教学评估档案明细

第一篇：教学评估档案明细

教学评估档案明细一

一、教学管理

（一）管理能力

1、校长学习笔记。（每月一篇）

2、辅导学习记录5次，要求每次有辅导材料。

3、领导班子研究教学工作记录。（每月一次）

4、校长承担课题研究资料。

5、研究成果或经验介绍。

6、领导班子备课、听课笔记及评课记录。

（二）管理目标

1、素质教育实施方案。（两个学年度）

2、学校长、中、短期发展规划。（分开写）

3、教科研组织机构、教科研制度、教科研计划、记录。

（三）管理机制

1、教学管理制度

2、学校、年级管理人员职责和考核标准。

3、教师考评办法。

4、教师考核记录。

5、校本教学计划。

6、教学业务常规管理检查记录。（教学计划落实记录）

（四）教务管理

1、教学常规管理制度和检查记录。

2、专用教室设置及职责。

（五）学生管理

1、班级定员表。（小学不高于45人/班，中学不高于50人/班）

2、学校德育、体育、艺术教育档案。（有计划、教案、活动记录、图片资料）

3、各学科作业批改和检查记录。

二、课程管理

（一）实施方案

三级课程实施方案

（二）课程实施

1、课程总表（要体现三级课程的实施）

2、教师任课表。

3、各年级演示实验名单、分组实验名单、教师演示实验记录、学生分组实验报告单样本。

4、地方课程计划、教案、学生作业。

5、校本课程计划、教案、学生作业。

（三）课程评价

1、教材征定单。

2、教辅用书情况。

3、各类课程考试、考查成绩评价报告书。（只评定等级，不出现分数。）

三、教学条件

（一）教师队伍

1、教师基本情况统计表。

2、教师学历证书统计表、学历证书复印件。（装订成一册）

3、教师教学评估统计表。

4、教师评估过程性材料。（工作纸、查阅材料表、课堂观察表）

（二）经费保障

1、教育经费保障制度。

2、教学经费支出帐目。

（三）教学设施

1、各专用教室使用记录。

（四）教学资料

1、课程标准。

2、教具、实验器材、多媒体课件、光盘、教学用书、教学挂图等登记表。

四、校本研修

（一）研修规划

1、校本研修规划。（两个学年度）

2、教师专业成长工作计划。（必须有目标、措施）

（二）组织建设

1、校本研修领导机构、学科教研组织机构、年级备课组织机构。

2、教研组长、备课组长选拔、培养方案和工作职责。

3、校领导参与、指导检查校本教研制度。

4、领导参与教研活动记录。

（三）制度建设

1、校本研训制度

2、学习材料

3、教研活动制度。（并非听评课制度）

（四）教学研究

1、集体备课活动记录。（分学科，两周一次）

（五）主题研究

1、课题研究档案。

2、主题研究活动记录。

五、评价研究

（一）教学考查

1、学科课堂教学、实验教学、实践活动评价标准。

2、教师日常教学考核评价记录。（查课堂记录）

3、教师听课记录。

（二）教师评价

教师评估报告书

（三）学生评价

1、学生评价制度。

2、素质教育评价报告册。

3、学生成长记录袋。

4、学生成绩分析。

5、学生综合评价成绩表。

（四）命题研究

1、试卷。（四清、期中、期末）

2、试卷分析。（四清、期中、期末）

（五）质量评价

1、质量分析表。

2、质量分析报告。

第二篇：教学评估档案

学校教学评估档案

一、教学管理 管理能力：1、2、3、校长、班长成员的学习笔记

校长、副校长、教导主任的讲座材料或示范课教学设计 校长、班长成员在正式教育教学报刊、期刊、局《张北教研》等上面发表文章的复印件；学校在全县教育、教学工作会议上作的典型发言材料、经验交流材料；学校获县以上奖励的证书复印件获牌匾、锦旗照片4、5、6、7、8、学校每学期新课程（素质教育）实施总结报告。校长、班长成员主持或参与的课题或专题研究 班长成员所兼课程的教学设计 校长、班长成员的听课笔记

校长、班长成员主、参加教研活动的资料

管理目标

1、科学明确的办学思想、办学目标、办学思路、校训、教风、学风。2、3、4、学校德育领导小组名单（含法制副校长、大队辅导员）。学校德育工作计划。

国旗下讲话，法制教育、家长学校、礼仪教育、主题班会等活动记录。

5、爱国主义影片的观后感。6、7、8、9、学校总课表。学校教师任课一览表。学校校本教研领导小组。学校教研组、备课组教师名单。

10、各种校本教研制度

管理机制1、2、3、4、教学管理机构，各类教学管理人员分工。各类教学管理人员、教师职责。各类教学管理人员、教师的考核标准。学校教学计划、总结。

教务管理1、2、3、4、5、各功能室专职或兼职管理人员分工一览表。各功能室专职或兼职管理人员职责。各功能室管理制度

各功能室使用记录。（存放于各功能室）

小学科学的“实验通知单、教学仪器借用登记、实验记录、学生实验报告单、仪器维修记录、仪器报废登记等。（存放于实验室）

6、7、图书借阅登记、学生阅览登记。（存放于图书室）

关于教师职业素养、课堂教学（实验操作）、作业辅导、成绩考查、专业发展的各项规章制度和考核办法。

8、学校、教研组学期校本教研计划，每次校本教研活动方案、记录、过程性资料、总结，学期校本教研活动总结。

9、学校教师教学评估结果统计表，学校教师教学评估分析报告；学校教学评估自评得分表，学校教学评估分析报告。

学生管理

1、学校德育、体育、文艺活动（每学期不少于6次）有活动计划、活动方案、活动过程性资料、活动结果资料、活动总结。

2、检查、批改学生课内外作业的要求（作业量、作业形式、批改次数、批语）。3、4、5、作业批改检查记录、分析总结。

保证每天不少于1小时的校内体育活动时间的学校安排方案。各班学生人数统计表及花名册、学籍表。

二、课程管理 实施方案1、2、县教育局有关课程管理意见。(局发)学校三级课程（国家、地方、校本）实施方案。（每学年一份）

课程实施1、2、3、4、5、6、7、教育部课程设置方案（县教育局发）河北省课程计划（县教育局发）学校总课表

学校教师任课一览表。

综合实践活动课程实施方案、教案、师生教学成果

地方课程（心理健康教育、法制教育等）教案、师生教学成果。校本课程实施方案、研发计划、报教育行政部门课程审议材料、教案、师生教学成果。

8、演示实验开出率100%，分组实验90%以上。（要在“教务管理“部分中的第5项中有体现）

课程评价1、2、3、课程评教材征订单。课程落实督查方案。

各学科课堂教学、实验教学、综合实践活动教学、地方课程教学、校本课程教学评价标准。

4、检查课程实施、教学计划落实情况的记录。

三、教学条件 教师队伍1、2、3、4、5、6、教师基本情况登记表（按学科、学历统计）教师学历情况统计表。教学学历证书复印件。教师任课情况一览表。教师教学评估结果统计表。

学科带头人（各级骨干教师）登记表、选拔标准以及培养、使用过程情况记载。

经费保障1、2、教学经费保障制度、措施。

购买教学设备、教学资料，教师培训、学习等教学开支的统计表、明细账。教学设施1、2、功能室、设备、器材等总体情况说明。

各功能室的设备登记表（一式两份，存档一份、功能室存放一份）。

教学资料

1、课标、教材、教参、教辅、报刊、教学挂图、光盘、课件等教学资料的名称、数量、使用等情况登记表。

四、校本研修 研修规划1、2、对本校教师队伍现状和实施新教材中的现实问题的分析报告。教师三年研修计划、学年研修计划、学期研修计划。

组织建设1、2、3、4、校本教研组领导小组名单。

学校领导参与校本教研的制度和要求。教研组或备课组名单。

教研组长或备课组长的选拔、培养、使用的具体措施。

制度建设1、2、3、4、校本学习制度。领导听课制度。领导兼课制度。

校本教研制度【包含自我反思、同伴互助（集体备课、观课议课、主题研究、课题研究、5、校本课程开发、教育研究、校际联 研等）、专家引领等内容】。

5、校本教研检查制度。

教学研究

1、校本培训的计划、总结、培训内容、培训材料、教师培训感想体会（新课标、新教材、教学设计、学生评价等方面）。

2、学校、教研组学期校本教研计划，每次校本教研活动方案、记录、过程性资料、总结，学期校本教研活动总结。3、4、5、6、7、8、9、集体备课教案。

教师上研究课（示范课）的教案。教师听课笔记。教师教学反思。教师教学课例。教师教学案例分析 教师教学论文。

主题研究

1、主题研究的过程性资料。（问题清单、研究计划、学校资料、心得体会、问题解决预案、一课多轮或一课多上的教案及反思、阶段性成果等）。

2、2、课题研究相关资料（申报报告、开题报告、研究方案、阶段性成果、中期报告书、结题报告、研究成果等）。

五、评价研究 教学考查1、2、3、4、学科课堂教学的评价标准。实验教学评价标准 实践教学评价标准

教师教学活动考查制度（备课、上课、辅导、作业批改、校本教研）。

5、教师教学活动考查记录

教师评价1、2、3、4、5、学校建立教师评估制度。教师自评表。教师互评表 学生评价教师表 家长评价教师表。

学生评价1、2、学生综合素质评价方案

学生的成长记录袋（自定）【档案存放样本，填写好的学生的成长记录袋存放于任课教师处】。

3、《学生素质发展手册》【档案存放样本，填写好的学生《学生素质发展手册》存放于班主任处】。

4、5、学生考试及成绩评价办法。

学生平时测试材料、活动记录、结果分析、促进措施等。

命题研究

1、命题领导小组、审核小组。2、3、4、命题的原则和基本要求。各学科试卷（小学期末试卷）。各学科试卷分析

质量评价1、2、3、4、各班各学科考试成绩单。

各班各学科考试陈旧统计表（平均分、及格率、优秀率）。教学质量分析（按教学班、学科）教学质量社会满意度调查表。

第三篇：教学评估档案目录

平乡县中小学档案资料目录——第四类

教学评估档案目录

（各单位可根据实际情况增减但必须够五类）

4-A 教学管理 4-A-1 教学能力

4-A-1-

1、总目录表

2、校领导听课记录

3、教科研管理与规划方案 4-A-2 管理目标

4-A-2-

1、学校管理目标 4-A-3 管理机制

4-A-3-

1、教学评估小组

2、管理细则

3、各种制度、职责及考核标准

4、新课程标准

5、学校教研计划

6、学校教研总结

7、教研组计划

8、教研组总结

9、教师教学计划

10、教师教学总结

4-A-4 常规管理

4-A-4-

1、教研活动记录

2、听、评课记录

3、集体备课记录

4、教学论文

5、教学设计

6、教学反思

7、主题研究

4-A-5 教务管理

1、微机室使用记录

2、多媒体使用记录

3、图书室使用记录

4、教师教学考核办法、评估标准

5、教师评估报告书

6、上级文件

7、上报材料

8、会议记录

4-A-6 学生管理

4-A-6-

1、学生花名册

2、学生学籍卡

3、新转学生情况

4、德育计划

5、德育活动记录

6、国旗下的讲话

7、体育活动记录

8、音乐活动记录

9、美术活动记录

10、兴趣小组活动材料

11、课外作业检查措施、记录

4B 课程管理 4-B-1 课程管理

4-B-1-

1、校本、实践实施方案

4-B-2 课程实施

4-B-2-

1、总课程表

2、教师任课情况

3、教学进度

4、校本课程资料

4-B-3 课程评价

4-B-3-

1、校本教材、教案

2、校本作业

3、校本课程总结

4C 教学条件 4-C-1 教师队伍

4-C-1-

1、基本情况

2、学历复印件

3、普通话证书

4、计算机证书

5、达标评估效果及分析

4-C-2 经费保障

4-C-2-1 经费明细表

4-D 校本研修 4-D-1 研修计划

4-D-1-

1、学校研修规划、培训计划

4-D-2 组织建设

4-D-2-

1、教研领导小组、制度、网络图 4-D-3 制度建设

4-D-3-

1、校本教研各项制度

2、继续教育证书复印件

3、培训证书

4-D-4 研修记录 4-D-4-

1、培训记录（学校内培训）

2、培训学习笔记

3、外出培训学习记录

4-D-5 课题研究

4-D-5-

1、课题审请书

2、立项证书

3、课题组成员机构、制度

4、活动记录

5、省市级课题资料

6、阶段性成果（论文）

7、结题证书

4E 评价研究 4-E-1 教学考查

4-E-1-

1、教师教学专业标准、教学制度

2、课堂教学考查效果

3、教案检查记录

4、作业 检查记录

5、听课检查记录

6、卫生检查记录

4E-2 教师评价 4E-2-

1、教师教学评估制度

2、教师互评表

3、家长对教师评价表

4、家长调查问卷

5、学生调查问卷

6、家长通知书

7、教师评估总表

4-E-3 学生评价

4-E-3-

1、学生成绩册

2、学生素质手册

3、致家长的信函

4、三好学生、优秀班干部、标兵

5、学生体格检查

4-E-4 命题研究

4-E-4-

1、教学评价、改革资料

2、学校命题样卷

3、期末试卷样卷

4、试卷分析

4-E-5 质量评价

4-E-5-

1、教师荣誉证书

2、学校获奖证书

3、学生获奖证书

第四篇：党员档案明细

同志中共党员档案明细

1、入党申请书

2、思想汇报

3、入党积极分子培养考察登记表

4、自传

5、入党志愿书

6、党校结业证书复印件

7、函审材料

8、座谈会记录

9、政审材料

10、转正申请书

11、思想汇报

12、预备党员考察表

13、谈话记录

说明：1至9为预报党员档案明细，至12为正式党员明细。1

第五篇：教学评估档案目录2010

教学管理档案目录（参考蓝本）（新）我 总目录

A、教学管理 B、课程管理C、教学条件 D校本研修Ｅ评价研究F特色材料

分项目录 ３、教师职责及考核标准(需与省评估要Ａ、教学管理 求相符)

A1、评估材料 ４、校本教研工作计划、总结（要有学校

1、省评估方案 的、学科组的每学期1份）

2、市评估方案 ５、教师专业发展规划(随时完善)

3、县评估方案

6、教师作业批改制度

4、河北省义务教育阶段学校教学评估报

7、学科教学总结（每年级、每学科、每告 学期1份）

5、学校自评报告（每学期1份）

8、学校教学工作总结（每学期1份）

6、教师教学评估报告（每年1份）

9、教学常规检查记录（每学期1份）

7、县对学校评估结果的反馈（每年1份）A6、学生管理

8、与教学评估有关的其他文件 １、在校生花名册（07年秋季开始）A2、管理能力

2、德育文体活动材料（每学期）

1、学校近、远期规划(随学校需要进行完

3、校内课外体育活动时间表（每学期）善)

4、个别学生谈话及家访记录（每学期）

2、学校领导自修或培训笔记（每学期）

5、学困生、问题生档案

3、学校领导听、评课记录（每学期）

6、贫困生档案

4、学校领导对教师的培训材料及论文

7、辍学、转学记录

（每学期）

8、家校联系

5、校长述职报告 B、课程管理

6、学校领导会议记录 B1、实施方案

A3、管理目标

1、三级课程实施方案（报县备案）

1、课程计划 B2、课程实施

2、教研组织网络图

1、三级课程实施用书目录

3、校本研修制度

2、课程总表（每学期1份）

4、先进教研组评选制度

3、小学科学分组实验进度表（附实验报

5、集体备课制度 告单样品）（每年级、每学科、每学期A4、管理机制 1份）

1、学校评估领导小组及成员

4、演示实验开设情况表（每年级、每学

2、校级教学、教研管理机构设置 科、每学期1份）

3、各级管理人员职责及考核标准

5、校本课程开发计划（每学期1份）

4、学科教学计划（每年级、每学科、每6、校本课程开发案例

学期1份）

7、典型综合实践活动课例（每学期）

5、先进教研组评选标准

8、校本课程领导小组

6、校本教研活动记录（每学期）

9、校本课程实施、评价、管理方面的制

7、班主任工作计划（每学期1份）度

A5、教务管理

10、校本课程开发前期论证资料 １、教师任课表（每学年1份）

11、校本课程教材、课程纲要、校本课程２、图书仪器实验人员职责及考核标准 教案

12、校本课程申批表

13、学校校本课程管理方面的资料：包括

领导听评课、教研活动、检查档案、老师反思、学生成果等

14、关于校本课程开发的其它资料 B3、课程评价

１、学生用书目录（每学期）２、学校课程评价机制 ３、定期评价相关记录

４、学校教学计划落实情况检查记录 C、教学条件 C1、教师队伍

1、教师基本情况一览表

2、教师教学评估报告（每年1份）

3、教师教学评估结果统计（每年、每位教师统计表）

4、教师学习笔记

5、德育工作组织机构

6、德育工作计划、检查、总结（分学期）

7、师德承诺书（包括教师宣势）

8、师德标兵评选 C2、经费保障

1、教学经费保障措施

2、经费预算及支出说明 C3、教学设施

１、教学设施简介（包括农远工程）２、阅览室查阅记录(每学期)

3、农远及微机室使用记录 C4、教学资料

教学资料用书目录（资料另立橱）D、校本研修（校本教研）D1、校本研修规划

1、教师队伍的全面分析及对策思考

2、学校实施新教材中的现实问题分析与思考（每学期、学科1份）

3、促进教师专业发展的培训计划、措施、目标（每学期1份）

4、理论学习材料 D2、组织建设

1、校本研修领导小组

2、校本研修年级备课小组

3、校本研修学科教研组

4、校际互助教研组织

5、师徒结队协议书（供参考，其他形式也可只要能体现教师间的帮带即可）

D3、制度建设

1、校本教研组织管理、检查制度

2、校本教研理论学习培训制度

3、校本教研活动制度

4、校本教研实践反思制度

5、校本教研听、评课制度（包括教师、领导）

6、校本教研评价激励制度

7、校本教研活动保障制度

8、校本教研专业引领制度

9、学校领导兼课制度

10、校本研修制度

11、先进教研组评选制度

12、集体备课制度

13、教师作业批改制度 D4、教学研究

１、校本教研活动记录（每学期）

２、课后反思、教育叙事、教学案例、学

生管理个案等（典型的、有代表性的）（每学期）

３、优秀论文及教学设计（每学期）４、听评课活动记录（每学期）

５、课标、教材校本培训材料(每学期)６、校本教研调查问卷（每学期）D5、主题研究

1、课题研究

2、生成性主题研究 E、评价研究 E1、教学考查

1、课堂教学评价标准（各学科）

2、教学活动考查制度

3、教学常规检查记录（每学期1份）查课、作业批改、日常教学活动考查结果统计表（学期）、教案检查记录（随时）E2、教师评价

1、教师评价制度（教师评价标准或考核

细则要与省教学评估要求相一致）

2、教师所任学科期中、期末、中考成绩

表（每学期）

3、教师教学评估档案

（１）教师自评（２）教师互评（３）学生、家长评（４）教导处评

（５）综合评定表（各项所占分值比

例）

4、教师成长档案（另立橱）（每学期都要

有更新）

E3、学生评价

1、综合素质评价方案（要有本校的具体方案）

2、单元、期中、期末、中考成绩表（每学期）

3、学生学习成绩分析（每学期）

4、学生各种比赛活动记录（文字、图片）（每学期）

5、激励性评价用语（要做到与时俱进不断更新）

6、家长通知书样本（典型的）（每学期）E4、命题研究

1、学科命题原则、指导思想及命题研究

2、单元、期中、期末试卷及试卷分析（每学期）

E5、质量评价

1、学校控辍保学情况记录（每学期）

2、学生毕业升学情况花名册（每学年）

3、全县中考及六年级考试成绩情况统计表（教研室下发的）

4、学校教学质量方面的荣誉 F特色材料

学校的特色资料要能充分展示学校的特色，要有丰富的材料，要体现工作的过程性与有效性。备注：

1、档案材料有的分学期，有的分学年，有的需随时补充。

2、所有材料都要有明确的日期，文件资料的名称要写全。

3、材料中的相关数据要核对好，不能出现差

错和前后矛盾的情况。

4、材料一定按时间的先后顺序分类归档，要

条理分明。

5、档案目录仅供参考，应依据本学校实际情

况进行必要的补充、丰富。G、德育管理

1、德育工作组织机构

2、德育工作计划、检查、总结（分学期）

3、师德承诺书（包括教师宣势）

4、师德标兵评选