高考复习要有切实可行的计划

第一篇：高考复习要有切实可行的计划

高考复习要有切实可行的计划

上一讲中，我们提到了一种实用高效的高考英语复习方法。在这一讲中，我们将给大家讲一讲在使用这种方法的过程中如何走好第一步——做好切实可行的计划。“良好的开端是成功的一半”，希望这一讲会成为你成功应战高考的第一步。

[学生] 编辑叔叔、阿姨，前面您向我们提到了“四位一体”高考复习方法，我们真是觉得好神奇、好激动！可是，一年的复习时间，总也得有个统一的规划吧？要不然，又得复习语法，又得复习单词、句式，又得复习课本，还得熟悉各种高考题型，我们真不知道该先做什么，后做什么；不清楚轻重缓急。希望您能在这方面给予指导。

[责编] 俗话说，凡事预则立，不预则废。军事上也讲“不打无把握之仗”。英语高考复习也是一样。按照英语“四位一体”高考复习法，在正式复习开始前，一定要做一份切实可行的复习计划。这个计划既要考虑到从初一到高三所学的全部语言知识，还要兼顾听、读、说、写、译的运用能力；既要合理安排复习的时间，又要注意符合人们的认知规律；既要照顾内容的融会贯通，又要注意它们的阶段性；既要整体规划，又要考虑每一个细节问题。这样的计划才科学、理想、实用。执行起来才能目标明确，有的放矢。

“四位一体”高考复习方法认为，高考复习是整个中学英语学习的一个重要组成部分，与前面的各个年级的学习内容密不可分。因此，做计划时，也要把整个高考复习做整体的战略安排。具体地说，就是把高考复习根据内容、能力要求，分成循序渐进的四个阶段，每个阶段各有侧重。采取稳扎稳打、步步为营；一个战役一个战役打歼灭战的策略。

四个阶段依次分别为：阶段训练、专项训练、综合训练、模拟训练。阶段训练重在基础知识复习，要占用整个复习一半左右的时间，真正把基础砸实；专项训练重在提高语言的运用能力，分专项进行，重点训练解答听力、阅读理解、完形填空、书面表达、短文改错等；综合训练意在查漏补缺，追求完美；模拟训练是考前练兵，目的是熟悉题型、增强应试心理适应能力。我们管它叫“大四位一体”。

这里的“阶段训练”是关键。一是时间上要占一半左右，有时间保证。二是复习方法的运用上，采用“步步为营，打歼灭战”的战术。我们把初、高中所学全部内容科学地编排到16套试题中，每一套题重点复习一部分词汇内容、一两项语法知识、一部分课本内容，然后做一些综合性的练习。我们称这个为“小四位一体”。有了坚实的语言知识基础，再把它们转化为实际运用能力，再经过进一步磨合演练，这样规划高考英语总复习，难到你不觉得可行吗？

第二篇：单位防火要有切实可行的计划

单位防火要有切实可行的计划

分析以往火灾教训发现，制定了消防计划的单位一般火灾损失小，相反没有制定消防计划的单位，损失往往很严重。作为消防安全管理人必须认识消防工作计划的作用和重要性，制定出符合本单位实际行之有效的计划。消防计划制定要点

消防安全管理人员任命后，应迅速制定单位消防计划。一座建筑物或同一占地内有数座建筑物属于一个单位所有时，只须制定一个消防计划。数个单位共用一座建筑时，由各个单位分别制定消防计划，各单位领导应选举一人为消防安全管理人，制定包括各单位在内统一的消防计划。

基本事项

消防计划应根据建筑物的用途、构造、规模(层数、定员数)、设备、使用性质来制定，基本事项如下：1〃组织管理义务消防队；2〃实施防火检查和火灾隐患整改；3〃消防设备的检查和维护；4〃疏散通路、安全出口、防火分区、排烟或防烟分区及其他疏散设施的维护管理；5〃消防安全工作的资金投入和组织保障方案；6〃防火教育和定员的限制管理；7〃灭火、报警及疏散训练，火灾发生时灭火、报警及疏散引导活动；8〃扩建、改建、修缮或装修施工中消防安全管理人或助手到场检查及其他用火监督事项；9〃消防制度和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实；10〃与消防机构的业务联系。

消防计划的实际性和危险性预测

消防计划必须符合建筑的实际情况，提高时效性。为此，应从各个角度探讨、预测建筑起火、蔓延、疏散的危险性，制定出周密、完善的消防计划。要作出正确的危险预测，必须具有丰富的火灾知识和实践经验，研究以往火灾的教训，听取建筑物及设备管理人员的意见，使预测更加具体和符合实际。危险预测的主要方面如下：1〃明火和危险物的使用；2〃有无大量可燃物及不良管理状况，外来人员的纵火可能性；3〃建筑物的面积、层数、防火门、防火分区等状况可能存在的燃烧蔓延危险及路线；4〃建筑物的用途及营业状况可能存在的火灾危险；5〃建筑内人员的情况(病人、老人、儿童、醉酒者等)及人数所决定的疏散难易程度；6〃职工人数和义务组织所能达到的灭火、疏散等义务消防活动能力；7〃防火结构、疏散设施、消防设备等设置状况所能满足的灭火、疏散程度；8〃走道、楼梯数目及位置形成的疏散路线有效性；9〃高层建筑的疏散计算值、排烟能力等疏散措施状况。

消防计划的具体制定及内容

建筑物的大小不同，消防计划的内容和组成也不一样，应该根据具体情况制定。一般来说，高层建筑单位消防计划组成及内容可参照如下：

消防计划一般事项

计划目的 该计划适用于出入建筑物的一切人员，目的是防止火灾发生、初起灭

火、疏散引导，减少火灾造成的生命财产损失。

消防安全管理人业务及权限 要明确各个部门消防安全管理人姓名及办公地点，同时

还要明确规定各个部门消防安全管理人的职权范围、业务范围； 制定修改消防计划及向消防机构呈报，实施灭火、报警及疏散训练；建筑消防设施、用火设备器具、危险物品设施等检查及监督；用火指导和监督，向防火负责人汇报消防工作并提出合理化建议；指导和监督各个部门消防安全管理人的工作；按照法规规定要求向消防机关提出各种报告、呈报及加强有关防火业务的联系；协助公安、消防部门调查火灾原因；根据建筑物用途、规模等情况，还应补充必要的业务内容。例如：规定禁止吸烟场所和吸烟限制；定员数量的限制；疏散通路简图的张贴等。

防火安全机构的设置及工作(1)防火安全机构成员由消防安全责任人、消防安全管理人、义务消防队长等组成。(2)规定召开防火安全机构会议的时间(月份)。(3)防火安全机构讨论审查下列事项：制定及修改消防计划：建筑物、消防设备等的维护管理；建立义务消防组织及配备、维护装备；灭火、报警及疏散训练的实施；防火教育；其他防火管理事项。

消防管理事项

建立火灾预防管理组织(1)分别设立日常防火组织和定期进行建筑及消防设备检查组织，明确任务分担；(2)确定各级消防安全管理人及岗位消防员的职责；(3)委托检查时记入委托者的姓名。

消防设备、建筑设施的自主检查（1）建筑物一年检查两次，规定检查月份，检查结果记录在检查登记表及建筑防火档案内；(2)明确规定各种消防设备的检查时间，检查结果记入检查登记卡及设备维护档案内。

消防设备的更换维修 消防安全管理人负责，当各种设备检查不合格时，应立即更换和维修。

日常火灾预防 为了加强平时的火灾预防，规定全体职工应遵守以下有关事项：(1)用火设备器具的安全使用；(2)吸烟管理；(3)疏散设施及防火设施的性能维护。根据建筑物的实际情况，从防止火灾蔓延、疏散等方面考虑，还应补充制定日常有关规章制度。

用火管理(1)用火限制如下：规定禁止吸烟场所及可吸烟场所；规定禁止使用用火设备器具场所及可使用场所；规定禁止带入危险品的场所；施工中严格用火限制及检查。(2)在下列场合临时用火时，应报告消防安全管理人，采取必要措施。禁止用火场所临时用火；设置或变更各种用火设备器具时；贮藏使用危险物品或改变种类、数量时；改装、改建时。

其他必要事项(1)假日、夜间火灾预防应注意：假日夜间停业场所，制定下班时的火灾预防措施和下班后火灾预防任务交保卫警卫部门继续进行时的防火措施。昼夜营业场所，制定白班倒换夜班时火灾预防工作的交接措施。(2)为了防止纵火

犯罪，建筑物内外要整顿清理，加强警卫巡逻。(3)制定剧场演出时控制超员等管理措施。

义务消防活动

义务消防组织的建立及装备(1)根据单位实际情况建立义务消防组织，确定人员组成；(2)昼夜营业单位应另外科学编排夜间义务消防组织；(3)确定消防队的人员组成及任务；(4)根据实际情况建立义务消防分队(以栋、层为单位)，确定各队人员组成及任务；(5)明确规定各班任务；(6)明确队长、副队长的权限及任务；

（7）明确义务消防队必需的装备及其管理办法。

义务消防行动要点(1)为了在火灾发生时义务消防队有效地进行活动，可按下面事项规定行动要点：发现火灾时的措施；报警联系；灭火活动；疏散引导；安全防护措施；伤员救护；向消防队提供情况及引导消防队。(2)根据实际情况规定假日、夜间活动要点。(3)规定气体泄漏及危险品流出时的活动要点。

消防教育及义务消防训练

消防教育(1)明确规定一般职工、义务消防队员及新职工、调入人员消防教育时间。(2)确定如下的消防教育内容。消防计划的周知；平时及火灾发生时各个职工的责任和行动要点；火灾预防规章制度。

义务消防训练(1)明确规定各种训练(综合、灭火、报警、疏散)实施时间。(2)规定各种训练内容及实施方法。(3)实施训练时向消防机构呈报，实施教育训练结果记录在消防档案内。

制定消防计划的注意事项

※ 尽可能简洁，使用时易懂且易实行；

※ 不要照抄别的计划，不要拘泥于形式，不得漏掉必要的项目；

※ 制定计划时应广泛征求消防机构、基层消防安全管理人、机械、电气技术人员等意见，以使计划符合实际，切实可行；

※ 与建筑防火设计要相符合；

※ 针对建筑物的主要危险因素，订出防火措施；

※ 任务划分要具体，落实到人；

※ ※ 注意制定的计划，保证在夜间工作人员减少时也能实施。

※ 消防安全管理人，消防计划应突出重点，不同用途建筑消防计划重点应不同。

第三篇：考研寒假复习要有时间计划

敬告学弟学妹：考研寒假复习要有时间计划

——万学海文

临近期末，大多数大三的同学都在准备期末考试，随着期末考试的结束，大家可以稍微放松一下。但是紧接下来的悠长的寒假除了娱乐和放松之外，你是否还记得要学习呢?近几年考研竞争越来越来激烈，很多同学从大二暑假就开始复习了，大三上学期也在准备但由于平时忙于上专业课，真正用在考研复习上的时间和精力并没有多少，长长的假期，你是否真正把它利用起来了呢?假期适当的玩耍也是应该的，但是我还是建议大家好好地利用假期把考研的科目看一看，以便来年的复习会轻松一些。

2008年的第一个月马上就要过去了，经历了08年考研后，我一下子清晰了自己的方向，我发现在考研的过程中，我浪费了太多的时间。如果我足够珍惜大三那年的寒假，结果肯定和现在不一样。寒假说短不短，我刚刚从08战场上下来，诚心诚意地敬告学弟学妹们，寒假整块的学习时间很珍贵，千万不要浪费。

我简单的做了一个时间表，意在提醒你们，寒假队考研复习来说非常珍贵，请珍惜。同时，我也想督促自己，不要浪费了2008年的这个春节，最好按着良好的作息时间规律学一些东西。

7：30起床：00--8 ：30 英语听力：00--11 ：00 专业课学习(也可以是数学)：00--12：00 上网看新闻、时事，听歌，看视频，放松一下

午餐

13：00--14：30 看书(我一般是看小说)或者午休

15：00--17：00 一般我会看英语或者政治

晚餐

18：00 散散步 下象棋

19：00新闻联播

20：00--21：00 看看专业课的书或者是小说

当然，这个计划表只是我的个人计划，其他人可以参考一下。而且过年那几天也肯定不会按着这个作息时间进行的。但是这不表明这个作息时间不起作用。当我看到这个作息时间表上的学习时间时，我就会很清醒地意识到，我还有多少准备考研复习的时间，更会提醒自己我还有多长时间是无法专心进行考研复习的。

好了，有关时间的问题我就说这么一点吧。作为一个过来人，我很希望备战09年考研的学弟学妹们能抓住寒假考研复习机会，为下一步的复习打好基础。最后祝愿所有准备09年考研的同学都能愉快的度过一个充实的寒假。

第四篇：2010年高考高三寄语——制定一份切实可行的学习计划

2010年高考高三寄语——制定一份切实可行的学习计划

古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须要有计划性，否则就会失败。同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制定一份详实的计划来保证目标的实现。

下面我想谈几点意见供大家参考：

一、制定计划的依据

1、依据学校特别是高三年级组和本班的教学计划来制定。因为我们的学习不能独立于学校、年级和班级教学的工作之外。所以个人的计划必须考虑学校、年级、班上的安排。

2、根据个人的实际情况来制定。要考虑两个方面因素：一是现有的学习状况、身体状况、心理状况等，二是可能达到的发展状况，即心理学上所说的最近发展区。这样制定的计划就能避免不切实际，半途而废。

3、考虑客观存在的条件。如学习的环境条件、父母能够提供的帮助、教师的辅导机会、家庭的经济条件、可供自由支配的时间等等。

二、计划的主要内容

1、有学习目标。可分为总体目标和分科目标。

2、要采取的主要措施和办法。譬如如何预习、怎样听课、怎样做笔记、怎样完成作业、怎样安排复习、怎样做好错题集和典型题集、什么时间安排分析总结等等。

3、订一份学习时间表。以本班课表和学校作息时间表作依据，系统地、有重点地、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的学习、休息、体锻和其它事务。

4、保证和监督措施。用什么作保证按计划行事，怎样监督计划的执行，没做到怎么办。

三、计划的结构和形式

1、标题。写明时间和计划名称。

2、引言。说明制定计划的缘由目的。

3、正文。可以将一学期按照月考时间做学段，分为四至五个学段，分别列出每一学段的目标、措施和办法；也可以把一期分为半期和期末两段，分别制定两段的目标、措施和办法，总之，要从计划中看出进步，看出提高，而且是循序渐进，逼近最后目标。

4、监督和保证措施。

5、附表。计划后附一份精心研究制作的时间表。

四、制定计划的几个技巧

1、要留有余地。俗话说，计划赶不上变化。制定计划时要充分估计可能出现的变化，要有应急措施，以免计划经常被打乱，无法正常执行。

2、安排上最好前紧后松。俗语云；一早三光，一迟三慌。抓得早抓得紧，往往会主动赢得时间，回旋余地大；抓得晚抓得松，常常处于被动，处处受掣，时间使用上会捉襟见肘。

3、张弛有度。计划安排上要讲文武之道，文理搭配，脑体兼顾，劳逸结合十分重要。

4、重视时间的边角余料。古人有利用“三余”学习的佳话，今人有“我从不忽视五分钟”的名言，都说明零碎的时间具有极大的利用价值。实践证明，大块时间的学习容易导致疲劳，而零碎时间的学习则能保持大脑的兴奋，两者的学习效果大不一样。

5、重视薄弱学科的时间倾斜。特别是高三上期和下期前半段时间，正是补“跛”和扶“弱”的大好机会，安排上实行倾斜政策不能不考虑。

五、计划的执行和调整

制定好计划就要执行，否则就成了摆设，就是一纸空文。然而，实际生活中执行计划是很难的。要与懒惰作斗争，要与习惯作斗争，要与贪玩作斗争，要有毅力，要有坚强的意志，要耐得住寂寞，要淡泊宁静，才能严守规定，坚守时间，不为自己找借口，不允许例外。但是世界上的事情总是变化的，我们要根据变化了的情况和学习的需要调整自己的计划和策略，包括目标的调整，方法的调整，措施的充实完善等。所以在计划执行过程中，既要坚守不变，又要适时而变。

同学们，能够制订一份计划是一件了不起的事情，它会让你走向成功；而执行计划则是更加了不起的行动，它将使你获得成功。我祝愿大家制定出切实可行的计划，用行动实践计划，一步步走向成功的彼岸。

第五篇：读书要有计划

《读书要有计划》一文告诉我们：有计划地读书，坚持不懈地读书，不仅能够提高读书效率，而且还能锻炼我们的意志，使我们养成“今日事，今日毕”的好习惯。所以，为了提高读书效率，同学们一定要学会制订读书计划。

《读书要有选择》一文介绍了小学生课外阅读可以选择的四类书：

一、可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。

二、可以选读一些名人传记，聆听他们的教诲，接受他们的思想。

三、可以选读一些科普类的书籍，从中既可以学到各方面的科学知识，又可以启迪我们的智慧，帮助我们探索大自然的奥秘。

四、可以选择一些工具书，如字典、词典、百科全书等，以便于我们随时向它“请教”一些疑难问题。

《精读与泛读》一文告诉我们：精读可以使我们对文章内容有一个透彻的了解；泛读则可以提高我们的阅读速度。同学们在阅读时必须将精读与泛读结合起来才行。

《读书莫放“拦路虎”》一文告诉我们：在学习时如果遇到生字，要养成勤查字典的好习惯，如果你绕着它走，下次读书时，它说不定又要出来“拦”你“路”了。

《读书做记号的学问》一文告诉我们：读书做记号是一种重要的学习方法，它可以帮助我们理解书的内容，收到加深印象、增强记忆的效果，还可以帮助我们积累资料，便于我们日后查找运用。

《养成读报的好习惯》一文告诉我们：坚持读报，不仅乐趣无穷，而且可以开阔视野，陶冶情操。该文重点介绍了读报的好处以及读报时该注意的一些问题。同学们可以按照上面的方法试一试，先养成良好的读书习惯，再去阅读课外书。