2013年暑期社会实践格式要求

第一篇：2013年暑期社会实践格式要求

2013年暑期社会实践格式要求 的补充

1.反馈表

(1)反馈表用黑色签字笔或黑色钢笔填写。

(2)必需有实践单位的公章，盖章要规范，不可盖私章和发票章。(也不能是**公司人事处、财务处、项目部、办公室等单位部门的章，必须是公章)

(3)在上交的反馈表上必须填实践单位的详实的电话、邮编和意见。

(4)实践内容与实践单位公章要相符。

2.论文

（1）论文字数1500以上。

（2）关键字2到6个词或短语。

（3）摘要100到200字左右，视论文篇幅而定。

（4）论文格式要规范。

（5）必须是所上交社会实践论文的第一作者。

（6）若有参考文献，必须规范参考文的标注。

（7）论文用A4纸打印。

（8）论文不可与其他同学出现雷同。

（9）不可抄袭论文。

第二篇：暑期社会实践要求

暑期社会实践要求

一、活动主题

全国主题：实践激扬青春志奋斗成就中国梦

我校主题：助力中国梦青春永担当

二、总体思路

2013年大学生暑期“三下乡”社会实践活动的总体思路是：以学习宣传党的十八大精神和开展“我的中国梦”教育实践活动为契机，以引导青年学生在社会实践中深化对中国梦的理解认识、确立为实现中国梦努力奋斗的志向为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，组织大学生紧紧围绕基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，开展内容丰富，形式多样的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，取得更好的育人成效和社会效益。继续服务地方经济和社会发展，为构建社会主义和谐社会作贡献，引导广大学生在服务农村经济和社会发展的实践中提高自身素质。

三、活动内容

2013年暑期社会实践以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线，在实践中开展丰富多彩的“我的中国梦”活动。

1、“我的中国梦·基层宣讲”实践服务团。深入农村乡镇、城市社区等，开展党的十八大精神、“我的中国梦”和国家民生政策宣讲活动。结合“青年马克思主义者培养工程”，到农村基层与老百姓同吃、同住、同劳动。依托“三下乡”社会实践官方网站和新浪微博等网络平台，开展“圆梦中国·公益我先行”专项实践活动。

2、“我的中国梦·同心助老”实践服务团。组织学生在校外开展助老、社区服务、公益宣传等各种形式的志愿服务活动。引导他们正确认识中国梦与个人梦的关系，自觉将个人的成长奋斗同实现中国梦密切结合起来。

3、“我的中国梦 教育帮扶”实践服务团。以关爱留守儿童为重点，组织大学生团队特别是女大学生团队，到乡镇农村，为当地中小学生举办课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动，帮助农村优化教育资源、提升教学质量。

5、“我的中国梦·文化宣传”实践服务团。以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，依托各类学生艺术团（队）和文艺类学生社团，招募组建重点实践团队，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际，以反映新时代、新生活、新风尚为主要内容的文艺节目，到乡村开展巡回演出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设。

6、“我的中国梦·生态环保”实践服务团。广泛组织相关学科专业的学生特别是学生环保类社团，到农村基层、县域城镇和城市社区，围绕水资源保护、垃圾处理、环境污染、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动，普及生态环保理念、引导健康生活方式、推动科学发展方式。以环保公益类社团为重点，组织学生开展“光盘行动”、废品回收利用、节能减排宣传、工艺创新等活动。通过社会实践，在学生中大力倡导多样化成才、人人成才的价值观。

7、“我的中国梦·公益助残” 通过开展形式多样的公益扶助实践活动，如：关爱残障人士、义工、爱心救助、爱心帮扶等实践活动，使大学生在实践中学会感恩、懂得奉献，弘扬奉献感恩精神、为社会奉献出自己的爱心。

8、“我的中国梦·学习实践”通过与专业学习、专业实习、创业就业相结合，做好相关专业就业情况调研，确定课题方向，进行主题调研，形成有指导意义的研究报告。使大学生了解社会，增强国情意识，提高就业能力。

第三篇：暑期社会实践的要求

关于做好20NN年大学生暑期社会

实践活动的通知

二、开展“让青春之火照亮希望之星”支教服务活动

此项目由校团委组织委托生物科学与技术学院、理工学院、旅游管理学院3个二级学院团委实施，经费根据省里要求和组队规模定，不占各二级学院经费总额，3个负责单位各招募、培训15名左右队员，组成45人的支教服务队，分赴三亚市育才镇偏远地区学校开展为期两周的支教服务和相关活动，各教学点的安排、联系等具体事宜由学校团委与三亚市相关单位协调后拟定。主要综合服务活动包括：

（一）爱心捐助。发动青年志愿者为育才镇贫困中小学和学生捐助图书、文具、衣物等学习生活用品，并建立“爱心希望超市”，通过课堂教学奖励将学习生活用品发放给学生个人。

（二）开展家校联合教育计划。组织活动，将教师、家长与学生组织到学校来。向家长介绍外界的教育情况，提高家长对教育的关注；鼓励家长和教师进行交流，互相提意见，互相督促，共同搞好本次调研，调研主题应该与三亚育才镇的经济、文化、教育等有关。

（三）开展相关的教育调研活动。如：各小学的基本情况，包括学校规模、师资状况（教师数量、性别、学历与专业）、学生规模及班级设置、学校的课程设置；各小学学生家庭经济状况与家长对教育的态度；各小学贫困生调查。

（四）爱心支教服务活动

1.设“爱国主义教育课堂”。以庆祝建国61周年为载体，用电脑播放爱国主义教育意义的影片；用多媒体课件给孩子们讲关于抗击雪灾和震灾的故事，孩子们在看完影片听完故事后写感想。教孩子们唱爱国歌曲，播放海南国际旅游岛建设宣传片等。

2.设“生活常识小课堂”。通过日常生活中的小例子教孩子们一些简单的自然科学知识，让孩子们会用科学原理解释自然现象，让他们热爱科学；教孩子们基本的求生技能、安全常识，让孩子们学会在生活中保护自己，健康成长。

3.设“思想品德教育课堂”。播放儿童影片、讲述传统美德小故事和历史名人故事，开展“给爸爸妈妈做一件好事”、“向老师问声好”、“爱我校园”、“亲近自然”等活动，讲述基本礼仪，塑造孩子们的善良心志和文明言行。

4.设“体育锻炼小课堂”。利用体育游戏活动提高学习兴趣，教孩子们一些体育运动常识，使孩子们能够安全的进行体育锻炼，避免受伤；教一套少儿武术操，培养孩子们的运动协调能力,培养孩子们的组织纪律性。

5.设“趣味英语课堂”。组织孩子做英文游戏，播放英语动画片，培养孩子们对英语的兴趣。通过多媒体等手段教孩子们基本的英语单词和日常生活用语。

6.设“美术、音乐、舞蹈课堂”。在教孩子们绘画音乐、舞蹈的过程中开发孩子们的智力，培养他们的艺术素养和审美能力。利用课余时间组织一支“小小表演队”，让擅长文艺的实践队成员组织能歌善舞的孩子们，编排节目。带领“小小表演队”到附近村落表演。在支教结束前，组织联欢会，汇报教学成果。

7.设“普通话基础训练课堂”。通过诵读精美短文和常用口语辩读等方式，纠正孩子们容易出现发音错误的字词；并让孩子们充分认识到学习普通话的重要意义，让他们以自觉、积极的态度去学习普通话。

三、认真做好论文评审工作

（一）二级学院团委严格按要求把好论文关。对无论文和反馈信息表的同学不给予评分；拒收不符合规范的论文材料和反馈信息表。对存在以下问题的学生，不予评定成绩或按考试作弊论处，并要求寒假回去重修：

1.反馈表

（1）上交的反馈表电话、邮编不详实，出现不填写现象的（2）无反馈表，反馈表无实践单位盖章或盖章不规范；

第四篇：暑期社会实践填表要求

大学生社会实践活动鉴定表填写相关事宜

1.学校给每人发放一份《滨州学院大学生社会实践活动鉴定表》，要求全体同学必须认真填写本表，只有认真填写本表，验证合格后学校方可给予2学分，学校明确规定，本表填写不合格或不认真填写者，不给予学分。因此希望全体同学一定要认真对待。

2.要全体同学包括参加团队的同学必须每人写一份调研报告。（留校参加实践的同学也要写调研报告，而不是实践心得）。请同学们上交调研报告的打印版，而不是手写板。打印版先统一发到本班班长的电子邮箱内，等开学后学校统一格式后，允许打印后方可打印，学校对本调研报告很重视，要求各系统一装订成册上交学校保存并认定学分。因此请各班班长统一接收本班同学调研报告的所有的电子版，字数要求1500字以上。

3.《滨州学院大学生社会实践活动鉴定表》填写说明：首先必须统一用黑色中性笔，其他笔填写者无效。

系院：经济与管理系（不能简写）；表头上的年月日先不要填写；政治面貌分为群众、共青团员、中共党员；活动方式分为一般团队；照片为一寸近期彩色照片；实践时间比如20天（7.11-7.31）；实践单位：每人都必须有社会实践实践单位，且后面还有社会实践单位评价意见；证明人为实践单位的证明人；联系方式为实践单位的联系方式；自我鉴定，一定要认真填写，而且必须填满，只填写两三句话者，不给予学分；实践成果必须填写详细的实践成果，名称要写全，不能简单填写为调研报告，前面要写修饰语；实践单位评价意见必须为写实性评价，不能简单写为较好之类的话语，要写清楚如何好。请同学们填写到时间单位评价意见这一栏，并签字盖章后即可。

大学生社会实践与志愿服务育人功能调查

1500字

第五篇：暑期社会实践报告要求

暑期社会实践报告要求

1、团队实践总结（可以以千字文的形式简要报送，也可以用更详细的篇幅详细报送）：介绍团队实践策划、选题、组队、过程、成效，它不是简单的记流水账，而应突出实践活动的要点和亮点，最好能够有自身的特点。实践总结应侧重于体现实践过程中做了什么（侧重实践产生的经济价值和社会价值），得到了什么（这里要点明通过实践活动分析总结得到了什么结论），感悟到什么（这里侧重实践活动对于团队协作和个人素养提高的作用），若有媒体报道请在简报中提及。实践总结的标题中要有团队名称，需要图文并茂，可以在文稿中插入2到4张高质量的实践照片。同百合宣传的要求，请在简报中增加鸣谢一栏，介绍指导教师、团队成员以及实践接洽单位所做的贡献。对于团队成员的分工与贡献需要详细介绍，并备注所有成员的院系、学号以及联系方式。

2、实践个人总结：形式可以多样化，但是切记避免流水账，每位参加暑期社会实践的同学都要提交一篇个人小结，注明院系、学号以及联系方式。参加暑期实习岗的同学，可以在实践小结后邀请实习单位给于鉴定意见（在不增加对方麻烦的基础上申请加盖实习单位公章，此意见可以通过扫描、照片等方式附在个人总结之后报送）。

3、照片和视频：列队式的合影不超过3幅，大多应为反映真实社会实践生活的鲜活照片。每张照片需进行命名（照片命名中请尽量点名团队简称以及图片的主要内容），如有必要可以附一小段文字说明介绍照片场景的五要素（团队，人物，时间，地点，内容）。视频材料不是必须提交的材料，可以是原始材料的片段剪辑也可以经过后期合成制作，在命名和介绍文字方面的要求同照片。照片和视频均要求像素清晰（分辨率不得低于300dpi），以便后期社会实践材料汇编、展示和表彰所用。

4、成果以及评价与反响资料：不是必须提供的材料，具体包括实践报告（实践报告投稿情况以及发表情况）、指导教师的点评、媒体报道资料、接洽单位或者报告采纳单位的意见、实习单位的鉴定、在小百合团委书记信箱中所做的宣传以及收获的评价等。（此项资料可能会有更新，请及时将更新的资料发至实践部公邮，邮件名和附件名请注明更新+原邮件名，例如“更新

1、政府：生活垃圾创新回收”）