楼道展板评比策划方案[精选多篇]

第一篇：楼道展板评比策划方案

举办关于“幸福教育”楼道展板评比的策划方案

一、活动目的：

“幸福教育，幸福教师，幸福学生”是我校的办学思想和理念，它是全体岔小人的精神追求，也是我们践行教育的目标。为了更好地把目标落实到实处、渗透到每一个教育细节中，时刻为学生营造努力向上的积极氛围，创造交流、展示、评价的环境，以各班教室前的楼道展板为平台，特举行展示评比活动。

二、活动主题：

以“幸福教育”为主题，在该主题下各班自行设计大的标题，划分小的展区，其中关于校本课程的学生作品成果展为必备展区，以后学校会每月组织一次展示评比。

三、活动对象：全校24个教学班

四、活动时间：10月底

五、评比人员：

宋晓芳、吴宏启、高旋、曹颖、高建会、姚艳超、王阳、李文营、吴 冰、韩乃菲、王丽、张长红（全体领导班子成员参与评比过程，不参与打分）

六、活动流程：

（一）策划、准备活动

国庆长期后，各班要积极利用学校给准备的材料进行展板的筹备工作。要有醒目的标题、合理的展区、整洁的作品。不允许出现粘贴，一律用图钉在吸音板上固定展示内容，以便于随时更换学生作品。

（二）展示、评比活动

在本月末，各班完成布置工作，学校组织相关人员进行集中评比打分。要求在评比时间内各班设置“小小讲解员”，把自己班展板的特点、创意、设计目的向评委做出介绍说明，此为班级展板评比的一项，同时对“小小讲解员”单独设置奖项。

（三）总结、交流活动

展示、评比活动结束后，公布评比结果，各班主任利用课余时间自行组织本班学生参观本楼层的展板，欣赏评价学生作品，借鉴吸收好的经验。

七、奖项设置：

每个年级评出第一名为优胜班级。

每个年级评出第一名为优秀“小小讲解员”。

岔河中心小学2013．10．8

附：评分标准

1、标题醒目，突出。

2、内容要求丰富、合理、健康、充实，紧扣主题。

3、主题鲜明，健康向上，有一定的意义。

4、作品字迹工整、不潦草，无错别字。

5、插图美观，不花里胡哨，与内容相答。

6、美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。

评分细则：

主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映 主题的材料（10 分）

字迹：字迹端正，清晰，认真。（10 分）

插图：能够体现主题，健康积极向上（10 分）

版面：版面设计合理，总体感觉良好（10 分）

色彩：线条分明能突出主标题（10 分）

清洁：版面干净整洁（10 分）

创意：自己动手制作，自编版图总体设计。（10 分）

美化：板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。（10 分）

解说：吐字清晰、准确，语言生动、有条理、能突显本班特色，利用手势、眼神给评委以引导。（20分）

第二篇：展板策划

海报及历程展示一系列宣传活动策划 时间：2010年12月1日—2010年12月9日

地点：弘德楼25栋

前言：从2000年开始到如今，十年时间如白驹过隙，匆匆而逝，《重师青年》四个大字亦深深与重庆师范大学隽刻在一起。十年了，一批又一批的重师人走过，《重师青年》的历史就是我们的历史。在今年，我们将展开“十年”这一巨幅画卷，将《重师青年》呈现给大家，将《重师青年》的风风雨雨、欢笑努力一一展现。

活动目的：1让更多的重师青年了解这个重庆师范大学的校刊。为大

一的新学子一个认识该杂志的机会。

2介绍本次即将开始的重师青年杂志的十周年的庆典。3吸引老师学生来参加此次活动

主办单位：重庆师范大学校学生会宣传部

活动内容：

一、大海报

用淡灰色做简单的刷底。以“重师品质，先锋气魄”为大标题，使用毛笔字。以“重师青年杂志十年庆典”为副标题，用常规的字体也用黑色。

将海报主要分成左下、右上和中间三个部分。中间从左至右依次放大书写“重师品质 先锋气魄”八个字。整体以胶卷的形式拉开回忆是序幕（胶圈以黑色为边手绘制成）。胶片共十九段——前十八段代表每一期的《重师青

年》，每段分三个部分，分别由当期《重师青年》的封面

人物、封面人物简介和书本内容主题介绍组成（若缺少图

片等资料则用胶片的转折掩盖）；最后一段是对《重师青

年》未来的展望和期许，可书写一个大大的问号，或是一

些对未来的寄语。左下是图案部分，可由海报组的成员自

行发挥，可表现历史与进程的感觉以配合十年历程这一主

题，也可用较为鲜艳活泼的图案展现《重师青年》的生机

与活力。右上则是活动主题、编辑寄语等。落款在右下方。整个海报采用画、写、粘贴装饰饰物、拼接等平面、立体

相结合的方式（主要是边框用褶皱的彩色纸或直接用彩带,在图片的周围用剪出的花边。）而非单一的平面绘画，力

求做到精细、别致。

书签用简单的有色废纸黏贴而成再在书签表面贴一

层透明胶。

二、海报周围

1.展卖《重师青年》

在海报的附近展卖《重师青年》

2.宣传书签

凡是购买《重师青年》的同学均能获赠精美书签一

份，没有购买的同学也能获赠一份宣传书签。（精美书签

和宣传书签为两种书签）

活动安排：

一、海报的展出、维护和看守

1.海报的展出：由A、B两名宣传部成员负责海报展板的借还、搬运等工作

2海报的定期检查：由a、b、c、d、e、f六名宣传部成员轮

流负责海报的维护和看守。要求至少有一名海报组成员，以保障海报的维护工作。第一天，由a负责上午的一次检查，b和c分别负责下午和晚上的各一次检查；第二天由d负责上午的检查，e和f分别负责下午和晚上的检查，第三天、第四天以此类推。

二、《重师青年》的展卖及书签的赠送

1.《重师青年》的展卖：由C、D两名宣传部成员在海报一侧负责《重师青年》展卖，用两张桌子拼成展卖台，以展为主、卖为辅，简单介绍《重师青年》近期的主题、内容等。

2.书签的赠送：由之前负责海报展板的A、B两名宣传部成员在海报另一侧负责书签的赠送，用一张桌子作书签摆放的展台。书签共分为精美书签和宣传书签两种。

三、当海报周围的宣传活动人手不够时，可调动不在该时间段负责看

守海报的成员加入到《重师青年》的展卖或书签的赠送工作中去。

四、《重师青年》十年回顾解说

在海报附近由宣传部成员围绕《重师青年》十周年这一主题，讲说《重师青年》十年来所经历的风雨、欢笑和努力，同时介绍《重师青年》近几年来的的主要理念、内容和方向，着重介绍最新的理念

——“重师品质、先锋气魄”。

实施：

1、于11月28日收集所需的海报材料。由两人完成，可到商业街的文具店购买，资料也可以在商业街打印。

2、于11月29日完成海报的制作，由三至四人完成。地点在二食堂三楼学生会办公室。

3、于11月30日在宏德楼找到有空展板，若无则取协商。

4、于11月30日完成海报的申请，由一人完成。地点在综合楼。

5、于12月1日将海报贴出。

6、自12月6日至12月9日，从宏德楼借得桌椅在宏德楼门口摆桌展览近期的重师杂志副本。时间定于中午休息时间。由两人看守人员按当时情况分配。

7、自12月7日至12月9日，换成解说员在宏德楼门口解说关于十年庆典的主要内容。时间定于中午休息时间。由两个解说员，人员按当时情况分配。

8、在12月10日回收海报。

9、海报的宣传任务结束。

物资需求：1.三张半开白纸、A4纸、马克笔、亮色纸、彩色硬纸、彩带、颜料笔

2.三张桌子（两张作《重师青年》展卖台，一张作书签摆放台）

3.《重师青年》最新一期数十本

4.书签（分为精美书签和宣传书签两种）

5.话筒及扩音设备（供讲说时使用）

紧急预案：

1如果在宏德楼没有找到展位,做以下安排：

（1）在一二三食堂进行流动展览。

（2）自12月1日至12月3日在一食堂做宣传。

（3）自12月4日至12月6日在二食堂做宣传。

（4）自12月7日至12月9日在三食堂做宣传。

（5）在12月3日在一食堂做附属的宣传活动。

（6）在12月6日在二食堂做附属的宣传活动。

（7）在12月9日在三食堂做附属的宣传活动。

2、如果下雨天无法进行宣传，做以下安排：

将展板放入弘德楼内或放在食堂的屋檐下，并且取消附加的各

个其他活动。

3.海报有损——立即调动海报组成员进行修补，若无法修补则尽快重新做出一张；若时间紧急则将以海报为主导改为以解说为主导弥补海报宣传方面的不足

第三篇：广告专业介绍展板策划建议方案

广告专业介绍展板策划建议方案

框 架一、二、三、四、五、六、七、序言

广告专业总体介绍 广告课程介绍 师资队伍介绍 学生实战成绩 外媒报道事迹 就业和职业规划

内 容

一、序言

美国总统罗斯福曾经表示：“如果我不做总统，就做广告人”。广告，这一充满挑战和富有成就感的领域，使许多人神往倾情。法国学者罗贝·尔格兰有一句名言：“我们呼吸着的空气，是由氮气、氧气和广告构成的。”

广告无处不在，无时不在，构成了我们生活中一道靓丽的风景。广告业是市场经济的先导产业，我国广告经营额每年以20%左右的高速度增长，2004年达到1200多亿，约占GDP的1%；2005年广告业年增长率为12%，广告营业额达1416.3亿元。据统计，2005年底，全国共有广告经营单位125394户，比上年增加11886户，增长10.5%，广告从业人员940415人，比上年增加26583人，增长2.9%。2005年平均每个广告经营单位有7.5个从业人员，广告业已经成为国民经济的重要组成部分。

广告是门沟通的艺术，从产品生产到消费的过程中，广告的作用贯穿始终。如何让消费者信赖你的产品，如何让消费者接受你的理念，并忠诚于你的品牌，这一切都蕴涵着广告的神秘魅力。

如果你热爱创意，喜欢自由地翱翔在思维的天空中，并乐意与人分享你的快乐，中南民族大学广告学专业向你敞开大门。

12位来自广告行业各个领域，富于经验的专职教师悉心教导，伴随四年的广告专业教育，新锐狮营销策划机构的实战锻炼，多位国际4A公司总裁和知名专家、学者的亲临指点，贴近数家知名广告实践基地一线观摩，让你充分领略广 告的魅力，收获大学四年的美好时光。

二、广告专业总体介绍

中南民族大学广告学专业创办于1996年，隶属民族学系。学制三年，专科，招收学生27人。1997年招生18人，仍为专科。1998年停招一年；同年，广告学、中文、新闻、美术组建文学院。

1999年开始招收广告学本科专业，当年招收29人，2000年招收39人，2001年招收59人，2002年招收62人，2003年招收63人，2004年招收93人，2005年招收？人。

2006年开始实行新闻传播大类招生，广告、新闻两个专业共招生？人，2007年新闻传播大类广告、新闻、广电三个专业共招生234人。

至2006年7月，该专业已为社会输送广告学专业人才300余人，目前在校的普通高等教育本科生300余人。与新闻学专业合作获传播学硕士授予权，2007年开始招生。现有广告学、广告设计两个教研室，另有广告摄影实验室、新闻广告实验室。

业务培养目标：

业务培养目标：本专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义基本原理、广告学的基本理论与基本知识，受到广告策划、市场营销和实施能力等基本训练，掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。

广告学学生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握广告学基本理论、基本知识；

2．具有现代广告的策划、创意、制作、发布的基本能力，以及市场调查与营销的基本知识和市场场分析、数据处理的基本能力；

3．熟悉有关广告的政策法规；

4．具有公共关系的基本知识与活动能力；

5．了解中国广告事业的现状与发展趋势，了解外国广告事业的发展动态。

近年来，学校投入经费数百万元用于广告学专业实验室建设。目前，广告学专业教学硬件设施先进，拥有广告摄影实验室、广告设计实验室、广播电视实验室、非线性编辑实验室、报排编辑实验室、虚拟演播实验室等比较齐全的现代化的实验设备。

概括地说，广告学专业的发展思路是：走“质量立专业、特色兴专业、人才强专业”之路。在学科的建设上，广告学专业确立了“以师资队伍建设为重点，以实验室建设为基础，以课程建设为核心，以质量建设为保证”的指导思想。

三、广告课程介绍

《广告学概论》、《传播学概论》、《公共关系学》、《中外广告史》、《广告创意》、《广告策划》、《网络广告研究》、《整合营销传播研究》、《电波广告理论与实务》、《房地产整合营销传播》、《广告美学》、《国际广告》、《广告媒体研究》、《广告效果研究》、《广告心理学》、《传统文化与现代广告》、《广告竞争力研究》、《广告文案写作》、《广告经典赏析》、《专业英语》等。其中《广告学概论》被评为“校精品课程”。

同时根据“厚基础，强能力，宽口径”的教育理念，适应当前的社会复合型创新人才的需求，不断推进课程改革，贴近商业实际需要。

1、将中文专业的古典文学、美学、现当代经典作品赏析、比较文学、新闻学相关课程引入到广告专业。

2、在不改变原专业课程基本要求的基础上，精简原专业课程的内容。原有专业课程着重讲解基本原理、发展规律为主。

3、紧密结合当前社会的需求，在原有专业课程的讲授过程中加入现实事例，使专业课程的内容与现实结合，以提高专业课程的现实性。

4、改革原有的以课堂考试为主的方式方法和评价标准，将学年论文、课堂考试、发表作品和各项竞赛得奖等综合，评定学生成绩。

四、师资队伍介绍

广告学教研室现有教师12人，其中副教授4人，讲师6人，助教2人。教师学历结构合理，均为硕士以上学历，其中1人获得博士学位，4人正在攻读博士学位。

近5年来，教研室发表论文共计50余篇，出版专著2部、参编教材4部。其中张贤平老师在《中南民族大学学报》、《公关世界》等刊物上发表论文13篇，黄迎新老师在《新闻大学》、《中南民族大学学报》和《中国广告》等刊物上发表论文10篇，刘琴老师在《国际广告》、《现代广告》、《广告导报》等刊物上发表论文16篇，张向明老师在《中国广播影视》和《新闻前哨》等刊物上发表论文8篇，铁翠香老师在《当代传播》等刊物上发表论文4篇，张路黎老师在《中南民族大学学报》等刊物上发表论文3篇，陈丽娟在《军事记者》刊物上发表论文1篇。

另外，张贤平老师主持国家民委科研项目1项、省民委项目1项，校科研项目1项；黄迎新老师主持湖北省教育厅科研项目1项；教研室其他成员参与国家民委、省级、校级科研项目3项。

教研室成员获得的其余奖项有：张贤平老师获得“2002校优秀共产党员”称号、“2003年三育人标兵”称号、“2006年湖北省高校优秀共产党员”称号；铁翠香老师获得“中南民族大学2004年挑战杯大学生创意大赛优秀指导教师”称号；黄迎新、张贤平、刘琴获得“中南民族大学2005年科技创新活动优秀指导教师”称号；张向明老师的论文《广告投资回报ROIA研究》获得第八届全国广播电视学术论文三等奖，其影视作品《教师节》获得2003年湖北省公益广告作品影视类一等奖。

五、学生实战成绩

广告学专业的学生多次积极参加全国广告设计“学院奖”和华人地区的“金犊奖”，连续5年都载誉而归，获奖等级和获奖数量均为武汉地区高校第一名。

2005年参加教育部主办的“全国大学生广告艺术大赛”，在中南赛区一举荣获25项奖项，并最终获得9项国家级大奖和组织奖，获奖等级和获奖数量为中南地区第一名，全国名列十强，创下学校一次性获全国大奖数量之最。2006年广告专业学子一举捧得全球华文地区广告大赛“金犊奖”大陆唯一金犊（全球共40件）奖，为大陆众多高校瞩目。

2007年，第二届广告艺术大赛再创佳绩。一举摘取了所有类别的一等奖共６个，获奖比例和获奖等级均列榜首。

近年来，广告学专业学生在校期间公开发表学术论文20余篇，共有10余篇论文获湖北省优秀毕业论文；60多人次获学校创新成果奖。毕业生就业率高达99%，且多数在全国三大广告中心北京、上海、广州就业，部分毕业生已成为跨国广告公司的业务骨干，有的由于工作优秀被公司选送到国外进修培训。

考研方面：

1999级周俊忠考入北京广播学院、2000级刘婷考入武汉理工大学、2001级林海、安盈盈、杜城、盘石军考上中南民族大学、华中科技大学、2003级钱金（武汉大学）、赵莉城（暨南大学）、蔻泽梅（安徽大学）、黄小芬（中南民族大学）。

获奖方面：

兰天鹏、黄滨、莫运权分别获得《国际广告》“CAC公益广告大赛”二等奖、三等奖、入围奖。2000级米秀丽获得全国广告优秀论文三等奖。2001级肖文彬获得全国广告优秀论文三等奖、湖北省优秀毕业论文二等奖。2002级吴文勇、张安然、邓大旺、程 成、李 园、林 欢、箫 凡在2005年首届全国大学生广告大赛获得全国广告二等奖、三等奖、佳作奖、入围奖等荣誉。2003级欧镟辉、黄华兵、于歌、樊潇、涂锦涛等在2005年首届全国大学生广告大赛获得全国广告二等奖、三等奖、佳作奖、入围奖等荣誉。2004级李蓓等获得首届全国大学生广告大赛获得全国广告二等奖、三等奖、佳作奖、入围奖等荣誉、金犊奖金、银、铜等荣誉。（获奖情况请查实）。工作单位：2001级肖文彬（广告刊例网主管）。（工作情况请查实）。

六、外媒报道事迹

1、广告学子参观中央电视台广告部

2007年5月25日下午，在本次金犊奖平面类中获奖的5位同学段广宏、李剑文、彭易、雷陈焰、宋亚坤应中央电视台广告部副主任何海明老师的邀请参观了中央电视台广告部。

5月29日，平面类获奖成员应中国传媒大学广告学院肖虎老师和以及JWT（智威汤逊）执行创意总监Jordan老师的邀请分别参观了肖虎工作室，智威汤逊—中乔广告公司。

2、首届“长江商报杯”广告提案总决赛，04广告学子夺冠。

2007年1月5日下午5：50，由创新创业中心主办,文学院广告专业承办,《长江商报》赞助举办的“首届中南民族大学VS武汉科技学院广告提案总决赛”在中南民族大学第二学术报告厅圆满落幕。参赛团队中中南民族大学代表团队第一广告公司、远通国际广告公司及第二广告公司分别荣获冠、亚、季军。《长江商报》广告总监袁建宏、副总监朱凌刚应邀出席了大赛。

3、俄罗斯圣比得堡大学代表团参观新锐狮营销策划机构

2007年6月18日晚,在学校相关领导的陪同下俄罗斯圣比得堡大学代表团一行8人参观我院新锐狮营销策划机构。询问了公司发展和获奖情况，并对我院广告学专业的创新教育方法给予了充分的肯定。

七、就业和职业规划

广告学专业的学生主要到新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企业事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作。

随着中国广告消费的快速增长，广告市场对专业化程度高、有工作经验和外语能力强的广告人的需求持续紧缺。优秀的广告人是科学的文化和文化的科学的凝炼者，是集科学、智慧和经验为一体，完成一种商品目的的社会科学家。

广告公司招聘广告人才的要求在逐年提升，要求具备销售、市场调研以及策划能力，同时熟悉制作、媒体等方面的专业知识，良好的沟通和提案能力。北京、上海、广州、深圳等四大城市是广告人就业的首选之地。

一般的平面设计师起薪在1500-2000元；从业2-3年的设计师，可拿到3000-5000元月薪；艺术指导的薪水在6000-8000元范围；国际4A级公司高的可达一两万元；普通文案、策划薪水在2000-3000元；资深文案、高级策划可保持在5000元左右。

第四篇：大学生《感动中国人物》展板策划方案

大学生《感动中国》展板设计方案

【摘要】大学生思想政治教育当前处在一个机遇和挑战并存的状态，具有非常重要的历史意义。《感动中国》诠释了社会主义核心

价值体系的真谛，利用《感动中国》来对大学生进行思想道德教育，是一个有益的探索。

【关键词】感动中国；大学生；思想政治教育

青年人是祖国的希望，民族的未来，大学生是当代青年的杰 出代表。能够担负起中华民族伟大复兴历史使命的大学生不仅要 在知识上出类拔萃，更要有过硬的思想政治道德素质。党中央、国务院一贯重视大学生的思想政治教育问题。《中共中央国务院 关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发

[2004]16号）指出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是 以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规 范为基础，以大学生全面发展为目标。中央电视台从2002年开始 推出《感动中国》，连续举办至今，它不仅仅是通央视媒体平台 适时展示当年在中国最让人感动的10个人物，而是已在21世 纪里开启了一个铸造新的中华民族精神的历史性工程。把感动中 国的“感动”效应用到大学生思想政治教育工作中去，我认为是 一个有益的探索。

一、大学生思想政治工作的现状

1、当前大学生思想政治教育的重要性

我国目前在校大学生（包括专科生、本科生和研究生）约有 2000万人，他们的思想素质和政治要求、对整个社会价值取向的 影响、以及社会文化氛围的营造都具有不可低估的作用。因此，加强和改进大学生思想政治教育，既是一项基础工程和民心工 程，又是一项希望工程和社会工程。提升大学生的思想政治素 质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对 于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞 争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进 社会主义现代化的宏伟目标具有重大而深远的战略意义。

2、当前大学生思想道德修养方面存在的问题

目前我国大学生的思想道德素质，整体上是好的，能够适应 中国特色社会主义事业的前进步伐，但是也有一些问题不容忽 视，总的来说有以下几点。第一，主动吸纳政治理论知识意识不 强，政治理论知识的储备不够，对某些问题的理解和认识有偏颇

之处，甚至有个别学生政治信仰迷失。第二，但个别学生人生 观、价值观也存在一些值得重视的地方：一是一定程度上还存在 以自我为中心的倾向，突出表现在“如何处理个人利益与集体利 益关系”时，少部分学生不能正确处理。二是价值多元化的倾 向，突出表现在对“合理利己主义”、“主观为自己、客观为别 人”等类似问题的看法上，有较多的学生持同意或基本同意观

点。第三，调查发现大学生道德观存在问题发人深省，主要有： 一是在做人、做事的基本态度方面原则性不够强，缺乏追求真理 的精神和科学精神。二是在道德上或多或少陷入迷茫与困惑的误 区。部分学生生有拜金主义、享乐主义、个人主义的思想。

二、感动中国所引导的价值观与我们的思想政治教育具有一 致性

1、感动中国简介

《感动中国》当初仅以《东方时空·东方之子》特别节目在 中央电视台一套黄金时间播出，节目获得中央领导人和平民百姓 的热情回应。随后中央电视台倾力打造成一个精神品牌栏目，《感动中国》已经连续举办十年，它以评选出当具有震撼人 心、令人感动的人物为主打内容，过去九年间，《感动中国》节 目向全国观众推出了90多位人物，其中有徐本禹、高耀洁、田世 国、丛飞、王顺友等来自民间的杰出人士，有成龙、刘翔、姚明 等光彩耀人的明星，也有钟南山、袁隆平、黄伯云这样的睿智学 者，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。《感动中国》因此也被媒体誉为“中国人的精神史诗”。

2、《感动中国》诠释了社会主义核心价值体系的真谛

2006年10月，党的十六届六中全会明确提出要建设社会主义 核心价值体系，在全社会引起了广泛关注。2007年胡锦涛总书记

在“6·25”重要讲话中强调，要大力建设社会主义核心价值体系，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。《感动中国》

评选出的人物，从人民公仆郑培民、航天英雄杨利伟、独臂英雄 丁晓兵、爱心歌手丛飞，到乡邮递员王顺友、好军医华益慰、自 立自强的优秀大学生洪战辉、70多年前参加长征的红军群体等，虽然他们的身份不同，经历不同，但他们的故事都让人热泪盈 眶，震撼人们的心灵。在他们身上，我们看到了一种理想，一种 信念，一种精神，一种力量，他们以自己的行动从不同角度诠释 了社会主义核心价值体系的真谛。

三、探索利用感动中国对加强大学生思想政治教育的途径和 方法

1、把感动中国融入“两课”教育教学中

“两课”指我国现阶段在各普通高校开设的马克思主义理论

课和思想政治教育课。其课程包括《马克思主义哲学原理》、《毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想概论》、《思想 道德修养与法律基础》、《形势与政策》等必修课程。“两课” 的课程性质属于公共基础课，是对高校大学生进行思想政治素质 教育的主渠道，着眼于引导和帮助学生掌握马克思主义的立场、观点和方法，确立建设有中国特色社会主义的共同理想，树立正 确的世界观、人生观、价值观。但是，近些年来由于受改革开放 和经济全球化大潮的冲击，一些传统的价值取向现在面临严峻挑 战，爱国主义、集体主义、奉献意识、责任意识、团队精神、遵 纪守法观念等基本素质在大学生中的普及和提升显得愈发艰难。感动中国的获奖人物都是真实的，他们的事迹看似平凡，实 则伟大，以情感人。“依靠形象的力量向人们揭示什么是真善 美，什么是假丑恶”。如“感动中国2004人物” 徐本禹，是

华中农业大学的一名学生。2003年，徐本禹以372分的高分考取了 本校农业经济管理专业的硕士研究生。然而，2003年4月16日，徐 本禹却作出了让所有人大吃一惊的决定：放弃攻读研究生的机 会，去贵州省大方县大水乡大石村支教。几年来，他在生活条件 及其恶劣的山村，为求知若渴的山里孩子传授知识。笔者在《思 修》第三章，领悟人生真谛，创造人生价值的教学过程中播放徐 本禹的故事时，一个个感人肺腑的细节，深深地打动了学生，他 们中的很多人被深深感动流下了热泪。这样感人肺腑的生活素材 远比教材的理论灌输、教师的反复强调要生动鲜活得多，这样一 些普通而又伟大的人物，正是他们需要而且可以学习的榜样，对 他们的学习、生活带来的引导和激励作用不可小视。

2、利用课外活动时间组织观看感动中国

与中学生相比，大学生有了更多的课余时间，课余生活也更

加丰富多彩。课余时间仅是大学生活中的一部小插曲，但却充分 体现了当代大学生的生活观念。他们以什么样的生活方式来填充 和丰富他们的课余时间，展示了他们以怎么样的态度对待生活。思想政治教育也要充分利用大学生的课余时间，为大学生的课余 生活添加一道别样的风景。笔者认为利用课外活动时间组织观看 《感动中国》，就是一种很好的方式。寓教于乐，即丰富了大学 生的课余生活，又对大学生进行了思想道德教育。

3、征文比赛的形式

征文比赛时大学社团组织活动的常见形式。对大学生进行思

想政治教育，这种方式也值得借鉴。在利用课余时间给大家播放 《感动中国》的基础上，让大家在观影后更加深入的思考，写出

自己的感受，抒发自己的见解并互相交流，可以增强教育的效 果，取得更好的成效。

4、在学校中评选感动校园人物

以评选“感动校园”人物为载体，在全校以感动来倡导荣辱

观。学校可以以评选活动为契机，加强学生的思想教育和引导，充分利用学生身边的人和事教育、激励广大青年学生，在校园内 营造健康向上的浓郁氛围。

第五篇：文明宿舍评比策划方案

一．活动主题：携手共创美好家园.二．活动意义：大学生活丰富多彩，宿舍生活不容忽视，严格要求自己，养成良好的生活习惯，营造良好的学习环境，形成良好的学习风气，而且还结合了同学们升旗作操的出勤率，此次活动的举办将会给同学们的生活.学习带来积极的影响。

三．活动主办：

四．参加人员：10临药全体学生

五．活动时间：十月份..十一月份..十二月份.一月份

六．评比要求：升旗时宿舍成员无故缺席一个扣5分

2．做操时宿舍成员无故缺席一个扣5分;

3.被褥统一折叠成四方形，并统一朝向摆在床上；〈5分〉

4．蚊帐悬挂整齐；〈5分〉

5．行李包摆放整齐；〈5分〉

7．鞋子统一摆于床下并呈一条直线，床底其他物品也得摆放整齐；〈10分〉

8．书桌上的书籍及桌上的其他物品摆放整齐；〈5分〉

9．凳子摆放整齐；〈5分〉

10．水桶摆放整齐；〈5分〉

11．毛巾统一摆放；〈5分〉

12．阳台要打扫干净；〈5分〉

13．门窗清洁，墙角无蜘蛛网；〈10分〉

14．地板干净清洁无垃圾；〈5分〉

15．宿舍、卫生间无异味，水槽无杂物〈5分〉；

16.洗漱架上的物品（饭盒、口盅、牙刷等）摆放整齐；〈5分〉

七．评比方法：由全体班干〈包括舍长和生活委员〉对个宿舍进行突击检查，公平公正的为各个宿舍打分，每周检查一次，每月四次，月末进行总评，以平均扣分的高低为奖评标准，前三名的宿舍获奖。

八.奖项设计：一等奖：笔记本〈90分——100分〉

二等奖：水性笔〈80分——90分〉

三等奖：棒棒糖〈70分——80分〉