教师阶段学习总结

第一篇：教师阶段学习总结

教师阶段学习总结

一年又过去了，着手完成学习阶段总结时，我回首过去的时光，看看工作室的作业，看看上一年的总结，倍感欣慰。上一年我给自己制定的目标是：学习·提高·学习。经过一年的继续学习。我确实感到了自己的进步。

一、听课的全新体验。工作以来听过许多节课，都是坐在教室的后排，听着老师的讲述，关注着老师的行为和组织，以自己的观点评价着老师的教学过程，甚至关注老师的教学习惯，很少从学生的角度出发关注学生。过去的一年采用了课堂观察量表的形式从新的角度认识课堂，而我正选择的是学生维度，通过教师的课堂组织关注学生的学习活动。这一改变让我再次成为了特殊的“学生”，座位在学生周围，眼睛更多看的是学生。通过学生活动的反馈，关注学生的参与度，帮助老师改进教学设计，弥补课堂教学中出现的问题，体现学习的主体是学生。听课看学生现在已经成为了我听课的习惯。

二、走出去和请进来给了我们更多学习的平台。2012年春天我们到了呈贡，一天的学习紧张而充实，三中新校区让我们耳目一新，两位年轻教师的课堂展示看到了我当年成长的轨迹。师大生科学院的参观更让我倍感亲切，我又看到了久违的老师们。2012年5月听了吴畏老师所授的《生态系统的结构》后，让我再次感叹课堂教学的神奇，原来一沉不变的课堂还可以是这样的：课堂真正还给了学生，讲台不再只是教师的舞台更是学生展示平台。可能曾经自己浅尝辄止的方法真的有效。新课改的理念再次撞击我的心。高三复习研究课上，其他老师真诚的帮助和建议，或委婉或直白，让我感受到了集体的温度和热量。高考复习习题的编写展示了集体的智慧。每次的活动老师们在一起开诚布公，或学习或工作，相互支持，出谋划策。

三、读书丰富了自己。在寒假中阅读了《致青年教师》，《陶行知教育叙事》，暑假中阅读了《卡尔·威特的教育》。在读书中找到了指引我前行的理论。

过去一年不断的学习让我更新了观念，也让我收获了荣誉，有幸被评为了昆明市第六届骨干教师。学习还在继续，脚下的路程没有停止，我相信明年的今天我将有更大的收获。

第二篇：阶段学习总结

阶段学习总结

---------山西煤运省外煤焦经销大同有限公司

今年3月份，根据省外公司党委17、19号文件的指示，学习反腐倡廉教育内容及保持党的纯洁性、人民日报社论6篇——与党中央保持高度一致以来，明确了今年党的建设工作重点和宣传报道工作重点，增强了做好保持党的纯洁性各项工作的责任感紧迫感，对于党员干部在保持党的纯洁性上走在前、作表率具有积极推动作用。同时，六篇人民日报评论员文章写得很及时、很重要，对于统一全国人民的思想、凝聚力量、坚定信心、克难奋进，加快全国经济社会发展以及保稳定工作具有重要作用。评论员文章具有较强的理论性、实践性、针对性和指导性，我们要认真学习、深入思考，把全国“两会”精神贯彻落实好，切实做好全市经济社会各项工作。

要把全国干部群众的思想认识统一到中央对当前形势的正确判断上来，坚定理想信念，在思想和行动上与党中央保持高度一致，认真贯彻落实党中央的有关决策部署；要把握好稳中求进的总基调，把全国人民的智慧和力量凝聚到学习、落实和贯彻好全国两会精神上来，努力在科学发展、安全发展、和谐发展、跨越发展上迈出坚实步伐；要坚定信心、团结奋进、攻坚克难、扎实工作，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开；要正确把握当前复杂的国际、国内形势，深刻分析我公司在发展中面临的困难和机遇，千方百计，努力在加快发展中调优结构，在调优结构中加快发展。现将近期的学习总结详述如下，望领导给予批评及指导。

深刻认识保持党的纯洁性的重要意义 胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话中强调：“全党都要从党和人民事业发展的高度，从应对新形势下党面临的风险和挑战出发，充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性，不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，切实做好保持党的纯洁性各项工作。”这既是历史经验的高度总结，也是今天反腐倡廉、推进党建的必然要求。

保持党的纯洁性，是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容，是密切党同人民群众血肉联系、巩固党的执政基础、实现党和国家兴旺发达、长治久安的重要条件，也是我们党在新形势下化解各种风险、应对各种挑战、适应各种考验、不断夺取党和国家事业发展新胜利的基本要求。为了更好的让公司党员、群众认识保持党的纯洁性的重要意义公司做了以下工作:

一是教育引导广大党员、干部坚定理想信念，保持党员、干部思想的纯洁。不同的理想信念决定着人不同的人生追求和境界。理想信念的动摇必然导致前进方向的迷失。共产党人的理想信念，就是把实现共产主义作为毕生的追求，为实现共产主义奋斗终身成为共产党人的终极奋斗目标。无论是过去、现在和将来，共产主义的理想信念，永远是中国共产党人的立身之本和力量之源。有的党员干部在诱惑面前不能洁身自好，说到底，还是共产主义理想和中国特色社会主义信念不坚定。因此，反对党内存在的极端个人主义、拜金主义、享乐主义，广大党员就要认真学习和实践中国特色社会主义理论体系，坚持不懈加强党性修养和党性锻炼，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，坚守共产党人的精神家园。二是严把入口、疏通出口，保持党员、干部队伍的纯洁。列宁有句名言：“徒有其名的党员，就是白给，我们也不要。”党员作为党组织的有生力量，是党的构成主体。党的战斗力，不仅取决于党员数量，而且更重要的是由党员的质量所决定。因此，保持党员队伍的纯洁，对保持党的纯洁性具有重要意义。保持党员、干部队伍纯洁，需要严把入口、疏通出口。对失去了先进性的党员，必须及时妥善地进行处置，该教育的教育，该处分的处分，该清除的清除。及时清除肌体上的“毒瘤”，党才能有旺盛的生机和活力，才能始终保持先进性和纯洁性。三是教育引导党员、干部坚持群众路线，保持党员、干部作风的纯洁。中国共产党作为马克思主义政党，把群众观点作为根本政治观点，把群众路线作为根本工作路线。党成立90多年来所取得的一切成就，都是坚持群众观点和群众路线的结果。我们要在新的征程中继续开创未来，再创辉煌，仍然要更好地坚持群众观点和群众路线。这是党员、干部保持作风纯洁的根本点。保持党员、干部作风纯洁，必须教育引导党员、干部坚持群众路线，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为检验纯洁性的试金石。每一位党员干部，必须树立公仆意识，利用人民赋予的权力为人民办好事、办实事，认认真真在自己的岗位上做好为人民服务的本职工作。

四是加强监督和严明纪律，保持党员、干部清正廉洁。中国共产党90多年的发展历程告诉我们，坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。因此，全党必须警钟长鸣，充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设摆在更加突出的位置，以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的举措推进惩治和预防腐败体系建设，坚定不移把反腐败斗争进行到底。要大力加强监督和严明纪律，加强党内民主监督，推进党务公开，发挥舆论监督积极作用，严格执行党的纪律，以制度保证党的领导干部廉洁从政。

参加学习的同志认为，机关党组织是党的基层组织的重要组成部分。党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。机关党组织建设是保证整个机关在思想上政治上行动上与中央保持一致，坚持正确的政治方向；是保证机关党员在复杂多变的国际国内环境和政治斗争中明辨是非、站稳立场、坚定信心、迎难而上，顺利完集团公司下达的各项任务指标；是在改革、发展中保持稳定，为保持社会稳定做出榜样。党员干部是党的干部队伍的一支重要力量，保持机关党组织和党员队伍的纯洁性，直接关系到党的执政地位的巩固。因此，党组织要深入贯彻落实胡锦涛同志在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，带头做好保持党的纯洁性各项工作，努力在落实中央决策、服务人民群众、推动改革创新、注重强基固本和弘扬清风正气上走前头，引导广大党员干部做转变作风、服务基层群众，改革创新、保持先进 本色的表率。围绕中心、服务大局，彰显纯洁性

保持先进性和纯洁性，必须始终与党中央保持 高度一致，落实到做好本职工作上。只有围绕中心、服务大局，把工作做得更出色，保持纯洁性才能落实到实处，才有意义。

参加学习的同志认为，围绕中心、服务大局是保持党的纯洁性的具体体现，要以把牢方向为首要前提。正确的政治方向是党员干部工作的灵魂所系。要将把牢政治方向作为最根本的使命和最重大的职责，教育引导党员干部切实增强政治意识、站稳政治立场，确保在思想上政治上行动上同以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致。

有的同志提出，在围绕中心、服务大局的过程中，党员干部要以履职尽责的成效来体现纯洁性。公司机关全体党员干部要自觉做到责随职走、心随责走、尽心、尽责、忠诚履职，在贯彻落实党和政府重要决策部署、促进机关业务工作完成、勇担急难险重任务中，发挥机关党组织的战斗堡垒作用、共产党员的先锋模范作用、领导干部的模范带头作用。

保持队伍纯洁，巩固执政基础

队伍纯洁是保持党的纯洁性的重要基础。与会同志认为，要把好党员入口关，加强思想上入党教育，选好干部配好班子，加强日常教育管理，建立健全党员党性定期分析制度和对不合格党员处理制度。

有的同志提出，保持党员干部队伍纯洁，在把好党员入口关的同时，要加大对在职党员干部的教育培训，抓好党员干部日常教育管理，做到哪里有党员，哪里就有党的组织、就有健全的组织生活和严格的教育、管理，使党员干部队伍更加团结巩固，更有创造力、凝 聚力、战斗力。

有的同志提出，保持党员干部队伍纯洁，制度建设是根本保证。必须着力贯

彻落实好《党章》、《条例》等规章制度，建立健全党员党性定期分析、民主评议党员干部考核评价等制度，把党员干部队伍的教育、监督和管理作为强壮党的肌体的细胞工程抓紧抓好。对于《条例》的贯彻落 实，与会同志认为，这是今后一个时期机关党建的重要指针，一些地方直属机关工委在制定《实施办法》的过程中，积极争取党委和政府的重视，在完善党员教育培 训机制。抓好贯彻落实工作，以制度 的强制力保障队伍建设的实效性，加强党员干部队伍建设，要坚持教育管理与服务 并重，建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，从思想、工作、生活上关心党员，了解党员需求，及时反映涉及党员切身利益的重要情况，认真做好老党员和困难党员 的服务工作，不断增加机关党员的荣誉感和归属感。对不合格的党员，要及时清除出干部队伍。保持作风纯洁

作风纯洁是保持党的纯洁性的重要体现。机关作风体现党风政风，影响社会风气。党员干部要把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为检验 纯洁性的试金石，坚持奋发向上、百折不挠的精神，弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的作风。

有的同志提出，保持作风纯洁，核心问题是强化宗旨意识，密切党同人民群众的血肉联系。这就要求我们要带着对人民群众的深厚感情，把握好群众路线这个根本遵循，实现 好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。

加强监督检查，确保清正廉洁

加强监督检查，确保党员干部清正廉洁是保持党的纯洁性的最基本要求。要严格执行 廉洁自律各项规定，坚决查办腐败案件，严厉惩治腐败分子，切实解决党内存在的各种消极腐败现象，保持党员干部清正廉洁。要加强党内民主监督，推进党务公 开，发挥舆论监督积极作用，严格执行党的纪律，做到纪律面前人人平等、遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外。

第三篇：民族宗教学习阶段总结

民族宗教学习阶段总结

为深入贯彻落实拜教党字[2010]37号文件关于《教育系统2010年开展党的民族宗教政策“学习教育月”活动实施方案》精神，全面贯彻党的民族宗教政策，积极引导广大教师树立正确的民族宗教观，加强对教师的马克思主义五观教育，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动，我校积极组织了民族宗教政策宣传学习教育活动，现已圆满完成了师生学习讨论阶段的任务。以年级组为单位进行了集中学习，主要通过专题讲座、撰写心得体会、读书笔记、演讲比赛等多种方式进行，切实加强学习的针对性。

一、充分认识学习领会党的民族宗教政策的重要性面对国际国内形势的深刻变化，进一步加强和改进师生的民族观和宗教观，举全社会之力，培养和教育好祖国的花朵，使他们成为有马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的现代青年，是确保建设中国特色社会主义事业后继有人、兴旺发达的战略之举。

通过坚持不懈地对师生进行爱国主义、集体主义、社会主义和民族团结教育，取得了明显成效。使学生的思想认识不断提高，热爱祖国、热爱家乡、积极向上、团结友爱已成为我校学生的精神主流。

在肯定我校思想政治工作成绩的同时，我们应该清醒地认识到，我地区处于反分裂、反恐怖斗争最前沿，国际敌对势力日益加紧对我实施“西化”、“分化”的政治图谋以及境内外极端宗教势力和民族分裂主义分子与我争夺青少年的斗争从未间断过，渗透与反渗透的形势依然很严峻。在民族分裂主义和非法宗教活动的影响下，一些不谙世事的青少年信教和参与非法宗教活动的现象时有发生，互联网等新兴媒体在给学生学习和娱乐开辟新渠道的同时，腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀着学生的心灵。保护青少年学生的健康成长，最终把他们培育成为社会主义事业建设者和接班人，是广大教师的神圣职责，要充分认识到防范邪教和抵制民族分裂主义和非法宗教活动干扰破坏学校教育的极端重要性。

二、宣传教育形式多样结合我校实际，进一步加强对学生进行党的民族宗教政策教育。我们采取多种形式开展无神论教育，开展加强民族团结，反对民族分裂的教育。各教师、特别是班主任和政治教师，把课堂教学与马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的教育有机结合起来；利用主题班会和安全教育课丰富多彩的活动，坚持不懈地对学生进行教育，不断强化学生对祖国的高度认同；对中华民族的高度认同，对中华民族文化的高度认同和对中国特色社会主义的高度认同。

在学生中广泛开展崇尚科学文明，反对迷信邪教的教育。取得了很好的效果。

三、加强对师生民族宗教政策学习教育的主要内容和措施加强对师生党的民族宗教政策的宣传教育是一项系统工程。在具体工作中，我们紧紧围绕一个核心：爱国主义教育；牢牢把握两个关键：宗教观念教育、民族团结教育；重点抓好三个环节：学校教育、家庭教育、社会教育；突出抓实四项工作：教育引导、丰富载体、环境氛围、组织保障，切实做到人人有任务，事事有人抓，件件有着落，实现学生思想观念健康发展的目标，确保对学生民族宗教政策的宣传教育取得明显效果。

我校结合新疆实际，在开设好全国统一要求的思想品德、思想政治课的同时，突出对青少年学生进行“三维一反”（维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一、反对民族分裂主义和非法宗教活动）教育，马克思主义民族理论、党的民族宗教政策、新疆地方史，马克思主义“五观”(国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观)的教育，不断强化学生“四个认同”（对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对中华文化的高度认同，对中国特色社会主义道路的高度认同）教育。确保了教育内容进课堂、进头脑。另外，我校根据工作实际，对集中学习时间进行合理安排，确定利用每周一、三、四下午2小时和周六的时间进行集中学习，保证集中学习时间，学习时间达不到要求的人员利用业余时间进行自学。在学习过程中，认真按照《拜城县第一中学学习党的民族宗教政策“学习教育月”活动实施方案》规定的学习篇目组织全体参学人员进行学习，在第二阶段我校全体参学人员每人撰写读书笔记4000字以上，心得体会3篇。另外，我校还通过组织教职工进行知识竞赛和讨论会，维护民族团结、维护社会稳定融入课堂经验交流会，宗教极端势力的表现形式和危害性为题的经验交流会等形式加强了学习教育力度。结合“12.9”运动75周年，我校在12月9日举行“12.9”运动纪念活动，在我校4楼会议室给团员介绍“12.9”运动的意义，另外通过板报、校广播宣传“12.9”运动，加强了全体师生的爱国主义热情。通过每天早晨的升旗仪式加强对学生综合教育，12月21日为庆祝澳门回归11周年，我校与驻军部队联系，聘请部队干警举行隆重的升旗仪式，激发了师生的爱国热情。

四、建立长效机制加强和改进青少年思想道德建设，是一项长期的战略任务。我校坚持一切从实际出发，采取切实有效的措施，把加强对学生进行民族宗教政策宣传教育的各项工作落到实处。

1、成立党的民族宗教政策宣传教育活动领导小组。为确保民族宗教政策宣传教育活动的顺利开展以达到预期目的,按照活动方案成立了领导小组，下设办公室，负责全校党的民族宗教政策宣传教育活动日常工作。

2、务求实效。本次对学生民族宗教政策宣传教育的活动已暂时告一段落，但学无止境，教也无止境。在以后的课堂教育上，我们仍然不能放松对学生的民族宗教政策宣传教育，让马克思主义民族观、宗教观深入人心。

第四篇：学习调研阶段总结

ww学区党支部

学习实践科学发展观学习调研阶段总结

根据上级的统一部署，我校深入学习实践科学发展观活动由学习

调研阶段顺利过渡到分析检查阶段。在这一阶段，我们以开展“两会一评一公开”为抓手，深入分析查找学校目前面临的问题及原因，总结经验教训，明确整改思路。现将这一阶段的工作情况总结汇报如下：

一、工作概况

分析检查阶段从4月21日到5月10日，为期20日。针对学习调研阶段梳理出的在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，我们进行了排查。对于群众反映的热点、难点问题，我们分析了深层原因，思考解决问题的方法和途径。

在此阶段，通过召开民主生活会、党员会议，我们对制约学校进一步发展的主要问题有了更进一步的认识，为学习实践活动进入解决问题阶段做好了充分的准备。通过开展群众评议活动，我们对一些热点、难点问题产生的根源有了更清晰的认识，为寻找解决途径指引了方向。

二、基本做法

1、召开民主生活会。为深入贯彻落实科学发展观，切实加强我校思想政治建设，根据乡实践办《深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作计划的有关要求》，经学校党支部研究决定，5月19日下午，我校领导班子围绕贯彻落实科学发展观这一主题，过了一次专题民主生活会，分析检查问题，开展批评与自我批评，统一思想认识。出席和参加会议的有党支部领导班子成员、党员代表、中层干部和群众代表。在民主生活会前，与会人员都准备了个人发言提纲。在会议上，发言者自觉联系个人实际，主动把自己置身于学习实践活动中。民主生活会后，实践办公室及时讨论总结，将影响和制约学校、个人贯彻落实科学观的突出问题汇总以后，形成了书面报告。

2、召开党员会议。学校召开了党员会议，向党员同志报告贯彻落实科学发展观的情况，听取党员同志的意见和建议。向党员同志公布领导班子分析报告，请党员同志集体审议领导班子分析报告。对分析报告有任何意见或建议的，可以当面提出，也可采用书面形式反映，由实践办公室再行梳理完善。

3、群众评议，社会公开。通过家长座谈会、发放调查问卷、设立意见信箱、开通网上专线等多种形式，请学生代表和家长代表对学校的工作进行评议，听取学生和家长对学校工作的意见和建议。在一定范围内公开评议的结果，主动接受社会监督。根据群众评议，对学校的工作进行完善。

三、整改思路

1、加强队伍建设，提高教育教学管理能力。改革学校干部任用制度，职、责、权、利明确，从表现优秀的教师中，由民主推荐出来的教师来担任，形成能上能下、任人唯贤的用人制度。千方百计加强班主任培训，德育的具体工作下沉到级组和班级。继续完善班主任工作评价方案。

2、加强内部管理，完善各项规章制度，规范学校的教学常规工作和教学目标管理制度，建立多种激励机制，强化教师的质量意识和竞争意识，提高全体教师的工作积极性。

3、努力营造健康和谐、关心互助的工作环境。增强教职员工的集体主义观念、对学校的认同感和归属感，让每一个教职工都愿意与学校共同发展，共同进步。

4、创造条件，开展富有特色的德育工作，切实提高学生的思想品德水平。加强德育常规管理工作，不断健全德育管理制度，丰富德育的形式和内容，使德育工作逐步走向制度化、规范化。大力开展内 2 容充实、形式丰富、富有特色的思想政治教育活动，推进学校精神文明建设。大力开展社会实践活动，增强体验教育，增强学生的法纪观念、环保意识、感恩思想等，提高学生的思想品德水平。建立“以生为本、全面发展”的评价体系，认真做好对学生思想品德的评定，让学生健康成长，得到全面发展。健全管理机构和德育网络，争取政府职能部门、村委会、社会各界对青少年教育的帮助，加强与社区、家庭的沟通和联系，及时交流信息，形成教育合力。

5、积极宣传我校近年来校风、学风的转变，增强家长和广大群众对学校的信心，引导更多优秀小学毕业生留在我校完成初中教育。

6、细化管理，强化过程，积极推进教学方法的大创新，致力提高教学质量和教研水平。通过加强学习，提高认识，积极转变陈旧的教学模式，勇于探索新型教学模式。通过加强对教师教学业务水平的培训提高，追求课堂教学的高效率。选准突破口，有效开展教育科研工作，同时加大信息教育力度，使学科教育与现代教育技术有机结合。

四、发展方向

1、为学校建设和发展定好位，用心描绘学校未来发展蓝图。

我校的未来发展蓝图就是要通过几年的努力，将学校建设成一所校风、教风、学风优良，教育教学质量良好，具有一定影响力和示范性的初级中学，成为一所有办学特色、文明和谐、积极进取、家长放心、社会肯定、政府满意的学校。

2、通过组织开展各种教师业务技能培训，采取脱产培训、定期定点到名校挂点学习等方式，提高教师专业素养，积极探索“教坛新秀、教学能手、学科名师、学科带头人”的培养体制。继续加强教师的岗位培训和在职进修，树立终身学习、受益终身的学习理念。

3、争取政府的大力支持，加大教育投入，不断完善教育教学资源，发挥教育资源作用，为教育教学工作服务。随着高中部的撤并，我校将重新布局理化生实验室、图书馆、阅览室等功能室，使之发挥 3 应有作用。逐步完善配套艺术教育课室，配齐舞蹈室、音乐室、美术室及其相关设施。不断完善体育场馆设施，满足学校师生和社区群众的体育锻炼需要，为全民健身运动作出贡献。兴建学生宿舍大楼，实行全寄宿制管理。

第五篇：主题学习阶段总结

主题学习阶 段 总 结

在学校的大力支持、引领下、在全体课题组成员的共同努力下，我们把“通过语文主题学习提高学生写作能力的研究”作为语文主题学习的课题研究。课题组已经按照课题实施方案开展了一系列的研究工作，课题组成员充分利用课堂主阵地，进行了深入的探索研究，也取得了一些成果，下面将前阶段的工作总结如下：

一、进一步修改、完善了课题实施方案，围绕着课题组的总课题，每位课题组成员又认领了新学期的小课题，认真撰写了小课题实施方案。张敏老师和张海燕老师的小课题在学校小课题评比中获得优秀成绩。

二、形成课例研讨活动惯例，每周进行一次课例研讨。通过课例研讨探索课题研究中遇到的新问题。其中，张海燕老师的截取法写作教学、张敏老师的外貌描写写作教学和张艳利老师的巧用诗词添文采的写作教学均赢得了学校的好评。为我们的课例研讨提供了很好的范例。大家在研讨中集思广益，逐步摸索出了将研究与实践结合起来的有效途径，并形成了课题组的课例研讨模式：

提炼写法（从课文中提炼写作方法）——概念解读（从理论上解释这种写法）——范例引领（从学过的文章中搜集同一主题的典型例子，加深对该写法的认识和理解）——技巧归纳（教师指导写法使用技巧及应注意的问题）——写作训练（学生运用该写法进行写作）——佳作推荐（小组互批、交流）——教师点评（准备佳作成集）。

通过课例研讨，每个人都找到了适合自己课题的课例研究课。在研讨中穿插理论学习，通过理论学习有效提高了大家的理论素养。

三、以课题带课改，以课改促课题。用课题学习、研究形成的新理念指导语文课堂教学改革。反之，又利用课堂教学实践，来检验课题研究中所得出的观点的可行性，对课题进行更深入的研究，为课题研究提供有力的说明和验证。

当然，由于课题组成员的理论水平、教学经验和研究水平有限，在研究中我们也存在着许多不足：从制定课题研究计划、理论学习研究、教学研究探讨，到课堂教学实践等，还有许多不尽人意的地方。但我们相信随着课程改革的推进，随着老师科研能力的提高及对课题宗旨的理解，我们的课题，一定会开展得更好，把语文主题阅读和写作教学紧密结合起来，探索出一条切实可行的语文课堂教学改革之路。