井井有条。总务处有专职财务人员，坚持为师生服务。学校有完善的校产管理制度，财产责任到人。凡遇收费，学校均能张榜公布，接受学生、家长监督。校领导经常深入各班级督查收费情况，未发现乱收费行为。学校严格控制学生用书，从不给学生购买规定之外的任何教辅资料。设立了乱收费举报电话，聘请了社会人士担任我校乱收费监督员，并把治理乱收费纳入教师师德考核中，对乱收费现象学校将上报主管部门进行严肃处理，当事人当年不得评先、评优、晋级，考核为不合格。学校每学期强化学校财务管理和财务人员纪律教育。

第三，校务公开方面。学校定期召开校务公开领导小组、监督小组例会，研究、部署和总结校务公开工作，形成了齐抓共管，职能部门具体承办，工会监督的领导格局和工作机制。目前，校务公开的形式、内容正在不断规范、完善，行风建设的透明度在不断增强，党群关系明显好转，学校领导班子的凝聚力、战斗力不断提高。

4、学校坚持解决好群众反映强烈的热点、难点问题，以提高“教书育人、管理育人、服务育人”水平作为学校行风建设工作的出发点和落脚点，认真做好领导班子自身廉政勤政建设，改进班子的思想作风和工作作风。

四、做好自查自纠工作(一)办学行为方面：

1、多年来，我校全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，依法办学，严格规范办班行为，开齐课程、开足课时，不存在办“实验班”的现象；

2、我校没有有偿家教和违规补课的现象发生；

3、学校强调教师要精选学生作业、科学布置学生作业，严格控制学生作业量；

4、关注学生，强调素质教育，综合评价师生教与学的质量；

5、严格控制各类考试、检测；

6、禁止教师向学生推荐任何教辅资料；

7、学校没有索要学生及家长财务的事情发生；

8、学校没有歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的事情发生；

9、学校合理安排学生课余时间，开展丰富多彩的课外活动。(二)规范招生行为

我校招生完全按照免试入学、就近划片招生的原则进行招生。(三)规范收费行为

1、我校严格按照上级相关文件精神规范财务管理；

2、我校不存在任何自立项目收费和超标准收费现象；

（四）党内民主管理有特色

1、我校长期坚持走党内民主监督之路，党内民主生活会形成制度，党风廉政建设责任制监督到位。

2、学生参与学校民主管理不走过场。学生民主评价任课教师的教学、民主评价班主任管理工作，充分发挥了学生的主人翁精神，推动和促进了教育教学工作。

3、充分发挥家长学校的作用。家长是学校民主管理的一支重要力量。学校定期召开家长会议，对学校重要决策充分听取家长意见，赢得家长的理解和支持。社区评价也是学校民主管理的宝贵资源，学校每学年不定期召开社区负责人会议，主动征求社区对学校办学的意见和建议，形成了社区关心和支持学校教育的良好氛围。

4、建立健全各项规章制度。我校在校务公开工作方面制定了多项规章制度，如领导小组职责制度、上墙公示制度、工作实施办法等。校务公开领导小组作为学校重要的职能机构，每年有工作计划、相关决议文件及检查记录，有工作总结。由于较好地推行了校务公开工作，教师的合理化建议能够得到顺畅的采纳，从而激发了他们的工作热情，全校教师以主人翁精神积极参与学校改革和发展。多次民主测评，教职工对学校领导和开展民主管理、校务公开工作都比较满意，满意率为100%。

（五）安全工作方面：校园安全工作是一件涉及千家万户的大事，是维护社会稳定、构建和谐校园的一根敏感神经线。我校坚持“谁主管、谁负责”的原则，牢固树立“安全第一、预防为主”的方针，切实抓好安全教育、检查、管理和整治常规工作，坚决遏制各类安全事故发生，确保广大师生生命和财产安全。多年来，学校没有出现一起重大安全事故。

一年来，由于学校狠抓教育行风建设工作，各项工作取得了较好的成绩，先后获得了省市县表彰10多次，教师获得各级表彰39人次，其中有梵净山名师1人、十大感动思南人物1人、学科带头人7人、骨干教师30人。

五、存在的问题

通过查摆，学校行风建设存在的问题主要表现如下：

1、个别教师的责任心不够强，教育行为不够规范，自律意识不够强；真情关爱学生不够，有教育教学敷衍塞责现象；教育学生和班级管理的力度需进一步加大等等。师德师风建设需要进一步加强。

2、学风、校风建设需要进一步加强和完善。部分学生的行为、习惯还不够规范，存在一些不文明现象如言语粗俗、卫生意识差等，部分学生还有厌学现象。这些都需要教师言传身教，身体力行，做好榜样。

3、校务公开的内容不够全面，渠道还不够多样。

4、教学设备配置不够齐全。

六、整改措施落实到位，效果良好

针对存在的问题，学校制订措施，落实行动，取得良好效果。表现在：

1、全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变。

2、教师科研意识得以提高，科研兴趣渐浓，科研兴校的思想正逐步走向每一位教师的心灵。

3、终身学习的观念使每一位教师都认识到学习的重要性：不进则退。只有不断加强学习，努力提升自己的专业技术水平，才能肩负起教育教学的重任，为祖国培养出合格的建设人才。

总之，通过开展行风建设工作，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变。在今后的工作中，我们将以更加清醒的头脑、高昂的斗志、饱满的热情投入到教育教学实践中去，努力办好人民满意的教育。

2013年10月

思南三中行风建设承诺书

社会各界、全体师生：

本，我校行风建设总体目标是：以 “十八大”重要思想为指导，全面贯彻省、市教育工作会议精神，依法办学，以德治校，坚持综合治理、标本兼治，进一步规范办学行为，提升学校形象，促进我校校风、教风、师德师风建设，树立学校良好形象，办好学校，取信于民，办人民满意的学校。为此，特向社会各界、全体师生对我校的办学作如下承诺：

一、全面贯彻教育方针和各级党委政府、教育局的文件精神和指示。

二、依法治校，从严治教，强化管理。杜绝校内重大安全事故，构建和谐平安校园。

三、教育学生遵纪守法，热爱祖国，热爱社会主义，关爱他人；教育学生爱科学、爱劳动，勤俭朴实；教育学生讲正气，伸张正义，见义智为；培养学生锐意进取、诚实做人的精神品质。

四、严格执行课程教育计划，按有关规定，开全课程，上足课时，提高课堂教学效果。狠抓教学管理，不误人子弟，不断提高教学质量。

五、继续规范收费行为，严格执行国家的收费政策。严格按照批准的收费项目和标准收费，杜绝一切“乱收费”。

六、坚决杜绝以教谋私、体罚和变相体罚等有悖师德规范的行为。不歧视差生，平等对待每一个学生。真诚关爱每一个孩子，对每一个学生的发展负责，特别关注学习有困难学生的发展。大力扶持贫困学生，尽最大努力解决贫困生的上学困难。继续推进“爱心社”援助工程。

七、严格按国家和省的规定选用和订购教材、教辅用书、学具等，坚决杜绝乱编、乱印和乱征订。不补课、不乱办班。不索要和收受学

生或家长礼品、礼金。

八、尊重学生家长、主动与家长平等交流，协力构建学校、家庭、社会结合的教育网络，真心接待来访家长，认真听取家长对学校的意见和建议。认真、及时查处学生、家长及群众的举报，从严处理有关违纪违规人员。

九、教职工出入校园，公共场所穿戴得体，语言文明，不滋事生非。上课不随意将学生逐出教室、罚站或恶意伤害。上课不使用通讯工具，不在教学区吸烟。

十、严格遵照国家教育局文件精神，做好省重点高中保送生推荐工作。公平、公正、公开地做好初中新生招生录取工作。

敬请学生、家长和社会各界对学校工作进行监督，并热忱欢迎对学校的行风建设等方面工作提出意见、建议和批评，我们一定虚心接受，认真改进，以更好促进学校的发展。同时，也望我校教职工自觉遵守承诺。

咨询举报电话：0856——7222964

思南三中

2013年10月