调查报告《计划经济与市场经济的转变》（五篇范文）

第一篇：调查报告《计划经济与市场经济的转变》

计划经济与市场经济的转变

建国至今的60年来，虽然我们始终坚持建设社会主义的基本任务，但决定我国综合国力发展速度的命脉，经济体制，却经历了由计划经济转向社会主义市场经济的转变。这是一场深刻的，持久的，艰辛的变革。

1949—1979的三十年间，我们实行高度集权的计划经济体制，虽然在经济过后的建国初期取得了很大成就，但也使人民群众承受了饥荒的灾难，甚至使国民经济出现崩溃的危机。

1979—1999的二十年间，我们推进市场化改革，逐渐实现由集权计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，尽管出现过尖锐的社会矛盾，但我国的综合实力增强了，社会生产力发展了，人民生活改善了。

2000—2010的十年，我们在党中央的带领下，继续完善社会主义市场积极体制，坚持改革开放的基本方针，逐步实现国家的繁荣与稳定。

我国经济体制由计划经济向社会主义市场经济转变的过程，也是马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论等指导思想在中国具体国情下的完善过程。

建国初期，我国的国民经济实力非常弱小，能够集中主要力量发展以156个重大项目为中心的工业建设，比较迅速的建立起社会主义工业化的初步基础，并在此基础上初步建立独立的比较完整的工业体系

和国民经济体系，我们不得不承认，这是以斯大林模式为主的计划经济体制发挥的重要作用。在七十年代末时的国力下，实行市场化改革是历史的必然。但是，随着经济的增长和生产规模的不断扩大，社会分工和经济联系越来越复杂化，于是问题也开始显现。集中计划经济模式无法在经济结构所要求的精确性方面做到同步攀升，渐渐拉开的距离使它与生产力的适应开始显得力不从心，前面阶段在经济结构相对简单条件下曾有的光辉日渐泯灭，人民群众的热情亦不再像从前那样高涨。从20世纪50年代末开始，苏联国民收入年增长速度呈总体下降趋势。从南斯拉夫开始，之后是东欧各社会主义国家和苏联，人们对集中计划经济模式的信心日渐松动，而其弊端开始凸显，出现如下很多问题：

(1)经济决策高度集中，企业缺乏自主权，因而扼杀了企业的活力，使企业无法跟上现代市场瞬息万变的形势；

(2)集中决策日益出现大量失误现象，给整个国民经济造成重大

比例失调和损失；

(3)由于经营者不对资产的损失负责，因而不讲效益，在“父爱主

义”倾向下造成国家资产的严重浪费；

(4)指令性计划这种来自企业外部的强制力，由于是被迫而非自愿的，因而无法有效刺激企业的经营动力；

(5)劳动的投入与收入不相适应的平均主义大大限制了劳动力这

一生产要素在经济增长中的作用。

出于对上述弊端的认识和发展生产力的内在需要，东欧各国及苏联进行了历时不等的艰难的改革实践与理论的探索。各种各样的经济学理论开始提出，然而，这些改善的想法并未带来现实经济的根本改善，东欧各国及苏联的经济形势在经过下滑趋势中的小幅上扬后急转直下。经过相当一段时间的修修补补之后，人们对集中计划经济模式失去了最后的耐心，质疑直接指向集中计划经济模式本身，很多人都忘记了，最初马克思和恩格斯提出的计划经济理论设想，是在“社会大工厂”的计划经济思想和生产力、生产社会化充分发展两个前提条件下，我国处在社会主义初级阶段，却盲目的照搬斯大林模式，使计划经济在我国的现实运作中不断与实际情况相矛盾，致使我国从1958年到1978年整整20年里, 农民和工人的收入增加很少, 生活水平很低, 生产力没有多大发展，出现类似浮夸的“大跃进运动”“人民公社运动”“三年饥荒”大锅饭现象“等等的灾难。“我们太穷了，太落后了，老实说，对不起人民。”邓小平的这些判断，符合中国大多数人的切身感受。因此，低效率的没有经济效益的集权计划经济体制，必将引发中国放弃集权计划经济体制而转向实行市场经济体制。

1988年到1998年这10年间，我国经济体制发生剧烈变革。怎样把握大局，稳步构建社会主义市场经济体制，并使社会震荡最小，是当时中央面临的巨大问题。经过一段时间的磨合，党中央、国务院审时度势，在稳定大局的前提下，抓住经济体制改革这个龙头，坚持社会主义制度自我完善的改革方向，推进计划经济体制向社会主义市场经

济体制平稳过渡，从而推动了经济持续较快发展，促进了历史和现实诸多问题的妥善解决。

具体来说的话，当时的中央领导集体是抓住四个要点，即：

a.对国内外形势和国情作出科学的分析和判断。中央认为，和平与发展是当今世界两大主题，这为我国进行改革开放和发展经济提供了较好的国际环境。同时，我国长期处于社会主义初级阶段，必须从这个基本国情出发，推进经济体制改革、制定各项经济发展政策。

b.推进经济体制改革要坚持走中国特色社会主义道路。以公有制经济这个主体，鼓励多种所有制经济共同发展。

c.正确处理改革发展稳定的关系。在计划经济向社会主义市场经济转轨的关键时期，国家充分运用宏观调控手段，发挥市场配臵资源的基础性作用，转变人们发展经济的理念，循序渐进地建立起社会主义市场经济体制；

d.通过宏观调控稳步推进社会主义市场经济发展。经济发展的目的是不断提高人民群众的物质文化生活水平和综合国力。推动经济体制改革和经济发展，需要注意保持社会经济总量平衡，保持经济持续快速协调健康发展，避免大起大落。在出台改革和发展的重大措施时，充分考虑人民群众的承受能力，取得他们的理解和支持。

通过党的第三代中央领导集体的不懈努力，政府逐步控制住了通货膨胀和通货紧缩趋势，使经济运行比较平稳，经受住了亚洲金融危机的考验，并把一个市场化的中国成功地带进世界贸易组织。国有企业赢利了，民营企业发展了，经济秩序好转了，社会稳定系数增加了。外贸出口年年增加，外汇储备年年增加，财政收入年年增加，人民收入年年增加，人均国民生产总值翻了两番，综合国力明显增强，成功实现计划经济向社会主义市场经济的跨时代转变。

从经济学家口中得知，由于具体国家的国情不同，世界上有不同的市场经济模式，如：消费者导向型市场经济模式；社会市场经济模式；行政导向型市场经济模式。与世界成熟的市场经济模式相比较，我国的社会主义市场经济模式还处在探索中。一直到下个世纪中期，我国将始终处在建立社会主义市场经济的重要历史时期。因此，建设社会主义市场积极体制的步伐不能停止，身处21世纪的我们，任重而道远。

第二篇：计划经济与市场经济

1、计划经济

（1）计划经济含义：以计划作为资源配置主要方式的经济体制；

（2）资源配置方式：通过中央政府的统一计划进行，由中央政府来决定生产什么、生产多少和如何生产，企业或生产单位完全是计划的执行者，对资源配置没有什么影响。

（3）计划经济体制有效运行的基本条件是信息条件；激励条件；偏好条件

2、市场经济

（1）市场经济含义：以市场作为资源配置主要方式的经济体制

（2）资源配置方式：通过市场机制或价格机制实现的，每个消费者、生产者或经营者都是相互独立的，政府对企业的经营决策一般不进行直接干预，生产什么、生产多少和如何生产都完全由企业按照自己的经营目标，根据市场价格的变动和市场供求情况来决定。

（3）市场经济的基本特征：

相互独立的企业拥有完全的经营决策权利，个人拥有比较充分的消费和就业选择的权利。生产什么、生产多少主要是由市场机制或价格机制决定

（4）市场经济的一般规定性和构成要素：

①企业是自主经营、自负盈亏、自我发展和自我约束的市场主体；

②政府不直接干预企业的生产经营活动,而主要是通过经济政策来调节经济运行；

③所有经济活动都是在一整套法律法规体系的约束下进行的。

一、胜利油田

在计划经济体制下胜利油田有9000多人在作物资供应管理，庞大的体系给采购管理造成了许多困难。胜利每年采购资金的85个亿中，有45个亿的产品由与胜利油田有各种隶属和姻亲关系的工厂生产，很难将其产品的质量和市场同类产品比较，而且价格一般要比市场价高。例如供电器这一产品，价格比市场价贵20%，但由于这是一家由胜利油田长期养活的残疾人福利工厂，只能是本着人道主义精神接受他们的供货，强烈的社会责任感让企业背上了沉重的包袱。同样，胜利油田使用的大多数涂料也是由下属工厂生产，一般只能使用3年左右，而市面上一般的同类型涂料可以用10年。还有上级单位指定的产品，只要符合油田使用标准、价格差不多，就必须购买指定产品。

二、海尔

海尔采取的采购策略是利用全球化网络，集中购买。以规模优势降低采购成本，同时精简供应商队伍。据统计，海尔的全球供应商数量由原先的2336家降至840家，其中国际化供应商的比例达到了71%，目前世界前500强中有44家是海尔的供应商。

99年海尔的采购成本为5个亿，由于业务的发展，到2000年，采购成本为7个亿，但通过对供应链管理优化整合，2002年海尔的采购成本预计将控制在4个亿左右。可见，利益的获得是一切企业行为的原动力，成本降低、与供应商双赢关系的稳定发展带来的经济效益，促使众多企业以积极的态度引进和探索先进、合理的采购管理方式。

计划经济下的胜利油田的现象说明，封闭的体制是中国国有企业更新采购理念的严重阻碍。中国的大多数企业，尤其是国有企业采购管理薄弱，计划经济、短缺经济下粗放的采购管理模式依然具有强大的惯性。采购环节漏洞带来的阻力难以消除。

然而与胜利油田不同的是，海尔在管理中已经建立起适应现代采购和物流需求的扁平化模式，在市场竞争的自我施压过程中，海尔已经有足够的能力去解决采购的问题。层层贯彻与执行，彻底清除采购过程中的“暗箱”。

第三篇：市场经济,小农经济、商品经济、计划经济

宝洁公司开发一次性尿布的决策是在通过大量有针对性的，科学且严密的市场调研后，从而把握到顾客和市场的真正需求，进而得到准确而充分的市场数据的基础上进行的。宝洁公司通过详尽的市场调研了解到顾客和市场所需要的产品，并且通过选择合适而正确的开发市场以及通过无数次的试验，对产品进行改进，使之更满足顾客需求，另外，宝洁公司设法通过降低成本和销售价格以更好的适应消费者的消费能力,最终使宝洁一次性尿布在与其他品牌的尿布竞争中脱颖而出。

这个决策和开发过程，是一个面向市场、了解顾客——满足顾客的过程。现代市场营销是以消费需求为中心，在满足消费需求的情况下，又追求企业的长期合理利润的基本精神，其强调面向市场、注重满足顾客需求。而宝洁一次性尿布的这个开发过程，就是一个面向市场、了解顾客——满足顾客过程，充分体现了现代市场营销的基本精神。

第四篇：从计划经济到市场经济

《从计划经济到市场经济》教学设计

一、教材分析

《从计划经济到市场经济》是人教版历史必修Ⅱ第四单元“中国特色社会主义建设的道路”第十二课。教科书分为三目介绍学习的内容，第一目“伟大的历史转折”，介绍了十一届三中全会背景、内容和意义；第二目“经济体制改革”，介绍了农村和城市的经济体制改革措施及意义；第三目“社会主义市场经济的确立”，介绍了市场经济的提出和完善。本课内容较多，理论性较强，而“改革提出——改革措施——改革目标”是本课的主要线索。二、三维目标和重点难点

知识与能力：十一届三中全会的召开；经济体制改革的措施；社会主义市场经济体制的建立与完善；运用生产关系与生产力的原理，分析和理解经济体制改革的各项措施。

过程与方法：观点阐述，问题探究，情景再现，历史对比，问题分析，论从史出。

情感态度价值观：解放思想、实事求是；生产关系改革只有适应生产力的发展才能推动经济的发展；实事求是，一切从实际出发。

重点：十一届三中全会、农村经济体制改革、城市经济体制改革、社会主义市场经济体制确立过程。

难点：农村经济体制改革、城市经济体制改革，生产关系与生产力。

三、教学过程

（一）新课导入

播放视频：从35年看改革开放的巨变

（二）讲述新课

1、为何改革？→提出改革→伟大的历史转折

1）分析十一届三中全会召开的背景

探究：1976年粉碎“四人帮”后，我国的国民经济为什么仍然处于停滞状态？

（展示材料：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席作出的指示我们都始终不渝的遵循）得出背景：两个“凡是”。

2）十一届三中全会

（播放十一届三中全会的视频）

探究：假如你是十一届三中全会的参加者，请你谈谈这次会议的主要内容。

（思想路线，政治路线、组织路线）

3）十一届三中全会的意义

伟大转折

【设计思路】依据课标，本目的识记内容是十一届三中全会的内容和意义，这是改革开放提出的背景，在教学过程中着重引导学生准确了解十一届三中全会的内容和意义，感受当时我国的实际情况，必须要抛弃阶级斗争，解放思想、实事求是，以经济建设为中心。从而为引入下面的经济体制的改革作好铺垫。

2、如何改革？→改革措施→经济体制改革

导入：上一目我们回答了为何改革，那么如何进行改革呢？这就是接下来我们要探讨的第二个问题：经济体制的改革。

设问：经济体制改革应该是从农村开始还是从城市开始？（从农村开始）

1）

农村经济体制改革

探究：假设你是新余欧里镇昌坊村农民，根据材料请你谈谈计划经济时代你们村的弊端。

（展示材料：轰轰烈烈下地，松松垮垮劳动）

探究：这种公社化集体劳动产生了什么弊端？

（严重挫伤农民生产的积极性，阻碍了农村经济的发展）

探究：面对这种情况，你觉得怎样做才好？

（经营方式，管理方式）

探究：体制改革后，你们村发生了哪些变化？（农民、农业、农村）

2）城市经济体制改革

探究：假设你是新余市钢铁厂代表，请你谈谈计划经济时代该企业的弊端。

（展示材料：在1958年，上海的天气很热，某钢铁厂为了不影响生产，采取降温的措施，需要购买风扇、鼓风机，但是企业即使采取这样的措施也没有主动权。要经过层层报批，当时经过十一个部门的审批，要盖十一个图章，等最后的图章盖完，夏天已经过去了。

改革前，沈阳的钢铁厂和五金厂仅一墙之隔，但没有横向联系，五金厂归机械部门管理，钢铁厂归冶金部门管理，冶金部门把钢调到别的地方去，五金厂需要钢又要从云南等地调进，造成了运输上和时间上的浪费，本来两个厂发展横向联合，通过签定合同就可以解决，但是不行。）

（企业缺乏自主权，企业管理体制僵化）

探究：面对这种情况，你认为怎样做才好？

（管理体制、所有制和分配体制）

探究：企业体制改革后，你们钢铁厂发生了哪些变化？

（增强企业活力，推动城市经济发展）

【设计思路】依据课标，本目的识记内容是经济体制改革背景及其过程，这是本课了解的重点内容。在教学过程中着重引导学生准确了解经济体制改革的必要性，让学生亲身感受当时我国农村、城市都存在着严重的弊端，通过合作探究得出要解决这种弊端只有改革。同时让学生了解首先在农村展开改革的原因，利用材料引导学生去探讨这些问题。这符合高中学生的认知规律。

3、改革为何？→改革目标→建立社会主义市场经济体制

导入：回答了如何改革，那么改革的目标是什么呢？我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。这就是我们接下来要探讨的第三个问题：社会主义市场经济体制。

1）背景

设问：上个世纪八十年代末九十年代初，我国的改革开放面临着严峻的国内外形势。国内改革阻力重重，国际上发生了哪些事情？

（东欧剧变、苏联解体）

2）提出：邓小平南方谈话

3）确立：十四大

4）理论完善：十四届三中全会，十五大

5）意义：经济腾飞，国际地位提升。

【设计思路】依据课标，本目的识记内容是社会主义市场经济体制的建立。利用提问的方式引入到这一目，即改革为何？要求学生探讨并回答我国的改革目标是建立社会主义市场经济体制。这个环节中，介绍市场经济的提出和理论的完善。主要采用老师讲解的方法，使学生对市场经济体制的确立与完善有一个基本的了解。

（三）、本课小结

伟大的历史转折（忽如一夜春风来）→经济体制改革（千树万树梨花开）→社会主义市场经济体制的确立（今日荷花别样红）

一，伟大的历史转折。1978年召开的十一届三中全会，确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线，提出了以经济建设为中心和改革开放的伟大决策，从此改革开发的春风吹遍了大江南北，中华大地到处发生了日新月异的变化，这就是忽如一夜春风来。

二，经济体制改革。十一届三中全会后，经济体制改革相继在农村和城市展开，由于无现成的经验可供借鉴，一切都在摸索中前进。但是实践证明，我国的经济体制改革是成功的，无论是在农村还是在城市，到处取得了可喜的成就，这不正是千树万树梨花开吗？

三，社会主义市场经济体制的确立。上个世纪八十年代末和九十年代初，我国的改革开放和社会主义现代化建设遭遇到了前所未有的困难。但是社会主义市场经济体制的确立和完善，使我国的改革重新焕发了活力，这不就是拨开乌云重见天，今日荷花别样红？

【设计思路】本课小结，采取了与常规教法不一致的方法，在继承常规教法的同时，在总结中引入学生耳熟能详的诗句，使学生在轻松愉悦之中能准确地把握住本课的内容。

第五篇：市场经济与计划经济的区别（推荐）

市场经济与计划经济的区别

用卖馒头来打个形象的比喻：计划经济就是一个人卖馒头，市场经济就是多人卖馒头。如果你在一个小区卖馒头，整个小区就你一个人卖馒头的时候，那么很显然小区人吃馒头就会在你这里买，但是如果小区有10人卖馒头的时候，小区人买不买你的馒头，就不一定了!那么如何在10人的竞争当中把这馒头卖出去呢?首先要考虑卖馒头的时间，地理位置，其次馒头的种类特色及服务态度、质量等都是你考虑的因素!如果只是你一个人卖的话，是基本不用考虑这些的!这就是市场经济与计划经济的区别。