教科版思想品德七上第8课第1目《正视自我成就自我》学案

第一篇：教科版思想品德七上第8课第1目《正视自我成就自我》学案

第八课正视自我成就自我（一）

【自主探究】

1。为什么要正确认识自我？（正确认识自我的意义是什么？）

①正视自我，才能_______。②人的一生，最重要，也最困难。③正确认识自己，不仅可以解决由此带来的_______，也有助于我们。4.中国古代思想家老子说过：“知人者智，自知者明”。这句睿智的箴言告诉我们()①人的一生，认识他人最重要②能正确认识他人的人必定成功 ③正确认识自己具有重要意义④我们应该努力正确认识自己 A.①④B.②③C.①③D.③④

5.对于中学生来说，正确认识自己具有特别重要的意义。对此，以下认识正确的是()①可以解决人生遇到的各种问题②有助于促进我们健康快乐地成长 2。认识自我的方法有哪些?

认识自我的方法有①_______、②_______、③_______。3。如何与他人做比较评价？（比较评价的原则有哪些？）①要、地认识自己和他人。

②要对自己和他人做出、的评价。4。怎样正确认识他人的评价？

①对待他人的评价，我们要，正确对待。②面对他人的评价，要，有则改之，无则加勉。5。如何认识自我？（认识自我的原则有哪些？）

①认识自我时，可采用、、等方法。②不管采用什么评价方法，都应以的眼光看待自己。③要以为对象认识自我，以为目标激励和发展自我。

【当堂检测】

1．俗话说：“当局者迷，旁观者清”。这说明了()A.旁观者即别人最了解自己

B.有不少人有自知之明，觉得不如别人

C.人无法认识自己，常常被事物所迷惑

D.了解自己不是一件容易的事，可以从他人的态度与评价中了解自己、认识自己 2．要客观全面地了解自己，可以通过比较来认识自己。下面同学的做法可取的是（A.小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人 B.小俊看到自已的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人

C.小华发现自己与有些同学相比，还存在许多不足，于是积极虚心地向他人学习D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常 3．运用比较的方法认识自我时，要注意()

①实事求是的认识自己，不隐瞒、不缩小、不夸大②对自己做出全面的评价 ③对自己做出一分为二的评价④只看他人的优点和长处，加以效仿 A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

③有助于我们德智体全面的发展④有助于从容应对青春期各种变化 A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

6.古代有个青年叫周处，一天他遇到一老人在粮仓边叹气，便问老人为什么不高兴。老人说：“南山猛虎，长桥蛟龙，还有你，为害乡里，怎么高兴地起来？”以后，周处加强自身修养，最终成为国家栋梁。这说明()

A.通过比较能促进全面认识自己B.只有通过测量才能正确认识自己 C.要学会通过他人评价认识自己D.要严格按照他人的评价改变自己

7.吕蒙是三国时期东吴一员猛将，他习武出身，没有多少学问。认识到自己的不足后，他刻苦攻读了许多兵书，终于成为一名军事家。当时东吴大将鲁肃感叹道：“士别三日，当刮目相看。”对此，以下认识不正确的是()

A.要学会以变化发展的眼光看待自己和别人B.要客观地认识自己不足，不断提高自身素质 C.面对他人评价，要学会有则改之，无则加勉D.要在正视自我基础上不断激励和发展自我 8.“玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让人瞠目结舌的力量。”这句话主要启示我们（）

A.金无足赤人无完人B.每个人都有优缺点，要全面认识自己和他人

C.人要有自知之明D.缺点人人都有，不必在意

9.小学时，天资聪颖的小慧几乎每次考试都得100分，她经常为此无比骄傲，认为自己比谁都强。可是，升入初中以后，随着课程难度的增加，再加上不适应初中老师的授课方式，小慧的学习成绩出现了大幅度的下滑，现在小慧感觉谁都比自己强，为此，她整日闷闷不乐。）小慧的经历告诉我们哪些道理？

要实事求是、客观地认识自己，对自己做出全面的、一分为二的评价。要以变化和发展的眼光看待自己。在认识自我时，以“现实自我”为对象，在激励和发展自我时，以“理想自我”为目标，不断改进和发展自己。要掌握科学的学习方法，努力提高将学习成绩。

第二篇：思想品德教育科学七年级上册《第八课 正视自我 成就自我》习题

........《第八课 正视自我 成就自我》习题

一、选择题

1、“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从自我认识的角度看，这句话启示我们（）

A、认识自我很困难，没有必要认识自我 B、人的优势和不足是天生的，不能改变 C、人都有优点和缺点，要全面认识和评价自己 D、人都是发展变化的，要用发展的眼光看自己

2、唐太宗李世民说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴衰，以人为镜，可以明得失。”可见了解自己（）

A、可以通过他人的评价 B、要通过学历史 C、要通过照镜子 D、要通过社会实践

3、卡耐基说：“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人。在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以你自己的方式歌唱，你只能以自己的方式绘画。……不论好与坏，你只能耕耘自己的小园地，不论好与坏，你只能在生命的乐章里走出自己的音符。”这段话告诉我们（）

①要愉快的接纳自己 ②要接受现实，学会欣赏自己 ③要做到唯我独尊

④要相信自己是独一无二的，是别人所不能代替的

A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ 4、2008年北京奥运会8月18日上午11点举行的男子110米栏预赛第一轮第6组比赛中，刘翔由于腿伤伤势复发，遗憾的在首轮就退出了比赛。退赛后刘翔表示：“我相信自己还是很有实力。你们会看到跑得更快的刘翔”。下面看法中不正确的是（）

A、他能够正确的认识自己，并确立自己的奋斗目标

B、他具有自信、乐观开朗、认真负责等积极的、健康的性格特征 C、他在努力改进和发展自己

试题试卷

........D、他没有全面的认识自己，不能用发展的眼光看待自己

5、短跑高手不见得都能驰骋在长跑跑道上，跳水健将未必能在游泳池里游刃有余.这说明（）

①每个人都有自己的长处和短处 ②没有十全十美的人 ③每个人都能正确认识自己 ④每个人对社会的贡献都是相同的

A、①④ B、②③ C、①② D、②④

6、了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。下面同学的做法中可取的是（）

A、小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人 B、小俊看到自已的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人

C、小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时，积极虚心地向他人学习

D、小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常

7、七年级学生岩峰，学习刻苦，成绩优异。然而，令他感到苦闷的是自己个子矮小，性格内向，同学们很少与他交往。你认为岩峰应该（）

①勇敢地悦纳自己

②吸取他人优点，弥补自己的不足 ③坚持自己的个性和特点

④只看自己的优点，不看自己的缺点

A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①②

8、善于正确认识自己，就要学会（）①用实事求是的态度看待自己 ②只看自己的优点长处 ③用一分为二的观点认识自己 ④用发展的眼光看待自己

A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④

9、印度谚语说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。”试题试卷

........这说明（）

A、健全的性格可以通过平时的努力来培养 B、性格是不可以改变的

C、性格缺陷是不可以弥补的，是先天形成的 D、性格是不能重塑的

10、他人评价是认识自我的方法之一。看待他人评价的正确态度是（）①不管他人评价如何，我们都要独立思考，具体分析，正确对待 ②实事求是，有则改之，无则加勉

③他人评价能够正确反映实际情况，我们一定要全面采纳

④他人评价不可能反映真实自我，要坚信自我评价才是唯一正确的评价方法 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②

11、海伦•凯勒面对一次次致命的打击，她没有屈服和停步，没有放弃努力和奋斗，成为著名的作家和教育家。他的成功是源于坚强的意志，相信自己能够战胜困难，并取得成功的内驱力。下列理解正确的是（）

A、成功在于命运，不能强求

B、经常给予自己积极的暗示，能提高自己的勇气和信心 C、积极的自我认识不利于发挥个人潜能 D、只要相信自己能成功，就不会失败

12、中学生常常将“理想的自我”形象与歌星、影星和球星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来。对待自己的偶像，正确的做法是（）

①只要是我喜欢的，他们的一切都要仿效追求 ②学习他们的优点，不断完善自己 ③他们的成才之路就是我要走的路 ④当作理想中的自我，塑造自我

A、①② B、②③ C、②④ D、①④

二、简答题

1、怎样才能正确认识自我？

2、男孩、女孩各有什么特点？

三、材料分析题

试题试卷

........1、约翰•梅杰被称为英国的“平民首相”。这位笔锋犀利的政治家是白手起家的典型。他是一位杂技师的儿子，16岁时就离开了学校。他曾因算数不及格未能当上公共汽车售票员，饱尝了失业之苦，但这并没有击倒年轻的梅杰，这位信心十足、具有坚强毅力的小伙子终于靠自己的努力战胜了困境。经过外交大臣、财政大臣等8个政府职务的锻炼，他终于当上了首相，登上了英国的权力之巅。

正是约翰•梅杰这种不屈不挠、自信坚强的性格让他凭着自己的努力，从一个领救济金的人最终当上了英国首相。

约翰·梅杰的故事带给你怎样的感悟？你打算怎样培养积极健康的性格？

2、这是七年级学生小蕾的日记：

我是一名个子不高、长相一般、学习中等、家境又不好的中学生。小学的时候我还不在意这些，但进入初中以来，我的心就一直被自卑纠缠着。平时我很会伪装自己，从来不和任何人说出自己的不满和伤心。可这样一来，我的心理负担却越来越重，压得我几乎喘不过气来。

假如你是小蕾的朋友，你会如何开导她？

3、有一位名叫雷奇的心理学老师认为，许多学生在学习上遇到困难，主要原因是自我意识不完全，总在某些方面将自己想象成失败的人。他们习惯于自我贬低、自我伤害。当某个科目的考试失败了，他们不是说“我这门课的考试失败了”，而是说“我失败了”，不是说“我这门课不及格”，而是说“我是个失败者”。

对此，雷奇有目的地改变学生对自己不正确地认识，促使他们接纳自己。之后许多学生的才能和个性发生变化：一个原先100个单词中会拼错55个的学生，第二年却成为全校拼写最优秀的学生；一个曾被认为“英语能力欠缺”的学生，却在第二年获学校文学奖的提名。

雷奇的研究带给我们什么启示？

试题试卷

........答案

一、选择题

1、C

2、A

3、A

4、D

5、C

6、C

7、D

8、C

9、A

10、D

11、B

12、C

二、简答题

1、答：（1）自己客观地评价自己的性格。

（2）通过与同学等同龄人和先进人物相比较认识自我。（3）以他人对自己的态度为镜子认识自我。

2、答：（1）男生：大胆、勇敢、幽默、有主见、热心助人、勇担重任等。（2）女生：温柔、大方、活泼开朗、清秀、随和、善解人意等。

三、材料分析题

1、答：积极健康的性格有助于个人的发展；积极的、健康的性格可以通过平时的努力来培养。培养性格的途径有：读好书、交益友、学榜样、多参与、常反省。

2、答：（1）我们要悦纳自我，发展自我。

（2）以坦然的态度接纳自己的外表。人的外表与一个人的能力和成功没有必然关系，要培养优秀的内在素质，自然、大方、文明、得体、高雅的言行举止，以内补外，扬长避短。

（3）通过读好书、交益友、学榜样、多参与、常反省等途径培养积极的、健康的性格。（4）要用变化发展的眼光和全面的眼光看待自己。每个人都有自己的长处与优点，也有一定的缺点和不足。全面的认识自己、愉快地接受自己，并在此基础上激励自己，改进自己，发展自己，这有利于我们的健康成长和顺利发展。

3、答：雷奇的研究启示我们：

（1）应学会正确认识自己；每个人都有优点和缺点，没有必要为自己的缺点和不足而自卑，要愉快地接受自己。

（2）每个人对自己都有一个综合性的看法或者整体印象；全面地认识自己、愉快地接受自己，并在此基础上激励自己，改进自己，发展自己，有利于我们的健康成长和顺利发展。

试题试卷

第三篇：教科版思想品德七上第1单元《扬帆起航》复习提纲

复习第一单元扬帆起航

1．怎样走进新同学？

①敞开心扉，主动伸出友谊的橄榄枝。

②从介绍自己开始，让新同学了解、接受自己。

③被人记住名字是被尊重和被接纳的体现。记住他人的名字，是良好友谊的开端。

2．对老师的认识与理解。

①老师指导我们学习和做人。学习上的困难，生活中的问题，都可以向老师请教。②每个同学在老师心目中的地位是一样的，都是老师培养和爱护的对象。

③任何一位老师都喜欢同学向他请教，更希望同学们与他讨论交流。

3．怎样建设良好的班集体？

①以主人的身份融入班集体。

②关心集体发展，为班级建设献计献策。

③积极参加班级各项活动，为班级争光。

★4．怎样适应中学生活？

①学习更主动、认真和努力。

②调整学习方法，逐步培养自学能力。

③自信、愉快地学习。

④更自觉遵守新规则，学会自我约束和管理。

⑤自觉独立反思并控制自己言行。⑥尽量自己解决自己的问题。

★5．怎样实现自己的理想？

①明确目标，树立理想，是我们走向成功的第一步。

②凡事预则立，不预则废。要根据自己的主客观条件制定计划。

③实现理想要从现在开始，落实在具体行动中。

6．制定计划要注意些什么？

①计划要明确具体。②计划要切实可行。③计划要留有一定余地。④计划要体现自己的个性。⑤制定计划的过程中，要认真听取他人意见，但最终还得自己拿主意。

第四篇：教科版思想品德七上第9课《“人”字的结构》学案

第九课“人”字的结构

【自主探究】

1.为什么要与人交往？（人际交往有何重要意义？）①与人交往是人类和的内在需要。

②如果交往需要得不到满足，既会影响，还会危害。③交往是和的需要。个人发展和社会进步都离不开交往。2.正常交往对中学生成长有何重要意义？

①正常的交往有利于我们增长；积累，激发，锻炼；②有利于我们和。3.我们该以怎样的态度对待交往？

我们应该、、交往。

【当堂检测】

1.没有人能够脱离他人而独立生活，没有他人的支持，我们自己也无法自立于社会。人与人之间的这种相互依赖说明了（）

A.交往的重要性B.学习的重要性C.生存的重要性D.发展的重要性 2.美国著名心理学家马斯洛认为：安全的需要、爱的需要和被尊重的需要等都是人类非常重要的需要。这些需要只能通过来实现。（）A.网络B.家长的帮助C.人际交往D.学校学习

3.有一首歌唱道：“接受我的关怀，期待你的笑容，人字的结构就是相互支撑„„”这主要告诉我们（）

①人际交往对于每个人都必不可少②只有依赖他人，生活才更加美好③没有人能够脱离他人而独立生活④人与人之间相互依赖、相互支撑 A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

4.在小说《鲁滨逊漂流记》中，由于风暴，鲁滨逊所乘之船在海上失事，他只身踏上一个荒岛。最初，他天天望眼欲穿，希望能发现一艘大船，一段时间以后，他陷入了极度的绝望之中。鲁滨逊的这段经历告诉我们（）

①与人交往，是人类心灵和精神的需要②如果交往需要得不到满足，就会孤独和寂寞③交往需要假如得不到满足，会危害身体健康④如果缺乏人际交往，就会阻碍社会发展 A.②④B.③④C.①④D.①②

5.英国著名哲学家培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。” 这主要表明，交往有利于我们（）A.服务社会，奉献社会B.自主选择，勇于负责

C.沟通心灵，快乐成长D.独立思考，自主学习

6.一位著名的心理学家曾经说过：“一个人成功的因素85%来自社交和处世。”这说明（）A.拥有广泛的交往，事业就会成功B.只有事业发展需要交往与沟通 C.事业成功的主要原因在于交往D.交往对事业发展具有重要作用

7.祖籍东北的刘连仁，抗日战争时期被日本侵略者掠去当矿工。因不堪忍受奴役，他逃到深山过了13年野人生活。1958年回国时，刘连仁语言十分困难，听不懂也不会说，没有正常人的心理状态。这告诉我们（）

①社会进步与发展离不开人际交往②我们应该重视交往，学会交往③个人要获得发展离不开人际交往④脱离交往，严重影响正常发展 A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

8.马某患有精神疾病，长期把自己3个孩子关在家里。当人们发现这一情况时，大女儿已经19岁，二女儿15岁，小儿子11岁，可他们的智力年龄却分别只有5岁、3岁和1岁。可见（）

①剥夺一个人与他人的交往的机会是非常残酷的②离开了人际交往，人不可能获得健康发展③交往只会影响人的智力水平，对身体健康影响不大④即便生活在人类社会中，也需要多与他人交往

A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

9.来自多个国家的1000多名科学家经过10多年的合力攻关，于2001年将人类基因组草图绘制成功，从而大大促进了人类医学的发展。这表明（）

A.个人成长和发展离不开交往B.交往合作有利于社会的进步 C.科技进步的关键在于人际交往D.只有科技研究需要交往合作

10.据调查，51%的中学生认为，知心朋友在自己的生活中最重要，59%的中学生表示自己最快乐的时刻是“与朋友在一起”。这表明（）

①朋友是青少年生活中的重要组成部分②青少年渴望与人交往和交流 ③交往是中学生独有的心理需要④交往有利于保持愉快的心情 A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

11.晓楠是一个勤奋刻苦、学习出色的女孩，但她却生性敏感，不喜欢主动与其他同学交往。每天上学，晓楠都是独来独往，在生活中也没有知心朋友。她常想：“学生的任务就是学习，没有必要把时间浪费在与人交往上。”

你认为晓楠的想法正确吗？谈一谈你的理由。

晓楠的想法不正确。因为：①与人交往是人类心灵和精神的内在需要。②如果交往需要得不到满足，既会影响心理和精神健康，还会危害身体健康。③交往是人类自身和社会发展的需要。个人发展和社会进步都离不开交往。④正常的交往有利于我们增长见识；积累经验，激发思维，锻炼能力；⑤有利于我们健康发展和素质提高。⑥我们应该重视、乐于、学会交往。

第五篇：教科版思品七年级上册《认识自我,成就自我》

《正视自我，成就自我》

案例导入：1.鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。

各诉己见：穴鸟的经历告诉了我们什么？点评：什么实力，只能被捉 所以我们要正确认识自己，正视自我，才能成就自我。

2.寓言故事：森林中要举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登台表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗?”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。

你觉得青蛙可怜吗？为什么可怜？

讲解：青蛙的可怜在于它没有正确认识自己。可见，认识自己是多么的重要。可以说，一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。换句话说，你可能渺小而平庸，也可能美好而杰出，这在很大程度上取决于你能否正确认识自己。同学们，你们认识自己吗，也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。但事实是否如此呢？文学家苏轼写到“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”因此认识自己有时比认识别人可能更加困难。那么今天，我们就自我认识为话题，和大家一起聊一聊。

学习目标

1．正确认识自己的重要性是什么？（可以让学生在课本上找）

正确认识自已，不仅可以解决青春期带来的各种问题,使我们愉快地面对青春期的种种变化,也有助于我们各方面的发展。

2．掌握认识自我的方法，能学以致用。（在课本上用醒目的颜色标注）

1、自我评价：

2、比较评价

3、他人评价

4、心理测量与评价

案例：

寓言故事—孔雀和朱娜：孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。

故事

2、橄榄树和无花果：橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶。一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。

说一说:1.孔雀为什么死去？因为只看到自己的缺点。

2.橄榄树为什么失去了它的美丽和生命？因为它只看到自己的优点。

点评：所以我们正确认识自己的时候——要全面客观 我们既要看到自己的优点也要看到自已的缺点。

学习任务：1活动：“我是一个什么样的人？”请把答案写在课本第二页的横线上，至少写出5条，然后随机抽取学生让其读给全班同学听。

2.同桌眼中的我：请你的同桌说说你是一个什么样的人，把评价写在课本第二页的横线上。对照你的自我评价，仔细看一看，有哪些是一样的，有哪些是不一样的。

点评：同学们要掌握认识自我的方法，并能学以致用，（自我评价、比较评价、他人评价、心理测量与评价）

那我们如何正确对待他人评价？（1）独立思考、具体分析、正确对待（2）要实事求是，有则改之，无则加勉。

问题：可以提问

怎样正确认识自我？点评：

1）用自我评价、比较评价、他人评价、心理测量与评价等方法认识自我。

2）以变化和发展的眼光看待自己

3）要以“现实自我”为对象，以“理想自我”为目标，发展自我总结：可以问学生通过学习学到了什么

学习收获：

点评 1.掌握认识自我的方法2正确认识自己的重要性3怎样正确认识自我4 如何正确对待他人评价5能客观地认识、评价自己的优缺点

下课总结：“知人者智，自知者明。”自我认识对每个人来说都非常重要，同时也是非常不容易的事情。我们青少年正处在自我意识发展的关键时期，我们都很在乎自己，也很想了解自己，我们总是在问：我是什么样的？我将来能成为什么样的人？这就要求我们在日常生活中不断地关注自己的言行，逐渐达到认识自我的目的，不断地改正缺点，发扬长处，成为自己理想中的“我”。

每个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己。做最快乐、最优秀的自己

【巩固练习】

1．古希腊阿波罗神庙前竖立着一块巨大的石碑。上面刻着一句象征人类最高智慧的神喻认识你自己!这是多么简单而又深刻的启示。一般而言，我们可以从下列几方面来观察和认识自己()①生理自我②心理自我③个体自我④社会自我A.①②③B.①②④C.①③④D①.②③④

2.“有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是（）

A.要全面地认识自己B.要通过自我观察来了解自己C.要用发展的眼光来看待自己

D.要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视

3.正确认识自己，就应该做到（）

A.既要看到自己的优点，也要看到自己的B.用全面的发展的眼光看待自己

C.既要认识自己的外在形象，又认识自己的内在品质D.多看自己的优点，少看自己的缺点

A.①③④B.①②③C.①③④D.②③④

4.青少年时期的主要任务是（）

A.努力学习科学知识和培养良好的道德品质B.广交朋友，建立良好的人际关系

C.积极参加各种课外活动，培养社会实践能力D.增加营养，使自己有一个强健的体魄

7．正确认识自己的重要性是什么？