2013-三年级计算

第一篇：2013-三年级计算

北京景山学校2013-2014学年度第二学期

二、脱式计算。

23×150－7791056÷32×204173－3×6÷9三年级数学计算能力达标模拟（5）

班级姓名成绩

一、用竖式计算下面各题。

3479+365=330×25=7200

2827＋5379=24×305=4480

2130÷30=483÷23=5476

832÷4=630÷35=2961

－2741= ÷56= －2097= ÷47=

10×64＋36÷12（7120－515×13）÷25

72×41÷72×4117×〔4977÷(761－698)〕

三、用简便方法计算。

73×4×257100÷2543×98＋2×43

27×99125×646370÷(70×13)

第二篇：三年级下册 计算大比武

计算大比武

（四）班级： 姓名： 错误个数： 等级：

一、直接写得数。

100×7＝ 42÷3＝ 300×8＝ 36÷9＝ 21.7－5.9＝ 450×9＝ 60÷3＝ 1.5＋1.7＝ 81÷3＝ 70×6＝ 24 409÷8≈

306÷6≈

二、用竖式计算,带 ▲ 的要验算。57×49＝ 62×65＝

▲805÷6＝ 34×56＝

三、脱式计算。

9+1×98 1028-28×92 420

×5＝ 820-9072×69≈

÷6×19 ＝

178÷9≈ ×96= ▲ 305÷3＝

第三篇：三年级口算计算教案

三年级口算、计算内容的复习

知识点：口算：百以内的加、减法；一位数乘一位数、整十数、整百数、整千数的乘法；商是一位数、整十数、整百数、整千数的一位数口算除法； 计算：四则运算的意义；三位数加减法；一位数乘三位数，两位数乘两位数的乘法；三位数除以一位数的除法；两步的混合运算；分母小于10的同分母分数加减法；一位小数的加减法。简算。

本内容达成的目标：

1、通过每天的练习，口算达到熟练地程度。每分钟至少能做8道题，班平均分达到97分以上。

2、理解四则计算的意义。

3、掌握所学计算内容的计算方法。会进行正确计算，学会检查。

4、培养学生认真书写，规范书写，不抄错数的的好习惯。复习重点：

1、理解算理，掌握算法。

2、正确计算，书写规范，学会检查。复习过程：

一、口算练习（6分钟）（1）220+80=（2）240-150=（3）90+260=（4）64+36=（5）250-80=（6）40+600=（7）500-150=（8）67-34=（9）60-18=（10）400-390=（11）280-80=（12）550-140=（13）390-340=（14）950-440=（15）39÷3=（16）50÷5=（17）48÷2=（18）6÷6=

（19）56÷7=（20）5×8=（21）27÷3=（22）63÷9=（23）8×7=（24）70+350=（25）66÷6=（26）36÷9=（27）60÷5=（28）42÷2=（29）12×7=（30）5×14=（31）42÷7=（32）63÷3=（33）85×0=（34）78-78=（35）3×16=（36）36÷1=

（37）17×3=（38）600-90=（39）65+56=（40）1000+48=（41）70×3=（42）70÷5=（43）310+120=（44）600-550=（45）18×4=（46）0+255=（47）120÷6=（48）80÷4=（49）360+630=（50）70×9=（51）

375-

1729= =

（52）9+

二、和学生一起梳理计算类型，复习计算方法。1.整数加法、减法：（1）746+219 376 +284

（2）517-348（验算）507-348

500-185

200-183 计算整数加减法的时候需要注意什么？你有什么要提醒大家的。有的同学总爱抄错数，你认为什么样的办法能帮他解决这个问题。2.分数加减法：

请你们出一道分数加法或减法的计算题，你出的题自己会算吗？

为什么同分母分数相加减只要分子相加减分母不变？请用一个图来表示这个算式。

3.小数加减法：

（1）6+0.6 7.8+0.5 0.7+19（2）5.3-1.7 3.6-2.5 32-3.2 56.3-20 小数加减法计算 4.整数乘法、除法：

（1）24×12 19×19 44×59（2）543÷3 238÷6 309÷3 420÷3 832÷4 562÷4 乘、除法计算你认为哪里最容易出错？如果学生计算有错误，请大家帮助分析原因。

三、练习⑴下面算式正确的是（）

①28×32=2056 ②28×32=896 ③28×32=890 ④28×32=984 ⑵下面计算错误的是（）①486÷3=162 ②11×19 =209 ③ 280÷4=7 ④457+243=700 ⑶将下面的加法算式改写成乘法算式,复习乘法的意义

15+15+15+15=（）×()

将下面的文字叙述写成一个算式，把256平均分成4份，求每份是多少的算式是（）

⑷ 69×3<（）502×6 >（）

⑸A÷7=C┄┄5 当C最大时，A=（）

⑹ 78÷（）=9┄┄6

第四篇：三年级上册9月份计算测试题

三年级上册9月份计算测试题

班级： 姓名： 等级：

一、口算。

35÷7＝ 40÷5＝ 380＋50＝ 520＋80＝ 72÷8＝ 240＋50＝ 250＋90＝ 800－40＝ 64－29＝ 63÷9＝ 480＋80= 72＋28＝ 350＋200＝ 86－44＝ 12＋69＝ 56÷6＝ 27÷8＝ 33＋38＝ 8×6＝ 380－70＝

二、笔算。（带星号的要验算）

900－325= 705－245= 643－57= 369+279=

259－180= 549+225= 405+233= 596+87=

* 456+381= * 405－228=

第五篇：三年级寒假作业(计算并验算)

计算并验算：（每天5道）提醒：用尺子

班级：

姓名：

（1）324+597=

526102×6

计算并验算：（每天5道）

班级：

姓名：

(5)900-527= 376+459= 60÷8 = 408×5= 300×4 + 526

(6)604-299=

(7)830-705=

(8)704-416=

572+561=

488+582=

324+597=

74÷9 = 79053÷7 = 50729÷9 = 504×6= ×9= ×6= 119+105×4 509×（72÷8）– 512×2 2

1512 计算并验算：（每天5道）

班级：

姓名：

(9)463+829=

260-93= 37÷5 = 1500×6= 789 – 197 + 479

(10)614+276=

(11)316+684= 623-485= 52

(12)948-870= 316+684= 88

300-176= 52÷8= 164÷8= 827÷9 504×3= ×4= ×6= 342×2 – 507 500×6 – 487 ×（800 – 792）3

1200计算并验算：（每天5道）

班级：

姓名：

(13)300-176= 316+684= 60÷9= 164×3= 509×（72÷8）

(14)900-527= 526+78= 64

(15)601-227=

(16)409+195= 600-304= 29

614+276=

÷7= 478

75÷8= 827÷7= 719×5= ×4= ×5= 63÷7+213 1200×（800 –63÷7+213）4

792计算并验算：（每天5道）

班级：

姓名：

(17)425-147= 526+98= 37÷5 = 408×5= 705-102×6

(18)604-299= 409+195= 60

(19)425-147= 398+562= 507

（20）410–90 =

463+829=

÷8 = 790×9= 74

59÷9 = 658×6= ÷9 = ×3= 119+105×4 709 – 197 + 479 705 –15×5= 5