第一篇：机械电子工程系本科毕业设计
机械电子工程系本科毕业设计（论文）格式规范
一、本科毕业设计（论文）基本格式要求
1．论文正文用小四号宋体字，单倍行距。文内标题采用3级标注，即1，1.1，1.1.1。编辑和打印论文时一律使用规范的简化字，不得使用不合规定的繁体字、简化字、复合字、异体字或自造汉字。
2．论文正文每页加注页码。页码位置页面底端（页脚）居中，样式为“第X页”。
3．论文在打印时要求在每一页的正上方加页眉。内容为：“西安文理学院本科毕业设计（论文）”。字体格式为：五号楷体GB_23124．论文排版、打印一律用A4纸，单面打印。
5．论文页面设置要求：页边距为上3.5cm，下3cm，左侧（装订侧）2.5cm，右侧2.1cm；每页36行，页眉为2.5cm；页脚为2.0cm。
备注：机电系网站上提供“本科毕业设计（论文）标准模版”供毕业生下载使用。
二、本科毕业设计（论文）前置部分
1．中文摘要
简要说明研究工作的目的、方法、成果及新见解。中文摘要字数为300字左右。中文摘要中除个别英文缩写外，一律用汉字写成，不得出现公式、图、表和参考文献等。
2．英文摘要
①用词准确，使用本学科通用词汇；
②中、英文摘要的内容一一对应。
3．毕业设计（论文）中、英文摘要排版要求
①毕业设计（论文）中文、英文摘要不加页眉、页脚，不标页码；
②页面设置与正文要求相同；
③中文摘要排版要求：
论文题目用三号黑体，标题之前空一行，标题与内容提要之间空一行；“摘要”用四号楷体GB_2312，正文部分采用小四号宋体，单倍行距。
④英文摘要排版要求：
论文题目用三号Times New Roman，标题之前空一行，与其下内容提要之间空一行；“Abstract”用四号Times New Roman，内容采用小四号Times New Roman字体，单倍行距。
4．关键词
①关键词应选取能反映论文主体内容的词或词组（新学科的重要术语也可选用），每篇选取3～5个。
②中英文关键词应一一对应，分别排在中英文摘要下方。
③“关键词”用四号楷体GB_2312，英文“Key words”用四号Times New Roman。
5．目录
①目录中章、节号均使用阿拉伯数字，如章为1，分层次序为1.1及1.1.1等3个层次。章为小四号黑体字，节为小四号宋体字；
②目录中章节应有页号，页号从正文开始至全文结束；
③目录页码另编，并加页眉。
三、本科毕业设计（论文）主体部分
主体部分包括绪论、正文、结论、致谢及参考文献。
1．主体部分标题格式
第一章（三号黑体、二倍行距）......（居中排）章节层次
1.1 XXX（四号黑体、1.5倍行距）......（居左，不接排）节级层次
1.1.1 XXX（四号楷体、1.5倍行距）......（居左，不接排）
三级标题后若再出现层次采用以下格式：
(1)XXX(小四号宋体)XX（接排）条款层次
①XXX(小四号宋体)XX（接排）
2．绪论
绪论应简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计，预期结果和意义等。应言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要的诠释。一般教科书中有的知识，在绪论中不必赘述。
3．正文
毕业论文的正文是核心部分，占主要篇幅，包括理论分析、数据资料、实验方法、仪器设备、材料原料、实验结果、现场试验与观测，以及图表，形成的论点和结论。
由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法有很大的差异，对正文内容不能作统一的规定。但是，必须实事求是，客观真实，合乎逻辑，层次分明。论文不得模糊研究生与他人的工作界限，参考或引用了他人的学术成果或学术观点，必须在引用处注出参考文献序号，严禁抄袭、占有他人的成果。正文部分通常情况下应为1～2万字。
4．结论
结论是最终和总体的结论，不是正文中各段的小结的简单重复。结论应该准确、完整、明确、精炼。语句不能模棱两可，含糊其词。
可以在结论中提出建议、研究设想、仪器设备改进意见，尚待解决的问题等。
5．致谢
可在结论后对下列方面致谢：
①指导教师；
②在研究中提出建议和提供帮助的人。谢词谦虚诚恳，实事求是。
6．参考文献
（1）一般要求
①参考文献一般应是作者直接阅读过的对毕业论文有参考价值的发表在正式出版物上的文献，除特殊情况外，一般不应间接使用参考文献；
②参考文献应具有权威性，要注意应用最新的文献；
③引用他人的学术观点或学术成果，必须列在参考文献中；
④参考文献在整个论文中按出现的次序列出；
⑤参考文献的数量一般约在5～10篇；
（2）注释格式：
学术期刊作者﹒论文题目﹒期刊名称，出版年份，卷号：页次
例如：
[1]杨盛标许康﹒工程范畴演变考略﹒自然辩证法研究，2000，1：35
如果作者的人数多于3人，则只写第一位作者的名字后面加“等”。例如：
[2]何砟麻等﹒云南宇宙射线站奇特事例的再分析﹒中国科学，1995，A25：596
学术会议论文集作者﹒论文题目﹒In（见）：文集编者姓名ed﹒（编，多编者用eds﹒）﹒学术会议文集名称，出版地：出版者，出版年份：页次
例如：
[3]司宗国谢去病王群﹒重子湮没快度关联的研究﹒见赵维勤，高崇寿编﹒第五届高能粒子产生和重离子碰撞理论研讨会文集，北京：中国高等科学技术中心，1996：105图书著者﹒书名﹒版本﹒出版地：出版者，出版年﹒页次。如果该书是第一版则可以略去版次。
例如：
[4]韩其智孙洪洲﹒群论﹒北京：北京大学出版社，1987﹒101
预印本作者﹒论文题目﹒预印本编号（出版年份）
例如：
[5]Xiaofeng Guo and Jianwei Qiu﹒The leading power corrections to the structure functions﹒hep—ph/9810548(1998)
专题科学报告作者﹒专题科学报告题目﹒出版地：出版者，出版年份﹒页次
例如：
[6]Alexander G et al﹒Polarizationat LEP,European Organization for Nuclear Research，1998﹒2:129
7．论文中的插图、表格、公式
（1）插图
①所有插图按分章编号，如第一章，第3张图为“图1.3”，所有插图均需有图题（图的说明），图号及图题应在图的下方五号宋体加黑居中标出；
②一幅图如有若干分图，均应编分图号，用（a），（b），（c）．．．．．．按顺序编排；
③插图须紧跟文述。在正文中，一般应先见图号及图的内容后再见图，一般情况下不能提前见图，特殊情况需延后的插图不应跨节；
④图形符号及各种线型画法须按现行的国家标准；
⑤坐标图中坐标上须注明标度值，并标明坐标轴所表示的物理量名称及量纲（沿坐标轴指向顺序标出），应按国际标准（SI）标注，例如：kw，m/s，N.m等；
⑥提供照片应大小适宜，主题明确，层次清楚，照片一定要有放大倍数；
⑦图应具有“自明性”，即只看图、图题和图例，不阅读正文，就可理解图意； ⑧插图中须完整标注条件，如实验条件、结构参数等；
⑨图中用五号字；
⑩使用他人插图须注明出处。
（2）表格
①表格应按章编号，如第二章，第1张为“表2.1”，并需有表题（表的说明）。表内同一栏的数字必须上下对齐。表内不宜用“同上”“同右”“//”和类似词，一律填入具体数字或文字。表内“空白”代表未测或无此项；表号标题应在表的下方五号宋体加黑居中标出。
②表格的设计应紧跟文述。若为大表或作为工具使用的表格，可作为附表在附录中给出； ③表中各物理量及量纲均按国际标准（SI）及国家规定的符号和法定计量单位标注； ④使用他人表格须注明出处。
（3）数学、物理和化学式
①公式均需有公式号；公式号按章编排，如第二章，第3个公式为“式（2.3）”，公式居中，编号右对齐；
②公式中各物理量及量纲均按国家标准（SI）及国家规定的法定符号和法定计量单位标注，禁止使用已废弃的符号和计量单位；
③公式中用字、符号、字体要符合科学规范。较长的公式，转行时居中排列，转行只能在+、－、*、/处，上下式尽可能在等号“=”处对齐。
四、附录部分
附录是作为论文主体的补充项目，并不是必须的。
附录的内容包括：
①正文中过长的公式推导与证明过程可在附录中依次给出；
②与本文紧密相关的非作者自己的分析、证明等；
③在正文中无法列出的实验数据。
五、装订次序
1．封皮；
2．《本科毕业设计（论文）任务书》；
3．《本科毕业设计（论文）工作计划》；
4．《本科毕业设计（论文）开题报告》；
5．《本科毕业设计（论文）评审答辩表》；
6．中英文摘要；
7．论文正文；
8．致谢；
9．参考文献；
10．附录。
第二篇：是机械电子工程系
机械电子工程系
1张 奕 男 机电系主任 副教授 机械电子工程系 硕士生导师2 宋永刚 男 教师 教授 机械电子工程系 硕士生导师司癸卯 男 研究所所长 副教授 机械电子工程系 硕士生导师5 王海英 女 教师 副教授 机械电子工程系 硕士生导师董忠红 男 机电系秘书 副教授 机械电子工程系 硕士生导师7 赵铁栓 男 教师 副教授 机械电子工程系 硕士生导师张新荣 男 机电系副主任 副教授 机械电子工程系 硕士生导师9 谷立臣 男 兼职教师 教授 机械电子工程系 博士生导师吕彭民 男 研究生部主任 教授 机械电子工程系 博士生导师11 焦生杰 男 学院院长 教授 机械电子工程系 博士生导师
第三篇：机械本科毕业设计大纲
新疆广播电视大学“开放教育”工学科机械类
机械设计及其自动化专业（本科）毕业设计（论文）教学要求毕业设计（论文）是新疆广播电视大学“开放教育”机械设计及其自动化专业（本科）教学计划的一个重要组成部分，是各教学环节的继续深化和检验，其实践性和综合性是其他教学环节所不能替代的，通过毕业设计（论文）使学生获得综合训练，对培养学生的实际工作能力具有十分重要的作用。
学生在进行毕业设计（论文）工作之前，必须修完教学计划中规定的全部课程，并取得规定的学分。
一、毕业设计（论文）的目的1．培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，提高分析解决实际问题的能力。
2．接受工程师必须的综合训练，提高实际工作能力。如调查研究、查阅文献和收集资料并进行分析的能力；制订设计或试验方案的能力；设计、计算和绘图能力；总结提高撰写论文的能力。
3．检验学生综合素质与实践能力，是学生毕业及学位资格认证的重要依据。
二、毕业设计（论文）的基本要求
1．学生应在教师指导下按时完成所规定的内容和工作量，编写符合要求的设计计算说明书，并正确绘制机械、电气与液压等工程图纸或独立撰写一份毕业设计论文并绘制其图表。
2．学生依据课题任务，进行资料收集、加工、整理和正确使用工具书；掌握有关工程设计的程序、方法和技术规范，锻炼分析与解决工程实际问题的能力。
3．学生应树立正确的设计思想，有严肃认真的科学态度，严谨求实的工作作风。
4．毕业设计论文（说明书）应包括与设计题目相关的阐述说明及计算，内容完整，文字顺畅，符合本科生毕业论文（说明书）编写规范。正文不少于5000字。
5．毕业设计图纸能较好的表达设计意图，符合制图国家标准，提倡计算机绘图。
三、指导教师
1．由各办学单位安排具有本专业中级及以上职称的专、兼职教师，或聘请科研单位、相关企业等具有相应职称的工程技术人员担任指导教师。
2．指导教师应编写毕业设计任务书，指导过程中，根据学生完成工作情况填写毕业设计（论文）教师指导记录表。
3．指导教师应认真负责，注意启发学生的创造精神与分析问题的能力，及时检查进度，解答疑难和布置工作。
4．毕业设计完成后，指导教师应将所指导学生的工作能力、设计质量、工作态度的评语，填入毕业设计（论文）的有关表格内。
5．每位指导教师指导的学生人数以不超过10人为宜。
四、毕业设计（论文）的选题
1．毕业设计（论文）选题的原则要根据教学计划中所制定的培养目标要求，能达到综合训练为目的，有利于培养学生独立工作能力，巩固和提高所学知识。
2．应尽量选择既满足教学基本要求，又结合生产、科研实际的题目。可根据电大学生的特点，结合个人的实际工作选择题目。
3．鼓励学生根据自己的兴趣提出设计题目，并由指导教师认定。
4．所选择的题目要注意到尽可能理论联系实际，难度和份量要适当，以便学生在规定时间内完成。
5．多人同作一个题目，应在保证相同基本内容之外，各有侧重，防止雷同或抄袭。
6．本专业毕业设计（论文）选题可包含以下两个方面： 1)工程设计类题目； 2)工程技术研究类题目。
五、毕业设计（论文）答辩
1．毕业设计（论文）结束后，必须进行答辩。答辩委员会由具有中级及以上职称的本专业教师或工程技术人员（不少于5人）组成，其中具有本专业副高职称的不少于3人。不具备成立答辩委员会条件的办学单位应成立答辩小组，答辩小组由具有中级及以上职称的本专业教师或工程技术人员（不少于3人）组成，其中具有本专业副高职称的不少于1人。
答辩必须由获得中央电大答辩主持人资格的教师主持答辩。
2．学生答辩时，需提交论文（说明书）及相关资料。每名学生答辩时间为15分钟左右，包括设计介绍和回答提问等。
3．学生毕业设计（论文）答辩工作，由各地州电大统一安排，相对集中进行，毕业设计（论文）答辩申报表应报新疆电大审核。
六、成绩评定
1．毕业设计（论文）的成绩采取“优、良、中、及格、不及格”五级记分和评语相结合的办法。根据学生毕业设计（论文）的优缺点、数据和结论的精确程度、说明书与图纸的质量、答辩情况等写出评语。经答辩委员会通过，将成绩和评语填入毕业设计（论文）的有关栏目内，并由答辩委员会（或答辩小组）负责人签字。
2．评分标准（五级分制）
优：毕业设计(论文)的内容正确、有独立见解或取得有价值的成果；有很强的独立工作能力；提交的论文（说明书）及附件完整、清晰、答辩正确。
良：毕业设计(论文)的内容正确、有较强的独立工作能力；提交的论文（说明书）及附件完整；答辩时回答基本正确，无概念性错误。
中：毕业设计(论文)的内容正确、独立工作能力一般；提交的论文（说明书）及附件完整；答辩时回答问题基本正确，主要概念清楚。
及格：毕业设计(论文)的内容无原则性错误；独立工作能力差；提交的论文（说明书）及附件完整；答辩时回答问题不完全准确，有个别概念性错误。
不及格：毕业设计（论文）未完成规定的任务和要求或有原则性错误；提交的论文（说明书）及附件不完整；答辩时概念性错误较多。无故不参加答辩者，以不及格论。
七、其它
1．学生毕业设计（论文）在答辩结束后，统一报新疆电大终审。
2．学生毕业设计（论文）书写、打印、装订请参阅附件。
附件：
中央广播电视大学“开放教育”机械设计制造及其自动化专业毕业设计（论文）规范
一、撰写内容，格式
1．论文（说明书）字数
毕业设计论文（说明书）正文不少于5000字。
2．前置部分
前置部分包括封面、扉页、任务书、指导教师评语及成绩评定、摘要、关键词、目录。封面包括论文题目、作者姓名、指导教师姓名职称、专业名称等。论文题目要恰当，准确反映本设计（论文）的设计（研究）内容。
摘要是论文（说明书）内容的简述，应包括本设计（论文）的成果及理论实际意义。
3．主体部分
论文（说明书）主体部分包括：绪论（引言）、正文、结论、参考文献、致谢。
绪论（引言）要简要说明毕业设计工作的目的、意义、设计要求、技术指标、主要内容等。
正文包括总体方案设计、数据分析处理、试验效果、理论分析等。
结论应明确本题目设计（研究）的成果、社会经济价值及研究方向的前景。结论应准确、完整、精炼。
4．附录部分
附录是论文（说明书）主体部分的补充项目，视论文（说明书）需要决定是否使用，包括不便于在正文中撰写的资料、公式推导、附加数据等。
二、书写打印
1．打印要求
毕业论文（说明书）要求用计算机打印，统一为A4纸规格（不包括图表部分），左侧装订。
2．排版要求
·各章题序及标题小2号黑体
·各节的一级标题4号黑体
·各节的二级标题小4号黑体
·各节的三级标题小4号黑体
·款、项小4号黑体
·正文小4号宋体
·摘要、结论、参考文献标题小2号黑体
·摘要、结论、参考文献内容小4号宋体
·目录标题小2号黑体
·目录内容中章的标题小4号黑体
·目录中其它内容小4号宋体
·论文（说明书）页码页低端居中，阿拉伯数字
·页眉与页脚5号宋体居中
注：论文（说明书）前置部分不编排页码，页码从第一章首页开始，论文（说明书）不加页脚，封面、扉页不加页眉，其余均加页眉，页眉内容为：“中央电大毕业设计（论文）”，页眉下划线要为双线，上细下粗，细线0.5㎜，粗线0.8㎜，线间距0.3㎜。
三、参考文献
按以下格式：
[序号] 作者姓名 期刊 名称 卷号 期数 页码（年份）
[序号] 作者姓名 书名 出版单位 页码（年份）
例：
[1] 黄克智.板壳理论.北京:清华大学出版社, 25—56页（1987）
[2] 于立彪, 郑慕侨, 张英.负重轮多体接触问题有限元分析.北京理工大学学报, 22(5):572-575页（2002）
第四篇：2014年机械工程系毕业设计前期检查通知
2014年机械工程系
毕业设计前期材料检查通知
根据本学期毕业设计安排，机械工程系将在下周统一对参加本次毕业设计的同学（机械工程专业、机械工程卓越班、测控专业）进行前期工作检查，要求与下周四（3月6日）下午3点之前，上交毕业设计资料（开题报告，文献综述以及文献翻译）打印稿到系办（机械楼A806）。学院将组织专家进行检查，结果将于后期公布。
机自系办
2014.2.26.
第五篇：2021机械工程系毕业设计论开题报告
机械工程系毕业设计(论文)开题报告
机械工程系毕业设计(论文)开题报告
课题：学生宿舍地源热泵供热系统设计
专题：总体设计
专
业：机械工程
班
别：机自041
学
号：1037
学生姓名：
指导教师：
完成时间：
XX年3月31日
学生宿舍地源热泵供热系统设计
----总体设计
1、选题的依据及意义：
1.依据：
进入90年代后，我国的居住环境和工业生产环境都已广泛地应用热水供应装置，热水供应装置已成为现代学校居住必备。90年代中期，由于大中城市电力供应紧张，供电部门开始重视需求管理及削峰填谷，热泵供热技术提到了议事日程。近年来，由于能源结构的变化，促进了地源热泵供热机组的快速发展。
随着生产和科技的不断发展，人类对地源热泵供热技术也进行了1系列的改进，同时也在积极研究环保、节能的地源热泵供热产品和技术，现在利用成熟的电子技术来进行综合的控制，并和太阳能结合更注意能源的综合利用、节能、保护环境及趋向自然的舒适环境必然是今后发展的主题。
2.意义：
地源热泵技术，是利用地下的土壤、地表水、地下水温相对稳定的特性，通过消耗电能，在冬天把低位热源中的热量转移到需要供热或加温的地方，在夏天还可以将室内的余热转移到低位热源中，达到降温或制冷的目的。地源热泵不需要人工的冷热源，可以取代锅炉或市政管网等传统的供暖方式和.空调系统。冬季它代替锅炉从土壤、地下水或者地表水中取热，向建筑物供暖;夏季它可以代替普通空调向土壤、地下水或者地表水放热给建筑物制冷。同时，它还可供应生活用水，可谓1举3得，是1种有效地利用能源的方式。通常根据热泵的热源(heat
source)和热汇(heat
sink)(冷源)的不同，主要分成3类：
空气源热泵系统
（air-source
heat
pump)
ashp
水源热泵系统
(water-
source
heat
pump)
wshp
地源热泵系统
(ground-
source
heat
pump)gshp
平时还有人把热泵系统按照1次和2次介质的不同，分别叫做：
空气---水热泵系统
水
---
空气热泵系统
水
---
水热泵系统
空气---空气热泵系统
这些都是把热源、热汇以及空调系统的传递介质也包括进来分类形成的。
为了和国际标准接轨，我们还是应该依照国际惯例来命名。在1997年由美国的ashrae(美国采暖、制冷与空调工程师学会)统1了标准术语，无论是wshp、gshp都叫做gshp--地源热泵系统。
另外，为了让我们在学习和讨论中更方便，介绍1些地源热泵室外能量交换系统的概念：
土壤埋管系统----土壤换热器(水平埋管、竖直埋管)
地下水系统
地表水系统
这些都是地源热泵的热源或热汇形式。(具体参见下图)
图。1。1土壤换热器(水平埋管)图
图。1。2土壤换热器(竖直埋管)图
图。1。3
地表水系统图
图。1。4
地下水系统图
2、国内外研究现状及发展趋势
1、地源热泵的发展历史
地源热泵是1种先进的技术，它高效、节能、环保，有利于可持续发展。这项技术最先开始于19XX年，瑞士zoelly提出了“地热源热泵”的概念。1946年美国开始对地源热泵进行系统研究，在俄勒冈州建成第1个地源热泵系统，运行很成功，由此掀起了地源热泵系统在美国的商用.。1985年美国安装地源热泵14000台，1997年则安装了45000台，目前已安装了400000台以上的地源热泵，并且以每年10%的速度递长。1998年美国商用建筑的地源热泵空调系统已经占到空调保有量的19%以上，其中在新建筑里面占30%。在欧洲国家里更多的是利用浅层地热资源，来供热或者取暖。上个世纪70年代以来，随着能源和环境问题的逐渐变得严重，在各个方面节能也被更多的考虑，以可再生的地热源为能源的地源热泵又引起了人们的重视。尤其是近年来，随着能源和环境问题的日益突出，地源热泵的研究和应用发展迅速，国内外的很多高校和研究机构相继开展了理论和实际应用方面的研究。随着研究的深入，我们的地源热泵研究工在全国范围内举行了各种交流探讨会。中国制冷学会第2专业委员会主办了“全国余热制冷与热泵技术学术会议”;1988年中科院广州能源研究所主办了“热泵在我国应用与发展问题专家研讨会”;中国能源研究会地热专业委员会于1994年9月6日至8日在北京召开了第4次全国地热能开发利用研讨会;从90年代开始，每届全国暖通制冷学术年会上都有“热泵应用”的专题;XX年6月19～23日，中美地源热泵技术交流会在北京召开，会议介绍了地源热泵技术，国外的应用状况和在中国的推广;山东建筑工程学院地源热泵研究所与山东建筑学会热能动力专业委员会联合发起并承办“国际地源热泵新技术报告会”于XX年3月17日在山东建筑工程学院举行，加强了国内外地源热泵先进技术的交流。
2、地源热泵在中国的发展现状及前景：
目前在中国，地下水热泵系统已开始广泛使用，而土壤源热泵系统尚处于研究机构工程摸索和研究阶段。
从有关调查来看，地下水热泵工程真正成功的并不多。原因在于要实现100%的回灌，并回灌到同1含水层，不污染地下水，且能长时间稳定运行，并不容易做到。同时，还出现了大量不进行回灌的热泵工程，更有甚者，出现了直接利用地下水通入风机盘管内进行空调。这样做，1则污染水体，2则浪费水资源。
对于土壤源热泵的发展主要是从1998年开始。国内数家大学建立了土壤源热泵实验台，且大多数进行了地下换热器与地面热泵设备的长期联合运行。其中1998年重庆建筑大学建设了包括浅埋竖埋管换热器和水平埋管换热器在内的热泵系统;1998年青岛建工学院建成了聚乙烯垂直土壤源热泵系统;湖南大学1998年建设了水平埋管土壤源热泵系统;1999同济大学建设了垂直土壤源热泵系统。这些系统为中国推广土壤源热泵奠定了基础。从XX年开始，在国内长春、济南、温州、重庆、米泉建立了1系列土壤源热泵系统的示范工程。土壤源热泵系统越来越多的被房地产商所关注和采用。
鉴于国内的国情和地源热泵系统自身的特点，我们对其各自的前景作1分析。随着地下水热泵工程技术改进和规范化，由于其突出的节能和保护大气环境的功能，还是存在着巨大的潜在的市场。水平埋管土壤源热泵，虽然占地面积大，但靠地表换热可以自然恢复地温，在年排热量和吸热量不平衡的地区应用比较有优势。而垂直埋管土壤源热泵，随着专业安装队伍的发展，钻孔设备的完善，势必会使造价大幅度降低，无疑会成为今后最有竞争力空调方式。
3、本课题研究方案：
本课题属于设计改造现有热水系统，学校宿舍的热水供应系统。在改造中应该充分考虑到：
1、学生的定时供热，需要的功率及系统响应时间问题。
2、属于改造系统，要和现有的系统相结合。
3、考虑到成本问题，造价是否合理。
4、在使用过程中维护的费用及技术的要求是否合理。
5、运行的安全及噪音处理问题。
6、废物的处理及环保问题。
4、本课题研究的内容：
广西工学院北区5#的热水供应改装。
1、该大楼空调工程包括：
1-6层的热水供应，所有宿舍。
2、设计参数：
每层有14个房间，每间8人，共6层。
3、柳州地区基本气象参数：
根据物候报告，5月1号到10月1号之间为高温区很少用热水，寒假期间不用热水
(1)、循环水换热器的计算
(2)、土壤热泵系统(gchp)的土壤换热器设计
地下埋管换热器是地源热泵系统的关键组成部分，是土壤源热泵系统设计的核心内容，其选择的形式是否合理，设计的是否正确，关系到整个地源热泵系统能否满足要求和正常使用。
地下埋管换热器设计主要包括地下热交换器形式及管材选择，管径、管长及竖井数目、间距确定，管道阻力计算及水泵选型等
(3)、布置型式
目前地源热泵地下埋管换热器主要有两种布置型式，即水平埋管和垂直埋管。选择方式主要取决于场地大小、当地土壤类型以及挖掘成本，如果场地足够大且无坚硬岩石，则水平式较经济;如果场地面积有限时则采用垂直式布置，很多场合下这是唯1的选择。
尽管水平布置通常是浅层埋管，初投资1般会便宜些，但它的换热性能比竖埋管小很多，并且往往受可利用土地面积的限制，故1般采用垂直埋管布置方式。
3.1
水平埋管
水平埋管主要有单沟单管、单沟双管、单沟2层双管、单沟2层4管、单沟2层6管等形式，由于多层埋管的下层管处于1个较稳定的温度场，换热效率好于单层，而且占地面积较少，因此应用多层管的较多。(单层管最佳深度1。2～2。0m，双层管1。6～2。4m)
近年来国外又新开发了两种水平埋管形式，1种是扁平曲线状管，另1种是螺旋状管。它们的优点是使地沟长度缩短，而可埋设的管子长度增加。
3.2
垂直埋管
根据埋管形式的不同，1般有单u
形管，双u
形管，套管式管，小直径螺旋盘管和大直径螺旋盘管，立式柱状管、蜘蛛状管等形式;按埋设深度不同分为浅埋(≤30m)、中埋(31～80m)和深埋(80m)。
1)u
形管型：是在钻孔的管井内安装u
形管，1般管井直径为100～150mm，井深10~200m，u
形管径1般在φ50mm
以下
2)套管式换热器：的外管直径1般为100～200mm，内管为φ15～φ25mm。其换热效率较u
形管提高16。7%。缺点：⑴下管比较困难，初投资比u
形管高。⑵在套管端部与内管进、出水连接处不好处理，易泄漏，因此适用于深度≤30m的竖埋直管，对中埋采用此种形式宜慎重。
(4)、地下埋管系统环路方式：串联方式和并联方式
串联方式的优点是：①1个回路具有单1流通通路，管内积存的空气容易排出;
②串联方式1般需采用较大直径的管子，因此对于单位长度埋管换热量来讲，串联方式换热性能略高于其缺点是：①串联方式需采用较大管径的管子，因而成本较高;
②由于系统管径大，在冬季气温低地区，系统内需充注的防冻液(如乙醇水溶液)多;
③安装劳动成本增大;
④管路系统不能太长，否则系统阻力损失太大。
并联方式的优点是：①由于可用较小管径的管子，因此成本较串联方式低;
②所需防冻液少;
③安装劳动成本低。
其缺点是：①设计安装中必须特别注意确保管内流体流速较高，以充分排出空气;
②各并联管道的长度尽量1致(偏差应≤10%)，以保证每个并联同的流量;
③确保每个并联回路的进口与出口有相同的压力，使用较大管径的管子做集箱，可达到此目的。
从国内外工程实践来看，中、深埋管采用并联方式者居多;浅埋管采用串联方式的多
(5)土壤换热器的埋管材料回路有相
5.1
管材选择
1般来讲，1旦将地下埋管系统换热器埋入地下后，基本不可能进行维修或更换，因此地下的管材应首先要保证其具有良好的化学稳定性、耐腐性
⑴
聚乙烯(pe)和聚丁烯(pb)国外地源热泵系统中得到了广泛应用。
⑵
pvc(聚氯乙烯)管的导热性差和可塑性不好，不易弯曲，接头处耐压能力差，容易导致泄漏，因此在地源热泵系统中不推荐用pvc
管
⑶
为了强化地下埋管的换热，国外有的提出采用薄壁(0。5mm)的不锈钢钢管，但目前实际应用不多。
5.2
管件与连接
⑴热熔联接(承接联接和对接联接，对于小管径常采用)
⑵电熔联结
(6)、埋管管长与埋管间距的确定
地下热交换器长度的确定除了已确定的系统布置和管材外，还需要有当地的土壤技术资料，如地下温度、传热系数等(可以通过热响应实验测得)。
6.1
水平埋管：确定管沟数目及间距
埋管管长的估算：利用管材“换热能力”，即单位埋管管长的换热量。水平埋管单位管材“换热能力”在20～40w/m(管长)左右，;设计时可取换热能力的下限值，即20
w/m。
单沟单管埋管总长具体计算公式如下：
其中l
——埋管总长，m
q
——冬季从土壤取出的热量，kw，分母“20”是每m
管长冬季从土壤取出的热量，w/m
单沟双管、单沟2层双管、单沟2层4管、单沟2层6管布置时分别乘上0。9、0。85、0。75、0。70的热干扰系数(热协调系数)。
为了防止埋管间的热干扰，必须保证埋管之间有1定的间距。该间距的大小与运行状况(如连续运行还是间歇运行;间歇运行的开、停机比等)、埋管的布置形式(如单行布置，只有两边有热干扰;多排布置，4面均有热干扰)等等有关。
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