2014南开大学行政管理学考研真题与解析

第一篇：2014南开大学行政管理学考研真题与解析

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《2014南开大学行政管理学考研复习精编》

历年考研真题试卷

南开大学2007年硕士研究生入学考试试题与答案解析

学院：周恩来政府管理学院

考试科目：737行政管理学

专业：行政管理

注意：请将答案写在专用答题纸上，答在此试题上无效！

一、简答题（每题15分，共90分）

1.行政自由裁量行为与行政合理性原则。

2.财务行政基本环节及其相互之间的关系。

3.根据职位分类的原理分析建立具有中国特色的职位分类的发展趋势。

4.行政管理中的协调职能及其作用。

5.行政权运行的规则及其行政权的监控。

6.首长制与委员会制及其合理运用。

二、论述题（每题30分，共60分）

1.解析“政府干预经济只能限制在一定范围内，这个范围是市场长久失败的地方以及政府去干预并不会带来‘政府失败’的方面”的观点。

2.试过社会主义市场经济条件下政府能力的完善与增强。

第二篇：2014山东大学行政管理学考研真题与解析

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《2014山东大学行政管理学考研复习精编》

历年考研真题试卷

山东大学2008年招收硕士学位研究生入学考试试题

科目代码：811科目名称：行政管理学

（答案必须写在答卷纸上，写在试卷上无效）

一、名词解释（本大题共6小题，每小题5分，共30分）

1．行政职能

2．行政组织体制

3．新公共管理学

4．公共财政

5．部长责任制

6．民营化

二、简答题（本大题共4小题，每小题15分，共60分）。

1．简述行政组织的特征。

2．简述新公共行政学的观点。

3．机关后勤管理的社会化。

4．按照决策主体在决策权力系统中的地位划分决策权力。

5.违法行政的特点。

三、论述题（本大题共3小题，每小题20分，共60分）。

1．简述我国公务员录用制度存在的问题和改革。

2．结合政府的政治管理和社会管理功能，简述我国和谐社会建设中政府职能的功能。

3．简述影响行政效率的因素以及提高行政效率的途径。

第三篇：2013年贵州大学行政管理学考研真题及其解析

2013年贵州大学行政管理学考研真题及其解析

一、名词解释

1、企业文化.2、战略性计划.3、部门化.二，简答

1、经济全球化管理者的关键能力及其关系?

2、合乎道德管理的要求?

3、控制的其本内容及有效控制要求?

4、组织设计的原则?

二、论述题： 结合创新职能的内容来分析企业应如何进行有效的创新。

老师认为，2013年贵州大学行政管理学考研中规中矩，题型、难度均变化不大，侧重基础知识的考察。名词解释不仅要答出其内涵同时要解释其外延，有的连同背景等相关知识也要答出。简答首先进行重要名词的阐述，只表述其主体部分即可，然后答出课本中的相应文字，最后提炼升华进行总结，有亮点，有看法，有感叹，这是得高分的关键。论述题要有一个完整的答题思路，选准答题的维度，尽量多写

第四篇：南开大学2014年金融学考研真题

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南开大学2014年金融学考研真题

南开大学金融学专业目的为了培养我国高层次专门人才，适应社会主义现代化建设的需要，根据国家有关规定并经有关省、市自治区学位办获准，由南开大学研究生院、南开大学金融学系会同合作办学单位共同举办金融学专业研究生课程进修班。该班由南开大学研究生院主管、南开大学金融学系负责教学、合作办学单位提供设施及管理。

培养目标

1、通过学习使学员具备坚实的专业基础理论和系统的专业知识，并提高科学研究能力。

2、通过学习使具备条件的学员取得本学科专业硕士学位。

考研真题的价值是其他考研资料所无法取代的，通过对真题的分析，你能熟悉考试题型，了解复习重点，掌握导师出题的一贯思路以及他的研究方向，复习就能做到有的放矢，胸有成竹。但是考研真题何处有，遥指何家“村”呢？在这里，向大家介绍一些寻找真题的实用性方法。

途径1：学校网站BBS。

技巧：在各大学校网站的BBS上，总会有热心的师兄师姐介绍自己的考研经验以及上传专业课的考研真题，更有极其善良的过来人会将答案也贴出。这些帖子在论坛上也很容易找到，因为通常是加精或者置顶的。

途径2：考上目标学校的师兄师姐。

技巧：如果是本校有师兄师姐考过同一个学校的话，找师兄师姐借考研资料是最好不过。途径3：研究生招生办。

技巧：一般说来，基本上各高校研招办都会卖各专业5年内的真题，有的学校会提供邮寄，如果不提供邮寄的话，那就只有托人买了，或者勤快一点的话，也可自己赶到学校去买，顺便看看学校的环境，憧憬一下自己在这里读研时的场景。

途径4：专业课辅导班。

技巧：一般各大高校在考前会举办考研辅导班，价格也不是很贵，主要是把课本的重点内容串讲一遍，附带讲解去年的考题，在外地的同学可以去买音频。讲课的甚至有可能是你将来的导师。乐群南开的辅导班老师还会把真题进行分析，并联合课本的重点难点进行讲解，这可比你自己做要权威多了。途径5：网上书店。

技巧：网上有不少高校同类型的专业课真题合集，尤其是热门专业的，这类书就更多。乐群南开考研的专业课考研复习精编，里面包括了历年真题，还附有解析。这样的参考性一般准确度相当高。

获取真题后，也要学会利用好真题。除了分析考点，明确重点，还要多复印几份，计算好时间让自己进行实战。这样，能让你有一种能够很快进入状态的感觉，让你在真正考试的时候，不再怯场。在历届的考研成功者的心得中都反复提到了善用真题。有的学校参考书目多得吓人，甚至达十几本之多，真题的意义就更加重大了。复习资料不在多而在于精。只要抓住了复习方法，就能达到举一反三的效果。

第五篇：行政管理学真题

行政管理学2003——2008年真题（这部分真题在网上找的）+2009-2012

行政管理学2003年真题

一、简答题（每题15分，共90分）

1、评析达尔关于“对某一民族国家环境中的公共行政管理的作用做出的概括，不能普遍化并运用于不同环境中的公共行政管理”的观点。

2、怎样理解行政领导的影响力及其产生的基础。

3、简析行政管理中的激励机制。

4、为什么说行政决策在现代社会生活和行政管理中的地位日益突出。

5、简述行政复议制度和行政诉讼制度对相对人合法权益的保障作用。

6、如何理解行政授权及其在行政管理中的作用。

二、论述题（每题30分，共60分）

1、论行政监督对完善行政管理的重要意义和我国现阶段加强行政监督的基本途径。

2、论我国以往行政机构改革中“精简—膨胀—再精简—再膨胀”现象的成因及解决的对策。

行政管理学2004年真题

一、简答题

1、评析西方文官制度的政治中立原则。

2、简述审计独立性的内涵及重要意义。

3、加强编制立法具有哪些重要作用。

4、如何理解行政领导的职能定位及其内容。

5、简述行政监督的目标体系。

6、分析怀特关于“现代国家的行政作用也深受时代的、一般政治与文化环境的影响”的观点。

二、论述题

1、试述当代中国市场经济的建立与行政发展。

2、论建立“行为规范、运转协调、透明公正、廉洁高效的行政管理体制”的重要意义及基本途径。

行政管理学2005年真题

一、简答题

1、行政组织的法制化特征。

2、行政领导集体的合理结构。

3、行政决策科学化的意义及其保障。

4、中国行政救济监督的基本制度。

5、提高行政效率的方法。

6、人事行政的地位和作用。

二、论述题

1、试分析中国政府“经济调节、市场监管、社会管理和公共服务”职能的主要内容与实现途径。

2、从行政系统与行政环境相互作用的原理阐述中国行政学发展的趋势和主要方面。

一、简答题

1、日本人事行政的体制、职能和特征。

2、分税制的原则和指导思想。

3、当代中国行政改革的经验。

4、行政领导创新的主要内容。

5、机关管理的地位和作用。

6、集权制与分权制及其优缺点。

二、论述题

1、从政府职能转变出发论述政府和社会关系的调整。

2、论述行政法制的基本内容及其相互关系。

行政管理学2007年真题

一、简答题

1、如何理解行政学的综合性特征。

2、中国古代人事管理制度的主要内容及其启示。

3、行政沟通与行政协调及其相互关系。

4、行政组织原则及其对行政组织建设的作用。

5、怎样理解行政执行时国家行政机关最根本的职能，是行政权的集中体现？

6、行政立法与机关立法的异同。

二、论述题

1、服务型政府历年的确立及其对深化中国行政管理体制改革的意义。

2、现代信息技术的运用对政府管理的意义及其挑战。

行政管理学2008年真题

一、简答题

1、行政自由裁量行为与行政合理性原则。

2、财务行政的基本环节及其相互之间的关系。

3、根据职位分类的原理分析建立具有中国特色的职位分类的发展趋势。

4、行政管理重点协调职能及其作用。

5、行政权运行的规则及其对行政权的监控。

6、首长制与委员会制及其合理运用。

二、论述题

1、解析“政府干预经济只能限制在一定范围内，这个范围就是市场长久失败的地方及政府干预并不会带来„政府失败‟的方面”的观点。

2、试述社会主义市场条件下政府能力的完善与增强。

一、简答题（每小题15分，共90分）

1、人性假设差异与管理模式选择。

2、行政发展的障碍及其途径。

3、行政诉讼的基本原则及其意义。

4、预算的特点及其作用。

5、行政决策、行政目标和行政计划及其关联性。

6、行政责任的分类及其适用。

二、论述题（每题30分，共60分）

1、论服务型政府及其建设的基本途径。

2、结合实际阐述政府监管职能及其有效实现方式。

行政管理学2010年真题

一、简答题（每小题15分，共90分）

1、公务员激励的原则和主要方法

2、影响领导者创新的主要障碍及其解决途径

3、中国新时期行政改革与发展的策略

4、行政组织原则与大部制建设

5、行政监督理论与问责制建设

6、公民网路参与和政府决策民主化、科学化

二、论述题（每小题30分，共60分）

1、服务政府、责任政府、法治政府和廉洁政府的内涵及其相互关系

2、论“完善各类公开办事制度，提高政府工作透明度和公信力”

行政管理学2011年真题

一、简答题（每题15分，共60分）

1、西方文官制度的产生和基本特征

2、自由放任理论和国家干预理论的区别

3、编制和编制管理的意义

4、根据行政授权有关有责分析“最懒惰的经理就是最好的经理”的观点

二、论述题（每题30分，共60分）

1、当代中国行政管理体制改革的重点和发展趋势

2、概括并分析当前中国关于政府职能研究的不同理论视角

三、案例分析题（30分）

【案例正文】2009年6月，在湖北省宜城市四届人大四次会议上，29岁的周森锋全票当选为湖北省宜城市市长。这位刚刚走出大学校园五年的年轻人，被媒体称为“中国最年轻市长”。在短短五年之内，周森锋练破异地为官、论资排辈、政绩为上等官场通则，以29岁的年纪担任县市党政正职。他不同寻常的仕途升迁，引发了全国关注。

据襄樊市委组织部门介绍，2004年，周森锋毕业于清华大学管理科学与工程专业，同年作为襄樊市引进的高素质专业人才到襄樊市挂职锻炼一年。

2004年7月至2008年8月，周森锋挂职襄樊市建设委员会副主任之后，先后担任襄樊市城市规划管理局党组副书记、副局长，宜城市市委常委、市政府党组副书记，市委副书记、副市长等职务。

2009年4月，宜城市市长职位出现空缺。襄樊市委进行民主推荐，周森锋得票于前列。当年5月，襄樊市正式提名周森锋为宜城市市长人选。6月21日，他以全票当选为新任宜城市市长。

周森锋当选市长的新闻在网络上已经发布，立即轰动全国。此事在网上引起的反映出现了两个极端——肯定和质疑。

有人认为宜城市只是一个县级市，20多岁的年纪当个县处级干部不值得人们大惊小怪，干部年轻在某种程度上讲课是一种优势。这方面，襄樊市委组织部开了个好头。

与肯定的声音相比，公会总质疑一浪高过一浪。周森锋的父亲是谁？这个本不该是问题的问题，在现实语境下却成为了公众关注的焦点。有人对周森锋“全票”当选不以为然，因为候选人只有他一个。公众质疑为什么是“全票”，候选人为什么只有一个。中央强带哦选拔干部要差额化、竞争化、年轻化、公开化。无疑，周的当选没有竞争也没有差额。

另一方面，从周森锋的履历来看，他一开始就是副处级干部。这样是公众质疑点。随着相关信息披露，证明周是清白的。他作为人才被从清华大学引进。2004年，经过反复沟通、协调，清华大学党委常委会与襄樊签订了合作协议，即由襄樊市将急需人才的专业等要求发给清华，由清华根据要求从有意挂职锻炼的学生中筛选。这些学生到襄樊后将挂职锻党政机关，担任副处级的官员。周森锋正是在这样一种背景下来到襄樊的。

有人对周森锋的脱颖而出总结为：年轻、高学历、基层锻炼和机遇。周森锋的成长过程得益于三个机会；一是利用襄樊两年内引进硕士博士182人的机会，从清华到襄樊，并一开始就安排为副部级干部；二是工作4年后被组织安排到县市基层工作；三是去的时机比较好，当时襄樊官场大地震，影响了大批干部。这种背景下，周森锋作为一个外来干部和年轻干部，再加上自己的政绩，仕途顺利也就顺理成章了。

请结合案例回答以下问题：

1、人们为什么会对周森锋的“背景”感兴趣？这一现象反映了我国行政领导选拔

中的哪些问题？

2、结合案例，谈谈应当如何完善我国行政领导选拔机制。

2012年行政管理学真题

一、简答题（每题15分，共60分）

1、行政立法原则及其对行政法制建设的意义

2、公务员回避制度及其防治腐败的作用

3、传统时期行政学主要代表人物及其学术贡献

4、信访制度对公民权利的保障及其局限

二、论述题（每题30分，60分）

5、政府社会管理职能创新在当代中国社会发展中的作用

6、基本公共服务的范围及其均等化供给的条件与途径

三、案例分析题（30分）

【案例正文】2011年4月，家住山西省长治市长子县鲍店镇西王坡西村的吉林大学2011届法学硕士宋江明，回家乡参加当地的公务员考试，在其报考的长治市环保局科员2职位中，取得了笔试、面试、总成绩第一的成绩。在8八月11日、17日由当地人力资源和社会保障局组织的公务员录用体检、复检中，宋江明的血红蛋白分别为70g/L、88g/L，不符合《公务员录用体检通用标准（试行）》的规定，被淘汰出局。此后，宋江明先后在长治市的3家不

同医院自行验血，被告知其血红蛋白测量值符合上述规定。他据此向招考主管单位长治市人社局相关负责人多次申述，却一再被拒。无奈之下，宋江明于9月16日在长治市人社局相关网站上申请信息公开，但得到的答复是：“我局与医院有体检责任书，明确‘体检实行医院负责制’，医院经过体检（8月11日）和复查（8月17日），根据《公务员录用体检通用标准（试行）》第三条，给出宋江明的体检‘不合格论’，体检结果通过电话已及时告知本人，我局根据《山西省行政机关2011年考试录用公务员实施方案》，规定‘体检不合格的，按照考试成绩由高到低顺序依次递补’。”

11月9日，《中国青年报》刊发报道《宋江明求职验血记》，引起社会关注，网民纷纷质疑。两天后，长治市行政机关招考公务员工作领导办公室发布《》关于考生宋江明体检不合格情况的说明回应此事。经调查，宋江明体检和复检的血常规体检报告单内多项数据间逻辑关系不成立，宋江明血常规报告单被篡改，长治市公务员招录工作有暗箱操作之嫌。长治市委、市政府立即责成长治市人社局启动公务员考录工作纠错程序。

据了解，长治市人社局已经撤销了因错体检结论而作出的关于长治市环保局科员2职位录用公务员的决定，被取消公务员录用资格的宋江明正在按程序办理录用手续。

长治市纪委监察局调查组还发现长治市人社局、长治医学院附属和平医院有关人员和递补考生家长嫌疑严重违纪违法问题。目前已经会同长治市检察院、长治医学院纪委就此立案调查。长治市纪委、监察局经调查了解后确认，引起网民关注的“公考状元体检别刷”事件却有暗箱操作。17日，长治市委、长治医学院党委分别召开会议，对长治市人社局党组成员、副局长、公务员招考工作领导组办公室主任赵波等6名相关责任人进行责任追究。长治市纪委监察局表示，此案无论涉及何人，一经查实，将依纪依法严肃予以处理。

根据此案例分析：（1）公务员的考试录用程序存在哪些问题？如何避免公务员招录工作中的暗箱操作？（2）行政监督存在哪些问题，如何完善行政监督并更好地发挥其作用？

（3）如何保障公务员报考者的合法权利。