街道党工委转段申请报告（五篇材料）

第一篇：街道党工委转段申请报告

赛鱼街道党工委

学习实践科学发展观转段申请报告

区委深入学习实践科学发展观活动领导小组:

为推动我街道学习实践科学发展观活动的深入开展，确保整个活动取得实效，赛鱼街道学习实践活动领导小组认真组织实施，按计划得以落实。

在第二阶段，我街道以科学发展观为指导，紧密联系全体党员干部的思想工作实际，在区委深入学习实践科学发展观活动领导小组的具体指导下，围绕“凝心聚力，共筑和谐”这个主题，全体党员积极参与，把学习实践活动与街道、社区工作紧密结合起来,顺利完成分析检查阶段找准突出问题、形成领导班子分析检查报告、开好专题民主生活会和组织生活会、组织群众评议等各个环节的工作，达到了预期目的，取得了较好成效。

具体学习实践活动开展情况：

（一）召开动员大会

为保证分析检查阶段有步骤的扎实有效地开展，及时召开了学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会。街道党工委书记传达区委动员大会的精神并作了动员报告，对街道及社区第二阶段工作进行了安排部署，要求全体党员要紧紧围绕街道学习实践的安排部署，进一步深入学习科学发展观有

关论述，进一步解放思想，进一步查找不适应、不符合科学发展观的思想观念，查找制约和影响社区发展的突出问题，推动我村各项工作又好又快发展。

（二）广泛征求意见建议

广泛向党员群众发放调查问卷，收集到比较集中的意见建议87条。对照科学发展观的要求，结合征求到的意见和建议紧扣思想和工作实际，从宗旨意识、政绩观、责任心和事业心、艰苦奋斗作风，组织纪律观念等方面，认真开展“边查边看”工作。

（三）认真开展谈心活动

紧扣实践载体，结合我街道实际，推进科学发展。开展了谈心交流活动，街道班子成员带头谈心，做到坦诚相见、互相帮助、共同进步。

（四）召开民主生活会和组织生活会

街道召开民生生活会，各社区支部召开了组织生活会,组织评议分析检查报告，倾听民声、了解民意、集中民智,认真吸取广大党员对街道及社区班子的意见和建议。

鉴于以上工作进展情况，特申请转入整改落实阶段，特此报告！

赛鱼街道学习实践活动领导小组二○○九年十二月十一日

第二篇：转段申请报告

转段申请报告文章作者：刘应斌 文章加入时间：200X年8月1日13:59综上所述，我们认为我支部的先进性教育学习阶段的工作，做到了组织严密、方法灵活、扎实有效，达到了上级提出的要求，群众反响也较好。为此，特申请国资委先进性教育领导小组批准我支部的先进性教育工作转入先进分析评议阶段。特此报告xxxxxx厂第一党支部200X年8月2日文章出处：【大中 小】【打印】 【关闭】

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第三篇：党工委主题教育转段讲话

同志们：

按照县委“两治理一推进”主题教育总体部署和组织部、党工委主题教育具体安排，我们已经完成了前一阶段的工作，县委“两治理一推进”主题教育领导小组办公室已经同意我们转入第二阶段工作。下面，我根据5月8日全县转段动员会精神，对组织部、党工委前一阶段的工作进行简要回顾，对下一阶段的工作进行具体安排：

自3月上旬全县“两治理一推进”主题教育启动以来，我们按照县委的统一部署，紧紧围绕组织部门创建“四型机关”、树立“五个形象”的目标要求，制定具有组织部门特色的工作实施方案和活动安排，认真做好各项工作，总体上讲，开局良好，进展顺利。下面我先对第一阶段工作作一个简要的回顾。

一是成立领导小组，明确工作职责。部长室于3月10日召开部办公会，研究成立了由县委常委、组织部长周少华任组长，副部长章曙东、部长助理陈兴俊、党工委副书记吴忠林任副组长，各科室负责人为成员的 “两治理一推进”主题教育领导小组。明确了领导小组成员及各科室的工作职责，于4月初进行了动员，主题教育在领导小组的领导下，各科室分工合作，各司其职，各负其责。

二是拟定工作方案，提高组织程度。研究制定了主题教育实施意见，围绕建设“四型”机关，提出了具体工作目标，通过推进“两治理一推进”主题教育，解决组织部机关及组工干部在工作作风、工作能力等方面存在的问题，引导组工干部以服务发展、服务基层的实际行动，树立新时期组工干部的“五个形象”。对全年活动进行精心安排，制定了《组织部“两治理一推进”主题教育主要工作安排表》，以建设“四型机关”为主线，确定了四个方面20项主要活动，将活动时点安排到月，责任落实到科室，促进活动有序开展。县主题教育领导小组介绍了我们的做法。目前，各项活动均有序开展，取得了预期效果。

三是开展“双学双强”，创造部门特色。为提高组工干部服务经济建设的能力水平，根据部领导要求，部机关开展了以“学理论、强党性，学业务、强素质”为主要内容的“双学双强”活动，将小康社会指导解析、新农村建设主要任务、“工业超千亿”形势分析等作为组工干部学习专题，3月份邀请统计局高级统计师冯华作《小康社会指标体系》讲座，4月份邀请农办副主任罗骏作《贯彻党的惠农政策，维护农民合法权益》讲座，每次讲座后，组织学习情况测试和心得体会交流，今天将要进行交流的，就是由周部长亲自从全部答题中抽取比较好的答卷。这一学习形式对大家的促动都很大，这对将组工干部培养成一专多能的复合型人才，提高服务经济、服务发展的能力水平具有较强的实效性和针对性。

四是实施“开门评部”，查摆存在问题。印制了100份征求意见表，发到基层党委和县级机关部门，开展“百名党员干部评议组织部”活动，征求基层各单位对组织部整体的评价、意见及对各科室的评价、意见，努力找准自身存在的问题。目前，正在对征求意见表收集到的意见进行归纳疏理，从反馈的意见看，基层单位对组织部的总体评价依然很高，但也有单位提出，我们搞的创新、开展的活动，要努力提高实效性，这对大家都应该有所启发。

五是完善制度体系，确保立知立改。部机关以制度创新促进运转协调、和谐高效为目标，按照主题教育要求，研究制定了争先创优奖励办法、公文运转办法、调研课题管理办法、信息调研工作考核办法、车辆管理办法等一系列管理制度。今年我们在组织部自身建设方面所制定的制度，与以往相比是比较多的，在部机关内形成了以制度提升内力、增强动力、激发活力的有效机制，营造出创新比成效、服务比质量、协作比风格、守纪比形象的主题教育氛围，这是我们在主题教育中立知立改的具体体现。

在活动进展顺利、成效明显的同时，我们也应该看到不足之处：少数同志对主题教育的重视程度还不够，工作的主动性、服务意识、时效意识还不强，在给基层同志打电话时，口气上还不够亲和，在完成科室领导交办的工作时，还有拖拉现象；少数同志的作风建设还有待进一步加强，上班上网聊天、打游戏的现象还存在，甚至个别同志还有工作日中午饮酒的现象。存在这些问题的根本原因，是思想认识问题，是重视程度问题，体现的是事业心与责任心、工作方式方法、工作能力水平、体制机制等方面的问题。尽管表现在极个别人身上，但直接影响到组织部的整体形象。我们必须采取扎实的措施加以整改，把主题教育不断推向深入。

同志们，按照县委工作部署和组织部工作安排，巩固提高阶段从5月上旬到12月中旬，历时大半年，主要任务是建立长效管理机制，是“两治理一推进”主题教育的关键阶段，承上启下，事关全局。我们一定要脚踏实地，切实按照巩固提高阶段的目标要求，把工作做细、做实。具体工作包括：

1、继续查摆存在问题。一方面，查摆问题要深刻。办公室要将征求到的意见原汁原味地反馈给各科室。各科室也要主动查摆问题，要从群众观念、奉献精神、党群干群关系等方面查找在服务意识上存在的问题，从中心意识、发展愿望、创新精神、实际本领、工作质量、工作业绩等方面查找在工作效率方面存在的问题，要坚持开门整改，采取多种形式征求各方面意见。每名同志都要自觉地抛弃私心杂念，敢于自我揭短，敢于来实的、动真的、碰硬的，采取“群众提、自己找、互相帮”的方法，寻找不足，深入剖析，认真反思。

另一方面，要针对群众提出的意见和建议，结合自身的思想和工作实际进行认真反思和总结，多从世界观上找原因，多从个人职责上找差距。在找准问题、深刻反思、剖析根源的基础上，认真书写对照检查材料。思想检查总结材料要实事求是地写清存在的主要问题、原因分析、努力方向等内容。同时，要针对查摆出来的问题，认真制定整改方案，要做到有整改方案，有整改行动，有整改效果，确保长效管理取得明显成效。对照检查材料及整改方案在5月底之前交办公室汇总。

2、切实开好民主生活会。6月份，以党小组为单位，召开专题民主生活会，深入剖析，严肃认真地开展批评与自我批评。要坚持高标准、严要求、不护短、不遮掩，通过开展批评与自我批评，真正达到统一思想、增进团结、振奋精神的目的。民主生活会前，各科室负责人要与工作人员开展谈心活动，一方面征求本科室工作中存在的问题和不足，征求本人工作存在的不足，另一方面也向科室成员提出工作中的不足，提出整改要求，促进共同提高，为召开民主生活会做好准备。民主生活会，个人自我批评要深刻，其他同志开展批评要实事求是，不回避矛盾，不纠缠细枝末节。要严格程序，坚持标准，做到讲党性不讲私情，讲原则不讲关系。民主生活会的情况要在一定范围内通报，进一步听取意见。

3、主动公示整改措施。各科室要根据查摆出的问题和制定的整改措施，拟定向社会公开承诺的内容。要紧紧围绕党员、群众和社会反映强烈的热点问题及影响发展的重点问题进行承诺，承诺内容要具体、明确、可操作，便于全社会监督。各科室的承诺内容于5月25日前交办公室汇总后，交由县主题教育办统一安排，在县新闻媒体上公布。

4、不断完善规章制度。结合组织部门自身特点，重点推行“行政公示制、岗位责任制、服务承诺制、首问负责制、一次性告知制、限时办结制、否定报备制和失职追究制”八项制度。

5、有效建立考评机制。在年终部机关工作人员考核时，不仅要上评下、科室互评，还要结合“下评上、评最佳、评最差”活动，组织基层干部及党员群众评议机关和机关干部作风，测评结果作为年终奖惩和干部使用的依据。

6、精心打造活动品牌。一是精心组织好“双学双强”活动，按照年初计划，每月一个专题的集中学习要认真组织好，讲座后的作业大家都要认真对待，不断提高作业质量和学习效果，加快熟悉经济工作。二是认真组织好组工调研，各科室要按照申报课题的基本框架及创新思路，认真地、有计划地开展好调查研究，撰写调研报告，尤其要在解决问题上多思考，努力寻找创新的突破口，做到未雨绸缪，为明年的组工创新早作打算。三是切实开展好制度创新，结合构建惩治和预防腐败基本框架，对部机关内部管理制度进行一次“回头看”，对照新要求，结合县委制定的“机关优质服务八项制度”，修改完善部机关十项管理制度；按照构建惩防体系的要求，切实加强组织部反腐倡廉制度体系建设，真正做到用制度管人、管权、管事。

同志们，“两治理一推进”主题教育巩固提高阶段工作任重而道远，事关全局。组织部、党工委是这次主题教育的领导组成员，无论是从我们这一身份看，还是从我们的这个部门的地位和要求看，都应当带头，认真开展主题教育，带头严于律己，改进作风，提高素质，树好表率，我们不仅第一阶段要当好先进而且整个活动过程都要成为先进。因此，我们要以奋发有为的精神状态和真抓实干、务求实效的工作作风，扎实推进，狠抓落实，不断把“两治理一推进”主题教育引向深入，最终取得预期的成效。

第四篇：第二阶段转段的申请报告

克林经营林场关于开展廉政风险

防控机制建设工作

第二阶段转入第三阶段的申请报告

区廉政风险防控机制建设工作办公室：

克林经营林场按照《廉政风险防控机制建设工作排查廉政风险阶段工作指导意见》的要求，结合单位工作实际，及时排查了我场廉政风险，有效推进了反腐倡廉工作开展。

一、强化组织领导，加大宣传教育力度

克林经营林场坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，以突出党员干部“自我查找、自我教育、自我防范、自我保护”为重点，坚持“一岗双责”“一把手”负总责，领导班子成员各负其责，齐抓共管、一级抓一级、一级对一级负责，全力推进廉政风险防范管理工作，设立专项工作办公室，专人负责此项活动的开展。及时召开了全体党员干部会议，进行广泛学习宣传动员，认真学习了区纪委《廉政风险防控机制建设工作排查廉政风险阶段工作指导意见》，通过学习、宣传使大家对廉政风险防控机制建设有了新的认识，增强了抓好廉政风险防控机制建设工作的责任感和自觉性。

二、精心组织，周密部署

在提高认识、明确任务的基础上，结合我场工作实际，1

及时组织全体干部职工集中开展廉政风险排查工作。通过认真排查廉政风险点，有力地推进了廉政风险防控机制建设工作的深入开展，收到了明显的效果。

通过此项工作的开展，根据岗位风险例举及分析，对照岗位职务行为可能承担的相关行政责任或法律责任条规，使每一位干部对本岗位的工作职责、岗位责任风险有一个清醒的认识，下一步我场将并结合自身工作实际，提出针对性、警示性强的预防措施，切实增强自我防范风险意识，提高抵抗风险能力。基于以上工作开展情况，我场已全面完成了第一阶段各项工作，达到了廉政风险防控的应有目的，具备了转入下一阶段的条件，为此，特申请我场转入下一阶段工作。特此报告。

克林经营林场支部委员会

2011年6月16日

第五篇：三治三提转段申请报告

县委党校“三治三提”转段申请

根据《县委党校关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动剖析查摆阶段实施方案》的要求，“三治三提”剖析查摆阶段从2011年8月8日开始，到9月30日结束。按照县委党校“三治三提”活动领导小组的安排部署，结合本单位实际情况，并及时的就“剖析查摆”阶段工作制定出了相应的实施方案，现就实施方案和学习“剖析查摆”的工作总结、转入“整改提高”阶段（第三阶段）申请如下： 一、实施方案：、每周一举行例会，开展学习讨论活动。

2、采取个人自学的方式，切实提高学习“三治三提”的积极性。

3、教职工上下谈，同事之间左右谈。积极开展批评与自我批评活动，使教职工从根本上认识到自己的差距。

4、结合培训教学工作情况，对于电视上督查和暗访中发现的问题，对照自己，认真检查，做到有则改之，无则加勉。

5、每个教职工均写有近万余字的心得体会和2千字以上的剖析查摆报告。

6、及时向县“三治三提”活动领导小组汇报学习及整改措施执行情况。二 学习过程：

在第二阶段，我单位共组织学习10多次，集体学习讨论8次，召开民主生活会2次。在有限的时间内认真领会到了三治三提活动的重要性和迫切性，通过剖析查摆认识到了自己在工作中的不足和差距，每一次学习讨论，大家都能够积极发言并开展批评和自我批评，对于日常工作中可能存在的不足进行了严厉的抨击和自我解剖。对于“剖析查摆”阶段有了认识上的提高。三 自查情况：

在七月份的“三治三提”推进作风建设专项活动第一阶段中，县委党校教职工都能够认真遵守单位的各项规章制度，不迟到不早退不空岗不缺岗，在本单位督察组的多次检查中，未发现有上班时间喝酒、打牌、上网等违反纪律现象，及时有效的杜绝了“庸懒散”现象的出现。在八至九月份的“三治三提”推进作风建设专项活动第二阶段即“剖析查摆”阶段中，广大教职工体现出了高度的工作责任感，认真从自身找差距，力争把工作做得更好，树立了教师良好新形象。四 转段申请：

通过这次活动的开展县委党校取得了一定的成绩，岗位工作秩序更加规范，服务态度明显提高，教职工的精神面貌有了质的飞跃。工作中虽然仍有不足之处，但我们希望借着“三治三提”的活动契机，在县“三治三提”活动领导小组的指导下，认真学习，强化管理，优化素质，求真务实，开

拓创新。并在此申请转入“三治三提”推进作风建设专项活动的第三阶段“整改提高”阶段，在新的阶段里，我们将进一步发挥学习“讨论阶段”和“剖析查摆”阶段的积极性，弥补学习工作中的不足，争取在第三阶段取得更加优异的成绩。

特此申请

县委党校

年9月29日 望批准

2011