赵旭3.13;解析学校计算机实验室管理和维护

第一篇：赵旭3.13;解析学校计算机实验室管理和维护

解析学校计算机实验室管理和维护

摘 要：学习计算机实验室是学校的重要硬件之一，主要是用于计算机实验教学，为理论教学提供重要的辅助作用。当前学校计算机实验室的使用频率比较高，但是学生在使用的过程中往往会出现操作不当，学生计算机会出现系统崩溃等现象，为计算机实验室的管理带来不便。本文主要探讨计算机实验室管理和日常的维护工作，以便充分提高计算机实验室的利用效率，更好的为教学服务。关键字：计算机实验室；管理；维护

随着当前科学技术的广泛发展，计算机技术在现代教学中广泛应用，极大的促进了教学工作的开展。由于计算机使用频率的增高，常常出现死机或者是系统崩溃的现象，这种现象给计算机的管理带来了极大的不便。而为了保证教学任务的顺利完成，实验室的管理和维护显得尤为重要，不仅仅关系的相关课程的教学质量，同时也体现出一个学校信息化建设的水平。

1、学校计算机实验室管理和维护中存在的问题

为了满足教学工作的顺利开展，根据计算机教学任务的要求，每台计算机要安装多种操作系统，而每种操作系统当中又必须要安装多种应用程序，使得安装一台计算机需要多种时间。在上课的时候上机人员私自将个人的硬盘、U盘等移动设备插在计算机上，这往往会把一些病毒带入到计算机实验室的电脑上，大大降低系统运行的速度，提高计算机死机的几率。对于计算机实验室的正常使用非常的不利。

当前计算机实验室的使用频率一般比较高，一般都是从早到晚整个实验室的计算机都在运行。有相当一部分上机人员不能做到遵守相应的规章制度，同时由于上级人员比较多，造成实验室整个环境比较差，空气质量较低，空气中的灰尘在计算机内不断的积累，导致电路板老化和损坏的几率提高。在夏天计算机实验室一般都要使用空调，空气和环境比较干燥，这种环境下极易产生静电，容易导致计算机出现硬件的故障。

2、计算机实验室的管理

合理的计算机实验室管理对于教学和延长设备的使用时间至关重要。因此在日常的管理的过程中应该做到有章可循，有据可依。制定一个合理的规章制度，营造一个良好的微机操作环境，明确职责，是学校计算机实验室管理的重要保证。

2.1 制定完善的管理制度

要想管理好计算机实验室，建立健全的规章制度是关键环节。针对管理人员、教师和学生制定相应的管理制度，在进行教学的过程中，不同的人员针对自己不同的岗位特点和职责，做到遵守纪律，各尽职责，是计算机实验室保持在一个良好的运行环境当中。这样，有利于减少教学事故的发生，减少实验室内设备损坏发生的几率。并且制定相应的赔偿制度，做到出现问题及时的解决问题，保证设备的安全使用。

不断提高管理人员的专业素质，在条件许可的条件下，还可以对实验室管理人员进行专门的技术知识的培训，通过不断的学习，增强自身的素质，真正做到较好的维护计算机实验室的良好氛围。科学的管理工作非常重要，因此在进行分工是要做到灵活，确保每个人在自己的岗位上出色的完成管理任务。

2.2 增强教学过程中的管理

制定健全的管理制度最终落实到实处，提高计算机实验室的管理水平。教师在上课之前做好日常的检查工作，要求学生进入机房有一定的顺序性，明确要求学生对自己所使用的机器负责，如果发现问题，及时的反馈给上课的教师。下课以后将各设备摆放整齐，做好计算机实验室的卫生和防尘等日常工作。传统的实验课教学方式是教师和学生之间的单机联系，这种教学方式存在一定的弊端，同时也增加了管理人员的负担。目前有些院校采用了多媒体教学工作的软件，在上课的过程中实现远程教学管理，加强了师生之间的互动性，避免学生自己去玩游戏、聊天等，大大减轻了教师的负担，提高了实验课的教学质量。同时也是学生愿意参与到课堂当中去，更愿意接受这种教学模式。

2.3 规范学生在计算机实验室的行为

学生计入实验室以后所有的行为归上课教师来管理和约束。禁止学生在上课吃东西、大声喧哗甚至是破坏计算机的设备等等。培养学生正常使用电脑的习惯，认真遵守各项规章制度，保证计算机实验室稳定有序的运行，充分保证计算机实验室整个机房环境的整洁。

3、学校计算机实验室维护

3.1 计算机实验室环境和安全的管理和维护

在计算机实验室要尽量避免出现大量的灰尘，防止静电，所以要求所有的上机人员在进入实验室时必须穿上相应的鞋套。保持整个实验室的温度和湿度不能太高，经常做到开窗换气。进行卫生打扫时，鼠标和键盘要定期用无水酒精进行消毒，防止病毒在实验室内的传播。为了保证计算机实验室的安全，在离开实验室是做好门窗的检查工作。严格管理，防止出现计算机实验室设备的丢失。预防火灾的发生，离开实验室时要及时的切断电源，防止造成火灾。定期进行线路的检查，发现问题及时解决问题。

3.2 计算机实验室软件和硬件的维护

硬件的维护主要是对计算机的主板、CPU、内存、显卡、硬盘等组成部件的维护。主板是计算机内部各部件的载体，如果主板出现问题，那么将严重影响计算机系统的使用，使得整个计算机实验室的计算机系统无法正常使用。最常见的问题是主板的电容爆浆，这个时候应该根据零件进行更换，如果更换不了要进行主板的更换。CPU一般情况下很少出现问题，维护的时候注意散热，选择合适的风扇，如果散热不好将会影响计算机的性能，严重的话出现CPU烧毁的现象。内存一般都是损坏或者是接触不良的状况，如果坏了只能进行更换。要是出现接触不良的状况就会出现黑屏或者是报警声，这时不是显卡就是内存出现问题了。大多数的情况是主板的内存接触不良。一般只要清除插槽内的灰尘，如果是主板的问题，那只有主板换内存插槽或换主板了。显卡一般是不会出现问题的，如果在使用的过程中出现松动或者是接触不良的现象，而造成显示不正常或者是屏幕出现变色的状况时，只需要重新插好就可以了。在电脑中主要的存储媒介是硬盘，常见的问题是出现坏区或是由于长时间的使用接口，造成数据硬盘找不到的现象。硬盘是计算机中的存储硬件，维护中会出现各种各样的问题，在进行维护的时候要仔细分析原因，找到原因及时解决问题。

学校计算机实验室的软件维护，要与日常的教学和实际的使用情况结合在一起，每个学期去实验室上课的学生不同，上的课程不同，所以每个学期进行用科学的方法进行维护，这样能减少计算机上实验室维护的工作量，减少教学中出现的问题。在每个学期开始时，实验室的教师要将实验室内的计算机全部重新开启一次，检查假期之后计算机的可使用情况以及损耗的情况，处理出现的问题，确

保有足够的计算机用于教学。根据教学的安排，进行软件的安装和更新。安装杀毒软件和一些维护软件，全面实现计算机系统的优化。做好相应的安全设置，：学生机禁用U盘接口，禁用声卡，隐藏某些文件等等，并为每台计算机设置BIOS密码。安装还原保护软件，防止误操作，学生人为破坏，病毒破坏等等。结束语

计算机实验室的管理和维护是一项复杂重要的工程。当前随着网络的普及化，在学校教学当中计算机的应用极为广泛，为学校计算机实验室的建设和发展提供了新的平台。作为计算机的管理人员应该不断的努力，只有认真总结和探索，及时发现问题解决问题，发现解决问题的好办法，减轻工作量，更好的为学习的教学工作服务。

参考文献

[1] 宁丽莎.浅谈计算机实验室的管理与维护[J].信息科技,2008（7）.[2] 贺春红.浅谈高校计算机实验室局域网的维护[J].中国现代教育装备，2007(11).[3] 陈凯宏.计算机实验室的建设与管理[J].实验室研究与探索，2005(6).

第二篇：计算机机房的管理和维护

校校通工程已经在全某全面启动了。其主要目的是为整个教育系统服务，并把各校的各种优秀资源，如课件资源、音视频资源、教育教学资源、学生作品资源等实现共享，避免教育资源重复建设，节某某教育经费，提高教育教学效果。这实在是一件有意义的大事、实事。

因为学校计算机机房是学生利用并创造教育资源的主要场所，也是实现校校通工程的基础阵地，所以计算机机房的管理和维护就显得非常重要。由于工作关系经常与各学校机房管理员一起开会、交流、联系，对于学校机房管理的情况有一定的了解，也从中发现了一些值得探讨的问题。现在把这些问题汇总起来，并提供相应的解决方案。希望能为校校通工程献出一份绵薄之力。

在计算机机房管理中经常出现的问题有：学生计算机操作系统的恢复费时费力；计算机联网后优势没能得到充分发挥；整个计算机网络的安全性差；保养计算机的方法不正确；计算机出现故障，联系计算机公司维修人员要花费几天，实际到场维修却只用了短短几分钟，发生故障的原因根本就不是计算机硬件上的损坏，白白浪费了学生宝贵的上机操作实践时间等。下面就上述问题提出相应解决方案，希望能给大家带来帮助。

一、系统的备份和恢复：

如果你问机房管理员在机房管理中最担心什么？答案一定是学生计算机系统崩溃。最怕什么？他会说最怕替计算机重装系统。的确，计算机系统的恢复是非常费时费力的。安装windows 98和硬件驱动大约需要30分钟左右，安装所需要的软件大约要40分钟左右，整个过程需要一个多小时才能完成。可过不了几天，系统又被学生弄崩溃了，安装过程又得重来，真是苦不堪言。其实当你掌握一些方法就可以变得比较轻松。

1)软件备份和恢复：

利用诺顿公司的ghost软件来进行系统备份和系统恢复。这个软件的优点是系统恢复速度快，恢复1g大小的引导分区容量只要10分钟左右，操作也较为简单。你可以在（计算机之家）---“软件下载”---“软件分类”---“硬盘工具”页面里下载。使用时，可以在学生计算机上先安装好系统，硬件驱动程序，以及教学必须的软件如office 97、flash 4.0等，这时学生计算机的系统是最稳定和最“干净”的。打开ghost软件，选择“local”菜单里的“partition”选项中的“to image”，在弹出的窗口中选择好硬盘的类型，如果是多硬盘就要看清备份硬盘的容量大小和编号，选择ok后再选择要备份的分区（一般为c盘）并要认清分区的卷标，确定后在“file name”的对话框里写上文件名称，并选择好文件存放的分区，注意，不能将文件存放在系统引导分区。接着选择文件压缩的类型，分别是不压缩，快速压缩和高度压缩。如果硬盘储存空间不足，推荐选择高度压缩。系统恢复就简单多了，选择“local”菜单里的“partition”选项的“from image”，选中备份好的文件后将其打开并选中所要恢复的系统分区，这一步很重要，不要选错分区，否则会把其它分区内的文件全部删除的，最后在弹出的询问框中选择“yes”就可以了。

2）隐藏备份文件：

如果学生在上课的过程中把备份文件删除了怎么办？我们的具体做法有两种。第一种是用鼠标器选中备份文件，单击右键，查看备份文件属性，把文件属性改为隐藏。如果要把备份文件属性改变回来，只要打开“我的电脑”，打开“查看”菜单栏里的“文件夹选项”，在窗口里选择“查看”标签，在标签里选中隐藏文件的“显示所有文件”，这样原本消失的文件又出现了。但这样并不保险，如果学生掌握了一些计算机常识就很容易让备份文件重见天日，那又何来安全性可言。于是才有了第二种方法，利用第三方软件—pqmagic（分区魔术师）来进行文件的隐藏，它的原理是把含有备份文件的分区隐藏，剩下的分区盘符会按照顺序自动排列，学生不会察觉到还藏了一个分区。分区看不到，学生当然也就无法删除备份文件，从而达到安全的目的。软件使用也十分简单，首先退出windows98，进入纯dos状态，不是windows98自带的ms-dos方式。打开pqmagic程序，选中所要隐藏的分区如c盘，再选择“advanced”菜单下的“hide partition”，然后重新启动一下计算机，先前选中的分区就看不到了。如果想恢复被隐藏的分区，只要进入pqmagic程序选中已经隐藏的分区，然后选择“advanced”菜单下的“unhide partition”，最后重新启动计算机就可以了。如果怕学生会用pqmagic软件的话，可以把这个软件复制到一张软盘上，在软盘上进行隐藏硬盘分区的操作，这样就万无一失了。

3）利用保护卡保护系统：

有些机房管理员认为利用软件进行系统备份和恢复的方法太复杂，不容易掌握。不用担心，还有一种更为方便的方法——安装硬盘保护卡来保护系统，按照主机板插槽的类型可分为isa卡和pci卡。使用前将保护卡插入计算机主机板相应的插槽上，开机后进行简单的设置后就可以了。它能保护计算机的系统分区不遭人为和计算机病毒的破坏，并短时间迅速恢复系统，较新版本的保护卡还能设置密码，以防止学生任意修改保护卡的设置。管理员管理起来非常方便和某某心。当学生的计算机系统发生问题时，只要重新启动计算机，就能立刻回复到原有的正常状态，哪怕管理员不懂计算机也不要紧。只不过保护卡的价格较贵，一块卡从几十元到一百多元不等，个别保护卡经常安装软件，使用时间久了会造成整个操作系统不稳定，经常性“死机”或出现“蓝屏”。

二、常见的故障现象和修复方法：

作为管理员不仅要做好机房里所有计算机的系统备份和恢复，还要对随时出现的突发性故障进行诊断和维修。因为很多的故障并不是硬件物理上的损坏，如果等到专业维修人员到场，可能已经过了几天了，白白浪费了学生的上机实践时间。下面就介绍几种计算机常见的故障现象和维修方法。

1）鼠标故障：

在计算机操作中学生经常会反映鼠标开始用的时候挺灵活的，渐渐地移动就困难了,怀疑鼠标器是不是坏了。其实这种现象很平常，每个机房管理员都会碰到。你可以把鼠标器背面的旋盖打开，查看鼠标器内部的滚轮和滚轴是否黏附着一层污垢，如有则表明是由污垢引起鼠标器移动不灵活。解决方法是，用工具把污垢轻轻地刮下，然后用无水酒精在滚轮和滚轴处轻轻擦拭，一般每月做一次维护就不会发生上述故障了。

2）黑屏故障：

有的学生计算机在开机时显示器出现黑屏，无法进行操作。故障原因可能有几个，如果在开机时听到机箱内部传出“嘟—嘟”的声音，可能是机箱内主机板上的显示卡与主机板的接口松了，解决方法是打开机箱，拧开显示卡与机箱后板间起固定作用的螺丝，把显示卡从主机板插槽中拔出，再重新插入主机板插槽里，注意要让显示卡与主机板插槽间的接口紧密结合，否则仍排除不了故障。如果计算机开机时没有“嘟—嘟”的响声，可能是显示器与显示卡的接头松动，解决方法是查看一下接头，重新固定。

3）网络故障：

联网机房最容易出现的故障是网络不通，学生无法共享他人的资源。造成的原因有以下几种原因：网线的接头松动，插紧就行了；网卡与主机板的接口不紧密，打开机箱，把主机板上的网卡重新拔插一次；有时，计算机开机时会显示ip地址已有人使用，网不通的警告，解决方法是，单击“网上邻居”，按右键并单击“属性”菜单，在弹出的窗口里双击本机网卡tcp/ip协议，在ip地址标签里把ip地址改成无人使用的地址，然后重新启动计算机。

4）计算机的保养：

对计算机的精心保养和清洁也是管理员的一项重要工作。要知道，计算机最大的敌人就是灰尘。主机板上的插卡与主机板的接触处若布满灰尘，开机时很容易烧坏板卡。机箱电源内部如有大量积灰，开机时内部元件容易发生短路，烧毁电源。作为机房的正确维护，一般应做到一个月清洁一次计算机的外壳、键盘和鼠标器等外部设备和计算机桌面，一个学期清除一次机箱内部的灰尘。清洁计算机的外部设备时，应使用较柔软的毛巾，在温水中滴上一些洗洁精，稀释后将湿毛巾拧干，这样能较方便地擦干净计算机外部的积灰和污迹。清洁计算机机箱内部积灰时需要2样工具，一个吹风机和一把毛质较软但不易掉毛的刷子。打开机箱后，先吹风机的冷风仔细的吹去机箱内各个部位的积灰，有些积灰吹不去的话，就用毛刷子轻轻地掸几下，注意不要让毛刷子上的毛掉落在机箱里，容易会引起接触不良或短路。

三、对机房网络操作系统的一些看法：

现在很多学校计算机机房都至少有一台计算机充当服务器，可是这台服务器的操作系统却是windows 98；或者服务器上安装了两种操作系统windows XX和windows 98，开机后往往只使用windows 98。询问后才知道管理员只把服务器作为网络安装软件的工具，认为windows 98的功能已经足够，再加上对于系统windows XX不熟悉，所以就造成了把服务器仅仅作为网络光驱使用的浪费现象。如何利用好服务器的优秀配置为机房服务，这是一个需要解决的问题。在这里，推荐几种解决方案，作为参考。

1）建立web服务器：

不论中学还是小学，都在想方设法地创造条件让学生多学习一些计算机知识和技能，尤其是把在internet网络上查询信息，收发电子邮件和与别人进行交流作为学生必须学习和掌握的内容。可是受到昂贵网费的制约，很难达到这个教学目标。其实有很多节约费用，同时达到教会学生进行网络浏览和网络信息查询等技巧的方法。如：利用网络操作系统windowsXX server版本内置的iis5.0建立自己的虚拟网站，并利用teleport pro这类抓网站的工具把与学生有关的网站整个保存到服务器的硬盘上。这种方法的优点是不用真正上网，节约了大量的上网经费；学生可以利用浏览器浏览网站的信息，真实感强。缺点是时效性差，没有页面的更新，学生浏览的内容单调，信息量不够。

2）建立代理服务器：

如果机房管理员不能掌握利用iis5.0建立虚拟网站的方法，或者学生和教师有时候需要到真实的internet网上收集查询资料，我们可以建立一个代理服务器。机房管理员利用第三方软件如：ms proxy 2.0、wingate，winroute，sygate等建立起代理服务。使用这种服务需要一根至少是isdn线作为上网的接入设备，modem的速度太慢，不建议使用；服务器的内存尽可能大些，至少在128m以上为好。还要拥有大容量的硬盘，并且代理软件尽量不要装在系统引导分区上，安装代理软件的分区容量要在2g以上。这种服务的优点是只要一根isdn线就能让整个网络中的所有计算机全部上网浏览，收集最新信息，并且费用低廉。缺点是由于是以isdn连接上网的，速度较慢，以浏览信息为主，下载软件几乎不可能。如果改成adsl或有线通宽带接入，则效果要好些。

3）建立mail服务器：

现代社会，利用电子邮件进行联络、交流已经是一种不可取代的通讯方法，所以学生也有必要了解并掌握这种先进便捷的通讯手段，为今后的学习、生活和工作服务。在网络地址的“软件下载”---“软件分类”---“服务器软件”中选择“邮件服务器”，并找到mdaemon邮件服务器软件，安装并设置好，就能模拟internet上的电子邮件收发了。学生使用起来非常真实，学会以后能马上运用到真实的internet上。缺点是mdaemon邮件服务器软件只局限于内部网络中运行，internet上的信无法发送到内部网络中学生机的信箱里，学生机里的outlook express的pop3设置只能填写服务器的ip地址。

4）建立打印服务器：

把普通打印机通过打印接口连接到服务器上，安装打印驱动程序使它成为一台网络打印机，而服务器也就变成了一台打印服务器了。当机房管理员设置好每个登陆账号和网络打印机所拥有的权限（指打印权限或管理权限），整个网络里的计算机就都能通过一台打印机打印文件了。管理员还可以设置打印优先级，让重要的文件先打印，实现办公自动化。

以上是我们在机房管理和维护工作中的一些体会，以供交流和参考。在机房管理方面要学习的知识还很多，希望得到各位同行的帮助和指教，共同携手把计算机机房的管理和维护工作做到最好，最终实现班班通、校校通。

第三篇：高校计算机实验室的管理与维护

简论高校计算机实验室管理

曾 光

作者简介：曾 光（1978-），女，汉族，吉林省长春市人，吉林省经济管理干部学院教务处实验中心助理实验师，主要从事计算机实验室管理工作。

摘要：如何在适度应新的形势下更科学、规范的管理实验室,对保障教学是至关重要的.作为一名合格的实验室管理人员,应从安全管理、设备管理、教学管理、人员管理、制度管理等方面下功夫。

关键词：计算机；实验室；管理

自二十世纪八十年代计算机专业教学进入我国高校以来，计算机实验室作为这种专业培养体系的实践平台其重要性也随之突显。在计算机技术飞速发展的今天，计算机系列课程不断的更新与加强，学生的计算机意识也日渐浓厚。如何在实验室现有的条件下提供稳定、良好的软硬件环境服务，必须首先从抓好实验室管理工作入手。

一、安全管理

实验室安全问题是首要问题。安全隐患的存在是导致安全问题的直接原因,加强实验室工作人员的安全防患意识是非常重要的。

(一)设备安全管理

计算机硬件设备一般价值昂贵，一旦被损坏，不仅造成设备上的经济损失，而且可能影响正常的教学实验工作。因此，首先要加强计算机硬件设备的使用管理。一是专用线路与UPS的使用管理。实验室用电应该接在专用的电源线路上，服务器供电要采用专用电源，不与其它串接。计算机实验室宜选用电压稳定度好、抗干扰能力强的在线式UPS。二是计算机硬件设备的使用管理。根据硬件设备的具体配置情况，制订切实可行的硬件设备的使用操作规程，并严格按照操作规程进行操作，建立设备使用日志，严格登记使用过程的情况。三是常用硬件设备的维护和保养。包括主机、服务器、显示器、键盘、软驱、鼠标、打印机等维护保养。

（二）环境安全管理

一是加强用电管理。如及时检查线路的磨损状况，更换破损的电源插座，对陈旧线路进行更新改造，确保线路安全运行。二是设备管理。实验室内应安装空调设备以便克服高温，潮湿，低温和干燥等因素给计算机带来的危害。三是卫生与安全管理。如定期除尘，以及安装防盗报警装置，加装钢筋护窗，全封闭的金属门等。另外由于计算机实验室上机人数多，人流量大，而且开放时间长，容易发生设备丢失被盗的情况。因此，工作人员必须对相应设施定期检查,按照建立的设备档案进行清点。

（三）软件安全管理

由于计算机病毒日益猖獗, 目前已成为破坏计算机系统的大敌，管理不好, 就可能耽误正常的教学和科研工作。具体应做到以下三点：一是可充分利用“还原”技术（如三茗保护卡、小哨兵等）通过一键还原来实现对计算机病毒的防范。

学生在上机过程中无论对系统进行了怎样的操作或是系统、软件遭到了病毒的破坏，管理人员重新启动计算机后，选择还原到上一次保存状态，就可以恢复系统的正常使用，这样还可以大大节省对计算机的维护时间，提高实验人员的工作效率。二是尽量使用正版软件。因盗版软件的使用会给计算机实验室带来许多弊病，极易为计算机病毒的传播提供了有效途径，软件资料的不全也会给使用和教学带来困难。所以，为确保实验教学的顺利进行,我们应大力提倡使用正版软件, 自觉抵制盗版软件,净化实验教学环境。三是实验室还应配备正版杀毒软件定期对计算机进行病毒检测。

二、设备管理

设备管理工作是计算机实验室管理工作的重要组成内容。设备管理主要包括对现有设备的使用管理、设备的维护与保养以及废旧设备的再利用等。计算机实验室的设备数量较大，而且贵重物品比较多，如计算机、服务器、交换机等。如何做到各种设备充分合理利用同时又要减少损耗、杜绝丢失，就必须加强管理和维护。

（一）建立档案

对实验室的各类物资都要建立账目明细，并通过计算机来进行管理。对于实验室的每件物品无论大小、贵重都要认真填写清单, 包括品牌、型号、购买日期、价格、数量、销售单位、产品编号等条目都要进行登记与备案。硬件设备配件在使用过程中做好跟踪记录，明确设备或配件在哪里，用在哪台机器上，以防设备或配件的流失，便于及时核对, 防止机器及其附属设备的丢失和损坏。关键要做到制度明确、责任到人,这样就会有效减少设备不必要的损坏和丢失。固定设备必须定期清查，新增设备要按时登记。

（二）定期维护

计算机实验室的一项非常重要的工作就是日常的例行检查，也就是对计算机等设备的日常维护、保养和检修工作，以排除、预防各类机器隐患，确保设备的使用率和教学及科研工作的顺利进行。检查的重点在机器是否能正常运转，出现问题是否及时处理，线路是否畅通达到安全指标,并对每次检查结果进行记录,做到有据可查。

(三)建立上机日志

在上机过程中可能会有一些学生出于一种好奇心理或不正常的心态拿走鼠标、鼠标球,甚至损坏驱动器等，这些情况如果不能及时发现, 学生离去后将无从查起, 给教师管理机房带来许多麻烦和诸多不便。设立上机日志对每个实验室每节课的实验班组、内容、指导教师、实验教学过程中机器出现的问题、实验室老师的处理结果等都应登记在案,便于以后的备查和参考。这样既方便了管理也促进了问题的及时解决也为日后出现类似问题提供了依据。

三、实验教学管理

实验教学是培养学生动手能力，加深理论知识认知，获取科学实践知识的重要环节。因此实验项目应注重实用性，并不断更新实验内容，改革实验方法。

（一）软、硬件的匹配

为满足教学和科研的应新需要，实验室应定期更新系统和软件。软件不同版

本之间的差异有时较大，不同的软件对系统的要求也有所不同，因此经常与教师沟通，征询教师意见十分必要。在安装软件之前，需要了解各种软件对计算机硬件的要求，再跟据实验室现有条件合理安装以保证软、硬件相互匹配、良好运行。

（二）充分利用资源，科学安排实验

学校为适应教学现代化进程的需要，必定会逐步引进配置更新、更高的机器设备。如何安排好实验室的课程，既要达到满足各类实验的要求，又要合理、充分的利用现有资源也很重要。应根据实际上机人数、实验内容，实验学科对设备的要求统筹安排时间及地点。例如图形类课程和语言类课程因其对计算机硬件要求不同，我们可以相应安排在较新和较旧的实验室，而课程设计、毕业设计、科研课题等有一定特殊性的课程应该安排在较为专业的实验室。

四、人员管理

实验室落实的每项工作都于人有关，所以说在一定的物质条件下，实验室工作质量的优劣，与实验室人员的思想素质和技术水平密切相关。

（一）提高自身的素质

从计算机技术发展的角度看，它是一门飞速发展的学科。计算机硬件升级换代的周期缩短,软件更新的速度加快，要求实验室管理和维护人员不仅要及时更新知识，加强应用能力，积累丰富的经验，还要多了解一些学科发展的特点、动态和趋势，更快的适应现代教学改革的要求。

（二）强化职责意识、服务意识

实验室管理水平的高低与实验人员能否端正服务育人的态度并积极主动投入到工作中有着密切的关系。由于上机的人员很多，他们的思想认识、觉悟程度和操作水平不同，在工作中难免会产生一些摩擦。对于违反实验室管理规定的同学要耐心的批评教育，在帮助他们认识问题的基础上，严格执行实验室的各项规章制度。还要经常与指导教师沟通，从实际出发及时、主动的解决在教学过程中出现的各种问题。

（三）树立爱岗敬业精神

计算机实验室的工作人员要树立爱岗敬业精神,在工作中每个人都要充分发挥自己的优势。实验室时间要严格按照学校的教学作息时间的要求来制订，工作人员必须准时上班, 不能迟到、早退。要利用学生们不上机时整修机器、打扫卫生，为教学的顺利进行提供稳定良好的环境。

五、制度管理

要搞好实验室建设，提高实验教学质量，需要进行规范的管理，这种管理的实现，必须建立一系列规章制度的基础之上。由于计算机实验室有着来往人较繁杂、贵重仪器设备多、对环境要求(如环境温度、安全、卫生等)比较高的特点，这就要求有一个良好的上机秩序。因此，必须制定相应的规章制度，针对不同的人员(如上机人员、管理人员、负责人员)，不同的情况(如安全、物资、卫生等)制定不同的规章制度。我们为了保证学院计算机实验室的正常、高效运转，制定了一系列规章制度，如《上机实验守则》、《实验室主任岗位职责》、《实验室工作人员岗位职责》等。有了这些规章制度，不同的人员根据自己不同的岗位职

责，按照相关规章行事，这样计算机实验室必然会秩序井然、干净整洁，从而充分利用一切设备和资源，提高效率，发挥其应有的作用。因此，完善规章制度是管理好计算机实验室的基础，对保证正常的上机秩序具有及其重要的意义。

六、建立监督机制

完善的制度、科学的管理，只有切实的加以执行，才会发挥其应有的做用。因此，还要建立严格的监督机制，定期检查执行的结果，如管理人员是否准确及时的填写实验日志，是否定期对实验室设备进行保养与维护，上机人员是否遵守实验守则，安全制度是否严格执行等，切忌流于形式。

总之，计算机实验室管理也是一门科学，各实验室既有普遍规律又有各自特点，随着计算机发展的日新月异，新的问题也会随之出现，我们应以现代化科学管理为指导，从实际出发不断进行探索、改进，以便更好的服务于教学。

参考文献：

[1]王舒宜.计算机教学实验室管理工作体会[J].医疗卫生装备.2003,10

[2]刘凤泰.深化教育改革,加强实验室建设和发展[J].实验室研究与探索,2004，1

[3]丁志刚.计算机实验室的建设与管理[J].湖南税务高等专科学校学报2005,1

[4]徐桂云.浅谈计算机实验室管理[J].宿洲学院学报，2005，6

[5]李艳华.高校公共计算机实验室安全现状分析与管理对策[J].福电脑.2005,8

The Management and Maintenance

of Computer Labs in Universities

zeng guang

（Jilin province economics and management cadres college,changchun 130012 china）Abstract:According to the real problems we may meet in the practical life , five fields are involved in this article, including security management, devices management, teaching management, personnel management and system management, to explore how to solve the problems more efficiently.Key word:computer, lab, management, maintenance

第四篇：计算机实验室管理规章制度

武汉理工大学政治与行政学院

实验员岗位职责

一、遵守学校及学院的各项规章制度。

二、按时到岗，尽职尽责，不得私自串岗、离职、缺岗。

三、负责实验室卫生清扫。

四、工作认真，主动帮助学院解决教学中遇到的各种问题。

五、保证设备的正常运行状态。如有问题应及时与维修中心联系，不得擅自拆卸机器和移动设备。

六、实验室不准浏览暴力和色情网页、不允许上传违法言论，如有发现应及时制止并通知有关人员。

七、保证正常的上机秩序，看管好实验室的所有物品，如发生设备设施的丢失或损坏，应按原价赔偿。

八、上机结束后，核对好物品后方可离开。

九、上机期间，不准私自带他人进入实验室。

十、工作期间，应该积极配合实验指导教师完成其他工作。

武汉理工大学政治与行政学院

武汉理工大学政治与行政学院 实验教学指导教师上机职责

一、遵守作息时间，上机前五分钟进入实验室。

二、上机时清点好所有物品，检查所有计算机是否能够正常使用，认真填写使用记录，发现计算机故障、设备损坏及数量与上次记录不符，及时与维修中心或院实验管理人员联系。

三、下课时检查所有计算机是否能够正常运行，摆放好机器，桌椅，鼠标放置显示器上方，关闭电闸，关好门窗，等管理员锁好后再离开。

四、任何时间发现计算机故障，及时与维修中心或院实验管理人员联系，不得自行处理。

五、不能擅自调换实验时间，调换实验时间须与研究生教务科联系。

六、非internet课和未经同意不能打开HUB。

七、维持机房内的纪律，保持实验室良好的上机环境。指导老师应监督学生。在实验室内不允许打游戏，不允许浏览非法及色情网站。

八、空调的使用由实验室专职人员负责指挥开机与调整，指导教师不得私自打开空调。

武汉理工大学政治与行政学院

武汉理工大学政治与行政学院

学生实验守则

一、学生在上机前十分钟凭证件进入实验室上课，不得迟到、早退、缺席。

二、进入实验室后应保持安静，不得喧哗和打闹，不准抽烟、吃零食、不准随地吐痰、乱抛纸屑杂物，保持清洁卫生。

三、上机前要认真做好预习，明确上机目的、步骤、方法，了解相关设备的性能及操作方法。

四、上机设备必须指导老师检查无误后，方可使用。上机时要严格遵守实验室的规章制度和仪器设备操作规程。

五、爱护计算机等相关设备，未经许可不得动用与本实验无关的仪器设备及其他物品，不准将实验室的物品带出室外。

六、上机时要切实注意安全，设施、设备出现故障问题时，应及时向指导老师报告。

七、在上机期间，因违章操作引起设备的损坏要按价赔偿。

八、上机完毕，填写使用记录，必须将使用的计算机，桌椅等排列整齐，恢复原位，并清扫场地，关好水、电、窗，经指导老师检查验收后，方可离开实验室。

九、凡违反实验室规则及上述规定者，视情节轻重按章处理。

武汉理工大学政治与行政学院

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实验室安全制度

一、实验人员要严格执行实验室管理规定，严格按操作规程操作。

二、使用剧毒、易燃、易爆危险品时，必须在教师的指导下进行。

三、各种压缩气瓶，不可靠近热源，离明火距离不得小于10米，禁止敲击和碰撞。

四、禁止超负荷用电，不准乱拉乱接电线，有接地要求的仪器必须按规定接地，定期检查线路，测量接触电阻。

五、实验室的钥匙应加强管理，任何人不准私自配备或转借他人。

六、实验室的建筑维修、改造、设备安装时，专业人员必须在现场负责安全技术工作。

七、实验完毕后，实验仪器和用具要整理好存放，离开实验室时切断电源、关好水、电、窗等。

八、对于违章操作，玩忽职守，忽视安全而造成重大事故的，要严格处理，直至追究刑事责任。

九、灭火器应存放于明显易取之处，安全员要定期检查、更新。

十、发现不安全因素或其他不安全问题，应立即采取有效措施，并及时上报主管部门。

武汉理工大学政治与行政学院

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实验室卫生制度

1．实验室内要经常保持清洁卫生，每天上下班应进行清扫整理，桌柜等表面应定期擦拭，保持环境卫生。

2．实验室应井然有序，不得存放与实验无关的个人物品、仪器等，实验室用品要摆放合理，并有固定位置。

3．随时保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物，测试用过的废弃物要倒在固定的箱筒内，并及时处理。

4．实验室应具有优良的采光条件和照明设备。

5．实验室工作台面应保持水平和无渗漏，墙壁和地面应当光滑和容易清洗。

6．实验室布局要合理。电脑桌与电脑椅摆放整齐，电线走线应符合学校要求。

7．严禁利用实验室作会议室及其他文娱活动和自习场所。

武汉理工大学政治与行政学院

第五篇：计算机实验室管理规章制度

计算机实验室规章制度

实验员岗位职责

一、遵守学院及计算机系的各项规章制度。

二、按时到岗，尽职尽责，不得私自串岗、离职、缺岗。

三、负责实验室卫生清扫。

四、工作认真，主动帮助学院解决各种问题。

五、保证设备的正常运行状态。如有问题应及时维修中心联系，不得擅自子拆卸机器和移动设备。

六、实验室不准浏览暴力和色情网页、不允许上传反动言论，如有发现应及时制止并通知有关人员。

七、保证正常的上级程序，看管好实验室的所有物品，如发生设备设施的丢失或损坏，应按原价赔偿。

八、上级结束后，核对好物品后方可离开。

九、上级期间，不准私自带他人进入实验室。

十、工作期间，应该积极配合教师完成其他工作。

XXXXXXX学院计算机系

2010年9月

指导教师上机职责

一、请您遵守作息时间，上机前五分钟进入实验室。

二、上机时清点好所有物品，检查所有计算机是否能够正常使用，认真填写使用记录，发现计算机故障、设备损坏及数量与上次记录不符，即使与维修中心或系领导联系。

三、下课时检查所有计算机是否能够正常运行，摆放好机器，桌椅，鼠标放置显示器上方，关闭电闸，关好门窗，等管理员锁好后再离开。

四、任何时间发现计算机故障，及时与维修中心或系领导联系，不得自行处理。

五、上机是不能擅自串动实验室，串动须与教务科联系。

六、非internet课和未经同意不能打开HUB。

七、维持机房内的纪律，保持实验室良好的上机环境。监督学生，在实验室内不允许打游戏，不允许浏览非法及色情网站。

八、空调在正常的使用日中有由专门的老师负责指挥开机及时的调整，教师不得私自打开空调。

ＸＸＸＸＸＸＸ学院计算机系

2010年9月

学生实验守则

一、学生在上机前十分钟进入实验室上课，不得迟到、早退、缺席。

二、进入实验室后应保持安静，不得喧哗和大脑，不准抽烟、吃零食、不准随地吐痰、乱抛纸屑杂物，保持清洁卫生。

三、上机前要认真做好语系，明确上机目的、步骤、方法，了解相关设备的性能及操作方法。

四、上机设备必须指导老师检查无误后，方可使用。上机是要严格遵守实验室的规章制度和仪器设备造作规程。

五、爱护计算机等相关设备，未经许可不得动用与本实验无关的仪器设备及其他物品，不准将实验室的物品带出室外。

六、上机时要切实注意安全，设施、设备出现故障的问题时，应及时向指导老师报告。

七、在上机期间，因违章造作引起设备的损坏要按价赔偿。

八、上级完毕，填写使用记录，必须将使用的计算机，桌椅等排列整齐，恢复原位，并清扫场地，关好水、电、窗，经知道老师检查验收后，方可离开实验室。

九、凡违反实验室规则及上述规定者，视情节轻重和认识程度按章处理。

XXXXXXX计算机系

2010年9月

实验室安全制度

一、实验人员要严格执行实验室管理规定，严格按操作规程操作。

二、使用剧毒、易燃、易爆危险品时，必须在教师的指导下进行。

三、各种压缩气瓶，不可靠近热源，离明火距离不得小于10米，禁止敲击和碰撞。

四、禁止超负荷用电，不准乱拉乱接电线，有接地要求的一起必须按规定接地，定期检查线路，测量接触电阻。

五、实验室的钥匙应加强管理，任何人不准私自配备或转借他人。

六、实验室的建筑维修、改造、设备安装时，专业人员必须在现场负责安全技术工作。

七、实验完毕后，实验仪器和用具要整理好存放，离开实验室时切断电源、关好水、电、窗等。

八、对于违章操作，玩忽职守，忽视安全而造成重大事故的，要严格处理，直至追究形式责任。

九、灭火器，应存放于明显易取之处，安全员要定期检查、更新。

十、发现不安全因素或其他不安全问题，应立即采取有效措施，并及时上报主管部门。

XXXXXX学院计算机系

2010年9月

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