初2015级七年级暑假语文作业1

第一篇：初2015级七年级暑假语文作业1

初2015级七年级语文暑假作业

一、好字天天练。

从7月6日起至8月31日止，每天练一篇小字（周六、日除外）。共计40篇。要求16开本子，有字帖，用钢笔书写。

二、好书时时读。

推荐：教育部《全日制义务教育课程标准》指定书目《初中生语文新课标必读》（⑴《西游记》吴承恩著;⑵《水浒传》施耐庵著；⑶《朝花夕拾》鲁迅著；⑷《骆驼祥子》冰心著；⑸《繁星·春水》冰心著⑹《鲁滨孙漂流记》(英)笛福著；⑺《格列佛游记》（英）斯威夫特著；⑻《童年》（俄）高尔基著；⑼《钢铁是怎样练成的》（俄）奥斯特洛夫斯基著；⑽《名人传》（法）罗曼·罗兰著。）；《创新作文》，《读者》，《意林》，《青年文摘》等等。

三、文章常常写。

1、积累本一个：成语、熟语、对联、警句、诗句、精段、佳篇、歌词、轶文趣事、幽默笑话等，摘抄总量不少于3000字；读后感或心得体会2篇。（结合“

二、好书时时读”的内容评价一本书或一个作者的风格；也可以向同学推荐一本书，但要阐明推荐的理由。）

2、作文本一个：从以下题目或话题中选择

参考题目：

（1）《我们班的男生》或《我们班的女生》（任选一个，写出真情实感）

（2）《我的同学》或《一个的人》。（任选一个，先填充题目，如“野蛮”、“幽默”、“残疾”、“漂亮”等词均可填入。要进行外貌、动作、语言描写，做到生动形象。字数不少于600。）

（3）<蓦然回首>或<走过初一,唉>

（4）《读×××的日子》（“×××”可以是作品名，也可以是作者名，重点要写出这些日子的特别之处。）

（5）《参观记》（我们在学习和生活中，常常会有很多参观活动，这些活动一定给你留下了深刻的印象。也许它让你感到了大自然的神奇瑰丽，也许它让你看到了人类的智慧与创造，也许它让你感慨祖国的飞跃发展，也许它让你得到了某些哲理和启示，也许它让你郁闷压抑的心情得到了释放与调节„„把你忆最深刻的那一次参观的所见所闻所感写出来，一定也能让读者受益匪浅。）

（6）走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务„„生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志；能使心灵得到净化.请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。要求：文体不限；字数不少于600；文中不能出现真实的地名、校名和人名。

（7）请在“健康”、“美德”、“快乐”中任选一词，并以此为话题，写一篇600字左右的文章。体裁不限（诗歌除外）。

第二篇：2016年七年级暑假语文作业及答案

2016年七年级暑假语文作业及答案

一、填空题： 1.填空。

《芦花荡》是________(作者)的著名短篇小说。故事发生在________的岁月里。在充满诗情画意的________里，一个干瘦的老头子，整天自如地穿梭着，他让________感到快乐，让

________感到胆寒。他自信，他自尊;他有柔情，有热血，有仇恨，他是一只勇敢的________。

答案：孙犁 抗日战争 芦花荡 抗日将士 日本鬼子 鱼鹰

2.常识填空：

新闻，又叫________，主要包括标题()和()等几部分。《人民解放军百万大军横渡长江》这篇新闻的导语部分是

“________________”

3.为下面这则新闻主体部分的内容，拟一条一句话新闻：(不超过30字)溪洛渡和向家坝是金沙江上拟建设的两个梯级电站，其水电资源分别是1200万千瓦和600万千瓦，两者之和接近三峡工程，已经列入国家开发计划。金沙江中段和下段一共可以建12个梯给电站，总装机接近6000万千瓦，是三峡工程的3倍多。

三峡总公司已经被确定为溪洛渡和向家坝两个项目开发的主业单位。他们计划在2001年底完成溪洛渡电站的可行性研究，并报告国家审查;2003年完成向家坝项目的前期工作，以期在三峡工程结束时，根据电力市场和资金平衡情况，进行有序开发，实现建设三峡工程、开发长江流域的目标。答案：三峡总公司对金沙江溪洛渡和向家坝两个水电项目开展前期工作。

二、选择题： 4.下列句子没有运用比喻修辞方法的一项是(2分)()A.夕阳西下，如血的晚霞染红了无边无际的草地。B.男女红军相继起舞，草地篝火变成天然的舞台。C.只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。

D.天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。

解析选C。C项运用了夸张的修辞方法。5.下列词语加点字的注音全部正确的一项是()A.横渡(henɡ)歼灭(qiān)B.锐不可当(dānɡ)要塞(sai)C.阻遏(jie)鄂(e)D.绥靖(suǐ jīnɡ)

答案：B(A.歼jiān;C.遏e;D.sui jinɡ)6.()A、人民解放军百万大军，从1000渡长江。

B志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。C、此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当;另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系。

D、至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。

7.在下列语段中选择恰当的词填空。

国民党的(A.广大 B.大量 C.多数 D.部分)官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京(A.反对 B.抗拒 C.拒绝 D.抵触)和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖(A.作战 B.指挥 C.鼓动 D.督战)，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很(A.牢靠 B.坚固 C.巩固 D.顽固)的，(A.弱点B.松懈 C.劣势 D.困难)只存在于南京九江一线。

答案：A C D C A 8.联系上下文语境，写出下列句子的含义。(1)凄风。苦雨。天昏。地暗。

(2)那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。(3)他们杀孩子，老师，也杀牧师，工人，全是纯朴勤劳的普通市民。

(4)克拉库耶伐次血腥悲剧中最感人的，是那些被残杀的人留下的片纸只字。答案：(1)描写天气状况，更主要的是象征人们纪念死者时悲伤痛苦的心情。

(2)对纳粹残杀这个小城7000多人感到痛苦，心情沉重。但作者赞美南斯拉夫整个民族的英勇，所以说记忆又是美丽的。

(3)表达了作者对屠杀无辜，灭绝人性的纳粹的痛恨之情。

(4)说它最感人，是因为这些字条是他们死前非常镇静地留给亲人的，表现了他们对亲人的爱，对纳粹的恨。9.简答。

此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当;另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。这段文字主要运用了什么表达方式?在文中有什么作用?

四、阅读题： 10.阅读下段文字，回答问题。

和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当;另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。1 这段文字写的主要内容是什么? 2 这段话分几层?层意是什么? 3 文中“此种情况”的“此”，在词类划分中属________词，它具体指________________。

“这”指的是什么?“国民党的广大官兵，泄气”一句与上一句的关系是什么? 5 “，国民党反动派拒绝签订和平协定”是巧妙地交代这则新闻的________，揭示了敌军溃退的________，增强了新闻的思想性。6 这段文字既有记叙，也有评论。第________句是记叙，第________句是评论;评论的语句有什么作用? 答案：1 写我西路军所遇敌人毫无斗志，抵抗甚微。2 分两层;第一句一层，写敌人纷纷溃退，毫无斗志;后两句为第二层，写敌人溃退无斗志的原因。3 代，敌军纷纷溃退，毫无斗志。4 指敌军纷纷溃退，毫无斗志;具体分析上一句的原因。5 背景;原因。6 ①;③;突出我军英勇善战，揭露了国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质及士气低落、不堪一击的军情，有力地鼓舞了我军的士气。11.阅读

一个外国人从一个国家带走的最深刻的印象是他在那儿感到的痛苦。我在南斯拉夫的克拉库耶伐次感觉到了。

纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。整个城成为一座巨大的坟墓，埋葬了7000名被残杀的人。那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。无论何时，只要有人提起南斯拉夫，我就想起克拉库耶伐次和那儿被敌人杀戮的那一刻，我就想起那里整个民族的英勇。1.上文的作者是________，他是________国的哲学家、________、________家。

2.“纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里”中的“温和”一词如何理解? 3.第一段中作者所感觉到的痛苦是什么? 4.为什么说记忆是“沉重”的，又是“美丽”的? 5.结合全文，说说上文在全文的作用是________。

答案：1.萨特;法;作家;评论 2.在句中的意思是指充满友爱与和平的小城。3.纳粹疯狂地屠杀无辜者7000人，特别是他们被敌人杀戮的那一刻，使作者留下了深刻的印象，这让他感觉到了痛苦。4.“沉重”是指纳粹屠杀无辜者的凶残，“美丽”是指塞尔维亚人民的英勇。5.纲领，统领全文。

五、综合题：

12.《嘉兴日报》 “视听阅读”版开设了一个新栏日“读书访谈录”，首期话题围绕“读名著”展开，将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你仵为中学生代表主持本次访谈，请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问。要求紧扣话题，表述简明扼要。(4分)答案：〔l)哪些名著最适合中学生阅读?⑵中学生没时间阅读名著怎么办?⑶如果请你们为中学生推荐名著，你们会推荐哪些书目? 大家对于上文推荐的七年级暑假语文作业及答案还满意吗?祝大家暑假愉快，更多相关内容请查看。

最新七年级语文暑假作业练习题 16年初一语文暑假作业阅读题答案

第三篇：暑假语文作业

暑假语文作业1、2、课外文言文100篇，黑笔做红笔订正（一定坚持）背诵9上第6单元古诗古文（见教材全解）《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》《出师表》、25课及打印的中考40首古诗（争取每天要读要背，一定要落实）

3、在软皮笔记本上抄写9上生字词（见教材全解——含生字标音、生词解释）

4、至少看完名著《水浒传》《西游记》《格列夫游记》，每3页做一次读书批注。并在软皮笔记本上叙述一下6个人物故事，每个人物介绍不少于200字，要涵盖 人物涉及的经典情节（宋江、鲁智深、林冲、武松、李逵、杨志）

5、每人上传一篇自己的得意之作并写上简单的肯定性评语电子稿交宿舍长

＄译文抄写暂时不做。

＄各人根据自己的情况或练字或做课外现代文阅读或预习9上课文或谢假期感悟性文章或读完中考篇目《汤姆索亚历险记》《威尼斯商人》《鲁滨孙漂流记》等或看名家散文（梁实秋、胡适、冯骥才、毕淑敏、张晓风、周国平三毛等散文家）

＄作文兴趣小组的建议读背一些经典的唐诗宋词元曲等古典作品张若虚的《春江花月夜》白居易的《长恨歌》《琵琶行》李清照、辛弃疾的词、李煜的词、关汉卿的《窦娥冤》王实甫的《西厢记》等

第四篇：暑假语文作业

暑假语文作业

每天阅读半小时，并做好每天阅读内容的记录，开学每位同学交一份读后感。

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第五篇：七年级语文作业

七年级语文作业

1、随笔：学校生活二三事（不少于600字）

背诵10课《木兰诗》

3、预习第七课《最后一课》字词、作者、写作背景、内容理解、找出文中的环境描写并说明作用（大记录本事）要求书写工整，有条理