三圣小学名牌教师评选条件及办法

第一篇：三圣小学名牌教师评选条件及办法

三圣小学学科骨干教师评选条件及办法

一、评选条件

1、坚持四项基本原则，坚持改革开放，忠诚教育事业，敬业爱生，为人师表，具有系统扎实的基础理论知识和较丰富的教学经验，改革创新意识浓，在教育教学中取得一定的成绩和贡献，在校内有较大的影响。

2、教育教学思想先进，课堂教学效果优秀，教育教学成绩突出。近5年在市（县）上组织的抽统考综合质量检测

1中，至少一次个人名次（增量评价名次）进入前，或在市（县）级学科教学竞赛中获奖，或近3年内在校内质量检3

测中均为年级第一名（如一个年级某科只有一个教师任教或年级只有一个班的，平均分至少在65分以上）。

3、教育教学研究能力强，在本学科教育教学领域中有较系统的研究成果，近3年至少一篇文章在学校认可的市级以上的教育类期刊（或党报党刊）上发表或获奖（学校认可的期刊同《三圣小学教师学期业务考核记分办法》），或主研的课题结题。

4、近5年的年度考核至少有一次“优秀”等次。

二、评选办法

1、评选名额

学校教师总数（除去领导和工人）的10%（四舍五入）。遵循公开、公平、公正的原则，择优评选，名额不分配到小学、初中，不降格以求，宁缺毋滥。

2、评选方式

教师申报，根据申报者条件打分，根据得分从高到低评选。

3、打分标准

111（1）、近5年在市上的综合质量检测中，个人名次（增量评价名次）获前得5得6分，前 得7分，345

获第一、二、三名分别得10.、9、8分，连续3年在校内质量检测的获得第一名（如一个年级某科只有一个教师任教或年级只有一个班的，平均分至少在65分以上）得6分。

（2）、在市级及以上的教学竞赛中获得一、二、三等奖分别得10、9、8分，校内获一、二、三等奖分别得5、4、3分，未评等级奖按二等奖计。

（3）、在学校认可的教育类刊物上发表的教育文章，按国、省、市（县）分别得10、9、8分，其他正规刊物上

1发表教育类文章得学校认可的同级别刊物的分值的 ；论文获奖按国、省、市（县）分别得8、7、6分；校内德2

育工作研讨会文章获一、二、三等奖分别得5、4、3分。

（4）主研（市）县级课题结题得5分，省级课题结题得10分。课题得奖的按一、二、三等奖分别在结题得分上加3、2、1分。

（5）连续三年以上的班主任工作经历得5分。

（6）近5年的年度考核有一次“优秀”等次得5分，每增加一个优秀加1分。

三、奖励办法

1、授予“三圣小学××学科骨干教师”荣誉称号。

2、享受骨干教师津贴（每月20元），经费由学校教研经费支出。

四、基本职责

1、积极参与“自学互帮导学法”课堂教学改革，努力提高自己教育教学理论水平。每位骨干教师每学年必须在学校及以上上一堂示范课或研究课(不含教研活动课)，展示自己的教学业务水平或改革成果；每期听课不少于25节。

2、重视教学科研。每位骨干教师在任期内应主动承担、参与课题研究，积极撰写教研文章，每年应撰写1篇较高水平的教研论文投稿，任期内至少有1篇文章在市级及以上刊物上发表。

3、关心青年教师成长。任期内应帮助、指导1名青年教师上校级及以上公开课、研究课、汇报课2节以上，或指导青年教师在校级及以上教学竞赛中获奖，或在教学教研中获得较好成绩（文章在市级及以上刊物发表或论文评选中获奖）。注：

1、每次学科骨干教师任期为2年。

2、学校领导不参与学校骨干教师的评选。

3、本办法自2013年春季开始实施。

第二篇：“三育人”评选办法

新源县阿热勒托别镇中学

“三育人”评选办法

各位教师：

为深入开展“三育人”活动，进一步加强师德师风建设，营造良好的育人氛围，全面推进素质教育，根据新源县教育工会有关文件精神，为做好今年学校“三育人’’先进集体和“三育人”先进个人的评选工作，现将有关事项通知如下：

一、评选条件

(一)“三育人”先进个人基本条件

1、拥护党的领导，拥护社会主义制度，拥护党的改革开放政策，廉洁奉公，遵纪守法。

2、热爱教育事业，具有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，乐于奉献。

3、遵守职业道德规范，尊重学生，关心学生，爱护学生，具有较强的育人意识。

4、积极关心，参与学院的教育教学改革和建设发展事业，工作中具有开拓创新精神。

5、年终考核中被评定为优秀者。

(二)“三育人”先进个人具体条件

1、“教书育人”先进个人的具体条件：积极贯彻素质教育精神，刻苦钻研教学业务，不断改进教学方法，注重培养学生的自主学习精神和创新意识，教学效果优良；努力建立新型的师生关系，与学生关

系融洽，严于 律己，为人师表，师德高尚；了解并掌握学生的思想状况，在教学中把传授专业知识与进行思想教育有机地结合起来，经常对学生进行科学的世界观、人生观、价值观和校风校纪教育，寓思想教育于教学活动的全过程；教学工作量饱满，治学态度严谨，积极开展科研工作，主动热情地关心指导学生开展课外科技活动。

2、“管理育人”先进个人的具体条件：积极探索新形势下学生思想政治工作和学校管理工作的科学规律和有效形式，不断完善管理方式，努力提高管理水平，善于管理；自觉遵守各项规章制度，时时处处以身作则，是非分明，坚持原则，敢于管理；经常深入学生中开展思想教育工作，受到学生欢迎和好评，负责教育、管理的年级或班级学生遵章守纪，风气优良；密切联系群。众，关心学生，秉公办事，工作效率高，工作成绩较为显著。

3、“服务育人”先进个人的具体条件：热爱服务工作岗位，有较强的为教学、科研和师生服务的观念；在日常工作中，能自觉地将服务与育人有机地结起来，根据服务对象有针对性地不断改进服务工作，做到热情、周到、耐心、诚恳，受到师生的普遍称赞；坚守本职工作岗位，刻苦钻研业务，工作量饱满，工作成绩较为突出。

二、评选名额

全校评选“三育人”先进个人7名，其中教师5名，管理、教辅及后勤人员2名。

三、评选办法

(一)以分工会为单位，在上考核为合格的人员中提名推荐

1—2名候选人。

(二)各年级组进行白评，按分配名额确定推荐名单。

(三)校评委会讨论确定初评名单。

(四)张榜公布初评名单，接受全校师生员工评议。

(五)党支部审批确定“三育人“先进个人名单。今年教师节举行表彰活动。

四、年级组划分及名额分配：小学1．3年级、小学4．6年级、七年级、八年级、九年级、体音美组、副课组各一名。

五、具体要求

(一)各工会会员要党支部领导下，认真做好“三育人”先进的提名推荐工作。

(二)各教学部门推荐候选人的重点是教师。

(三)提名推荐“三育人’’先进候选人，必须附有先进事迹材料(不少于500字)，先进事迹材料应经所在党支部审核盖章。

(四)各部门推荐的候选人名单及先进事迹材料请于7月20日前报校工会办公室，逾期未报，视作放弃。

(五)各年级组在7月30日前召开评议会议，并将推荐名单报校工会．

新源县阿热勒托别镇中学工会

第三篇：最美教师评选办法

喀什师范学校2013校园

“最美教师”和“最美学生”评选办法

一、评选目的为全面展示我校优秀师生的嵩高精神、高尚品德、感人事迹，进一步挖掘学校广大师生中的先进典型，充分发挥榜样的示范作用，在我校开展“最美教师”和“最美学生”的评选活动。

二、评选范围

1.全校在一线从事教学工作的在职在岗教师，特别是在教育

教学中取得显著成绩，师德高尚的教师，班主任优先。

2.全校全体学生。

三、评选条件

（一）“最美教师”的评选标准

1.立场坚定，政治过硬。思想上、行动上与党中央、自治区党委保持高度一致，自觉维护祖国统一、反对民族分裂，政治立场坚定，政治态度鲜明。

2.职业道德高尚、忠诚党的教育事业、以校为家、爱生如子、教学态度认真、治学严谨、教书育人、认真履行教师岗位职责。

3.坚持教学一线，积极承担教学任务，一直承担一门及其以上课程的专任教师，并被我校授予学科带头人和教学能手的称号。

4.具有五年以上从事师资班班主任的经历，并被学校授予优秀班主任的称号。

5.工作业绩突出，在学校各类工作中名列前茅，得到学生家长广泛认同，近三年来被学校授予各类校级荣誉称号。

6.积极参与教学科研活动，近三年发表两篇以上教学教研及德育方面的论文。

7.积极参加“爱心妈妈”“爱心爸爸”的捐资助学活动。

（二）“最美学生”的评选标准

1.政治立场坚定，政治态度鲜明，自觉维护祖国统一、反对民族分裂，争做民族团结模范。

2.勤奋好学、刻苦钻研、品学兼优、全面发展，关心集体，热心公益，工作出色。

3.面对突发事件，临危不惧，见义勇为，事迹突出。

4.尊敬师长，孝敬父母，助人为乐，扶贫济困。

5.自强不息、奋发有为，在科技创新、社会实践和各类竞赛活动中表现突出。

德育办

2013.4.24

第四篇：“书香教师”评选办法

谢岗小学“书香教师”评选办法

自开展“悦读季”活动以来，我校努力营造校园的书香氛围，在校园内倡导读书学习的文明风尚，培养广大师生“悦读悦行”的良好习惯。读书是教师专业成长的有效途径，全面提升学校教育水平和教师的职业素养。为进一步提高我校全体教师的读书积极性，促进其在读书中反思，在读书中提高，特制定“书香教师”评选标准：

1、学校开列《教师必读书目》以供教师阅读参考，教师每人必读《小学教师专业标准》，对照专业标准努力践行。（10分）

2、把读书活动落实到日常的工作、生活中，每月坚持读教育书籍和教学刊物，读书随笔、摘抄每月不少于2篇，字数不少于200字。（20分）

3、搞好班级图书角的管理、运作工作，图书角、图书柜设计合理、科学，各项记录齐全、规范。（20分）

4、在师生读书活动中起示范引领作用，积极参加学校组织的各项读书活动。（10分）

5、组织学生积极参加学校、班级的读书活动，每学期至少在班里组织一至两次读书交流会。（20分）

6、每读完一本教育书籍后撰写读书感想并上传个人博客。（10分）

7、在各级各类报刊中发表一定数量的作品、论文或者在上级组

织的有关读书写作比赛中获奖。（10分）

8、在读书活动中起示范引领作用，并被其他教师认可。以上项目如有达不到者，适当扣分。未尽事宜，另行通知。希望全体教师对照标准，认真读书学习，争做书香教师。学校将进行评比，评选结果在全校悦读季闭幕式上表彰。

合肥市谢岗小学

2014年2月

第五篇：小学优秀教师评选办法

小学优秀教师评选办法

为充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。评选范围与比例：

1、评选范围：积极承担并认真完成各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及其他教学辅助人员；

2、评选比例：优秀教师评选比例不超过教师总人数的15%。

评选条件：

1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出；

2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责；

3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎；

4、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动；

5、教学质量评价结果为全街道前三名；

6、凡在本学期教学工作中出现下述情况之一者，取消该优秀教师评选申报资格。

（1）不服从本单位教学任务安排者；（2）发生过教学事故者；

（3）病假、事假累计超过2周以上（含2周，55周岁以上教师病假、事假超过3周）者或有旷职行为者；

（4）无故不参加学校组织的教研教改活动者；（5）受到学校纪律处分或违反法律法规者。评选程序：

（1）根据优秀教师评选条件，在广泛征求意见和认真审查有关材料的基础上按照规定的比例推荐候选人，并填写《郭家小学优秀教师评选推荐表》，一式两份，报教导处。

（2）教导处组织校级优秀教师评选委员会对优秀教师候选人进行评审，确定优秀教师人选，报学校审批。

（3）校委会研究确定优秀教师名单。奖励办法：

（1）优秀教师每学期评选一次。

（2）优秀教师获得者，学校授予“郭家小学优秀教师”荣誉称号，颁发荣誉证书和奖品。

（3）优秀教师获得者有关材料存入本人档案，作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。

（4）学校从本学期的校级优秀教师中推荐参加区、市级优秀教师评选。

注：本办法自公布之日起实施。