学校教学评估档案目录

第一篇：学校教学评估档案目录

学校教学评估档案目录

（2007——2010）

一、教学管理

1、管理能力

学校办学理念，特色，学校教学工作会议记录，领导班子听课记录，兼课情况及学习笔记。

2、管理目标

三级课程（国家、地方、校本）开设课程表，学校教学目标及规划，教研制度，校本研修制度。

3、管理机制

学校年级的管理制度及考核标准，校本教学计划及落实情况。

4、教务管理

图书、仪器设备管理制度及使用情况；实验开课情况、操作记录；作业批改制度，考试制度及教师考核办法，学校教学计划。

二、课程管理

5、实施方案

国家、地方、校本课程实施方案（县教研室盖章）。

6、课程实施

地方课程、校本课程开设情况（教材、成果、教案、相关图片等）。

7、课程评价

教材订单、实施方案和学期教学计划落实情况的总结。

三、教学条件

8、教师队伍

教师学历、任课情况统计表；教师年度教学成绩优秀率、良好率统计表。

四、校本研修

9、研修规划

对本校教师队伍现状的分析和教材实施中出现问题的反思（书面材料）

10、组织建设

校本教研的机构（领导小组、学科小组和年级备课组），制度、措施和计划。

11、制度建设

校本学习制度，领导听课兼课制度，教学研究制度等各项规章制度。

12、教学研究

校本培训、课堂教学、教研活动中的亮点（相关的文字材料、图片、视频等）

13、主题研究

对新课程实施中的重难点研究的相关资料，理论学习、课例研究记录。

五、评价研究

14、教师评价

教师自评表、教师互评表、领导评价表、学生、家长评价表。

15、学生评价

学生素质教育评价手册。

16、命题研究

题库、试卷分析、反思。

17、质量评价

成绩单及成绩分析。

成绩单及成绩分析。

注：

1、档案资料最好是原始材料，要真实、有特色，严禁网上下载。

2、学校应有单独的教学评估汇报材料。

3、学校应有教学评估报告书。

第二篇：学校教学评估档案参考目录

学校教学评估档案参考目录

A学校管理 A01办学思想

1、国家教育方针

2、科学明确的办学思想、办学目标、办学思路、校训、教风、学风。（学校统一书写）

3、学校各种工作计划、总结。（包括：学校、教学、德育、安全、教科研等）

4、本校实施素质教育的整体方案及相关资料。

5、教育教学改革、课程改革、教育科研、培养学生创新精神和实践能力的实施意见及措施资料。

6、围绕评估标准撰写的校长的汇报材料。

A02管理目标

1、学校教学管理制度及措施。

2、总课程表、各班课程表，教师任课情况表

3、教学、安全、素质教育领导小组网络图。

4、教育质量管理目标、教务管理目标及制度

5、教师的教学目标及制度

6、学生的学习目标及制度

7、国旗下讲话、主题班会记录、礼仪教育等活动记录。

8、爱国主义影片的观后感。

9、课程资源开发目标及制度。

10、教学目标管理体系网络图 A03教务管理

1、学校课程实施方案

2、学校教学总体计划。

3、各学科教学计划

4、教学考察及奖惩的具体要求和办法

5、各种教学设施使用的管理办法

6、教研组织网络图

7、教研活动管理制度、具体措施及活动记录

8、学校对教研组织的管理办法

9、学校学术交流和专业成长的计划及记录

10、学校各功能室的制度、使用记录、评价及台账

11、教师职业素养的要求和考核办法

12、课堂教学（实验操作）的要求和考核办法

13、作业指导的要求和考核办法

14、成绩考核的要求和考核办法

15、教师专业发展的要求和考核办法

16、学校以及教师的评估制度

17、学校以及教师的评估记录

18、学校及教师的教学总结

19、学校对教师的考核结果统计表 A04管理机制

1、学校管理领导小组及成员职责。（同时要上墙）

2、学校、班主任、教研组长、科任教师的考核标准。（同时要上墙）

3、学校教学、校本教研计划、总结（学校、教研组）

4、学校校长的述职报告，教研组长、班主任及教师工作总结

5、领导干部听课评课记录及教研活动记录 A05教学资源

1、学校教师现状分析

2、教师教学评估结果

3、学校各功能室基本情况概述

4、教学工作以及教学研究方面的经费保障情况

5、三级课程的开发情况评述 A06文化建设

1、学校文化建设的规划方案

2、本校园文化的整体设计方案

3、文化建设的汇报材料

4、独特的办学特色和校园文化（材料）

5、历史文化遗产的保护措施

A07学生管理

1、我省班容量的规定

2、德育、体育、文艺活动（每学期不少于5次）有活动计划安排、记录，活动情况留踪，有关活动的问卷。

2、学生课内外作业检查的总措施及制度（作业量的要求、形式、次数、内容等），有检查记录。

3、保证每天不少于1小时的校内体育活动时间（含大课间）（课表体现）

4、各班学生人数统计表以及花名册、学籍表。B、课程管理

B01课程计划

1、学校学三级课程实施方案（包括：国家、地方、校本）

2、校本课程开发审批表

3、国家、地方、校本课程总计划

4、三级课程（国家、地方、校本）各学科教学计划。

5、三级课程各学科全年完成情况文字说明材料（总结材料）

6、学校教师任课工作量情况一览表 B02教师配置

1、国家、地方、校本三级课程涉及的各学科专职教师配置情况表

2、学校全体教师基本情况统计表。

3、教师普通话证书、学历证书、职称证书复印件

4、教师学历合格率统计表

5、音、体、美、信息技术、科学、品社、综合实践等学科教师巡回授课情况文字说明 B03课程实施

1、总课程表。教师任课表。

2、三级课程开发情况

3、国家、地方、校本各学科教学进度

4、各学科实验计划、学生实验记录、学生实验报告。

5、能显示演示实验开出率100%，分组实验90%以上（教案、实验报告单）文字材料。

6、有校本课程实施方案，校本教材及县局批件，B04课程评价

1、教材征订上报数目表。

2、制定各级课程实施评价机制

2、有对课程实施方案、学期教学计划落实情况的评估方案及评估过程的相关资料。C、教学管理 C01教学准备

1、学校集体备课制度

2、各学科新课程标准及新课程理念学习资料

3、适应新课改各学科教学设计模式。

4、备课检查记录。

6、骨干教师或学科带头人对教师备课的指导意见 C02课堂教学

1、课堂教学的基本要求；

2、面向全体学生，促进学生全面发展的课堂教学评价标准

3、课堂教学评价制

4、课后反思及教学笔记 C03学生作业

1、课内外作业要求

2、学生作业批改制度

3、课外作业量规定

4、课外辅导要求及记录

5、对学生作业及教师批改作业情况的检查记录。

6、学校对学生作业及教师批改情况的指导性意见。C04、创新活动

1、学校开展创新活动的教育计划。

2、教师、学生创新奖励制度

2、学校开展创新活动的总结。

3、学校开展创新活动的记录。

4、教师、学生个人创新成果记录

C05课外活动：

1、包括科技活动、学科活动、课外阅读活动、游戏活动、社会活动、主题活动，这些活动应该有活动计划、记录和总结。

2、学校督查和奖励措施 C06教学效果

1、学校教学效果评价标准.2、效果检查记录（听课记录、评课记录、教学经验交流记录等）.3、对教师教学效果的指导意见 D、教学研究

D01、组织领导、1、学校评估领导小组网络图。

2、校本教研制度和要求

2、各教研组活动制度、计划、记录及总结。D02、研修计划、1、学校教学研究和教师培训的长远规划。

2、实现规划的分阶段目标和实施计划。D03、研修制度、1、校本培训学习制度。

2、领导听课、兼课制度。

3、校本教研制度。

4、相关的检查制度。

5、反思交流制度 D04、校本研修

1、校本研修活动计划、记录，校本研修活动总结。

2、对本校教师队伍现状实施新教材中的现实问题的分析报告。

3、教师专业理论水平提高计划

4、校本培训计划以及记录

5、课例研究、学科重点、难点问题研究活动记录。D05、研修成果

1、教师校本研修成果统计（发表的论文、公开课录像及论文证书等）。

2、教师各种研修荣誉或成果收集存档 E、教学条件 E01教师队伍

1、教师基本情况登记表、任课表.2、学校评估教师结果登记表 E02、经费保障

教学设施配备、资料、教师培训、外出学习等所用经费统计表 E03、教学设施 各功能教室、实践基地有标牌，有活动使用记录

各功能室满足新课程需要程度说明 E04、教学资料

1、各学科的《课程标准》及大纲

2、各学科教师教学用书.3、各学科教学挂图及相关资料.4、学科教学、实验教学、信息技术教学所需的实验材料、课件、光盘等（数量按电教科要求准备）

F、考试与评价 F01教学考查

1、制定学科课堂教学、实验教学、实践活动的评价标准。

2、制定促进教师提高日常教学活动的考察制度

3、对教师日常教学活动考察结果统计

4、教师教学活动记录 F02教师评价

1、学校建立多方位（自评、学校领导、同事、学生、家长参与）的评价机制（每学期一次）。有评价标准、评估方案及过程性资料，有教师自评卡、学生评议卡、同事互评卡、领导评价卡、家长评价卡。

2、教师职业道德、专业水平、课堂教学、专业发展等评价制度。F03学生评价

1、学生评价方案、制度

2、学生成长记录袋

3、《小学生素质发展手册》

4、考试评价制度

5、学生评价奖励制度 F04命题研究

1、各学科试题。（期末试卷、能力测试卷）

2、各学科试卷分析。（强调真实性、针对性）

3、命题方面的研究资料。（考试改革）F05质量评价

1、各学科各班考试成绩单。

2、教学质量分析

3、学生实验考核成绩记录单

4、学生获奖情况登记表

6、关于培优辅差的措施、计划、总结及记载。

7、学生学科成绩统计及质量分析资料。

第三篇：2013教学评估档案参考目录[范文模版]

青龙满族自治县教育局教研室

2013教学评估档案参考目录

一、教学管理

（一）制度计划

1、教学管理制度

2、教学工作计划

3、教研工作计划

4、教学常规工作检查评价制度

5、毕业班工作计划（安排）

（二）学科教学

2、学科教师个人学期教学计划（进度）

3、备课本

4、学生作业

5、领导兼课资料（教案、兼课目录）

6、领导听课笔记

7、教师教学工作总结

（三）校本教研制度建设

1、常规教研活动开展

⑴ 学科教研工作计划（学期）

⑵ 学科教研工作记录（学校 学期）过程记录、过程资料，突出常规五种形式

2、学区联片教研

⑴ 组织机构（纲要）

⑵ 学科兼职教研员基本情况表（章程）

⑶ 学区教研工作计划（学期）

⑷ 学区教研工作记录（学期）各校参与学区活动资料（学科、时间、地点、主题、参加人员、相关资料、实施设想）

⑸ 学区教研工作总结（学期）

3、管理创新：

创新教学管理模式、方法等

4、教研成果

各级各类教学奖励证书复印件或各种成果集

（四）重点工作项目推进情况资料

1、课堂达标验收；

2、落实高效课堂；

3、小学“跨越式”教学模式

（五）队伍建设

1、梯级名师培养计划、记录

2、“五个一”落实情况

3、教师专业发展档案

二、课程建设

（一）学科课程建设

1、课程表

2、各学科课程标准

3、学校或教师编集的补充、配套资料（包括资源库建设）

4、远教资源类的资料（使用情况记录、使用效果评价）

（二）校本课程建设（10—11年 两年 四学期）

1、校本课程开发与实施组织机构（领导小组、审定委员会）

2、校本课程开发与实施的方案（学校）

3、校本课程评价方案（也可含在方案中）

4、校本课程实施纲要

5、校本课程开设申请（附纲要批复）

6、校本课程实施的过程资料

7、校本课程教研记录

8、校本课程学期末开发与实施情况总结（县、校）

9、校本课程实施成果

10、全县校本课程开设总表

11、校本课程任课教师基本情况统计表（专兼职）

（三）综合实践（10—11年 两年 四学期）

1、实施组织机构2、10-11学校两年实施方案、评估方案（报县）

3、各年级活动计划

4、每学期2-3个主题活动方案及学生活动的过程性资料

5、成果展示（组织、教研、成果、总结）

6、全县综实课程开设总表（报县）

7、校本课程任课（专兼职）教师基本情况统计表（报县）

8、工作总结

三、质量监控

1、两年教研室质量检测通知

2、学校两年质量检测工作安排

3、单元、期中、期末、毕业班模拟考试样卷

4、成绩统计表

5、学科试卷分析

6、学校质量整体分析

四、教学评估(2010---2011年)

1、评估自评报告书

2、评估意见反馈表

3、评估实施方案。

4、评估工作报告

五、教育科研

1、教育科研管理

⑴ 教科研组织机构

⑵ 学校规划

⑶ 教科研管理制度

⑷ 课题研究实施情况总结

⑸ 学校教研工作十二五发展规划

⑹ 参与县级以上课题研究培训记录（参加人、主题、培训心得）

2、规划课题研究

⑴ 学校各级课题清单（县级以上的）

⑵ 县级以上课题分项档案

（3）校级小课题研究

3、课题推广

⑴推广方案

⑵推广活动资料及总结

4、重大课题研究

⑴ 创新与心理健康课题研究证书复印件及其他佐证材料

⑵ 高中新课程科研课题相关资料（立项申请书、实施方案、设计论证等）

5、科研成果

各级各类科研奖励复印件

特别提醒：各校根据市县评估要求，结合本校实际认真建立档案。

第四篇：教学评估档案目录

平乡县中小学档案资料目录——第四类

教学评估档案目录

（各单位可根据实际情况增减但必须够五类）

4-A 教学管理 4-A-1 教学能力

4-A-1-

1、总目录表

2、校领导听课记录

3、教科研管理与规划方案 4-A-2 管理目标

4-A-2-

1、学校管理目标 4-A-3 管理机制

4-A-3-

1、教学评估小组

2、管理细则

3、各种制度、职责及考核标准

4、新课程标准

5、学校教研计划

6、学校教研总结

7、教研组计划

8、教研组总结

9、教师教学计划

10、教师教学总结

4-A-4 常规管理

4-A-4-

1、教研活动记录

2、听、评课记录

3、集体备课记录

4、教学论文

5、教学设计

6、教学反思

7、主题研究

4-A-5 教务管理

1、微机室使用记录

2、多媒体使用记录

3、图书室使用记录

4、教师教学考核办法、评估标准

5、教师评估报告书

6、上级文件

7、上报材料

8、会议记录

4-A-6 学生管理

4-A-6-

1、学生花名册

2、学生学籍卡

3、新转学生情况

4、德育计划

5、德育活动记录

6、国旗下的讲话

7、体育活动记录

8、音乐活动记录

9、美术活动记录

10、兴趣小组活动材料

11、课外作业检查措施、记录

4B 课程管理 4-B-1 课程管理

4-B-1-

1、校本、实践实施方案

4-B-2 课程实施

4-B-2-

1、总课程表

2、教师任课情况

3、教学进度

4、校本课程资料

4-B-3 课程评价

4-B-3-

1、校本教材、教案

2、校本作业

3、校本课程总结

4C 教学条件 4-C-1 教师队伍

4-C-1-

1、基本情况

2、学历复印件

3、普通话证书

4、计算机证书

5、达标评估效果及分析

4-C-2 经费保障

4-C-2-1 经费明细表

4-D 校本研修 4-D-1 研修计划

4-D-1-

1、学校研修规划、培训计划

4-D-2 组织建设

4-D-2-

1、教研领导小组、制度、网络图 4-D-3 制度建设

4-D-3-

1、校本教研各项制度

2、继续教育证书复印件

3、培训证书

4-D-4 研修记录 4-D-4-

1、培训记录（学校内培训）

2、培训学习笔记

3、外出培训学习记录

4-D-5 课题研究

4-D-5-

1、课题审请书

2、立项证书

3、课题组成员机构、制度

4、活动记录

5、省市级课题资料

6、阶段性成果（论文）

7、结题证书

4E 评价研究 4-E-1 教学考查

4-E-1-

1、教师教学专业标准、教学制度

2、课堂教学考查效果

3、教案检查记录

4、作业 检查记录

5、听课检查记录

6、卫生检查记录

4E-2 教师评价 4E-2-

1、教师教学评估制度

2、教师互评表

3、家长对教师评价表

4、家长调查问卷

5、学生调查问卷

6、家长通知书

7、教师评估总表

4-E-3 学生评价

4-E-3-

1、学生成绩册

2、学生素质手册

3、致家长的信函

4、三好学生、优秀班干部、标兵

5、学生体格检查

4-E-4 命题研究

4-E-4-

1、教学评价、改革资料

2、学校命题样卷

3、期末试卷样卷

4、试卷分析

4-E-5 质量评价

4-E-5-

1、教师荣誉证书

2、学校获奖证书

3、学生获奖证书

第五篇：教学评估档案目录2010

教学管理档案目录（参考蓝本）（新）我 总目录

A、教学管理 B、课程管理C、教学条件 D校本研修Ｅ评价研究F特色材料

分项目录 ３、教师职责及考核标准(需与省评估要Ａ、教学管理 求相符)

A1、评估材料 ４、校本教研工作计划、总结（要有学校

1、省评估方案 的、学科组的每学期1份）

2、市评估方案 ５、教师专业发展规划(随时完善)

3、县评估方案

6、教师作业批改制度

4、河北省义务教育阶段学校教学评估报

7、学科教学总结（每年级、每学科、每告 学期1份）

5、学校自评报告（每学期1份）

8、学校教学工作总结（每学期1份）

6、教师教学评估报告（每年1份）

9、教学常规检查记录（每学期1份）

7、县对学校评估结果的反馈（每年1份）A6、学生管理

8、与教学评估有关的其他文件 １、在校生花名册（07年秋季开始）A2、管理能力

2、德育文体活动材料（每学期）

1、学校近、远期规划(随学校需要进行完

3、校内课外体育活动时间表（每学期）善)

4、个别学生谈话及家访记录（每学期）

2、学校领导自修或培训笔记（每学期）

5、学困生、问题生档案

3、学校领导听、评课记录（每学期）

6、贫困生档案

4、学校领导对教师的培训材料及论文

7、辍学、转学记录

（每学期）

8、家校联系

5、校长述职报告 B、课程管理

6、学校领导会议记录 B1、实施方案

A3、管理目标

1、三级课程实施方案（报县备案）

1、课程计划 B2、课程实施

2、教研组织网络图

1、三级课程实施用书目录

3、校本研修制度

2、课程总表（每学期1份）

4、先进教研组评选制度

3、小学科学分组实验进度表（附实验报

5、集体备课制度 告单样品）（每年级、每学科、每学期A4、管理机制 1份）

1、学校评估领导小组及成员

4、演示实验开设情况表（每年级、每学

2、校级教学、教研管理机构设置 科、每学期1份）

3、各级管理人员职责及考核标准

5、校本课程开发计划（每学期1份）

4、学科教学计划（每年级、每学科、每6、校本课程开发案例

学期1份）

7、典型综合实践活动课例（每学期）

5、先进教研组评选标准

8、校本课程领导小组

6、校本教研活动记录（每学期）

9、校本课程实施、评价、管理方面的制

7、班主任工作计划（每学期1份）度

A5、教务管理

10、校本课程开发前期论证资料 １、教师任课表（每学年1份）

11、校本课程教材、课程纲要、校本课程２、图书仪器实验人员职责及考核标准 教案

12、校本课程申批表

13、学校校本课程管理方面的资料：包括

领导听评课、教研活动、检查档案、老师反思、学生成果等

14、关于校本课程开发的其它资料 B3、课程评价

１、学生用书目录（每学期）２、学校课程评价机制 ３、定期评价相关记录

４、学校教学计划落实情况检查记录 C、教学条件 C1、教师队伍

1、教师基本情况一览表

2、教师教学评估报告（每年1份）

3、教师教学评估结果统计（每年、每位教师统计表）

4、教师学习笔记

5、德育工作组织机构

6、德育工作计划、检查、总结（分学期）

7、师德承诺书（包括教师宣势）

8、师德标兵评选 C2、经费保障

1、教学经费保障措施

2、经费预算及支出说明 C3、教学设施

１、教学设施简介（包括农远工程）２、阅览室查阅记录(每学期)

3、农远及微机室使用记录 C4、教学资料

教学资料用书目录（资料另立橱）D、校本研修（校本教研）D1、校本研修规划

1、教师队伍的全面分析及对策思考

2、学校实施新教材中的现实问题分析与思考（每学期、学科1份）

3、促进教师专业发展的培训计划、措施、目标（每学期1份）

4、理论学习材料 D2、组织建设

1、校本研修领导小组

2、校本研修年级备课小组

3、校本研修学科教研组

4、校际互助教研组织

5、师徒结队协议书（供参考，其他形式也可只要能体现教师间的帮带即可）

D3、制度建设

1、校本教研组织管理、检查制度

2、校本教研理论学习培训制度

3、校本教研活动制度

4、校本教研实践反思制度

5、校本教研听、评课制度（包括教师、领导）

6、校本教研评价激励制度

7、校本教研活动保障制度

8、校本教研专业引领制度

9、学校领导兼课制度

10、校本研修制度

11、先进教研组评选制度

12、集体备课制度

13、教师作业批改制度 D4、教学研究

１、校本教研活动记录（每学期）

２、课后反思、教育叙事、教学案例、学

生管理个案等（典型的、有代表性的）（每学期）

３、优秀论文及教学设计（每学期）４、听评课活动记录（每学期）

５、课标、教材校本培训材料(每学期)６、校本教研调查问卷（每学期）D5、主题研究

1、课题研究

2、生成性主题研究 E、评价研究 E1、教学考查

1、课堂教学评价标准（各学科）

2、教学活动考查制度

3、教学常规检查记录（每学期1份）查课、作业批改、日常教学活动考查结果统计表（学期）、教案检查记录（随时）E2、教师评价

1、教师评价制度（教师评价标准或考核

细则要与省教学评估要求相一致）

2、教师所任学科期中、期末、中考成绩

表（每学期）

3、教师教学评估档案

（１）教师自评（２）教师互评（３）学生、家长评（４）教导处评

（５）综合评定表（各项所占分值比

例）

4、教师成长档案（另立橱）（每学期都要

有更新）

E3、学生评价

1、综合素质评价方案（要有本校的具体方案）

2、单元、期中、期末、中考成绩表（每学期）

3、学生学习成绩分析（每学期）

4、学生各种比赛活动记录（文字、图片）（每学期）

5、激励性评价用语（要做到与时俱进不断更新）

6、家长通知书样本（典型的）（每学期）E4、命题研究

1、学科命题原则、指导思想及命题研究

2、单元、期中、期末试卷及试卷分析（每学期）

E5、质量评价

1、学校控辍保学情况记录（每学期）

2、学生毕业升学情况花名册（每学年）

3、全县中考及六年级考试成绩情况统计表（教研室下发的）

4、学校教学质量方面的荣誉 F特色材料

学校的特色资料要能充分展示学校的特色，要有丰富的材料，要体现工作的过程性与有效性。备注：

1、档案材料有的分学期，有的分学年，有的需随时补充。

2、所有材料都要有明确的日期，文件资料的名称要写全。

3、材料中的相关数据要核对好，不能出现差

错和前后矛盾的情况。

4、材料一定按时间的先后顺序分类归档，要

条理分明。

5、档案目录仅供参考，应依据本学校实际情

况进行必要的补充、丰富。G、德育管理

1、德育工作组织机构

2、德育工作计划、检查、总结（分学期）

3、师德承诺书（包括教师宣势）

4、师德标兵评选