第一篇：小学生视力调查分析
小学生视力调查分析及对策
㈡对象：本校1—6年级6—12岁学生共610名，其中男生312人，女生289人。
㈢结果：
1、本校96年测试情况看，一年级0.6%，二年级3.2%，三年级4.8%，四年级9.3%，五年级14.3%，六年级17.8%。（表一）
2、对学生用眼情况进行调查，结果发现读写姿势不正的占20%，连续作业半小时不休息的占15%，躺着看书的占25%，在光线不良条件下看书的占16%。（表二）
3、经常看电视的占83%，其中周六周日连续看电视2小时的占62%。(表三)
4、对学生家庭调查中发现有70%的学生拥有录像机，37%的学生拥有电子游戏机，拥有电子游戏机的学生64.4%是近视眼患者。（表四）
5、对学生做眼操态度的调查发现，97%的学生能坚持天天做二次眼操，但认真做眼操的只占74%。能将手洗净做的占86%，穴位做错的占24%。（表五）
6、学生参加“二操二课二活动”的占总人数的89.2%。（表六）
7、对学生参加体育锻炼情况统计，98%的学生经常锻炼，2%的学生不愿锻炼。（表七）
三、分析及对策：
1、通过对视力统计发现，一年级学生到校后近视率逐渐上升，到了三四年级稳定一些，五六年级又上升。从一年级到二年级近视率上升，是学生由原来不看书或少看书到看书多使眼睛疲劳所致，三四年级学生逐渐适应了学生生活就好一些，五六年级学生要面临升学，患近视眼的学生又多了起来。
2、学生不注意用眼卫生、读写姿势不良，长时间的作业引起用眼疲劳，面连续地看电视（特别是周六、日）使学生视力迅速下降。我们应教育学生懂得远目、净目、美目、拭目一系列用眼要点，保护好一双清澈纯明的心灵窗户。
3、与家长取得联系，控制学生在家看电视时间（特别是电子游戏机），书面通知家长要求严格控制。
4、不认真做操、穴位不正、双手不清洁也是学生视力下降的原因之一，平
时各班选派一名班干部来回巡视及时发现指导。
5、教室光线的明暗也可能影响学生的视力。因此，学校要保证教室光线充足，让学生有一个良好的学习环境。
6、加强学习目的性教育，让学生积极投入到体育锻炼中来，从而提高人体抵抗力，增强抗病能力。
四、体会及建议：
1、必须重视教学改革思路，“德、智、体”全面发展，合理安排，切勿“重智轻体”，保证学生有足够的休息时间和体育锻炼时间，劳逸结合。
2、切实加强学校体育卫生工作的领导，学校努力指导学生懂得用眼卫生，定期对学生进行防近宣传教育。
3、改善办学条件，确保教室光线充足。
4、学校正常开展眼保健操的评比检查工作，使眼操工作常规化。
5、学校定期为学生进行视力检查，力争配备校医及医务室。对视力下降的学生，要加以分析，让教师和家长了解造成学生近视的原因，及早进行药物、物理、中医等治疗。
6、注意学生营养，平衡膳食。
7、预防学生近视眼要人人抓、经常抓、科学抓，还从预防为主、防治结合的原则出发，积极开展体育锻炼，让学生经常参加室外活动，有效控制学生近视眼发病率，保障青少年健康成长。
主要参考文献：何东昌《保护学生视力防治学生近视眼》
广东省虎门镇9881名中小学生视力检查的分析医生在线网 2007-03-05 来源：医生在线广东省虎门镇9881名中小学生视力检查的分析
中国中医眼科杂志 1999年第1期第9卷 调查报告
作者：刘晓军 刘峰
单位：东莞市虎门中医院眼科(广东511761)
根据“九五初级卫生保健”的指示精神，对我镇中小学生的眼部情况进行普查的视力情况报告如下。对象与方法
调查对象：1998年5月～6月对广东省东莞市虎门镇的10所小学五、六年级，5所初中一、二、三年级，3所高中一、二年级学生，排除了器质性眼病后共9881名学生进行视力检查。分为小学、初中、高中三组。
检查方法：在室内用灯箱式“E”字标准对数视力表，在5m距离，先右眼后左眼，先裸眼后戴矫正眼镜检查远视力并记录，用标准近视力表检查近视力。为了适应学生及家长的习惯，记录按国际标准视力表的数字记录法。结果
2.1 各组视力下降情况比较
9881名中小学生视力下降人数5762名，占58.3%；小学组与初中组比较，χ2=64.069，P＜0.001，有非常显著性差异。初中组与高中组比较χ2=90.844，P＜0.001，有非常显著性差异。小学组与高中组比较，χ2=229.171，P＜0.001，有非常显著性差异，见表1。
表1 各组视力下降情况比较
组 别 受检
人数 视力正常 视力下降
人数 % 人数 %
小 学 2376 1286 54.1 1090 45.9
初 中 4844 2020 41.7 2824 58.3
高 中 2661813 30.5 1848 69.5
总 计 9881 4119 41.7 5762 58.3
2.2 各组视力分布比较
视力在0.5以下眼数的小学组占27.6%，初中组占42.2%，高中组占53.5%。小学与初中比较χ2=16.08，P＜0.001，初中与高中比较，χ2=57.915，P＜0.001，小学与高中比较，χ2=87.862，P＜0.001，均有非常显著性差异，见表2。表2 各组视力分布比较
组 别 受检
眼数 ≤0.25 0.3～0.5 0.6～0.9 ≥1.0
眼数 % 眼数 % 眼数 % 眼数 %
小学 4752 518 10.9 793 16.7 653 13.7 2788 58.7
初中 9688 1874 19.3 2214 22.9 1145 11.8 4455 46.0
高中 5322 1571 29.5 1280 24.0 642 12.1 1829 34.4
总计 19762 3963 20.1 4287 21.7 2440 12.3 9072 45.9
2.3 男女生视力下降比较
视力下降的小学男生与女生比较，χ2=16.66，P＜0.001；初中男生与女生比较，χ2=103.25，P＜0.001；均有非常显著性差异。高中男生与女生比较，χ2=5.06，P＜0.0268，有差异，见表3。表3 各组男女生视力下降情况比较
组 别 受 检 人 数 视力正常人数 视力下降人数
男 女 男 % 女 % 男 % 女 %
小学 1231 1145 728 59.1 558 48.7 503 40.9 587 51.3
初中 2468 2376 1204 48.7 816 34.3 1264 51.3 1560 65.7
高中 1368 1293 479 35.0 334 25.8 889 65.0 959 74.2
总计 5067 4814 2411 47.6 1708 35.5 2656 52.4 3106 64.5
2.4 各高中学生视力下降人数比较
重点高中学生视力下降人数与普通高中比较χ2=17.858，P＜0.001；普通高中与职业高中比较，χ2=66.01，P＜0.001；重点高中与职业高中比较，χ2=124.96，P＜0.001，均有非常显著性差异，见表4。表4 重点高中、普通高中与职业高中视力下降人数比较
组 别 受检
人数 视力正常 视力下降
人数 % 人数 %
重点高中 677 120 17.7 557 82.3
普通高中 985 257 26.1 728 73.9
职业高中 999 436 43.6 563 56.4
合计 2661 813 30.5 1848 69.5
2.5 自带眼镜经矫正视力检查共2157人，视力矫正在1.0以上者900人，占41.73%，在1.0以下者1257人，占58.27%。讨论
我镇位于沿海经济较发达地区，人们生活相对较富裕。但对青少年视力保护意识缺乏，尚未得到足够的重视。9881名中小学生视力调查有5762人视力下降，发生率为58.3%，其危害不容忽视。
3.1 调查结果显示学生视力下降发生率随年级的升高而明显增高。视力下降程度亦明显加重，P＜0.001。视力下降的主要原因是屈光不正。绝大多数是近视或近视散光(近视力基本正常)。文献报告青少年近视眼的发生原因有多种综合因素，其中长时间近距离学习、过度用眼是主要原因。重点高中比职业高中近视发生率明显高，与职业高中没有高考压力，学习比较宽松有关。因此，学生不应通过延长学习时间、加大课外作业、死记硬背来提高成绩，而应改进学习方法。学校更应改进教学方法提高教学效果，并把预防近视、保护学生视力列为教学重要工作之一。
3.2 随着经济的发展，电视机、游戏机、电脑、影碟甚至家庭影院纷纷进入各家庭。尤其是那些翻版影碟和功能繁多的电脑游戏，多数影象模糊，色调不均，特别是闪烁跳动的影象对视力损害严重。有的家长对孩子迷恋游戏机、电脑通霄达旦不闻不问，听之任之。这些课外过度用眼可能也是我镇近年来青少年近视发生率急剧上升的重要原因。
3.3 调查中发现某远郊学校，小学视力下降率17.2%，初中37%，均明显低于平均值。实地考察认为该校建于郊外，景色宜人，视野开阔，有利于眼睫状肌的松弛，而镇内学生课内课外都是在鳞次栉比的高楼大厦下度过，视野狭小。为此建议城建部门应考虑学生的活动场所。改善运动场、公园、广场等公共环境。学校宜多组织郊游等丰富多彩的户外活动。
3.4 车绍发〔1〕报道学龄前儿童视力异常发生率女童略高于男童。于淑慧〔2〕报告小学视力下降率男生(18.18%)比女生(25.8%)低。我们调查结果小学五～六年级视力下降率女生明显高于男生，χ2=16.66。初中有明显差异，χ2=103.25。但高中男女生视力下降差异明显缩小，χ2=5.06。认为与初中女生发育较快，高中男生发育较快有关。当然，有高中男生学习更加勤奋或迷恋电脑、游戏机者更多等因素。因此，初中要更加注意保护女生视力，高中要更加注意保护男生视力。
3.5 普查对自带眼镜学生作戴镜视力检测，约一半以上(58.27%)矫正视力在1.0以下。与学生不定期检查视力有关，还与我镇眼镜市场管理紊乱有密切关系。调查15家眼镜行只有3家有经过短期培训的验光师，相当缺乏专业验光技术人员。配镜完全依赖电脑验光仪甚至是简易验光仪，误差之大不堪设想。建议卫生、工商部门联合认真管理。要求各眼镜行至少有经过考核合格，持证上岗的专业验光师，以确保青少年配镜质量。致谢：本文承黄卓华、周国筠教授指导，特此致谢!
第二篇：小学生视力调查分析
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调查对象：1998年5月～6月对广东省东莞市虎门镇的10所小学五、六年级，5所初中一、二、三年级，3所高中一、二年级学生，排除了器质性眼病后共9881名学生进行视力检查。分为小学、初中、高中三组。
检查方法：在室内用灯箱式“E”字标准对数视力表，在5m距离，先右眼后左眼，先裸眼后戴矫正眼镜检查远视力并记录，用标准近视力表检查近视力。为了适应学生及家长的习惯，记录按国际标准视力表的数字记录法。结果
2.1 各组视力下降情况比较
9881名中小学生视力下降人数5762名，占58.3%；小学组与初中组比较，χ2=64.069，P＜0.001，有非常显著性差异。初中组与高中组比较χ2=90.844，P＜0.001，有非常显著性差异。小学组与高中组比较，χ2=229.171，P＜0.001，有非常显著性差异，见表1。
表1 各组视力下降情况比较 组 别 受检
人数 视力正常 视力下降 人数 % 人数 % 小 学 2376 1286 54.1 1090 45.9 初 中 4844 2020 41.7 2824 58.3 高 中 2661 813 30.5 1848 69.5 总 计 9881 4119 41.7 5762 58.3
2.2 各组视力分布比较
视力在0.5以下眼数的小学组占27.6%，初中组占42.2%，高中组占53.5%。小学与初中比较χ2=16.08，P＜0.001，初中与高中比较，χ2=57.915，P＜0.001，小学与高中比较，χ2=87.862，P＜0.001，均有非常显著性差异，见--------------------------精品
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表2。表2 各组视力分布比较
组 别 受检
眼数 ≤0.25 0.3～0.5 0.6～0.9 ≥1.0 眼数 % 眼数 % 眼数 % 眼数 % 小学 4752 518 10.9 793 16.7 653 13.7 2788 58.7 初中 9688 1874 19.3 2214 22.9 1145 11.8 4455 46.0 高中 5322 1571 29.5 1280 24.0 642 12.1 1829 34.4 总计 19762 3963 20.1 4287 21.7 2440 12.3 9072 45.9
2.3 男女生视力下降比较
视力下降的小学男生与女生比较，χ2=16.66，P＜0.001；初中男生与女生比较，χ2=103.25，P＜0.001；均有非常显著性差异。高中男生与女生比较，χ2=5.06，P＜0.0268，有差异，见表3。表3 各组男女生视力下降情况比较
组 别 受 检 人 数 视力正常人数 视力下降人数 男 女 男 % 女 % 男 % 女 % 小学 1231 1145 728 59.1 558 48.7 503 40.9 587 51.3 初中 2468 2376 1204 48.7 816 34.3 1264 51.3 1560 65.7 高中 1368 1293 479 35.0 334 25.8 889 65.0 959 74.2 总计 5067 4814 2411 47.6 1708 35.5 2656 52.4 3106 64.5
2.4 各高中学生视力下降人数比较
重点高中学生视力下降人数与普通高中比较χ2=17.858，P＜0.001；普通高中与职业高中比较，χ2=66.01，P＜0.001；重点高中与职业高中比较，χ2=124.96，P＜0.001，均有非常显著性差异，见表4。表4 重点高中、普通高中与职业高中视力下降人数比较
组 别 受检
人数 视力正常 视力下降 人数 % 人数 % 重点高中 677 120 17.7 557 82.3 普通高中 985 257 26.1 728 73.9--------------------------精品
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职业高中 999 436 43.6 563 56.4 合计 2661 813 30.5 1848 69.5
2.5 自带眼镜经矫正视力检查共2157人，视力矫正在1.0以上者900人，占41.73%，在1.0以下者1257人，占58.27%。讨论
我镇位于沿海经济较发达地区，人们生活相对较富裕。但对青少年视力保护意识缺乏，尚未得到足够的重视。9881名中小学生视力调查有5762人视力下降，发生率为58.3%，其危害不容忽视。
3.1 调查结果显示学生视力下降发生率随年级的升高而明显增高。视力下降程度亦明显加重，P＜0.001。视力下降的主要原因是屈光不正。绝大多数是近视或近视散光(近视力基本正常)。文献报告青少年近视眼的发生原因有多种综合因素，其中长时间近距离学习、过度用眼是主要原因。重点高中比职业高中近视发生率明显高，与职业高中没有高考压力，学习比较宽松有关。因此，学生不应通过延长学习时间、加大课外作业、死记硬背来提高成绩，而应改进学习方法。学校更应改进教学方法提高教学效果，并把预防近视、保护学生视力列为教学重要工作之一。
3.2 随着经济的发展，电视机、游戏机、电脑、影碟甚至家庭影院纷纷进入各家庭。尤其是那些翻版影碟和功能繁多的电脑游戏，多数影象模糊，色调不均，特别是闪烁跳动的影象对视力损害严重。有的家长对孩子迷恋游戏机、电脑通霄达旦不闻不问，听之任之。这些课外过度用眼可能也是我镇近年来青少年近视发生率急剧上升的重要原因。
3.3 调查中发现某远郊学校，小学视力下降率17.2%，初中37%，均明显低于平均值。实地考察认为该校建于郊外，景色宜人，视野开阔，有利于眼睫状肌的松弛，而镇内学生课内课外都是在鳞次栉比的高楼大厦下度过，视野狭小。为此建议城建部门应考虑学生的活动场所。改善运动场、公园、广场等公共环境。学校宜多组织郊游等丰富多彩的户外活动。
3.4 车绍发〔1〕报道学龄前儿童视力异常发生率女童略高于男童。于淑慧〔2〕报告小学视力下降率男生(18.18%)比女生(25.8%)低。我们调查结果小--------------------------精品
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学五～六年级视力下降率女生明显高于男生，χ2=16.66。初中有明显差异，χ2=103.25。但高中男女生视力下降差异明显缩小，χ2=5.06。认为与初中女生发育较快，高中男生发育较快有关。当然，有高中男生学习更加勤奋或迷恋电脑、游戏机者更多等因素。因此，初中要更加注意保护女生视力，高中要更加注意保护男生视力。
3.5 普查对自带眼镜学生作戴镜视力检测，约一半以上(58.27%)矫正视力在1.0以下。与学生不定期检查视力有关，还与我镇眼镜市场管理紊乱有密切关系。调查15家眼镜行只有3家有经过短期培训的验光师，相当缺乏专业验光技术人员。配镜完全依赖电脑验光仪甚至是简易验光仪，误差之大不堪设想。建议卫生、工商部门联合认真管理。要求各眼镜行至少有经过考核合格，持证上岗的专业验光师，以确保青少年配镜质量。致谢：本文承黄卓华、周国筠教授指导，特此致谢!--------------------------精品
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第三篇：关于小学生视力下降调查
关于小学生视力下降的原因调查及研究报告
茅盾实验小学504班
一、问题的提出
每个家庭中的孩子都是宝贝，说一不二，随着电视、微机的普及，我们国的眼睛受到了袭击，现在，在我们的身边，大多数的同学都患有近视，而且部分同学的近视情况十分严重，这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。这些都充分说明了预防近视的重要性。为什么现在的小学生会有这么多人患近视呢？是什么原因？佩戴眼镜对视力有什么影响？吃什么样的食物对视力有所帮助？围绕这些问题，我们进行了一系列的研究。
二、活动目的：
1、通过问卷调查、上网查找资料、采访等活动，了解近视的形成原因及危害，采取适当的预防措施，降低我们小学生的近视率。
2、通过活动，提高我们的社会实践能力。
3、通过对近视原因的分析，养成科学用眼的习惯，培养科学研究能力。
4、大胆设想“新型眼镜”、“防近课桌椅”、“防近灯”，从小树立科学意识，培养科学精神。
三、活动对象：茅盾小学五（4）班全体同学。
四、活动时间：2012年12月9日——2012年12月14日
五、活动方式：问卷调查法、采访、查找资料等。
六、研究过程
1、查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。
2、对校内的许多同学做了采访，询问了一些关于近视眼的基本常识，掌握了学校同学对近视的了解程度。了解他们是怎么近视的。
3、通过多种途径，除了做调查问卷以外，更深一步地了解了近视的成因及其危害，并通过网络，得到了许多平时没法了解的知识。
其实大多数人并不十分了解近视，他们对近视的概念不清楚。所以，我们觉得这个研究课题是很有意义的，这更加坚定了我们研究的信念。
七、结果分析
通过调查情况和资料整理，发现：近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质
1、普通人的近视因素主要有：先天遗传，用眼过度，用眼时姿势体位不对，用眼时光线不当。
2、同学们主要是：看书﹑上网的时间太长﹑姿势不对，这个原因导致近视。有个别是遗传等原因导致近视。
3、抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。
眼科医生的劝告：现在社会近视的人很多，小孩最为多。要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要。
4、近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！
５、不要轻易去戴其它同学的眼镜，这样对自己没有好处，反倒会使自己的视力慢慢下降。
八、结论
通过学生近视问题的调查与研究，了解到了现在学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但遗传不是主要原因，更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。针对这一点，提出了以下几点预防措施。
1、看书、写字眼睛不要离书本太近，应相距1尺左右，特别要注意保持正确姿势
2、看书、写字持续时间不要过长，以免造成疲劳，一般持续1小时左右就应休息几分钟。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。休息时，眼睛应看远处，以便使睫状肌放松，晶状体复原。年龄越小，看书写字持续的时间应越短。字写得不要太小，字迹要清楚整齐。
3、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
4、要注意一般卫生和体育锻炼。生活制度要正常，睡眠要充足，多做户外活动，加强体育锻炼，全面增强体质，这对预防近视也是很重要的。
5、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
第四篇：小学生视力现状调查分析 2500
小学生视力现状调查分析
【摘要】：目的：对目前小学生视力现状进行分析，为视力保护正提供临床依据。方法：对开发区二小的1175名小学生体检报告进行视力分析，根据视力情况判断目前小学生视力情况。结果：小学生视力成普遍下降趋势，屈光不正、视力下降情况较为严重。受检学生中，占37%出现视力问题，且有42%的学生视力正处于异常视力边缘。结论：因长时间看电视、电脑、看书，导致目前小学生视力呈普遍下降趋势，需及时纠正小学生用眼习惯，保护视力正常发育。
【关键词】：小学生；视力显著；调查
尽年来，随着小学生阅读习惯不良、上网习惯、读写姿势不良等因素，导致学生普遍视力下降。为了解目前开发区二小学生的视力现状，并针对视力下降因素进行探讨，做好青少年视力保护工作，预防近视[1]。对开发区二小1175例小学生视力现状进行调查，报告如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
对开发区二小1175例小学生视力现状进行调查，年龄7~12岁，平均年龄（9.12±3.2）岁。
1.2方法
对1175例学生进行体检，体检后将视力表进行收集，并对学生平时生活习惯，如读写姿势、家族史、上网习惯等情况进行了解，从而判断视力受影响因素。
1.3统计学分析
使用SPSS19.0软件做统计学分析，使用相关分析统计方法，以P＜0.05表示差异有统计学意义。
2.结果
经调查显示，年龄较大的学生，相较于年龄较小学生，视力异常更为显著，（P＜0.05）差异有统计学意义。
从相关生活习惯调查中得知，影响视力的因素有：每天看课外书超过3h、家族遗传史、上网时间超过2h、读写姿势不良等。有课外阅读时间过长、遗传因素、上网时间过长、读写姿势不良等习惯的学生，视力异常情况较为显著（P＜0.05）。经过对1175例小学生视力情况进行调查后发现，随着年龄增加，视力开始逐渐下降，近视率开始逐渐增加。其中，上网为视力影响因素之首。
3.讨论
当前，我国儿童视力情况不容乐观，据相关统计显示[2]，目前，我国儿童近视发生率已经成为水平较高的国家之一。我国学生发生视力下降情况，大多是因为近视所致。近视也需要采取合理分类，一种是单纯近视，另一种为病理性近视。目前，青少年近视多为单纯性近视。许多学者认为，单纯性近视与遗传因素、环境因素相关。目前，环境因素大多有近距离工作、环境污染、营养因素等。近视发病机制，目前在医学上依然众说纷纭，其中，长期近距离工作已经成为不争的事实。长期超负荷用眼，是引发小学生出现光学性离焦而形成近视的主要因素。上网、长时间课外阅读是青少年引发近视的主要因素。目前，小学生阅读书籍时，普遍距离较近，其阅读行为会直接影响到小学生视力情况。长时间近距离阅读是诱发青少年出现视力下降的主要危险因素[3]。其又一因素为读写姿势不良。在无法减轻学生学业压力的情况下，行近视干预需放在读写姿势纠正上。从单纯近视的遗传学研究中显示，有近视家族史所占比重较大。
目前，近视防止已经成为全球公共卫生事业的重要课题[4]。为儿童屈光发育建立档案，可有利于近视眼及时发现，及时采取有效的防治措施。因目前受近视本身、技术等限制，导致对近视情况进行合理治疗依然是医学上研究的重要内容。目前，佩戴眼镜依然是矫正视力的最佳方法。眼镜市场随着近视比例的增加，愈加混乱，需要加大对眼镜市场中，医学验光的实施力度。开发区二小学生行定期视力检查，并由眼科专业医生做医学验光，合理配镜，一旦发现有近视情况，立即予以矫正，可控制近视发展。
目前，许多人选择屈光手术进行视力矫正，但受技术水平限制，当前的屈光手术成熟度较低，其手术成功率以预后效果不佳。对于青少年近视情况，建议采取生活干预，保持用眼卫生习惯，以此矫正视力，避免手术伤害。
培养青少年良好的读写姿势，阅读习惯，减少上网时间，且在阅读时间，应尽量改善照明条件，确保青少年能够在一个光线充足的条件下阅读。青少年需保持充足睡眠，遵循劳逸结合的生活习惯，每用眼两个小时，向远处眺望10min左右[5]，可缓解眼部疲劳。日常饮食中，也应该坚持良好的饮食习惯，保持营养均衡，合理膳食，多食用补眼食物。平时加强体育锻炼，多走向户外，利于青少年开拓视野，缓解眼部疲劳。可达到控制眼部近视的作用。
屈光不正已经成为当前小学生视力问题的主要原因，针对目前小学生视力情况，可采取有效的措施，从日常行为习惯开始，培养良好的生活状态。家长应该及时督促孩子保持健康的用眼习惯，减少课外阅读时间，读写保持正确姿势，针对不良习惯及时予以纠正。提倡全社会关注用眼卫生问题，通过报纸、网络等渠道，提高社会对青少年用眼健康的关注，并发布用眼健康的准则，在日常行为上应该如何保持良好用眼习惯。以此方式，让家长能够对小学生用眼卫生习惯有更加深入的了解，从而将用眼卫生的督促适宜落实。不管是在学校，还是在家庭生活中，都应该重视青少年用眼卫生，坚持做眼保健操，减少上网、看电视时间，保持健康生活习惯。
结合上述，青少年视力下降情况已经成为一个较为普遍的社会现象，目前，采取预防措施是有效改善青少年视力下降情况的关键。建立青少年视力检查档案，及时发现有视力下降趋势，及时采取有效措施，提倡全名护眼之风，使得每位家长与青少年都能够意识到健康用眼的重要性，防治青少年视力下降，需要从日常生活、习惯抓起，从小抓起，培养良好习惯，健康用眼，及时护眼，远离近视，营造健康生活氛围。
参考文献：
[1] 周畅达,杨云东,韩二杰等.沧州市及周边县区小学生视力及屈光状态调查分析[J].中国斜视与小儿眼科杂志 ,2013,(4):37-39.[2] 李春燕,王泽飞,姜涛等.杭州市小学生视力低下及屈光不正现况调查[J].浙江预防医学,2012,24(5):6-10.[3] 汤淑,尹建峰.小学生视力不良与用眼卫生相关因素调查[J].中国疗养医学,2012,(11):1033-1034.[4] 周英,宿一民.2011年迭部县藏汉小学生视力状况调查与对策分析[J].中国初级卫生保健,2013,27(2):74-75.[5] 高玮,孙建森,郭灵等.连云港市中小学生视力现状及影响因素调查[J].国际眼科杂志,2011,11(4):631-632.
第五篇：小学生视力分析一、一班
小学生视力分析
班级： 一一班 姓名： 梁化芹 学校： 古邵中心校 时间： 2013.9 一、一班小学生视力分析
一、对象：一年级一班有51人
1、对学生用眼情况进行调查，结果发现读写姿势不正的占20%，连续作业半小时不休息的占15%，躺着看书的占25%，在光线不良条件下看书的占16%。
2、经常看电视的占83%，其中周六周日连续看电视2小时的占62%。(表三)
3、对学生家庭调查中发现有70%的学生拥有录像机，37%的学生拥有电子游戏机，拥有电子游戏机的学生64.4%是近视眼患者。
4、对学生做眼操态度的调查发现，97%的学生能坚持天天做二次眼操，但认真做眼操的只占74%。能将手洗净做的占86%，穴位做错的占24%。
5、学生参加“二操二课二活动”的占总人数的89.2%。
6、对学生参加体育锻炼情况统计，98%的学生经常锻炼，2%的学生不愿锻炼。
二、分析及对策：
1、通过对视力统计发现，一年级学生到校后近视率逐渐上升，到了三四年级稳定一些，五六年级又上升。从一年级到二年级近视率上升，是学生由原来不看书或少看书到看书多使眼睛疲劳所致，三四年级学生逐渐适应了学生生活就好一些，五六年级学生要面临升学，患近视眼的学生又多了起来。
2、学生不注意用眼卫生、读写姿势不良，长时间的作业引起用眼疲劳，面连续地看电视（特别是周六、日）使学生视力迅速下降。我们应教育学生懂得远目、净目、美目、拭目一系列用眼要点，保护好一双清澈纯明的心灵窗户。
3、与家长取得联系，控制学生在家看电视时间（特别是电子游戏机），书面通知家长要求严格控制。
4、不认真做操、穴位不正、双手不清洁也是学生视力下降的原因之一，平时各班选派一名班干部来回巡视及时发现指导。
5、教室光线的明暗也可能影响学生的视力。因此，学校要保证教室光线充足，让学生有一个良好的学习环境。
6、加强学习目的性教育，让学生积极投入到体育锻炼中来，从而提高人体抵抗力，增强抗病能力。
三、体会及建议：
1、必须重视教学改革思路，“德、智、体”全面发展，合理安排，切勿“重智轻体”，保证学生有足够的休息时间和体育锻炼时间，劳逸结合。
2、切实加强学校体育卫生工作的领导，学校努力指导学生懂得用眼卫生，定期对学生进行防近宣传教育。
3、改善办学条件，确保教室光线充足。
4、学校正常开展眼保健操的评比检查工作，使眼操工作常规化。
5、学校定期为学生进行视力检查，力争配备校医及医务室。对视力下降的学生，要加以分析，让教师和家长了解造成学生近视的原因，及早进行药物、物理、中医等治疗。
6、注意学生营养，平衡膳食。
7、预防学生近视眼要人人抓、经常抓、科学抓，还从预防为主、防治结合的原则出发，积极开展体育锻炼，让学生经常参加室外活动，有效控制学生近视眼发病率，保障青少年健康成长。
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