马娟演讲稿1

第一篇：马娟演讲稿1

PPT演讲稿

尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们，大家好：

我是来自机械工程数维二班的马娟，身为中德的学子我感到无比的骄傲与自豪，进入大学一年以来我始终严于律己，在各方面严格要求自己，向着既定目标不断努力奋斗。我今天演讲的主题是“中德让我学会成长”。

中德给了我一个展示自己的舞台，让我能有机会第一次站在两千多人的大厅里唱歌给大家听；中德给予我家的温暖亲爱的辅导员戴老师，班主任佐老师及院系所有的老师都给予的无微不至的关怀；中德让我开阔眼界，全国高职组机器人大赛、直升机博览会等大型活动都让我受益匪浅。

不仅如此，最主要的是中的真的让我学到很多知识，我始终牢记，学习才是学生的第一要务，在过去的一年里我刻苦学习，努力务实，抓紧分分秒秒学习专业知识。知识是空洞的，实践才是硬道理，所以任何实习课程我都积极动手，不怕苦不怕累。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我最终以考试课均九十多的高分获得专业第一的优异成绩，并荣获校级三好学生称号。同时我会利用课余时间博览群书，拓宽知识面，在上半学期中积极参加全国高职数学竞赛，在“学院搬迁，我做主人”征文比赛中荣获二等奖，军训生活每日一记登陆中德军训生活简报，英语A级顺利通过，并荣获校级一等奖学金。看着自己用汗水换来的成绩，我深知自己在不断进步，同时还要更加不懈努力以取得更好的成绩。

作为班里副班长，应以身作则，甘于奉献，用双手托起班级更美好的明天。在我和班长的带领下我班先后参观周邓纪念馆、平津战役纪念馆等红色景区，并组织班内同学与别的班级开展篮球比赛等活动。作为班里少有的一名女生，我会认真仔细的记好老师平时所讲知识内容，考试前期总结整理，帮助学习不太好的同学，并对其进行考前辅导，最后取得设计基础、电工、制图、材料无挂科的好成绩。作为副班长我会每天认真做好考勤工作，与缺勤同学积极沟通交流、了解缺勤原因，并及时向辅导员汇报，尽自己最大努力保证班级出勤的良好情况，工作中我认真诚恳地做好自己的本职工作，以全心全意、一丝不苟的工作态度做好每一件事，并获得优秀班干部荣誉称号。作为宿舍的宿舍长，我会带领宿舍同学每天整理好自己内务，并认真遵守宿舍管理条例，在多次宿舍评比中被授予优秀文明宿舍称号。

一直以来我都积极向党组织靠拢，积极学习党的理论知识，于今年3月成为系内10级中第一批入党积极分子，并定期学习党课，多次荣获优秀团员，优秀团干称号。

舞动青春，让青春因感恩而美丽。大学一年期间，我曾多次参加以义工活动，去希望小学献爱心、北京怀柔植树活动、养老院太阳村志愿行，食堂义工打扫活动。

此外我还积极参加学院举办的各种活动。军训晚会、迎新晚会、2011届毕业典礼、五四评优等。长期担任天津市志愿者，在学院搬迁中担任志愿者，在迎新生工作中担任志愿者，并在全国高职机器人大赛中荣获优秀志愿者称号。

我来自一个偏远的农村，父母都是朴实无华的农民，以务农为生，妹妹去年以优异的成绩考入西安交大，家庭生活更加不堪重负。但是农村赋予我吃苦耐劳，不为一切艰难险阻的品质，我会在节假日进行大量的兼职工作，以减轻家庭负担。

我时刻警告自己，既然我不能选择自己的出身，但我可以掌舵自己的未来，坚强我意志和不服输的精神让我受益匪浅。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在未来的生活中我将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，在辛勤的汗水和默默的耕耘去谱写更美好的明天。

第二篇：研修总结 马娟

在学习中成长

——延庆县第二小学研修站 马娟

春去夏至，转眼间在延庆县第二小学的研修生活接近尾声。回首这半年的研修生活，既有专家的讲座，又有名师的引领，既有收获的喜悦，也有失误的懊悔，这半年的学习将是我人生的财富。

一、贴近名师，提升自己

我的指导老师是贺老师，从贺老师的言行中我感受着名师的风采。记得贺师准备上其他学校做一节指导课《画家和牧童》，他反复思考，在网上搜索课堂实录，不断的在大脑中构建课堂活动，上试讲课。那天早上看到贺师的眼圈都陷下去了，在后来的交谈中，我才知道试讲课不理想，在晚上她反复的思考直到深夜12点多才慢慢入睡。贺师对我说：“给别人上课，一定要让别人有所收获，有所思考。”这就是贺师，她让我深深感动着。除了上指导课，在平时课堂上她也在不断的探索着，在休息的时候，在网上搜索课堂实录。贺师有着十多年的教学经验，还再不断的学习着，更何况没有什么教学经验的我呢，我反思着自己。

贺师的课堂更有让我学习、思考的地方。在贺师的课堂上，我找到了自己课堂中的种种不足。教学重难点的把握，对知识点的重复强调，对不同层次的孩子的照顾培养，这一切都是我值得学习的。

在学习中我知道了，把一个知识点教给孩子，不是一个两个孩子回答出来了，大家就都明白了，要把一个孩子的思想给大家，让全体孩子都会说。这个道理是我上《万以内数大小的比较》这一课时贺师告诉我的。四位数比较大小，让

孩子选择自己喜欢的数字比较，刚刚汇报，一个孩子就说：“我们要看高位，高位相同往后看，在相同再往后看。”当时我就晕了，他把后面我要引导的，我要强调的都直接说出来了。现在我知道了，我应在鼓励的同时把这个问题给其他孩子：你想的真有道理，是这也样子吗？他到底是怎样想的？再出示题让孩子交流思考，多问两个孩子。

一个知识点不是你告诉他，他就会的，一定要让孩子充分操作、亲身体验。像《克与千克》中的教学，贺师道：一个二分硬币大约就有一克重，一克有多重？快来掂一掂你手中的硬币。你有什么感受？孩子回答：我感觉很轻。那你有什么感觉呢？你再来说说，你来，你来。这就是一克重，这一克重你感觉怎样？全体再说。表示很轻的物体我们就用克来做单位。在教学一个环节时，多让几个孩子去说出感受，其他同学也在不断的重复中加深印象，最后面向全体孩子再去说，这样处理一个环节才能达到理解掌握。

一个知识点不是你认为容易就容易了，要给孩子充分的时间去思考。在问孩子你怎么想时,停留两分钟，再叫孩子回答问题。在孩子不会回答时，要有等待之心。在课堂上除了老师要有等待之心，还应让孩子也有等待之心。贺师常说的一句话让我记忆犹新：我们要有等待之心，相信他，他一定能说出来。在这样的鼓励下，孩子都有了不同的发展。

在贺老师的指导与课堂的熏陶下，我从自身存在的不足出发，抓一节课中核心内容，想孩子的基础及发展空间，思每个环节应如何入手，又应如何操作。我上了前测课《平均分》和录像课《万以内数的大小比较》、《找规律》，课上完了，让我感觉到要把一节课上的游刃有余有多么困难，我所欠缺的能力还要在一次次磨合中，一次次反思中成长。

名师的魅力在于她的专业知识的丰厚，经验的积淀，还有终身学习的理念。她的魅力感染着我，激励着我，在她的带动下，我感觉自己备课、评课、说课方面有了不同层次的提升，我知道学无止境，名师把我推进了学习的探索之门，今后的路还很长，我将不断地努力，不断地完善自己。

二、专家引领，反思自己。

在研修学习中我们还有十次的北京学习，我听到了刘丹教授的设计“合理”的数学教学；刘加霞教授的“数概念”的内涵及其教学建议；还有估算教学的困惑和解决的策略，习题的使用与改编，关于创设情景的误区及对策等等。每次学习都有不同的感受与思考，就像马明燕老师说过的：每次学习都是一生中的转折。

在学习中我懂得了，学生调研的重要性；教学设计中应思考的问题；对孩子数感的培养的意义；要创设与学生的生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境；估算要在具体情境中去思考；怎样做孩子的引导人，小组合作中应注意什么。

在专家的讲授中，我不断的反思着自己，课堂上的学问是一种魅力，是种种的思考，真的需要我们去研究、探索。

总之本的研修工作使我的视野得到了拓宽，不做井底之蛙。

以上是我的一年来个人研修的感悟和收获，可能只言片语也难表心中无限收获！在今后的教学工作中，我要充分把握每次学习的机会，多学习同事的先进教学经验和手段，努力成为名优秀教师！

二〇一〇年六月

第三篇：感恩嘉汇----马玉娟

我该怎样感谢你

马玉娟

2010年9月，我以崭新的面貌走进嘉汇，成为大连嘉汇中学初一年级的数学老师兼班主任。短短一年时间，在学校严而有度的管理下，我在各方面均有了提升，融入了嘉汇的人文环境，明确了自己的职业理想，感恩嘉汇伴我成长。

在备课组的精诚合作中，在师傅的耐心指导下，我能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，还能及时的反思自我不断确立改进措施。当有些学生学习习惯不好时,作业字迹潦草,不写解答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意,过分自信等.作为任科教师要统一作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要性,并有一些具体的做法,如把错题改在作业本上，或者改在试卷上，另外还有其他的错题改在错题本上等,让学生总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广,不做或做得差的同学要批评。使学生慢慢地建立起好的学习方法和认真的学习态度.当然,要改变根深蒂固的问题并不容易,要坚持下去。

在持之以恒的努力下，我的专业素质有了很大的提升。我感谢师傅田荣华老师，感谢组里的每一位同事。

班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。来到嘉汇，在学校的帮助下，我经常参加班主任培训，在学习的过程中，更新了自己的观念，丰富了管理方法，我懂得了，班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。

为了努力成为优秀的班主任，我在学校组织的班主任培训活动中，认真学习，努力反思，并与自己的个性特点相结合，虚心请教师傅于泓老师，形成了具有个人特色班主任管理经验。

一、确立班集体的奋斗目标。

一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，根据我班各方面的基础，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。例如在如下几方面，我班学生做得比较好：每个学生都能养成良好的习惯。

二、用“心”育人

“爱就是教育”。我所带的初一（3）班共有46人，男生23人，女生23人。班级整体水平相对还不错，但有10名左右同学学习基础比较差，学习态度散漫。这也就决定了我必须面对较多的后进生。刚开始，我的确吃不消，而且犯了作为班主任的大忌：性子急，遇事不够冷静，不注意心理调适，思想疙瘩解不开，心情受压抑，有时真想不教。后来，我积极的调正心态，经过一番努力挣扎，我终于认识到：由于每一位学生的社会环境、家庭环境、教育条件、本人努力的程度以及身心状况的不同，造成了学生之间的差异。子曰：“有教无类”。班主任老师应该看到每一个学生都是一个独一无二的世界。

班级工作中，我尤其是对后进生的转化，总是给予他们以充分的尊重与足够的理解，尊重他们的人格和独立自主性，尊重他们的爱好，努力做到营造环境与激发兴趣相结合。同时，我也比较注意坚持说服教育与严格要求相结合，在那些后进生认识到错误并有悔改之意的基础上“趁热打铁”，向他们提出严格要求，根据学生的基础约法三章，要求他们做到。此外，我还注意密切联系家长，做好与家长的沟通工作。“冰冻三尺，非一日之寒”。一个学生不是直线式的一帆风顺的成长起来的。正因为如此，我意识到：在班级工作中对那些犯错误的学生要坚持反复抓，抓反复，找原因，并有针对性的耐心的对他们进行说服教育。我深切地体会到，一个后进生的转变，不只是班主任工作的结果，而是所有教师和社会、家庭力量共同努力的结果。

三、培养正确舆论和良好的班风

正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。

四、实行班级管理民主化、细致化。

五、严抓课堂纪律

六、开展各种有意义的教育活动。

通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。

七、热爱学生，成为学生的主心骨。

八、与教师团结协作，共同战斗。

班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。

九、注意经常保持和家长的有效联系

原本我想着在学校里学生就是由老师来管,结果自己管的累不说,效果也差。其实教育是一个整体，家庭教育是其中的重要组成部分。这个学期班级工作中，我较多的联系家长，一旦学生有状态不好，违纪行为第一时间通知他们。我也非常注意尊重家长，经常与家长沟通并对家长提出建设性的要求，指导家长培养教育孩子的方法。我从来

不指责、抱怨家长。同时，我也会对后进生家长指出孩子的长处，给家长以信心。

十、多问多请教，运用各种途径学习和研究班主任经验

我深知，是嘉汇提供的平台使自己成长并成熟，仅仅一年的时间，我便深深的爱上了这里，与领导同事的融洽相处，与学生的快乐学习，与家长的携手并进，我将以更饱满的激情投入到今后的学习工作中去，为嘉汇培养出更多优秀的学子，实现自己教师的职业理想。

第四篇：马慧娟同志个人事迹

马慧娟同志发言材料

尊敬的各位领导、同志们：

大家好。我叫马慧娟，2009年9月份被选聘为运城市稷山县太阳乡小阳堡村的一名大学生村官，小阳堡村有400余口人，1100余亩地，均为纯旱地，每年仅能种一茬小麦，每亩地每年收益不到两百元，在年2009年11月份，由于我工作积极、被任命为小阳堡村党支部书记，任命当初，我刚刚生下一对双胞胎不到五个月，面对小阳堡村贫困的现状，很多人都担心我能舍下两个孩子全身心投入到工作中吗？我能挑起这个的重担吗？但是我坚信只要全心全意为小阳堡村着想，就一定能干好工作！

建好阵地强基础

小阳堡属于偏远农村，一直没有村委，开会总是在党员干部家的炕头上，任命当初我的第一个想法就是要建村委，但是困难摆在面前：一是村里没有一分钱，2是村里没有建房用地。当我把县委组织部下拨的一万元建房启动资金买了块基地后，建房的资金就没了。为了筹集资金我找到了相关单位，经过我一次次上门求助，相关单位先后为小阳堡村提供了10500元钱的资金！

在建村委的过程中，为了能够节省开支，我们把废弃的学校拆掉，我带领村里的闲余劳动力义务刮砖，当时县委组织部长姚广林知道了这个情况专程到小阳堡村调研，并鼓励我说：“有什么困难就对组织说，组织上会尽量帮助你们的”。当时我顿觉百感交集——在村委建设的过程中，我不仅垫付了近一万元的建房资金，而且为了方便工作，我将两个仅有五个月大的孩子断奶了，俩个孩子先后生病在医院输了七天液我没有去看过一次，为此，婆婆不止一次的说我狠心，丈夫也时常埋怨我不顾家，但作为一名农村党支部书记，我想到更多的是要为党员和群众建一个“家”！，，因为村长常年在外做生意，村里的工作都是靠我和62岁的老会计俩人完成，我们俩经常忙得团团转。为了把自己从村务中抽出来为村里争取点项目，我召开支部会，给平均年龄60岁的老党员进行分工，安排工作，这样我就有更多的时间为村里跑工程了。老党员也很支持我的工作，在村委建设的过程中，他们不分昼夜的轮流监工，尽职尽责。2010年的春节来临时，为了表示对老党员工作的认可，我从自己的工资里拿出400元给他们购买了猪肉、大米等慰问品。村委建成时，我又为老党员每人买了件T恤，印上了鲜红的小阳堡村党支部留念几个字。穿上崭新的短袖，他们感动地说：“让你这个外来的女娃子为我们发东西，我们受之有愧啊”！后来村里的各项工作老党员更是全力支持，积极出谋划策。有了他们的支持，我工作的劲头更大了，我有了更大的计划——硬化小阳堡村的通村路。

修路解困暖民心

多年来，小阳堡通往外界的路，仍处于晴天一身土，雨天一身泥的状态。特别是村里的小学撤销了以后，孩子们去外村上学一直在走这条泥泞的道路，一不小心孩子就会摔得一身泥，作为一名支部书记，看到这种情况我心里非常难过，当时就想不管再怎么难，也要为老百姓修好路。下定决心后，我开始给县交通局写申请打报告，找各级领导帮助协调。这期间遇到这样那样的困难，但是只要一想到村民们一双双期盼的眼睛，想到上学的孩子在泥泞的道路上滑倒，我就会擦干眼泪鼓起勇气继续奔波。终于交通局审批通过小阳堡村通村路的硬化，为小阳堡村拨款8万元用于修路。

经过预算修好这段路最少需要18万元，还差10万元，而且要求在8月底开工，否则修路指标就改给别的村。为了不错失这次机会，我开始马不停蹄的筹款。我首先召开了党员和村民代表大会，向党员和村民代表征求意见，一位村民代表说：“你一个外村的女娃子能为我村修路这样做贡献，我们有什么理由不捐款！”经过协商大家决定每位村民捐款60元修路。第二天我召开了村民大会，面对着全体村民，当我说修路需人均捐款60元时，村里无一人反对。很多村民交来的捐款是四处借的，更多的村民把小麦直补本拿来说现在没有钱，等小麦直补一发，你们就从这里扣吧，不管怎么样我们都支持修路。

仅用了5天时间，我筹集到了修路开工资金，工程顺利开工了！修路期间我给全村所有在外工作人员每人写了一封资金求助信，又募集到一部分资金。修路接近尾声时，为了筹集到剩余全部资金，我专程搭车到外地找领导帮忙解决了剩余的全部资金。在这里要感谢稷山县委组织部的关怀，组织部多次到交通局帮忙协调小阳堡村的资金情况，又多次到小阳堡村实地指导，为我们修路提供了很大的帮助，解决了很多问题。现在通村路已经修好了，走在坚实平坦的道路上，村民们心里都乐开了花。

打井解困兴水利

路修好了，但是我的工作还没有停止，我还在为解决村里的人畜饮水问题一直奔波。小阳堡村原有的饮水井距今已经37年，已达到报废程度。村民饮水只能买8元1立方米的高价水，有次我到村里，看见一位农户在卖的100余斤的猪，我问他为啥现在卖，正长膘呢，太不划算了，这位农户无奈的说，人都没水喝了，拿啥喂猪啊。这些情景一直刺痛着我，使我下定决心改变村里饮水困难的现状。我开始一次次联系水利局要求打井。终于在去年的农历11月底，水利局审批通过小阳堡村的打井申请。水利局局长对我说：小马啊，我被你这种坚韧不拔的精神感动了，今年破例给你们村拨专款14万元打一眼深井。还记得打井开钻那天，温度很低，水都结冰了，但是村里的男女老少都自发来到工地上，青壮年劳力帮忙挖水池，妇女和孩子们忙着祭拜，盼着能打一眼好井，俗话说好事多磨，在打井的过程中由于工人操作

失误使得第一眼井报废，工程顿时停了下来，当时村民们知道了消息就开始不断地给我打电话问怎么办？我坚定的告诉大家我们马上重新打一眼井，一定要打！终于在农历腊月20那天第二眼井打好了，水质清冽，出水量大，完全可以保证人畜饮水。现在村里养猪养鸡的越来越多，就因为有了一眼好井。

引水入户惠群众

水井打好了，我还想着要让村民们喝上真正的自来水。我又开始一次次跑水利局，终于争取到了自来水入户的项目。我们用了半个月的时间铺设自来水管道水，实现了100%的自来水入户，现在只要拧开自来水龙头，水哗哗的流，很多村民说没想到能像城里人一样的喝上方便的自来水了，真是像做梦一样啊……

积极调产促增收

在基础设施逐渐完善的过程中，为了引导群众栽植核桃致富，也为了让群众相信核桃真的能行，我自己带头种植了50亩核桃。并挨家挨户上门宣讲，给村民讲解核桃发展前景，算经济帐，带村民出去参观乡里核桃种植大户，在我的引导下，村里发展了200余亩核桃。

在近两年的工作时间里，我致力于农村基础设施建设，引导农民调产致富，工作之所以能很顺利的开展，主要得益于四议两公开的工作法，通过开会把我的想法变成大家的想法，通过大家相互传达交流形成全体村民的共识，再通过大家的共同努力，来落实一件件工作。两年来，我深刻体会到，要发展农村必须仅仅依靠村民，只要村民参与了，认可了，事情就好办了。相信所有的大学生村官都为农村发展，农民致富做出了贡献，都办了很多实事好事，只要为村民办了事，不管是大事还是小事，村民是不会忘记你的。

第五篇：读书演讲稿吴娟

读 书 育 人

张马小学吴 娟

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《读书育人》。

“万般皆下品，唯有读书高。”“读万卷书，行万里路。”是中国老百姓信奉的至理名言；“读书改变命运，学习成就未来。”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。作为一名老师，要想能够适应新的教育形势，就必须不断的读书。况且，在竞争激烈的现代社会，没有渊博的知识是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，能够让自己的职业生辉。

中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，就深刻反映了这一点。读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。

我们大家都知道，教师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。我们的一言一行都关系到一代又一代学生的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢？是读书。博斯威尔有这样的一句话：“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。”曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但

可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信阅读对一个人的影响是终生的。在新课改的今天，教师更应该多读书，让读书成为生活中重要的一部分！唐代大文学家韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑也。”教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，自身素质不是很重要吗？而教育，天然需要教师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。

古人云：学高为师，德高为范。由此可见，学识与品德是做教师的基本标准。

读书，能改变教师的精神气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的光彩；读书，能使教师充满生命的激情和智慧的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息；读书，能改变教师的人生，使教师思考人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索；读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美好的人生境界。

此外，我们除了自己要不断读书，还要培养学生对书的感觉，对书的兴趣，以及读书的正确方法。让他们在书的海洋里学会如何捕捞对自己有益的东西，也只有这样，才不枉我们教书、育人的根本宗旨。

作为一名年轻教师，书籍给了我无穷的力量，我要用这种力量，去改造学生的世界和未来，让我们就在这书的海洋里，勇敢的、执着的、义无反顾的扬帆起航！实现我们共同的理想！

我的演讲完了，谢谢大家！