1宝宝,请上课不要讲话

第一篇：1宝宝,请上课不要讲话

宝宝，请上课不要讲话

亲爱的宝宝：

你好！

爸爸妈妈好久没有给你写信了，觉得你最近一段时间挺乖的，不用爸妈再唠叨了，今天想想还是要动笔跟你好好聊聊。

关于上课讲话的事情，我们恐怕又是老生常谈了，因为这个问题不是第一次谈了，不过我不想责骂你，你现在长大了，懂得哪些该做哪些不该做了。关于上课讲话的危害性，妈妈也说过，不过还不够系统，现在再总结一次上课讲话的危害给你听：

一、影响自己的学习，降低课堂学习效率。俗话说“一心不能二用”,上课分心去讲话了,那么上课的质量肯定不好,老师讲的知识点就没学到，对自己的学习有一定的影响，而且学习,不管是哪门功课,前后都有联系,前面的知识没学到,后面的也不会很容易懂。而且上课光顾说话，心思不能放在学习上，注意力不集中，听不到老师的讲课、同学的发言，白白浪费了宝贵的学习时间，学不到知识。

二、影响别的同学的学习。因为你乱说话的声音，使得周围同学听不到老师的讲解，也没有办法安安静静地上课。

三、对老师不尊重，干扰老师讲课心情和效果，影响全班的教学质量。上课乱说话会引起任课老师和同学的不满，也就让班主任拿出更多的精力管理。使得本来就很辛苦的班主任身心更加劳累。如果你在讲话的时候别人总是插嘴，你也会很生气。那么你总在课堂上讲话的话,势必会影响老师对你的看法。你是个很懂事的学生，何必因为讲话的问题让别人看着不顺眼呢。

四、影响班级的课堂纪律。其他学生看到你讲话,心里想,即使你可以讲话,那我也可以讲话,于是讲话的人就会越来越多，那么教室还是教室吗?如果每个同学上课都讲话，课堂乱成市场，还能学习么。乱说话的人多了，课堂秩序就乱了，班级的风气也就会受到严重影响。

相信你看了这么多的危害，会感觉到“不说不知道，一说吓一跳”吧，那就从现在开始自觉克服吧，只要每次想讲话的时候约束自己，慢慢的就会改变这个习惯。克服不良的习惯，要有坚强的意志，我帮你想了想，可以采用以下办法：

一、自我暗示法。自我暗示能调动心理活动积极性，有助于注意力的集中。如学习时自言自语地提醒自己，“不要分心”、“努力听讲”；也可找几张小卡片，写上：“专心听讲”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等句子，然后把它们放在你平时容易看见的地方，如笔盒里、书桌前的墙上，或夹在课本里。无论是上课听讲还是回家写作业，只要一看到它们，就会提醒自己：“别走神呀！”自我提醒，贴（或挂）一张自我提醒卡“切勿上课讲话！”“上课不要开小差啦！” …..的小字条，时刻提醒自己不要讲话。或者在手上绑个橡皮筋，想讲话就弹自己一下。

二、情境想象法。无论多么爱走神的学生，当参加重要的考试或竞赛时，他也会尽可能地集中注意力作答。因此，每次做作业时，不妨想象自己正参加某次大考或竞赛，要在规定的时间内做完，使自己真正紧张起来，注意力自然就集中了。平时做作业像考试一样认真，考试时就能像做作业一样轻松。

三、记录法。上课讲话也是一种开小差的表现形式，可以在上课时试着记笔记,可以将注意力集中到上课上来。也可以给自己准备一个小本子，专门用来记录走神或者讲话的内容。比如，今天数学课中你想昨天的电视来着，那么就要在本子上做记录：“数学课——电视——约一分钟半”……这样记录几天以后，你从头至尾认真看一遍，会发现自己胡思乱想的东西是多么无聊，浪费了多么宝贵的时光。渐渐地，你会对走神越来越厌恶，记录本上的内容也会随之越来越少。

四、自我奖惩法。每次写作业或复习功课之前，先给自己定一个时间表，从几点几分到几点几分，要完成什么内容，越具体越好。若在规定时间完成了学习计划，并且始终是专心致志的，就奖励一下自己：看会电视或听一下音乐；若由于分神而使计划落空，就该毫不留情地惩罚自己做不愿做的事，如抄单词或跑楼梯等。每天睡觉前回忆一下一天上课的表现；每周总结一下得失，努力改进，如果做不到就自我惩罚一下。

五、训练听课技巧。训练听课技巧，一是要作好课前预习，了解老师讲课的重难点；二是听课时根据老师讲课的进度，调整听课心理状态，重点问题集中精力，次要问题适度放松；三是带着问题听讲，也可有意识地寻找问题，发现异点，激发听课兴趣；四是努力追寻老师讲课的思路，找出自己的疑难点，及时提问。

六、你找个参考物。例如你的班长或者离你最近的那个上课很认真的同学。先试着认真听，如果走神的话，你就看看那个同学，他们听课多认真啊于是，你有了榜样精神也就能集中了，多试几次或许你以后就跟那位同学一样棒了。

方法其实还有很多，但是最主要的是你自己的控制能力，爸妈希望你能改正这个毛病，每天能有一个进步。只要你进步了可以告诉我，我们会好好奖励你的。加油啊，宝贝，爸妈爱你。

祝你学习进步！

第二篇：老师,请不要带着情绪上课

老师,请不要带着情绪上课

案例：一位教师受了领导的气，心情不好。在他上课时，有两个学生跟往常上课一样偷偷地闹着玩，被他看到，该老师心里的无名火就上来了(在心情好时不会这样)。他先是把这两个学生给狠狠地批评了一通，接着又对全班学生说：“如果不欢迎我来上课，你们可以写信给校长要求换人。我最讨厌上你们班的课了。”学生被骂得个个不出声，上课时也不敢发言和乱插嘴，就怕自己说错或者是做错了什么，只好闷着头在听“一言堂”，而该老师此时也没心情去讲课了。结果，这一堂课没有了往常的生机和活跃气氛，没有了学习的快乐。该老师觉得自己的课上得很吃紧，因此心里对该班学生的厌恶情绪也越来越严重，甚至厌恶给这些学生上课。

分析：在生活中，一些老师把自己生活和事业中的不良情绪带进课堂，造成师生双方的心理伤害。老师是心灵的工程师，同时也是善于给自己心理健康进行自我调节的专业人员，不应该带着不良情绪走进课堂。

一次，为了一个课题研究，我对学生进行了一次问卷调查。其中有一个学生在调查报告中写道： “一些老师经常把自己的不良情绪带进课堂，有的还会迁怒于我们，我们成了他的出气筒；我讨厌上这种老师的课，我对他的感觉就是厌恶。”

是啊！现实生活中的个别老师确实存在着这样的行为，经常为自己个人生活、工作中的一些得失而把个人的喜怒带进课堂，让课堂染上 “孩子脸”般的情绪。他心情不好时就随便找一个学生的小过错对全体学生发一通火，好像全班学生都欠了他什么似的。这样的课堂，对学生来说，是没有安全感的；这样情绪下的课堂，学生的学习效果也是不佳的；这样不良情绪下的课堂教学是一次失败的教学，甚至是一种严重的失职。

对策： “成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐而安全的课堂气氛。”我们在上课前必须调整好自己的情绪。尤其是当自己受到不公正的待遇，或者受到其他方面的委屈，或者是其他因素使自己情绪不良时，我们一定要调整好自己的心态，要以一种愉快的心情去面对“求知若渴”的学生。

在具体的教育实践操作上，我们可以在教学过程中，尤其是面对全体学生的课堂教学中，应该把信任的目光投向每一位学生，把尊重的话语传送给每位学生，把和谐的微笑洒向全体学生，用热爱和尊重来营造一种良好的学习氛围，进而激发出学生对学习的兴趣，积极的思考、发表自己的观点，主动去探究，获取更多的成功的快乐。这些当然就要靠老师有一种好的情绪去感染，去鼓励。为此，我们不要把不良情绪带进课堂，要努力做一个快乐的老师，做一个制造快乐的老师。

第三篇：请不要教案

请不要

教学目标：

1.能借助汉语拼音读准“孔、雀、辽、阔、牧、愉、污、染、洁、由”10个生字，并能在不同的语言环境中正确认读；能在老师的指导下，描写并记忆“孔、雀、辽、愉、由”5个生字。

2.朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。在课堂中尝试背诵感兴趣的小节。

3.学习课文能边读边想，了解课文内容。

4.有基本的环境保护意识，尝试仿说诗句，提醒人们要注意保护环境。

教学重点和难点：

1.能在语言环境中认读“孔、雀、辽、阔、牧、愉、污、染、洁、由”10 个生字。

2.尝试仿说诗句，提醒人们要注意保护环境。

教学过程：

一．导入新课。

阅读《请别碰我们的绿树》

我们的地球需要绿色，我们更要爱护绿化，保护环境。二．教师范读课文。学生边听边跟读

三．初读课文，学习生字

1.自读课文，运用工具书或注释自学生字并通读课文。2.重点指导： 形近字：伐，代 “翱”书空

3.找出课文中与生字相关的词语。三．朗读感受 1.自读课文。说说你读懂了什么？ 2.再读课文

思考：我们为什么要保护环境？ 3.找到相关的段落读一读。4.分组选择你喜欢的小节表演读。5.说话训练： 回到原来的问题：

我们为什么要保护环境？

答：因为茂密的森林是小猴的乐园，是孔雀的故乡，所以请不要把树木伐光。用同样的句式说其余的原因。6.背诵你读的小节。7.谈谈在读了课文后的感受。五．知识能力的迁移。

1.思维的拓展：学着课文的样子，展开想象，自编诗歌。2.实践活动：表演课本剧。

教学反思：再仿写诗句前，我也采用小组合作学习的方法。大家你一言，我一语，各抒己见。通过小组的合作，互相交流，共同实践，发展了学生的语言表达能力，发展了良好的个性，还建立了一种相互理解、相互沟通的情感，增加群体的凝聚力，形成和谐的课堂气氛。

第四篇：上课不要随便说话

上课不要随便说话

上个学期，我们班新装来一个同学，叫李泽祎，虽然他的数学成绩十分优秀，可是他有一个最不好的习惯，那便是嘴长。

每当老师讲的最尽兴的时候，同学们听得正入神的时候，他突然就来了一句逗大家开怀大笑的话，课堂的宁静一下子就被打乱了，听课的思路也被打乱了。上课随便说话是不对的，因为这不仅仅是在浪费自己的时间，而还是浪费了大家每一个人的时间，就算全班每个人浪费一分钟，那可就是一个小时呀！

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！

李龙鑫

2011年4月28日

第五篇：请不要透支生命

近日，“24岁淘宝女店主猝死”的帖子在网上引起了广泛关注。2012年7月17日夜，淘宝女店主艾珺在睡梦中突然离去，导致她死亡的原因是通宵熬夜，过度疲劳。这是今年出现在淘宝网上的第三起过劳死店主。之前，淘宝卖家辣妈和小夏都因为过度疲劳而死亡。

“太可怕了，过劳死已经从四大、IT蔓延到淘宝了”。有人这样扼腕叹息。

其实，这并不奇怪，只要走进淘宝，你就会发现一个个蓝色的卖家头像在网页上日夜跳动着，一旦买家进入某家网店，马上会出现“亲”的热情招呼。随着互联网的普及，网购已成为一种购物的热潮，许多网店也应运而生。为了销售自己的商品，一些店主像守株待兔一样，日夜坐在电脑前，痴痴地等。可是这一等不要紧，等来了顾客，也带来了眼疲劳、颈椎病、肩周炎、腰肌劳损的病症，甚至丧失了自己的生命。

说到底，是金钱和利益在作怪。芸芸众生是万物的主人，却是金钱的奴仆。

曾看过一个故事，说乾隆皇帝下江南的时候，看到江中那么多来往的船只，问高僧法磐：“长江中船只来来往往，这么繁华，一天到底要过多少条船啊？”法磐回答：“只有两条船，一条为名，一条为利。”乾隆听了，点头默许。

“世间熙熙皆为利来，世间攘攘皆为利往”，名利是一条无形的绳索，锁住了那些满是贪欲的心，太多的人被名利这条缰绳缚住了手脚，失去了自我，没有了人生的方向。

我们都在忙着，忙什么呢？人为财死，鸟为食亡，在“一切向钱看”的社会里，金钱似乎成了人们追逐的目标。同学朋友好久不见了，见面了会问：“你在干什么呢？”对方会说：“在忙呢？”你忙我忙大家忙，为何事而奔忙呢？都在为一个“钱”字啊！

于是，想起了今天上午看到的一副漫画：画上是一个粗线条的大大的元宝，大元宝的四周又生出许多小元宝，元宝的外面，一个人手里拿着一根棍子，弯着腰用力地推动大元宝。漫画的下面是两句话：“钱为人用无须多，人为钱忙净白忙！”

这幅漫画有着对金钱透悟的警醒，有某种禅意的嘲讽和劝解之意，它告诉我们：太多的人整日围着金钱转，忘记了亲情友情，忘记了身在何处，忘记了生命的本真，忽略了身体的健康，结果到头来只是化作尘土一抔，只是白忙了一场。

这幅漫画正暗合了《红楼梦》中《好了歌》里的四句话：“世人都晓神仙好，只有金银忘不了。终朝只恨聚无多，及到多时眼闭了。”

生命可贵，金钱乃身外之物。太多的人想要满把的金银，可当赚足金钱的时候，却累垮了身体。这个时代太过喧嚣，人们的欲望也像几何数据逐级升高，没有工作想要工作，有了工作又想高薪，有了房又想买车，孩子上大学了又想让他出国深造，各种欲望的筹码越加越高，许多人背负沉重的负荷前行，身心疲惫。陪伴老人的时间没有了，和好友聚会的时间取消了，甚至连和家人在一起的时间都是屈指可数。都在干嘛呢，答曰：在挣钱呢。

仿佛钱是生命的全部，有了钱就有了一切。其实，生命中有许多比金钱更可贵的东西，比如爱情、友情、亲情，比如真、善、美，这些才应该是我们追逐的真正目标。

我所在的小城里，有一对做羊肉面的夫妻，他们经营一间不大的店面，由于做出的羊肉面爽口味美，每天从早到晚吃客爆满，一拨人来了，又走了，另一拨人又来了，夫妻俩乐呵呵地迎来送往，从来不愁没生意。钱挣多了，他们便想到了休闲，所以小店会时不时的停开一两天。有一次，我到他的店里吃面，有人问他们：“昨天怎么没开门？”那个男子喜笑颜开地说：“没有赚不完的钱，累了就歇歇。”

“累了就歇歇”，这是多么简单的道理，它稀释了对金钱的欲望，有着对生活满足的轻松。

在忙碌的生活里，学会饿了就吃饭，困了就睡觉，学会淡定从容，安身立命，学会拿得起，放得下，学会不为金钱名利所累，这才是智者的生活态度。